我和讀書的故事400字作文
有關(guān)我和讀書的故事作文有哪些呢?書中自少年五彩的夢(mèng);書中自有中年樸質(zhì)的影;書中自有老年夕陽(yáng)的紅。書中自有感人的親情,書中自有純潔的友情,書中自有誠(chéng)摯的感情。下面是小編精心整理的我和讀書的故事400字作文,歡迎閱讀借鑒!
我和讀書的故事作文篇一
我的愛(ài)好廣泛,唱歌,跳舞,打球,練武,玩撲克牌樣樣都拿手,但我最喜歡的還是莫過(guò)于讀書。因?yàn)榕c書相伴的日子里,我收獲了更多的快樂(lè)。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期日,我終于向同學(xué)借到了夢(mèng)寐以求的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。一回到家我就迫不及待地讀了起來(lái)。才翻了幾頁(yè)就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹(shù)叢中對(duì)眼前事物迷惑不解,而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺,整個(gè)心都揪了起來(lái),我恨不得鉆進(jìn)書里大聲告訴它們:“快跑啊!現(xiàn)在的處境多危險(xiǎn)。”隨著故事情節(jié)的跌宕起伏,我也神經(jīng)質(zhì)的一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí),我喜笑顏開(kāi),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境,在生死邊緣徘徊的時(shí)候,我的心再次緊張起來(lái),我握緊拳頭,屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看得入神,爺爺扯著嗓子喊道:“琪琪吃飯了。”我聽(tīng)了一急脫口大叫;“都要死了,還吃什么飯。”話音剛落就見(jiàn)爺爺以閃電式的速度沖到了我的身邊,急切地問(wèn):“怎么了,誰(shuí)死了。”看著爺爺焦急的目光,我歉意地一笑說(shuō);“是三只小虎要死了。”爺爺氣惱地對(duì)我說(shuō):“趕緊出去吃飯。”可我怎么放得下危急中的三只小虎,可爺命又不可違,我只好一手把書一手吃飯,硬是把面往嘴巴里塞,這可是我平時(shí)最討厭吃的飯,哎!為了讀書就忍一忍吧。
記得還有一回,媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒(méi)太聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么,竟然拿了把菜刀第給媽媽,嚇了媽媽一跳,大叫:“你個(gè)臭小子,你要干什么。”直弄得媽媽哭笑不得。
我因?yàn)樽x書發(fā)生的趣事簡(jiǎn)直三籮筐都裝不下,為讀書鬧了不少笑話,但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三過(guò)家門不入。岳飛精忠報(bào)國(guó)。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……五千年歷史長(zhǎng)河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里,小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)人真自豪,這些震撼人心的故事讓我對(duì)中國(guó)老前輩敬仰。
書像一面鏡子告訴我什么是好,什么是壞,什么是善,什么是惡,什么是愛(ài),什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走,人應(yīng)當(dāng)怎樣活……
總之一句話就像莎士比亞說(shuō)的;“書籍是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”,更是我的摯友。
我和讀書的故事作文篇二
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們看到了讀書的重要性,讀書是一件有意義的事,讀書是非常重要的。作為一名小學(xué)生,我也愛(ài)讀書。
小時(shí)候,我很愛(ài)看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》。有一次,可能是郵局出了問(wèn)題,一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫報(bào)》,我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天,送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來(lái)了書,我才安靜了下來(lái)。從此以后,媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書。
長(zhǎng)大以后,我漸漸地懂事了,知道爸爸媽媽上班很辛苦,掙錢不容易。而我又愛(ài)讀書,媽媽經(jīng)常要給我買書、訂書,所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是,我決定讓媽媽不要給我訂書。可媽媽說(shuō)什么也不同意。我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午,我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走到了書店的門口,正想離開(kāi),卻又不由自主地走了進(jìn)去。挑了幾本書,就找了個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開(kāi)了書店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書,就給我買了許多書回來(lái)。
現(xiàn)在,在我的房間里,擺放著一個(gè)大書柜,那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游,徜徉。讀到高興處,我會(huì)笑出聲來(lái);讀到悲傷處,我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
好書給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。它使我們認(rèn)真地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書伴著我一步一步地成長(zhǎng)。
我和讀書的故事作文篇三
莎士比亞曾說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得,書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書,我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了,雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書讀起來(lái)是那么津津有味,精彩有趣。及后,我上了小學(xué),讀三年級(jí)時(shí),就迷上了文藝書,童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》,把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的.人生智慧。所以說(shuō),我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí),書的吸引力對(duì)我更大了,像磁石一樣吸附著我,可四年級(jí)的作業(yè)真不少,顧得上做作業(yè),就看不上課外書了。所以,我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是,有一次,當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書,就按捺不住自己的愛(ài)書之情了。正想向他借,可一想到作業(yè)太多,就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休,想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天,我把做作業(yè)的速度加快,擠出時(shí)間,終于可以重讀課外書,找回了我久違的閱讀滋味。可第二天,老師便把我留堂,原因是字體寫得龍飛鳳舞,而且大部分都做錯(cuò),簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后,我并沒(méi)有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次,考試寫作文《我與電腦的故事》,我想:這次一定可以大展拳腳了,以前書中讀的優(yōu)美詞句,終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”,一連看完了幾本作文選,吸取了不少精華。果然,我的作文得到老師的好評(píng)。
因此,我認(rèn)為:只要我們合理安排時(shí)間,既讀好課堂上的書,又多閱讀有益的課外書。這樣,雙管齊下,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!
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