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一什么的作文

給我一件作文

時間:2021-08-07 19:40:56 一什么的作文 我要投稿

【精品】給我一件作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的給我一件作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】給我一件作文四篇

給我一件作文 篇1

  近日,我聽到了一件有趣的事情: 有一名學生為了完成寒假作業,買了一個會寫字的機器人,讓機器人幫自己完成了寒假作業。結果機器人僅僅用了兩天就完成了全部作業。家長從作業中看出了破綻——全篇沒有一個錯別字,于是家長憤怒之余將機器人摔了個粉碎。

  這是確實是一件小事,不是嗎?但這件小事卻引發了我深切的思考。

  首先來看這位家長。

  這位家長的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業,不認真也就罷了,整個作業竟然沒有一個是他自己寫的! ”對于家長制止孩子這樣做的行為表示支持。但,這件事難道就沒有家長的責任嗎?

  第一,家長給了孩子太多壓歲錢,卻沒有幫助其進行管理。據我所知,這個機器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機器人本身就很昂貴,更不用說會寫字的智能機器人。我們已經無法想象,作為一個理財能力還不完善的孩子,他的壓歲錢數目不小。一般來說,小孩子手里都是存不住錢的(我小時候就是這樣,零花錢過不了夜呀)。在孩子還沒樹立和完善理財觀念和能力時,家長應該幫助孩子管理(所以說不要老抱怨自己的零花錢總被家長扣押,這對我們而言是種保護)。然而這位家長卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢,實在令人不解。

  第二,這位家長的處理方式太過粗暴。前面已經說過這個機器人挺貴,砸掉不太好,畢竟是浪費,再說了,這個小機器人沒有錯啊。

  當然,這件事是因孩子而起,相對而言,孩子的責任更多些,那我們再來看孩子錯在哪里:

  第一,孩子沒有樹立正確的價值觀。寫作業這種事其實大多學生都不太喜歡的,但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事,是我們為自己而作的事。實在不會,可以尋求幫助,但須得自己完成;蛟S他認為現代科技能幫助自己解決問題,但他應該明白: 人類不斷的改造和突破,是為了幫助人們解決或簡化體力問題,如火車飛機等,而非腦力問題。如果能解決腦力問題,那人類的存在還有什么意義?

  第二,他不善于思考。為什么這樣說呢: 機器人僅僅用了兩天時間,為什么小機器人能兩天完成的作業他需要一個寒假?而且他恐怕也是備受作業煎熬才買的機器人吧。機器人是按照程序工作的,如果我們有計劃,并嚴格遵守規矩地去做事情,是不是也一樣能高效率呢?

  如果他能這樣想,這樣去做,一個小小的作業何至于將他為難至此啊。

給我一件作文 篇2

  在我成長的過程中,發生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,變收了起來。 回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始連了起來,可練了一會兒,我發現我錯了:漸漸短短的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天啊!這是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的吉他了,卻彈得如此不堪入耳。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣?墒,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。 就這樣,我堅持了下來,進過無數次的練習和糾正,整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他是,我帶著成功者才有的喜悅,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事,我發現:學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。五年級:鄧錕

給我一件作文 篇3

  在人生的路途中,每個人都會遇到困難與挫折,但是只要是用心去思考,辛勤去付出,勇敢去面對,總會有解決困難的方法,一切挫折都會煙消云散。

  平日里,我晚上在家學習寫作業都會很長時間,基本上都是結束學習任務后就到了睡覺的時間,可有一次晚上,作業出奇的少,另外也沒有其它的學習任務了,吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時間完成了當天的作業,計劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書包,我像離弦的箭一樣飛出書房,帶著弟弟來到了我們的游樂天地——玩具房。也許幸福來得太突然,我心里一直有種不祥的預感,可能要有不好的事情要發生。果真,我們正在玩的不亦樂乎的時候,我們的英語老師給我媽媽聯系,說要讓我背誦一大段英語解說詞。此時我真佩服我的直覺,真讓我猜中了,今晚的歡樂玩耍要泡湯了。無奈,我就從玩具房出來重新回到了書房,準備背誦英語?吹嚼蠋煱l的短文,瞬間我就蒙圈了,這篇短文別說背誦了,有些單詞我還不認識,這可是難上加難的任務啊,面對著這個困難,我腦子一片空白,著急的掉下了眼淚,感覺自己完不成這個任務。這時,媽媽走了過來,安慰我說:“老師把任務交給你說明相信你能完成,你如果覺得有困難,那么首先要冷靜的想一想該如何去做,如何邁出解決困難的第一步!甭犃藡寢尩脑捄,我便開始調整自己的情緒,耐心的拿出英文詞典,一個個查出不認識單詞的讀音的中文含義,然后在這些單詞上標注了同音的`中文。確實這個方法很有作用,這樣既理解了短文的意思,也知道了陌生單詞的讀音,背誦起來易如反掌,和背誦一段漢語短文基本上沒有區別,于是,我在很短的時間就熟練的背誦了下來,內心充滿了無限的成就感。

  通過這次背誦我明白了一個道理:困難也許只是心里的一種恐懼,但是只要自己內心勇敢了,困難并不是那么可怕,克服了心理上的困難,用心去思考問題,想出解決的方法,任何事情都會迎刃而解,因為“辦法總比困難多”。我相信只要我堅持這個信念,我一定會勇敢的朝自己的夢想前進,我也一定會變得無比強大。

給我一件作文 篇4

  小時侯,那時,我才七歲。有一天,我和爸爸去中心廣場溜冰,哇!好多人在玩,有溜冰的,打卡片的,還有玩游戲的。

  我穿上溜冰鞋,爸爸教我,雙手往后轉,身子彎下,雙腳往后一蹬,就向前駛去,我按爸爸的方法,剛滑一點,就摔了一個四腳朝天,爸爸看見了,哈哈大笑起來,我說:“笑什么,笑什么,人家是剛學嗎,當然摔倒了。難道你學東西時,是一下子學會的嗎?”爸爸聽我這么一說,馬上把笑聲停住,開始認真地教我,講解了動作要領并給我演示了一遍。

  我又滑了起來,這一次,一下子滑了幾圈,我心里暗暗自喜,爸爸也向我豎起大拇指,一旁觀看的小伙子也投來贊許的目光。

  爸爸又對我說:“只要你有信心、有恒心,不怕困難,就一定能成功的。”

  我聽了爸爸的話,我就更加有力量,我要學幾個花樣,讓爸爸更為我高興喝彩!

  我想:只要我們想讓自己成功,就一定能成功,如果連成功也不感想的人,永遠也不會成功!

  我的夢想是:要做一個成功的人,失敗了沒關系,因為,失敗是成功之母。

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