我的校服作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的校服作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校服作文 篇1
生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實(shí)無(wú)華但夾雜著辛酸苦辣的校服。
步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對(duì)剛拿到的那件青黑色的，永遠(yuǎn)一致的校服，欣喜帶著成長(zhǎng)的快樂在內(nèi)心油然而生。
盼著盼著，運(yùn)動(dòng)會(huì)一千五百米的長(zhǎng)跑離我更近了。看著驕陽(yáng)與操場(chǎng)，我的心跳在不知不覺中加快了。預(yù)備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無(wú)力，不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽(yáng)的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動(dòng)力。
看著一個(gè)個(gè)超過我的身影，我咬牙堅(jiān)持，無(wú)聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。
快了，看著眼前的終點(diǎn)，無(wú)知覺的腿又開始飛奔……終于，在震動(dòng)天地的掌聲中我成功了，堅(jiān)持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長(zhǎng)路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長(zhǎng)的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無(wú)聲的努力。
校服對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是煩惱苦悶的一件事，對(duì)于入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對(duì)于將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對(duì)于我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時(shí)刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)少不了它樸素的身影。
我的校服作文 篇2
放學(xué)，學(xué)生如潮水往校門傾瀉而出，人人衣著相同，并無(wú)誰(shuí)特別爭(zhēng)奇斗妍，然而這便是我喜歡的裝扮，單調(diào)的款式，沒有繽紛的配色，沒有閃亮的裝飾品，然而這套裝扮卻伴我走過難忘的初中三年。
我喜歡穿著校服，起初可能來(lái)自于一種自卑心。熙來(lái)攘往的街市中，許多妙齡女子，衣著新潮，繽紛動(dòng)人，然而回頭看看自己的衣柜，幾件簡(jiǎn)單的T恤與牛仔褲，如此相較下，便顯得相形見絀，因?yàn)槿绱耍７愠闪宋蚁矚g的裝扮，人人相同，沒了比較心，少了自卑感。然而年齡漸增，我開始懂得挑選閃亮的流行服飾，我的衣柜開始變得熱鬧，靜靜躺在一旁不言不語(yǔ)的校服依舊是我的最愛，或許到了如今，校服再也不是我自卑的偽裝，而是對(duì)我有某種深刻的意涵，只是從前未曾去挖掘，這深藏于校服下珍貴的寶藏。走進(jìn)校門，我才漸漸發(fā)覺深藏于校服下的深刻意涵，是一種不可替代的歸屬感。穿上校服，讓我發(fā)現(xiàn)我屬于這個(gè)“大家庭”；穿上校服，讓我發(fā)現(xiàn)我不是孤單一個(gè)，穿上校服，讓我發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人孤軍奮斗，而是大家都朝著相同目標(biāo)邁進(jìn)。
獨(dú)自坐在書桌前，與參考書奮斗感到疲憊倦怠，我便打開衣柜，拿出那套不再白凈新亮，伴我走過這充滿淚水與歡笑的初中三年的校服，它總能再次激勵(lì)我那倦怠的心，勇猛向前。這是我最喜歡的裝扮，溫柔的觸感，似條溫和的春日流水，緩緩流過我乾涸的心田，激蕩出春日的漣漪。
我的校服作文 篇3
星期一，我穿上了新發(fā)的短袖校服。
一路上，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的顏色不一樣。我們已經(jīng)發(fā)過的秋、冬校服，是完全一樣的，第一套是紅色的棉襖，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件藍(lán)色的背心，外加灰色的運(yùn)動(dòng)服，穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學(xué)校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這次短袖校服是五顏六色的。
一年級(jí)是鮮艷的紅色，兩年級(jí)是嬌嫩的黃色，三年級(jí)是像翠鳥一樣的綠色，四年級(jí)是美麗的橙色，五年級(jí)是我最喜歡的藍(lán)色，六年級(jí)就是擁有藍(lán)色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍(lán)紫，再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了，就像我們的校徽——那棵美麗的七彩樹。國(guó)旗下講話的時(shí)候，全校同學(xué)穿著七彩的校服在操場(chǎng)上集合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)變成了彩色的海洋，好漂亮啊！
昨天，又發(fā)了一套夏季校服，每發(fā)一次校服，教室里總是異常歡樂，我也不例外。這套是藍(lán)白的條紋，男生是褲子，女生是裙子，衣服上面還有一條漂亮的領(lǐng)帶呢！女生們看到了裙子，顯得特別興奮，有些同學(xué)又開始迫不及待地試穿起來(lái)。老師說(shuō)：我們的校服發(fā)放完畢了。我決定給我們的校服取一個(gè)好聽的名字，第一套叫溫暖，第二套叫帥氣，第三套叫彩虹，第四套叫個(gè)性。
同學(xué)們，你們說(shuō)有了名字它們是不是更完美呢？
我的校服作文 篇4
“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！
每當(dāng)星期一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服，升國(guó)旗，行隊(duì)禮。我是個(gè)身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因?yàn)闆]有校服才被臨時(shí)換下來(lái)的，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來(lái)上學(xué)。這時(shí)，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個(gè)剛剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我沒有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服啊？
回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。”說(shuō)著就帶著我走出了家門。
這時(shí)，天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官?gòu)R村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個(gè)村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當(dāng)時(shí)的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說(shuō)：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽說(shuō)：“沒事的，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負(fù)有心人，終于有一家高年級(jí)的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時(shí)媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。
從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時(shí)，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)……
我很珍惜這件校服，更懂得它來(lái)之不易，更是深深地見證了一種責(zé)任和媽媽對(duì)我的良苦用心。
我的校服作文 篇5
一天早上，我穿著校服來(lái)到了校門口買了支鋼筆，便進(jìn)去了，我打開書包，拿出了書，在讀書時(shí)看到了衣袖，哎？不對(duì)啊，我的外衣變顏色了嗎？不對(duì)不對(duì)，是……是我的校服不見啦！校服，校服在哪兒呢？抽屜里，找找看，不在這兒啊。
同桌見我一臉的驚慌，忙對(duì)我說(shuō)：“找什么啊，那么著急？”
“我的校服不見了？”我著急地說(shuō)。
我心想：“不會(huì)是同桌拿了我的校服吧！他可是最愛惡作劇了。”
接著，我便把頭伸進(jìn)了他的抽屜里一看，也沒有。
“你干什么呀，找東西找到我這兒來(lái)了，你想想你早上穿這件校服去過哪里嘛。”同桌大聲地對(duì)我吼道。
我早上，去過哪兒呢？公交車上，在學(xué)校門口的店子里買筆，下車后衣服還在，去小賣部時(shí)，好像把衣服放在了門口，先和老師說(shuō)一聲。
“章老師，我的校服放在了學(xué)校門口的店子里，買筆忘了拿，怎么辦啊！”
“中午你去問問看吧。”章老師想了一下，說(shuō)道。
中午放學(xué) ，我來(lái)到那個(gè)店子，問阿姨：“阿姨，你有沒有看見一件校服啊？”
阿姨翻了翻箱子，問道：“這件是嗎？”
我仔細(xì)地瞧了瞧，聞了聞，才確定這是我的。
哎！可悲的我，什么東西都亂放，說(shuō)不定哪天把自己也亂放了，這個(gè)習(xí)慣，我要改一改了。
我的校服作文 篇6
校服是學(xué)生的標(biāo)志，它代表了一個(gè)學(xué)生甚至是一座學(xué)校的精神面貌。身著校服的學(xué)生，無(wú)論走到哪兒，都是一道引人注意的風(fēng)景。然而每座城市的公立學(xué)校都有不同的校服，每個(gè)學(xué)校的校服都代表著這座城市的一片色彩和學(xué)校的風(fēng)格。我們珠海公立學(xué)校的校服就非常有特色。
我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個(gè)款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色，衣領(lǐng)和袖口有黑白相間的條紋，衣領(lǐng)下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色紐扣。褲裙是卡其色，裙尾處有兩條紅邊，褲頭配有一條松緊帶，把它拉緊則可以收緊褲腰，把它縮短則可以放松褲腰，真是非常實(shí)用。
秋款則是長(zhǎng)袖搭配長(zhǎng)褲。上衣都是棕紅色的，顯得特別的有活力，衣領(lǐng)一樣有條紋，衣領(lǐng)下同樣有兩顆紫紅色的紐扣。長(zhǎng)褲也是卡其色的，兩邊都有口袋，褲腿的兩側(cè)還有一紅、一銀兩條長(zhǎng)邊直到褲腳處。真是樸素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏裝改成了短褲，秋裝則是統(tǒng)一的。冬裝就是在秋裝的基礎(chǔ)上再添一件外套，男女生都一樣，非常的保暖了。
統(tǒng)一的校服著裝有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，容易培養(yǎng)相互尊重的精神。大家來(lái)自不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟(jì)文化背景，統(tǒng)一的著裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽(yáng)光般快樂溫暖的感覺，穿上校服讓我充滿自信，我喜歡我的校服。
我的校服作文 篇7
嗨！大家好！我們現(xiàn)在穿的校服，臟一點(diǎn)就要用洗衣粉洗，如果發(fā)明一個(gè)多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心里想的多功能校服吧。
先請(qǐng)大家摸摸我的校服吧！又細(xì)有柔軟。有的同學(xué)說(shuō)摸著這身校服就像一個(gè)嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎么樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來(lái)拉一拉，扯一扯。怎么樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調(diào)一樣，能調(diào)出最佳溫度來(lái)，讓你永遠(yuǎn)有一種溫馨的感覺。
相信不少同學(xué)一定聽過媽媽這樣的嘮叨：“哎呀，我的小祖宗，你是怎么搞的，衣服才穿上半天就臟成這樣子......”如果穿上我設(shè)計(jì)的校服呀，你就會(huì)變得整潔起來(lái)。因?yàn)椋曳浅９饣呐率菢O小的灰塵也甭想在我身上站穩(wěn)腳跟。就算臟了，只要把我往水里浸一浸，稍微搓一搓，“花臉”很快就能還原為“白臉”。我還會(huì)變魔術(shù)呢！當(dāng)你們個(gè)子長(zhǎng)高了，也不用為衣服短了而發(fā)愁。看，他身上還暗藏著幾個(gè)機(jī)關(guān)呢！這些機(jī)關(guān)是些隱形拉鏈，只要你打開，我馬上就會(huì)“長(zhǎng)大”。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關(guān)系，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來(lái)就會(huì)還原。
怎么樣，我要發(fā)明的校服你們喜歡吧！
我的校服作文 篇8
今天的最后一節(jié)課，是班隊(duì)活動(dòng)課，就在這節(jié)課，正當(dāng)要布置語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，毛老師送給我們一個(gè)驚喜，她神神秘秘的和我們說(shuō)，現(xiàn)在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認(rèn)真聽的同學(xué)可是要吃虧的哦！聽了毛老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個(gè)“淘氣包”還緊張地拼命扯耳朵，仿佛是想借“招風(fēng)耳”的威力，聽得更加清楚點(diǎn)。
接著，毛老師大聲地說(shuō)道：“學(xué)校要給我們定做新校服了！”話音剛落，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，仿佛像是有成千上萬(wàn)只麻雀從空中一掠而過。“噢耶！我們終于有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調(diào)皮小肚皮的舊校服嘍！”此時(shí)此刻，我的心里也美滋滋的，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出我們穿上新校服后那威風(fēng)凜凜的樣子，真期盼新校服能早點(diǎn)大駕光臨呀！
正當(dāng)同學(xué)們興高采烈，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時(shí)尚的領(lǐng)帶哩！同學(xué)們兩眼冒著金光，有的同學(xué)瞪得眼珠子都在眼臉里打轉(zhuǎn)，似乎要掉出來(lái)了呢！這回我們的新校服可以和城南小學(xué)的校服相媲美了，瞧那閃閃發(fā)光的校徽，是多么的威嚴(yán)多么的搶眼呀！別人咋一看就能認(rèn)出我們是解放路小學(xué)的學(xué)生了。
我的小心臟正在不停的抖動(dòng)著，我是多么的激動(dòng)呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時(shí)尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會(huì)更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心里充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛！
我的校服作文 篇9
周四下午快放學(xué)的時(shí)候，朱老師到班上來(lái)說(shuō)要發(fā)校服了，同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。我們已經(jīng)二年級(jí)了，這還是第一次發(fā)校服呢。
朱老師把校服拿到了講臺(tái)上，讓我、劉語(yǔ)涵和劉石幫著一起發(fā)校服。我正專心致志地給同學(xué)們發(fā)著校服，突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心里那股興奮，暗暗地加快了發(fā)校服的速度。過了一會(huì)兒我終于把校服發(fā)完了，快速地拿起我的校服，站到放學(xué)路隊(duì)里跟同學(xué)們一起排隊(duì)走出了校門。
回家之后媽媽因?yàn)榧敝鲲垼瑳]時(shí)間看我試校服。她和我商量：“要不然我們吃完飯?jiān)俪磷鈦?lái)試校服吧。”我同意了媽媽的意見。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見平常吃飯拖拉的我，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬Y(jié)束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。
終于可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來(lái)拆，自己動(dòng)手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結(jié)領(lǐng)結(jié)，美滋滋地在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽說(shuō)：“好漂亮的校服呀！寶寶穿起來(lái)真美。”我開心極了，因?yàn)槲乙埠芟矚g這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，一不小心撞到了旁邊的門上，可是我一點(diǎn)都不覺得疼。媽媽讓我把校服脫下來(lái)洗一洗，我真舍不得脫，好想一直穿著它。
我喜歡我的新校服！
我的校服作文 篇10
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
在學(xué)校，每個(gè)星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長(zhǎng)高，在長(zhǎng)大，不知不覺地，校服開始穿不上了。于是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個(gè)上海，走了一家又一家，終于買到了合身的校服。這時(shí)，我兩腿發(fā)麻了……
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學(xué)。在自然科學(xué)課上，老師要我們做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來(lái)，并把水倒進(jìn)了針管里。啊哈，實(shí)驗(yàn)到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來(lái)，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地?cái)U(kuò)散開來(lái)。
“你知道，這是花費(fèi)了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
“對(duì)不起，我不是故意的……“
“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說(shuō)完，我狠狠地推了她一把走出了實(shí)驗(yàn)室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來(lái)，我才知道她是幾乎跑遍了整個(gè)上海才買到的。
“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤(rùn)了，熱淚涌出。
我的校服作文 篇11
好久沒穿校服了，老師昨天突然讓我們從下周開始穿校服。我愕然發(fā)現(xiàn)，距離我上次穿校服已有一季之長(zhǎng)！
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間高一已經(jīng)過去大部分時(shí)間了。
因?yàn)槌鋵?shí)，所以匆忙。
的確，上了高中以后，九門學(xué)科把我的日程表壓得緊緊的，再也沒有那種因?yàn)闊o(wú)聊而嫌時(shí)間太慢的情況了，在這大半年里，無(wú)論有的學(xué)業(yè)，心智還上，都有所成長(zhǎng)。
星期日在家，翻了翻上學(xué)期的隨筆，忽然發(fā)現(xiàn)，我曾那么的喜歡校服，高中校服與初中相比，確實(shí)好看了許多，況且也象征了自己縣中學(xué)子的身份。我還曾天真的在隨筆寫過，自己要每天穿著它。
當(dāng)然，這就是隨口一說(shuō)，沒到一星期校服就被我塞到衣柜里了。這不禁又讓我聯(lián)想到初三畢業(yè)那會(huì)兒發(fā)生的事。
中考前一天，學(xué)校舉行壯行儀式。我興沖沖地去找了每一科的老師，讓他們?cè)谖业男７虾灻?dāng)時(shí)覺得這件校服意義非凡，自己肯定會(huì)一輩子留著它的，可自那以后，我就不知把它擱哪了。直到前一陣子返校，我才想到它，翻箱搗柜好不容易找到，但校服已經(jīng)發(fā)黃了，上面的字也有些模糊不清了。望著它，我并沒有過多驚訝或可惜，因?yàn)槲抑溃阄医?jīng)歷的初中時(shí)代已經(jīng)過去，當(dāng)時(shí)什么保存一輩子的想法，只是三分鐘熱度罷了。
是啊，三分鐘熱度，就像我拿到建高校服一樣。當(dāng)時(shí)我的，是有目標(biāo)，有追求的。不過，漸漸地隨著校服的離開，九門學(xué)科的壓迫，我也在迷霧中動(dòng)搖了信念，沒有了目標(biāo)活像一只在迷霧中航行的小船。
可是現(xiàn)在，隨著對(duì)分班的選擇，對(duì)未來(lái)的憧憬，我重又拾起了半新的校服。校服好似戰(zhàn)甲，披上它，我都能沖上勝利的山峰。
其實(shí)，每一件校服都代表了自己的一個(gè)階段，過去的，不要留戀，現(xiàn)在的，好好珍惜。
我的校服作文 篇12
說(shuō)到校服，就不能不提一提我們自己的校服。藍(lán)白相間的風(fēng)格，袖臂上點(diǎn)綴的圖案，在我理解，就好比在藍(lán)天白云中展翅翱翔的雄鷹，飛向無(wú)垠的遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名驕傲的杭十四中人。然而，可悲的現(xiàn)實(shí)狠狠地砸在了我們頭上。操場(chǎng)上，到處堆滿了無(wú)家可歸的流浪服；石凳臟了，用校服墊一墊繼續(xù)坐；下雨了，別拿雨傘了，用校服擋一擋就行了。很遺憾，我不是一個(gè)坐在房間里因?yàn)槿卞X而編個(gè)故事發(fā)表在《讀者》上的蹩腳作家，我沒有他們天馬行空的想象力，我說(shuō)的，都是發(fā)生在你我身邊無(wú)可置疑的事實(shí)。
首先，我認(rèn)為，當(dāng)前，校服最重要的作用就是保護(hù)我們學(xué)生的生命安全。不穿校服，讓保安難以辨別入校人員的身份，從而給學(xué)校的安全保衛(wèi)工作增加難度。校園是我家，保衛(wèi)校園靠大家。人人為校，才能做到最好。
其次，穿校服才能展現(xiàn)出你真正的魅力所在。為什么學(xué)生要穿校服？其內(nèi)涵就在于要我們向他人展示最內(nèi)在的自已，不被外表所蒙蔽，將自己的精神，品質(zhì)，氣質(zhì)不帶任何藻飾地展現(xiàn)出來(lái)。
最后，有這么一個(gè)小故事。當(dāng)校合唱團(tuán)赴上海參加比賽時(shí)，一位復(fù)旦大學(xué)的前杭十四中人一見到母校的校服，激動(dòng)異常，主動(dòng)要求帶領(lǐng)著校合唱團(tuán)前往比賽地點(diǎn)。當(dāng)別人問他為什么如此興奮時(shí)，他回答：“當(dāng)你遇見多年不見的老朋友時(shí)，你不激動(dòng)嗎？”是的，校服代表著學(xué)校，是美麗生命中無(wú)法抹去的一段軌跡。
也許你認(rèn)為今天我今天講的都是一紙空話，或許明天你就會(huì)忘記講這段話的這個(gè)人。但是，過了十年，二十年，當(dāng)你在同學(xué)會(huì)上看到其他同學(xué)拿出簽滿姓名的校服時(shí)，你會(huì)回首在十四中的歷史，你會(huì)因?yàn)樾７拇嬖诙洳剡@段痛并快樂著的經(jīng)歷。同學(xué)們，請(qǐng)保管好我們的校服吧，它因?yàn)槟銓?duì)它的善待，在你不經(jīng)意中，把你的責(zé)任感、榮譽(yù)感、自信心和個(gè)人生活習(xí)慣告訴了你周圍的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。
我的校服作文 篇13
我渴望得到一件校服，不僅僅是一天兩天的事，而是我從上小學(xué)來(lái)一直渴望的事，見到衛(wèi)莊小學(xué)的朋友穿校服，我就有點(diǎn)嫉妒之心，想著想著，不如……我來(lái)親自為我圓這個(gè)夢(mèng)吧！
我的這款校服是專為女生設(shè)計(jì)的，穿在身上可冬暖夏涼．它包括上衣，下衣，帽子，鞋子和書包．首先說(shuō)帽子，這個(gè)帽子可是專屬公主戴的哦，顏色為葡萄紫，右上方有一個(gè)“不一般”的蝴蝶結(jié)；上衣嘛，顏色為天藍(lán)，正面的正中間有一排整齊的紐扣，下兩邊還有兩個(gè)小口袋，左邊的小口袋是一個(gè)小公主在蕩秋千，看她玩得多開心呀！右邊的小口袋是兩個(gè)王子在讀書，看他們多用功呀！更重要的是在上衣的后正方寫著“張上”兩個(gè)字，代表著我是張上的學(xué)生；再說(shuō)下衣，下衣是一個(gè)小裙子，顏色是草綠的，下面腿上還穿一條肉色的褲子，裙子的底端是用波浪圍成的，還可以及腰帶呢！腰帶上還有一個(gè)“特殊”的小按鈕；鞋子是一雙運(yùn)動(dòng)鞋，顏色是粉紅的，不需要系鞋帶，只需要拉拉鏈就行了，很方便吧；最后再說(shuō)書包，我設(shè)計(jì)的是一個(gè)手拉包，可以伸長(zhǎng)拉鏈，顏色是橘黃的，正中方有一面五星紅旗，是我們中國(guó)的象征．
我設(shè)計(jì)的校服不但外表美觀，而且還有著與以往校服不同的地方－－特異功能．也就是帽子上的蝴蝶結(jié)和腰帶上的小按鈕．先說(shuō)帽子上的蝴蝶結(jié)，它就像一位老師，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿绻阍谡n堂上睡著了或者沒有聽懂老師講的意思，回家之后，你只要對(duì)它說(shuō)下簡(jiǎn)要內(nèi)容或題目，它就能一遍又一遍地為你講解，它為什么能聽懂呢？就是它的中間是一個(gè)橢圓，左右兩邊的半圓就像兩個(gè)耳朵，所以它能夠聽懂老師講什么．再說(shuō)腰帶上的小按鈕，它可以在你迷路時(shí)，幫助你回家，這完全是為了我的安全著想．
看了我的創(chuàng)意校服，你是否心動(dòng)了呢？我的校服因?yàn)槊利悾詢r(jià)格才不一般！不給1500以上，休想拿走，但你們也不要太心急了，因?yàn)檫@只是我的一個(gè)小小愿望，衣服還沒有制作出來(lái)呢！
我的校服作文 篇14
老師通知穿校服時(shí)，我徹底地傻眼了，因?yàn)槲疑现芑丶腋揪蜎]帶校服。
今天早上，看見大家個(gè)個(gè)穿著校服，我也只能望洋興嘆了。忐忑不安地進(jìn)了教室，正好碰到陳佳昕，陳佳昕看我沒穿校服，竟又驚又喜：“哈！你也沒穿校服，我們真是同病相憐啊！”我沒好氣地白了他一眼。正準(zhǔn)備走時(shí)，陳佳昕又問：“還有誰(shuí)沒穿校服？”一邊說(shuō)還一邊伸長(zhǎng)脖子四處張望著。真是“唯恐天下不亂”啊！沒穿校服是件好事嗎？這家伙大概是想“臨死”前，再抓個(gè)“墊背”的。正尋思著，忽見教室門口閃進(jìn)一“盟友”，我心里也泛起一陣莫名的竊喜，冒了一句：“瞧，高呂靖。”陳佳昕連忙拍手稱快：“太好了，太好了，這回不用一個(gè)人挨罵啰。”我也像過了一關(guān)似地走開了。
可眼見眾學(xué)友紛紛穿著校服，神采飛揚(yáng)，我心里仍糾結(jié)著：早知這樣，上周末回家就把校服帶到學(xué)校來(lái)了。可“遠(yuǎn)水難救近火”呀！
熬了半天，終于到了集隊(duì)出發(fā)的時(shí)間，盧老師見我們仨沒穿校服，立刻雷霆大發(fā)：“就是你們這些沒穿校服的人丟了我們班的臉，看，站在隊(duì)伍里多丑啊！”我們被罵得狗血淋頭，躲在隊(duì)伍的角落里，生怕被別人看出來(lái)。
到了社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地，那些從其他學(xué)校來(lái)的老師同學(xué)和一些單位的人們紛紛將目光投向入場(chǎng)的我們。眾人矚目下，我有些不知所措，恍惚間覺得大家的目光都聚焦到了沒穿校服的我身上，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，接下來(lái)的精彩表演也一點(diǎn)沒心思看了。
唉，沒穿校服的滋味真不爽！
評(píng)點(diǎn)：囧！太囧！沒穿校服的滋味兒真不好受，跟放小電影似的，忽閃著幾個(gè)鏡頭就過去了。徐帥帥這回真的是攤上大事兒了，光瞅瞅這題目，便知道后果了。果不其然，從“望洋興嘆”、“忐忑不安”到遇上盟友后的“竊喜”，那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物可真是小人精。有多少人能把這小事寫大，也真是本事了！
我的校服作文 篇15
我的校服以白色為主，還有一些紅色的圖案。穿到身上很是清爽干凈，更是精神。而且，我和我的校服之間還有著許多的秘密。
我的校服不是普通的服裝。穿上這套服裝，我便有了一個(gè)新的，特殊的身份。
在校園里，它代表著平等。所謂的平等就是，沒有富有和貧窮的，沒有聰明和笨的，沒有美麗和丑的。當(dāng)我們穿上它，所有的小朋友都是一樣的。
在校外，它代表的是我們學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候它是有約束力的。你們一定想不到，一件衣服還能約束人，就讓我來(lái)給你們講一講。
有一次，我在小區(qū)玩耍，看見一個(gè)小弟弟把一張紙撕碎，然后拋向了空中，小嘴里還念著：“下雪了，下雪了。”瞧他玩得多開心!可是，飄落了一地的紙片看起來(lái)可沒雪花那么美。我原本想視而不見，突然想到我穿著校服，只好硬著頭皮很不情愿地走過去，把那一地的碎紙一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，坐在長(zhǎng)凳上的爺爺奶奶們說(shuō)：“看這孩子，真懂事呀!”一剎那，我那些不情愿的想法馬上煙消云散了，心里還有一點(diǎn)小慚愧。
“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的?你身上穿的是你們的校服嗎?”我扭頭一看，原來(lái)是一位阿姨。我急忙回答：“阿姨好，我是高新一小的學(xué)生，這是我們的校服。”阿姨又說(shuō)：“原來(lái)是一小的，小伙子，你真棒!”于是，我給了阿姨一個(gè)燦爛的笑容。
此時(shí)的我，甭提多高興了，心里已經(jīng)樂開了花，頭上也長(zhǎng)出了得意的角。原來(lái)這身校服它可以隨時(shí)隨地提醒我做一個(gè)懂事，講文明，講禮貌的孩子。
我喜歡我的校服，它不但提醒著我，還監(jiān)督著我，教我如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;我愛我的校服，它讓我變得更加自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng);我尊重我的校服，它培養(yǎng)了我的素質(zhì)和我的集體榮譽(yù)感。因?yàn)樗呐惆椋刮乙惶焯旖】悼鞓返某砷L(zhǎng)。
我的校服作文 篇16
校服見證了我六年的時(shí)光，見證了我六年的成長(zhǎng)，見證了我運(yùn)動(dòng)會(huì)得第一并穿上它上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的喜悅，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……
我還記得當(dāng)時(shí)初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學(xué)生的身份。
我們當(dāng)時(shí)是很嫌棄的，把它扔到一個(gè)無(wú)人問津的角落，甚至連看都不愿意看一眼，但是經(jīng)過老師的強(qiáng)烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰(shuí)知道這一穿竟是六年。
體育課上在跑步，因?yàn)楹軣幔陀眯７䜩?lái)遮陰，它那時(shí)就成了一片大樹葉，為我們擋去陽(yáng)光；下雨時(shí)沒帶傘，就可以拿校服來(lái)充當(dāng)雨傘，校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。
經(jīng)過六年的折磨，它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的涂鴉，也有同學(xué)在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了，這六年里我們成長(zhǎng)了很多。校服見證了六年里的所有情緒。
六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家里，我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道：“你以后長(zhǎng)大了，去哪都帶著它。”
我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑并沒有說(shuō)話，因?yàn)槲抑肋@是不可能的。或許等我真的長(zhǎng)大了，這件校服早就不知道去了哪里，它只是我腦海中最美好的初見罷了。
我的校服作文 篇17
生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實(shí)無(wú)華但夾雜著辛酸苦辣的.校服。
步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對(duì)剛拿到的那件青黑色的，永遠(yuǎn)一致的校服，欣喜帶著成長(zhǎng)的快樂在內(nèi)心油然而生。
盼著盼著，運(yùn)動(dòng)會(huì)一千五百米的長(zhǎng)跑離我更近了。看著驕陽(yáng)與操場(chǎng)，我的心跳在不知不覺中加快了。預(yù)備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無(wú)力，不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽(yáng)的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動(dòng)力。
看著一個(gè)個(gè)超過我的身影，我咬牙堅(jiān)持，無(wú)聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。
快了，看著眼前的終點(diǎn)，無(wú)知覺的腿又開始飛奔……終于，在震動(dòng)天地的掌聲中我成功了，堅(jiān)持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長(zhǎng)路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長(zhǎng)的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無(wú)聲的努力。
校服對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是煩惱苦悶的一件事，對(duì)于入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對(duì)于將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對(duì)于我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時(shí)刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)少不了它樸素的身影。
我的校服作文 篇18
我們公立小學(xué)的校服是全市統(tǒng)一的，它設(shè)計(jì)美觀大方，布料穿著舒適，分為夏裝、冬裝、春秋裝三種款式，可以滿足不同季節(jié)的需求。我對(duì)我們的校服很滿意。
有的學(xué)校規(guī)定上學(xué)期間必須穿校服，嚴(yán)格來(lái)講，我也認(rèn)為上學(xué)期間必須穿校服，因?yàn)榧热粊?lái)上學(xué)，就應(yīng)該穿得正式一點(diǎn)。而且每個(gè)學(xué)生必須穿得都統(tǒng)一，否則讓人看起來(lái)就眼花繚亂。如果發(fā)生了緊急狀況，統(tǒng)一的校服可以讓老師們、警察叔叔或者有關(guān)的大人們準(zhǔn)確識(shí)別出我們，并且迅速采取行動(dòng)。
我們的校服顏色是按照上衣棕色褲子米黃色搭配的，冬裝是棒球衫的款式，夏裝和春秋裝都是POLO衫的款式，區(qū)別在于夏裝變成了短袖和短褲。哦！對(duì)了，女生的是短袖和短裙。
在上衣的后領(lǐng)繡著“ZHXZ”字樣，表示我們來(lái)自珠海市香洲區(qū)；在胸口左邊還縫著一個(gè)綠色的校牌，表明我們屬于九洲小學(xué)。另外，我還會(huì)佩戴一枚圓形的徽章，它的標(biāo)志由一把熊熊燃燒的火炬和一顆閃閃發(fā)光的五角星構(gòu)成，這代表了我還是一名光榮的少先隊(duì)員。
雖然學(xué)校校服穿著很舒適，但我還是自己創(chuàng)作了一套樣子奇特的課外校服，它由黑紅藍(lán)三色的鋼鐵材質(zhì)做成，可以完美的保護(hù)學(xué)生，而標(biāo)志是由字母“me”和一把劍組成的，寓意著學(xué)生們平平安安健健康康。
這就是我關(guān)于校服的介紹，要是有機(jī)會(huì)感受一下其他學(xué)校的校服穿在身上是什么感覺，那對(duì)我來(lái)講就太好了。
我的校服作文 篇19
“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老師。同時(shí)，在我們之間也有許許多多故事，有熱淚盈眶的故事，有傷心感人的故事，有生氣憤怒的故事，也有開心快樂的故事……，但最讓我值得回憶的只有一件事。
炎熱的暑假，我穿著校服到生機(jī)勃勃的青草地去捉蟈蟈。“蟈蟈、蟈蟈”，我迅速側(cè)耳傾聽，“蟈蟈”果然是蟈蟈的聲音。我小心翼翼的從袋子里拿出塑料杯和小盒子，順著清脆歡快的聲音輕腳慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“開門紅”來(lái)到這里還不到一分鐘，就有一只可愛的小蟈蟈來(lái)“做客”。此時(shí)，微風(fēng)吹著校服，校服輕輕飄揚(yáng)，仿佛也喜滋滋的，說(shuō)：“我的哥哥可真厲害呀，今天真是運(yùn)氣好到家了，肯定接下來(lái)會(huì)越來(lái)越好。”校服與我可真是心情一樣，因?yàn)槲乙彩沁@么開心。接著，我繼續(xù)順著聲音走去。哈哈，總算被我找到了。隨即，我擺出一副架勢(shì)，左手拿著杯子，右手拿著盒子，“撲”的一聲便抓住了可愛的蟈蟈。此時(shí)，校服仿佛跟我一樣心花怒放，說(shuō)：“哥哥，你真厲害，抓蟈蟈的水平可說(shuō)是‘抓蟲有方’，剛才我還想會(huì)越來(lái)越好，誰(shuí)知，卻成現(xiàn)實(shí)了。”校服與我可真是想法一樣，因?yàn)槲乙彩沁@么想。望著小蟈蟈，他那一副不知所措的樣子，傷心的樣子，再也沒有以前那歡快的叫聲時(shí)，我真有點(diǎn)傷心。此時(shí)，我的良心受到了譴責(zé)。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打開，只見小蟈蟈霎時(shí)活躍了起來(lái)，它一下跳了出去，在青草地上活蹦亂跳，還發(fā)出那純凈甜美的聲音，仿佛汩汩的流進(jìn)了我的心田，只感覺一股暖流在我身體中回蕩。此時(shí)，潔白的校服跟我一樣感受到，喜上眉梢的說(shuō)：“哥哥，你可真有愛心，竟然把自己用一切心血抓來(lái)的小蟈蟈給放掉，我真為你的良心感到自豪，要是我也肯定會(huì)放掉它，你真棒。”我與校服可真是做法一樣，因?yàn)槲乙彩沁@樣做。接著，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是開心，開心的又蹦又跳。
“你——，怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是從土里挖出來(lái)的，你好像剛泡完泥巴浴，今天你不給我把校服洗干凈，星期一就甭穿校服上學(xué)了。”媽媽怒氣升天的說(shuō)。
到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)校服哭了。傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進(jìn)洗手間。我慚愧的向校服說(shuō)：“對(duì)不起。”接著，我拿起肥皂“唰唰”的給校服洗澡。
唉，我與我的校服就是這樣！
我的校服作文 篇20
校服，如果不是有它背后的特殊意義的話，只是一件比較暗淡的普通衣服而已，但就是有了它背后的特殊意義才使它成為一件有價(jià)值的藝術(shù)品。
每件校服的左胸都會(huì)印有這個(gè)學(xué)校的校徽，這個(gè)校徽外人看了會(huì)明白你是××學(xué)校的學(xué)生，而自己看了則會(huì)油然產(chǎn)生一種責(zé)任感與自豪感。它仿佛在告訴你：你身上擔(dān)負(fù)責(zé)你的未來(lái)與學(xué)校的榮譽(yù)，你是一位正在成長(zhǎng)的國(guó)之棟梁。
但校服最大的作用還是在于能讓一個(gè)人產(chǎn)生“誡、禁、學(xué)”三種反應(yīng)。所謂“誡”即當(dāng)你要做或正做一些有違你學(xué)生身份的事時(shí)，看到你的校服，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心有一種莫名的羞愧，與負(fù)罪感，這種心理會(huì)迫使你誡掉這些不當(dāng)行為。
而所謂“禁”，是當(dāng)你脫下校服時(shí)，你可以去逛街，可以染頭發(fā)，可以K歌等等，但一但校服裝在身上。便會(huì)猶如道士的符紙一般，將你體內(nèi)的所有“邪惡”都封印起來(lái)，使你明白什么是可以為什么不可為，便你的自由散漫全部被錮在身體深處，所有的張揚(yáng)和個(gè)性都會(huì)被撫去。只剩下平和。
最后的“學(xué)”，是校服穿在身上便會(huì)時(shí)刻提醒你，你的身份，你的責(zé)任，你的前途，會(huì)促使你學(xué)習(xí)。
因此，只要找回校服，你才能算是一個(gè)完整的學(xué)生，一個(gè)完整的自己。
我的校服作文 篇21
前不久，我自己設(shè)計(jì)了一套校服，它外表精美，功能獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛。
春天，天空中的云朵一團(tuán)團(tuán)，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對(duì)了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個(gè)小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長(zhǎng)出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來(lái)啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風(fēng)蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時(shí)，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風(fēng)呼呼地吹著，我好想讓天空下一場(chǎng)花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上愿望盒，許了個(gè)愿。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！
我的校服作文 篇22
回想學(xué)生時(shí)代的這些年，我最不想要的衣服應(yīng)該就是校服了吧。
小學(xué)，校服是連衣裙。對(duì)于身形瘦小的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)豪賭，賭這種大量訂購(gòu)的情況下能否有合適我的尺碼。當(dāng)然，我賭輸了。人家的校服裙子都穿到膝蓋，只有我的穿到了小腿。小學(xué)六年里，無(wú)論何時(shí)，我身上的校服永遠(yuǎn)大一號(hào)，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿著校服的我永遠(yuǎn)有著一種來(lái)來(lái)往往的同學(xué)、家長(zhǎng)都在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺，這種感覺令我想抬起的頭像有千斤重。
我不想要不合身的校服。
初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎進(jìn)裙子里。那時(shí)的我懵懵懂懂，愛美的心理像破土而出的小草。看著這樣式兒的校服心中只有一個(gè)想法——丑死了!款式丑，顏色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各種要求穿校服的場(chǎng)合里，我都是百般忸怩，心中萬(wàn)般抗拒。
我不想要丑校服。
高中，校服是POLO衫配長(zhǎng)褲。十幾歲的我們有了品牌意識(shí)，學(xué)校發(fā)的百來(lái)塊錢一套的校服，哪比得上爸媽給買的耐克、阿迪呢?同我們平時(shí)穿的帶品牌Logo的衣服比，印著校徽的校服真廉價(jià)。
我不想要廉價(jià)的校服。
大學(xué)，終于沒有了校服。終于可以每天穿合身又艷麗的衣服了，終于可以每天穿帶名牌Logo的衣服了。可是每當(dāng)經(jīng)過學(xué)校，見到穿著整齊的校服的學(xué)生們的時(shí)候，我為何會(huì)駐足?每當(dāng)見到從面前經(jīng)過的穿著校服的學(xué)生，看到他們臉上陽(yáng)光的笑容的時(shí)候，我為何會(huì)怔住?每當(dāng)見到穿著校服的少女，高高的馬尾一步一晃的時(shí)候，我為何會(huì)羨慕?
一道光亮，我揉揉眼睛坐了起來(lái)。教室、吊扇、課桌、講臺(tái)、黑板，低頭看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是腦子里清清楚楚這是夢(mèng)，也阻擋不了我為之熱淚盈眶，也掩蓋不了這身校服帶給我的那份心安。
我想有一件這樣的校服，大一號(hào)也沒關(guān)系，只要大家的都是一樣的就好了。
我想有一件這樣的校服，丑一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要印著學(xué)校的名字和校徽就好了。
我想有一件這樣的校服，廉價(jià)一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要能證明我學(xué)生的身份就好了。
我想有一件這樣的校服。
我的校服作文 篇23
在開學(xué)的第一天晚上，媽媽收到一條短信，看完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一帆，記住明天要穿校服，不要忘了。”我應(yīng)了一聲：“哦！好的！”一天下來(lái)的勞累的工作再加上感冒，疲倦又虛弱的媽媽很快就睡著了……
第二天，天空中下著漫天飛舞的大雪，我穿著便裝踏著凍得堅(jiān)硬的馬路向?qū)W校走去，到了教室我看見同學(xué)們穿著校服，才猛地想起來(lái)，今天要穿校服！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去……不知不覺就到了中午，我吃完飯，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后懷著一絲希望，我給媽媽打了個(gè)電話，我向大門跑去，放眼望去，看見的只有皚皚白雪，如絨毛般大小的白雪從天而降，灑落在大地上。我心想：這么大的雪，媽媽應(yīng)該不回來(lái)了吧。我垂頭喪氣的走進(jìn)教室，老師告訴我：媽媽來(lái)了！我欣喜若狂，像風(fēng)一般快速向大們跑去，可眼前的一幕，讓我呆住了。媽媽的頭發(fā)異常凌亂，頭上臉上到出都是雪水，一雙鞋子濕透了。我向媽媽撲去，媽媽為我穿上校服，叮囑道：“小心別感冒了”然后媽媽溫柔的摸摸我的頭說(shuō)：“下次別這樣了！”“好！”我大聲說(shuō)道。
看著媽媽匆匆離去的背影，我感到一種說(shuō)不出的溫暖。
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