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關(guān)于愛的作文

愛老師的作文

時(shí)間:2021-07-28 20:47:53 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于愛老師的作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的愛老師的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于愛老師的作文匯編5篇

愛老師的作文 篇1

  老師的愛,是什么樣的愛?我只知道老師的愛像首歌。

  我忘了第一次聽到“老師”這個(gè)和藹可親的名詞是在什么時(shí)候,只記得印象中的老師,是一個(gè)教會(huì)我們很多知識(shí)、讓我們懂得人生道理的人;是一個(gè)很崇高、偉大的形象。隨著與老師接觸的時(shí)間多起來(lái),漸漸地,我從老師的一言一行中讀懂了老師,也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛。

  老師為了我們,常常廢寢忘食。放學(xué)后,走過(guò)老師門前,常常看見老師還在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生的感動(dòng);夜深了,老師的辦公室的燈仍亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累,有時(shí)只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

  老師的寬嚴(yán)像一首歌,常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí),老師總會(huì)寬容我們。記得有一次,我們半期考試成績(jī)不理想,我們垂頭喪氣時(shí),老師看到我們無(wú)助的眼神,他們認(rèn)真細(xì)致地幫我們分析錯(cuò)的原因,還鼓勵(lì)我們——“塞翁失馬,焉知非福。”就這樣,老師的愛在于一句句教誨,使我們能信心百倍地克服困難,奮發(fā)向上。

  總之,老師的愛無(wú)聲無(wú)息,不是一句句批評(píng)與埋怨,不是一臉的生氣與無(wú)奈,而是耐心、寬容與教誨。這種愛,勝過(guò)紅燭,不惜化作滴滴燭淚,縷縷輕煙,照亮著我們成長(zhǎng)的道路,為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。

  老師的愛在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神,鼓勵(lì)著我們,寬容著我們。老師的愛,像首歌。

愛老師的作文 篇2

  在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多,如:什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等,我還明白了一個(gè)非常重要的:老師是我們的第二個(gè)父母,這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。

  這是我小學(xué)3年級(jí)的事情,一天下午,我和朋友在路子亭公園玩游戲,我一不小心就把腳摔斷了,醫(yī)生說(shuō)我必須要臥床3個(gè)月,第二天,老師從我的同學(xué)那里得到了消息:江宏宇的腿一不小心摔斷了,老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來(lái)到我家,老師終于熬到了5點(diǎn)下班,他來(lái)到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課,黃老師進(jìn)到我家,我的老媽問(wèn)黃老師:黃老師您來(lái)干什么,黃老師說(shuō):我是來(lái)給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的,于是黃老師進(jìn)到我的房間中。

  正在睡覺的我被黃老師叫醒了,我恍然大悟,手忙腳亂的.把電燈打開,問(wèn)黃老師您來(lái)干什么,黃老師將語(yǔ)文書從包里拿出來(lái),說(shuō)今天我們上到啦這一課,于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我,不知不覺已經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)了,黃老師還是沒回家,這時(shí)黃老師的電話響起了,黃老師接了,里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音:媽媽你怎么還不回來(lái)吃飯呢,我聽到這里就熱淚盈眶了,心想:原來(lái)黃老師還沒吃飯的啊!

  這就是我的老師,我的第二個(gè)母親。

愛老師的作文 篇3

  愛心是一輪冬日里初升的太陽(yáng),使貧病交迫的人感到溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水;使瀕臨絕境的人看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。老師的愛是一劑撫平疼痛傷口的良藥,使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的勇氣。

  記得那次語(yǔ)文測(cè)試,期待的成績(jī)卻大不如意,竟然會(huì)差那鳳毛麟角的分?jǐn)?shù),才能達(dá)到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷,猶如打翻了五味瓶,心里別提多難受。我的語(yǔ)文成績(jī)一向名列前茅,唯有這次——第一次不優(yōu)秀。

  這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),我一見,連忙用手遮住臉。老師呢?她便親切地?fù)崦业念^,說(shuō):“沒事的,下次再考好一點(diǎn)。”一股酸酸的感覺隨著老師溫柔的話語(yǔ)頓時(shí)涌上鼻尖。望著老師輕盈的背影,我的心里想:我是男子漢,不能哭,我不能氣餒,要振作起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。沒有什么困難能把我屈服,我要成為老師的驕傲。

  至今,老師那句看似平淡的話語(yǔ),對(duì)于我來(lái)說(shuō),猶如賽場(chǎng)上的加油劑。接下來(lái)的測(cè)試,我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您,老師。我會(huì)一直成為您的驕傲,絕不會(huì)讓您失望。

  人與人之間的溝通,只有愛是最好的橋梁。因?yàn)樗|動(dòng)了每個(gè)人的心。愛心猶如一柄撐在雨夜里的傘,使無(wú)助的人獲得心靈的溫暖。

愛老師的作文 篇4

  升入四年級(jí),我們班換了一位老師,這位新老師姓李,年紀(jì)不大,“吹牛”倒是一個(gè)頂倆。

  有一次,她對(duì)我們說(shuō):“我教過(guò)的學(xué)生很多,我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”下課了,我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn):“李老師真的教過(guò)這幺多年的書嗎?”班長(zhǎng)搶著說(shuō):“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能。”其它同學(xué)也都說(shuō):“不可能。”過(guò)后,我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師,原來(lái)李老師參加工作才三年多,她真的是在“吹牛”。

  不久前,學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一,所以這一回,大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票:“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’。”同學(xué)們私下里都說(shuō):“李老師又‘吹牛’了。”可是你說(shuō)怪不怪,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤?不,這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始,李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,一練就是半個(gè)多月。“臨陣磨槍,不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門,其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。

  這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師,大家都說(shuō):“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)。”我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。

愛老師的作文 篇5

  老師的愛是一陣溫暖的春風(fēng),吹入我心田;老師的愛猶如綿綿春雨,滋潤(rùn)我心田;老師的愛像一眼甘甜的泉水。老師在生活中對(duì)我無(wú)微不至,在我記憶的寶箱,有一次讓我記憶深刻?? 一次我肚子不舒服,上課無(wú)精打采,老師用溫和的聲音說(shuō):“寧鈺,你怎么了?”“肚子不舒服。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。老師給我倒了一杯熱水,說(shuō):“喝點(diǎn)熱水,也許會(huì)好些。”老師走了,看見老師的背影,我的心不由自主地酸了。還有一次我感冒了,發(fā)高燒,老師給多方聯(lián)系我的家長(zhǎng)未果,便騎車帶我去了診所。 我的學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)我關(guān)心備至。老師啊,謝謝!我想大聲的說(shuō):“老師,我愛你!”

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