海豚表演作文300字(精選21篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的海豚表演作文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。
海豚表演作文300字 篇1
國慶假期,我和媽媽學校的老師去珠海、深圳旅游。一路上,我興奮極了,嘰嘰喳喳說個不停,像百靈鳥似的。
我們游玩了新圓明園、歡樂谷、海底世界等地方,那里的景點都給我留下了很深的印象,但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我們剛在戲場上坐下,不過十分鐘,表演就開始了,節目可真多呀,有水上呼啦圈、水上芭蕾、海獅拉船……那精彩的表演讓觀眾不時發出歡呼聲,場上常常響起熱烈的掌聲。
一會兒,海豚表演開始了。主持人阿姨說:“海豚非常聰明,它們和人類一樣有非常發達的大腦。會表演各種各樣的節目。”我想:海豚怎么可能會這樣聰明呢?我半信半疑地看著它們表演,第一個節目是頂球,只見海豚先生用力一躍,尖嘴一頂,把掛在水面上4米高的球頂到了,“好,好!”我情不自禁地歡呼起來。令我驚嘆的是海豚居然還會做算術,一位觀眾自告奮勇地喊:“六加五等于多少”,他的話音剛落,“天天先生”就把頭伸進水里,蹺起尾巴輕巧地拍打了一下又一下,等拍到十一下就停了,還仰起頭看著我們,好像在說:“對不對呀?”大家禁不住鼓起掌來……。
海豚表演真讓我難以忘記啊!
海豚表演作文300字 篇2
有一年春秋天,爸爸和媽媽帶我去北京旅游。其中印象比較深刻的是去海洋公園玩,那里有各種各樣的魚,形態萬千,還有我喜歡的海豚。
海洋公園的水池很大,里面有兩只小海豚正在歡快的嬉戲。可愛的海豚身上象抹了油一樣,油亮油亮的。它的背上長了一個鰭,肚皮象雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動著,真有趣。
這時,美妙的音樂響起來了,海豚開始表演節目。海豚的本事可多了,但它最擅長表演鉆圈。我目不轉睛的盯著海豚,生怕錯過小海豚的每一個動作。只見海豚縱身一躍,擺了個優美的姿勢鉆了過去,濺起了朵朵美麗的浪花。真是太棒了,我使勁鼓掌,把小手都拍紅了。
你知道海豚為什么這么聰明嗎?因為海豚有兩個大腦,和人一樣聰明。它睡覺的時候一只眼睜著,一只眼閉著,一個大腦工作,一個大腦睡著,非常警覺。只有這樣才能最大限度躲過危險。
海豚真是又聰明又可愛的動物,我太喜歡小海豚了。離開它的時候我都快掉眼淚了,希望有機會還能再去看望小海豚,祝愿小海豚永遠快樂健康的生活!
海豚表演作文300字 篇3
海豚是一種非常聰明的魚,經過訓練,會表演轉呼啦圈、跳舞等許多節目。在海南分界洲島,我觀看了一場精彩的海豚表演。
表演開始了!只見兩條海豚雙雙躍起,跳到半空中,接著消失在雪白的浪花中,博得了一陣熱烈的掌聲。
隨后海豚又給大家獻上了第二個節目:轉呼啦圈。只見飼養員扔出了一個小呼啦圈,海豚立即游過去,用尖尖的嘴轉起了呼啦圈。它轉得是那么快,那么穩,真了不起!第二只海豚更是厲害,它頂起呼啦圈轉時,自己也在轉圈。我一看——驚呆了!
下一個節目是水上芭蕾,可以說是海豚在跳舞,更是精彩。海豚用尾巴站立,滑來滑去,真像是在跳“芭蕾”啊!
接下來,海豚高高地跳起來,用頭輕輕地頂了一下懸掛起來的彩球,這就是“高空頂球”。另一只海豚又為我們表演了難度更高的一個節目——高空尾巴打球!只見它從水面凌空躍起,用尾巴打了一下球,發出“啪”的一聲響,在觀眾熱烈的掌聲和喝彩聲表演結束了。
海豚表演真精彩,值得一看!
海豚表演作文300字 篇4
一個暑假,我和媽媽去大連水族館去看海豚表演。大連水族館有非常多的水生動物。“咚!”到點了,海豚表演開始了!
第一個節目是——海豚跳火圈,當我看見第一只海豚時,它的身上有一塊燒傷治愈的地方。在之后,每一只海豚都有一個傷口。精彩的表演也沒有讓我忘了這件事。表演之后,我看見了工作人員在訓練海豚,海豚被打了。每被打一次,它就發出一種聲音。像是痛苦,又像是求救,又像是生氣。
這時,我問媽媽說:“海豚也可以說話啊?”媽媽說:“是啊!我也可以聽海豚說話啊!”
我說:“真的嗎?”
媽媽說:“當然了!”
于是,媽媽讓海豚說一說。于是海豚叫了幾聲。
媽媽說:“它說,它表演,它高興。”
“讓我來聽聽!”我說。
“它說,真是好累啊!我可真想回到大海里和伙伴們一起玩。”
“啊?”媽媽又驚又喜。
“我真沒有見到像你學聽海豚說話學得這么快的!”
“下次,我要學會聽更多魚說話。”我說到。
海豚表演作文300字 篇5
暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間,我們去了很多地方游玩,還去了大海沖浪游泳,但是令我印象最深的是觀看海豚表演。
海豚表演館很大,觀看表演的人也很多,幾乎是人山人海,可見大家對海豚都十分喜愛。海豚首先表演的是轉呼啦圈。海豚真厲害呀!呼啦圈用嘴轉怎么也掉不下來,真有本事!接下來它又表演高空拍球。只見訓養員把球拋得高高的,我當時想,要是人跳起來肯定是怎么也碰不著。可海豚呢,只見它輕輕跳起來用尾巴一拍,哇噻!它夠著球了!最有趣的是,海豚還會唱歌呢!隨著訓養員的指揮,海豚扭著身子唱了一首歌,可惜大家都沒有聽出它究竟唱的是什么歌。訓養員大聲向全場宣布:“海豚唱的是周杰倫的‘雙截棍’。”大家聽后都哈哈大笑。海豚的表演真精彩,它真是人類的好朋友,好聰明好可愛啊!
我想,如果沒有訓養員的辛勤勞動,海豚就不會表演出這么精彩的節目。真是臺上一分鐘,臺下十年功啊!只有刻苦學習,我才能不斷成長、進步!
海豚表演作文300字 篇6
國慶節到了,我和爸爸來到了椒江的一個海洋館里參觀。里面,有鯊魚、水母、貝殼等。不過最吸引我的還是海豚表演了。
吃完中午飯,我爸爸就一起來到了海豚表演的場地。我們坐好位置,到了12點30分的時候,精彩的表演開始了。先開始我最喜歡的海豚出場了,飼養員讓海豚向我們鞠躬,我看得入了迷。然后飼養員拿著一個球,把它扔到海里,讓海豚去撿回來,并用頭頂起來。這種絕活我只在電視上看過,現在海豚要露一手讓我大開眼界了。
這時,我看見坐我旁邊的小娃娃想要我的橘子吃,我連忙給了他一個。吃完了他還要一個,他爸爸都不好意思了,我說:“沒事,我爸爸可以再去買。”我又繼續看海豚表演了。激動人心的一刻到了,飼養員讓兩只海豚親嘴,這時我全神貫注地看,連爸爸叫我去買瓶飲料我也沒有聽到。還有一分米左右,五厘米……我看到了,我看到了。我又問了爸爸:“海豚為什么這么聽話呢?”爸爸說:“那還是飼養員的功勞啦,只要你對它們好,它們自然就會很喜歡你,聽你話了。”我說:“我長大以后一定要當飼養員。”爸爸聽了,臉上露出了笑容。
最后海豚向我們告別了。我也看過癮了。
海豚表演作文300字 篇7
早就聽說香港的海洋公園不僅好玩,而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車去香港海洋公園游玩。
我去看過福州的海底世界,也游覽過廈門鼓浪嶼的海底世界,卻從沒看過香港海洋公園的海豚表演。
香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導員的引導下完成的。表演開始,首先公園內響起了輕快活潑的音樂,兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂曲快速從洞里游了出來。過了一會兒,音樂聲突然加重,海豚隨著這重音響起,一舉躍出水面,大約有兩三米高。然后,馴導員把一個水瓶扔到了水里,這時,海豚就像一把利劍一樣,跳出了水面,準確地落在了掉水瓶的位置,立刻用嘴把水瓶叨起來,快速地游向馴導員,并還給他。這時,全場觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后,海豚還用盡全部力氣,把自己立在水中,除了尾巴,整個身體都露出了水面,好像在向我們說再見。
這是我第一次來到香港的海洋公園,也看到了海豚和馴導員的精彩表演,這真是一次難忘的旅行!
海豚表演作文300字 篇8
多么明媚的陽光,多么燦爛的天空啊!我們一起興高采烈地去海洋世界看水中動物。
一到那里,我們紛紛涌下車,飛快地排好隊伍,跑進海洋世界。看見有各種各樣的魚,有可怕的食人魚,露出鋒利的牙齒,我們害怕極了,覺得汗毛都豎起來了。有綠頭鴨,真是好古怪啊。還有錦鯉魚,我們喂它們,好開心啊。
直到10;30分,我們來到海洋劇場,坐了下來,準備觀看海豚表演。海豚終于出場了,它胖乎乎的.肚子,一搖一擺地走上臺,旁邊站著兩個飼養員。
開始表演了,海豚們跳進水池里,一會兒一起跳,一會兒兩邊跳,好厲害啊。大家鼓起了如雷般的掌聲。接著,海豚來表演套呼啦圈,飼養員掏出呼啦圈,海豚伸出脖子,穩穩當當地接住了。“哇塞”大家喝彩了一聲又一聲。海豚又表演撞球,它不時地躍出水面,濺起了一朵朵小水花,用力地沖上去,狠狠地撞了一下球。球一下子飛了起來,飛得好高好高。人們高呼;“太厲害了。”
表演結束了,我們依依不舍得離開海洋劇場。
海豚表演作文300字 篇9
放寒假的第一天,我們作業班的同學們一起去了椒江海洋公園玩。海洋世界的水生生物可真啊!有兇惡的鯊魚、有美麗的熱帶魚、還有可愛的親親魚……最最精彩的數海豚表演啦。
“海豚會怎樣出場呢?”我默默地想著,海豚像隱形人一樣,已經流到了水池里,高高地躍出來,讓我大吃一驚,觀眾們響起了熱烈的掌聲,還喝彩道:“再來一個,再來一個!”在熱烈的掌聲中,海豚已經來到了飼養員前面。
飼養員拿走一條小魚,準確的扔進了海豚嘴巴里,給海豚的獎勵,這時,海豚唱起了歌,好像在說:“歡迎,歡迎,來到我可愛的家。”
最精彩的是飛起撞球表演。一只海豚放進水池里,在我們仔細地看著水池時,海豚一跳,用力地撞了球一下,這一跳可真歷害,連東海龍王的水晶宮也晃了起來。我們又響起了熱烈的掌聲。
最后,海豚把尾巴向上,水中倒立向觀眾再見。我們馬上明白了一切。
我們還沉浸在海豚表演中,一直到老師叫我們去吃飯了,我們才依依不舍地離開了。
海豚表演作文300字 篇10
雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界,那里真的蠻好玩的,但是也發生了不愉快的事情,那是在海豚表演的時候,接下來我慢慢告訴你。
我們穿過幾條彎彎的小路就來到了海豚劇場,表演開始前,主持人先要選幸運觀眾,可我非常不幸的沒被選中,而坐我邊上的姐姐卻被選中了,看到姐姐在海豚拉的船上向我們揮手時,我難過極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著,只能期待著表演結束的時候去和海豚拍照。果然不出我意料,表演一結束真的可以去和海豚合影,但是當我們到了水池邊的時候,拍照的名額已經沒有了,我是興沖沖的去卻是敗興而歸,不知道是上帝對我不好還是我的運氣不好,總而言之,就是又沒當上幸運觀眾又沒有與海豚合上影。
如果下次還有這樣的機會,我一定要比姐姐表現的更加積極,也爭取當上幸運觀眾。
海豚表演作文300字 篇11
昨天,學校組織我們去海底世界進行社會實踐活動。雖然秋天的腳步聲已經來臨,但當我們來到以音樂之島著稱的鼓浪嶼時,卻是滿眼的綠色,淡淡腥味的海風帶來擊鼓般的濤聲,彌漫了所有的空間。
從音樂碼頭出來,我們來到了海底世界。首先映入我們眼簾的是世界最大的章魚銅雕,它是海底世界的標志,似乎也在讓我們探索海底的世界。
在海底世界里,我們一聽要去看海豚表演,都異常興奮,“呼啦啦”一下全跑上了樓。前排的位子已經坐滿了,大家趕緊跑到后面找好座位。
坐下來以后,大家大多把筆和記錄本收進包里,再把照相機拿出來,開機。用手稍稍按住拍攝按扭,隨時搶拍精彩的瞬間。
“同學們請安靜,表演即將開始。”主持人用平直的語調對我們說。這時,我看到,一臺臺各式各樣的相機舉了起來。前排的弟弟妹妹們看不見,索性站起來,我們只好一遍遍地喊他們坐下。
這時,一只戴著用五顏六色花朵編成的花環的海獅出現在我們的視線里。大家都不約而同地站了起來。馴養師拿了一個彩色皮球輕輕放在它的嘴尖。呀!球被頂起來了。有的人“哇”地叫出了聲,有的人馬上按下快門。
海豚表演比海獅表演更為精彩。每當它躍出水面,總能招來一片如雷一般響亮的掌聲和幾次閃光,當然更少不了大家的歡呼聲。
海豚表演頂球的難度更大,它必須在水里頂球,而且頂的是比皮球更大的籃球。它的成功讓我們很意外。
房頂上掛著一顆排球,海豚一躍而起打到了排球,大家又感到新奇。
海豚鉆圈更是不可思議,排球的旁邊掛著兩個藍色的圈,兩只海豚分別從兩只圈鉆過去,又鉆過來。每每鉆過圈子,大家都沸騰起來。
海豚會做算術,難以想象吧!它的智商等于一個六歲兒童的智商,不信考考它。“2+2等于幾?”一個小妹妹出的題。“嘀嘀嘀嘀。”海豚按了四下鈴,哦,答對了。大家難以置信,紛紛舉起了手來考它。“2×5等于幾?”一個男孩出的題。海豚按了十下鈴。又答對了,大家終于相信了。
哈,動物也有本領,一切都有可能。
海豚表演作文300字 篇12
今天下午,我和媽媽來到海洋劇場,看我最喜歡的海豚、海獅表演。這里人山人海,大家都望著舞臺,迫不及待的等海豚出現。一只海獅出現在滑梯上招手,不斷的搖頭。這時四只海豚飛快地游出來,跳出水面,又在浪花中消失,出現在兩個訓獸師前面。
訓獸師喂海豚吃小魚,得到獎勵,海豚們翩翩起舞,一會兒說話,一會兒仰游,一會兒轉圈,一會兒直立點頭……
最后跳上岸搖著尾巴跟我們再見,我高興的大喊:再見、再見“。
海豚表演作文300字 篇13
今天,我們一家和舅舅一家來到了蓬萊極地海洋世界,參觀了海豚館。給我留下深刻印象的是一只名叫“丁丁”的海豚。它的背是藍灰色的,肚子是白色的,還長著一個扁長的嘴巴。
“丁丁”先是表演了水上芭蕾,悠揚的音樂一響起,“丁丁”就開始轉圈圈,滑稽的“舞姿”惹得人們哈哈大笑。接著飼養員讓它“升旗子”,可是“丁丁”賴在那里一動也不動,就在大家感到奇怪時,飼養員趕緊給了它幾條小魚作為獎勵,“丁丁”就又開始表演了,只見它用嘴拉住繩子使勁兒往后拽,旗子慢慢地升了起來,我們都熱烈地為這只聰明的小海豚鼓起掌來。
海豚表演作文300字 篇14
國慶假期,我和爸爸一起去游了南昌新動物園。我和爸爸看了很多動物,也欣賞了很多節目,但最讓我難忘的還是海洋館的海豚表演了。
表演節目的演員是兩只海豚明星。它們的皮膚非常光滑,太陽照在上面,皮膚就像星星一樣,金光閃閃,非常耀眼。它們都非常友好、平易近人。
在馴獸員的指揮下,兩只海豚表演了第一個節目——跳高。只見馴獸員把手往水里一拍再一抬,兩只海豚就跟著馴獸員手勢凌空跳起。這兩只海豚蹦得可高了,一次能蹦6米多高。這兩只海豚蹦的時候會先鉆到水下,再猛地一蹦,這樣就可以很容易地跳到6米多高了。
第二個節目是海豚拉船。馴獸員首先把岸上的游艇推下水,接著把游艇前面的塑料環套在一只海豚明星的脖子上,然后手往前一揮,海豚就當起了“船長”,沿著池子邊沿游了起來。游了一圈之后,馴獸員問有沒有哪個愿意坐這位小“船長”拉的船,好多人都舉了手。本來我也想坐“船長”拉的船,可惜沒被點到。有兩個小朋友被點中了,他們坐在“船長”船上樂壞了的表情可把大家給羨慕死了。
第三個節目是唱歌,也是這場演出中最有趣的一個節目。“海豚竟然會唱歌?”在聽到播音員播報節目名稱后,我們都覺得這是一件不可能的事,但這是真的。只見馴獸員緊握的拳頭一張,剛才那只沒拉船的海豚就像一名小歌星似的,“啊啊啊”地唱起了歌來。那聲音雖說有點像鴨子叫,但非常好聽。聽了“小歌星”唱的歌,“船長”開始不服氣了。馴獸員見“船長”搖搖身體,也要唱歌,也打了一個跟剛才一樣的手勢,“船長”也“啊啊”地唱了起來。雖然“船長”沒“小歌星”唱得好聽,但我一樣很喜歡它。
下一次我還要來南昌新動物園玩,還要看那有趣的海豚表演。
海豚表演作文300字 篇15
去大連的第三天,我和媽媽一起去了老虎灘的極地海洋館看海豚表演。
到了海洋館,我們剛坐下,馴養員拎著裝滿小魚的魚桶就上場了。正當我全神貫注地尋找小海豚時,一只小海豚從水里一躍而起,嚇了我們一大跳。小海豚游到馴養員旁邊,搖著可愛的小腦袋,似乎在說:“主人,給我點吃的吧。”馴養員便抓起小魚往它嘴里丟去,它高興地搖著小腦袋。
開始表演了,首先是十以內的加減法計算。馴養員讓觀眾出題。有一位觀眾搶先說:“四加五。”馴養員拿起算術卡,放在架子上面,問小海豚會不會算。小海豚急忙沖著馴養員點點頭,好像在說:“我會,我會,太簡單了。”然后,一個翻身躍入水中,游到一個可以按的小喇叭前,用嘴按了九下喇叭,答對了。這時,又有一位觀眾迫不及待地說:“十減六。”小海豚按了四下喇叭,又答對了。真不可思議,我在心里暗暗夸獎這只可愛又聰明的小海豚。后來聽講解員說:“小海豚的智商相當于4歲小孩子的智商。”
接著,馴養員要求在場的觀眾跟小海豚比轉呼啦圈。我心想,海豚一定轉不過人類,真替小海豚捏把汗。可是,事實證明我錯了,小海豚轉起呼啦圈居然比人還快,次數還多,小海豚又一次獲勝了。
表演結束時,小海豚擺出不同的水上造型供人們欣賞,好像在依依不舍地說:“歡迎大家再來欣賞我的精彩表演!”看了海豚這么精彩的表演,我心想:動物都能把事情做得這么好,何況我們人類。所以,我要學習小海豚堅持不懈的精神,努力學習。
海豚表演作文300字 篇16
今天,我到珠海看海豚表演。
與游客相處
一開始,馴豚師請游客下去與海豚接觸。這位游客在海豚面前轉了一個圈,海豚也繞著她的手轉了一個圈。接著,游客按馴豚師的話把手伸了出去,海豚也主動和游客握手,臺下掌聲不斷。忽然,一只海豚游到岸邊,游客摸了摸它那光滑的皮膚,海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。
跳舞飛躍
精彩繼續,馴豚師和海豚一起從空中躍進水中,一會兒就有規律地站成一排,竟和海豚一起跳起了舞!海豚有節奏地上下擺動,可真是一名合格的演員。突然,兩位馴豚師上了岸,還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚,海豚便游開了。激動人心的就要來了,只見海豚游到遠處,又像離弦的箭一般靠近馴豚師,眼看就要撞上了,海豚突然騰空而起,在空中劃了一條優美的弧線從空中落下,全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。
滑翔表演
最精彩時刻到來,只見又一位馴豚師領著海豚游進水中,海豚突然又游向了馴豚師,馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上,海豚頂著馴豚師迅速地游了起來,就像一發出膛的子彈快活極了!而馴豚師就像海上沖浪一樣,神氣極了;又像開著快艇的駕駛員一樣,瞧!他正在跟大家揮手呢!笑容掛滿了馴豚師的臉。臺下又響起了雷鳴般的掌聲,簡直掀翻房頂了!
這可真是一次有趣又精彩的表演!
海豚表演作文300字 篇17
在一個陽光明媚的早晨,我們踏上了去蘇州海洋館的旅途。
海洋館里,我最喜歡的一種魚叫“牛角”,金光燦燦的身子顯得特別高貴耀眼。它挺著一個啤酒肚,身上紅、橘兩色的小點仿佛告訴了人們它對服飾的特殊要求。據我觀察,應該是每兩個點之間有一個角,和牛角十分相似,非常有特點,不知道是哪位著名服裝設計師為它量身定制的呢。
海洋劇場上演了精彩的表演,我們期待著劇場最大的明星“海豚”出場。它果然沒讓大家失望,一招“臨空飛躍”引得大家哈哈大笑,也為自己贏得了無數掌聲和喝彩。我睜大眼睛,生怕錯過任何一個精彩瞬間,心里直慶幸自己不虛此行!
海豚表演作文300字 篇18
在美麗的蘇州,有不少迷人的地方。但我覺得,最引人的地方還是海洋公園。那里娛樂設施齊全,景色優美。當然在海洋公園里最有名的還是海豚表演了。
我去的那天的天氣特別好,蔚藍色的天空中萬里無云,進入表演館,湛藍的池水令人心曠神怡,激動不已的人門都眼睜睜地視著水池里的海豚,焦急地等待著海豚表演的正式開始。隨著一陣陣熱烈的掌聲,海豚表演開始了。
首先出場的是一個訓養員,他穿著一身黑色的緊身衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎,胖乎乎、活潑可愛的小海豚。首先表演的是海豚跳水:這時,從水池四周向中間游來四只小海豚,它們在同一時刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上,憨態十足的腦袋把頭上的水花甩得像“天女散花”一樣,精彩極了。
接著,就是“海豚頂球”:只見三只小海豚從不同的角度猛地躍出水面,那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂到球上,還不時地轉著圈,活像一個個跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個節目也很受歡迎,水池邊上,馴養員手里拿了許多彩色的圈子。這時,只見一只大一點的海豚跳出水面,去鉆那些彩色圈子,博得了全場觀眾陣陣掌聲和喝彩。
緊接著的是更加精彩的節目:水中超人。只見訓養員用手向海豚比劃了一下,海豚就乖乖的讓馴養站到它的背上,突然海豚以極快的速度游了起來,就像水上摩托一樣;令人驚嘆不已。
最后海豚用最美的深海之音,與大家道別。最后五只海豚還游到池子中央,擺出一個手掌的造型,有規律地左右搖擺,像是在搖手說再見。所有人也都揮手向可愛的小海豚道別。
海豚——人類的好朋友。
海豚表演作文300字 篇19
在一個陽光明媚的星期五,我們五年段的同學來到了鼓浪嶼的海底世界。
“我們馬上就要去觀看海豚表演了!”有的同學已經躍躍欲試了。我也迫不及待了。隨后我們就來到了二樓——海豚表演館。我們一跨進海豚表演館的門,就能看見人山人海的人在那里歡呼雀躍了,我的心情又歡喜又激動。“海豚表演現在開始!”主持人走到了臺前。當我們看到海豚頂球時,它騰空而起的優美身資,讓我們情不自禁地鼓起掌來,全場掌聲如雷。當海豚落下來的時候,水面濺起了一個個水花……
到算算術的時候了,主持人讓觀眾們來出題,要求是:加、減、乘、除都可以,但是結果不能超過10,也不能出現小數點和負數。因為海豚的智商只相當于一個六歲的小朋友。第一個觀眾出的是一個比較簡單的題目——2+2等于幾,馴獸師把寫在一塊小木板上,然后讓歡歡來做題,馴獸師給了歡歡一番比劃后,歡歡迅速地游到了回答器前,“一、二、三、四!”全場一起幫歡歡數著,讓我們出乎意料的是,歡歡竟然算對了。接著,另一個觀眾出的是一道比較難的題——5×2等于幾,馴獸師照例把題目寫在小木板上,這次,馴獸師讓鷺鷺來做題,馴獸師也給了鷺鷺一番比劃后,鷺鷺一頭扎進水里,迅速地游到回答器前,又鉆出水面,用它那長長的嘴巴,按響回答器,“一、二……九、十!”全場又是一陣歡呼,鷺鷺也回答對了。馴獸師各給了它們一些食物獎勵。
隨著一聲聲歡樂的笑聲,精彩的海豚表演結束了,我們依依不舍地離開了海豚表演館,繼續參觀海底世界。
海豚表演作文300字 篇20
今天便是我盼望以久的秋游,我們來到了海底世界。這里的魚可真多呀,走進去就像進了一個“魚的天堂”,到處都是魚和海洋里的動物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫生魚、海龍……參觀完海洋動物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。
首先出場的是一位漂亮的海獅小姐,它站上表演臺上,深情地向大家鞠了一個弓,算是歡迎我們到來吧,大家都拍起了掌來。一陣歡迎過后,海獅就該表演節目。訓獸師遞給還是一個球,海獅便把球頂了起來,“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽了也不亦樂乎,它把球頂好后便走動了起來,剛開始只是一小步一小步慢慢地走,后來膽子大起來了,配著音樂大搖大擺地跳起了舞來。“海獅真棒,海獅真棒……現場再一次傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽后更加高興了,它還想繼續表演下去可訓獸師可不同意了,他從海獅的頭頂上拿下了球,海獅似乎有點不高興。這時訓獸師又拿出了鐵圈,海獅這下可又樂意了。訓獸師每扔一個鐵圈,海獅就跑過來使鐵圈落下來時可以掛在它的脖子上,訓獸師把所有的圈都掛在了脖子上,現場又傳出一陣掌聲,我心想這海獅可真漂亮啊,脖子上的鐵圈就像銀色的項鏈。海獅的表演結束了,這回海獅也許是累了吧,它乖乖地跟著訓獸師回到自己的家。
海獅表演完了,就該輪到海豚了。兩只海豚同時跳出水面,快速穿過兩個大圈,大家幾乎都叫了起來。接著訓獸師又讓海豚親自己的臉,一只公的海豚馬上就跳了起來親了一下訓獸師的臉,可另一只母的海豚可就不愿意了,無論訓獸師怎樣說,那只海豚就是一直搖頭。后來訓獸師想了想說,是不是掌聲不夠熱烈,海豚聽后便一個勁地點頭,觀眾聽后便熱烈地鼓掌,海豚馬上就親了一下訓獸師。看到這里我心想:海豚可真通人性啊!接下來海豚可要表演做算術,上次去生態園只看到狗做算術,今天海豚也要做算術,我心里多少有些好奇。有個小朋友出了到題3×3,訓獸師把題寫了下來,拿給海豚看,海豚看后跑到喇叭前,用嘴按了9下,現場的觀眾先是驚訝,接著便拍起了手掌來。我心想:這海豚實在是太聰明了。隨著掌聲表演也進入了尾聲,我們離開了海底世界。
我心想:今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。
海豚表演作文300字 篇21
社會實踐活動那天,我們去鼓浪嶼的海底世界去觀看海豚的表演,我們先找一個位子坐下來,一邊等人到齊,一邊等訓練員和海豚登場。過了將近10分鐘訓練員和海豚終于登場了,人也全部到齊,我們就開始觀看海豚的表演。海豚開始表演了,首先它跟我們打了個招呼,揮了揮手,然后訓練員就給海豚吃了點東西,仍了一個球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術,海豚聽了訓練員的指示,用它長長的嘴在水中頂球,當它在頂最后一個球的時候,卻展現出了最高的技術,連續頂球5下。海豚第二個的拿手絕招是水中踢球,訓練員拿了一個重量較輕的球給海豚,海豚立即表演出了華麗的踢球技術,兩只海豚在爭分奪秒,你先我后的比賽踢球。海豚還有個驚人的決技,歌詩朗誦大賽,它們仰望天空,一邊從嘴里發出悅耳的聲音。
主持人對觀眾大聲地說:“觀眾們,你們給海豚出兩道題目,讓海豚答,好嗎?同學們異口同聲地回答:“好!”這時同學們都爭先恐后地舉手示意,一邊舉手一邊喊著:“我來!我來!”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機抽樣,請了一位年齡在11歲上下得男同學出了一道題目,那位男同學出的題目2+2等于多少?”馴獸師將題目寫在白板上,然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板,左手招手示意海豚過來就給海豚看了一下題目,并用手給海豚做了一下手勢2+2等于多少,海豚聽懂以后,再度潛到水里,當到了按鈴面前的時候,海豚鉆出水面,用它長長的嘴壓住按鈴,在壓下去四下,按鈴上鐺也發出嘟嘟嘟……。“
當海豚的算術算完以后,同學們也發出了熱烈的掌聲,示意算對了。通過這項觀看海豚表演的活動,我這才知道世界上不止是人類的智慧最高,還有一些非常聰明的動物。
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