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【熱】校園之春作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園之春作文，歡迎大家分享。

【熱】校園之春作文

校園之春作文1

　　微風(fēng)吹啊吹，吹綠了柳條，吹開(kāi)了桃花，吹嫩了綠葉，吹來(lái)了春姐姐輕盈的腳步，吹來(lái)了校園里陣陣的歡笑聲。

　　教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著春的禮物。

　　棕色的泥土，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長(zhǎng)越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹(shù)木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下不知名的小野花，也一叢叢地開(kāi)放著，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機(jī)。最?yuàn)Z目的還是那棵櫻花樹(shù)，潔白的花朵掩護(hù)在綠葉之間，忽隱忽現(xiàn)，層層疊疊，數(shù)不清到底有多少朵。枝條細(xì)細(xì)地向外伸展。風(fēng)兒調(diào)皮地在枝條中玩耍，枝條飄動(dòng)，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。

　　操場(chǎng)上，歡樂(lè)的笑聲也是春的身影。

　　太陽(yáng)“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)也漸漸多了起來(lái)，你瞧，幾個(gè)同學(xué)在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著微笑；有些坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，望著天空中肆意飄動(dòng)的白云，盡情地沐浴陽(yáng)光的愛(ài)撫；有些同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。

　　校園的春天，洋溢著熱情，滿載著活力。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。

校園之春作文2

　　我喜歡春天的校園，因?yàn)樗鼫嘏篮谩Ｎ蚁矚g校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。

　　春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨后，學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù)，但它非常美麗。寒冷的冬天過(guò)后，它的葉子掉了下來(lái)，但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味。現(xiàn)在，它發(fā)出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的，好奇地看著外面的世界。

　　學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面，落葉季節(jié)的木棉樹(shù)的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來(lái)；其他就像在蕩秋千，飄飄。我撿起落葉，用作書(shū)簽，標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。

　　什么！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)悖∥覑?ài)你，校園春天！指導(dǎo)老師：陳朝暉

校園之春作文3

　　校園——是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。每天，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡。可是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在校園的美之源呢？

　　春，是把開(kāi)啟新年的鑰匙。春天里，百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后，你瞧：小花園里的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的；茶花最會(huì)炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過(guò)火，白的透過(guò)玉，紫的贏過(guò)葡萄……，再看看姿態(tài)也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競(jìng)相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會(huì)舊貌換新顏，敞開(kāi)胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，眼前一亮，一棵樟樹(shù)已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠，而樹(shù)上的雨珠兒是那么晶瑩剔透，葉子上的綠仿佛沁到了水珠里，都快流了下來(lái)似的，可水珠兒到葉尖上時(shí)，綠卻不見(jiàn)了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這美麗的春景正如南宋詩(shī)人朱熹所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)柴千紅總是春。”看著這滿園的花草樹(shù)木，我忽然覺(jué)得全校同學(xué)不正像這些花草樹(shù)木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽(yáng)嗎？

　　我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天，愛(ài)這滿園的春色，但我更愛(ài)像春雨般滋潤(rùn)我們、像暖陽(yáng)般呵護(hù)我們，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)的老師。

校園之春作文4

　　XX年04月09日星期六天氣：晴

　　綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏進(jìn)我們的校園。神奇魔棒下的校園，開(kāi)始流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。

　　清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”同學(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，不一會(huì)兒，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，真是“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳”。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕柔的風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)涼絲絲的氣息。校園南門(mén)的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙” ，“沙沙沙”，好個(gè)熱鬧的“竹”林盛會(huì)，片片細(xì)葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。

　　牛毛般的細(xì)雨輕盈地飄落進(jìn)花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問(wèn)春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如點(diǎn)染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“瞧啊，我要把校園裝點(diǎn)得更美！”

　　幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護(hù)，用她最純真可愛(ài)的笑臉裝點(diǎn)校園，使同學(xué)們?cè)谒Π蔚纳碥|下快樂(lè)地嬉戲玩耍。

　　朗朗的讀書(shū)聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹(shù)，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。

校園之春作文5

　　春，一個(gè)充滿了希望的詞。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，進(jìn)入了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。一只只五顏六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校園。

　　山不在高，有景則美；春不在早有花則秀。校園里，花朵盛開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也光臨了，這時(shí)候校園里的老師、同學(xué)都盡情的欣賞著春天美麗的景色，并且給我們這些淘氣包制造了一個(gè)玩耍的好地方。

　　同學(xué)們踢球的`、踢毽子的……可以說(shuō)只要是玩的在校園里都有。

　　校園里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黃的像金，紫的像霞，粉的像一個(gè)個(gè)成熟了的大桃子，真是百花爭(zhēng)艷。

　　我忍不住興奮起來(lái)，唱起了春天的贊歌，唱著唱著仿佛我也變成了一只五顏六色的蝴蝶，變成了一朵美麗而高貴的花朵。

　　那彩蝶，那鮮花，那歌聲，不就是我怒放的心花嗎？

校園之春作文6

　　校園的四季各有特色：春天色彩明麗，夏天綠意盎然，秋天秋風(fēng)颯颯，冬天寒風(fēng)蕭瑟。不過(guò)我還是最?lèi)?ài)校園之春。

　　首先，是在門(mén)口的兩棵高大魁梧的大榕樹(shù)。它們的樹(shù)干十分粗壯，挺拔，顯得十分精神。之所以這么挺拔，也許是因?yàn)樗鼈兗缟蠐?dān)負(fù)著象征春天的使命吧，我想。這是，春風(fēng)搖響樹(shù)葉，像是在說(shuō)：“拋開(kāi)你的煩惱，欣賞我這絕佳翠綠的新葉吧！”你抬頭一看：哇，翠綠的葉子顫動(dòng)著，就像身披綠色衣裳的舞獅人舞動(dòng)的綠頭獅子，點(diǎn)綴著我們的校園。

　　接著，就是小農(nóng)夫菜園。白菜伸出葉子，大搖大擺懶懶散散地享受著陽(yáng)光。大概是看到我們來(lái)了，大概是愛(ài)面子，它們又傲立在泥土里，擺樣子。以及各種說(shuō)不出名，道也道不出姓來(lái)的植物，像我們享受課堂一樣享受春天。更有一些讓我震驚的草兒，竟從磚縫里成群冒出來(lái)！讓我不禁感嘆春姑娘的魔力！

　　校園四季無(wú)窮好，借問(wèn)校園春何處？盡在綠葉翠一叢，盡在草兒綠一簇！

校園之春作文7

　　大家好，我是小記者馬濟(jì)鵬，今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就能看到十棵香樟樹(shù)，像十位身姿挺拔的士兵守護(hù)著我們學(xué)校。往前走是一座噴泉，水池清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。接著就來(lái)到了我們學(xué)校的百草園，百草園的花真美啊，讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的世界；百草園的花真艷啊，像給校園穿上了彩色的衣裳；百草園的花真香啊，把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹來(lái)，花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”，更加美麗動(dòng)人。百草園里的大樹(shù)又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼，仿佛要流下來(lái)一樣。

　　來(lái)看看我們的“愛(ài)心樹(shù)”吧，這樹(shù)名不虛傳，長(zhǎng)的和愛(ài)心一模一樣，只不過(guò)是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中那個(gè)人一生不斷地向一棵樹(shù)索取，直到樹(shù)變樹(shù)樁，人到老死，那人將墓安放在樹(shù)樁邊，以報(bào)答對(duì)這棵樹(shù)的感激之情……這棵“愛(ài)心樹(shù)”提醒我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。

　　我們又來(lái)到了華杰的長(zhǎng)廊，一串串紫藤花點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊，我不禁想起了一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”這和眼前的場(chǎng)景一模一樣啊！

　　我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束，你感受到贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校春天的美麗了嗎？

校園之春作文8

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開(kāi)。

　　校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲(chóng)子逐漸從美夢(mèng)中來(lái)，小花綻開(kāi)了笑臉，小草從地里探出頭來(lái)對(duì)這個(gè)“新世界”好奇地東張西望。

　　前幾天我來(lái)花壇里看見(jiàn)一朵小花，第一天時(shí)，他還不到一厘米高；第二天，它頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花；第三時(shí)，它逐漸綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“我美嗎？”

　　不只是植物，動(dòng)物也有了變化，它們從自己的洞穴里爬出來(lái)，不見(jiàn)蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲(chóng)子，又重新回來(lái)了。

　　所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一只熊似的，把身體捂的那么嚴(yán)實(shí)的了，現(xiàn)在變得像一只“松鼠”，輕盈而靈活。

　　校園里的老榕樹(shù)，從一堆灰紅色的樹(shù)葉，變成了擁有勃勃生機(jī)的綠色樹(shù)葉。

　　春天來(lái)了，驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來(lái)綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們溫暖。春天，你真是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。

校園之春作文9

　　我愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗婷疃鴾嘏晃覑?ài)校園里的景色，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之春。

　　春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，學(xué)校的許多樹(shù)木都換上了新的衣服。先說(shuō)乒乓臺(tái)后面的一棵樹(shù)吧，雖然我不知道它是什么樹(shù)，但是它非常美麗。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，它的葉子都脫落了，但是總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。現(xiàn)在，它發(fā)出了嫩綠的嫩芽，那些芽?jī)汉孟笠粋€(gè)個(gè)嬰兒從母親的的身體里孕育出來(lái)，好奇地看著外面的世界。

　　在學(xué)校圍墻外還有一棵非常大的木棉樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，落葉期的木棉樹(shù)，葉子慢慢往下落，有的像紅色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，當(dāng)作標(biāo)本和貼葉畫(huà)……站在教學(xué)樓頂，校園里所有的景色盡收眼底，美不勝收。

　　啊！校園之春，這是一年的開(kāi)始，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)，這里有春天的幻想，有未來(lái)的呼喚。我怎能不用熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)①澝滥∥覑?ài)您，校園之春！指導(dǎo)老師：陳朝輝

校園之春作文10

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的天……不過(guò)，最讓我喜歡的還是校園的春天了。

　　在春天的早晨，我走進(jìn)校園，總被校園迷人的景色所吸引。只見(jiàn)太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光頓時(shí)鋪滿校園。這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰喳喳”地叫著，大雁在天空自由地飛翔，小草也探出頭來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉，一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)媽媽搖著它那美麗的綠裙，盡情地唱歌。跳舞。在校園的一角，那棵年老的大樹(shù)也露出了微笑。

　　我愛(ài)春天的校園！

校園之春作文11

　　在一個(gè)春天的清晨，睡意朦朧中的我，聽(tīng)到了歡快的鳥(niǎo)兒正在唱歌，窗外淡淡的花香迎著春風(fēng)吹進(jìn)我的房間。啊！春天來(lái)了，我要去尋找春天。

　　我來(lái)到了城東公園，決定在這里尋找春天。我走進(jìn)去一看，公園里一片生機(jī)盎然，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小蟲(chóng)們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上，發(fā)現(xiàn)在小徑的兩旁開(kāi)滿了小巧玲瓏的迎春花，漂亮艷麗的山茶花，五彩繽紛的蝴蝶花，不懼嚴(yán)寒的梅花，還有潔白如玉的玉蘭花。這時(shí)，我看見(jiàn)幾只小蜜蜂，它們飛到東飛到西，正在勤勞的采蜜。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了公園的小溪邊，發(fā)現(xiàn)了幾條剛蘇醒的小魚(yú)正在快樂(lè)的游來(lái)游去。突然，小溪里幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)在水里游動(dòng)，我湊近一看，哦，原來(lái)是幾只黑黝黝的小蝌蚪呀！小蝌蚪真可愛(ài)，頂著它又大又黑的大腦袋，托著一條軟而細(xì)滑的小尾巴，游起來(lái)一跳一跳的，真是太有趣了。

　　公園里到處都是春天的氣息，春天來(lái)了，它帶給我們快樂(lè)，帶給我們希望，我喜歡春天。

校園之春作文12

　　春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　而在校園里，春天則是另外一番景象：

　　早晨，校門(mén)打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著明媚的陽(yáng)光走入校門(mén)。校園里的花香，混著新鮮的青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

　　不一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景。正是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”

　　到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習(xí)的，有看書(shū)的，有寫(xiě)字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節(jié)的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤(rùn)濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著呢！

　　黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著一天的收獲，映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰，滿載著收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。

　　夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著。夜，靜極了。

　　校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè)聲中度過(guò)。校園就是知識(shí)的家園，就是學(xué)生們的樂(lè)園。校園之春，我贊美你！

校園之春作文13

　　體育課上課了，老師給我們“放假”。我并沒(méi)有什么主意，只是在校園里閑逛。

　　我來(lái)到了一樓，望著天空，就在我目光下移的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來(lái)還垂頭喪氣的枯枝，可現(xiàn)在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個(gè)晚上，就像變了個(gè)人似的，一下子精神抖擻起來(lái)。

　　我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)枝條發(fā)芽了。我拿出了數(shù)學(xué)學(xué)具裝里的放大鏡來(lái)，只見(jiàn)那些小芽形狀像迷你的小洋蔥，這么小的洋蔥，幾億個(gè)才能燒一碗菜吧？尖尖的芽?jī)合裥〈汗S，似乎在說(shuō)：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽(yáng)光的照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心里贊嘆道：啊！原來(lái)一個(gè)小芽都那樣的有趣。

　　我走入操場(chǎng)，來(lái)到南面的沙灘邊，看見(jiàn)了一棵小桃樹(shù)，桃樹(shù)的花含苞待放，好像有幾個(gè)拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個(gè)花苞合得緊緊的，就像擔(dān)心有誰(shuí)窺探到自己的秘密。有一朵花已經(jīng)開(kāi)了，猶如一朵祥云，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個(gè)詞送給它——“鶴立雞群”。

　　春色無(wú)邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準(zhǔn)備了。我也要不負(fù)春光，快快成長(zhǎng)。

校園之春作文14

　　春天來(lái)了。現(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)觀賞校園里的春天。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門(mén)旁的金黃色的小花，就好似天邊閃爍的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀！

　　小花的后面是一棵柚子樹(shù)，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長(zhǎng)出茂盛的葉子；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)；冬天，它傲然迎接著呼嘯的北風(fēng)。

　　操場(chǎng)周?chē)且黄萜骸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像是一塊柔軟的地毯，鋪在操場(chǎng)的周?chē)２莺孟裼辛艘稽c(diǎn)綠色，可一走近，綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。

　　來(lái)到學(xué)農(nóng)基地，你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花，在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花，它們似乎在說(shuō)：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來(lái)為你傳播花粉了。”油菜花的旁邊種著黃澄澄的檸檬，在陽(yáng)光下，散發(fā)著令人迷戀的清香，顯得更加惹人喜愛(ài)。

　　我愛(ài)春天里的校園，因?yàn)椋悄菢拥纳鷻C(jī)勃勃。