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學(xué)校生活作文

時(shí)間:2022-12-08 16:29:01 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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【推薦】學(xué)校生活作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】學(xué)校生活作文七篇

學(xué)校生活作文 篇1

  開(kāi)學(xué)這么一個(gè)星期,感覺(jué)自己好像都沒(méi)有輕松過(guò),天天學(xué)外語(yǔ)---英語(yǔ),意大利語(yǔ),拉丁語(yǔ)……我在新的班級(jí),漸漸地開(kāi)始記住了大家的名字,記住了老師的.名字。

  意大利文和拉丁語(yǔ)是一個(gè)老師教的,老師叫Tasselli,當(dāng)然咯,那只是老師的姓。老師看起來(lái)還算和藹吧,講話很溫柔,我對(duì)老師的印象不錯(cuò),我希望自己也能給老師留個(gè)好印象。好多老師都是女的,唯獨(dú)藝術(shù)老師是男的,我很喜歡畫(huà)畫(huà),上個(gè)學(xué)期畫(huà)畫(huà)比賽得了獎(jiǎng),我很高興,謝謝Romeo老師給我機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn),我會(huì)繼續(xù)努力的。我希望今年在這個(gè)新學(xué)校,學(xué)習(xí)表現(xiàn)更突出,交到更多的朋友,不論是中國(guó)朋友,還是來(lái)自世界各地的,我都希望能成為好朋友。

  好開(kāi)心,第一次在學(xué)習(xí)的班級(jí)里有一對(duì)雙胞胎,這對(duì)雙胞胎真的很像,姐姐叫ELISA,妹妹叫SARA。在第一天,老師看見(jiàn)她們,就好奇的問(wèn)她們要怎么辨別哪個(gè)是姐姐,哪個(gè)是妹妹,那個(gè)雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣,而妹妹沒(méi)有,我們大家回頭一看,呵呵,確實(shí)如此。

  希望我的校園生活更加豐富多彩。

學(xué)校生活作文 篇2

  放學(xué)后,教室里靜悄悄的。突然,從講臺(tái)下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺(tái)伯伯問(wèn);你們?yōu)槭裁纯扪剑俊U筆說(shuō);講臺(tái)伯伯,我的小主人吃午飯的時(shí)候,把我丟在地上,這個(gè)小朋友踩踩,那個(gè)小朋友踩踩,踩得我的皮都爛了,辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái),放在你的'肚子里,這才保住了一命。

  鉛筆剛說(shuō)完,壘球說(shuō);講臺(tái)伯伯我的小主人上體育課的時(shí)候,把我扔得太遠(yuǎn)了,是別的小朋友把我撿來(lái)放在講臺(tái)伯伯你的身上。

  紅領(lǐng)巾說(shuō);講臺(tái)伯伯,我的小主人下課的時(shí)候玩得滿頭大汗,他打的結(jié)也松開(kāi)了,就這樣讓我躺在地上,不來(lái)管我,有一個(gè)好新的小朋友把我?guī)У竭@兒來(lái)的。

  講臺(tái)伯伯,我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔,到現(xiàn)在還疼呢!;橡皮連聲說(shuō)道。

  它們把事情一五一十的告訴了講臺(tái)伯伯。講臺(tái)伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說(shuō);講臺(tái)伯伯,你要為我們討回一個(gè)公到。講臺(tái)伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫(xiě)了一張字條。上面寫(xiě)著;請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品;,大家依次在下面簽了名,然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。

  第二天早上,小朋友走過(guò)看見(jiàn)了這張字條,都紅著臉,低下頭。從此再也沒(méi)有人把學(xué)習(xí)用品扔在地上了。

學(xué)校生活作文 篇3

  畢業(yè)季我們不說(shuō)分離,因?yàn)槲覀儾粫?huì)悲傷,因?yàn)槲覀儧](méi)有眼淚,因?yàn)槲覀冞有一個(gè)明媚無(wú)悔的校園青春,不曾忘卻。

  ——題記

  日期:3月12日天氣:晴

  唉,今天不爽!上午第三節(jié)課課間,我在座位下低頭找我的掉落的水筆,突然一雙腳伸到我面前搖晃。“誰(shuí)啊這是?”我站起身一看,后桌A君正悠閑的看著書(shū),一雙大腳在我眼皮底下晃來(lái)晃去。能忍嗎?我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關(guān),所以不能忍!我腦子里蹦出一個(gè)點(diǎn)子。我悄悄的蹲下身,把這雙安靜下來(lái)的帆布鞋鞋帶解開(kāi),又輕輕的系在一起。我拍拍手,扭頭對(duì)A君莞而一笑,心里想著,有著這一狠招,看你以后怎么得瑟!A君看了我一眼,說(shuō):“今天不正常啊,平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你對(duì)我笑啊,今天沒(méi)吃藥啊?”我甩給他一副“懶得理你”的表情,不再理會(huì)。鈴聲起,老師進(jìn)門,“起立!”這令我激動(dòng)的聲音終于響起了!“老師好!”我的聲音比以前都洪亮。我覺(jué)得奇怪,扭頭一看,A君正好端端的站在身后一起喊!A君奸詐的'一笑,令我生畏。下課后,A君對(duì)我說(shuō):“嘖嘖,這計(jì)不好使啊。我太佩服我自己了,識(shí)破了你的計(jì)量!”我已經(jīng)趴在桌子上氣暈。我哭喪著臉對(duì)A君說(shuō):“哼,gogoandseesee(走著瞧)!”同桌B君安慰說(shuō):“咱斗不過(guò)A君,咱要好好學(xué)習(xí)氣氣A君!咱要用成績(jī)說(shuō)話!”于是拉著我給她講題去了。以后不要再出這鬼點(diǎn)子了,害己利人啊!還是要堅(jiān)信毛爺爺那句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  日期:4月27日天氣:多云

  體考結(jié)束了。說(shuō)實(shí)話,心里有種說(shuō)不出的滋味。今天天氣微涼,幾片烏云懶懶的擺在天空上,絲毫沒(méi)有要下雨的樣子。同學(xué)們互相激勵(lì),逢面就說(shuō):“加油啊,這次一定要考好,我相信你。”每個(gè)人心里都涌動(dòng)著不一樣的滋味,我也不例外。進(jìn)入考場(chǎng)前,我和同學(xué)們?cè)谌肟谔幐髯陨斐鍪郑钤谝黄穑珻君說(shuō)道:“這次考試只許成功,不許失敗!一、二、三——”“加油!”每個(gè)人好像都吼出了自己最大的聲音,那響徹云霄的加油聲讓旁邊的老師和學(xué)生吃驚的望著我們。我們每個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)前都用拳頭頂了一下,帶著所有人的祝福,大步流星的進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。團(tuán)結(jié)、互助……各種我們所擁有的,都是我們今天前所未有的力量和速度,以及我們前所未有的最好成績(jī)。

  一年一度又夏天,我們?cè)⑿χ鴪F(tuán)聚,而今又微笑著離散。我們都舍不得說(shuō)再見(jiàn),都舍不得離開(kāi)這個(gè)充滿歡樂(lè)記憶的校園。但我們不會(huì)悲傷,不會(huì)流淚,因?yàn)槲覀冞有一個(gè)青春記憶,裝著這個(gè)校園里的二三事。待來(lái)年又歡聚,一起打開(kāi)這罐歲月之酒,一醉方休。

學(xué)校生活作文 篇4

  “下課是10什么?”“分鐘——”同學(xué)們拖長(zhǎng)了音。“秒。”身邊的同學(xué)用怨念的目光看著數(shù)學(xué)題,輕輕呢喃,我們則暗暗竊笑,笑過(guò)之后又正襟危坐仔細(xì)聽(tīng)老師講課。盡管想下課,不過(guò),數(shù)學(xué)課還是要認(rèn)認(rèn)真真上啊。

  終于,在老師依依不舍的一聲“下課”之后,課間算是真正開(kāi)始了。我立刻從座位上站起來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,算是對(duì)這堂課的總結(jié)。抬望眼,仰天長(zhǎng)打哈欠,驀然回首,他人卻都端坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。不過(guò),過(guò)了三四秒,教室便沸騰了。

  這邊,幾個(gè)女生湊在一起,聊著一個(gè)個(gè)話題,擺弄著手上的'筆和小本子,眉飛色舞,讓人想插嘴都插不上;那邊,男生勾肩搭背,說(shuō)說(shuō)笑笑走出教室;再那邊,幾個(gè)普通的好學(xué)生仍?shī)^筆疾書(shū)。教室里充滿了笑聲和談話聲。回頭一看,有個(gè)同學(xué)看著我笑了起來(lái),我開(kāi)了一句玩笑:“我的臉有那么好笑嗎。”同桌本來(lái)在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到這話,朝我看了一眼,大笑了起來(lái),笑得前俯后仰,我又氣又笑,跟他對(duì)視一眼,兩個(gè)人都大笑起來(lái),笑得臉都漲紅了。“‘學(xué)生,學(xué)生,越學(xué)越生’,唉……”作業(yè)沒(méi)訂正好的同學(xué)在旁邊唉聲嘆氣,無(wú)奈“知音少”,沒(méi)人聽(tīng)。

  多姿多彩的學(xué)校生活,多姿多彩的同學(xué)們。

學(xué)校生活作文 篇5

  我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校,每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事

  干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤,帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

  我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中,背上的負(fù)擔(dān)多了重了,路上的'腳印越來(lái)越深,老師說(shuō),初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧,看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不錯(cuò),“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。

  學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè),說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng),下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作,那么,老師便會(huì)有n種猜測(cè),直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習(xí),將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失,修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。

  我們的快樂(lè)在哪里?5年之后,答案揭曉哦!

學(xué)校生活作文 篇6

  開(kāi)懷的笑聲回蕩耳際,燦爛的笑容布滿面孔,夸張的動(dòng)作上映眼前,炙熱的太陽(yáng)召喚汗水,激情的呼喊撼動(dòng)人心。運(yùn)球、傳球、上籃,每一個(gè)動(dòng)作雖然生疏且不標(biāo)準(zhǔn),但取而代之的是盡心盡力奔灑出來(lái)的汗水。

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘一響,老師便帶著同學(xué)一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏,做完了操也跑完了操場(chǎng),體力不好的我像一只身負(fù)二十公斤貨物的驢子,半倒的坐在地上,看著我十分不喜愛(ài)也不會(huì)打的籃球,心想:該不會(huì)要打籃球了吧!果真,體育老師像魔鬼一般說(shuō):“今天大家來(lái)練習(xí)籃球。” 唉!說(shuō)到籃球,我連球賽都不看了,更何況是打呢?就在此時(shí),有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)玩三對(duì)三斗牛吧!”雖然心中很想拒絕,但基于好朋友的'份上,而且不玩也很無(wú)聊,所以就答應(yīng)了。“開(kāi)始!”內(nèi)心不由自主的忐忑不安,而且隊(duì)友一直傳球給我,更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時(shí),隊(duì)友說(shuō):“快投籃!”我手足無(wú)措的投了球,真巧,我投進(jìn)了,為隊(duì)上贏了一分,真開(kāi)心!大家也覺(jué)得我很厲害,不自禁的全都笑了起來(lái)。

  我終于知道其實(shí)生活周圍有很多趣事,只要勇于挑戰(zhàn),用心體會(huì),生活也會(huì)被涂上許多色彩。

學(xué)校生活作文 篇7

  秋天是生活的季節(jié),是碩果累累的季節(jié),也是一個(gè)繁華的季節(jié),每當(dāng)這時(shí)有人歡喜有人憂愁,現(xiàn)在儼然又是一個(gè)新的秋天,這次的秋天又不禁讓我仿佛回到了那個(gè)秋天。冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

  三年前也是在這個(gè)時(shí)候,我步入了一個(gè)全新的環(huán)境,一扇嶄新的大門向我打開(kāi),那時(shí)我是憂傷的,因?yàn)槲也饺肓艘粋(gè)全新的環(huán)境,這種環(huán)境讓我深深無(wú)法適應(yīng)。

  剛開(kāi)始步入初中時(shí)我是非常不適應(yīng)的,因?yàn)檫@是我第一次住校,那時(shí)年少面對(duì)一張張陌生的面孔,一個(gè)個(gè)不熟悉的環(huán)境,以及父母不在身邊,讓我感到非常的無(wú)助,茫然。

  后來(lái)老師在課本上視頻上說(shuō)這是非常正常的.,一個(gè)全新的環(huán)境,不管是誰(shuí),誰(shuí)剛開(kāi)始都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的,慢慢的你就會(huì)和身邊的人熟悉,從而適應(yīng)下來(lái)。

  第1周我們進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn),我很快就找到了一個(gè)朋友,但是很快又玩不下去了,后來(lái)學(xué)校舉行了一個(gè)拔河友誼比賽,我們初一之間的對(duì)抗,同學(xué)們自告奮勇,不甘落后,爭(zhēng)當(dāng)拔河小能手,無(wú)一不甘落后在比賽中,因?qū)γ媸沽艘粋(gè)陰招,拔著拔著,突然放手是我們后方的一個(gè)大力士負(fù)了傷,于是在爭(zhēng)奪第2名時(shí)我們輸了,我們紛紛感到失落,但也很開(kāi)心,畢竟我們至少建立了一個(gè)可愛(ài)的友誼。

  第1次月考很快就來(lái)臨了,我考得還不錯(cuò),我開(kāi)始驚嘆于自己的,適應(yīng)能力,而到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是自欺欺人,因?yàn)槲覐娜嗲?0居然調(diào)到了30名開(kāi)外,這時(shí)班主任批評(píng)了我,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我非常是膽戰(zhàn)心驚的,但看到別的父母出來(lái)后前世和愉悅的表情,我就坦然了,但是人生不經(jīng)過(guò)大起大落,怎么能看見(jiàn)彩虹呢?我又考好了,然后又考砸了,很快一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,我結(jié)交了一段美好的友誼,收獲了友情,現(xiàn)在又是一個(gè)碩果累累的季節(jié),而我又獲得了一個(gè)嶄新的全新的環(huán)境,但我已不再幼稚,年少無(wú)知,我相信在未來(lái)的三年后我會(huì)大放光彩,加油,你是最棒的。悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

  樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅,青春年少的我們,總會(huì)有些輕狂,這些都很正常,但我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),不負(fù)父母的期望,勇敢的面對(duì)未來(lái)。一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝,世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊,我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng),用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。夢(mèng)和生命同在,它在記憶的暖室里將永不凋零,所有殘缺的夢(mèng),讓我們用愛(ài)的花朵,為它們插上奮飛的翅膀。天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)!

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