校園甜作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園甜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園甜作文1
媽媽常說：“學校是學習知識的地方。”可我覺得，在學校里我更能感受到友誼帶給我們的快樂。
記得在三年級上學期，學校組織跳長繩比賽，我有幸成為長繩隊的一員。剛開始時只要一看到“啪啪”甩動的長繩，我就兩腿發軟，不是怕被繩子絆倒就是怕被繩子刷到，時間一長，我對長繩充滿恐懼，自然也就沒有信心跳好了。
一次大課間，尤老師又帶領大家到操場上練習。在我后面的盧川川不斷鼓勵我并告訴我一些跳長繩的技巧：“孫加旭，一定要鼓起勇氣，勇敢地向前沖，閉起眼睛，什么也別想你肯定行的。”我記住盧川川的話，也在心里不斷給自己打氣：“你一定行!”
輪到我上場了，盧川川在身后使勁推了我一把，我閉起眼睛勇敢地向前一大步，我居然成功了。“我成功了我成功了!”我高興地大喊道。在盧川川的幫助下和我自己的努力下，現在我成了班級里跳長繩跳得最棒的一個，也成為長繩隊的“領頭羊”。
在長繩比賽中，我和其他幾個同學配合默契，以268的好成績使班級成為那次長繩比賽的冠軍。“噢耶!”我激動地跳了起來，與同學們相互擊掌，那次，我嘗到了成功的喜悅。
其實這樣的喜悅在校園中太多太多，你和我一樣，也感受過這種甜么!
校園甜作文2
要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！
苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。
辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園甜作文3
六年的時光看似漫長，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個句號。回首這六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個字中最令我難忘的就是甜。
在一年級的時候，剛剛走進教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場。和他們一起在操場上嬉戲，玩耍。過了幾十分鐘上課的鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級了我又結交了幾個新朋友。
光陰似箭，日月如梭，我以經上五年級了，無不在是那個幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場玩耍了又多了一個把很難的題攻克過去。一道道很難的題攻克過去。這時我發現此時的快樂不在是那種快樂，是一種無法用言語表達出來的快樂。
轉眼間我步入了在小學生活中的最后的一個臺階--六年級，平時我不再是那節下課都出去玩而是白更多的時間放在了復習以前的知識上去了，這時的快樂是在復習知識的過程中得知了一個以前從未發現的知識。俗話說的好嘛！“溫故而知新”。之所以感覺到快樂時因為現在多得到一個知識就是在升初中考試時多得以、一分。最后我祝愿我美麗的校園越來越美，祝老師們身體健康，工作順利。
校園甜作文4
校內，那是我的第二個家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨有的苦楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進的小伙伴們。我依然我不會掉五年級的那一次軍訓，它教會了我鋼材的信念，教會了我士兵的英勇，更教會了我們團結一心，回憶著，逐漸的，追憶的潮水將我所吞沒。
一，一，一二一操場，響亮的聲響直震云天，一個衣著軍裝的小方隊正踏著秩序井然的步伐，向前行走著，這，也是五年級為期一周的少年軍校！一張張稍顯嬌嫩的面頰紅彤彤的，秀發里流下來一滴滴打車的汗液，可大家并沒有膽怯，都沒有喊累，在今天以前，大家早已那樣經歷過二天了，二天來，教官絕不善良的使我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現在的堅持不懈，教官早已將大家的信念一點點的磨硬，磨韌，當心里就想呼喊出去累這個詞或是想坐著歇息時，教官強有力的目光就會向你掃來，給你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。
總算直到歇息了，大家正想一臀部坐著歇息時，教官們一起在我們的眼前走起了軍步，齊整的抬腳，強有力的`手臂，炯炯的目光注視正前方，臉色剛勁，令人叫奇的是，教官們的手和步伐都十分的一致，從側邊看，如同一個人在走，大家禁不住將欽佩的眼光看向她們，心里也閃過出一股狠意，下決心要好好學習培訓走軍步，也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的響聲再度在操場上響起，齊整的腳步聲也隨著響起。
在一遍遍的聯絡中，最重特大的主題活動來臨了，院校要對大家開展檢閱大家伴隨著教官，斗志昂揚的離開了起來，目光炯炯，體態矯健。最后大家的投入換回了璀璨的獲得第一名！大家喝彩著擁抱著，彈跳著，用歡笑聲和歌唱來慶賀自身，另外，大家都不忘記一旁的教官，競相將舍不得和感謝的紙片交予他的手里，軍訓的每一天在我的腦海中里回看，我清楚的覺得到，近幾天，軍訓教會了我士兵的鋼鐵意志，教會了我自食其力，教會了我團結一心，我始終都不容易忘記那一次軍訓！
喂，走啦。老黃的響聲在我耳旁響起，將我一下子從追憶的潮水中拉回，我的腦海中里依然縈繞著剛剛的界面。是的，我不想忘記軍訓的，更不容易忘記它讓我們的苦中甜，我能永永遠遠的將它掩埋在心中，讓它變成我非常珍貴的歷經。
校園甜作文5
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
校園的早晨，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節奏。班級里，傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’”在以后的日子里，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
在校園里，與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
校園甜作文6
校園里的什么最甜？哦，校園里的風景最甜了！春、夏、秋、冬，每個季節有它不同的美，每當它們來到時，校園里總是充滿了不同的色彩。
校園中的一年四季也是別樣的，也是充滿歡聲笑語的。校園已經陪伴著我們度過了無數的一年四季，讓我們品嘗了四季的不同味道了，也感受到了校園帶給我們的濃濃甜味。
春天，校園里春色滿園，鳥語花香，一片迷人的風景。你看，嫩綠的小草從泥土里竄了出來，露出了綠油油的小腦袋；花兒們綻放出了迷人的笑臉，爭奇斗艷，像是在比美呢！小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像一個個小音樂家。
夏天，校園里一片熱鬧的風景，驕陽似火，知了不知疲勞地扯著嗓子叫著。通往教室的道路兩旁，紫薇花競相開放，粉紅、淡紫，嬌嫩欲滴。
秋天，校園里的桂花開了，散發著幽幽的芬芳，是那樣地讓人心曠神怡，小伙伴們最喜歡桂花了，他們來到樹下，搖動桂花樹，把要下的桂花收集起來，帶回家去泡桂花茶喝。
冬天，校園里別有一番景致。晶瑩剔透的雪花從天而降，小伙伴們最喜歡雪花了！他們伸出小手，去迎接雪花，可調皮的雪花和他們”躲貓貓“一下就不見了。教室窗前的幾株梅花傲然挺立，像一位亭亭玉立的少女，傲霜斗雪，正如王安石的詩句:墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。
我愛校園里的春、夏、秋、冬，它們的景色是那么的迷人，是那么的甜美。
校園甜作文7
大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！
酸
在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個橡皮行不行？”我說。“不行”她說。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的非常小聲，但是，還是被語文老師發現了，老師說：“你們兩個干什么呢？”我倆的臉頓時紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！
甜
有一回期末考試，我們在考試前非常認真的復習，到考試結束，老師公布分數，我的心卻一直忐忑著，但是，當老師公布我的分數時，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。
苦
甜歸甜，但是也會有苦的感覺，在期末復習的時候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個詞，我就會頭疼，連體育、美術、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根啊！我的心里比苦瓜還苦！
辣
有一回上體育課，我們表現得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。
這就是我在小學感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
校園甜作文8
六年的小學生活中，我與同學們一起經歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的墻壁上，有些已經模糊不清。但有的事請，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。
去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節”聯歡會。這一天的同學們沒有了平時的沉沉死氣——不用寫作業還可以看節目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時，同學們就會變得活躍起來。
“現在由黃磊和李睿敏上臺表演他們的笑話。”主持人李費諾拿著話筒，聲情并茂地朗讀著節目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺”——教室講臺，開始了表演。
“李，我給你猜個謎語。”黃磊一上講臺就發話了。李睿敏馬上接下他的話：“什么謎語呀？”“很久以前，有個人他養了四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩里發現了一個蛋，主人推斷，這個蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你說是誰下的？”黃磊邊說還邊笑。“那還不簡單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊說邊不屑地揮了揮手。“噗，哈哈哈！”黃磊這時突然捂著肚子笑，聽到這里，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個黃磊，敢說這個蛋是我下的！看我不……”他們倆追打著，下了臺。
接下來就是第二個節目——樂曲《敖包相會》。這首《敖包相會》被李費諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動聽。正當我們沉浸在這優美的樂曲中時，一旁的袁逸杰突然冒出一句話：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊說還一邊做出了一個陶醉的表情，惹得同學們大笑不止。
第三個，第四個節目接踵而至，每一個都有自己的特點和笑點。比如：男生們唱歌時有人突然飆高音，結果跑調了。有些人演動作篇，表演的全是武打戲的慢動作，聽著看著覺得頗有幾分難度，但到了他們手里就被演成了搞笑片。
每年的“六一”兒童節都是我在校園里最甜的日子，因為這一天大家都很快樂。
校園甜作文9
甜，世界上最美好的味道。
——題記
窗外陰沉沉的，寒風呼嘯，樹葉嘩啦啦的響著。
同學們稚嫩而整齊的讀書聲在我耳中那樣嘈雜。我摸摸額頭，呀!不好，我發燒了。
膽怯的看看在走道中踱著步子的老師，把難受咽了下去。鼓起勁兒，繼續讀書。
頭暈和難受不停地向我發起攻擊，我閉上了嘴，停住了讀書，皺著眉看著令人發暈的一行行字。惠子老師走到我旁邊，微微側臉看了看我，用教鞭輕輕敲敲我的桌子，輕聲說：“好好讀，孩子。”
我抬起頭，看見的是一張平和溫柔的臉。我終于鼓起勇氣，怯怯地說：“惠子老師，我不舒服。”
老師的眉頭皺了起來。她用手測測我額頭的溫度，眉頭擰成了一個疙瘩。她拿出手機，彎下腰問我：“給你媽媽打電話，好嗎？”我點點頭，老師撥通了電話。
惠子老師幫我收拾了書包，關切的問：“怎么樣？你帶水了嗎？”
我沙啞著嗓子，說：“沒有。”老師心疼的摸摸我的頭，給同學們簡單安排了一下，便匆匆走出教室。
不一會兒，老師端著一杯水走了進來，遞給我，溫柔的說：“喝點水吧，媽媽一會兒就來了。”
我低頭慢慢啜著溫熱的水，覺得好甜好甜!那，只是一杯普普通通的白開水，可里面夾了濃濃的甜——那是愛!
我的心里好甜，再也不怕老師了。我對老師的感情也加了一些稠稠的、像蜜一樣的感情。
無數的愛，無數的感動，都甜甜的，看不清，說不盡，道不完。都藏在甜甜的感覺里……
校園甜作文10
我們的校園是那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學習，健康地成長，也可以展示我們班各種各樣的文藝風采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點點滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級到現在，我們班在緊張的學習之后，每一年都會開 展 豐富多彩的聯歡會。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節目，中午的時 候，我們全班同學都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后，早早 地來到學校排練，和老師也來指導著我們排練節目，和老師為我們灑下了許許多多的汗水。同學們無論遇到什么困難都咬牙堅持，所以我們班的文藝節目在全校都是 表演的最好的。
每次學校搞什么大型活動，都要挑選我們班里多才多藝的同學去參加表演，陸靖國和劉馨在每次活動中擔任“小小主持人”，他們主持的節目有聲有色，表情 動作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動人心，引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的婚 禮》是那么的優美動聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動聽。在舞臺上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結束后，我們表演的節目得到了學校領導的一致好評，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
校園甜作文11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學們忙碌的身影，關切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。
要說“甜”，莫過于三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮著汗水，在烈日下反反復復地練習著健美操。盡管練習的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！
校園甜作文12
在我漫長而又短暫的小學時光里，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長，每當上自習課，就是我出馬的時候，同時也是我當傻子的時候：我站在講臺上一個勁兒地大喊：“不要說話！”可是下面依然是我行我素，有的同學還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會得罪了那位犯錯誤的同學，我豈不是要少一位好朋友。犯錯同學的表現無疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現在是畢業班，時間很緊，但是我們的老師總是擠出時間讓大家看電影，或者讓同學們講講笑話。學校也定期舉行運動會，讓我們活躍活躍學習氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級，我們的作業量明顯上升，而且大多數都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會，只好每天早上五點鐘就起床背書，每次那么早起來時都渾身不舒服，很想繼續睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級的時候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺上批評一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學快畢業了，但是小學這難忘的酸甜苦辣將永遠印在我的心里。
校園甜作文13
五年彈指一揮間，我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進背包里帶走，把母校永遠記在心上學校小操場的大楊樹，不僅充滿著我們的歡聲笑語，還是我們結交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時，那兒便是我們的快樂天地。一下課，同學們都向小操場奔去，門都快擠破了，當然，我也不例外。每當跑到小操場的大楊樹邊，仰起頭，眼巴巴的等著楊樹花落，要是能撿上十來簇，那可真是幸運兒！因為它的樣子很像毛毛蟲，所以，我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因為這課毛毛蟲樹，我也結交了一個好朋友。
和往常一樣，一下課我就到充滿歡樂的小操場玩。那天，我感覺脖子后面有東西，想都沒想就拿出來看了看。不看不知道，一條看嚇一跳！竟是一條毛毛蟲！我還看到在我的身后站著一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是讓人喜愛！還沒等我張口，她就已經跑遠了。
以后的每一個課間，她都會悄無聲息的繞到我身后，放一條毛毛蟲。我也會裝著若無其事，待她完全沒有防備的時候一轉身，她就逃不掉了。有來無往非禮也，有時我也會捉弄一下她，把毛毛蟲放到她的頭上，嚇她一大跳如今，我倆已成為了一對損友，有好玩的事一起分享，偶爾也會捉弄捉弄對方，獲取那純真的笑容再見了！校園！
校園甜作文14
寂靜的教室像一潭死水。“現在開始考試。”老師說。“老師，你為什么又要考試？”許多學生忍不住抱怨。我也覺得老師太過分了。他一整天都在考試。他為什么還拿著？可是老師的話就像是詔令，誰也不敢反抗。
考試開始，學生們努力學習，筆不停地舞動，埋頭在試卷里。但是，在文字的聲音下，我聽到了很多不同的聲音。一些學生破口大罵，指責老師。老師是神圣的，沒有人敢不尊重。可能讓學生說這種話，多苦啊！一些學生還用腳在地板上跺腳。突然，教室里傳來一聲密集而壓抑的踩地板聲。我們都很生氣，但沒人敢放肆。考試時間總是很快，但這次，我覺得時間特別長。好像過了一個世紀，作文課終于下來了。
我松了一口氣，同學們發出開心的聲音。看到這種情況，老師憤怒地瞪著眼，嚴肅地說：“下課不準出去寫班級作業。”這一刻，我突然覺得自己從天堂掉到了地獄。自己沒地方發泄，只能用紙巾發泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說：“下一節計算機課就改成語文課。”看到旁邊一個同學流下了痛苦的眼淚。我以為同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒有安慰同學，反而批評他：“他學習不努力，作業多了就累。這么沒用，這么大了還哭。”
嘿！感覺好苦！學校是地獄，班主任是地獄的天使。
校園甜作文15
我們的校園是一個快樂，幸福的大家庭。老師、同學之間互相關懷，每天都快快樂樂！
在靈動的課堂中，老師的教學方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學習、按情景表演等，已成為了我們最愛的課堂游戲。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時下課了，同學們還對課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜！
課余時間，同學們自由自在地玩著游戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工······個個神采飛揚，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！
我們學校還經常組織各種課外活動，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋游、春游、航模比賽、足球比賽等。上周末，我還作為學校代表隊的一員，參加了江蘇省青少年環保創新大賽。比賽前前幾天，同學們個個忙忙碌碌，進行了刻苦的排練，甚至連周末的時間也被占用了，可是站在頒獎臺上領獎的那一刻，大家心里像吃了蜜一樣的甜。
你喜歡嗎？這就是我們的學校，南京市玄武區成賢街小學分校，一個快樂、幸福、甜蜜的大家庭！
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