我和字的故事作文600字（通用51篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字，希望對大家有所幫助。

　　我和字的故事作文 篇1

　　還記得剛上一年級的時候，我還是一個到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現在的我已經變成了一個七年級的大女孩了。這可都要歸功于我的書包，它陪我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。

　　在我的學習生活中我擁有了很多書包，但終究不能忘懷我的.第一個書包，我叫它小灰。

　　這是為什么呢？其實，我第一個書包是一個很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍的。但這漂亮的書包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開裂了，書包上還有許多鉛筆戳的小洞。

　　有一天中午，我正在睡覺，突然聽到有什么東西在說話。我朦朦朧朧睜開眼睛，看見小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說：“對！你要不要來我家，我主人會待你很好的，總之不要回到那個瘋丫頭那里了。”小灰聽了大家的話，仿佛已經鐵下心來：“恩，我不會在這里待著了，我要離開那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，把書包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的部分一點一點的修好，我真的害怕它有一它離我而去。

　　這就是我和書包的故事，也是那段童年時光最珍貴的記憶。我認為，那個不大的書包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關愛，我會小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　我和字的故事作文 篇2

　　“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水長三漲，一古腦兒趕上坡。”你能猜出這是什么嗎？OK，這是水餃，說到水餃，我可是超級喜歡吃的哦！今天，我和媽媽要一起包餃子。趁著媽媽正在做準備工作，我先考考你們。

　　你知道餃子的傳說嗎？不知道？讓我來給你講講吧！他還是河南醫圣張仲景發明的哩！有一次，張仲景回家時，看到許多窮人因寒冷凍爛了耳朵，他非常心疼。于是，他想出了一個辦法，用面皮兒把羊肉和一些祛寒藥材包起來，煮熟，給病人們吃。他們吃了兩個餃耳，喝了一碗湯后，渾身發熱，血液通暢，兩耳變暖，多吃幾次后，病就完全康復了。這，就是大家喜歡吃的餃子，民間還有“好吃不過餃子”的說法呢！

　　哦！媽媽已經準備搟皮了！只見媽媽先把面團揉成條，然后切成一塊一塊小劑子，切好后，把小劑子摁扁，媽媽就開始搟皮了！只見媽媽雙手放在搟面杖上，輕輕地搟，餃子皮在搟面杖下慢慢地轉起圈來，一個又圓又薄的餃子皮很快就搟好了。哇，真神奇！我也學著媽媽的樣子，搟了一個，但是我忘了在小劑子上撒面粉了，結果，餃子皮粘在了搟面杖上。嘻嘻！餃子皮搟完后，就該包餃子了。我先把餃子皮放在手心里，再用小湯匙舀了點餃子餡進去，然后對折，用手捏緊。哎呀，餡放多了，我只好用筷子把餃子餡往里捅了捅。啊！媽媽包的餃子像一個個正在訓練的士兵，筆直地站著，而我包的餃子，有的`胖，有的瘦，懶洋洋地躺在那兒。哎！真不好看！

　　開始下餃子嘍！餃子“跳”下鍋，緩緩沉入鍋底，像一條條疲倦了的小魚在水底休息。水開了三次，媽媽往鍋里加了三次涼水后，餃子飄了上來，像一艘艘小船在大海上航行。“開飯嘍！”媽媽把一碗熱騰騰的餃子遞到我手里。嘗一口，嗯，真香！那香味流進了我心里，吃著自己做的餃子，讓我回味無窮，更讓我感受到了無比的幸福，無比的快樂！

　　我和字的故事作文 篇3

　　書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。

　　上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來。看書的`面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

　　現在，到了中學，小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。

　　書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

　　‘書籍的全世界的營養品’，這是莎士比亞說的一句話。是書，讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。

　　我和字的故事作文 篇4

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。從小，我就是個書迷，見到書就愛不釋手。我不禁看名著和文學作品，而且還看雜志和漫畫。我尤其喜歡看《小櫻桃漫畫》。因此，我和書也發生了許多有趣的故事，大家來聽聽 吧！ 平時，媽媽總是讓我看一些作文書和名著，雖然從這些書中也能學到不少知。識，但是我還是更喜歡看《小櫻桃漫畫》這類書，為此，我還費了不少心思。有一次，我從同學那里借了《 小櫻桃漫畫》 ，回到家，就迫不及待地看了起來，等到媽媽問我作業完成了沒有，我才如夢初醒，為了看這本書書，我竟忘了寫作業了，媽媽批評了我一頓，并立下“軍令”以后不許我再碰這類書 。 雖然媽媽下了禁令，但我并沒有放棄，我和《小櫻桃漫畫》開始在“地下”約會，我們的約會地點在衛生間。每次我都會把書夾在衣服里帶進去，然后把門反鎖上，就坐在椅凳上高枕無憂地看我的書了。

　　話雖如此，但媽媽經常會在外面大叫：“你解大便的時間怎么那么長?是不是干結了？頓長了會得痔瘡的！”聽到媽媽的`話，我會暗自高興，我這招就叫“上有政策，下有對策.". 你也許很好奇，《小櫻桃漫畫》有那么好看嗎？不錯，我喜歡的不僅僅是書中漫畫故事的幽默，更重要的是我從中學到了許多生活的常識，比如：淡水資源非常缺乏，我們在節約用水的同時，更應該保護好水資源，不能污染水源。又如：電是從發電廠發出的，人們不僅可以用核能發電，還能用風能水能發電，我國的長江三峽大壩，就是用水能發電的，這樣就可以為我國節約更多的資源。 我喜歡看書，《小櫻桃漫畫》個是我親密的伙伴。

　　我和字的故事作文 篇5

　　從幼年時，書就已經悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和書發生不少事情，請聽我細細講來。

　　這件事情發生在兩個星期前。星期五下午我從圖書館借來了一本書，名字叫做《樹葉的香氣》，這本書非常好看，令我愛不釋手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完飯后，我便拿著書在座位上津津有味的看了起來。不知不覺中，時間已經過去了一大半。

　　這時，一個熟悉的聲音在我耳邊想起:“肖雨馨姐姐，我們出去玩吧!”抬頭一看，原來是我的好朋友馬逸菲呀!馬逸菲又說:“姐姐，我們出去玩吧!”語句中帶著些懇求的語氣。“哦·····知道了，等一下啊。”我回答道。我心想:不會吧，這也來得太不是時候了吧，我又想看書，又想出去玩，這可怎么辦呢?真是糾結······“那個······不好意思，我們明天再玩好不好?”我問道。“明天啊······恐怕不行，今天不玩，再過幾個星期后我才能回來。”我心想:啊?這可怎么辦呢?我要是今天不玩的`話，就得等到幾個星期之后了，我可不想呀!但是這本書這么好看，到期可是要歸還的，再不看可就沒機會了，哎，這可怎么辦呀，誰來救救我啊!!選擇書呢?還是選擇玩呢?我想來想去，思索了半天，經過了強烈的思想斗爭之后，我終于得出了答案:我選擇書!于是，我滿懷歉意的對馬逸菲說:“實在不好意思，這本書實在太好看了，到期了又要歸還，所以我想現在就把它看完，對不起啦!”“那好吧，那我們幾個星期后再見。”馬逸菲說。“恩，幾個星期后再見!”說完，馬逸菲就走了。我又接著看起書來了。

　　瞧，這就是我和書之間發生的故事，書給我帶來了無限的樂趣，也帶來了無盡的力量。都、讀書已經成了我生活中的一部分!

　　我和字的故事作文 篇6

　　書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。在我還不認識一個字的時候，就與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才與書結下了不解之緣。

　　知識改變命運。隨著年齡的增長，識字的增多，我終于可以自己讀書了，每當我房間時，總會鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的欲望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的.知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么才是我們打開知識大門的金鑰匙。

　　還有一種書，也是批注最多的一本書——語文課本。它從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢呢。

　　讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！

　　我和字的故事作文 篇7

　　記得三年級的時候，我的語文成績非常好，當然，這和教我語文的楊愛萍楊老師有密不可分的關系。

　　三年級剛開始，我和祁浩倫同桌，成績還不錯，特別是聽寫，全部是100分，可后來劉老師讓我和黃澤宇同桌，因為他很愛講話，我也沒管住自己，便和他講起話來，所以沒能認真聽老師講課，成績直線下降，聽寫只有94分。楊老師發現了問題，讓我連帶兩次家長，我也發現問題很嚴重，就再也不在課上講話了，并且我在期中考試中，以語文98來證明自己上課時的`表現。

　　可新的問題又來了，我寫作文時總是分不清楚三個同音字“的、地、得”。楊老師并沒有罵我，給我一張紙，上面有二十句話，都缺一個字，讓我在“的、地、得”中選一個填進去，這樣楊老師又幫我克服了一個困難。

　　我的性格內向，不喜歡舉手發言，劉老師曾說我“真人不露相”，但楊老師還是找到了幫我解決這個問題的辦法，他讓任中玉和我同桌，上課時他不停地舉手，我看他舉手就不舒服，好像我什么都不會似的，為了證明自己也很棒，便舉手發言了……

　　楊老師改掉了我很多毛病，我卻沒有報答她，期末考試快到了，我認真復習，終于在暑假前幾天，以全年級第一的99分，完成了我送給楊老師的禮物。

　　如今我五年級了，但楊老師和我的故事，仍歷歷在目，相信不久的將來，我會帶著博士生的帽子去拜訪楊老師。

　　我和字的故事作文 篇8

　　晚上，我找去哥哥玩，下了幾盤象棋后，哥哥覺的無聊就提議道:“去找我媽要電腦室的鑰匙吧，行不行”反正不是壞事我就答應了。

　　路上，我騎電動車，哥哥騎山地車。哥哥的眼近視，遇到強光就看不見東西，要緩好一會，我騎著車在哥哥的旁邊不緊不慢的跟著他，一有強光我就替他擋下，這倒不是因為哥哥的.眼近視，而是我對有哥哥很愧疚，希望我能讓他滿意。

　　小時候我對哥哥不好，只要我一不高興就會打他罵他，不管我怎樣打他罵他，他好像永遠不會生氣似的，我不高興他也不高興，我開心他也開心，有人欺負我的時候哥哥幫我出氣，被批評的時候哥哥在一旁為我分擔。長大了才發現他對我的好

　　現在只有好好的他支持他，幫助他。表面上他不是我的親哥，可我已經把他當做親哥哥了。

　　又為哥哥擋下了一道強光，目的地已經到了。哥哥去拿鑰匙，而我則在門口等他。而等回來的不是鑰匙，而是一個壞消息:鑰匙在家，當時我就懵了，這是第一關。

　　第二關對我和哥哥來說是個沉痛的打擊，回到家門口了，才發現爺爺不在，哥哥沒拿鑰匙，我們只好四處尋找爺爺，正在著急的時候爺爺優哉游哉地回來了。

　　爺爺的話讓第三關來到了，爺爺對哥哥說:“我也沒鑰匙，去找你媽要吧”爺爺話音剛落，我就倒下了。

　　第四關還好沒來，我和哥哥順利的拿到了鑰匙，說說笑笑的“消失”在了夜幕中。

　　我和字的故事作文 篇9

　　水是生命之源，人體不可缺少水。水的資源本是很充足，但是經過人類大量地浪費水，現在，地球上可飲用的水資源是越來越少了。

　　我喜歡水，喜歡玩水，喜歡拿著一把小水槍射來射去，弄得家里滿地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水，把我的電子船放進去，讓船走來走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄濕了，卻在那里嘻嘻的笑。

　　有一次，我在浴缸里接滿了水，放上電子船，和我的朋友玩的不亦樂乎時，媽媽說：“兒子，你和朋友玩完不要把水放掉。”可我一時太投入，沒聽見媽媽的話，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩電腦。

　　這時，媽媽聽見放水的`聲音，連忙趕過來，一看，水被放完了，就氣沖沖地跑過來，我像一只受了驚嚇的小鳥，臉上還掛著淚珠，膽怯地望著媽媽，媽媽說：“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽我的話?你怎么這么不節約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽又說：“你知不知道，現在全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!災區的人已經有人渴死了。你真是不知福，趕緊給我寫份檢查去。

　　“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們人類就可能渴死;如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

　　我和字的故事作文 篇10

　　最近，我家新添了一口人。噢，不對，應該是一口“鼠”。這只小倉鼠長得胖胖的，像個充氣的皮球，毛是灰，白相間的，眼睛像一對黑豆。最有意思的是，由于它太胖了，所以連脖子和腰都分不清。我叫它米米。

　　一：吃飯

　　有一天，我跟往常一樣，夾了一塊剩飯，準備放進它的“家”里，說到這個“家”，我必須提一下，這是一個有兩層的“別墅”，里面有跑步機，滑滑梯，臥室，廚房等。我把米飯放到它的碗里，它馬上以百米的速度沖向廚房，把嘴巴塞得滿滿的。奇怪的是，它只嚼不咽，我在網上查了一下，哦，原來它是在儲備糧食，怪不得它叫“倉”鼠呢!

　　二：玩跑步機

　　別看米米這么胖，它可是很喜歡跑步的.哦!瞧，它又開始了：四肢在跑步機上靈活的動著，把跑步機弄得吱呀作響。它專注的跑著，卻不知我早已走到了它的背后，跑步機越轉越快，它跑得也越來越快。我趁機用手把跑步機一定，它一下子被甩了出去，打了好幾個滾。我哈哈大笑。這下子把米米弄生氣了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫喚。

　　三：捉迷藏

　　人要洗澡，米米也要洗澡，不過它很不聽話，我把它抓住亂洗一氣，拿吹風把它吹干，然后把它放進籠子里。可是過了一會兒，我卻發現它不見了，于是我和媽媽開始尋找它。媽媽在沙發下面找到了它，可是它卻不肯跟我們回去，到處亂竄。最終，我和媽媽把它抓起來放進了籠子里。

　　經歷了這么多事，我更加喜歡米米了，喜歡這只調皮，可愛的小倉鼠了。

　　我和字的故事作文 篇11

　　我和我的父親有著另一種很奇怪的關系，那便是對手。我們在日常生活中，經常會有一些激烈的競爭。爭電視“7點30了！”我心中一陣激動，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽見另一陣腳步聲傳來時，不顧一切趕往目的地，我與父親同時來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我 。”我不做退讓，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應娛樂一下，電視歸我！”此時，我已叫得面紅耳赤了。

　　父親雙手松了下來，用嚴厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴肅的眼神盯著他。我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協，一個看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱。回到家放下書包想拿水果吃，怎料只剩一個橘子了，家中也沒事先準備冷水。我笑著準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時，一聲粗獷的'聲音定住了我：“放下！”頓了一會兒，我回頭一看便是父親。“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。

　　“我也很渴啊！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我。”父親理所當然地說。“父母應當關愛孩子，所以橘子應該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰斗到最后。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。

　　我和字的故事作文 篇12

　　教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重和感恩的人。我現在上小學五年級了，教過我的老師有很多，在課堂上聆聽他們的諄諄教導，就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導班教我英語的老師——湯老師。

　　她有一頭長而卷的披肩發，一雙水汪汪的大眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒。別看她年齡雖然不大，英語講得可流利了，最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識，可她嚴厲起來的.樣子讓我有種懼怕感。

　　記得有一次，我上課的時候，竟然在上課時畫畫，我的一舉一動被老師看的一清二楚，她非常生氣，好像對我很失望，走過來嚴肅地對我說：“你沒覺得你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行呢？”聽到了老師的批評，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會提醒自己，上課時不能開小差，要認真聽講，我的成績也提高了不少。也懂得了老師的苦心，她對學生的關心和責任感讓我敬佩。

　　還有一次在口語練習課上，老師參與到我們當中來，她帶我們跳舞，雙手舞動，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。突然讓我發現，嚴厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。

　　湯老師，您付出了汗水和辛勞，讓我們學習知識，您無怨無悔。我為曾經是湯老師的學生而驕傲。

　　這就是我和湯老師地零距離接觸，讓我印象最深。我以后要好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望。

　　我和字的故事作文 篇13

　　一天，我在游樂園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問到：“你是歡歡嗎？”他點點頭說：“是啊！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說“好啊！可是我對你不是很了解，你能做個自我介紹嗎？”“行啊！我是福娃中的大哥哥，是個火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的.紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環中的紅色一環。你了解我了嗎？”“嗯，原來你的身上有這么多故事啊！”我興致勃勃地說。

　　我們拉著手繼續往前走，不一會又碰到了一位像大熊貓的福娃，歡歡介紹說：“他就是晶晶。”“你好”“你好，我是晶晶，我來自廣袤的森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環中的黑色一環。你了解我了？”“嗯。”我伸出手去拉著歡歡和晶晶向前走。

　　突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出。“你好，我是妮妮。我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒‘祝您好運’的美好祝福。我代表奧林匹克五環中綠色的一環。”我和他們做了好朋友，但是還少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會組成中國人對世界的邀請“北京歡迎您”！……

　　我和字的故事作文 篇14

　　5月20日國家郵政局、中國郵政集團公司特別發行了一套一枚《抗震救災眾志成城》附捐郵票，共發行1300萬套。表現了全國各族人民在嚴重的地震災害面前手拉手、心連心，眾志成城的堅定意志和無私奉獻精神。

　　郵票采用主、附票形式，其中主票面值為1.20元，主票左邊表現的是地震。用黑白色表示地震給我們生活帶來的殘酷傷害和對地震遇難者的哀悼，一條深深的地裂縫撕扯著我們的心，一圈圈地震震撼著我們的心；右邊手牽手的三顆紅心，代表萬眾一心、眾志成城抗震救災的信心，紅色如箭頭帶領著所有的紅心很有氣勢地直插左邊的圖案，與左邊的圖案組成字母K,表示我們不懼災害，眾志成城抗震救災的堅定決心。

　　與普通郵票不同的是，它帶有一枚附捐郵票。附捐郵票也叫慈善郵票，面值1元。票面通過緊握的手、紅絲帶同地震場面相抵抗，體現出全國人民在災難面前齊心協力、堅守希望、絕不放棄的主題。這也是新中國郵政發行的第七套向社會捐贈的`郵票。

　　這枚郵票從設計到發行，僅僅用了5天，創造了一個郵票誕生時間最短的紀錄。盡管5月20日發行的那天，天空下著密密的細雨，但在小寨郵局排起了長長的兩條隊伍，一直從售票柜臺排到營業廳門外，一位購票的老大爺說，早晨7點多我就來等，郵政局發行這套郵票很有意義，哪怕就是捐1塊錢，這也代表我們對災區人民的一片愛心呀！

　　涓涓細流，匯成江河，濃濃情意，共渡難關！

　　我和字的故事作文 篇15

　　我喜歡妞妞，但它是一只狗,一只與我同名的狗。（此處添加上小狗的樣子，對為啥喜歡它更有幫助）

　　或許是因為同名吧，我非常喜歡它，比喜歡其它狗還甚。雖然很喜歡，但我天生怕狗，所以一直以來也就是遠遠的看看，一直沒敢近距離接觸它，終于，在一個雨天，我按捺不住心中的喜歡，沖破害怕的心理，勇敢地撫摸它，給它撓癢，破天荒地抱了抱它。

　　之后沒幾天，我倆便熟悉了。有時它看見我，或者聽見我叫它，即使它的主人就在身邊，也會沖我奔來，跳入我的懷抱。每當這是地，我總會看看主人，再抱著它回到主人身邊。但它總是像一塊貼紙一樣，跟在我后面。

　　有一天，我像往常一樣和朋友出去散步，它突然從旁邊竄出，在我腳旁友好地搖尾巴。我朋友看見了，也喜歡上了它，我抱起妞妞，輕輕地撫摸它，軟軟的'卷毛，怪舒服的。朋友問：“它叫什么名字呀？”并伸手來摸。妞妞可能嚇到了，咬了我朋友一口跳下去，跑遠了。

　　望著朋友滴血的手，妞妞在我心里，就像一下跌入深淵，變成……惡魔了，從此以后我也不愿和它玩了，畢竟我也怕得狂犬病！所以它再向我跑來時，我便躲開。

　　沒幾天，它便知趣的不再與我嬉戲，也不會在我身邊歡搖尾巴。

　　現在，它隨主人搬走了后，再也看不到它了，但我的心里，不知怎的卻總是感到空落落的……

　　我和字的故事作文 篇16

　　我曾經養了兩只可愛又淘氣的小烏龜，有一只大的是先生，一只小的是小姐，我管它們叫大大和小小。我和它們之間發生了許多有趣的故事，每當想起來，就讓我越發得思念它們。

　　大大和小小都喜歡吃小魚片和蝌蚪，可是它們兩個吃東西特別矜持，我每次把食物放進盒子的時候，它們假裝斯斯文文的，一動也不動，等我一走開，它們才大口大口的吃起來。有時候我故意逗它們，把切薄的魚片放到它們嘴邊，聞到香味，它們伸長了脖子，張開嘴巴，我趕緊把魚片又移到它們身后，它們趕忙調轉身子，經常大大和小小被撞到一起，惹得我和媽媽哈哈大笑。

　　它們還是跑步能手呢，一到散步時間，我就會把大大和小小從盆里拿出來，放在客廳地板上，一眨眼的功夫它們兩個就跑到沙發或桌子下面了，害得我經常要拿東西把它們給鉤出來，真不知道是誰說烏龜跑得慢。

　　當然它們兩個還特別喜歡玩呢。我把一個空瓶子橫放到大大和小小的面前，看看它們會怎么對付這個瓶子，沒想到大大前腳一伸，就搭在了瓶子上，后腿一蹬，大大就跟著瓶子走出一大步了。小小有些懶惰，一動不動的，這小東西，不愛運動怎么行?我狠著心把它的`身子翻了過來，它驚慌失措地手舞足蹈起來，試圖將身子翻回來，擺來擺去的四肢好像在懇求我：“快點幫我翻過身來吧。”我沒有搭理它，誰叫你不愛運動啊。最后小小努力地用頭一頂，終于把自己給頂回來了。

　　這就是發生在我和大大、小小身上的故事，有趣吧!

　　我和字的故事作文 篇17

　　我和班主任齊老師已經相處三年了，我們之間的故事還真不少。

　　起初齊老師給我的印象是一個美麗、和藹的好老師。剛剛入學的我，懵懂無知。在一次數學考試上有一道題是用彩筆畫統計圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當成了畫畫課。當下課的鈴聲響起時，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時，她并沒有大嚷大叫的批評我，而是耐心細致的教導我。當時我并沒有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。

　　接下來發生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長不久。下課了，當時老師不在，我并沒有組織紀律，反倒和同學一起聊起來。就在我聊得正起勁時，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那只“兔子”再一次跳進我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個老師的好幫手。讓自己和班級共同進步。

　　時光荏苒，在老師的教導下，我這個班長當得還挺“火”，同學們還挺擁護我。此時我才真正的感到老師對我的`良苦用心。

　　敬愛的齊老師，我想對您說，是您培養我一步步長大，您的教誨我會牢記心間，我要用優異的成績來報答您!

　　我和字的故事作文 篇18

　　我的爸爸是個“棋迷”，小時候經常聽他與人下棋時豪邁地大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。于是，我暗自下決心也要學會下棋，也威風一回 。

　　上一年級的時候，我與象棋成為相知相識的知己。老爸聽說我喜歡象棋，高興壞了，便給我報了個象棋興趣班。在老師的指導下，我認識了棋盤、棋子，也逐漸學會了下棋。在興趣班里，學友們總互相對弈，來鍛煉能力。也許是憑著對象棋的熱愛和一股子韌勁兒，我的“棋藝”越來越高，心中好不得意。

　　一天，我做完了作業，正逢爸爸與爺爺在下棋。我便坐在一旁觀看。

　　雙方廝殺的很順利，下著下著，突然爸爸不動了，望著棋盤思考著。我一看爸爸那絞盡腦汁的模樣，心中暗暗想到：老爸，遇到困難了吧！還是我來救你吧！我看了一下棋盤，便不耐煩地說：“笨老爸，你把‘炮’挪過來逮他的‘車’啊！”爸爸搖了搖頭說：“哪能啊！我把‘炮’挪過去，他就用‘馬’把我堵在里面了，這樣他就可以借我的.‘炮’吃我的‘車’了。我的馬只能往左跳，他再把‘車’拉過來‘將軍’，我不就輸了嗎？”聽了爸爸的話，我一下呆了，沒想到走一步棋竟然能聯系著這么多，甚至關系著全局的輸贏。真是“一著不慎，滿盤皆輸”啊！此時，我才恍然大悟，下棋不是那么簡單的事，它還包含著太多深刻的道理……

　　后來，每逢爸爸與人下棋時，我都在一旁認真地觀看。漸漸地，我的棋藝提升了許多。

　　象棋教會了我許多，愿我與象棋的故事永不停止……

　　我和字的故事作文 篇19

　　“姜太公釣魚，愿者上鉤”一直以來我對這句話都十分好奇，一直想親身體驗釣魚的樂趣。

　　正月初三那天，春天已來到我們身邊，風和日麗，溫暖的陽光照在我們身上，人們似乎都已經忘記了冬天的寒冷，紛紛走出家門，大街上人來人往，公園里更是人山人海。我和媽媽買好了票，擠進人群中，映入眼簾的是藍白相間的大水池，小魚們成群結隊無憂無慮在池中嬉戲。

　　我接過魚竿，裝好魚餌，信心十足的放下魚鉤。我俯下身子，眼睛盯魚餌，明明看到許多小魚游過來吃，可一拉魚竿，卻總是空空如也。我一次次的`嘗試著，屢屢失敗。每次放下魚餌，小魚們一擁而上，你啄一口我啄一下，就是不咬鉤，仿佛在嘲笑我：我照樣吃，看你能把我怎樣。我又氣又急就是沒辦法，好幾次想放棄，恨不得趁人不備到水池里撈一條算了。媽媽一直在旁邊給我打氣，在媽媽的鼓勵下，我只好耐下性子，靜下心來仔細觀察別人是如何釣上來的。時間在一分一秒的流逝，功夫不負有心人，經過我細心的觀察，終于茅塞頓開，原來問題出在魚餌上，我模仿著別人的樣子，再加上一些自己的感悟，有模有樣地上好了魚餌，放下了魚鉤，眼睛眨也不眨地盯著水面，不一會，又一條小金魚游了過來，輕輕啄了下，突然張開嘴巴，吃了下去……

　　“啊！我成功了！”我大叫一聲，此時此刻我恨不得讓全世界的人和我一起分享成功的喜悅。

　　我和字的故事作文 篇20

　　其實說起我和作文之間，是一種緣分。而我真正愛上作文，卻是在今年。

　　今年我的表姐來我家，她是一個文學社的社長。她看過我的作文后，說我有作家天賦，想培養我的.寫作能力，并把一堆她的社員寫的文章給我看。哈！不知怎么的，我看過這些作文后，竟一發不可收拾地愛上了作文。

　　我的處女作是她幫我投的稿，竟得了全國青少年作文大賽三等獎。而這時學校正在舉行“春游”作文比賽，市里也在舉行“讀書有獎征文”，表姐鼓勵我去參加，我便洋洋灑灑地寫了兩大篇交了上去。沒想到竟然都得了一等獎！我喜出望外地把這個消息告訴表姐。表姐繼續鼓勵我在網上投稿。

　　可就在這時，父母見我已經六年級了，不能再上網了，于是整整一個學期都不讓我碰電腦。可我沒有氣餒，我想，既然不讓我在網上投稿，那我就繼續用筆投稿。

　　表姐鼓勵我寫小說，我挺有興趣的，試著寫了一篇。可表姐看了之后，感覺不太滿意，缺少了幾分生動。我又陸陸續續地寫了幾篇文章，表姐都說不夠細膩，她又不肯幫我修改，說是讓我學著自己修改文章。我有點泄氣了，而且我也沒什么時間了——因為快要期末考試了。表姐說：“那就讓你先用心考完期末考試后再繼續寫了。”

　　值得喜慶的是，我的期末考得出人意料的好。父母同意我上網了，我便在網上進行投稿。同時我也在構思一篇小說，準備投稿。

　　瞧！這就是我和作文之間的故事，我們的緣分使我們相識、相知，還讓我萌生了一個作家夢！

　　我和字的故事作文 篇21

　　天，逐漸轉涼了，入秋了。風，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝著家的方向走去。

　　冷不丁，刮起了一陣大風，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說，那不是一張普通的`紙，而是一張考卷。

　　若是以往，我定會笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

　　我在我們班級成績可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

　　到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。

　　煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著耳機聽起音樂。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓時豁然開朗。

　　我雖然考砸了，但，這只是一個小小的失誤，沒什么大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……

　　想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝謝您！”……

　　想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”

　　我和字的故事作文 篇22

　　記得第一次接觸電腦是在我5、6歲的時候。幼小的心靈里充滿了好奇，看著爸爸媽媽玩得那么淋漓盡致，心中充滿憧憬，翹首以待，期待有一天也能像爸爸媽媽一樣坐上電腦，來一次豐富多彩的網絡之旅。

　　在我七歲時，終于經過父母的.允許，用微微顫抖的手指小心翼翼地把電腦打開，進入互聯網。互聯網，又稱網絡，它可是個“萬事通”，天下大事、小事、奇聞事沒有它不知道的。

　　一年的網購狂歡節雙十一，許多網絡商家進行了大規模促銷活動，大家都興致沖沖地用網購買了許多生活用品、用具。我和爸爸媽媽也不例外。于是，媽媽給了我一張網上銀行卡，叫我自己上網買東西，我迫不及待地打開電腦，點入淘寶網站，五彩繽紛的圖片映入我的眼簾：鞋帽、服裝、新奇的小玩意兒……我還真是劉姥姥進了大觀園——眼花繚亂，過了好久才確定了最終目標——多肉種子。一查找，多多少少、價格不一的多肉種子網店出現在我眼前，我點開一個網店，一看價格：3.5元，賣家也包郵，我欣喜若狂，但又轉念一想：天下沒有免費的午餐。為了讓自己不吃虧，我查看了一下這家網店的信譽度：賣家信譽度有兩鉆！我心里一塊石頭終于落了地，就在這時，媽媽回來了，我立即把整件事講給了媽媽聽，媽媽夸我仔細，又問我會網上付款嗎？我不明白，只好讓媽媽教我網上付款。隨著一次又一次的操作，我網購物品也變得十分熟練了。

　　網絡，與我的生活息息相關．我會永遠合理地利用它，使它發揮出不可替代的作用。

　　我和字的故事作文 篇23

　　水是生命之源，一旦失去了水，萬物將無法生存，水是人類最需要的資源，沒有了它，人類也將會面臨滅絕。

　　現在，地球污染嚴重，隨著污染，地球上的清水越來越少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來的地球人生活更是雪上加霜。我有一個節約水的小故事，我來告訴大家。

　　以前，我的襪子都是扔給媽媽，讓媽媽幫我洗。現在，我已經會洗自己的'襪子了，可是媽媽總是不讓我洗。

　　終于有一次，我忍不住問媽媽：“媽媽，你為什么不讓我自己洗呢？”媽媽說：“你是會洗，可是你每次都把水龍頭開到最大，洗了一遍又一遍，要是我不讓你停住，你就無休止的洗下去，這樣洗，是很干凈，可浪費多少水啊！如果未來地球上沒有水，人類還怎么存活呢？”

　　聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下了頭。媽媽拉著我的手說：“我來教你節約水的好方法！”我眼睛一亮：“快點教我！”“這很簡單，你在洗熱水澡前，有一些涼水，用一個盆接著，可以接兩盆，我們可以用這些水洗菜、拖地。”

　　現在，我知道洗襪子怎樣節約水，先把水龍頭開小，把襪子打濕，然后關上水龍頭。涂上肥皂用手搓洗一會兒，再打開水龍頭沖洗，將襪子沖干凈，襪子很快就洗好了。

　　其實，節約水的方法很多，就要靠平時仔細觀察生活，你說是不是？

　　我和字的故事作文 篇24

　　記得小時候，每天晚上放學回家時肚子都會很餓，我常常會忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。后來不知什么時候開始，廚房的桌子上總會多出一個饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準備的。

　　奶奶是愛我的，現在奶奶老了，我長成大姑娘了……

　　有一天，我正在房間里玩，發現奶奶身體不舒服。連忙跑過去，關心地問道：“您怎么了？”奶奶用手靠著頭，無力地回答道：“我只是這兩天睡不著，沒關系。”我聽后十分焦急，急忙安慰奶奶：“您別急，讓我幫你洗個腳，說不定就能睡著了。”

　　話音剛落，我就沖進廚房，拿起水壺準備燒水，時間一分一秒地過去。我不停地搓著手，顯得十分漫長。終于，水燒開了，我把水倒入盆子里，用手試了試水溫，又慢慢用冷水調節好溫度，便端了出去。我小心翼翼地把奶奶的腳放進水中，仔細清洗著。我抬起奶奶的一只腳，輕輕揉摸著那只滿是折紋、歷經風霜的腳，從腳弓到腳掌，從腳趾頭到腳后跟，每一個“漩渦”中的細微的垃圾都逃不過我眼睛。我一邊輕輕挑去垃圾，一邊陪奶奶說話。過了一會兒，一只腳洗好了，我趕緊用毛巾包住保暖，又開始洗另一只腳。我重復著剛才的動作，慢慢的、輕輕的.、小心翼翼的……另一只腳也洗好了。最后細心地幫奶奶擦去腳上的露珠，將她放在床上。不一會兒，房間里傳來了奶奶的呼嚕聲……

　　我走出房門，倒掉洗腳水，一陣風兒吹來，我感覺自己又長高了一截。

　　我和字的故事作文 篇25

　　記得那個時候，我還是一個二年級的小學生，便和龐老師發生了一件真實感人的故事。

　　那個時候，我正在走樓梯，準備到操場上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個時候，不知是誰在我背后伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽“撲通”一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的`地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我“哇”地一聲哭了出來。不一會兒，我的旁邊圍滿了“觀眾”，我難為情極了，竟然在這么多同學面前哭了起來，我恨不得馬上讓它停下來。可是，眼淚就像掉了線的珍珠，怎么也停不下來，“啪啪啪啪”地落在了地上，過了一會兒，我不哭了，堅強地站了起來，勉強地向前走了幾步，但每走一步，就好像有一根針，刺進我的膝蓋里一樣，我掀開褲子，啊血！我的膝蓋正不斷地往外摻出鮮血。后來，龐老師知道了，慌慌張張地跑過來，彎下腰，小心翼翼地掀開褲角，仔細地看了又看，她讓我早操不用做了，帶我去了校醫室，用酒精消毒了一下我的傷口，擦了紅藥水。這天上午，龐老師狠狠的批評了那個推我的同學——茅燁超，而且每節下課都來關心我，我感動了，龐老師真不愧是一個好老師。

　　我愛龐老師！愛關心著我們的每一位老師！在一年一度的教師節里，我衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　我和字的故事作文 篇26

　　每張照片都會記錄我們快樂的時光，精彩的瞬間，難忘的故事……今天，我要介紹的這張照片，每當我看到它，就會想起去年暑假我和媽媽快樂的“浙江之旅。”

　　“浙江之旅”我們一共去了：五龍潭，象山影視城和石浦漁港這三個地方。這張照片就是在象山影視城拍的。聽導游叔叔介紹，象山影視城是著名大導演張紀中拍攝大型武俠片《神雕俠侶》的基地。聽了介紹，我便向往著去看一看傳說中小龍女的“活死人墓。”到了影視城門口，一眼就看到一只展翅欲飛的大雕的石像，高高地豎立在那里，像是在歡迎我們。我顧不得這些了，拉著導游叔叔帶我去找“活死人墓。”唉！真可惜！張導演現在在拍新片《西游記》。“活死人墓”正在改造成“水簾洞。”導游叔叔看出了我的失望，對我說：“別失望，我帶你去看美景，你肯定會喜歡。”不一會兒，我們就來到了拍照片的地方-荷湖迷城。我立刻被眼前的景色迷住了。滿湖的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一眼望不到邊。讓人立刻感到神清氣爽。走上迂回曲折的'小橋，我們的左邊，右邊，前邊都被碧綠的荷葉包圍了。一彎腰，一伸手就能觸摸到它。細看之下，荷葉上，那一顆顆宛如珍珠的水珠滾來滾去。真是太美了！

　　面對這么美的景色，誰能不拍照留念呢？我拉著媽媽拍了一張又一張，留下了這美好的回憶！

　　我和字的故事作文 篇27

　　每當我看見小貓的時候，都會忍不住撫摸它，和它玩，因為我那時做了一件錯事。

　　一天，我正閑得無聊，爸爸下班回來時給我抱來了一只可愛的小貓，我看見了小貓就來勁了，和它玩、給它喂食，玩得不亦樂乎。

　　可惜好景不長，一個周末，我正在寫老師的作業，就差一題就做完了，但這道題好像在和我作對似的`，我怎么也想不出來，把我急得直跺腳。這時，小貓來了，見我這樣，就“喵嗚、喵嗚”地叫，好像在說：“小主人，別急嘛，慢慢做總會做出來的。”可我卻不領情：“叫什么叫，你這只懶貓，別吵了！”小貓又“喵嗚、喵嗚”地叫起來，好像在說：“小主人，發這么大火干嗎？”我頓時火冒三丈，重重地踢了小貓一腳，小貓被我踢了出去，我還傻乎乎地想：這下可以安靜寫作業了，我一定能做出來。

　　之后，我把題目做了出來，氣也消了，便想找小貓玩，可所有的地方都沒有小貓的身影，最后我在門背后看見了小貓，可小貓已經奄奄一息的樣子了，罪魁禍首正是我的那一腳。我的心一下子揪起來了，我真不是一個好主人“對不起小貓，是我錯了，我不該拿你撒氣，”小貓輕輕的“喵嗚”了一下，好像在說“沒事，我的小主人。”

　　后來爸爸對我說，你要把小貓當成你的朋友，親人，不能想玩就玩，不想要就一腳踢開。我懂了，小貓，你就是我的好朋友，我會一直對你好的。

　　我和字的故事作文 篇28

　　小貓是我在小區里撿到的。當時，看它縮在那里的可憐樣兒，我就動了收養的念頭。

　　上網查閱了一些零零碎碎的資料后，我和媽媽在廚房搗騰出了一小杯米粥，稠稠的，冒著熱氣。用量杯一口一口喂小貓喝下去，看著它伸出粉嫩的小舌頭，貪婪地品嘗著“美食”，我開心極了。

　　平日我得上學，便委托媽媽每日幫小貓洗澡，喂食，打掃貓舍……把小貓伺候的服服帖帖的`，媽媽嗔怪地說：“我不光要服侍你這個小公主，還得要服侍這位貓大人。”我趕緊陪著笑臉給媽媽捶背以“謝罪”。

　　然而，這樣的日子并沒有持續多久。

　　暑假前的一個中午，特別燥熱，爸爸的書房里，空調嗞嗞地吐著涼氣，埋頭于題海準備迎考的我，聽到陽臺上傳來一兩聲“喵喵”叫，原來是被放在陽臺上的小貓。“喲，小家伙肯定是寂寞了吧，干脆讓你也來享受享受。”我把貓舍搬進了涼快的書房，把它安放在遠離風口的沙發角落后，我又捧起了書本……

　　第二天考試結束一回到家，我便直奔貓舍，“咦，貓呢？”望著空空如也的籠子，我大聲喊到。“唉，這么大的貓怎么么能吹空調？昨晚貓就……”沒等媽媽說完，我的淚已奪眶而出，我恨自己，是我害死了小貓！

　　從此，每每聽到“喵喵”聲，我的心頭便會一痛：有時，愛也會成為傷害！

　　我和字的故事作文 篇29

　　我的爸爸雖然外表嚴肅，但是對我卻非常溫柔。我和爸爸的關系可親密了，就像朋友一樣。

　　每天爸爸下班回家后，總是要問我學校里的事，而我也會問爸爸在工作上的煩惱或喜悅，那場景，就像久別重逢的老朋友似的。

　　我和爸爸有共同的興趣吃。這個星期六中午，快要吃飯了，媽媽叮囑我和爸爸：吃飯前不要吃零食和偷吃桌上的菜，否則飯就吃不下了。我和爸爸忙不迭地點頭答應了，可是身為小饞貓的我和大饞貓的爸爸把媽媽叮囑我們的'話當作耳邊風來對待。我倆偷偷地從沙發上把剛到歐尚買來的一塑料袋食品悄悄地搬到我的房間里，把門輕輕關上。我長嘆了一口氣：吁，還好沒被媽媽發現，否則她又要罵我們了。趕快吃吧，被你媽媽發現了可不得了。于是，我們各管各的拿零食，狼吞虎咽地吃了起來，還不停地從對方的零食袋里拿著吃。不過一會兒，塑料袋里的零食就被我們洗劫一空了。可我們還意猶未盡，趁媽媽不注意，又偷偷地去把餐桌上的菜偷吃了一些。媽媽把才端進餐廳時，我們趕緊躲進了房間，媽媽望著碗里少了的菜，有些疑惑。

　　吃飯了，我和爸爸剛吃了第一口飯，就嗝地一下打嗝了。我心想：糟糕，露陷了。媽媽立刻說：我就知道這些少了的菜是你們倆干的，零食也被你們吃光了吧？我倆笑了笑，不好意思地低下了頭。

　　雖然每次都因這個原因被媽媽罵，但是只要有爸爸在，我就非常開心。如果爸爸出差不在，我的心里就會感到空虛和寂寞。爸爸是我人生中必不可少的好伙伴。

　　我和字的故事作文 篇30

　　當我再回到那里時，一排排高聳的，還帶著水泥氣息的大樓映入我的眼簾，深深的刺痛了我的雙眼，也許，那棟老房子真的就這樣陪著奶奶永遠的消失了。小時候，由于父母工作忙，我便和奶奶住在這棟老房子里。夏天的夜晚，奶奶坐在院子里樟樹下的藤椅中，我就端一個小板凳依偎在奶奶的腿邊，奶奶總是一邊摸著我的腦袋，一邊講故事給我聽：“以前啊，炎帝的女兒到海邊玩耍，可是不小心被淹死了。”說到這兒，奶奶頓了一下。

　　我搖搖奶奶的'腿，抬起頭，瞪著大大的眼睛望著奶奶，“奶奶，然后呢，您快說嘛！”奶奶輕輕的拍了下我的臉蛋，繼續說到：“然后啊，她變成了一只鳥，叫精衛，她每天從很遠的地方銜來小樹枝、小石頭往海里扔。”“那她為什么要這樣做呢？”“她認為這大海使她失去了生命，她不想讓大海去害死更多的人啊。”“可是大海是永遠也填不滿的，她這樣做又有什么用呢？”奶奶微笑的看著我，沒有說話，我也就不再問，安靜的聽奶奶講下一個故事。

　　我還記得每年端午節，奶奶都要包粽子給我吃，奶奶包的粽子真是香呢，蒸粽子時，在大老遠，便能聞到蒸出的粽子的清香。奶奶，您還說等我初中畢業，教我包粽子呢，可是我還沒畢業，您怎么就離開我了呢？雖然，奶奶您走了，老房子也跟著您走了。但是，在我的心里，奶奶您和老房子都還在，我們之間的這些故事我也將永遠珍藏在心中那最美好的一角。

　　我和字的故事作文 篇31

　　咦？這是誰？這么可愛的小倉鼠：雪白的毛，兩顆黑珍珠似的眼睛，紅紅的小鼻子……這么惹人喜愛！噢，原來它叫晨曦啊！哈哈，我還知道它的別名落雪，小名糯米呢！

　　它呀，特別的貪吃，食物是吃了一碗又一碗，吃了一盤又一盤……不過，它有時候不急著咽，而是把食物儲存到腮里，把腮裝得鼓鼓的，怪不得叫“倉鼠”呢！別看它才三個月不到，就已經會了很多絕技呢：攀爬、縮骨功，這些絕技對它來說是易如反掌！所以給它籠子鉆出來，換成箱子也會爬出來。真是拿晨曦沒辦法！

　　最近，晨曦總是吃東西，你看，胖了吧！不行，我要給它減肥。于是，我讓晨曦在輪子里跑上了一個半小時，才把它拿出來，呀，怎么一股汗臭味？不行，我得給它洗個澡。

　　我小心翼翼地把它放在鋪好的倉鼠浴沙里，它一只腳剛踏進去，就立馬一骨碌翻進去，開始摸爬滾打、手足并用，直到把身上“洗”地一干二凈，氣味清新撲鼻，才肯往外爬。我把它捧在手里給它做“浴后按摩”。它舒服的'瞇起眼睛，那樣子真叫人羨慕。按摩完了，它在我手上卷成一個“毛球”，只有湯圓那么大，真想一口吞了它，我輕輕撫摸著它，它很快就進入夢鄉了……

　　它現在死了將近一個星期了，我真的好想它，那么討人喜歡的小動物、小生靈，就這么沒了，誰也可能會覺得惋惜。那天我大哭了一場，我真心祝愿它在天堂會過的好！我的小晨曦！

　　我和字的故事作文 篇32

　　許多事情在腦海里一揮而去，可有一件事在我記憶深處卻怎么也揮之不去。

　　星期天，我去鄉下外婆家。由于太陽大，外婆把我們家的小頑皮——烏烏，掛在了餐廳旁邊。它前兩只腳搭在階梯上，身體昂著，眼睛目不轉睛地盯著桌子那一大盤紅燒肉，其他新鮮的事物都吸引不了它。圓鼓鼓的眼睛下，看見的事那飛流直下三千尺的口水，只要夾起一塊美味的肥肉，在它眼睛前轉來轉去，烏烏就會以為給它吃。它邊叫邊跳，由于它被拴住了，它只能在原地跳。近在眼前，卻又遠在天邊。我夾一塊肉，慢慢靠近，準備放到它的飯碗里，結果它用迅雷不及掩耳之勢，用嘴一下咬住了我的筷子，把肉給取下來，三下兩除二地消滅了。舌頭還在嘴邊舔了舔。又用一種濕漉漉的`眼神望著我，好像在說：“好吃好吃，能給我再來點嗎？”一家人看見烏烏這樣的表情，都笑開了。這樣可愛調皮的烏烏真讓人喜愛。

　　烏烏不僅可愛調皮，而且還懂得讓人變得開心起來。有一次我考差了，悶悶不樂的，回到家我就十分郁悶的坐在那里，板著個臉。烏烏看見了，就搖頭擺尾地走過來。蹭了蹭我的褲腳。我沒有理它。它看情況不對，就向我撒嬌。前腿搭在我腿上，臉也斜靠在我的腿上，還“汪汪”地叫了兩聲。那聲音簡直是酥爆了。像是在唱歌一般。我也稍稍開心了一些。它十分機靈，貌似知道了情況緩和了一些，就站起來，努力搖著尾巴，像是在扭屁股。我不再繃著個臉哈哈大笑起來。

　　我家的小狗，可真是惹人喜愛呢。

　　我和字的故事作文 篇33

　　一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。多少年來，人們都離不開水，人體70%以上都是水，人可以十五天不吃飯，但不能三天不喝水，而現在，全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!

　　記得那次，我和爸爸媽媽來到桐柏山游玩，下了車，遠遠地我就聽到山溪在唱著歡快的歌，瀑布突飛猛進地前進著。走進一看，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地游玩，河岸有著千奇百怪的鵝卵石。古人云：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正是贊揚水那無私的品質嗎?

　　看到這，我就迫不及待地把腳放入水中，啊!那冰涼的泉水輕輕地撫摸著我的.腳，我只感覺一縷縷清泉流入心內，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。

　　世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一起養育著世界萬物，可是水資源并不是無限的，所以，我們現在已經有幾億人口嚴重缺水，這都是因為我們太浪費水，我們應該從現在開始要一起節約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。

　　生命離不開水因為有你，小草才挺直了腰。因為有你，花兒才張開了笑臉。因為有你，禾苗才抬起了頭。因為有你，地球才充滿了勃勃生機。

　　我愛你——水。

　　我和字的故事作文 篇34

　　水是很奇妙的，它蘊藏的許多奧秘引起了人們的興趣：人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構成的?我發現，人體與水有著非常密切的關系。

　　一個假期里，我們全家來到了美麗的大海。藍藍的海水清澈見底，發出發亮的'波光。海水發出“刷刷”的聲音，好像在唱著美麗的歌曲。

　　穿好泳裝，準備下海了。我先把一只腳放進海水里。啊，好涼啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起來。海水輕輕地拍打著我的身體，四周起了小氣泡，蹦來蹦去，好象在跳著美麗的交響曲舞蹈。突然，一個大浪淹沒了所有高興的心情，還害得我喝了口海水。呸，可真咸!這大海到底是什么意思，我心想，這一會兒對我壞，什么嘛!不一會兒，又拍來了大浪，這回我可不怕你來，我雙腳一蹦，成功地躲過一次浪擊。等會兒，又來了一個浪，后面還沒躲過來又來了一個浪，我又喝了一口海水。我生氣地嘟著嘴，來到媽媽身邊，向媽媽抱怨說：“媽媽，海水好咸啊!”媽媽聽了對我說：“水對人體非常重要，有了水才可以潤滑皮膚，才可以讓生物成長。科學家說，人體的百分之七十都是水呢!而且水可以做飯、澆花、洗澡……，沒有水，就沒有地球上的生物!”

　　水對我們是如此重要，我們更應該珍惜水、節約水，你們說，對嗎?

　　當我再次來到海邊，我就會感到無比親切，就感覺象是媽媽溫暖的手撫摸著我!

　　我和字的故事作文 篇35

　　狗是人類最親近的朋友，狗是對主人最忠誠的，在人類遇到特殊情況時，它就是你的助手，或者向你伸出援助之手。在我們家就有一只活蹦亂跳，聰明可愛的小狗。它有個好聽的名字：樂樂。意思就是想讓它在人世間的每一天都過得快樂，無憂無慮。

　　它有一身黑白相間的毛絨，美麗極了！它還有著一雙聰慧、炯炯有神的大眼睛和那大大的耳朵。嘴巴里還時常吐著舌頭，向我撒嬌呢！

　　平常我一回到家，樂樂總是往我的懷里“狠撞”，并且“汪汪，汪汪。”的叫著，擾得左鄰右舍的狗“一片噓聲”。我真是又高興又尷尬啊！高興的是它是那么的喜歡我，尷尬的是吵得左鄰右舍無法安靜。我只好那來一包狗食和幾根骨頭，像“仆人”一樣送到它的嘴邊。而它像“老板”一樣點點頭，嘴巴扭一扭，享受著美味。

　　記得有一次最讓我感動，那天我報名了科技夏令營，要離開家三天，過軍事化生活。第二天，我起了大早，精神抖擻、興奮的等著時間快點到來，可時間老人還是一如既往地“滴答，滴答……”“時間到了！！時間到了。”正當我背著包和爸爸媽媽走出門時，樂樂似乎知道我要三天以后才能回來，急忙跑了過來，跳到我的.懷里，我輕輕地撫摸著樂樂的毛絨，而我的手上卻全是“水”，原來樂樂哭了，我也不禁也掉下了眼淚，我依依不舍的走出了家門……

　　人與動物是需要互相尊重，互相理解的，讓我們多多善待它們吧！

　　我和字的故事作文 篇36

　　有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的音樂聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。

　　孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的`時候，爸爸送孩子MP3，讓她在網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的聲音。

　　是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫一句關于音樂的名句，還是爸爸幫我寫的，后來，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。

　　今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了一層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴著我，給我歡樂，讓我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的一樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。

　　我和字的故事作文 篇37

　　自從我學會了使用電腦這個高科技產品，它就給我帶來了許許多多的喜怒哀樂。

　　喜，每當我在學習上遇到問題時，如：不懂成語的意思，就會在電腦上查一查，還有作文不會寫了，可以上網參考一下優秀作文范例。有了它，有些課外延伸的知識，點擊一下電腦答案就出來了。好像我身邊有了一個輔導老師。

　　怒，每當我在玩電腦游戲時，有時就會彈出一些沒用的垃圾信息，害我輸了游戲。我這時怒的不能再怒了，爸爸看“火山”就要爆發了，連忙過來，結果還是晚了一步，我一拳下去“咚！”的`一聲桌子上的東西全蹦起來了，爸爸說“地震”了。

　　哀，我寫作業有時會開小差，想起電腦游戲中怎樣使用連擊絕招，把敵人一下擊敗，還會想怎么過關。我想著想著就忍不住去偷玩，結果玩的興起忘了學習，當聽到爸爸開門時才猛然驚醒，渾身汗毛都豎了起來。我趕快把電腦的電源關了，去寫作業。爸爸開電腦后，電腦顯示沒有正常關機，這時爸爸才知道我偷玩電腦了，結果被罰了一星期不能玩電腦。

　　樂，每當我哥哥來我家時，我就會和他玩雙人對打游戲，我贏一局，他贏一局。我們倆玩的樂開了花。

　　溫馨小提示：

　　雖然電腦給我們生活和學習帶來了方便和快樂，但也不能長時間的沉迷于它。要學會克制、正確的使用。要不就會對我們的健康和學習帶來不好的結果，我就是長時間玩電腦，眼睛視力下降了。在此，我要對你們說不要長時間玩電腦。

　　我和字的故事作文 篇38

　　第一次接觸那一個個美妙的音符，是在我5歲時。當時，媽媽用她那婉轉動聽的歌喉唱出一首首優美的歌曲，令我身臨其境，仿佛置身于媽媽唱的歌曲中。

　　媽媽什么調的歌都會唱：《搖籃曲》緩慢而又柔和，伴我入睡；《逆戰》，便可使人野心勃勃……

　　嘿嘿！既然媽媽唱的歌這么好聽，那我肯定要找媽媽學學嘍！

　　于是，媽媽答應我教我唱《小星星》“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”我的聲音像蚊子那么小：“一山一山亮晶晶，滿天都是小星星。”媽媽聽到后，馬上糾正我：“錯了哦寶貝，是‘一閃一閃亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了嗎？寶貝。”媽媽問。“嗯。”我似懂非懂的點了點頭。

　　經過媽媽一次次的耐心教導，我終于可以一字不錯地將它唱出來，并且加上感情。我開心地對媽媽說了這件事，并唱給了她聽。

　　媽媽直夸我唱的好聽，我心里樂開了花，又大聲的.唱了起來……

　　上了小學，我學會吹陶笛，我學會的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發發咪咪嗦嗦哆。”教室里傳來一陣悅耳的陶笛，這是我在為大家吹《小星星》，因為這首歌曲我早爛熟于心，所以一學就會，贏得老師和同學的一致好評。

　　我愛《小星星》這首曲子，在我眼里它不僅僅是一曲歌，它還是我學習一天以后的消遣方式，它更是我早晨一睜眼后聽到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度過生命的每一天。

　　我和字的故事作文 篇39

　　弟弟家有一只漂亮的西洋狗。他是舅媽從娘家抱回來的。

　　這只狗的名字叫“艷艷”，這是舅媽給他取的。艷艷全身雪白雪白的，像覆蓋著一層厚厚的雪。四肢非常靈活，敏捷。圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙閃閃發光的“黑寶石”眼睛。耳朵總是無精打采的，身后托著一條毛茸茸的大尾巴。

　　艷艷剛來弟弟家的時候，一走進舅舅家門，它就“汪汪”叫個不停，好像隨時準備朝我撲來。這時，我膽顫心驚。媽媽對我說：“你給它吃幾片肉，它就不會叫了。”我半信半疑。就拿了一些肉給它吃，它就津津有味的吃了起來。就這樣反復幾次，我跟艷艷就成了一對好朋友。

　　我可喜歡它了。每天中午，它都會懶懶的趴在弟弟家門口，曬著暖暖的.太陽，()看起來非常舒服。每當這時候，我就會拿著柳枝，讓它起來陪我玩。它躺在那里“汪汪”叫了三四聲，好像在說：“不嘛，不嘛，我還要睡覺。”這時，我就會哈哈大笑。有時他被我逗得沒辦法，只得站起來伸伸懶腰，我還以為它要跟我玩，跟過去一看，原來是躲到草垛后面去睡覺了。

　　艷艷非常聽我的話，只要我叫一聲“艷艷”，它就會瑤著尾巴走過來，猶如一位皇帝到來。只要我拍一下手，它就會跳起來或站起來。

　　我多么希望能養一只這么可愛的小狗。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽卻說：“我們家養不活狗的，以前養了很多狗都半途死了。”我很失望，我多么希望有一只屬于自己的小狗啊！

　　我和字的故事作文 篇40

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。

　　那是我上學前的事了。當時我正在客廳里玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會兒高昂，一會兒低沉；一會兒變得激動，一會兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進去。爸爸見我進來，放下口琴，笑瞇瞇地問我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說。

　　于是，爸爸便用手機放出了歌曲。那優美的旋律和動人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”

　　聽著聽著，我便情不自禁地擺動身體，眼前浮現出了一幅優美的.景象：在深夜的花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現在連動都不動……一切都那么祥和，那么美麗。

　　歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動了我，我認為這是世界上最優美、最好聽的歌了！

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當聽到這首歌，我都會漫步在莫斯科郊外的花園里……

　　我和字的故事作文 篇41

　　超市是人們購物的天堂。超市里的東西是琳瑯滿目，數不勝數，那里的東西是：只有你想不到的，沒有你買不到的。

　　說到超市，我可是利群的老客戶了。并且我們已經建立起了14年的友好關系，是利群的忠誠粉絲。

　　從剛一出生，爸爸媽媽就去利群超市給我買奶粉。因為爸爸媽媽說利群超市里不會有黑心奶粉，值得信賴！并且，我三四歲的.時候，我最愛吃旺仔小饅頭，爸媽也是毫不猶豫的去利群買。總之，在我成長的道路上，一直用著利群的東西，從沒有出過任何問題，你說，他能不值得我們大家信賴嗎？

　　利群不光是東西好價格便宜，而且服務人員也好，辦事利落，服務態度也好，只有這樣的超市，才會促使人們迫不及待的去買他們的東西。

　　就拿我十歲時在利群的一個經歷說吧：那天是星期天，我跟爸爸媽媽去利群買東西，逛商場的人本身就多，我們在超市選商品，正挑著呢，一個年輕女服務員緊緊跟在我們的身后，問我們這問我們那的，我還挺納悶，怎么這個人這么煩呢！后來她說了句話，讓我一下醒悟過來，“叔叔，阿姨您的包要注意，剛才那個人一直跟著你，好像有什么意圖，以后注意點，別光注意挑東西呀”，我們愣在那里不知道應該說什么好了，雖然我們不認識，但是這位服務員的提醒讓我們受益終身，不管上哪，我們都會很注意身上的包、這么多年過去了，我還依然記著這件事情，利群不僅東西好，人情味更濃。

　　我喜歡利群，不只是喜歡里面的東西，更喜歡里面的每一位人員！！

　　我和字的故事作文 篇42

　　今天，我在學校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。

　　我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來，他在我手上爬的時候，我的手心感覺癢癢的。它像一個陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉過來對著我，晃動著那一對連著眼睛的觸角，像是在對我表示友好。

　　到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來。過了一會兒，當它確定周圍沒有危險以后，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡直太可愛了，我就把它放在電視上吧。

　　第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上。看起來，它也是個淘氣包。

　　我過了一會兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！

　　幾天后，我把這只蝸牛拿到學校里去賽跑，我們定了一個起跑點，然后同時放手，只要碰碰它的那對長觸角，他們

　　就會轉彎，不必擔心他們離開跑道。不知怎么的`，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來，所以沒比成。

　　后來，發現我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開。

　　直到現在，我仍舊很擔心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。

　　我和字的故事作文 篇43

　　一天，老師隆重地向我們宣布一件喜訊：“本周四輪到我們班進三味書屋啦！”老師的話音剛落，下面就響起了熱烈的歡呼聲。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我很喜歡這句格言，因為我也很愛看書，當然我聽到這個好消息后跟同學們一樣，非常地開心和激動。

　　終于熬到了星期四，我們排好隊伍，迫不及待地向三味書屋出發！

　　到了三味書屋，同學們就像幾天沒吃飯的人看到食物一樣，四處尋找，眼前的景象就好像是一群快樂的小鳥在一片書的海洋里飛翔。我開始翻看的幾本書并沒有吸引我，放下手中的書后繼續尋找我的“食物”。終于，在精心挑選后，我選了楊紅櫻阿姨寫的《瞧，這幫淘小子》，我迅速找到一個位置坐下，津津有味地看起來。故事的情節是講馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個調皮蛋的故事。而楊紅櫻阿姨的特點就是能把每個孩子都描寫得栩栩如生，讓我完全沉迷于書中，他們調皮的樣子就像放電影一樣出現在我的眼前。俗話說，快樂的'時光總是很短暫的。是啊，確實是這樣，時光真短暫，很快就到了這次三味書屋閱讀的結束時間了，同學們都意猶未盡地互相交流著書中的快樂，離開了三味書屋。

　　感謝學校建立了三味書屋，感謝三味書屋給我們帶來了這么多的樂趣和快樂。讓我們在這里泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂地起航吧！

　　我和字的故事作文 篇44

　　我家的貓雖然很會搗蛋，但它也是我最忠實的好玩伴。它有一身黃白相間的毛，遠遠看去好像一只小虎仔，所以我給它取了一個可愛的名字——虎喵。虎喵那圓圓的腦袋，像一個皮球，“皮球”上長了兩只尖尖的耳朵。晶瑩剔透的眼睛，像兩顆閃亮的寶石。虎喵有一小小的鼻子，鼻子下面有長長的胡須，這可是測量鼠洞的好工具。虎喵長著一張三瓣嘴，肉嘟嘟的，可愛極了。它的身子圓圓的，像一個大西瓜。我家的虎喵走起路來可神氣了，它的腳下有厚厚的肉墊，前爪有五個指頭，后爪有四個指頭。走路的時候尾巴翹得高高的，還真把自己當作小老虎了。

　　每當媽媽買回來一大袋好吃的東西的時候，它就會激動地跑出來，對著袋子左瞧瞧右看看。終于發現是自己的食物時，它就坐在媽媽的`腳旁“喵~喵~”叫。好像在說：“主人，謝謝你給我買了這么大一袋好吃的。”

　　虎喵不但是一個“美食家”，而且還是一個“藝術家”。

　　為什么叫它“藝術家”呢？原來，有一次媽媽叫我去幫她洗菜，回到房間，我發現我畫的畫上多了兩朵“花”，地上也是這樣的“花”，原來是頑皮的虎喵把爪子浸在了顏料里，在我的畫紙上和地板上作起了畫。地上的“花”被我要用拖把拖干凈了，可是紙上的怎么辦呢？我盯著這兩朵“花”看了很長時間，最后，我拎起虎喵，又在紙上加了幾朵“花”，我再畫了一棵樹。通過我與虎喵的精心合作，這些“花”成了真正的梅花了。

　　我的虎喵是不是很可愛呢？

　　我和字的故事作文 篇45

　　有一天，爸爸沒在家。我去臥室里找我的電話手表。

　　突然，我看見一個小本子。心想：我的爸爸可是一個集郵迷，里面會不是是郵票？出于強烈的好奇心，我就去打開了它，果然是個小郵冊。沒想到，我的手表正好也在里面。我看了看，心里默默地想：這郵票也沒什么太好看的.嘛！

　　我剛想把打開的那個小本子合上，可是，又一看，看到了一張有些特別的郵票，上面的內容跟我的往事差不多。那是一枚畫面很精美的郵票。

　　那枚郵票讓我想起了自己小時候上體育課時發生的一件事。郵票上面的情景是：小軍上體育課，正在練習跳高，他使勁一跳，結果得到了第一名，但腳卻扭傷了。在醫院里，小軍問那里醫術最好的醫生：“我什么時候才能好起來？”醫生說：“要兩三個月才能好。”后來，小軍坐著輪椅回家了。那時候，小軍的家里生活困難，只能一個人回家。半路上，被小紅和小強看見了。他們以后天天送小軍回家。

　　我記得自己在上一年級時也不小心將腳給扭傷了。因為當時扭的傷不算太嚴重，所以，我只休息了一兩天腳便好了。后來有一天，我要搬家了。結果，那張郵票被弄丟了。我跟爸爸說起了這事，爸爸說：“郵票不重要，重要的是你有沒有從上面學到知識。”

　　直到現在，我都一直記得那張郵票！

　　我和字的故事作文 篇46

　　我從小就和琵琶結下了不解之緣，我對琵琶有著一種夢想。當時因為家庭的經濟困難，所以我沒有學習琵琶。到了小學五年級時，學校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個報了琵琶興趣小組得名。

　　我在學習琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅持就是勝利。我克服了重重困難，終于學會了怎樣彈琵琶。

　　我報了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動時間，我都積極參加。從前沒有任何基礎和樂理知識，自身條件也不是很好——手挺小，指頭短。經過一段時間的.學習，我不但無所提高，而且我們的弦都陸陸續續的斷掉了。因為弦斷了，我們有一段時間就“放棄了”，從此琵琶的知識也漸漸在我的腦海中淡忘。當我們從琴行里買回弦來以后，我們又“恢復了”學習。我從基本功學起。當我知道了音符的所在地方的時候，一個更大的問題又出現在了我的面前。老師給我們布置了一個作業，要在一周以內學會一首曲子，彈給老師聽。經過這樣的一波三折以后，我終于學會了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過了考試。我雖然現在只會彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點。

　　我在老師、父母的教育下慢慢長大，生活就像一盞航標燈，指引我走向人生的彼岸。

　　我和字的故事作文 篇47

　　“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學，特別的要好。我們一起學習，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認識的同學以為我們是雙胞胎呢！

　　小時候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好。可一會她快一點兒，一會又是我快一點。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……

　　過了約莫半個小時后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道。“廁所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得。“這樣吧，過了這么久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應……哎！現在想起來，還是覺得挺好玩的`！

　　在成長過程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進取……不論是在學習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

　　竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！

　　我和字的故事作文 篇48

　　自從我升入小學一年級后，就不能自由自在地玩耍了，每天放學后都要寫作業。隨著年級的升高，作業也就更多了。

　　每次到周末，我就想扔下作業，去看電視、和小伙伴們一起玩游戲、聽音樂。而爸爸、媽媽要求我完成所有作業后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“開門見書山”的臥室走去。

　　寫第一遍作業時，我的人在作業旁，心卻不知道飄哪兒去了，匆忙地就把作業寫完了。我蹦蹦跳跳地把作業拿去讓正在看報紙的爸爸檢查，爸爸看到一半時,臉色由晴轉陰，生氣地說：“字體不端正，重新去寫一遍！”說罷，爸爸便把作業撕了。

　　寫第二遍作業時，我端端正正地坐在椅子上，把字寫得工工整整，卻沒注意書面的整潔。寫完后，我又拿去給剛做完飯的媽媽檢查，沒想到慈祥的媽媽臉上也烏云密布，嚴厲地說：“你怎么寫的作業？第一遍字體不端正，第二遍書面不干凈，拿回去再寫一遍！”

　　寫第三遍作業時，我把注意力都集中在作業本上，把字寫得既工整又大方，書面也干凈了許多。于是，我壯著膽兒去讓媽媽檢查，心里像揣著一只小兔子一樣亂跳。真是沒想到，媽媽居然興高采烈地說：“嗯，這次寫得很棒，字體工整，書面整潔。”我聽后，緊張不安的心終于放下了，開心地對媽媽說：“下次我還會更加努力的！”

　　這就是我和作業之間的.故事。我希望同學們一定要吸取我的教訓，寫作業時千萬不能一心二用、馬馬虎虎。

　　我和字的故事作文 篇49

　　星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家幫忙把地掃一下，心想他們不在家我可以盡情地看書了！

　　看一會書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一只聰明的小狗，它會像我們人類一樣說話。

　　啊！已經快十點了！他們怎么還不回來？不然我再接著看會書吧，一會兒再掃地，急忙打開書，一頁，兩頁……我像餓狼貪婪的讀著。

　　我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發現我還沒掃地，那我就完了！有時一本書我要幾天才可以讀完，這一會兒時間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發現交給我的任務沒有完成，這次可一定不能讓他們發現。我有時晚上還躲在被窩看書，像是像個小偷一樣，但我的.心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會發現了唄。

　　這時，我想上個廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當我放棄讀書的時候，總會想起一句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。因為莎士比亞曾經說過一句話：書是全人類的營養品。當然，書也是人類進步的階梯。

　　糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人才是健康的人。

　　這時，爸爸媽媽回來了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴肅地質問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時了。”媽媽不平靜地說；＂臭丫頭！讓你干活你又沒干！唉！

　　這就是愛讀書的我！拜拜！

　　我和字的故事作文 篇50

　　人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。

　　我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。

　　它有一個特點，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。

　　有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。

　　我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發生什么。

　　過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續彈起名曲。

　　神奇的'一幕發生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。

　　它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進了我與它之間的親密感情。

　　誰說人與動物區分高低貴賤，我不這么認為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。

　　信賴，往往創造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。

　　我和字的故事作文 篇51

　　晚上，我正趴在書桌上寫字，不知不覺我困了，睡了起來，突然……

　　一只小豬把我叫醒了，我一看，這只小豬長的還可以，我就問：“你有事嗎？”小豬說：“我叫陶佳，我是小豬國的精靈，現在我們小豬國遇到了危險，豬國王要我來找你，去拯救我們小豬國。”“我”我嚇的張大了嘴巴。“是的，小豬國的.拯救者，請跟我來。”我迷迷糊糊的就跟他走了。過了幾秒鐘，我來到了一個陌生的世界，這里到處都是豬的頭像，豬的棒棒糖等等，之后，我隨著小豬精靈區間了國王陛下，國王陛下說，拯救小豬國，必須要闖過壞蛋設的關卡，一共有三關，國王陛下送了我三件寶貝，一件是魔法棒，第二件是小豬棒棒糖（吃了可以增加體力）。還有一件事豬豬跑跑鞋（可以增加跑步速度）。我帶著這三件寶物出發了，第一關是與魔法師比魔法，我用國王陛下給我的魔法棒戰勝了魔法師，第二關是比舉重，我吃了豬豬棒棒糖增加了體力贏了大力士，第三關是比跑步，我用豬國王的豬豬跑跑鞋戰勝了長跑冠軍，戰勝了壞蛋，拯救了豬豬國，全國上下都為我歡呼雀躍，我也很高興拯救了豬豬國，等我們高興過后，國王陛下請我吃了頓晚宴，又讓豬精靈把我送回去了。

　　“笑笑，笑笑，起來，別趴在桌上睡，容易著涼”。我迷迷糊糊睜開眼睛，原來是媽媽。我望了望四周，豬精靈不在了，國王陛下也不在了，我想了想，哦，原來這一切只是一場夢，雖然是一場夢，但是我常常會想到豬精靈陶佳和小豬國在一起過著快樂的日子！

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