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精選理解老師作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的理解老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選理解老師作文3篇

理解老師作文篇1

　　人生中，往往有無數個第一次，這些事往往總能使我們感悟，有所收獲。而像小學到初中，有很多對新事情的理解，而這次“第一次”使我難以忘懷。

　　軍訓，一個陌生而熟悉的詞。只要經歷過，都會說這是一條艱難之路。但我在煎熬之后，便是滿滿的收獲。

　　我們的班主任是十分嚴厲。僅從她的外表就能看出了，一張一本正經的臉沒有一點親合力，總擺出一幅“老教師有經驗”的架子，鼻梁上透過閃著光的眼鏡，一雙滿是閃光的眼睛總是會瞪著你，微微發白的頭發披散在肩上。

　　烈日炎炎，太陽如一個冒著熊熊大火的球，用熾熱的光烤著你，露在外面的皮膚頓時感到火辣辣的，不久就大汗淋漓。我大病初愈，感到有些不適，再加上這樣的雙重打擊，頓時體力全無，感覺這是一場折磨，一場煎熬，慢慢的，手也沒了力氣，腿也直發軟，變得腰酸背痛。

　　我堅持不下來了，看著一個個其他班的同學應聲倒下，我走到班主任面前，想要跟她請假，可是迎來了她的冷臉相對，用冰冷的`聲音拒絕了我，還批評我了許久。

　　我對她的印象越來越差，一點都沒有同情心，不近人情成了我對她的代名詞，每當看到她板著的臉，畏懼總會如狂風般襲來，生怕再次被批評一頓，但沒有想到在她那威嚴的外表之下，竟能藏著這么一顆溫柔而細膩的心。

　　舍友發燒了，我們都十分擔心她。之后，她如同破門而入，以往那布滿兇光的臉瞬間變成柔和之色，就連語氣都成了關切的聲音，我根本沒有想到她會這樣。

　　而當我們班成為標兵班一等獎時，我不禁想起了她，和她那嚴厲的訓斥。她不僅僅是讓我擁有集體榮譽感，還讓我有堅持不懈的精神。當站到講臺上想感謝和贊美她時，她卻消失在了人海中，她原來是去幫助我們檢查有沒有落下東西……

　　第一次理解她，使我難以忘懷……

理解老師作文篇2

　　一句句的哀怨聲，埋怨聲在整個教室，整個操場回蕩不定，一遍又一遍，永不停息。

　　每天聽著耳邊的同學一個個沒有任何理由的指責老師，我想阻止，但就憑一個單薄的我是不能突破這高大有氣勢的“墻”。我只想說。“老師也是人，也是有尊嚴、有人格、有自尊的人，也需要別人的尊重與理解。”我們的老班性格溫良，平時一般都不打罵我們，他講究一個原則：以德服人。可我們班需要的是：以武服人！而不是那所謂的：以德服人。關于這些問題，我曾提出無數次，而老班卻說：“教學生不一定要動武，而是要細心的講道理給他們聽。”其實老班在背后替我們背了不知多少“黑鍋”！而老班的用心良苦，有誰看在眼里，又有誰掛在嘴邊，又有誰讓他得到欣慰呢？沒有！什么都沒有。只有老天看在眼里，地為他感到不平，有什么辦法呢？同學們都說：“性格溫良的人，不佩當班主任，難道性格溫良有錯嗎？”其實只是你們不明白罷了。

　　不理解老班的用心良苦就罷了，反而還大言不慚的說：“老班無用！”怎么無用，難道沒聽說過：“天生我才，必有用嗎？”只是我們沒有一顆理解別人的心，沒有一顆懂得善于發現的心，沒有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴厲換來的是一頓罵，語文老師的寬恕與尊重換來的又是一頓罵，哎！所有的老師都是我們罵的對象，指責的對象！我想問問同學們：“深夜了，是誰還撐著疲倦的身子，在燈光下批改作業？是誰在午休的時間里看教課書？是誰把我們引導走向光明、走向未來？——是老師。”

　　人生活在這個世界上，不光是來享受生活的，還要懂得理解人，體諒人。此時，我才明白：人與人之間是要靠心靈的溝通和理解，同時老師也需要理解與體諒。