關于本領的作文2篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關于本領的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于本領的作文1
一天，小喜鵲正在草坪上玩耍。喜鵲媽媽摸著小喜鵲的頭說：“孩子，你已經長大了，應該去學習本領了。”小喜鵲開心地說：“媽媽，我馬上就去學習本領，這太簡單了。”
小喜鵲想起了小兔子的作文寫得特別優秀，小喜鵲飛到了小兔子家，害羞地問：“小兔子，我可以跟你學習寫作文嗎？”小兔子高興地說：“可以。”小喜鵲耐心地教小喜鵲寫作文，小喜鵲開始很認真地學習，可是感覺太難堅持了，很枯燥，覺得一點也不好玩，于是小喜鵲有一點想放棄了。
突然，小鹿蹦蹦跳跳地跑了過來，小喜鵲心想：小鹿跑得好快啊，這個本事如果學好了，那真是太好了。于是小喜鵲對小白兔說：“寫作文太難了，我還是跟小鹿學跑步吧。”
小喜鵲跑到小鹿旁邊說：“小鹿，你跑得好快啊，我想向你學習跑步。”小鹿高興地說：“當然可以哦，只是每天要堅持練習哦，我每天都起得很早練習跑步，明天我們一起跑吧。”小喜鵲聽到要起早練習，心想：練習跑步好累呀，不能睡懶覺，就猶豫了，吞吞吐吐地說：“我還是考慮一下吧。”然后就快速地飛走了。
小喜鵲在天上飛的時候看到小鴨子在游泳，心想：我要是能學會游泳就好了，于是它飛向了小鴨子，非常高興地說：“我可以向你學習游泳嗎？”小鴨子說：“當然可以呀，我現在就可以教你哦！”說完就把頭伸進了水里，小喜鵲看著小鴨子進到水里，再看看深不見底的湖水，害怕極了，小喜鵲后退了幾步，心想：游泳好難啊，太危險了，我還是不學了。
小喜鵲失落地回到家，媽媽親切地問道：“孩子，你怎么了？”小喜鵲沮喪地說：“媽媽，我什么本領也沒有學到。”喜鵲媽媽語重心長地說道：“孩子，做人，做事都要持之以恒，不能三心二意。”小喜鵲羞愧地小聲說：“媽媽，我知道了，我一定會堅持下去的，今天我就開始練習。”
關于本領的作文2
你知道嗎？我可厲害呢？
我今年滿12歲，個子高高的，瘦瘦的'，非常好動，好玩。但是我最爭強好勝。
那是有一次。我看見步行街有一個小孩子，個頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見了眼睛變成了紅色。我那起滑板開始練習。我那時候才能剛剛穩當的滑。那兒我見他能夠跳起來再站穩在滑板上，他還可以把滑板翹起來又放下繼續滑動我好羨慕他呀！
我馬上躲到旁邊向他學，我剛一跳，覺得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒有人。四方還好沒人，我又繼續滑了起來。
我又滑得人都走了，我又開始學另外一招，把滑板翹起來，我剛一翹。滑板從我的頭部飛過，我的肩膀被摔得陣陣發痛。我很想再繼續，但頑皮的腿已不在聽從我的使喚。這時來了一個大哥哥，看我摔在地上滑板翻著明白了一切。嘲笑著說“：還有不會玩弄滑板的人，不會就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個滑板來沖了出去，帶著滑板跳過階梯繼續滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著痛，爬起繼續滑，我爬起繼續滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來。我然后把后腿向下一壓回到了原來的摸樣。我又繼續滑了起來開始練習跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點點下去時我終于站穩了。因為我太高興了沒發現地下一個洞，輪子陷進去了我飛了出去。
我雖然摔倒了很多次但我也直了。滑板在我的腳下能翹，我能跳，能被我靈活的運用。我一想起高興的大叫起來。
看，這就是我，最厲害的我。
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