【實用】感人作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感人作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人作文600字 篇1

　　其中我覺得那一幕讓我最感動．一次，上早讀課的時候，教室里很吵，很吵，簡直比街市還熱鬧得多．忽然，小瑞同學和”多余”打起架來，我回頭一看，一些男同學不但不去阻止，還興風作浪，火上澆油，喊著：”加油啊！快揍他，打贏他．”我連忙站起來，看見小瑞同學抓著”多余”的衣領，一手還推著他，不讓他打，用腳踹他．再看看”多余”，當然也不甘心，一手掐著他的脖子，一手把他按地上．兩個人踢來推去，打得很激烈．我身為正班長，當然不能袖手旁觀，可是我是女生，怎么也不方便去攔架，只好一邊叫不要打，一邊叫人去攔，可一個人也沒應我．說時遲，那時快，”多余”站起來，正要往小瑞同學臉上打去的時候，一個熟悉的身影猛地從我面前飛過，等我看清楚那人是紀律委員的時候，他已經擋在小瑞同學的臉前，受那鐵一般硬的拳頭．一剎那間，教室里靜得鴉雀無聲，全班人呆住了，眼前的一幕就好像被照相機拍下來了一樣，停住了．此時此刻，我覺得我是多么的怕事，對自己的工作不認真負責，身為正班長，也不如其他同學．等我們回過神來，紀律委員已被那一拳擊倒在地，他一手攙扶著地，一手微微地顫動起來摸自己的嘴角，雖然他把頭低下來，但我們可以明顯地看出紀律委員的'嘴角已經滲出了鮮血．我看看同學們，他們都以敬佩的眼光望著紀律委員，眼光是那么真誠．我再也顧不了什么了，走過去扶。

　　起了紀律委員，然后對”多余”嚴厲地說：”很好，你不聽勸，還打傷了紀律委員，你這是干什么？造反嗎？難道你來學校就是要打架來出名嗎？趕快向紀律委員道歉！”話剛落音，只見紀律委員小聲地說：”沒關系，不用了．你又不是故意的．”說著，他走回了自己的位置．我的心再次被感動，我是多么的愧疚，為什么我沒那種勇氣來勸架，為什么他的心又是那么的寬廣．紀律委員擋拳的那一幕，讓我永生難忘．他永遠讓我走向正確的人生道路，永遠讓我懂得要多為別為人著想，心胸寬廣的精神！

感人作文600字 篇2

　　那是一個冬天的早晨，天還沒亮，我背著書包走在上學的路上，寒風直往衣服里鉆，我低著頭快步向前面的早餐店走去

　　賣早餐的是一位老大爺，他頭上戴一頂廚師帽，身穿著掉色的藍色棉衣，還圍了個白色的圍裙，上面全是污垢。每一位客人進來他都會掛著慈祥的微笑，讓人感到十分溫暖。

　　我走進店門，熱浪迎面而來，這時老大爺微笑著走了過來對我說：“小朋友，你要什么呀?”我走到柜臺看了看菜單說：“嗯，要一杯豆漿和兩個白菜肉包子，打包帶走。”“好嘞!”老大爺熟練地從鍋里拿出豆漿裝到塑料杯中，又從蒸籠里拿出兩個包子放進塑料袋。他說：“小朋友，你的早餐好了，一共是五元錢。”“嗯，好。”我從口袋掏出了錢，可是并不是五元錢的紙幣，而是兩張一元錢。“咦，五元錢呢?”我嘀咕道，我抬起頭，對老大爺不好意思地笑了笑，他說：“你慢慢找。”說完老大爺去招呼別的客人了，我仔細地翻了翻書包，又找了找口袋，可是還是沒找到。我急得眼淚在眼眶里打轉，我心想：要是老大爺知道我沒帶夠錢，會不會把我押在這里不讓我走啊!老大爺走了過來，我連忙低下頭，不敢直視他，他說：“小朋友錢還是沒找到?”我聲音如同蚊子般大小：“嗯。”他又說：“那這樣吧，你先把兩元錢給我，我經常看到你上學走這條路，明天你帶夠錢再送過來。”我原以為等待我的是一頓訓斥，沒想到竟然是這樣一個結果。我不好意思地說：“老大爺，您只給我拿一個包子就行了。”沒想到老大爺臉一下變得嚴肅起來說：“你現在正是長身體的`時候，要多吃飯，你明天再給我也不遲。”“那，好吧。”我經不起老大爺的勸說，拿著早餐走出了店門。

　　我喝了一口豆漿，熱熱的豆漿在我肚子里滾滾流動，我心暖暖的，身體也不覺得冷了，在我眼眶里的眼淚再也呆不住了，一滴一滴落在了豆漿里。

感人作文600字 篇3

　　閃耀在手中的傷疤，這個傷疤不僅是個疤，而是一個感人的故事。

　　先從這個疤說起吧。5歲時，我和姐姐一起上山上找了許多李子，拿回家，姐姐找出了一個小刀，來切李子。媽媽見我們玩小刀，還特意提醒我說：“玩小刀要注意，毛小毛你看著點兒！”我哼了聲，心想：我還切過黃瓜呢！沒什么好擔心的。我不知道李子里有核，就使勁的切，小刀卡在了里面，我想切切不動，想拔拔不出來，姐姐見了，她說：“我來幫你拔吧。”說著她把手伸了過來。我立刻拿著小刀和李子轉到了一邊，拿著小刀使勁的拔，突然在我還沒看清楚的時候，小刀飛了出來掉在地上，我猛的'感到了疼痛，低頭一看，右手上一條近5厘米的血痕。我驚慌失措，把血灑的到處都是，墻上、衣服上，灑上了鮮紅的血液。姐姐立刻叫來了大人，可是奶奶家在大山里，沒有創可貼，也沒處去買。他們用紙包了一下，就馬上把我帶回了城里。

　　我的手包扎好之后，第二天又要上幼兒園。回家后，媽媽捧著我受傷的手，一直在那兒念叨，我也沒怎么聽，眼睛直瞪著我的電視。

　　第二天，爺爺把我送到了幼兒園，爺爺給我的老師說明了我的情況，也囑咐了許多。上課了，因為我的右手用不了，所以，畫畫時我畫的歪歪扭扭，老師見了走過來扶著我的左手，慢慢的一筆一筆地畫出了一面五星紅旗。

　　到了中午，該吃飯了，我那稚嫩的左手哪兒有力氣拿勺子。老師見了，就走過來，一口一口的喂我吃，下午……

　　就這樣，日子一天天愈合，但老師卻一天天變的蒼老。六年過去了，我卻還是能記起這位老師——謝謝您，徐老師！

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