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班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2021-07-31 13:41:29 班級工作計劃 我要投稿

有關(guān)班級工作計劃范文八篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的班級工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)班級工作計劃范文八篇

班級工作計劃 篇1

  我的班主任工作理念是“一切為了孩子,以學(xué)生為中心”。班主任工作不應(yīng)以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),必須要考量學(xué)生未來成長方向,從而向社會輸送各類人才,為國家為人民做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。班主任的教育理想應(yīng)是以民族振興為宏愿,以面向未來為己任。當(dāng)然,在這實(shí)行過程中,會有諸多不確定因素。

  實(shí)話講,班主任工作即與學(xué)生和家長斗智斗勇,見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權(quán),身處主導(dǎo)位置同時控住全場,那就必然需要一些應(yīng)變技巧,但工作的框架結(jié)構(gòu),內(nèi)容核心是一定的——必須用心交流,把精力放在學(xué)生身上。為了更好地完成班主任工作,必須要進(jìn)行一番準(zhǔn)備,做到知己知彼,因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗(yàn),對新學(xué)期的工作內(nèi)容做了如下計劃:

  一、掌握學(xué)生入校情況

  1、分班情況——找定位

  通過分班情況來找班級的定位,清楚自己所在位置才能更好地了解自己,學(xué)生和老師都能夠做出方向性的努力。

  2、學(xué)生成績——析水平

  通過對學(xué)生成績的質(zhì)量分析,回構(gòu)學(xué)生初中知識掌握情況及班級成績整體水平。

  3、對比名次––立目標(biāo)

  通過成績和排名的對比,確立學(xué)期目標(biāo),乃至學(xué)生個人目標(biāo)。

  二、了解學(xué)生基本信息

  1、安全為重

  掌握學(xué)生家長聯(lián)系方式,在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護(hù)人。

  2、個性初探

  知道學(xué)生的喜好、特長,從而因材施教。

  3、姓名字音

  正確校對每一位學(xué)生的姓名,給予尊重,以示友好,讓學(xué)生放下戒備,邁出“建交”第一步。

  4、基本素質(zhì)

  綜合測查學(xué)生素質(zhì),做到心中有數(shù),以便迅速做出相應(yīng)管理方案。

  三、軍訓(xùn)觀察

  軍訓(xùn)是最能夠反應(yīng)學(xué)生個性特點(diǎn),身心素質(zhì),潛在能力的活動。短期了解觀察后,需要對學(xué)生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學(xué)生與學(xué)生間的摩擦,學(xué)生與教官的摩擦中,摸清學(xué)生的脾氣秉性,并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。

  四、高中學(xué)習(xí)生涯的初見

  也就是軍訓(xùn)結(jié)束后正式進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的第一天。

  1、第一印象

  師生之間,有關(guān)于這所學(xué)校,這個班級和大家在一起的記憶是至關(guān)重要的。所以,無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要,這很可能會給老師和學(xué)生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察,互留印象,這就要求班主任必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,整理著裝,變換面貌,以相處融洽,學(xué)生有話可說,愿意訴說為最佳效果。

  2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)

  第一印象互留成功,那么對學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)也將順利進(jìn)行。

  3、氛圍營造

  鋪墊的開場白也好,前序準(zhǔn)備工作也好,都是為了給班級營造一種氛圍,視學(xué)生情況而定,這種氛圍可以是沉穩(wěn)的,因?yàn)閷W(xué)生很內(nèi)斂;也可以是活躍的,因?yàn)閷W(xué)生很活潑;也可以是平靜的,因?yàn)閷W(xué)生很自信、、、、、、這種氛圍也就是班風(fēng)。我認(rèn)為,班風(fēng)的建設(shè)貫穿班級管理始終,并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風(fēng),才會有好的學(xué)風(fēng),才更可能形成健全的人格,學(xué)生才會感到無比幸福,家長也會安心,放心孩子在校的一切。

  當(dāng)然,班風(fēng)也可能會隨著學(xué)生的心理成長而發(fā)生變化,作為班主任要抓住學(xué)生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),做出正確引導(dǎo),與學(xué)生共同完成班風(fēng)建設(shè)。

  4、鼓勵

  多鼓勵,多表揚(yáng)。學(xué)生的自信心是不容摧毀的;學(xué)生的夢想,是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導(dǎo),而非打擊。

  五、班委會的成立

  1、時間在開學(xué)一周后,對學(xué)生情況和性格有了較全面的了解,再進(jìn)行選拔。形式由班主任自選,或?qū)W生推選,或?qū)嘀魅闻c學(xué)生意見相融合。

  2、班委會職務(wù)及職責(zé)明確,落實(shí)到每一位班委上。

  六、班規(guī)的出臺

  沒有規(guī)矩不成方圓,班規(guī)的制定可以根據(jù)學(xué)生平時情況,班主任先自擬10條,學(xué)生再參與補(bǔ)充修訂條例,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

  七、科任老師與科代表

  1、布置作業(yè)的流程

  科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務(wù),按時收放作業(yè)。

  2、復(fù)習(xí)(背誦)的流程

  固定時間內(nèi)監(jiān)督同學(xué)背誦復(fù)習(xí)情況,及時與科任老師反饋。

  3、測驗(yàn)的流程

  定時檢測,評定,反饋,反思。

  八、衛(wèi)生健康

  身體是革命的本錢,要時刻注意個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清,人人有責(zé)。”

  九、日常常規(guī)工作

  1、獎懲分明

  想管理好班級,不僅需要班主任的威嚴(yán),更需要班主任的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。

  2、力求公平公正

  在學(xué)生心里,自己的事情大于天,班主任想帶領(lǐng)好班級,首要的一點(diǎn)就是站在學(xué)生的角度和立場出發(fā)想問題,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,才能解決好那些大大小小的矛盾。

  十、詳舉事例

  1、圖書角及管理員的設(shè)置,有助于班風(fēng)的建設(shè)與形成。

  2、課前準(zhǔn)備,提前一到兩分鐘,每天節(jié)約一些時間,效果是十分可觀的。

  3、充分利用自習(xí)時間,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,在紀(jì)律有保證的前提下,效率是致勝的王道。

  4、班會雞湯,時不時給學(xué)生打氣加油,給學(xué)生安全感和依靠,這一點(diǎn)也很重要。

  十一、我還要做的事

  1、觀察學(xué)生,建立檔案,時間允許的情況下,可建立電子檔案。

  2、與家長溝通,注意時機(jī)和方法。肯定孩子,鼓勵家長,讓家長配合學(xué)校的教育與管理。

  3、與科任老師溝通,讓老師們喜歡班級,喜歡學(xué)生,多些寬容,多些嚴(yán)格,多些耐心。

  4、與學(xué)生溝通,從學(xué)生內(nèi)心出發(fā),耐心引導(dǎo),多細(xì)節(jié)關(guān)注,多人格理解。

  5、不斷完善自我,學(xué)習(xí),充電。

  以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗(yàn)所做出的工作計劃,也是我今后工作的參照標(biāo)準(zhǔn),若有不足之處,希望在今后工作里逐步改進(jìn)。

班級工作計劃 篇2

  在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實(shí)施計劃如下:

  班況分析:

  本學(xué)期我班有幼兒十五名,其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生。而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

  一、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作,安全意識放在所有工作的首位。

  保育工作是幼兒園的重頭戲,也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障。困此,本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識,不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié),安全意識要警鐘常鳴。

  1、常規(guī)教育

  幼兒兩歲前為秩序敏感期,隨著年齡的增長,秩序感會逐漸稍退直到消失。因此,要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位;入廁后要沖水、蓋桶蓋;安靜進(jìn)餐、喝水;不亂丟垃圾;坐有坐相、站有站相;與伙伴團(tuán)結(jié)友愛;集體活動時聽從指揮;有隊列意識;會使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),從開始就嚴(yán)格要求,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、健康教育

  適時對幼兒進(jìn)行健康教育,使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變,教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物,并隨時提醒幼兒塞好衣褲;堅持鍛煉身體,保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成,并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒,做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

  3、安全教育

  安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識,時刻觀察注意幼兒,盡量減少并杜絕安全事故,同時也要教育幼兒自己要有安全意識,知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如:不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

  二、開展豐富多彩的教學(xué)活動,讓幼兒學(xué)得輕松,玩得高興。

  國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn),完全走西方教育的道路是不可能的,但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通,尋找中西方教育的契合點(diǎn),是我走入國際班后一直思考的一個問題。

  1、讓圖片生情,讓墻壁說話

  “國際班的教室就要與雙語班不同,要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族、種族組成,知道自己是這個大世界的一個小公民。

  2、五大領(lǐng)域相互滲透,有機(jī)結(jié)合。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+X”的探究方案后,我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域,而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合、融會貫通的。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)吃透教材,不僅要注重知識的橫向聯(lián)系,即掌握知識的前后銜接,同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系,即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識織成一個完整、嚴(yán)密的知識體系。

  3、洋為中用,重拳出擊,強(qiáng)抓英語教學(xué)力度

  國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班,英語的聽說能力就要比雙語班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流,為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時,在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵幼兒說完整的英語語句。另外,應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認(rèn)識西方著名人物,在學(xué)習(xí)語言的同時,學(xué)習(xí)西方的文化。

  4、古為今用,不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。

  博大精深的中國文化每一個中國人的驕傲。因此,幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的.文化底蘊(yùn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一詩”活動。利用散步、談話等零散時間,讓幼兒從傾聽、跟讀,最后達(dá)到背誦、理解。在不施加壓力的前提下,讓幼兒多了解歷史悠久、言簡意駭?shù)墓旁娢幕M瑫r,利用午睡前及晨間談話時間,為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等,在豐富幼兒文化知識的同時,進(jìn)行品德教育。

  三、加強(qiáng)與家長之間的溝通,家園攜手育兒。

  家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進(jìn)的保障。困此,我們要加大與家園聯(lián)系的力度。利用談話、電話、家訪、寫信的方式,加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系溝通。及時將本班的新方案、新想法通知家長,讓家長及時了解班級動向。并了解家長的態(tài)度及想法,最大程度上地獲得家長對班級工作的支持。同時,要向家長介紹良好的育兒方法,做到家園要求一致,共同教育幼兒。

  總之,國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)。我們要時刻保持較高的安全意識,結(jié)合本班實(shí)際遵循各項教育教學(xué)計劃,科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作。“使教學(xué)走向國際化”可謂“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”力求“用我們的愛心、操心換取家長的放心、稱心。”

班級工作計劃 篇3

  在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

  一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個健康、快樂的幼兒。

  二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

  1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。

  2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

  三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

  2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

  3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  四.其它安全方面。

  教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。

班級工作計劃 篇4

  今年我繼續(xù)擔(dān)任八(8)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在初中學(xué)習(xí)的三年時間里,學(xué)到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

  新學(xué)剛剛開始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會:不論站在講臺上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因?yàn)樽鲆粋好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要用心專研。

  一、班級情況分析:

  我班共有學(xué)生63人,男生39人,女生24人。從上學(xué)期的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯的,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個集體蒸蒸日上,基本形成一個良好的班級集體。,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,班風(fēng)積極健康向上,每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習(xí)行為之外,學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想,爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。

  二、本學(xué)期班級管理目標(biāo)

  1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作

  第一,幫助班干部樹立威信;

  第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  2、通過修改完善班級管理細(xì)則,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識,這一塊上,本學(xué)期喊的口號是“誠信自律為人為事”

  總之,欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  三、具體措施

  (一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。

  2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動,發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。

  3、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對作業(yè)的自主管理。

  (二)思想教育

  1、根據(jù)學(xué)校德育計劃針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以,仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。

班級工作計劃 篇5

  20xx級測繪一班班級工作計劃 新的學(xué)期又開始了,作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)

  在一個班級中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  鑒于此,我認(rèn)為,班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下幾點(diǎn):

  1、 增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、 發(fā)動同學(xué)積極參加學(xué)校各項活動,樹立班級形象,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

  3、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  在平時要以班級為核心,班委會與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致,密切聯(lián)系同學(xué),起到模范帶頭作用,對廣大同學(xué)負(fù)責(zé),真正做到自我教育自我管理自我服務(wù)自我約束

  要朝著目標(biāo)奮斗必須各班委團(tuán)結(jié)合作放可實(shí)施,鑒此將各班委團(tuán)委的工作職責(zé)。具體的行動方案制定,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)新問題制定對策,班委會主要由班長或團(tuán)支書召開。其它班委可以事實(shí)針對性地開班會,開班會前應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率。另外對班會負(fù)責(zé)人要作好記錄,以便展開工作。

  具體工作計劃

  一:10月中~10月末,這段時間是班級搞建設(shè)的時間,讓同學(xué)都明白這段時間是班風(fēng)形成的一個初始階段,鑒此在這期間內(nèi)通過全班同學(xué)的篩選,提議,制定出一個比較完善的班規(guī),并在這階段中舉行一個活動——融入同學(xué)的感情。

  二:11月~11月中,在班上拉起一場體育比賽,豐富同學(xué)們大學(xué)里的生活,同時也增強(qiáng)班級間的情感,同時在此期間組織班委了解解決同學(xué)們在生活中遇到的困難。使我班變得更像一個家庭。

  三11月中~11月下旬,在此學(xué)校正在組織一場運(yùn)動會。我會維護(hù)好班級的紀(jì)律努力將我班在運(yùn)動會上不畏勁敵發(fā)揚(yáng)出來,鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)校的運(yùn)動會中,在此期間組織好班委和同學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件。

  四:11月下旬~12月中旬,此時緊張的校運(yùn)氣氛已經(jīng)結(jié)束同學(xué)們也應(yīng)該放松放松鑒次此我們組織一下班上去娛樂園盡情的放松(但是不是以班級的名義,自愿參加,就等于朋友去旅行一樣,使同學(xué)們在精神和支柱上得到放松

  五12月上旬~12增加豐富同學(xué)們的生活爭取搞一次測繪工程學(xué)院的集體活動,提高整個專業(yè)的團(tuán)結(jié)力

  六12月下旬-放學(xué),此時又是一年一度的元旦在次期間為減輕對家里的深切思念,在班級內(nèi)部舉行一個元旦晚會,讓同學(xué)們感覺到其實(shí)學(xué)校也是一個新家庭。

  其中考試之后的工作安排,在班級里開一次學(xué)習(xí)交談會,由學(xué)習(xí)較好的同學(xué)談?wù)撘幌聦?shí)際學(xué)習(xí)方法,并讓其總結(jié)其學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重

  要原因讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,建立互助的班級集體。

  學(xué)習(xí)第一,但活動也不能丟,適當(dāng)?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇模憻捨覀儯訌?qiáng)班級凝聚力。

班級工作計劃 篇6

  一、班況分析:

  本班為全托班,幼兒36名,其中男孩24人,女孩12人,全托幼兒30人,半托幼兒6人,新生8人。

  通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參加老師組織的各項活動,能較快地掌握新授內(nèi)容;對音樂、美術(shù)活動等有濃厚的興趣,大部分幼兒有初步的判斷力;懂禮貌,能向老師、同伴問好打招呼,說再見,愿意與周圍的人進(jìn)行交往,部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩;活動中幼兒能積極舉手發(fā)言,樂意表達(dá)自己的意見和想法;在生活上,除了個別能力弱的幼兒需要幫助外,大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,能愉快進(jìn)餐,不挑食(除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外)。

  但由于幼兒有來自不同的家庭,年齡差距大等現(xiàn)象的存在,幼兒發(fā)展不均衡,還存在許多問題,如:部分的幼兒不自信,不能大膽的表現(xiàn)自己,不夠大方;還有個別新來的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活,沒有良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),比較霸道(如幸遙等);在生活方面,有的幼兒過多依賴父母,動手能力較差,有的幼兒進(jìn)餐速度慢(陳然、劉恒等),進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差,不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈,個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

  二、主要工作任務(wù):

  今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合班級幼兒的實(shí)際水平,從細(xì)節(jié)出發(fā),制定切合實(shí)際的計劃,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

  (一)保教工作:

  1、全班保教人員嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行工作,切實(shí)做到保教結(jié)合,密切配合,為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動,堅持以幼兒的興趣點(diǎn),共性的問題生成出適合幼兒的主題活動,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒積極參與各項活動,在活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)會解決問題。

  3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式,力求以小組活動、分組活動為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式,在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性,學(xué)會能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。

  4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設(shè),投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域材料,并根據(jù)主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。

  5、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養(yǎng),真正做到自己的事情自己做,如:獨(dú)立進(jìn)餐,有序地穿、脫衣服,穿對衣服的前后,分清鞋的左右等,學(xué)會為班級、他人服務(wù),如:當(dāng)好小小值日生,學(xué)會鋪?zhàn)啦迹执笮⊥搿⒄{(diào)羹,收拾整理玩具、圖書,給植物角的植物澆水等,并爭取家長的配合,做到家園一致,建立良好的生活常規(guī)。

  6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動,保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間,為幼兒提供適宜的,能促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的體育器械,并及時投放、更新,在活動中發(fā)展幼兒的基本動作,掌握自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識。

  7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問題,進(jìn)行有目的的整改,加強(qiáng)個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作,建立良好的常規(guī)。

  8、重視幼兒的安全,為活動的正常開展提供保證。

  (二)家長工作:

  《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中,將繼續(xù)探索家園共育的新途徑,為幼兒的一生發(fā)展提供保障。

  1、定期召開家長會、家長學(xué)校,開展半日開放活動,讓家長直接了解新的育兒理念,了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項等。

  2、挖掘家長委員會的價值,讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中,并發(fā)揮家委會的作用,組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢,對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議,為家園共育作出自己的貢獻(xiàn)。

  3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò),充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況,并與家長共同探討育兒方法,真正做到家園同步,家園共育。

  (三)教研工作:

  1、認(rèn)真參加園部組織的教研活動,聽專家講座,吸收新的教育理念,積極轉(zhuǎn)化教育行為,做好活動后的反思,不斷提升自己。

  (1)教師素質(zhì)的評價。

  (2)主題活動的執(zhí)行線索和指導(dǎo)策略。

  (3)動畫課件的制作。

  2、參加上學(xué)年的論文評獎活動。

  3、班級教師認(rèn)真配合,切實(shí)做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。

  4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術(shù)”課題的活動驗(yàn)證與園本課程的開發(fā)。

  (四)月份工作安排:

  九月份:

  1、進(jìn)行新生家訪工作。

  2、做好環(huán)境布置,準(zhǔn)備迎接新生。

  3、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)行前期測查工作。

  5、幼兒學(xué)習(xí)新操。

  6、查找不安全隱患,制定安全工作措施。

  7、開展“快樂的九月”的主題活動,參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。

  十月份:

  1、配合醫(yī)務(wù)室做好測量身高、體重工作,注意照顧個別特殊的幼兒。

  2、接待幼兒師范學(xué)生語言,美術(shù)分科見習(xí)實(shí)習(xí)。

  3、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  4、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動氛圍并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。

  十一月份:

  1、配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測工作。

  2、教會幼兒及時增減衣服,以適應(yīng)秋天的氣候變化。

  3、開展“各種各樣的樹”主題活動,迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。

  4、學(xué)習(xí):幼兒習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅持。

  十二月份:

  1、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。

  2、開展豐富多樣的戶外體育活動,為新年運(yùn)動會做準(zhǔn)備,同時做好幼兒冬季保暖工作。

  3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。

  4、參加年段迎新年活動:“新年運(yùn)動會”。

  一月份:

  1、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全教育。

  2、家長講座:重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況,進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評。

  4、成長檔案交流。

  5、撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,討論調(diào)整下學(xué)期的課題研究計劃。

班級工作計劃 篇7

  熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,我們迎來了大班下學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,他們即將面對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望:

  一、班級概況

  我班共有幼兒35位,其中男生20名,女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué),同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快。

  班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能積極發(fā)言。

  班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

  個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

  二、班級工作總目標(biāo)

  針對班級的現(xiàn)有情況,圍繞幼兒園工作總目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

  2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識,增強(qiáng)控制能力。

  3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。

  三、具體要求與措施

  1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

  本學(xué)期,我們班級三位老師將積極交流,達(dá)成一致,默契合作,進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

  學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

  生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,老師要做到細(xì)心觀察、及時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機(jī)會,及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成,尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯,跟進(jìn)觀察指導(dǎo),以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  本學(xué)期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展"比一比,誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  (1)獨(dú)立生活能力:

  通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

  培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

  四、每月工作安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)初期的各項環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。

  2、建立并鞏固各項常規(guī),使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3、做好新老生家訪、個別收費(fèi)工作、家長會。

  三月份:

  1、開展跳繩比賽 。

  2、進(jìn)行節(jié)日教育:三八婦女節(jié)。

  3、做好幼小銜接的階段性工作

  四月份:

  1、做好去基地、掃墓的準(zhǔn)備工作。

  2、進(jìn)行節(jié)日教育:清明節(jié)、勞動節(jié)。

  3、家長開放日的準(zhǔn)備工作。

  五月份:

  1、進(jìn)行節(jié)日教育:六一兒童節(jié)。

  2、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備。

  3、季節(jié)教育,并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、參觀小學(xué)。

  六月份:

  1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)。

  3、畢業(yè)典禮。

  4、班級各類總結(jié)。

  5、做好幼兒發(fā)展評估工作。

  6、做好學(xué)期結(jié)束工作,整理好各項物品。

班級工作計劃 篇8

  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名,班級三名教師,新來了一位顏老師,在平時的工作中,我們和保育老師進(jìn)行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。

  一、班級情況

  本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,較為被動;幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強(qiáng),少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  二、針對班級幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  (一)目標(biāo):加強(qiáng)主題活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  措施:1、加強(qiáng)主題開展前的各項準(zhǔn)備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。

  2、在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  3、設(shè)計和組織活動時加強(qiáng)活動的探索性和操作性。

  4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  5、主題結(jié)束時及時進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

  (二)游戲目標(biāo)及重點(diǎn)

  1、角色游戲:

  (1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)

  A能用動作和語言去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  B創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

  C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  (2)主題展開

  活動區(qū)域:銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。

  (3)提供材料:

  A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。

  B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。

  C教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。

  D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

  (4)幼兒能力

  A幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

  B幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。

  C游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。

  D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

  2、其他游戲

  (1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。

  (2)在智力游戲中,鼓勵幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動,養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。

  (三)目標(biāo):有計劃地組織美術(shù)活動,引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感,并善于欣賞生活中的美。

  措施:

  1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。

  2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞,增強(qiáng)幼兒對美的感受力。

  3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

  4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。

  5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時更新主題探索墻面內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

  4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識各種植物的不同特點(diǎn)。

  四、家長工作:

  1、認(rèn)真做好家訪工作,及時對兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。

  2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

  3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解。

  4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。

  5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

  6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

  五、個別教育:

  1、加強(qiáng)個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),更加自信。

  2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時關(guān)心、理解、幫助他們。

  3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

  六、逐月計劃:

  月份目標(biāo)措施

  九月份

  1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,完成各項計劃。

  2、針對班級幼兒發(fā)展情況,舉行班級家長會。

  3、積極參與早操和自制體育器械評比。

  4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。

  5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  十月份

  1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動,開展“愛祖國,爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。

  2、幼兒講故事比賽。

  3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、安全周活動。

  8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

  9、組織幼兒秋游。

  十一月份

  1、親子運(yùn)動周活動

  2、開展“家長助教”系列活動

  3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識競賽

  4、整理區(qū)域活動材料

  十二月份

  1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動

  2、家長開放日活動

  元月份

  1、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。

  2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  3、寒假安全告知

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