精選生活美麗作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的生活美麗作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活美麗作文 篇1
默默坐在窗邊,靜靜啜飲一杯茶,讓窗外花香與腹中茶香一道,伴我品味生活。
媽媽的眼眸
媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起,媽媽的眼眸就伴隨著我成長。小時總喜歡牽著媽媽的手走,喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸里,我看到了世間最偉大的愛。我高興時,媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時,媽媽的眼眸是那么憂郁;我興奮時,媽媽的眼眸又是那么明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。
品媽媽的眼眸,我學會了愛。
老師的眼眸
老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月,低頭思故鄉”時,老師的眼眸就進入了我的生活。在老師的眼眸了,我看到了寬容。老師引導著我們前進,在茫茫人海中給予我們方向,老師傳授給我們的不僅是課本里的知識,更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。
品老師的眼眸,我學會了寬容。
同學的眼眸
同學的眼眸是純真的。自我背著書包在路上蹦跳時,同學的眼眸就與我同行。在同學的眼眸里,我看到了快樂。在繽紛的世界里同學是我們最為親密的朋友。人生路途中,有同學相伴是一件幸福的事。當我們快樂時,會與同學分享;當我們失意時,同學會與我們承擔。同學的眼眸是我們快樂的源泉。
品同學的眼眸,我學會了快樂。
生活是美好的,它給予我們一切。生活的美在予細細品味,品媽媽的眼眸,品老師的眼眸,品同學的眼眸,千絲萬縷匯成一片愛的海洋。
默默坐在窗邊,靜靜啜飲一杯茶,讓窗外花香與腹中茶香一道,伴我品味生活之美。
生活美麗作文 篇2
十六歲的年齡,如風一般飛揚,如花一般艷麗。——題記
文趣
“臺上嘰哩呱啦,臺下奮筆疾書。”
課上,或聚精會神,或奮筆疾書,中間雜翻書聲,寫字聲,“咔咔”咬筆聲,百千齊作,又雜百千討論聲,回答問題聲,粉筆聲,講課聲,凡所應有,無所不有。忽聞老師拍桌一下,大喝一聲,群響畢絕。仰而視之,不過講到興致之處,心情激奮罷了。繼而,師不覺群公之神色,續而講之。霎時,聲響四起,眾人皆執筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現,群英振奮,虎視眈眈而目視其師。師撫額,曰“下課”。合書擱筆,群公直奔操場而去,徒留師于三尺之地,愕然。
武樂
籃球場上,只見一個身手敏捷的身影,帶球在眾人之間穿梭,如風如影,令人捉摸不透。糟了,拋出去的球被劫下。他深吸一口氣,抹了一把額頭上的汗,目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然,他利落地在對方將要拋球的一瞬間,貓腰一縱,如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時有了一片陰影,驚愕的表情應是被他的強勁氣場嚇到。球轉瞬之間已在他手中,再次運球突破重圍,攻到籃框三分處。一個漂亮的拋物線,球劃過空中,像彗星一樣拖著絢麗的氣流,“叭”空心進籃。“哇”場內外爆發一片歡呼聲。再看我們的勝利者,雙手抱拳敬給對手,轉身離開之際,握緊雙手,曲肘,用力往下一沉,“yeah”,眉宇間有著掩不去的`神氣,好一個帥氣的花樣美“籃”。
夢飛
六月的天空依舊那么湛藍如新,偶有幾只麻雀飛過,留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山里,題海中,有人歡喜有人愁。子曰:“高一不學,高二崩潰,高三全作廢。”課堂上,偶有那么幾個坐不住,講了幾句小話,立刻引來全班的怒目而視,眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去,“唰唰唰”,幾絲貪玩的的心理在高強度的掃射下,棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒。”六月,一個放飛夢想的日子,一個決定成敗的月份。成王敗寇,六月見分曉。
情逝
六月也是一個分別的季節。
走出考場,看著身邊相伴三年的朋友、同學,心里那份離愁怎么也揮之不去。或許有些人以后再也見不到,或許有些事會在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的,只怕是高中三年飛逝的時光和早已模糊了的人影。或許以后會在某個街口小巷遇見,然后——然后擦身而過。或許會在某個空閑的時間想起,站在月臺上手執柳條,漸行漸遠。或許在翻箱倒柜之時,手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春?
有人說是狂放不羈,有人說是淡泊如水。我想,青春應是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散,也許還有一點成長時,痛并快樂著的感覺,也許還有一點連自己也說不清,道不明的情緒。如果把一天二十四小時比作人的一生,那么,青春應是黎明破曉,紅日初升的那一瞬,恰逢一天中最美的光景。我打江南走過,留下細雨如絲,煙雨朦朧中,你身我奔過來。我們執子之手,一起走到時光盡頭。
花開花落,又是一季。唯愿時光清淺,只為許你一段最美的光景。我的青春,我的十六歲,我一生中最絢爛的時光。
生活美麗作文 篇3
黑幕壓抑著夕陽,它卻還在掙扎,怒目而視,像要驅趕這些污穢的昏黑一般。掙扎,大放紅光,暈染了河水,暈染了船,驚動了樹葉,驚動了島。還在掙扎,盡管已經被壓下去一半。不能屈服!不能低頭!但終還是消失在西天了!悲壯,卻也美麗。
烈火沉淪
匆匆忙忙,人流激蕩在教室之間。洶涌澎湃,聲勢浩大。燈光黯淡了,似乎只是微不足道的陪襯品,無法照亮整片人海,也無法深入,揭開海底的面紗。這燈光,仿佛是我一個人的。
默默地坐著,眼神堅定并充滿斗志,身處人潮卻波瀾不驚,汗珠沁出來,但身體卻紋絲不動,盯著盯著,似乎看穿了其后的奧秘。不畏難題!不畏難題!我抬起頭,意味深長地向前望去!卷子幽靈般飄到眼前,鮮紅的分數映入視網膜,經視神經傳播至大腦皮層視覺中樞,喚起了條件反射。“嘀嗒”,淚水沉重地打擊在上面,心中的火熄滅了……
命運,你欺騙了我!一切啊!一切!一切努力都化為泡影,化為無形。我不禁有些悵惘,有些迷茫……
死灰復燃
太陽推擠著黑幕,它卻無力掙扎,聞風喪膽,像要四散而逃,躲閃這勝利的曙光一般。逃!有心無力。從河水褪去,從船褪去,光覆蓋樹葉,光輕托起鳥。還在擴展,盡管黑暗已不復存在。就是不屈!就是抬頭!此時,沒有悲壯,只有美麗。
望著這絢麗的景象,心中有一股力量被喚醒了——那是不屈的力量!不屈的力量!我坐下來,重新拾起筆,吹掉覆在書上的一層薄灰。鄭重地翻開,重新堅定信念,鉆研著那道題的每一個文字。又找回了昔日的感覺,重新端正身子,將精神集中,似乎又看穿了更深層的神秘。此時的陽光,照亮了我的腦海,穿透了我內心深層的悲觀。我抬起頭,站起身,再次看向窗外,只有心里的無限感慨:別向命運屈服!我的太陽!給予我戰勝挫折與命運的精神信念!
不屈的精神最美麗!最強大!最耀眼!有了不屈的生活,更耀眼!更強大!更美麗!
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