幼師演講稿8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼師演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼師演講稿 篇1
教師這個職業，是我所從事過的職業中自己所喜愛的一個職業，每天可以和孩子們呆在一起，教他們知識，陪他們玩，一字一字的循循善誘，看著他們被教出來的好成績，自己的心里也就多了一份安慰，這應該就是自己為什么喜歡這個職業的原因吧.
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門,它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想很渺小，那就是一直從事我現在的教師工作，它不僅給我帶來了生活上的一些常識，也讓我懂得孩子們那純凈的心里無時無刻不在迸發著一些莫名其妙卻又美好的想法，做他們的老師不僅陶冶了自己的身心，也使自己感覺和他們一樣大，變的年輕了起來。
還記得，小的時候，老師與學生的游戲是我的最愛，如今當自己真的成為一名老師，才發現一切沒有小時候想象的那般天真，老師的職業精神就是教育好學生，而我也在為了這個精神而努力奮斗著；還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使，而現在自己也轉身一變，變成了自己心里那個天使，有時候也會因為這樣而莫名的開心；還記得，上中學后循循善誘的老師就是我的模范對象，現在自己也成為了自己學生的模范對象...
每個人的理想都又不同，多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。教師雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，正式因為這樣讓我對老師這一職業也肅然起敬。而我作為一名人民教師，教書育人是是我的天職。要求我們熱愛自己的學生，相信每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優劣、家境貧富，我們都應該一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感；如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激；如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛；如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正；有時我總是這樣問自己：我們教的學生們又生活在什么之中呢？！是啊，作為職業教育人，我們更應該去認真地思考這個問題！讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。讓我們一起為學生架起人生成功的橋梁吧！
我愛教師這個職業，選擇這個職業，我矢志不渝；我無怨無悔！
在這里，我無時無刻不聽著孩子們的歡聲笑語，無時無刻不放飛自己輕松的心靈，教書育人，是每一個老師的職責，對我來說也一樣，可是還是希望，孩子在我的教育中能在玩中學習，讓學習成為一種快樂，而不是一種負擔，想讓自己渺小的理想化為遠大，能做的就是敬職敬業，認真踏實做好屬于老師的每一件事，落實到每一個孩子的需要，這樣，不僅使孩子的學習在其中升高，使自己的職業能力也在其中得以提升！
最后，我還是要說立身教育，奉獻教育是我身為一名老師的必備原則，希望大家支持我！謝謝大家我的演講完畢
幼師演講稿 篇2
我是一名幼兒教師，這職業很平凡，永遠也達不到職業排行榜的前列，但自我感覺世界上沒有比當幼兒教師更幸福了。為什么呢？也許是因為15年就這么一晃而過，我還沒有厭倦，還是那么執著于這個職業，還是會常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……；操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責備的話在嘴邊又咽了回去……；站在一起布置的世博倒計時展板前，孩子們為自己的努力歡呼，為世博的臨近雀躍，那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚起來……我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會被感動吧！
這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……
在孩子的目光中我快樂地忙碌著。
你看，作為幼兒園老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯；在他們信任的目光里忙著一起游戲；在他們好奇的目光里忙著搜集資料，解決疑問；在他們熱切地目光里，我爬的高高，掛起孩子們的作品打扮教室。當孩子在我的引導下明白了自己的過錯，說出：老師我錯了的時候，當我解析了孩子們想知道的秘密，看到他們眼里的快樂時，當我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時候，我的心里就會升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。
在孩子的目光中我快速地成長著。
是的，不要懷疑不要驚奇，當孩子們不經意的表達，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時，我在和他們一起成長。
在一次自由活動時，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小。”我為他的認真勁兒喝彩，才發現面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看！我的孩子，是你不經意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會發現很多……
但是，我可愛的孩子對我的教育，卻遠遠沒有結束。美術活動中，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎，怎么忘記啦！
我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家，蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當然也會把眼睛睜得很大呀。”我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧，面對孩子靈動的心，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會了我如何走進你們的心靈，了解你們的天性。
當我的孩子們用求知的目光看著我時，我深深感受到自己肩上的`責任，于是我只有不斷的鞭策自己，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學習求知若渴、市短期骨干教師培訓風雨無阻、特色帶教活動全心投入，精心設計開展的多次片級、縣級活動給孩子們帶去了驚喜，孩子的知識面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦……
在孩子的目光里我感動著！
那回兒子病了，在上海住院，整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作，趕去醫院照顧兒子，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴，我從孩子的眼睛中看到了擔心，“老師，哥哥生病好點了嗎？”“老師，別擔心，哥哥一定會很快好的！”這樣純真的關愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點酸澀，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人，因為他“單純的詩句，就像草葉上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真。”保存了孩子般童真的詩句是撼人的，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個這樣純真的詩人，讓我們一起被感動吧！
孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我愿永遠耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒！
幼師演講稿 篇3
各位尊敬的領導，評委們：
大家好!
小時侯，我就聽過這么一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學者都云集到京城等待國王的授獎。國王對大家說："今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人!"接著畫家、醫生、詩人、學者……都走上領獎臺要求國王授獎，可國王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發的老教師走來了，國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說："沒有你的辛勤勞動，既沒有學者詩人，也不會有畫師醫生……"頓時，廣場上發出了一陣雷鳴般的掌聲。
從那時起，我就特別向往教師這個職業，希望自己長大以后也能成為一名受人尊敬的教師。可喜的是，五年前命運之神把我領進了藍天下最為歡樂的凈土--幼兒園。我成了一名幼兒園教師。一說起幼兒園教師我的眼前就會浮現這樣一幕：兒時的我剛跨進幼兒園，好奇的想看看幼兒園這個美麗的童話世界，這時一位美麗的天使，伸出溫柔的大手牽過我的小手，把我帶入了這個美麗的童話世界。如今，我也成了童話世界中的天使，怎能不讓我感到幸福呢?雖然親朋聚會，故友重逢，大家常常談論的話題是：愛情、事業、機遇、金錢、房子、官運……其中不乏真誠的表白，善意的炫耀，而我卻大談孩子如何的可愛與聰明。大家都對此不屑一顧，甚至也有人善意的勸我："當幼兒園老師有什么好，錢少，小孩子又煩，說白了還不就是高級保姆嗎?趁你年輕還是早點轉行吧!"是呀，在外人看來，做幼兒園教師確實不怎么樣。但是，我是孩子們眼中最美麗的天使，是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的太陽，我感到無比的神圣，無比的莊嚴，無比的豪邁，無比的欣慰。我愛孩子們的純潔，愛孩子們的天真，在這里沒有權力的誘惑，沒有金錢的交易，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角。于是我有了一種"脫俗超俗"的坦然與輕松。
當然，在工作中我也常為碰到各種各樣的新難題而困惑。曾經的老教師們授予我的錦囊妙計為什么都不管用了呢?兒時百聽不厭的故事現在的孩子們為什么都不愿聽了呢?百玩不厭的玩具為什么都被冷落了呢?原來時代在變，生活在變，我的孩子們也在變，所以我更加要變。曾經我對聰明能干的孩子說："你真是個聰明的好孩子。"而如今我對他們說："你還能做的更好。"曾經我對膽小內向的孩子說："聲音響點，不要怕。"而如今我會握住他們的手說："老師相信你!"曾經我對遲鈍愚笨的孩子說："要多努力哦!"而如今我會耐心的對他們說："別急，你會是最棒的。" 在我的班上有個叫浩浩的孩子，記得三年前他剛入園的時候，衣服邋遢，鼻涕眼淚滿臉都是，眼睛先天近視看什么都模糊不清，不會說完整的話，動手能力也很弱，同伴們也經常取笑他。作為老師我并不嫌棄他，幫他擦干凈小臉，一點一滴的教他。三年過去了，浩浩從牙牙學語變成了今天的能說會道，從亂涂亂畫到富有想象的創意畫，從昨天的害羞膽怯變成了今天的坦然自信。孩子變了，我感到無比的欣慰，我感到無比的自豪，我感到自己真的成了美麗的天使，用我神奇的雙手讓世間的一切都變的美麗了!
每天我為孩子們的進步而激動，為孩子們的遐想而喝彩，為孩子們的創意而嘆服，更為孩子們的才藝表演震撼全場的掌聲而興奮!每當我看到自己和孩子一同成長，就有一種成就感。這一切的一切能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到這是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望!因此我更無悔我的選擇!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼師演講稿 篇4
尊敬的各位領導、親愛家長朋友、老師們：
大家好！
今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖，培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經常與家長交流，征求家長的意見，一學期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現，在六一兒童節這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學習，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務，并能按部就班的去完成任務，做事情也積極認真，從表面上看，感覺不錯。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了，善于學習，勤專一門，創出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對？好老師做的事還很多很多？
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！
當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。
人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。”“教師是春蠶，春蠶到死絲方荊。”“教師是鋪路石，讓學生從自己的身上踩過。”
而我想說：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。”“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光。”
謝謝大家！
幼師演講稿 篇5
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
在大多數人眼中，我們的工作不過是帶孩子的高級保姆，整天和一群不懂事的孩子在一起，照顧他們的吃喝拉撒，有什么大不了的？而這其中的艱辛與責任只有身為幼教的人才能真正懂得和體會。這可不是誰都能做好的工作！我們要常常扮演不同的角色：有時要象媽媽、有時要象歌唱家、舞蹈家、畫家、大王、甚至科學家、魔術師、家、醫生、等等，還時不時的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各種小動物，幾乎是無所不能。然而，這些只是幼兒教師必備的基本功，更重要的是要有一顆純真的愛心，細致的耐心，做任何事都要摸著良心！
記得有這樣一句話：“一切最好的教育方法，一切最完美的教育藝術都產生于教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中，要讓孩子沐浴在愛的陽光下！”教育是無選擇的，無論他們來自怎樣的家庭，無論他們的品行如何，無論他們漂亮與否，也無論他們貧窮與否，都有權利獲得和享受我們的愛。一個鼓勵的眼神，一個親切的撫摸，一個熱情的擁抱，足以讓孩子對你投來信任和親近的目光。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛偽。只有全心全意的付出真愛，才能讓他們乖乖地聽你的話。可在日常生活中，只有愛心和耐心是遠遠不夠的。現在的孩子聰明又調皮，你若一味的順從遷就他，他們會覺得你沒本事，時不時的出點難題刁難你，或是搞點惡作劇，你若是隨便沖他們發脾氣，他們會用鄙視的眼神看著你，好象在恥笑你的黔驢技窮，讓你無地自容？？想征服他們可要有勇有謀，剛柔并濟，著實得花點心思呢！我曾經遇到這樣一個男孩——辰辰，他是從別的幼兒園轉來的孩子，霸道、專橫，獨占欲強且性格孤僻，不愿和人交流，老師和他說什么他都不理不睬，好象沒聽見，孩子們也不愿意和他玩。開始我也覺得頭疼，后來我開始留心觀察他，發現他很喜歡看動物類的圖書，而且他的繪畫能力很強，于是我特地買了幾本恐龍和海底世界的圖書送給他。當我把書遞到他手里的時候，他有點吃驚，但又掩飾不住那份喜愛，正在遲疑，我對他說：辰辰，這是老師送給你的，歡迎你來到我們班，小朋友都想和你做朋友，你愿意嗎？他不好意思的點點頭。從那以后，他變得開朗多了。我又把他的畫給全班小朋友看，并真誠的給予肯定。就這樣，漸漸地我終于打開了他的心結。在工作中這樣的事還有很多，為了討孩子們歡心，我會常常看看他們喜歡的動畫片、故事書、電視節目等，這樣才能象朋友那樣和他們溝通、交流，從而真正走進他們的內心世界，懂得他們的需求，在適當的時候給他們提供幫助。總之，想讓他們成為你的鐵桿兒粉絲可真不是件輕而易舉的事。而我們也正在為此不懈努力著！在與孩子相處的朝朝暮暮中，我始終想著兩句話：“假如我是這個孩子”和“假如這是我的孩子”，正是這樣的情感體驗使我在處理問題時，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分寬容。
在教學工作中，我潛心鉆研，勇于創新，利用我在音樂方面的專長，把豐富多彩的音樂活動融入一日常規的各個環節中。我國著名的音樂教育專家曾說過：音樂教育是土壤，音樂可以打開幼兒的心靈之門。在實踐中，我發覺音樂活動能充分激發幼兒的想象力、創造力、表現力等，同時對幼兒情感、記憶、注意力、自控力、語言表達能力等各方面發展都有著獨特的不可替代的功效。為了上好每一節課，我度過了多少不眠之夜！白天忙忙碌碌的沒時間琢磨，只有夜深人靜，躺在床上的時候，腦子里就會閃現無數畫面：一會兒是如何巧妙的導入課題；一會兒是設計什么樣的教具能使幼兒更感興趣；一會兒是該怎樣提出問題，幼兒會怎樣回答，而我又該怎樣引導；如何能讓深刻的道理變得通俗易懂；用什么樣的游戲才能讓幼兒始終保持興奮點；怎樣控制熱烈的場面等等？？每當有好的靈感時，我怕自己醒來忘記了就趕緊起來記錄下來。
每逢六一兒童節，園里都會搞些慶祝活動，每個班級都要為孩子編排和策劃節目，我常常為一個動作、一個隊型、一個鼓點、一段音樂的銜接而徹夜難眠。帶孩子練舞蹈可是個苦差事，你的動作必須一絲不茍，甚至要更夸張些。若是你的動作不標準，孩子的動作就更不象樣了，真是一點都不能偷懶。五六歲的孩子，排練一個成型的舞蹈，付出的辛苦是難以想象的。一個向后轉的動作，通常要練習幾十次，總會有孩子轉錯方向；曾經為一個跑跳步的動作我拉著幼兒的手在場地上跳了大半天，還要一邊跳一邊喊節奏，一邊用語言進行指導，即使這樣第二天可能還是不會跳。而機械的反復強化練習，孩子很快就厭倦了，失去興趣了，有幾個孩子累得都不想上幼兒園了。我想，這可不行啊，得想辦法調動孩子的積極性同時又要注意勞逸結合。于是，我就把她們狠狠地鼓勵了一番，在練習時把手上和腳上的動作分開練，這樣能輕松些，也讓她們注意休息。在休息時，我會給她們播放幼兒舞蹈的碟片，激發她們的表演欲望，還時不時用糖果、粘貼什么的刺激一下，還別說，效果很明顯。有的孩子開始主動練習了，我趕緊抓住機會表揚了她，這樣一來，所有的孩子都爬起來主動練習了。有了熱情，排練起來就容易多了。累是肯定的，當孩子們的表演獲得陣陣掌聲時，我便覺得所有的辛苦都顯得微不足道了。一個字“值”！
二十年的幼教歷程，曾因孩子的調皮而煩惱，因他們懶惰而急躁，因他們犯錯而失態，曾因失敗而流淚，因成功而雀躍，也曾因疲憊而懷疑自己的路選得是否正確。但每每聽到孩子們用稚嫩的話語羞澀的對我說：劉老師，我喜歡你！或是給你一個緊緊的擁抱、一個重重的吻、一塊精美的蛋糕、甚至一朵小花、一塊糖果？？我頓時感到無比幸福！還有什么比這更重要呢？！由然而生的自豪感點燃了我的靈魂，讓我深深陶醉，無法自拔。這就是幼兒教師的真正價值！從那一刻起，我下定決心，一定要做一個孩子們喜歡的幼兒教師。我要用智慧啟迪他們的心靈、用汗水滋潤他們的心田、用青春裝扮他們的七彩童年，為他們的夢想插上金色的翅膀，用勤勞靈巧的雙手托起一個個明天的太陽！
選擇了幼教這份事業，就意味著夢想將與汗水同舟共濟，收獲將與奉獻風雨兼程。翻開塵封的檔案，沉甸甸的榮譽證書見證了我成長的足跡，每一個小紅本的背后都承載著無盡的辛酸與喜悅。愛過知情重，醉過知酒濃，在幼教的征途里追求，才能體會其中的幸福和甜蜜！
朋友們，讓我們攜手并肩，滿懷愛的激情，在幼教這條神圣而偉大的道路上踏實堅定的前行吧！
幼師演講稿 篇6
尊敬的各位領導、姐妹們，大家好！
此時此刻我想我們姐妹們的心情都是非常激動的，因為今天我們又迎來了一個屬于我們自己的節日，而且又非常榮幸的請到了領導和同志們與我們共同慶祝這個屬于女同胞獨有的節日。
此時的我真的是感到既榮幸又慚愧，因為坐在這個主席臺上我是榮幸的，得到這個稱號我是慚愧的，因為，像我這樣的家庭代表在我們姐妹們當中實在是太多太多，既然大家給了我這次次機會，我就要倍加珍惜，更加努力的工作。
今天這份榮譽與其說是我的，還不如說屬于我的公婆、我的丈夫，沒有他們在背后默默的支持我，我也不會成長到今天這樣，現在我和大家分享一下我這個小家庭一些微不足道，卻非常有意義的一些事。
我的家庭雖然是一個普普通通的家庭，卻也有著不同的歡喜與快樂。由于我們夫妻都在農村工作，自從結婚的那一天起，就從來沒有離開過父母與公婆的關心與照顧，尤其是公婆多年以來一直支持著我們，從來不因為家庭的鎖事耽誤我們正常工作。
說實話，公婆給予我的支持與幫助確實非常多，多的我都無法用語言來表達，但是，讓我終身難忘的有一件事。那一年，我在*****上班，每天都騎摩托車，有一次我值班，上班前也沒有提前告訴婆婆值班的事，當時通訊不方便，所以沒有給婆婆打電話，結果連續值了三天班，婆婆著急之下通過各種途徑打聽到管理站的電話，把電話打過來，聽到我沒事之后放下了電話。回家后聽到了一句讓我非常感動又終身難忘的話，她說，每當到了我下班時間，如果我沒正常回到家，她就會非常著急，就會站在陽臺上看我回來了沒有，怕我騎摩托出事，我那么小的一個人，騎那么大的摩托，她非常的擔心。當時的我，聽到婆婆那句話，真的是帶著感動聽下去的。都說婆媳是天敵，可是此時，我只感覺我就像是她的小女兒。
姐妹們，我們要學會感恩，學會愛，每當我們收獲一份愛的同時，我們也應該帶著十分的愛去對待我們的家人，只有這樣，我們的小家才能和諧，小家和詣了我們這個大家才能和諧。大家也許會說，牙齒和舌頭都會有打架的時候，難道婆媳就不會有一點點的不愉快嗎，其實，只要我們用一顆感恩的心對待，多想想他們為我們付出的那些，你就會發現，那些不值得一提的小矛盾根本不是矛盾，只要心態放好，處理好了，那些事真的是生活當中的一些小插曲，或許就是因為這些小插曲讓我們與他們更多的了解，更多的溝通，更加融洽的生活在一起。
姐妹們，只要我們有一個和睦幸福的大家庭，相互包容，相互關愛，才能看到我們家人更多的的笑臉，有了他們開心的笑臉，我們才能安心的工作。
姐妹們，讓我們學會更多的感恩，感恩父母，是他們不辭辛苦的養育我們成長；感恩公婆，是他們在我們背后默默關心照顧著我們；感恩領導，是他們不斷的培養我們的工作能力爭；感恩社會，我們的世界就一定會更美好，我們的生活也一定會更動人！
最后，祝愿我們的姐妹們家庭幸福，身體健康不永遠靚麗，萬事如意！
幼師演講稿 篇7
尊敬的各位領導：
大家好！演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》
一個合格的幼兒教師，一個幼兒教師。首先要具備的什么？可能有人會說：扎實的基本功，愛。這些我都贊同，但我覺得較應該具備的強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
就要對孩子負責。就要平等地欣賞，因為我幼兒教師。對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。唯一能做的關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。班的藝林小朋友剛入班時，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的去廁所小便，望著便池不感邁步，遞上一只手，扶著邁了過去。小便完，又遞上一只手，又拉著我手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了媽媽說：藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師。還有欣欣小朋友，入班時你分不清，有一次，要小便，說：老師，欣欣要尿尿。說：欣欣，這樣說；要小便。說“老師，要小便。弄得我笑痛肚子，就是這樣一個孩子，細心，耐心教育下，學期結束時，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛孩子，教孩子是責任。
就要對家長負責。當家長把他心肝寶貝送到懷里的那一刻，因為我幼兒教師。知道我責任有多重！要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。又要做媽媽無法做到教師的責任，要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是努力方向，要對家長負責，還家長一個健康，快樂。活潑聰明的寶貝。
就要對我幼兒園負責。努力把因為我幼兒教師。
外人眼里樹立我幼兒園的形象，工作干好。創造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸并非是沒完成本職工作，而是要把工作做得更完美。就拿這次布置環境來說，孩子在班里時，沒法去做，因為這時我眼里只有孩子。等孩子離園后，才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多，三八節放半天假，也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完。當第二天孩子入園時，看到孩子露出驚喜的神情。當家長得知這是利用假期布置的環境時，無不為之感動。也更支持我工作。贊嘆到為了孩子，太辛苦了市幼兒園就是不一樣！
幼師演講稿 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。
我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累經驗，并發揮自己的主觀能動性，真正的實現教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現在的我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切!
五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業技能等方面得到了一定的發展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養和專業素質，曾兩次參加專業進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過：“教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
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