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心作文

少年心事作文

時間:2021-08-09 17:11:30 心作文 我要投稿

精選少年心事作文合集9篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的少年心事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選少年心事作文合集9篇

少年心事作文 篇1

  每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事,當然,像我們這個年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說,我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事、煩惱的人?呻S著社會的飛速發展,在現在這個競爭日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來:

  在小學的時候我的成績可以算得上是名列前茅,但是,當我上初中時作業量迅速上升。一開始,我還受不了這壓力,但事實卻讓我接受了現實。我至今還記得第一次英語考試那個慘不忍睹的分數,當時,我知道要想改變這一結果,只有自己奮發圖強:要想英語成績提高,只有多做英語題目。當我把這一想法告訴父母時,父母是十二分地贊同。第二天,父親就幫我買來了許許多多的輔導書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法,便每個星期都給我補課,開始我還依靠我的信心堅持了幾天。但好景不長,我的信心開始動搖了??

  于是又是一張充滿紅叉叉的考卷,當我看見那個鮮紅的分數展現在我的眼前時我又有了決心,為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷再次成為我的“朋友”,我只能扎進那些“堆積如山”的輔導書中??

  于是,我想到了情景:一個學生在孤燈的陪伴下,奮筆疾書,不斷地做作業。不為什么,只為了成績手冊上的一個分數

  只為以后的人生道路作拼搏,這樣看來,所有的花季少男、少女都逃不過此劫,過不去此坎了。孤燈陪伴,深夜學習,視力下降,頭腦發暈,睡眠不足??唉!少年歡樂何處尋?少年心事何人知?少年煩惱何時了?

少年心事作文 篇2

  在小學六年的生活中,我從一個懵懂的孩子變成了一個翩翩少年。在六年里,那次我無比后悔...... 在四年級暑假時,老師要求每天一篇日記我有事不寫,但媽媽總讓我補上。

  今天......晚上,爸爸帶我去公園玩,回來時媽媽問我寫沒寫日記。我說:“我寫到一張廢紙上了,扔了!眿寢屨f:“去,去垃圾桶找去!”我心知肚明我根本沒寫,只好假裝一副尋找的樣子!翱赡艿沟綐窍吕淞恕!眿寢屔鷼獾恼f:“胡說,垃圾桶已經兩天沒倒了,你到的寫沒寫?!”我低著頭說:“沒...沒寫!眿寢尰鹈叭,一下子把我拽到床上,用奶奶做衣服的木尺打我,我哇哇大哭,說:“我..嗚嗚我..再也..嗚嗚..不敢了!眿寢尨蜻^我后問我:“疼嗎?”我含著淚點點頭。我真的連凳子都坐不下了。 那件事讓我知道誠實無價。

  在小學生活里,我們如果有煩惱,就對朋友說出來,共同解決。如果有快樂,也說出來一起分享快樂!在多夢的少年生活里,我們期待著,盼望著,夢想著......

少年心事作文 篇3

  老師,我可以跟您說說心里話嗎?我不敢面對面給您說,只好寫在本子上了。老師,我心里好難受好難受。我是為了珂。老師,前一天我不想上了,也是為了她。我怕她離開我,怕她在外面學瘋,她在文化路百合新娘影樓那里學化裝。老師,我真得很愛她,不知道她是怎么想的,老師,我每天都很想她,我每天都盼著我們倆快點長大、長大,我好想和她在一起。我真得不能沒有她。為了這次不上學是有原因的,老師不知道怎么回事,我心情的事,只能告訴您一人。老師我向你說說原因吧。老師,我這次不上學是想跟她在一個地方干活,我想在那里干一年,立刻去學技術?晌业募胰瞬唤,我的家人都為了我不上學這件事哭了,前天下午我爺爺給我說:“就算爺求你了,去上吧!咋地也得上半年!”爺說我只要上半年,他下午就去給我找學校,讓我去學技術。我就答應了。老師,您知道嗎,我爺爺求我時,我不知道該怎么辦。我心里難受得不行,老師告訴您我為什么去學技術,因為我跟珂珂。珂她媽媽還有我媽都說過你們只要能等對方三年,那時就不管你們倆了。我就是想早點出去,學個技術,找個好工作,在回來跟珂珂在一起。老師,我為了她做了很多、很多,甚至去死。她好像也不在乎似的,我就不明白她是怎么想的。我也知道她也很愛我,但我……我現在沒有她,不知道怎么辦,也許會……她有很多話也不跟我說,我也不知道,她就是這樣子。

  老師,您知道嗎,我就是怕她變心。我才這樣做的。我有時候過星期天或放假時,一有空晚上就找她,我想讓她知道我是真心的,這一輩子我只愛她。我可以為了她失去一切的一切甚至我的生命。我不只是說著玩。我從來沒有這樣愛過一個女孩,我每天晚上都睡不著,睡得好晚好晚,因為我腦子里好亂。老師,我前天也給她說了,我說珂珂我其實不想讓你出來干活,珂說等我把傳單發完就不上班了。老師我知道我這個想法是自私的,可是她在那里干活見的人也多,我怕她……所以我不想讓她去上班,我讓她在家呆著,不許出來玩。我說一等我有點時候,我就會帶你出去玩,她答應了。我知道她說的是真的。但是我們以前說過什么事也不許瞞著對方,可我心里卻感覺到她瞞了我許多事,但我也相信她是真心愛我的。老師我跟您這些與學習無關的事您不會生氣吧?我真得想把心里放告訴您,老師您告訴我怎么辦好嗎?但是不要讓她離開我。我心里有好多話,想找個人來說,可我不相信其他人,就想跟您說,老師您不要笑我,說我小什么不懂什么的,我現在什么都知道。

少年心事作文 篇4

  少年,一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的春風,滋潤著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄,是每一個嘗過它的人都想在回味;它更像一句娓娓動聽的話語,鼓勵著每一個少年進取的心。生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。自從我上了初中以后,心事就如一本厚厚的書,卻怎么也翻不完似的,F在,我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿,覺得根本沒有人能了解我,讓我能信任。除了朋友,我不愿向誰訴說自己的秘密。每天晚上,再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務,我不愿看到自己的手心也腫起一個“大包”。

  剛結束的第一學月月考給我的壓力更多了,從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水,但我又怕在同學們面前胎不起頭來,我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天,我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多么想休息一下。〉切菹⑦^后呢?又是那堆積如山的書本、作業本……唉……想起時,總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥,永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。

  我無時不刻都在努力著,努力著讓自己變得更受老師關注,更讓同學羨慕,但我又害怕有人超過我,讓我名落孫山,一去不返。如今,秋已經來臨,等到下一個秋時,我的心事會被人發現嗎?爸爸媽媽,你們呢?少年,被人們說的那么美好,難道我的少年就是這么“美好”嗎?

少年心事作文 篇5

  我和我的好朋友曉靈上完奧數課一起出來,只見任可的媽媽來接他,我們便一起回家。

  邊走邊聊,當走到購書中心時,曉靈的媽媽說:如果把任可自己放到購書中心這個地方,估計找不到自己的家。

  我暈!11歲的曉靈,離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭,我的媽呀,原來還真有其事!

  其實,曉靈很聰明。學習成績比我好,在班上總是數一數二的,還老參加各種數學競賽?墒窃谏钪,任可嬌生慣養,現在除了正常上學不用大人接送外,去公園呀,去游泳呀,去網吧呀,去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不,本來說的好好的,今天上完奧數課,讓我們倆做伴自己回家,阿姨還是不放心,又親自來接了。唉!中國小孩什么時候學會自己走路呀?!

  我們學過一篇課文《烏塔》,主人公就是一個14歲的小女孩,獨自一個游歷歐洲,而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什么那么發達富有,這和人們努力打拼,努力掙錢有關。他們不追求生活的奢侈浪費,把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立,自己的事情自己做,不一味地依賴大人。

  讓我們告別衣來伸手,飯來張口的生活方式,從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。去經風雨見世面,學會獨立行走,在社會中磨煉出一顆自主的心,才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,生存生長,長成棟梁!

少年心事作文 篇6

  “噓,過來過來!”好朋友櫻拉著我,躲進了沒人在的閱讀室。我心里正好奇著她要干嘛,只見櫻拿出了水杯。

  “飲料!”我著實吃了一驚。心里立馬回蕩著老師警告的話:“學校是不允許帶飲料的,同學要互相監督,發現的話是要叫家長的!”櫻輕輕拍了一下我的頭:“輕點哦,我只告訴了你,千萬別告訴老師!”我木訥的點了點頭。

  走在回教室的路上,心里猶如一塊打錘子在狠狠的敲打心臟,我感覺我已經透不過氣來了。

  告訴老師?保守秘密?

  “這是班規,你難道想和櫻一起違反班規,違反老師么?”

  “你就是這樣出賣你的朋友的是么,你就這樣背叛友誼的是么?”

  “告訴老師吧!”“保守秘密!"

  夠了!我不要背叛好友,也不要違反班規!

  老師不知不覺進了教室,我立馬低下了頭,一節課,老師的眼神如利劍般朝我射來,儼然成為了我最害怕的理由。

  “你是怎么了,上課不在狀態?”對上崔老師真摯的眼神,我早已心亂如麻。“沒,沒有!蔽疫是低著頭,好像帶飲料來的是我一樣。“什么事?你就和我說,我不會說出去的。”老師那對大而有神的眼睛溫和的望著我,猶如媽媽的眼睛,有種莫名心安的感覺。

  “那個,大隊長把飲料帶到學校里來了。"鬼使神差的,我把保留了一節課的秘密說了出來。老師臉上明顯起了一層怒色,說了一句:“叫她來我辦公室。”我愣了一愣,點點頭,慢慢的走出了辦公室,仿佛我就是垂死掙扎的犯人一樣。

  “老師叫你去辦公室!蔽疫是那樣,始終沒有抬頭,但我清晰的的感覺到,她瞪了我一眼,失望的離開了我。半個小時后,他家長來了。

  少年心事,每個人都有吧。

少年心事作文 篇7

  從前,我對圍棋很下功夫。比如,上課時主動回答問題,對局中也吸收優點、改正缺點,下課按時完成作業,并認真修改,也常常受到老師表揚,有比賽也積極參加,不管成績怎么樣,都會認認真真地比賽完成。

  在前年的段位賽中,我獲得了業余一段的.稱號。從此我升到段位班中。第一個月我12戰12勝,又以全勝的戰績升到段位B班中,從那以后我有些驕傲了,自己也不斷的退步。

  我慢慢地變得上課不愛回答問題了,就算會也有些不敢說;下棋也不好好下了,下課有時交作業,有時就不交了,比賽也心不在焉。

  我現在的樣子,對老師還是一種不敬,我現在的樣子讓我很著急。我決定我要變回原來的樣子。

少年心事作文 篇8

  長亭外、古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

  棠倩她們手挽著手,目光隨著那遠去的船,一點一點把它咬沒了。只有聲聲船笛鉆入云霞里,天邊是一輪濃重的團黃。她們都沉默著,揣著各自的心事。 “又送走一批了。”賽梨仍舊癡癡地凝視著海平線上黛色的山巒,眼中忽又閃過一絲光亮,“不過我已催促父親好些次,也在張羅著船票,終究得有二等艙的,雖說是逃難到香港去的,也不能太失了身份!彼顣r新的金色塑發帶,裹一件粉色旗袍,上面印著天藍綢傘與洋狗。話音未了,早有幾個女孩子粘上去打探消息。

  一九三七年,每個少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結伴的男兒,誓與國家共存亡的;亦有像賽梨這般,欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩,她的心事更重些,兩者都不是,她感到無所措手足。

  是去是留?何去何從?一個人若離了國,便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依;而一個國若失了少年,便是失去了日出之陽,不會有新的清晨不再有希望。少年棠倩,自然比誰都懂得。

  然而,然而終究是少年,為何要我去承受那道道傷痕,為何我不可擁有閑話桑麻的寧適,為何此生,無法波瀾不驚?不甘,不甘……

  “少年心事當拏云,誰念幽寒坐嗚呃!彼郎啘嗀囟戎切┤兆樱老∮浀迷诠庥袄,有賽梨皺縮得像小老太婆的臉,用滾金手帕緊捂鼻子踏進末等間的潦倒背影;有個個男子漢們披上戎裝,揮手作別時臉上堅毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己,倉皇地和家人徙到鄉下。

  此刻,靜擁夕陽,但一束光,一絲暖都蔓延不到她的心頭,那兒滿滿磊著她愛恨糾結的心事,枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我,分岔路口,何為前路?

  陰天太久,終要開晴。

  在鄉下的房舍邊,挨著一戶小小人家,門庭衰落,只余了一個女孩,名喚楚娣。少年的脾性總是相投的,漸漸兩人便熟絡了,漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天,又突然地出現了,她的臉上蒙了一層風塵,眼神總定格在遠方!盁o盡的遠方,無數的人們都與我有關……”楚娣拉著棠倩向外跑,也不容

  她分辨!霸趺戳,急匆匆的?”

  棠倩又一次站在山頭,送著遠去的船,只是這次,是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……

  時光總是溜得太快,容不得你緬懷,仿佛楚娣與她講她參加了共產黨,重走父母倒下的那條血路還是昨天!皫臀易o好我母親的腳印!边@是楚娣走前隔河飄來的最后一句話。

  那是小楚娣在父母走前的雨夜里,悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印,鐫在泥土地上,夾雜著青草的氣息,似一朵塵埃中開出的花朵。

  這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代,然而終究,這是我們的時代,屬于我們,少年。

  少年棠倩的心事仿佛在那一瞬間彌散。她要留!但另一件心事又悄然滋生——我該如何護你周全,我的,國!

  少年!帶著你那愛恨交纏的心事,勇敢一點,再勇敢一點,向前。

 。ㄖ笇Ю蠋煟和跤篮疲

  首先從命題的角度說,這個比賽是個傳統比賽,一直名為“中學生與社會”,所以命題必然要引導學生關注社會、關注文化、關注家國、關注民族、關注歷史與現實,不宜過分糾結于個人的小圈子;谶@樣的認識,我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當拏云,誰念幽寒坐嗚呃!。

  一般理解為,少年該壯志凌云,怎能一蹶不振!老是唉聲嘆氣,那是誰也不會來憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目,其用意有三:一是企圖體現這項賽事的傳統追求;二是想引導學生以積極態度看待社會、人生;三是企圖在體裁方面誘導學生寫好敘事性文章。

少年心事作文 篇9

  步入初一,生活開始了快節奏,煩惱與快樂由花季灑向了我.長大了,也許吧.看著周圍同學們漸漸脫落稚氣的臉,我才發現花季已經走入了我.

  煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭.學習的忙碌,作業的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了.家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重.

  在學校里,面對學習上的競爭,對我來說是種壓力.好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著.好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋.但是,我只能憑空想象著它們的美好.

  學習繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍.因此,我很累.

  才這短短的時光中,我已不知所措.學習的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,"只為自己的將來奮斗",這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現在只能按照家長的想法去做,去改變.

  快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西.那是什么?是父母為我們定的要求.我們只能擔心著它的降落,又要追逐著別人的步伐.

  學校的節奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔心的.一切的一切,我好怕.現在的我已被學習的煩惱沖昏了頭.望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經過重要一跳的我已精疲力盡了.

  學習,我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

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