一堂有趣的習作課作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一堂有趣的習作課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂有趣的習作課作文1
上課了，魏老師神秘兮兮地對我們說：“知道我為什么叫你們帶蛋殼嗎？我想讓你們知道蛋殼其實也沒有那么脆弱！”
開始做實驗了，魏老師拿了一枝鉛筆和一個蛋殼放在投影儀下，讓蛋殼的口朝下，并讓鉛筆垂直落下。讓人不可思議的事情發生了：鉛筆在蛋殼上留下了筆跡，但蛋殼卻毫發無損。魏老師又重復做了三四次，蛋殼仍然沒有破損。只有第五次時，蛋殼才被扎出了一個不起眼的小洞。
正當大家疑惑不解的時候，魏老師把蛋殼翻轉過來讓蛋口朝上。她微笑著問我們：“蛋口朝上時，我再讓鉛筆自由墜落，蛋殼會破嗎？認為會的請舉手!”“刷”，十幾雙小手舉了起來。老師笑瞇瞇地問：“認為不會破的請舉手！”“刷刷刷”，三十幾雙小手爭先恐后地舉起來。魏老師說：“讓我們倒數5個數來揭曉答案吧！”“五、四、三、二、一！”全班同學屏氣凝神，教室里鴉雀無聲。魏老師不慌不忙地讓手中的筆自由落下。說時遲，那時快，“噗”一聲，鉛筆戳破了蛋殼�！巴郏 蓖瑢W們發出了一陣驚呼聲。
為什么會這樣呢？同學們心中充滿了疑惑，你看看我，我看看你，一頭霧水。這時，魏老師為我們解開了疑團：“蛋殼為什么有時堅硬，有時脆弱呢？原因就是薄殼原理。當蛋口朝下時，蛋殼頂部光滑，鉛筆的力量被分散到其他部位，所以蛋殼不容易破。當蛋口朝上時，鉛筆的力量集中在一點，蛋殼就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱橋就是根據薄殼原理設計的'�！�
聽了老師的話，同學們恍然大悟。原來，生活中處處有科學�。�
一堂有趣的習作課作文2
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的習作課。
上課一開始，莫老師就問我們：“同學們，老師教了你們兩年多了，你們知道老師最欣賞，最喜歡哪位同學嗎？”莫老師此話一出，同學們議論紛紛，有的說是王小睿，因為她學習成績好，有的說是我，因為我作文寫得好，又是班長……這時，原本鴉雀無聲的教室頓時像炸開了鍋一樣，異常熱鬧。
莫老師見我們說得起勁，就笑瞇瞇地告訴我們，她把自己最喜愛的同學的照片放在她帶來的盒子里。讓我們去看，大家都爭先恐后地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看，只見王小睿高興地走上講臺，小心翼翼地打開盒子，先是一愣，接著是驚訝的表情，然后又微微地笑了。看到她這樣的表情，我想：也許她看到了自己的照片吧！
接著陳彥君也被請了上去，他三步并作兩步地上了講臺，輕輕打開盒子，然后又傻乎乎地看著莫老師，這時，同學們也更加好奇了，只見臺下的同學，有的伸長了脖子，踮起腳尖，十分想知道那張照片到底是誰，有的急得直跺腳，還有的在臺下竊竊私語……
最后我也被請了上去，我走上講臺急忙打開盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面鏡子以外什么也沒有，再挪動鏡子，啊，鏡子里那個胖乎乎的小女孩不是我嗎？難道說老師是欣賞……哦，我立刻明白了老師的用意，輕輕合上盒子，會心地笑了。而臺下的同學，早已迫不及待了，都想個看個究竟
哎！老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀！
“你們想知道照片上是誰嗎？”莫老師大聲地問。
“想�！蓖瑢W們異口同聲地答道
于是同學們排著隊，興致勃勃地走上了講臺。有的同學瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同學看后咧開嘴笑了，還有的同學看了一下，若有所思地點了點頭……
同學們回到座位后，莫老師又問：“同學們，你們知道了老師最欣賞，最喜歡的同學了嗎？”
“知道了，是我們五（2）班所有的同學�！蓖瑢W們不約而同地答道。
我明白了，原來莫老師欣賞我們每一個人，因為每個人都有長處，都有閃光點�。∥疫�明白了，作文從生活中來，只要用“我口寫我心”，用“我手抒我情”，把寫作文當做一種樂趣，一種需要，其實作文也不難呢！
一堂有趣的習作課作文3
多數同學怕寫作文，我也不例外。聽老師說，她也怕，她怕改那些讀起來干巴巴，不引人的作文。不過，今天的作文課我覺得挺有趣的。
課上，老師神秘地拿出一顆糖果。透過薄薄的塑料包裝紙，一顆圓圓的粉紅色糖果，很誘人！我想：老師拿一顆糖果要耍什么把戲？大家都睜大雙眼盯著糖果，“怎么，有什么想說的？”老師開口了。同學們紛紜舉手發言�！澳莻�糖果是軟的嗎？”“那顆糖果是什么味的？”“怎么就拿一粒，那顆糖果好吃嗎？”“那種糖果是哪兒買的？要給誰？”……
這時，老師轉身問燕惠同學：“這顆糖果給你吧！”“不要！”“為什么？”老師好奇地問。我也奇怪，她為什么不要�！安还�，人這么多，就我一個人吃，也不好意思�！痹瓉硎沁@樣，不愧是班干部，心中有大家！
后來，老師把話題轉向我，“曉穎，要不把這顆糖果給你吃吧！”“不要！我不喜歡吃糖，會蛀牙的。”老師點點頭，又問了好幾個同學，只有我們的班長偉華同學說她要，因為她很喜歡吃糖。老師還表揚偉華同學很誠實，原以為老師會把糖果給她，結果，老師卻把糖果給了講真話，心中有他人的燕惠同學。
過后，我們還向老師提了很多問題。偉華也問：“老師，那種糖果好吃嗎？”“我可不清楚，我也沒吃過，去問燕惠同學！”大家哈哈大笑。
這堂習作課真有趣！
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