我們班的小作家作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們班的小作家作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小作家作文1
寫作文，相信大部分人聽了都會頭痛，感覺無從下筆，可是在我們班卻不曾發(fā)生過這樣的事，而且還出了幾位小作家呢!
季語涵，一個長得十分秀氣的小姑娘，每一絲微笑，都帶著一份善意，她在作文場上可真算得上一名大將了。作文本剛到手，“刷、刷、刷”地她就寫完了，而且字跡工整，找不出一個錯別字。 老師每次選她的作文讀給我們聽時，大家都被她那行云流水的語句震住了，就連平時較頑皮的同學(xué)也坐得端端正正，全神貫注地聽老師朗讀她的文章。聽到這，你一定對她佩服得五體投地了吧!但我相信，等你聽完其他小作者的故事，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
朱笑揚(yáng)，是一個聰明能干的同學(xué)，她是老師的得力干將，經(jīng)常為老師做事，所以老師對她寵愛有加。他在寫作文上陣是一把好手，作文寫得呱呱叫。她的文章還經(jīng)常在《張家港日報》上發(fā)表呢!每次她寫的作文都讓老師無從下筆————沒法為她扣分。
孔穎健，是我們班的體育健將，無論參加什么比賽，他都能穩(wěn)拿第一。他在作文方面也在我們班名列前茅。他的想象力很豐富，每次寫的作文都讓我們出乎預(yù)料，所以我非常羨慕他。
我們班的作文“大將”舉不勝數(shù)，實在是太多了。我希望有一天我也能加入他們的行列中。
我們班的小作家作文2
我們的班里有一個文靜的小女孩，雖然她不能歌善舞，不健步如飛，但是她能寫出一篇篇精彩的文章，還能用自己的聲音把文章讀得栩栩如生，她就是我們班的小作家——謝逸飛。
作文課上，同學(xué)們有的抓抓腦袋，有的左顧右盼，還有的絞盡腦汁在那冥思苦想，都不知該怎樣下筆。只有她文思如泉，手不停揮地寫著。她的作文常常被老師當(dāng)作范文，而且老師總是讓她自己讀。當(dāng)她朗讀自己寫的文章時，全班同學(xué)都會沉浸在她那生動的語言中。一次，我偷偷地看到了謝逸飛的作文本，當(dāng)時我就驚呆了，她的作文每一篇都是優(yōu)加好幾顆五角星呢!
從那時開始，我下定決心要超越她，可無論怎樣，都沒有辦法翻過這座“大山”。不久班級里又傳來一個消息，說是徐童代表我們學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)作文競賽還獲得了二等獎。這個消息立刻傳遍了整個校園，我心想：哼!這有什么了不起的，如果讓謝逸飛去肯定會獲得更好的成績。后來，我才知道謝逸飛的`作文都已經(jīng)達(dá)到了高年級的水平了，怪不得她的每一篇作文都會讓我佩服得五體投地。
她就是我一直崇拜的人，我們班的“小作家”——謝逸飛。
我們班的小作家作文3
我們班有一位“小作家”，她就是坐在我前面的許陳晨。
我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，放學(xué)后也會去同一個車站。有一天老師叫我們寫作文。才一會兒，許陳晨就寫了五、六行了。而我，才寫了幾句呢。學(xué)期結(jié)束了，許陳晨的作文考試得了90分。雖然跟我的分?jǐn)?shù)相同，但寫得比我長多了。她還參加了“小數(shù)報論文比賽”。
許陳晨不僅作文寫得好，而且字也是全班一流的。每次寫硬筆習(xí)字冊，她都能認(rèn)真對待，每次作業(yè)都能獲得優(yōu)。她的家作本也令人賞心悅目。每天的作業(yè)記得清清楚楚，從來不曾少做過。她的毛筆、硬筆都考過了七級。楷書、行書、隸書·····她都寫得很好。
課余時間，我和許陳晨一起踢毽子。她拿出毽子就踢起來：“1、2、3······22、23、24”一下子踢了24個。我想，我還不清了。我接過許陳晨的毽子踢了起來。正踢得起勁，毽子被我踢到了樓下。見此情景，許陳晨趕忙跑到樓下，把毽子撿了上來。“許陳晨，對不起啊！害得你去樓下跑了一趟。”我對她說。“沒關(guān)系的。”她安慰我。
許陳晨不僅作文寫得好，而且善解人意。“作文章”非她莫屬。
我們班的小作家作文4
說起我們班能獲得小星星獎?wù)碌耐瑢W(xué)還真不少，能歌善舞的、文明禮儀的、體育運(yùn)動的、勤學(xué)愛國的......但要說評選閱讀之星，我一定要投她一票。
她是一個愛讀書的小女孩，說起她有多愛讀書，請聽我細(xì)細(xì)到來。我經(jīng)常到她家玩，但每次去，她不是在寫作業(yè)，就是在看書，我都站在她旁邊幾分鐘了，她還沒發(fā)現(xiàn)我，我要拍拍她的肩，她才回過神來說：你什么時候來的？我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了！我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會發(fā)生。
說來也奇怪，為什么她家一直那么多的她看不完的書呢？一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了，她經(jīng)常去圖書館看書，看到好書就把自己攢的錢拿出來買書，你看今天她又買了一本《笑貓日記》，回到家后她便專心致志地看了起來。
大概是看的書多，知識比較豐富吧，她寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文朗讀，還在班班級博客里發(fā)表過作文，在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎，而我只獲得二等獎，真羨慕她呀！現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。
要知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我們班的寫作高手，未來的王一梅李萌欣！希望大家也投她一票，閱讀獎?wù)滤?dāng)之無愧。
我們班的小作家作文5
我們班的小作家叫田野，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個愛好，就是愛改詩。
我們在學(xué)李白的《望廬山瀑布》時，他就把詩成了：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸兜里沒有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說：“有本事你能再改一個嗎？”只見他把頭一揚(yáng)，笑著說：“這有什么難的？看我的！”于是隨口又說了一首：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語文成績也很好。考試作文給的格子根本不夠他寫的，最少也是把那一頁寫滿。上一次學(xué)校大賽，他的作文得了三等獎。只要老師布置作文，他就會哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個小作家。
上個星期，全三年級開會，他被校長表揚(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因為他為我們班爭了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識一下，如果想，那就來找我吧。
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