【精品】老師感謝信3篇

　　在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信起到的作用越來越大，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編整理的老師感謝信4篇，希望對大家有所幫助。

老師感謝信 篇1

敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　老師您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊！當我現在

　　提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！

　　在這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗

　　讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的'掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

　　還記得有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

　　您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！

　　祝

　　身體健康，工作順利！

xxx

老師感謝信 篇2

親愛的李老師：

　　您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能夠采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　學生：張鑫華

老師感謝信 篇3

和藹可親的朱老師：

　　您好!

　　我很感謝您給我的來信，這是我第一次收到老師給我的信，老師您說得對，假如您是旅行者的話，那我們就是您永遠的小導游，我們會用真心來介紹每個國家的山水風景的；假如您是一位喜愛詩歌的讀者，那我們就是一位位您培養出來的小詩人，我愿意編出美麗的詩句誦給您聽；假如您是我們每一個孩子的媽媽的話,我們就是您的好孩子，我們不會讓你傷心、難過的；假如您是燦爛的陽光，那我們就是您照耀下的小花；假如您是春天般溫暖的風的話，那我們就是飛向空中的風箏。

　　當我們讓您一次又一次失望、傷心時，我們會感到無比的慚愧，如果您對我們失去信心的話，我們將會一次又一次的跌入陷阱，可是，您又是一次又一次的把我們拉回來，您就像我們的守護神一樣，總是在最危險時出現在我們面前，在課余時間里，你工作個不停，在下課鈴響時，您又不停地工作，您是多么的辛苦！在您生病時，您還是堅持來上課，我們連一句使您開心起來的話語都沒有。直到今天，看了您給我們來信后，我才懂得您當老師不是為了賺錢，而是為了和我們分享讀書的快樂。在此，我代表全班給您敬個禮……

　　敬祝

　　身體健康 事事順利！

　　您的學生XXX

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