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描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文(通用26篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文1
綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù),火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里,當(dāng)做書(shū)簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹(shù),當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的`桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹(shù)和柏樹(shù),當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文2
秋天是迷人的,天高云淡,大雁南歸,楓葉似火,秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái),花臺(tái)是梭形的,四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的,尖尖的,半黃半綠的,花兒就在這些葉片之間綻放,花兒又多又密,就像滿天繁星,時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái),它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的;ㄅ_(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的,它的葉子圓圓的,厚厚的,滑滑的,花兒是鮮紅的',在葉片尖上開(kāi)放,就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間,我綠葉小海棠擺成的,它的葉片也是圓圓的,厚厚的,只不過(guò)油亮亮的,花兒有粉的,白的,粉白的,發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹(shù),石榴樹(shù)已經(jīng)落葉了,黃色的葉子打著旋兒落下,就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是,前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了?大概是被“讒貓兒“吃了吧!
秋天是美麗的,秋天是迷人的,秋天的校園是別具一格的。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文3
伴隨著一絲涼風(fēng)的吹來(lái),夏姐姐快樂(lè)離開(kāi)了,秋妹妹悄悄地來(lái)了……她給我們帶來(lái)了許多色彩。我迷惑了,秋天是什么顏色的呢?
出去走走,或許可以找到答案。
我來(lái)到公園,這里已經(jīng)是一片紅色的海洋了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響。我撿起一片像手掌的楓葉,仔細(xì)地看著。這片楓葉紅紅的像一團(tuán)火,葉脈縱橫交錯(cuò)!巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。"我低聲吟道。哦,秋天是紅色的!
秋天,正是收獲的季節(jié),樹(shù)上可口誘人的柿子用自己身上橘黃的顏色向人們證明秋天已來(lái)到。我摘下一個(gè)放在手中,垂涎欲滴!哦,秋天是橘黃的。
下雨了!綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲藏,讓秋雨盡情的滋潤(rùn)我的臉龐。雨停了,我抬頭仰望,碧空如洗,令我心曠神怡,天藍(lán)得使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!
我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,路邊的野花生機(jī)勃勃,兩只蝴蝶飛來(lái)飛去,停在花上,形成一道美麗的風(fēng)景。白色的.野花透露著幾分鄉(xiāng)村之情,哦,秋天是白色的!
路邊的樹(shù),開(kāi)始落葉了,落下的葉子漸漸堆成一座小山,踏上去軟綿綿的。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!哦,秋天是黃色的!
我明白了,秋天是多彩的有紅色、藍(lán)色、橘黃色……就像夏日的彩虹。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文4
秋天是一個(gè)金色的秋季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把一片片樹(shù)葉吹落。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)铝懔愕靥稍诘厣希粫?huì)兒被風(fēng)刮了起來(lái),像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些樹(shù)葉落到了小河里,像一只只小船兒,小螞蟻爬到了樹(shù)葉上,小蝴蝶飛累了,也停在樹(shù)葉上。嗨,好舒適啊!越來(lái)越多的小螞蟻和小蝴蝶停在船上,太重了,結(jié)果小樹(shù)葉沉到了河底。
滿山坡盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的`綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開(kāi)花,就顯出了它的美,美的自然,美的樸實(shí)。
秋天,是讓人嘴饞的季節(jié)。樹(shù)上滿是水果,碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭,壓彎了樹(shù)枝,向捉迷藏的孩子露出了笑臉。待到石榴花凋謝的時(shí)候,一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小石榴都露出了可愛(ài)的小腦袋,展示著豐收的果實(shí)。
天氣漸漸清涼了,那往籬邊牽延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色來(lái),白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來(lái),還有小朵黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一些景象,最容易勾起人們秋思,說(shuō)道秋思,我情不自禁想起了《秋思》這首詩(shī):
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文5
秋天的校園真美!
一進(jìn)校園,眼前就展現(xiàn)出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周,整整齊齊栽種著各種各樣的植物,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷、奪目。
走進(jìn)教學(xué)區(qū),一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇映入眼簾,花壇的`四周被桂花樹(shù)圍著,像守護(hù)花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹(shù)的葉子翠綠綠的,花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的,小花如同米粒一般大小,一簇簇的掛在樹(shù)葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過(guò),一陣香氣撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。花壇里有兩棵鐵樹(shù),如同國(guó)王一般,特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”,就連我們?nèi)祟?lèi)也不敢輕易冒犯它。
在教學(xué)樓的前面聳立著幾棵高大的雪松,雖然已經(jīng)入秋了,但雪松的樣子還如同體格健壯的青年,保衛(wèi)著教學(xué)樓。
在花草樹(shù)木的掩映下,教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大,更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和美妙的歌聲,更使人心情舒暢。
啊!秋天的校園,我愛(ài)你!
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文6
夏天匆匆離去,送來(lái)了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂(lè)曲,帶給人們一絲淺淺的憂愁。
秋雨如細(xì)絲,斜斜地灑落在大地上。我閉上眼,靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧?kù)o溫柔地滋潤(rùn)著我的心田。
秋雨好像演奏著一首樂(lè)曲一般。從低音到高音,從低音到高音……雨落在樹(shù)葉上,奏出的音符是清新的;雨落在花朵上,奏出的音符是嬌嫩的;雨落在山石上,奏出的音符是堅(jiān)硬的……它們?cè)谇镉甑?演奏中奇妙地混雜在一起,使這首交響樂(lè)大放異彩,成為大自然最精彩的篇章。
高音還在持續(xù)。
隨著音調(diào)的增高,其他動(dòng)人的聲音也加入進(jìn)來(lái):是急促又不是禮貌的犬吠,是微弱又清晰的蟲(chóng)鳴,還有誰(shuí)輕輕的呢喃?它們使演奏更加悅耳。
音調(diào)似乎又低了下來(lái)。“唰唰唰,唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個(gè)世界都亮了幾分,清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細(xì)而密。整個(gè)世界都被籠罩住了。
不知不覺(jué),雨停了。落葉濕答答的,孤獨(dú)地躺在地上,似乎在感嘆時(shí)光。天空還是有些灰蒙蒙的,讓我感覺(jué)悶悶的。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文7
收獲的秋天來(lái)了,大地披上了金色的衣裳。金黃的果實(shí)吸引著人們。
走進(jìn)田間,果香四溢,蜜橘熟了,掛滿枝頭,看上去就像一個(gè)個(gè)黃顏色的小燈籠。莊稼地里,麥子熟了,金燦燦的,仿佛是一大塊一大塊的金子。田間的那一頭傳來(lái)一陣陣笑聲,金子般的谷粒已堆滿人們的糧倉(cāng)。
秋風(fēng)涼爽地吹著,吹黃了樹(shù)葉。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸地站在風(fēng)里,身上的衣裳仍然是那么蔥綠。花園里的菊花開(kāi)了,好漂亮!紅的,黃的,白的,橘紅的……有的黃菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的黃絲帶一樣,輕輕地垂下,再柔柔地卷起,好美呀!有的菊花花瓣還沒(méi)有開(kāi)放,緊緊擠在一起,看上去就像一個(gè)個(gè)小小的花球?諝庵酗h著清新的花香,讓人心醉。芳香吸引著一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我輕輕地閉上眼睛,深深地呼吸,我想象著自己變成童話世界里的.鮮花王子,站在花瓣上,拿著魔棒,揮向空中,讓花朵不凋謝,留住這絢麗多彩的美,留住這金色的秋天……
我愛(ài)秋天爽朗的天氣,愛(ài)它的果實(shí)累累。我愛(ài)賞中秋明朗的月色,那皎潔的月光給大地披上一條銀白色的紗巾,真是美得難以形容。我愛(ài)這秋天的美。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文8
七月小棗八月梨,九月柿子串滿集,是哇!在我們這兒,幾乎家家戶戶都種有柿樹(shù),每當(dāng)?shù)桨司旁路,火紅的柿子就掛滿了枝頭。但柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值你是否知道呢?讓我來(lái)告訴你吧!
柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,成熟的柿子中含糖80%,蛋白質(zhì)1.36%,脂肪0.75%,以及粗纖維、胡蘿卜素、鈣、磷、鐵等元素和多種維生素C,比一般水果高出1—2倍。它既可生食,又可加工成柿餅、柿糕,并可用來(lái)釀酒、制醋等。
柿子不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且有較高的藥用價(jià)值。
生柿能清熱解毒,是降壓止血的良藥,對(duì)治療高血壓、便秘有良好的療效,柿子雖好,但不能多吃,也不能空腹吃,更忌與酸性食物同吃。中醫(yī)認(rèn)為柿子味甘、澀、性寒,所以柿子是慢性支氣管炎、高血壓、動(dòng)脈硬化的天然保健食品,它還富有果膠,是一種水溶性的.膳食纖維,有良好的潤(rùn)腸通便作用,對(duì)于糾正便秘、保持正常菌群生長(zhǎng)有很好的作用。
但柿子還不可以和螃蟹一起吃,會(huì)引起腹瀉,和牛奶、醋、紅薯都不能一起吃,這樣會(huì)得膽結(jié)石。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是對(duì)柿子也懂了不少呢?
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文9
秋水盈盈,秋霜染黃了葉,映在秋果沉思的臉龐上,它看過(guò)了風(fēng),看過(guò)了光,看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。
我要發(fā)芽了,我要露面了,我要去一個(gè)被稱(chēng)之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了,我涌出了衣孢媽媽的懷抱,推開(kāi)了大地外婆的.阻攔,出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
打開(kāi)萬(wàn)卷書(shū),一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念,上面寫(xiě)著朋友,珍重!,傻傻的看了好一會(huì)兒,有一種失落的感覺(jué),刺痛了內(nèi)心的沉寂,往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……
啊,我在尋覓,一年四季的氣息。
南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春,但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天,既不落葉,氣溫也只稍降;若不看日歷,就難以分辯。
秋天的色彩是多彩的,因?yàn)槭嵌嗖实模郧锾焓莻(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。
一直在想,路過(guò)秋天時(shí),應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?
一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上,顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意,溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉,輕輕夾在書(shū)里。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文10
當(dāng)你漫步踏進(jìn)果園時(shí),一定會(huì)打開(kāi)眼界,瞧,那滑溜溜的葡萄,就如一顆顆閃閃發(fā)光的星星;那紅彤彤的蘋(píng)果,仿佛是一個(gè)個(gè)滾燙的太陽(yáng);那黃澄澄的橘子,好象一個(gè)個(gè)小燈籠;那掛滿枝頭的龍眼,宛如一顆顆晶瑩的珍珠;那張著大嘴巴的石榴,就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩......真是美不勝收啊!這就是秋天!
心事重重的秋風(fēng)來(lái)了,金光閃閃的水稻,就像一位位婀娜多姿的少女,又好象一位位服務(wù)員,向人們招手示意!麥田此起彼伏,發(fā)出“沙沙”的響聲,好象海浪在翻滾不息,又像樂(lè)隊(duì)在演奏浪漫的小曲。金黃色的葉子,就像蝴蝶一樣翩翩起舞,時(shí)而飛上天空,時(shí)而落到地上,真調(diào)皮!農(nóng)民伯伯在忙著豐收呢,雖然他們汗流浹背,但臉上還不時(shí)掛著甜蜜的'笑容。小草急忙地拖掉了綠衣裳,高興地?fù)Q上了黃衣服,得意揚(yáng)揚(yáng)地在秋風(fēng)中炫耀......這就是秋天!
可愛(ài)的小螞蟻們,松鼠們都貪婪地收藏著食物,準(zhǔn)備好過(guò)冬呢,想得挺周到的!青蛙、蛇他們更聰明呢,吃飽了后,好好地睡場(chǎng)大覺(jué)......這也是秋天!
多么迷人的秋天呀,它象征著繁榮和富庶 ,意味著成熟和收獲。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文11
秋天到了,果園里的果子成熟了。蘋(píng)果像小朋友的臉蛋,掛在樹(shù)上,正在朝我們微笑哩!樹(shù)上的梨子像一盞盞小燈籠,要人們?nèi)フ!紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發(fā)出誘人的光芒。
秋天到了,田野像金色的海洋?,稻浪翻滾著,波濤洶涌。稻子笑啊笑啊,連腰都笑彎了。
秋天到了,果園里的蔬菜長(zhǎng)得好啊!青菜換上了綠衣裳,辣椒穿上了紅綠長(zhǎng)袍,茄子套上了紫裙子。它們說(shuō):快來(lái)呀,快來(lái)呀,快來(lái)摘我們!我們已經(jīng)成熟了!
樹(shù)葉落下來(lái)了,有紅的、黃的,它們都跟樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。有的落在小河里,成了小魚(yú)的雨傘;有的落在了陽(yáng)臺(tái)上,成了蛐蛐的.舞臺(tái);有的落在了草地上,成了小螞蟻的搖籃;還有的繼續(xù)在空中飄啊飄,成了秋天的信使,郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天到了,大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向南方。它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號(hào)子運(yùn)糧食。喜鵲媽媽找來(lái)許多小樹(shù)枝,準(zhǔn)備造房子,給小喜鵲做一個(gè)溫暖而又舒適的窩。
瞧,秋天是不是非常美麗?
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文12
家鄉(xiāng)的秋天充滿詩(shī)情畫(huà)意的,非常涼爽。 最令人高興的是田野里的水稻成熟了,果園里的水果成熟了,花園里的花開(kāi)了,香氣撲鼻……還有很多東西在人們不知不覺(jué)中成熟了。
秋天它不羞澀,不坦露,不內(nèi)向,不火熱,而秋天是涼爽、理智的。
走向田野,眼前像被打翻的顏料,金燦燦的,稻田像鋪了一地黃金,仔細(xì)一看,沉甸甸的稻谷彎下了腰,好像在向我頻頻點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,來(lái)到了玉米地,玉米們彬彬有禮地歡迎我,玉米不像稻谷那樣彎下腰,而是亭亭玉立的,一粒粒的玉米粒們飽滿極了。突然,眼前呈現(xiàn)出一片紅通通的辣椒地,一陣風(fēng)吹過(guò),辣椒變得更紅了,好像秋姑娘拿著化妝盒把辣椒化得通紅,連辣椒的害羞臉都看不見(jiàn)了。
接著,我來(lái)到了樹(shù)林,落葉是最引人注目的。一陣秋風(fēng)掠過(guò),吹下了一片片樹(shù)葉,它們?cè)诳罩休p盈地飄著,像一只只翩翩起舞的漂亮的小精靈,又像一只只美麗的.蝴蝶,落葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,有的飄落在清澈見(jiàn)底的小溪,變成一艘艘金黃色的小船開(kāi)始了艱難的行程,有的飄落在別的樹(shù)上,和別的樹(shù)葉作伴,有的投進(jìn)大地媽媽的懷抱里,正所謂“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”嘛!
我愛(ài)秋天,秋天的美景既令人不可思議,又給人帶來(lái)豐收喜訊。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文13
秋天多美啊秋天的校園就更美了!
高高的藍(lán)天上,飄著幾朵白云,像一層細(xì)沙籠罩在藍(lán)天上。走進(jìn)校園,往右邊看,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小草有的變黃了,有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一樣軟綿綿的,而是會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)左邊的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉了。落葉像一只只蝴蝶在飛舞著。已經(jīng)是秋天了,校道兩旁的樹(shù)木還綠油油的呢!只是綠中帶有一點(diǎn)黃而以。
走到校道的盡頭,就來(lái)到了教學(xué)樓的.前面。升旗臺(tái)上的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天上。教學(xué)樓右邊的一棵大樹(shù),前幾天還開(kāi)著艷麗的粉紅色的花呢,現(xiàn)在花瓣已經(jīng)一片一片飄落下來(lái)了,在地上鋪一層厚厚的粉紅色的地毯,一些老師正坐在這地毯上聊天。教學(xué)樓前面的花圃里的菊花已經(jīng)開(kāi)了。你看,那菊花紅的似火,白的似雪,粉的似霞,美麗極了!你聽(tīng),同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中回蕩著。!我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們正借著這美麗的秋天,這秋高氣爽的時(shí)候,在知識(shí)的海洋里遨游著,探索著。
我喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锾煜裱b扮家一樣,把校園裝扮得漂漂亮亮的。我更喜歡被裝扮過(guò)的美麗的校園。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文14
秋風(fēng)起,白云飛,草木黃,雁南歸。一落葉而知天下秋,秋天來(lái)了,天氣涼了。
星期天,我漫步在唐延路旁《唐長(zhǎng)安城遺址公園》里,從科技六路向北望去,筆直的園中大道旁,挺立著兩排高大的銀杏樹(shù),一個(gè)個(gè)都戴上了金黃色的帽子,好像雄偉整齊的士兵在歡迎遠(yuǎn)方來(lái)客。
微風(fēng)吹,片片黃葉在林間飛舞,好像千姿百態(tài)的仙女,又好像翩翩起舞的金蝴蝶。有的在地上不停地飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著。時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢?粗鼈儦g快的樣子,是慶賀著它們落葉歸根的喜悅,還是慶賀春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子的自豪和驕傲?
風(fēng)停了,靜靜的。在暖暖的陽(yáng)光照耀下,片片黃葉一閃一閃,好像節(jié)日的霓紅燈,又好像團(tuán)團(tuán)小星星眨巴著小眼睛。黃葉無(wú)風(fēng)自落,我站在樹(shù)下,仰頭望著慢慢地、輕輕地、不由自主地、無(wú)可奈何地飄落著的.片片銀杏葉。好像要離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱,依依不舍。
碧云天,黃葉地。我小心翼翼地、輕輕地踩著黃葉鋪成的精美絕倫的地毯,看著片片黃葉緊緊依偎在樹(shù)媽媽的根旁,好舒服,好安心。葉落歸根,它們要化作春泥、化作肥料,感恩樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文15
一陣涼風(fēng)從西方跑來(lái)了。它穿過(guò)田野,拂過(guò)樹(shù)林,躍過(guò)城鎮(zhèn),在溫暖的人間大聲地呼喚著:“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
秋風(fēng)來(lái)到了校園,校園里的花兒聽(tīng)到了,變戲法似的改變了自己的模樣。喇叭花瑟縮發(fā)抖,慢慢蜷起一團(tuán)。雞冠花把身子一抖,滿身鮮紅,黑色的種子如天女散花一樣抖到了地上。潔白、純潔的秋白蘭,綻開(kāi)了笑臉,迎著秋風(fēng)不住地點(diǎn)頭……
秋風(fēng)來(lái)到了田野,田野里的農(nóng)作物聽(tīng)到了,谷粒已經(jīng)基本飽滿的谷穗換上了一襲黃色的衣裳,在秋風(fēng)中一起一伏,煞是好看。大腦袋、細(xì)腰身的高粱好像怕別人說(shuō)它長(zhǎng)得不好看,所以害羞地紅著臉,低著頭。菜好像覺(jué)得涼快了,不時(shí)增加衣裳,一件兩件,一層又一層,直到一點(diǎn)兒風(fēng)也不透才完事……辛苦了一年的農(nóng)民們望著豐碩的果實(shí),覺(jué)得一年的血汗沒(méi)有白流,欣慰地笑了,他們笑得那樣甜,那樣開(kāi)心。
秋風(fēng)來(lái)到了山林,山林的萬(wàn)木聽(tīng)到了,楓樹(shù)們挺直了腰桿,滿身火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一團(tuán)團(tuán)烈火,使人心情舒暢,充滿信心。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉一片一片枯黃了,待到冬近,便會(huì)一片又一片地刷刷落下。最忙的'要算山林里的小動(dòng)物們了。它們開(kāi)始到處去尋找食物,儲(chǔ)藏起來(lái),搭好窩準(zhǔn)備過(guò)冬。候鳥(niǎo)們告別了棲息半年的山林,飛向那溫暖的南方去了。
秋風(fēng)繼續(xù)在四處飛舞,向人們傳遞秋天的信息,它還是那樣大聲地呼喚:“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
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