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為班級(jí)爭(zhēng)光作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的為班級(jí)爭(zhēng)光作文，歡迎大家分享。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇1
這個(gè)星期，我校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們都拼盡全力，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，演繹著一幕有一幕，在我心中有一幕，最精彩。
第一天，陽(yáng)光明媚，首先舉行的是男子和女子的100米，然后舉行的是男子和女子的400米。我們班的金翔宇出場(chǎng)了，只聽見“砰”的'一聲，運(yùn)動(dòng)員們都像脫韁的野馬奔了出去，一開始，金翔宇跑在最后，我想：“他一定是想保持體力，等其他人沒力氣了，再一鼓作氣沖到第一！”果然，一圈后，跑在金翔宇前面的那位便開始體力不支了，金翔宇沖到了他的前面。“金翔宇加油！”我們班的同學(xué)竭盡全力的喊。
一圈半后，金翔宇又沖到了第三，“加油！”我們站了起來，沖著金翔宇大喊。第二圈的后半圈，金翔宇把原來排在第二的選手甩到了后面，離第一的選手更近了。終于，在三圈后，金翔宇超了上去，原本第一的選手一看自己快要被追上了，有快速跑起來，可體力差不多用完了，金翔宇還是順利地跑在第一，當(dāng)他沖過終點(diǎn)的那一瞬間，全班打起了一個(gè)手勢(shì)——耶！喊起了同一個(gè)字——耶！可見他的比賽是多么精彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)短短的兩天過去了，可一幕幕精彩的畫面還留在我的腦海中，也許，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是一個(gè)課余比拼的機(jī)會(huì)，但是，那運(yùn)動(dòng)會(huì)們“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神值得我們學(xué)習(xí)、思考和表?yè)P(yáng)。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇2
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災(zāi)中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的.螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因?yàn)?班所參加比賽的人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔(dān)心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì)互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來我們沒有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團(tuán)結(jié)起來，為班級(jí)爭(zhēng)光。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇3
要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加什么項(xiàng)目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對(duì)：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的`微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準(zhǔn)備跑第幾啊？”我大聲地說：“第一”。
第二天，老師說：“參加跳繩的同學(xué)站起來。”天哪，全班一大半的同學(xué)都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學(xué)站起來。”這次，全班只有7個(gè)同學(xué)站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對(duì)自己說：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”
終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”
開始比賽了，剛開始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時(shí)我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護(hù)者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，于是我拼命向終點(diǎn)跑去，最后獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對(duì)她們說，是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過得很開心。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇4
又是一個(gè)熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時(shí)光，可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來說真是慘啊！他們?cè)陂_開心心地玩耍，我們?cè)诖謿獾嘏芪迦Γ凰麄冊(cè)谟姓f有笑地聊著天，我們?cè)谌铀倥?0米；他們?cè)谕嫖淖钟螒颍覀冊(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎！這就是運(yùn)動(dòng)的苦。
我正在跑五圈的第二圈時(shí)，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工。”正說著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因?yàn)闆]有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的'佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點(diǎn)不情愿地去了跑道。“各就各位，預(yù)備，跑！”其他隊(duì)員跑得非常快，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米。看著其他同學(xué)在開開心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦！但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇5
一直以來我在班級(jí)里都是默默無聞的，因?yàn)槲也怀霰姡煽?jī)不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級(jí)爭(zhēng)光啊，但是一直以來都沒有機(jī)會(huì)!
那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校說要開展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動(dòng)有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級(jí)爭(zhēng)光的一個(gè)好機(jī)會(huì)。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會(huì)擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼?qǐng)叫我出去玩，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來臨了，我心里感到忐忑不安，這時(shí)，我想起了媽媽常常對(duì)我說的一句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”心情就慢慢平靜下來，輕松的`唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎(jiǎng)，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊(duì)伍，來到老師面前時(shí)，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們都說我很棒。聽到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我真的很開心，我終于用我的努力為班級(jí)爭(zhēng)光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇6
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)是養(yǎng)育我們的大搖籃。詩(shī)人我們不能用生命來報(bào)答祖國(guó)，但有一點(diǎn)我們可以做到，那就是用我們的鮮艷去渲染這片土地，讓它充滿生機(jī)，為此，我要為祖國(guó)添光加彩。
我的理想是長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光，這個(gè)夢(mèng)想理我還很遙遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)在我內(nèi)心的最深處，永不消失。我會(huì)慢慢地實(shí)現(xiàn)它。我，是一名平凡的中學(xué)生，雖然不能為國(guó)家做大事，但我可以從身邊的事做起。
我要把英語(yǔ)學(xué)好，把英語(yǔ)單詞發(fā)音讀準(zhǔn)、背熟了，這樣，說英文才標(biāo)準(zhǔn)、流暢。英文是全球的`通用語(yǔ)言，如果有一天，我遇到了一些講英語(yǔ)的外國(guó)人，我也能和他們問好，與他們聊天、溝通。那外國(guó)人就會(huì)說我們中國(guó)的孩子真棒，會(huì)講這么流利的英文，那中國(guó)就會(huì)更出名了。
在公交車上，我會(huì)主動(dòng)讓座給那些老人和小孩，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，別人會(huì)以我為榜樣，和我一起讓座，那社會(huì)就會(huì)變得和諧起來。
除了這些以外，還有就是講文明、講禮貌：隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講粗口……如果人人都能做到，那以后外國(guó)人在我們中國(guó)旅游，呼吸到了清新的空氣，看到了美麗的風(fēng)景、干凈的土地，感受到了人們的禮貌、熱情、客氣，看著那一張張笑臉，他們不也很高興嗎？他們還可能會(huì)說中國(guó)史一片神圣的土地，快樂和諧的國(guó)家，還是一個(gè)文明的大家族，那中國(guó)在世界就更有形象了。
為了祖國(guó)更美好，我要從身邊事做起，為祖國(guó)添光彩。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇7
這是在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，我見過的最為感人的一幕——中國(guó)男子籃球隊(duì)又一次歷史性的殺入了8強(qiáng)。于是，中國(guó)男子籃球隊(duì)的隊(duì)員和教練興奮不已，不停地向觀眾招手示意。觀眾們也沸騰著，歡呼雀躍。
這是中國(guó)男子籃球隊(duì)對(duì)陣歐洲勁旅德國(guó)隊(duì)。這一場(chǎng)比賽是最為關(guān)鍵的一戰(zhàn)，如果贏，那么中國(guó)籃球隊(duì)將又一次進(jìn)入8強(qiáng)；如果輸，那么小組出線（就是進(jìn)入8強(qiáng)）將基本無望，因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)下一個(gè)對(duì)手是更強(qiáng)大的對(duì)手——希臘隊(duì)（中國(guó)從來沒有戰(zhàn)勝過的對(duì)手）。
比賽開始了，中國(guó)隊(duì)是穿白色的'襯衫，德國(guó)隊(duì)則是深藍(lán)色的上衣。中國(guó)一上場(chǎng)就占了主動(dòng)的得分權(quán)，但德國(guó)隊(duì)畢竟是一支強(qiáng)隊(duì)，當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀。雙方比分一直咬得很緊，使終拉不開差距。但到了第一節(jié)后半段的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)的主力連連發(fā)威，幾分鐘過后，中國(guó)隊(duì)打了一個(gè)小高潮8：0.此時(shí)，德國(guó)隊(duì)似乎不適應(yīng)中國(guó)隊(duì)的這種打法，似乎有些招架不住。第一節(jié)中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先5分。第二節(jié)一開始，德國(guó)隊(duì)換上了全部主力，中國(guó)隊(duì)則原封不動(dòng)。德國(guó)隊(duì)一上來就狂轟濫炸，接連得分。幸好中國(guó)隊(duì)的主力還有點(diǎn)手感。半場(chǎng)結(jié)束后，中國(guó)隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。下半場(chǎng)開始了，中國(guó)隊(duì)調(diào)整了隊(duì)伍。中國(guó)隊(duì)采用連防的辦法。而德國(guó)隊(duì)則采用全場(chǎng)緊逼的辦法。下半場(chǎng)中國(guó)隊(duì)打得非常好，始終沒有給對(duì)手任何機(jī)會(huì)。
最后，中國(guó)隊(duì)取得了勝利……
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇8
在充滿著荊棘的人生道路上，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不論大小的。
夢(mèng)想是十分被動(dòng)的.，熟話說“山不過來，我就過去。”不錯(cuò)的，有人也說過“機(jī)會(huì)是靠你自己去創(chuàng)造的”，有夢(mèng)想是必然的，但是就靠你是怎樣去打動(dòng)它。隨著一代代科技的問世，也有了一些新潮的詞語(yǔ)，在今天的21世紀(jì)里。我們必然要與自己的夢(mèng)想“簽約”，才能為學(xué)校爭(zhēng)光。
然而，我也有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)——成為一名作家。
小時(shí)候，聽大人說什么夢(mèng)想，我就納悶了，為什么每一個(gè)人都要有夢(mèng)想呢？夢(mèng)想又是什么呢?直到有次有幸我讀了紀(jì)伯倫的名言，才知夢(mèng)想原來是這么重要，“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大、無夢(mèng)想、無愿望的人。”這是多么富有哲理的一句話，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不僅知道夢(mèng)想很重要，也知道要實(shí)現(xiàn)它，猶如海底撈針，但是有那么多位前輩都成功了，讓我欣喜若狂，信心倍增。
雖然我現(xiàn)在還沒有和我的夢(mèng)想簽約，但是我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，每一個(gè)人也都想用自己的汗水和勤奮把小草澆灌成大樹，雖然是這樣，但是只要你心中擁有這個(gè)珍貴的夢(mèng)想并且作為目標(biāo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，就可以讓心中這朵夢(mèng)之花絢麗綻放，
朋友們，夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)只要你心中懷有它，用行動(dòng)來和它簽約，你就可以為學(xué)校爭(zhēng)光!
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇9
周三下午，全校同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了一次拔河比賽。
這次選拔拔河隊(duì)員與往不同。選的都是身材瘦小，力氣不大的隊(duì)員。別的老師都說：“三年級(jí)的班主任真有愛心。”周老師說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是給每個(gè)同學(xué)都有參賽的機(jī)會(huì)。”
初賽是一班對(duì)二班，二班勝。三班對(duì)四班，三班勝。樂得我們開懷大笑。
決賽開始了，我們班隊(duì)長(zhǎng)金員燮和二班隊(duì)長(zhǎng)徐林剪刀.石頭.布，決勝負(fù)，金員燮輸了，二班選擇了較低的地方，我們班只好在高處。開始排兵布陣了，老師讓有力氣大的同學(xué)在前邊，力氣小的同學(xué)在好面，我排在對(duì)尾，老師把繩子在我身上繞了兩圈，讓我穩(wěn)穩(wěn)地壓住陣腳。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，只聽體育老師“嘟——嘟”吹響了哨聲。我們憋住氣咬緊牙關(guān)，聽到了助陣的.老師喊“一.二.三吶”的“三”時(shí)，我們就竭盡全力地往后拽。于濤穿著疙瘩鞋踩了趙梓辰的腳，趙梓辰毫不在意。我穿著旅游鞋的腳踩在了閆欣的腳上，她也沒生氣。我們使出了吃奶的勁兒，一下子把二班的同學(xué)拽倒了。我們贏了，同學(xué)們又蹦又跳，真像一群麻雀喳喳地叫個(gè)不停。
我們班是三年級(jí)的冠軍，得到了一份彩紙的獎(jiǎng)品。沒想到我們也能為班級(jí)爭(zhēng)光，這讓我們信心大增。相信自己，我們就是最棒的！
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇10
當(dāng)我聽說南京市成功申請(qǐng)青奧會(huì)后，作為南京市民，我萬分激動(dòng)！
假如，我在2014年當(dāng)上了一名青奧志愿者，我會(huì)多練習(xí)外語(yǔ)用所學(xué)的外語(yǔ)知識(shí)向國(guó)外的朋友們介紹南京，并讓他們看看南京古代建筑，像：鬧中取靜的甘熙故居、人山人海的夫子廟等等等等，都會(huì)讓外國(guó)朋友贊不絕口，此外，我還要讓他們看看樹木蔥蘢的紫金山、秀麗的閱江樓、碧波蕩漾的玄武湖，看看南京的河山。
為了青奧的到來，作為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌、當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良的好少年，積極的'宣傳青奧知識(shí)，迎接青奧，參與青奧。2014年輕奧會(huì)是一次體育盛會(huì)、是文化盛會(huì)、是傳播友誼的盛會(huì)，我們將把中國(guó)南京的文化傳遞到世界各地，將把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。
讓我們行動(dòng)起來，為青奧喝彩，為南京加油！人人爭(zhēng)當(dāng)青奧小主人，讓中國(guó)體育精神在世界上發(fā)揚(yáng)光大。
雖然我還小，但是我們可以從自身做起。我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為青奧來臨時(shí)到處綠樹成蔭、鮮花遍地、空氣清新，并且青奧向往年一樣那么美好，這就是我期待的青奧。祖國(guó)付出，成為棟梁之才。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇11
我的家鄉(xiāng)——無錫，被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”，是個(gè)美麗的地方。
無錫不僅山好水好，而且還出過很多名人呢。
我打開電腦找了找，嘿，無錫的名人還真不少：秦伯、顧愷之、華蘅芳、錢穆、徐悲鴻、徐霞客、錢鐘書、華彥鈞……個(gè)個(gè)都家喻戶曉，我也多多少少知道一些他們的故事。但是我最敬佩的，就是徐悲鴻了。
徐悲鴻是宜興人，是為國(guó)爭(zhēng)氣的畫家。徐悲鴻年輕時(shí)，到法國(guó)去學(xué)畫，他的老師很看重他這位刻苦努力的中國(guó)學(xué)生。可是一些外國(guó)人卻嘲笑他，說中國(guó)人永遠(yuǎn)成不了才。這些話把徐悲鴻激怒了，他下定決心，更加努力的學(xué)畫，他要用事實(shí)證明給那些外國(guó)人看，中國(guó)人是可以比他們強(qiáng)的！功夫不負(fù)有心人。徐悲鴻創(chuàng)作的油畫震驚了整個(gè)畫界。他向世界證明，我們中國(guó)人是不容污辱的，也讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳跟。
這是多么可貴的為國(guó)爭(zhēng)光勤學(xué)苦練的精神!
想想我們，動(dòng)不動(dòng)就為一點(diǎn)兒小事吵個(gè)不停，一點(diǎn)都沒有成大事的'樣子。
我們從小就要刻苦努力的學(xué)習(xí)，要把東西學(xué)好學(xué)透，將來長(zhǎng)大了像徐悲鴻一樣為國(guó)爭(zhēng)光，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的一番期望。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇12
一年一度得校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來了，我們班的體 育成績(jī)好的都整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，同時(shí)也為自己爭(zhēng)光，可是，我們班上一些體育成績(jī)不好的同學(xué)，可沒有那么好運(yùn)了，我們沒有去當(dāng) 運(yùn)動(dòng)員的'機(jī)會(huì)，只好在班級(jí)的“陣地”里吃吃零食，打打牌，或是去給運(yùn)動(dòng)員當(dāng)拉拉隊(duì)。
可是，我們并不甘心，我們也想為班級(jí)爭(zhēng)光啊！終于，盼啊盼啊，這個(gè)機(jī)會(huì)終于到來了，老師讓我在今年的這屆校運(yùn)會(huì)中的開幕式上去表演節(jié)目，我聽 了欣喜若狂，回到家就開始練習(xí)跳繩——劈叉跳，我?guī)缀趺看味季毜脻M頭大汗，原以為可以在開幕式的時(shí)候大顯身手，可老師卻怕我們跳神的同學(xué)把別的同學(xué)弄傷， 就邊把我們刪了，這如同一哦個(gè)晴天霹靂般，讓我大失所望。
但是，在這個(gè)霹靂過后不久，又有一道陽(yáng)光到來了————老師讓我去跳長(zhǎng)繩，我便和同學(xué)一起去練，正當(dāng)我練的有些熟練時(shí)，老師卻一會(huì)兒換人，一會(huì)兒又換人，最后把我也給換下來了，唉……希望老師能在運(yùn)動(dòng)會(huì)前給我為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)啊。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇13
屈原名平，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚懷王的左徒，見識(shí)廣博。屈原一生中遭遇了兩次大的挫折。
屈原之所以成為中華民族愛國(guó)精神的代表，主要原因是他很有才能和愛國(guó)情懷，在楚國(guó)遭受打擊，但是他始終不背叛楚國(guó)。
"路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"每每讀到屈原，想到屈原，總有一種悲嘆，一個(gè)真真的跋涉者，一個(gè)真真堅(jiān)持自己理想與情操的人，它的`結(jié)局竟是萬般無奈的投江。
一個(gè)人的精神，一個(gè)人的人的意志無不在詮釋著他對(duì)人生的理解，他對(duì)生命的看法。
為什么有那么多高尚的人總是匆匆走過他短暫的一生，今天的人也許永遠(yuǎn)都理解不了古人。
讀《屈原列傳》的時(shí)候，吸引和震撼我的已不再是屈原那高尚的品質(zhì)，而是感慨活在一個(gè)不被人了解的世界，那會(huì)是一個(gè)多么大的悲哀。
從屈原坎坷的一生揭示出一個(gè)深刻的道理，人的一生不可能一帆風(fēng)順，遭遇困難和挫折是正常的，關(guān)鍵是面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)拿出勇氣和毅力迎接挑戰(zhàn)，直面挫折，戰(zhàn)勝自我，把每次挫折當(dāng)作前進(jìn)的踏腳石，最終走向成功的輝煌。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇14
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，他叫王軍杰。他是我們四年級(jí)的班主任，脾氣就是有點(diǎn)怪。
有一次，我們班的衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，王老師見了就大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我這個(gè)管衛(wèi)生的班長(zhǎng)。他不但批評(píng)我，還叫我去別的班參觀。并責(zé)令我以后把工作做好。他批評(píng)我再狠我也不害怕，我就是害怕他用兇巴巴的眼光望著我，像一個(gè)兇神惡煞似的。這時(shí)候我多么想念那個(gè)和藹可親的.王老師呀。但我知道王老師也是迫于無奈，也是秉公執(zhí)法。這是王老師給我的第一印象——嚴(yán)格。
其實(shí)王老師是一個(gè)和藹可親的人。我們班有60個(gè)人，王老師個(gè)個(gè)都悉心照料。就說那天，班長(zhǎng)一帆中午沒有回家吃飯，王老師就關(guān)切的詢問，并從口袋里掏出五元錢，說：“去買一些包子充充饑吧！”一帆不好意思接錢。王老師就說：“你是一班之長(zhǎng)，餓壞了，怎么管理班級(jí)呢？”一帆這才收下錢。這是王老師給我留下的第二個(gè)印象——和藹可親。
我的王老師雖然有點(diǎn)怪，但我們都很尊敬他。我一定要努力學(xué)習(xí)，寫出更好的文章贊美他，寫出書，為我們的“怪老師”爭(zhēng)光。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇15
這段時(shí)間，我們學(xué)校為了迎接月底的廣播操比賽，每天都要抽空整訓(xùn)廣播操，可是有些同學(xué)卻不重視，所以錢老師組織了一個(gè)班級(jí)討論會(huì)，主題是“如何提高廣播操的質(zhì)量”。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)談了自己對(duì)廣播操的感想，有的同學(xué)說了廣播操整訓(xùn)的意義，有的談了對(duì)老師的.建議，還有的同學(xué)對(duì)整訓(xùn)廣播操進(jìn)行了反思........
宋海偉同學(xué)用他那奶聲奶氣的聲音說：“可以給做的好的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如說一些糖果”，說著：做了一個(gè)吃糖的動(dòng)作，引得大家哈哈大笑......
陳昊不好意思地說：“我以前只要老師沒在看我就亂做，還有時(shí)會(huì)去影響其他同學(xué)......”說著，他還有些微微地低下了頭。
我聽了他們的發(fā)言，也迫不及待地發(fā)言了：“雖然整訓(xùn)操很辛苦，但是這能增加我們之間的友誼，讓我們團(tuán)結(jié)一心，懂得團(tuán)結(jié)就是力量！”
郭子豪說：“有些同學(xué)總是不認(rèn)真的練習(xí)，導(dǎo)致總是不會(huì)做，給班級(jí)丟臉”。 ...................
“是啊，這個(gè)廣播操能增加我們之間的團(tuán)隊(duì)精神，廣播操比賽又不是一個(gè)人做。同時(shí)，我也希望有些同學(xué)再認(rèn)真一點(diǎn)，不要給班級(jí)摸黑”。錢老師最后做了一個(gè)總結(jié)。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇16
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大家都很賣力地為班級(jí)爭(zhēng)光，我們小記者也很辛苦，要想采訪的問題，要想采訪誰(shuí)好，雖然說很辛苦，但是每次采訪老師，老師回答的都很有道理，聽了都會(huì)很有精神。
在同學(xué)們認(rèn)真跑步的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣稀巴蹬摹贝蠹遥汛蠹业恼J(rèn)真、賣力的精神給拍下來，可以到晨間播報(bào)里去看，去找找你自己。有的同學(xué)得了第一名被采訪了，有的老師很辛苦，我們讓他們談?wù)勛约旱母惺埽�讓張部長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)。我認(rèn)為我們班是最好的一個(gè)班，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)同學(xué)在比賽的時(shí)候，把全身的力氣都激發(fā)出來了，但是其他班總感覺沒有把所有的力氣激發(fā)出來，我們班非常不錯(cuò)，作為我們班的一個(gè)成員，我覺得非常幸福、開心、快樂、美妙，甚至是幸運(yùn)！
在比賽過河拆橋的時(shí)候，我們同學(xué)就算是腳很酸了，都會(huì)很賣力的加油，我也是，為了大家，為了班級(jí)，為了班級(jí)的'榮耀，聽著每一位同學(xué)為你而喊的“加油！”你會(huì)感到一股勁從頭到腳在你的身體里，你全身都充滿了活力，我想：“大家都給我加油，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望！加油！”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天里，同學(xué)一定知道了，友情是多么的珍貴，一不小心，他就會(huì)從你的身邊溜走；團(tuán)結(jié)就是力量——“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”為班級(jí)爭(zhēng)光是很光榮的事情，為了大家，為了最重要的人，可以犧牲自己，不要那么自私，別人做錯(cuò)了，不要責(zé)怪，反倒要檢查自己，看看自己錯(cuò)了沒，你責(zé)怪別人，自己反倒錯(cuò)了，別人也會(huì)責(zé)怪你，你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人。
大運(yùn)加油！為世界而喝彩！
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇17
也許大家聽到我演講的題目會(huì)想到個(gè)人與群體就像人體和他的各個(gè)部位一樣。對(duì)，個(gè)人與群體密切相關(guān)，是分不開的。在一個(gè)班級(jí)里，如果有一個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，那么就會(huì)使整個(gè)班受影響;一個(gè)人的好與壞可以影響一個(gè)團(tuán)體的發(fā)展。
我們班里，曾經(jīng)有這樣一件事。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的'最后一天，各自的班級(jí)獲得了一些好的成績(jī)，大家都高興地離開了會(huì)場(chǎng)，人群散開后，會(huì)場(chǎng)上到處都是垃圾。我站在四樓，正想下去清理，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在操場(chǎng)上，“是張奇異。”我叫了起來，我們班的同學(xué)忙跑下樓，她正用她那柔細(xì)的手把垃圾撿起來。這時(shí)，老師也看見了，她看著張奇異，伸出了大拇指，表?yè)P(yáng)道:“六三班的同學(xué)真棒!”通過這件事，使我更清楚地知道，如果班里有一個(gè)人做了好事，人們就會(huì)把他所在的班看成是好班，認(rèn)為這個(gè)班的同學(xué)素質(zhì)高。因此每個(gè)人都把集體的榮譽(yù)放在第一位是很重要的。
去年我們班出現(xiàn)了一件只要個(gè)人利益而不顧群體利益的事。在一次年級(jí)跑步比賽中，我們班的一位男同學(xué)輸給了一班的同學(xué)，他下課后氣沖沖地跑到一班教室門口，以我們班的名義要求再比一次，一班的同學(xué)不 同意，如果不是老師及時(shí)制止的話，恐怕早就打起來了。事后我們班的名聲飛速下滑，同學(xué)們都埋怨這個(gè)同學(xué)不應(yīng)該這樣，影響了集體的榮譽(yù)，同學(xué)們又不斷幫助這個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正缺點(diǎn)，我們班的名譽(yù)又漸漸好了起來。
集體的力量是強(qiáng)大的，是無窮的，個(gè)人與集體就像一棵樹與整片森林一樣，單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)班級(jí)要團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家要團(tuán)結(jié)，這樣才能向上，才能騰飛。同學(xué)們，如果你曾為班級(jí)做了好事，驕傲，如果你為班級(jí)摸了黑個(gè)人心中都裝著集體和國(guó)家，請(qǐng)你改正。你應(yīng)感到讓我們每，為集體為國(guó)家爭(zhēng)光。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇18
今天我讀了一篇文章，名字叫《父親的名片》。這里的父親老實(shí)厚道，可鄉(xiāng)親們對(duì)他的態(tài)度確因兒子的表現(xiàn)而轉(zhuǎn)變。兒子從小就十分頑皮，不懂事。通過一次請(qǐng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷后，兒子才知道自己就是父親的.一張名片。從此，兒子努力學(xué)習(xí)，從“小狗”一條變成了學(xué)霸一枚。父親也從常被別人取笑的“老三”，變成受人尊敬的“老大哥了”！
我們就是父母的一張“名片”，不管我們的家長(zhǎng)是多么富有的企業(yè)家，還是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，都會(huì)因我們而自豪，也會(huì)因我們而害羞。我們的表現(xiàn)就代表父母的臉面，父母給予了我們無私的愛，我們又有何理由不為父母爭(zhēng)光呢！
一次我考了全校第一名，校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)獎(jiǎng)狀和一個(gè)價(jià)值280多塊錢的地球儀。嘿嘿，我回到家告訴爸爸、媽媽，我去四樓禮堂參加了全校的直播期末頒獎(jiǎng)儀式，還向爸爸媽媽展示了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，他們很高興，都爭(zhēng)搶著去開家長(zhǎng)會(huì)，最終媽媽“得逞”！
在過年時(shí)，大人們一問起孩子成績(jī)，爸爸總是說：“還好，還好，第一名。”呵呵，看著他們臉上的笑容，我告訴自己還要努力，果然這次月考我只差了一分滿分，只可惜有人得200分，我只好坐在亞軍的位置上。
我還有一個(gè)同學(xué)，叫小哲，每次都考倒數(shù)第一，我們倆一桌兒已成為了全班的“奇觀”！他比較頑皮、上課不聽講，經(jīng)常被老師批評(píng)，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)她媽媽也是沒精打采的。哎！他媽媽一個(gè)人開小賣店撫養(yǎng)他和哥哥，他應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)啊！
父母是這世上最偉大的人，他們給予我們無限的愛，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們，為他們爭(zhēng)光！
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇19
屈原很傻。
請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗽u(píng)判一位圣人。可他的確很傻，而且偏執(zhí)。
他傻傻地堅(jiān)定著自己內(nèi)心深處的聲音。
那聲音告訴他，要保持高潔的品質(zhì)。所以面對(duì)“替余以蔥緩”，他發(fā)出“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的慨嘆。面對(duì)這個(gè)扭曲的社會(huì)，面對(duì)眾人“佰規(guī)矩而改錯(cuò)”，他覺得自己與他們不合拍，如同“鴦鳥之不群”，他長(zhǎng)嘆“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。
漁父對(duì)他說：“舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而吸其璃？”漁父認(rèn)為，圣德之人應(yīng)隨世道轉(zhuǎn)變自己。同樣，也有人認(rèn)為屈原太過偏執(zhí)，何故“懷瑾握瑜，而自令見放為”？
可君子不正因品德高尚而為人稱頌嗎？正如蓮因出淤泥而不染而為人贊揚(yáng)。若屈原不傻了，變聰明了，學(xué)會(huì)了隨波逐流，那他還是屈原嗎？不，不是了，屈原傻且偏執(zhí)，他忠于內(nèi)心，不忍世俗污垢，這樣一個(gè)人，卻只得一個(gè)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)放逐的結(jié)果。他傻得令人痛惜。
還是那個(gè)聲音告訴他：“你屈原熱愛這個(gè)國(guó)家，熱愛這片土地，熱愛生活在這里的人民，這是你不能割合的一份家國(guó)情懷，這是你的一部分。”若非如此，憑借屈原的博聞強(qiáng)識(shí)，明于治亂，嫻于辭令，若投奔別國(guó)，又何愁無出路？或干脆歸隱山水田園，不問世事，安然度日，終老一生，怎會(huì)落得如此凄冷？可他不，他不忍，因?yàn)樗怠?/p>
他傻傻地愛著這個(gè)國(guó)家、這片土地和這里的`人民。他看著國(guó)家不斷衰亡，看著國(guó)君聽信小人讒言，眼看著這一切卻無能為力，他胸中的憤蔥抑郁難平。
這個(gè)寧愿葬身魚腹也不愿迎合世俗的圣人，這個(gè)一心想著為國(guó)為民的君子，其實(shí)是個(gè)十足的傻子，不僅傻，而且偏執(zhí)到一種境界。但我們都欣賞他，贊頌他，誰(shuí)讓他偏執(zhí)得高尚，傻得可愛？
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇20
隨著比賽的結(jié)束，中國(guó)隊(duì)的鐵趕觀眾們沸騰了，他們奔跑著，呼喊著，跳躍著，吃鎮(zhèn)定劑的。震動(dòng)的聲浪像千萬條長(zhǎng)龍似的一浪高過一浪地“沖”到了賽場(chǎng)上。另一邊德國(guó)隊(duì)球迷的表情卻截然不同，他們垂頭喪氣的低下了頭。有的很不滿，有的在仔細(xì)的分析原因，還有的甚至揮舞著粗壯的胳膊表示抗議。他們眼睜睜的看著自己的.國(guó)旗被緩緩的放下來，取而代之的是我們中國(guó)隊(duì)的國(guó)旗。隨著五星紅旗的高高的飄揚(yáng)，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出了比賽的一幕幕場(chǎng)景。
隨著裁判的一聲長(zhǎng)哨，比賽拉開了序幕。我首先就來了個(gè)“下馬威”，從對(duì)手腳下靈敏的搶到了球。前鋒一個(gè)箭步撲了上來。怎么躲開呢？我想。有了！于是，我先做個(gè)帶球過人的假動(dòng)作。他果然上當(dāng)了，想撲過來?yè)屒颉Ｎ伊⒖桃砸粋�(gè)“單蹄敬酒”將球踢向我的一個(gè)隊(duì)友。對(duì)友先故意用球吸引敵人，使得敵方集中人力湊到他跟前。正要將球奪下時(shí)，他又以一個(gè)漂亮的“一鶴沖天”把球傳了過來。我來不及反應(yīng)，以一個(gè)凌空抽射把球發(fā)了出去。守門員一個(gè)優(yōu)雅的燕式跳水“飛”了過去。只可惜動(dòng)作還是慢了點(diǎn)，不但球沒接住，嘴里還多了一團(tuán)泥巴（啃的）。我在遠(yuǎn)處看到了這一幕，雖然牙都快笑掉了，但我還是堅(jiān)持住了。焦急的等待著――再進(jìn)一個(gè)球唄。我不由看了看表，“恩，還差1分鐘。”我自言自語(yǔ)地說。于是，我把握住機(jī)會(huì)，以訊雷不知掩耳之勢(shì)瘋狂地沖了過去，看也不看一眼就踢了過去。不湊巧的是，球飛到了門柱上。正在我沮喪的
時(shí)候出現(xiàn)了意外的轉(zhuǎn)機(jī)：球居然又彈進(jìn)球門！我高興極了，在場(chǎng)上蹦來跳去。不知道的還以為我得了神經(jīng)病。這時(shí)，裁判的哨聲驚雷般響了起來。于是，就引出了剛才的一幕幕。
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇21
今天，我來到圖書館觀看《諾貝爾獎(jiǎng)》這本書。
我從展覽中了解到部分獲獎(jiǎng)科學(xué)家在研究工作中的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)風(fēng)范，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中所受到的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育等。其中，1957年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的李政道說的一段話深深地把我吸引住了：“要下決心走自己的路，才能做出開創(chuàng)性的工作。這就好像一個(gè)人關(guān)在黑屋子里找門，要找到門，你就得動(dòng)手去摸，這里摸一摸，那里摸一摸。這時(shí)，你的頭腦必須是清醒的，有很強(qiáng)的判斷力。摸得不對(duì)，及時(shí)離開。摸到苗頭，就認(rèn)定不放。這樣，一旦摸到了門，打開它就不十分困難了。而打開大門之后，必然是山清水秀一片光明。這也是我們科學(xué)工作者探索世界奧妙的`無窮樂趣。”
看了這段話，我回想起自己平時(shí)對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真的態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，再想想李政道叔叔對(duì)工作的一絲不茍，一心想為國(guó)爭(zhēng)光，和李政道叔叔相比，我感到十分慚愧。
李政道叔叔之所以能取得這樣的杰出成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志以及像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度；是一個(gè)一心想為國(guó)爭(zhēng)光的心。我想，這正是我們這一代人所要擁有的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)明天的希望。如果我們像李政道叔叔一樣，不怕困難，真正學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，那么明天，我們就能接班，把祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化主義社會(huì)的強(qiáng)國(guó)；就像李政道叔叔那樣，為中國(guó)人爭(zhēng)氣，我們的祖國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
勤奮學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光！這是我的理想，為理想而出發(fā)，go，go，go!
為班級(jí)爭(zhēng)光作文 篇22
我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想的夢(mèng)，是一個(gè)偉大的夢(mèng)。就是能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家，他們的.誕生給世界帶來了很大的影……
我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想的夢(mèng)，是一個(gè)偉大的夢(mèng)。就是能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，比如說：電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個(gè)科學(xué)家，我想到太空上，去發(fā)現(xiàn)更多的生物，去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球，到宇宙去探索，還要到黑洞里去探險(xiǎn)……
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話;在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對(duì)待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過信心和信念的考驗(yàn)。”但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”這句話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學(xué)習(xí)科學(xué)家，這樣我長(zhǎng)大后也能想愛迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了。
但在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!
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