【推薦】我的班主任老師作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的班主任老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任老師作文1
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團去澳大利亞。每當我們在一旁玩手機時。李老師總會找到一處風景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來拍照。每一張都是一張時尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過去，隨便一擺，就結束�？衫罾蠋煂ε恼盏囊螅鷮ξ覀兗彝プ鳂I的要求一樣高。在墨爾本的某個公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護眼。老師讓我們坐在柳樹下的長椅上。（一個長椅擠九個人，真不容易！）不過拍出來，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個臉。這么漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來。老師又說：“你們是不是我學生啊。把腿翹起來，顯長。誒好！人人都是大長腿�！薄俺粢m子！”
我們大家都笑了，李老師接著去花圃里拍照了。我們跟著一起去。那一刻，我好像愛上了拍照，愛上了這種藝術. 就像李老師常說的：“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”李老師就是一個注重內在和外在美的人。
記得一年級剛上學時，我總是愛哭。我總覺得老師的嚴格，和作業都壓得我喘不過氣來，十分難受。那次，因為起的太早哭得很厲害。老師好不給我留情面。已經到了打電話著程度。我心想：“媽媽，你快帶我走吧！”可媽媽沒有。一整天我都過得驚心膽顫。終于回到家了。老師發來一消息：“老師喜歡陽光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因為起的太早哭得很厲害。
我心中的李老師是一個愛美卻不矯情,嚴厲而不失溫和，愛學生卻從不體罰學生的老師。
我的班主任老師作文2
我現在四年級，在這漫長的三年中，我以前一共經歷了兩名班主任。
第一名老師---楊香妮，是我們一、二年級的班主任，我們經常親切稱呼她---香香、香香老師！她教學非常認真，對同學們又非常的親切，但是有非常的的嚴格！第二名老師叫---師蕾蕾，是我們三年級的班主任，我們稱呼---師老師、師老師！今天，我要講的還是我想念的香香老師！
一年級時，一次語文課，我覺得這節課沒有意義，還覺得和幼兒園一樣，就和我的好朋友李瑾寰逃課了，上課鈴一響，倆人像箭一樣的竄到了衛生間，李瑾寰小聲的對我說：“我有點害怕！”我說：“有我在害怕個啥！”正巧，剛出了衛生間的門，就被我們的班長曹璟昆給逮了一個正著，曹璟昆拉著我們倆的手，大聲的說：“走，和我到教室里去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，剛走到教室門口，就看見香香老師老師在門口，雙手交叉在胸前，瞪大圓圓的眼睛，緊閉的嘴唇，這就是想想生氣的表情嗎，我和李瑾寰同時渾身一顫，默默的說：“這下子完蛋了！”
剛走到門口，香香老師就狠狠的把我們兩個拽進了教室，首先問我：“干嘛去了？”我哆嗦的不敢說。直接用她那鋒利的指甲在我的脖子后面抓了三道印！瞬間，全班鴉雀無聲，我的兩行淚水刷的從眼睛里流了出來，全班沒有一丁聲音，只有我的哭泣聲......
時常心里還是默默的想念我的香香老師，想她上課時聲情并茂、嚴肅認真的香香，課間活動時和我們一起歡笑的香香。
從這件事情上我明白了：“放松是害，嚴厲是愛！”
我的班主任老師作文3
班主任是我的數學老師，她是一個和藹的女教師，她一頭長長的橙色的頭發被扎在了后邊，雪白的皮膚，和大大的眼睛。她叫果玲玲，很清爽的名字。她是一位很好的數學老師。
正因為她，我才認真地學習過數學。她有很強的孩子氣，就像孩子王一樣。每節數學課下課后，她的身影總出現在我們六一班，給每個同學耐心的講解數學題。雖然我的數學成績不好，可她卻從沒放棄六一班的任何一位同學，真是我們班的好老師呀！她講課不像一般的老師把數學講得那么枯燥乏味，而是有生動又有趣，還經常和我們開玩笑呢！呵呵，可是她生氣的時候，會突然給你來個“河東獅吼”，讓那些搗蛋鬼沒有膽子再氣她，則教室里也是一片鴉雀無聲。
雖然她生氣很可怕，但也不是很討人厭的一個老師，因為每個人都有底限嘛！她一高興，臉上就會掛著喜氣洋洋的笑容，來跟你說說笑笑。她可是我們班的天氣預報呢！她一生氣，我們班就是烏云密布；她一高興，我們班就有彩虹掛在我們班里。
今天放學我和好朋友在一起等人，看到了語文、英語和班主任老師在等車，我們大聲的和她聊著，后來班車來了，班主任老師和三班班主任一起上車了，等她上車后，我們友好的和她揮手說再見，她笑了，笑得好甜好甜，我心里和喝了蜜一樣甜吶！我不禁懷念起了上學的日子，甚至想繼續上學不放假了呢，因為這樣就可以每天見到她了！
我愛我的班主任！希望可以天天見到她。
我的班主任老師作文4
劉老師你是我的語文老師，又是我的'班主任。我是三年級轉過來的，當時她還沒教我，我也不知道她是個什么樣的人，只是聽同學說她是一個關心同學身體健康，慈祥的老師，聽了同學們的我真希望她來教我。
終于四年級時，她教了我們。她給我的第一感受就是關心同學，慈祥；使我原本從討厭語文開始喜歡語文了。在她和我的交談下我懂得了很多事，一眨眼幾年就過去了。馬上我的小學生活就結束了，從當時的無知變得有知，童稚變得成熟，在她多次的教育下我從暴躁變得冷靜，從粗心變得細心，三年來我連自己都不敢相信，我自己變化得那么快。
記得那天掃墓我生病了沒能去，過了幾天回到學校后，我像以前一樣去上學，可是到了中午，劉老師你走過來親切的問我：“病好了嗎？天氣冷了注意別著涼了�！蔽艺f到“還沒好，過幾天就好了�！眫~~~~兩天過去了，今天放學后，你又向我走來，親切的問我：“病好了嗎？”我答到：“好了”。我從這件事中體會到老師對我的關心，”劉老師從四年級到現在一直鼓勵我們要迎難而上，我的老師雖比不上那些名師，可她也能教育出比名師教育出的學生還要好的學生。
我深深的感謝我的老師，她使我明白了許多事情，我以前的老師見我很笨就討厭我，不喜歡我，就連多看我一眼也不愿意，而劉老師卻不討厭我，而是鼓勵我，劉老師是我小學生涯中最好的老師。
我的班主任老師作文5
從小學到先在不知有多少老師教過我，但我最懷念的是我的小學五年的班主任老師。他姓，張名風。長著一頭與黑的頭發，身高一米七左右，休重未知，不過我估記因該是一百多斤，戴著眼鏡，顯的很文質彬彬。我在的那一班的學生都很怕他，因為他的扔粉筆很厲害，說起這件事，還是我最慘了。
事情是這樣的：我的同桌是一個上課說話王，上課前十分鐘他還不說話，但時間一過他就和幾位同學說了起來，老師發現了，就說：“上課不要說話，要認真聽講，”但是他們就跟沒有聽間一樣，還在悠閑地說著話，兩分鐘后老師又發現了他們在說話，又說：“上課不要說話，要認真聽講！”可是他們還在說著，幾分鐘后老師又發現了他們在說話，老師忍無可忍，立即到講座上拿起了一個粉筆朝我同桌扔去，一聲“啊”的聲音，打破了課堂上的安靜，但是沒有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛，老師趕緊下來看“傷勢”，還好沒有什么事，然后，我同桌被老師拿到門外聽講。
經過這件事情，老師一直在教室練習把粉筆扔到每個人的板凳上，我和幾個人在教室門外偷看，有個人差一點笑了出來，幸好被我捂住住了，最后我們都哈哈大笑了起來，我們都在地上打滾，因為太好笑了！第二天我們又準備看老師笑話，但是老師這次是十發十中，百發百中，我和我的小伙伴們都驚呆鳥！
第二天，又發現我同桌在說話，這時，老師沒有提醒，直接扔粉筆，一扔，正中他頭上，另外幾位同學也是。同學們哈哈大笑了起來！
這就是我的班主任老師——張風，還有你們一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告訴你們，是他說的。
我的班主任老師作文6
我的班主任老師---陳老師，她個子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動，那聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田，比如在我們在講第3課《秋色》時，老師那優美的聲音和形象的比喻把同學們完全給吸引住了，隨著她臉上的表情，同學們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游，我們眼前仿佛呈現出一派豐收的景象，不知不覺的學到了很多知識，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那里，你說我們的老師講課生動吧！
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經意的說出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅干，說要送給我做生日禮物，我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，送我禮物？老師微笑的點了點頭說：“祝你生日快樂”我感動的淚水在心里流淌著，我站在那里，久久說不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識，教我們做人的道理，還處處關心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任老師---陳老師，一個講課生動，愛生如子的好老師。
我的班主任老師作文7
我的班主任叫劉敏。她是一位很奇怪的老師。
怎么奇怪呢？劉老師呀，溫柔起來比誰都溫柔，厲害起來比誰都厲害。我們在私底下給她起了兩個外號“溫柔老師”和“麻辣老師”
有一次，一上課老師便笑容燦爛地走到講臺桌前，把準備的本往那一放，然后和大家對了對眼色，表示讓大家朝前看，老師這是怎么了？怎么會有這樣的笑容呢？不一會老師溫柔的說到“同學們，這次大家的作文寫得非常好，所以我決定今天的語文課全部改成閱讀課！”老師和顏悅色地說。我們頓時像在烏云中找到了太陽，在沙漠中找到了甘泉一樣興奮，每個同學眼睛笑得像月牙一般�？�，我們的老師夠溫柔吧！
我們老師厲害起來不得了，一次語文課上，我們正在默默地讀語文書，劉老師正在批改我們的卷子。過了會，只見劉老師把紅筆往地上一扔，眉毛都豎了起來，完了完了，看著老師好像一眼就能秒殺人的樣子，肯定是我們沒考好�！拔艺f了多少次了，松弛的弛是弓字旁，你們怎么就記不住呢？下節體育課不上，改卷子！老師厲聲到，她的聲音如老虎發出的怒吼，令人毛骨悚然。我們的“麻辣老師”夠厲害吧！
大大的眼睛像寶石，小小的嘴巴像櫻桃，再加上一幅厚厚的眼睛，既溫柔有嚴肅，就構成了我們奇怪的班主任——劉老師！
我的班主任老師作文8
他，有一個尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個帥氣的眼鏡。你猜他是誰？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。
他，是一個很風趣的人，每當上語文課的時候，他總是會開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學生聽起課來毫無生機。
他，該嚴厲的時候也是很嚴厲的！兇的時候，他的眼睛透出嚴厲的光芒，如果看你不認真聽課，他會突然嗖的一聲，到你的后面來啪一下，我觀察到當事人又驚又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！
他，對工作也很負責，每一次改作業的時候，他都要把每位同學的作業認認真真的看一遍，如果他講過了的題目還錯的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會準備嘗嘗“鋼尺”的滋味。
這位老師可不是一般的教師，他是上帝！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分數；他知道我們語文作業的正確答案；他知道許許多多的關于語文的知識。這不難理解，因為他是我們的語文老師，也是我們的“字典”。
哈哈！我介紹了關于他的那么多資料，你們對他也有所了解了吧！你們可能還想：他叫什么名字呢？我告訴你們吧！只要是偉人！就不會留后面的兩個字，我只會告訴你，他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎？如果加入六（2）班，他就是你的良師益友了！
我的班主任老師作文9
你的班主任是誰？大就是語文老師或數學老師了，可我們班的班主任不同，她是教體育的哦。面對同學，她時而嚴肅，時而哈哈大笑，時而生氣，時而愉快。她就是我的班主任——林老師。
記得那時某一年的下午第3節課，當同學們正要回家時，林老師來了她對我們說：“現在請回到教室，第三節我要抽查英語和科學�！痹捯魟偮洌瑢W們就很有默契的一起發出“唉——”我偶然間聽見一位同學說：“期末臨近，我們的日子也難熬啊�！绷硪晃徽f：“好想快點到暑假啊�！笨墒俏胰ピ谙耄何业亩亲��！敝宦牎肮緡！边M了教室，都開始背起來時間一分一秒的流逝，“時間到！”我的心也隨之“砰砰的跳，一定是太緊張了，突然，只聽老師說：“回家抄到全對為止�！碧萘艘稽c吧！我在心里默默地想著，要是我那可就慘了。可是后來我知道了林老師這樣做是為了我們這些學習能力差一些的學生。為了讓我們能考出好成績。
當然，林老師也有和藹的一面。那時我們班因為每周都得了優勝班級，那可是八連冠！我們和老師自然是高興了，老師為了慶祝這一八連冠，決定開“慶功宴”。
這可把同學們樂壞了，個個高興的手舞足蹈，要知道除了“慶功宴”其他時間是不允許帶零食來學校，更不能在學校吃。
到了“慶功宴”那天，我們班人聲鼎沸，像熱鍋上的螞蟻，不得安寧，又是唱歌，又是做游戲，又是吃零食。一片熱鬧的氣氛。
我的班主任老師作文10
班主任劉老師也是我的語文老師，她自然樸實，那燦爛的笑容給人一種親近感，她有一個優秀的兒子，入學第一天，劉老師獎給我們的玩具就是大哥哥代她去買的，那個可愛的玩具讓我對小學有了特殊的感情，感覺整個教室都是暖暖的。從此，我們就像那個幸福的大哥哥一樣，成了劉老師疼愛的孩子。
劉老師是我讀書的引路人。那時候我還是個懵懵懂懂的小孩，是劉老師告訴我“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠”、“知識是靠讀書積累的”，從此我就愛上了讀書。在劉老師的指導下，我讀了《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》等圖書。在讀《西游記》的時候，劉老師組織我們班進行了比賽，經過過關斬將我成了班里讀故事說故事名的擂主。劉老師為鼓勵我更加努力讀書，還讓我在一年級家長會上進行了展示，這次閱讀活動讓我對讀書的興趣更濃厚了，學習上有了更大的動力和信心。
我是一棵小樹，劉老師就是啄木鳥。劉老師說，小樹上的枯枝和蟲子就是我們的壞習慣，她要幫我們剪掉枯枝，趕出蟲子來，改掉我們的壞習慣。自一年級起，劉老師就像啄木鳥一樣對我們50多個孩子逐一診斷，然后對癥下藥。劉老師發現我有粗心大意的毛病，便告訴我，做什么事都要認真專一，“差之毫厘，謬以千里”，要有工匠精神，做到精益求精，才會有大的進步。她不僅在課堂上引導我往細處思考，平時的活動中也給我很多鍛煉的機會，通過參與“開講了”等一系列活動，讓我變得認真執著專一了，我這棵小樹迎著陽光長得更健康了。
劉老師，您是那么辛苦，就是生病了也堅持在工作崗位，您是那么敬業，每天給我們授課，把我們當孩子般的呵護。
教師節快到了，我祝您節日快樂，每天都開開心心的，我們永遠愛您！
我的班主任老師作文11
她，中等身材，烏黑的長發，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的語文老師——伍維勤，同時也是我們的班主任，從一年級到現在，三年多的時光里她一路陪伴我們成長。
伍老師是一位溫和心細的人，對待學生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很喜歡上她的課。她對我們的學習一絲不茍，每次的作業都會認真地批改，發現問題就耐心講解，同學們都很尊敬她。
伍老師的眼睛好像會說話，每當有同學上課做小動作時，老師就會用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說：“快點坐好，要認真聽講哦!”每當我們表現好時，老師又會用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說：“不錯哦，再接再厲!”
伍老師不但對我們的學習要求嚴格，對我們的關愛也無處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學們正在做列隊練習，我一不小心被后面的同學擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點都哭了。伍老師發現后，趕忙把我領到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我：“殷顥，疼不疼呀?”頓時，我感覺到了媽媽般的溫暖，臉上的疼痛也減少了很多。直到現在，每當回憶起這件事情，我的心里都會覺得非常溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的伍老師，感謝您一直以來默默無聞的付出，教我們知識，伴我們成長。教師節來臨之際，我想真誠地對您說一聲：“老師，您辛苦了!祝您節日快樂，永遠幸福!”
我的班主任老師作文12
我的班主任老師她是一位跟我們很像是朋友的老師，她有一點瘦瘦的，也有一點高高的，皮膚白白的，我覺得她很漂亮，而且還很平易近人，是一位人見人愛的老師，只不過老師有時候也是很兇的。
每當我們不乖的時候，她都會給我們罰抄課文，不過抄課文有時候是有好處的，因為這樣子考試就會比較少出錯，反而考的比以前好，這全都要歸功于抄課文的功勞，可是如果我可以選擇，我寧可不要抄課文，用復習的就好了，不然如果一直抄課文，我一定會發瘋的。但是老師卻不會像其他老師一樣，管東管西，只要我們有自知之明就好了！但是如果沒有安分守己恐怕就會惹來抄課文之禍了！其實我認為當老師的就是要和我們這些學生混的很好，不然學生就會對老師有警戒心，這樣師生的關係就不會很好，就會無趣的過完一天上學的日子，這樣日復一日，總會無趣到生病吧！就算別人不會，我想我會，因為如果一個人用不開心的口氣問你，這一題的答案有誰會？結果你把答案說出來了，可是老師還把你訓一頓說發言要舉手，我講了那么多次你怎么沒記起來，扣分，另外如果上課還不能跟同學說話，講了話要扣分，這樣我一定轉學，因為我受不了這種老師！但是我們的班主任老師不會，還常常帶給我們歡樂，像板擦體育課，我真的很謝謝老師。
現在是我的小學最后生涯了！我應該要好好珍惜現在和你們大家相處的時間，千萬不要浪費！現在的班主任老師，也是我小學最后一位老師了，幸好老師是很好的一位，不然我一定很不甘愿，我為什么那么不好運給我不喜歡的老師教，總之，我的班主任老師是一位風趣的人，大家都很喜歡她，真希望能一直當老師的學生，只可惜是不可能的事，真希望未來也是遇到一個好老師！
我的班主任老師作文13
如果你問我，我最喜歡的老師是誰？那我一定會脫口而出，我最喜歡我們的班主任薛老師。
薛老師梳著短短的得頭發，大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來很有學問。
薛老師對我們非常負責，我們班有幾個基礎不好的同學，薛老師就經常上課提問他們，不讓他們溜號，把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導下，我們班級的成績在全學年總是名列前茅。我永遠忘不了有一次快考試了，薛老師發著高燒依然堅持給我們上課，看著她的身體一天比一天憔悴，我在心里默默的大聲高喊：“老師，媽媽！您辛苦了，我愛你，我一定好好學習，不會讓你失望的。”
有一次上課時，我和同學說話，心想不會被薛老師發現的�？墒峭蝗谎蠋熃校骸巴跛己�！”。薛老師沒有說我，但我從她的目光中認識到自己錯了，立刻和同桌停止了說話。每當我上課不注意聽講，她總是很嚴厲的批評我。每當我取得一點點小小的成績，她總是摸著我的頭輕輕地說：“你真棒�！�
我更記得，有一次我把累計本作完，媽媽看完后說：“非常好！”可是第二天發下來后我居然得了個B。放學后我對媽媽說了這件事，媽媽低下了頭。我對媽媽說：“我們老師要批五十多本作業，都發現了我的小小的錯誤，而我們卻沒有發現，這說明我們的老師有多么的認真仔細�！�
在薛老師的諄諄教誨下，我們班的同學都養成了自覺學習的好習慣。薛老師的愛像大海一樣寬廣，給了我們無盡的溫暖。在薛老師的關心與愛護下我們健康快樂地成長著。
我愛我的媽媽，我更愛我的班主任薛老師！
我的班主任老師作文14
我的老師，她是一位好老師，她就是我們的班主任——楊老師。
我的老師她有一雙潔白的手�？蓯塾置匀说难劬ΓЧ戆愕纳聿�，又卷又長的頭發，像雪一樣白的皮膚。
我的老師，為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是以為認真負責的好老師，不耽誤學生的們的課程，有一次，老師感冒了，在課上還不停的咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句句的給我們講課，給我們分析，我知道在老師給我們講課時，老師老師有多么的辛苦，但是老師仍然堅持著，然同我們的學習成績進步了很多，老師的病卻嚴重了。這就是一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師是一位關心同學的老師。有一次，有一位同學嘔吐了，當我們去告訴老師時，老師急得像熱鍋上的螞蟻，又去買藥，又去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早得到學校給我們上課，還要為一些沒有寫作業的學生而生氣。
‘老師幸苦了’這是我發自內心的感嘆�！蠋熚覑勰@是我一直以來想對老師說的話。
我一直把楊老師當做我的母親看待;我一直敬佩楊老師;楊老師在我的印象中發出七彩的光芒。
老師我愛您。
我的班主任老師作文15
我最喜歡的老師是班主任吳若舟老師。
吳老師是我們的語文老師，她平時看上去很嚴肅，每天布置的作業要求我們必須認真完成。雖然我心里很不高興，但是我知道吳老師是為我們著想。每次臨近考試，她就會布置大量作業讓我們練習，雖然我們當時心里煩透了，但是當考試成績出來后，看到自己得到了一個滿意的分數，心里高興極了!這個時候才想到了吳老師的良苦用心。
我還記得有一次吳老師生病了，病得很嚴重，有兩周時間都沒有來學校。這段時間，我們的作業完成質量很差，從來也沒人過問。在幾次考試測驗后，我們班的成績明顯下降，每位同學的心里都難過極了!感覺自己成了沒娘的孩子，多希望吳老師能早日回到我們身邊啊!兩周后，吳老師回來了，她很早就到了教室，像以前一樣監督我們早讀。上課的時候，我們才發現吳老師的病還沒有完全好，她的嗓子還講不出話來，只能在黑板上寫字和我們交流。我頓時感覺到吳老師太偉大了，她因為擔心我們學習成績下滑，提前回來給我們上課。吳老師對每位同學都很關心，有些同學的成績差，她會單獨給他們輔導，讓他們多寫幾遍作業。這些同學感覺吳老師對他們不公平，但是當考試成績出來后，他們真正感覺到吳老師是在幫助自己的。
我喜歡我們的吳老師，她就像母親一樣時時刻刻在關心我們，愛護我們。我要大聲說一句：“吳老師，您辛苦了”!
【【推薦】我的班主任老師作文】相關文章：
【推薦】感謝我的老師作文01-31
【推薦】描寫我的老師作文01-31
我的初中老師作文【推薦】02-16
【推薦】我的初中老師作文02-12
我的鋼琴老師作文【推薦】03-13
我的班主任老師作文800字03-08
【推薦】老師我愛您作文02-05
【推薦】我的老師英語作文3篇03-17
【推薦】我的老師英語作文三篇02-24
【推薦】我的英語老師英語作文03-08