精選我讀書作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我讀書作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我讀書作文 篇1
書是人類進步的階梯，是人類發展的橋梁，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會少的了書呢？
書帶領我們進入一個全新的世界，一個個引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領我在知識中成長遨游。
小學一年級時，我厭煩書，覺得它是浪費時間的“罪魁禍首”，看見滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發現了我這個令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進心。
圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉來轉去。就在我隨意翻起架子上的書時，一聲悶雷把我從吊兒郎當的世界徹底驚醒，接著就傳來雨點拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的翻閱著。
曾經枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現在我眼前。一頁兩頁，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠放晴的白云藍天。
之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師。
二年級，三年級直到現在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領悟了不少道理。《簡·愛》告訴我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。
不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚揚永遠蕩漾于我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閱覽群書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當有書伴你成長時，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。
有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。
我讀書作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。是我們少年兒童奮力遠航的船帆。是理想奮飛的翅膀。
如果沒有書籍的開啟，精神就會失去陽光，思想無法傳播，知識不能探索，語言失去意義，我們的生活殘缺不全，生命也將變得空虛無聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師，是一種偉大而美好的發明。文明的征服，其實也就是書的征服。書是我們學習的保障，可以移植生命，保持記憶，啟發思維，傳播知識，交流思想，表達情感。為此，我們少年兒童要博覽群書。讓讀書成為一種習慣，豐富我們的人生。
曾記得小時候讀書，看得多是小人書，現在想起來那時大多是看熱鬧，現在的我因為不太懂事，讀書也不分風格，不分長篇短篇，只要有機會就看，但看后也有深深的印象，很深刻的安徒生童話，格林童話，那美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚等等仿佛都與自己交上了朋友。時時讀書，書中的一個個美麗的童話故事，讓我充滿了快樂和幻想。讀科普書，使我初步了解了云、電、風、雨的形成，掌握了自我保護的本領。學會了生存。讀史書，使我知道了在數千年的歷史進程中，中華民族創造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是無限的。
現在的我不光愛讀書，還學會了記筆記，俗話說“好記性不如爛筆頭�！蔽议_始記錄一些優美的詞語，名言警句，好的篇章，富有特色的構思和組材等等不斷的充實自己，作文時能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達更生動，更精煉，感情最真摯，最強烈，總之，使自己的作文水平漸漸提高了。每當老師把我的作文當范文評講時，我心里總是美滋滋的。此時此刻，總感到一種成功的喜悅。
俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”要一目十行的快讀，不能讀死書，死讀書。讀書不僅要選擇閱讀的方法，還要注意選擇健康的書籍，要知道不好的書告訴你錯誤的概念，使你誤入歧途，好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理，明辨是非，提高了我們理解事物，認識事物，解決問題的能力�？傊x書增長了智慧，發展了思維，培養了能力。讓我們在老師的指導下在書的海洋里遨游吧！
聽爺爺說“世界上有兩樣東西使人永葆青春，一樣是真愛，一樣是好書�！弊屛覀冊陂喿x好書。品味經典中快樂成長吧！
我讀書作文 篇3
小時候的我，每當端起書本，看見那一個個毫無生命的方塊字時，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當時最頭痛的事情。
漸漸長大了，上了小學的我，慢慢有點愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點知覺起來。三年級時，我的作文《桂花》被老師當做范文，讀給大家聽時，我當時的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書。因為讀書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能列達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西——知識。它豐富了我的大腦，增長了我的'見識，加快了我的成長。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
我讀書作文 篇4
在我還是小孩子的時候，就愛上了讀書。那時候，我不識字，媽媽就讀給我聽。當時的我總是被書中的故事情節深深吸引。稍微長大一些后，經典為我打開想象之窗。我想走進枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個小矮人一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界……經典教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始走進詩、詞。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞，讓我穿越時空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩詞，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在，散文和小說成了我的摯友，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》；隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事。慨嘆曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經千難萬險終不悔的真誠；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗爭；銘記曹、孫、劉亂世創業、自強不息，終成三國鼎立之勢的史實。
經典，承載著我的夢想，伴我生活，伴我成長。經典，是我的成長路上最美麗的一道風景線！經典，已成為我的良師益友。相信伴隨書香，我終會穿越知識海洋，抵達人生理想的殿堂！
指導老師評語：
閱讀經典，可以讓我們發現課本以外的精彩世界；閱讀經典，可以讓我們更加聰慧。讀一本經典，就像是挖掘一個寶藏，里面有無窮無盡的人生財富；讀一本經典，就像和我最忠誠的朋友談話。 徜徉在經典的海洋里，津津有味地閱讀，整個人浸潤在書香里，為她陶醉，被她迷戀。
我讀書作文 篇5
媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。
書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書里了解大概內容吧！
哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市，所以他才會來到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！
讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛，數學也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學習，做一個堅持不懈的人。
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