有關(guān)同學(xué)的關(guān)心作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的關(guān)心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的關(guān)心作文 篇1
關(guān)心如春日的清風(fēng)，吹散冬日的寒冷；幫助如夏日的小雨，帶走熱氣息；寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予人們豐收的喜悅；有愛如冬日的火把，點(diǎn)亮每個(gè)人的心。
提到“關(guān)心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前那兩件事。時(shí)光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時(shí)候。
那一次，我的`腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什么也沒說，立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲：“嚴(yán)也，我?guī)湍愣孙埐恕！本瓦@樣她經(jīng)常什么也不說，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就說：“嚴(yán)也我?guī)湍愣孙埐恕！?/p>
那天下午放學(xué)了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了后，我們準(zhǔn)備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎么辦呢？就在這時(shí)，戴凱樂說：“你三輪車坐車回家嗎？”我搖了搖頭。她又微笑的說：“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙說：“不用了，不用了。”戴凱樂不客氣的說：“沒關(guān)系的。”于是我就坐她爸爸的車回家了。
經(jīng)過這兩件事情，讓我感受到了，同學(xué)之間的友誼是多么深，同學(xué)之間的關(guān)心就在我們身邊！
同學(xué)的關(guān)心作文 篇2
我們班有一個(gè)十分可愛的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是薛亦蕾。
今天真令我郁悶，因?yàn)槿辔í?dú)我一人沒拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人道一聲：“你的黃岡找到了”。忽然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續(xù)埋頭做作業(yè)，可沒做幾題好奇心卻指使我繼續(xù)觀看。正當(dāng)我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡！”她快步走來，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚(yáng)了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。(
同學(xué)的關(guān)心作文 篇3
讀了《愛，讓生命延續(xù)》。我感受到棟棟的父親為了救兒子，捐出自己的肝臟，讓自己受苦受累。也要為兒子遮風(fēng)擋雨，他用無聲的行動給家人帶來了溫暖和幸福。父愛如山，無處不在，只要我們用心感受，細(xì)細(xì)品味就一定能夠領(lǐng)悟！
《媽媽背我上大學(xué)》母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物如生。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是吃飯時(shí)夾到碗里的菜，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是受傷生病時(shí)心痛的淚花，是深夜輕輕掖被的手…… 金鑫是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行為，點(diǎn)亮孩子的心燈，溫暖孩子的心靈。
《最好的一課》一個(gè)兒子他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，很貪玩，他的媽媽想了一個(gè)辦法，只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點(diǎn)大學(xué)，陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對兒子說：“做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。”兒子聽了，心想：“媽媽用一針一線，給自己上了最好，最生動的一課。
《我的同學(xué)就像我的兄弟姐妹》老師對我很親切，其他同學(xué)就像我的兄弟姐妹。幾名同學(xué)很關(guān)心小怡。記得有一次上體育課大家在操場上排隊(duì)，卻不見魏同學(xué)和曹同學(xué)，老師找了小明去叫他們，走在半路中卻碰到他們倆，魏同學(xué)說“大家都去教室外面活動了把小怡一個(gè)人留在教室里她會孤單的，所以我們想讓她到操場上曬曬太陽，走動一下。”曹同學(xué)說：“我想小怡容易累，帶上凳子，走累了她就有地方坐。” 小怡在家長和同學(xué)的幫助下堅(jiān)持進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)在，她能夠連續(xù)行走幾十分鐘。一個(gè)他同學(xué)在她的耳邊說了聲：“能和你做朋友真好！”
《在雷鋒的幫助下成長》那一年，我們?nèi)ミB里野營訓(xùn)練，但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷，讓我坐立不安。我想請假，但是這次野營不準(zhǔn)請假，不知道為什么班長向連隊(duì)的指導(dǎo)員那里為我申請臨時(shí)離隊(duì)去探親。我們來到醫(yī)院看見妹妹正扶著母親走出醫(yī)院。我奔上去大喊一聲：“媽!”妹妹說：“哥，媽一個(gè)勁夸你啊，你的錢匯的太及時(shí)了！”我說：“什么匯錢。”妹妹說：“電匯啊!我前天去郵局里取的啊，20塊錢呢！匯款留言我還放家里呢。”回到家我看了匯款，知道是班長匯的，我說 ：“媽，錢是我們班長匯的。”母親說：“你的班長匯的？”回到連隊(duì)找到班長說：“是你匯的錢吧!”雷鋒卻說：“我沒有媽媽，給你媽媽寄錢，就等于給我媽媽寄錢。”我聽了感動雷鋒把我當(dāng)親兄弟一般。
這些都是爸爸媽媽，同學(xué)，老師們的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們感到了他們的愛。
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