成長的錯誤作文（通用29篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的錯誤作文，歡迎閱讀與收藏。

　　成長的錯誤作文 1

　　每一個人的成長過程中都會遇到許多事，有快樂的，有悲傷的，有煩惱，當然還有錯誤……而對我來說，有一件這樣的事，讓我每每想起都悔恨不已。

　　我七歲那年，同學邀請我去他家里玩，我剛到，她就熱情的招待我，還給我吃她的零食。她把我領到樓上，把她的玩具都拿了出來，一個特別小巧精致的布娃娃吸引了我，非常可愛，我心中萌生了一個罪惡的念頭：將它據(jù)為己有。到了回家的時候，我偷偷地將那個娃娃裝進口袋，心中竟有幾分得意。

　　吃飯的時候，口袋里的`娃娃不小心掉到了地上，媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽質問我布娃娃的來歷，我怕的不知所措，臉漲得通紅，低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，半晌，我才支支吾吾的說：“是……是從同學家拿的……”媽媽大發(fā)雷霆，生氣地對我喊道：“你怎么可以偷別人的玩具呢？”我委屈地說:“我管你們要，你們也不給我買。”媽媽張嘴似乎想要說什么，可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過來摟住我說：“世界上有很多美好的東西，都是我們沒有的，如果想要得到，必須要靠勞動來獲得，不能像你這樣不勞而獲。”我聽著聽著，淚水順著臉頰流了下來，打濕了那個布娃娃。爸爸說：“每個人都要為自己的行為負責，你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績，我就獎勵你一個布娃娃。”

　　我忐忑的再次來到了同學家中，對她說：“對不起，我不應該偷拿你的玩具，原諒我好嗎？”同學吞吞吐吐地說：“好吧，我原諒你。”那一刻，我如釋重負的抱住了她：“謝謝，謝謝你原諒我！”

　　很快，期中考試結束了，我如愿取得了好成績。一個嶄新的布娃娃展現(xiàn)在我的眼前，它似乎在告訴我：這次我得到的不只是它，還有更為重要的心靈上的凈化。

　　經過這件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通過自己的努力和勞動換來，不勞而獲在任何時候都是不可取的。

　　成長的錯誤作文 2

　　我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。

　　在我上三年級的`時候。一天，我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應了，下午放學后我忐忑不安的回到了家。

　　回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，于是我決定偷錢。

　　盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過了一會我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個借口結結巴巴的說：“上廁所。”媽媽不耐煩的說：“快去吧！”啊！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子里。

　　這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去后慢慢的關上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂開了花，終于得逞了。

　　第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子。”

　　這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇于改正才是好孩子。

　　成長的錯誤作文 3

　　自從那天走過那個書攤，我就對那兒的一套漫畫書著了迷，三番兩次地要媽媽買給我，可是媽媽卻一直說我看閑書，堅決不肯給我買。嘿！這一次，機會來了，但我也即將犯錯了。早上起來，看見桌子上有20元，這讓我野心一跳，我輕輕地拿起了錢，輕輕地走出門，直往書攤里奔，買書嘍！我回到家，小心翼翼地藏起來，準備每天晚上看個過癮。媽媽來到客廳，四處找不到那20塊，并問我：“桌子上的20塊錢怎么不見了？你看見了嗎？”我裝作什么事都沒有發(fā)生，一本正經地回答了媽媽：“我不知道呀，可能被風吹走了吧。”媽媽莫名奇妙地走開了，這讓我快活了許多，可是內心還是不是滋味。

　　可過了幾天，媽媽對我說：“粵，去把碗洗了，把地拖了……好好的手不知怎么回事，特別酸痛，請清潔工又要花不少錢，就替媽媽省省錢吧！

　　我就這樣順著媽媽的意思，做家務做到中午，這才讓我體會到媽媽平時的辛苦啊！當我要走進房間時，突然，聽到一股小小的說話聲，我靠耳隔門聽——“我說，大女兒，你妹妹是不是偷偷買了一套漫畫書。”“咿，媽媽，你怎么會知道？”“她啊，我還能不了解嗎？就那點鬼主意，那20元不是別人拿的，是她拿的吧……那次，我打掃你們的房間時，發(fā)現(xiàn)的.，希望通過這次勞動可以彌補她的過失，這回，她心里的石頭也應該落不了，要是直接跟她說，她好強，那多傷她的心啊……

　　聽著，聽著，我的臉蛋不禁抹了紅。紙終究是紙，包不住火的，該來的還是會來的。我流著淚躲在暗處，感激媽媽包容了我在成長中犯下的錯誤自始自終守口如瓶，并用巧妙的方式讓我彌補自己的過錯。年少的我們難說犯錯，但又有多少人會為我們成長的錯誤守口如瓶呢？通過這一件事讓我明白了寬容和善待一個人有許多方式，但最高境界是無聲處送去溫暖。

　　成長的錯誤作文 4

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”在成長過程中，沒有一個人會不犯錯誤，但是我相信，這些錯誤并不是我們有意要犯的。可是大人們并不這么認為，往往不分青紅皂白就把我們冤枉一頓，其實他們有時也犯錯，誰又能避免呢？

　　記得有一次，媽媽讓我燒點水洗衣服，這是我第一次燒水，我并不知道怎么去做才是最好，不過以前看過媽媽做。我先是接了滿滿一盆水，然后把電磁爐打開，放上燒水的盆，蓋上蓋子，完事大吉。我本以為水要燒開會很慢，于是就沒有理它，該干嗎干嗎。差不多過了半個小時，和別人玩得熱火朝天的我，終于想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家，哦，天哪，水都沸上來了！這時媽媽也出來看到了這個情景，媽媽批評我?guī)拙渲�后，就忙著收拾殘局。我也終于明白，燒水用電之類的事事不能離開的，否則會出大亂子。

　　前幾天看了一本書，是李微漪寫的《重返狼群》，其中有一段，小狼不知道火是什么，于是看到了火就很好奇地撲上去。李微漪想把他抱回來，免得他受傷害，可轉念一想，應該讓小狼自己認識到其中的危險，為回歸狼群打基礎，所以收回了手。當小狼用小爪子抓住了一塊火炭，他感到了灼熱的'疼痛，由此明白不可以碰這個東西，為自己的生存又鋪下一塊基石。錯誤也是學習的一部分啊！

　　很多時候，我們犯錯并不是壞事，因為犯錯之后，我們可以從中總結經驗和教訓，避免再犯。所以我也希望大人們允許我們犯錯，給我們一些犯錯的機會，讓我們自己去闖一闖，親身體會到底怎樣才是正確，才會讓我們的成長更具驚險和精彩。

　　成長的錯誤作文 5

　　每個人都會犯錯，錯了改正過來就好了。坦桑尼亞作家沙班·羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”

　　我犯過這樣錯誤……

　　有一天，我照例買完早餐去拿碗吃完飯，洗碗去了，一邊洗碗一邊閉著眼唱歌，那些碗兒就像是一條條調皮的泥鰍，從手中滑落了，只聽見“啪啪”的一聲，我急忙睜開了眼，看見一些碗摔成了幾瓣，我著急“死”了，我把這些東西用一些黑色的塑料袋裝好，藏在一個不為人知的地方，心里總算是安靜下來了。

　　過了幾天我似乎感覺媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，但是媽媽并沒有說這件事啊，一天我和弟弟在那個不為人知的地方玩：沙子花園，我上了個廁所，一件令我害怕的事情發(fā)生了，弟弟既然拿鏟子把“尸體”按了出來，我看見了，連忙從弟弟手中奪了過來，弟弟鬼哭狼嚎的聲音，引來了媽媽，媽媽看見了問我你又把弟弟怎么樣了？我回答說沒有啊，他自己摔倒了哦，你們繼續(xù)玩吧，媽媽說完就走開了。

　　后來，我想了想，算了，向媽坦白吧，說了也沒事，像媽說的路程中，我心想做錯了事就要承認，不要像小偷那樣偷偷摸摸的.，到了媽面前我一句話也說不出來。

　　后來，我受到了激發(fā)。我說：“媽媽我要跟你說一件事情，我把一些碗摔碎了，對不起，我沒有及時跟你說，我保證我以后會小心的。”

　　“向雨，你知錯就改就是好孩子，還有我說咱家碗還少了許多，我還以為是小偷拿走了呢，你不說，我還被蒙在鼓里呢。”媽媽說。

　　從這一件事情，我得到了一個結論：“做任何事情，做錯了就要及時說出來，不要藏著掖著的不說出來。”

　　成長的錯誤作文 6

　　在我成長的道路上，有時曲曲折折，有時像一條平坦的大道，會讓我們輕輕松松就能達到另一個站點。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會讓人明白一些做人的道理。

　　每個人都不是十全十美的，總會出一些小差錯，我就犯過錯，而且不只是一兩次，就在上個星期的英語課上，我就犯了一次不可饒恕的錯誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就說我好多次，我卻把它當成耳旁風，還在那里一直說個不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴厲的.眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結果把我?guī)У搅怂�的辦公室，這也是我第一次在上課時被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長地對我說：“上課時要懂得遵守課堂紀律，要學會尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學，你回去好好想想。”老師的話一直印在我腦海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學的一篇課文《錯誤》那上面的一段話：“知道錯了，不難把錯誤根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。”這句話似乎讓我明白了一個道理：錯誤是不可避免的，但不要重復錯誤。跌倒了爬起來，重新上路！

　　當我重新走回教室時，迎來的卻是同學們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負了，因為我接受了一個教訓，我一定要上好，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！這一課，我一定要把它讀懂，我才會成熟，我也將永遠不會糊涂！

　　成長的錯誤作文 7

　　在成長中，我們總會犯錯誤。

　　一天晚上，我與我的家人一起在家中吃著香噴噴的晚飯。每天繁忙的媽媽早出晚歸，回到家還要做家中的一堆家務事，我就會看見那辛苦的背影……

　　吃完飯了，當媽媽正要去洗碗的時候，我連忙跑過去一臉驕傲地對媽媽說；媽媽，你去歇著吧！每天你不僅要上班，回到家中還要做家中的那些事務，肯定很辛苦，我的作業(yè)寫完了！今天晚上的碗我來幫你洗吧！

　　媽媽聽到我這么一說開心地說：“好啊！女兒懂事了，會為家里分但事情了。”

　　我開心地對媽媽說：“那是應該的，我已經長大了，既然長大了，當然要分但家中的事情啊！”

　　說完，我便過去洗碗了，剛開始洗著洗著我還挺開心的，因為我?guī)蛬寢屪鍪铝耍【驮谀且凰查g，“砰"地一聲，盤子掉了一地，碎了好多，我直冒冷汗，我怕媽媽知道盤子被我摔碎了會罵我，成事不足，敗事有余，但幸運的是媽媽并沒有聽到盤子摔碎的聲音，雖然媽媽沒有聽到，但是我總覺得這件事情遲早會被媽媽知道的，因為“逃得過一時，逃不過一世”。我小心翼翼地拾起盤子的碎片，放進了一個小紙盒了，然后藏進了我的房間里，因為我怕會被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　突然，我的眼前浮現(xiàn)了老師曾教過我們的一篇課文——《我們的.錯誤》。想起這篇課文，我明白：犯錯誤并不可怕，可怕的是沒有承擔錯誤的勇氣。

　　我從房間里拿出來了放有碎片的小紙盒，然后鼓起勇氣去向媽媽認錯。

　　媽媽聽了并沒有生氣，而是對我說：“我不生氣，因為知錯能改就是好孩子。”

　　我聽了媽媽的話，對媽媽說：“媽媽我會改過來的。”

　　從這件事與那篇課文中，我明白了每個人都會犯錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤，所以我們要知錯就改，不能一錯再錯。

　　成長的錯誤作文 8

　　人生的道路曲曲折折，有快樂，高興，勝利。但也會有錯誤，錯誤是人生中必修的一課，錯誤也是再一次的開始。俗話說：“失敗乃成功之母。”它會帶給你失敗，也會帶給你成功。

　　一次，語文考試的時候，郭老師把一大把試卷分小組發(fā)下去，那一刻，我忽然覺得窗外的天氣由晴轉，冷風“呼呼”的刮著，剎那間教室靜的只聽見發(fā)試卷的聲音。突然，只聽見“咚”地一聲，把我嚇了一個驚心動魄，原來我同桌把筆掉在了地上。

　　開始考試了，同學們都認真做起試卷來，我寫著寫著，突然，《烏衣巷》里的“舊時王謝堂前燕，——”的下一句我想不起來了，我看周圍，同學們都在認真地寫自己的試卷，有的埋頭苦干，根本不理別人在干什么，有的認真思考，好像把自己當成了一個哈里波特。有的東張西望，好像跟我一樣遇到了不會寫的'。

　　我又認真地思考了幾分鐘，還是想不出來，如果我把題空出來，老師一定會罵我：“一個好學生，連最簡單的詩句都不會。”也一定會被同學們嘲笑的。這可怎么辦呢？我心中突然閃過一個想法：要不然，我偷偷抄書吧。想到這我就把語文書拿出來。用最快的速度打開我看到了是“飛入尋常百姓家。”頓時，心中一陣歡喜，心想，這下考試成績出來后我不會被老師批評了，心里真是有喜說不出啊！

　　可是整個下午，我心神不寧，總怕被老師發(fā)現(xiàn)我作弊了，最后，我寫個紙條交代了自己考試作弊的事情，課間交給了老師，求老師原諒。老師看了紙條以后，說她原諒了我。我走出辦公室的時候心里美美的。

　　圣人說過：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”我相信自己只要努力，就一定能變得越來越好！

　　成長的錯誤作文 9

　　每個人，都有可能會犯錯，人的一生，便是在一次又一次的錯 誤中疊起來，從而達到事業(yè)的頂峰。

　　錯誤是通往成功的必經之路，不懂得去嘗試去犯錯，便與成功

　　無緣，難以嘗到勝利的滋味。學會在錯誤中汲取教訓，是強者的表 現(xiàn)，犯錯讓他們認識到自身的不足，不斷挑戰(zhàn)自身的缺陷，發(fā)揮 自身的潛力，上天總是會垂青于敢于犯錯，挑戰(zhàn)自我的人。 有這么一些人，在面對錯誤的時候，依然挺直腰板，傲氣凌人

　　地為自己的錯誤作辯解，或是盡一切可能規(guī)避自己的錯誤，這又是 何必呢？人非圣賢，孰能無過。他們再去逃避，再蠻橫無理地自欺 欺人，都躲不過鐵一般的事實。更為他們一直深陷于錯誤的道路上 漸行漸遠。不可小視錯誤，他無論大小，都有可能造成我們誤入歧 途，最終禍及全身。

　　正確看待錯誤，唐太宗曾經說過:"以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失“錯誤鋪成成功的路，讓我們明白自身的缺 陷，正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯誤，真面指 出錯誤的魏征，開創(chuàng)貞觀之治，為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐 太宗這樣賢明的.君主，正是能夠正確看待缺點，糾正錯誤使國家富 強，吃一塹長一智。讓錯誤轉化為我們不斷發(fā)展的動力，如果我們 能夠坦然地接受旁觀者的觀點，我們就能進步。

　　認識錯誤，需要深刻的自我反省，虛心的態(tài)度。巴金老人在晚年時寫成《隨想錄》，在字里行間進行痛定思痛的反省和懺悔，解 剖自己，被譽為”中國知識分子的良心“敢于面對錯誤的勇氣與誠 心，令人敬仰。在一尊紀念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀念碑前， 跪著一名雙目緊閉的老者，充滿懺愧與悔意，他就是前德國總理勃 蘭特。在錯誤面前，他們沒有任何辯解，而是誠心糾正。

　　專家學者們，都憑著自己有專業(yè)的知識，在一些問題上，大撒 謊言，想誤導公眾，這只能讓他們在質疑中蒙羞。

　　錯誤，讓我們成長，對與錯之間涇渭分明，不讓錯誤造成嚴重 后果，請正確面對錯誤。

　　成長的錯誤作文 10

　　黃昏，如豆般的雨點不停地拍打著窗子，發(fā)出“啪，啪，啪……”的響聲，我的思緒不禁飄向遠方。那次我犯的錯誤，足以讓我成長……

　　那天，也是一個下著如豆般雨珠的黃昏。“睿源，鮮美可口的鴨湯好了！快來嘗嘗！”外面的雨聲混合著外婆蒼老又帶點兒興奮的聲音。“快來嘗嘗！”外婆那大嗓門又在耳邊響起。“來了。”我不帶一絲感情地回答，慢吞吞地一步一步走下了樓梯，走到餐桌前。

　　“唉——”我望著那一大碗帶點黑黃的鴨湯，只覺得反胃。“鴨湯鴨湯，天天都是鴨湯，一點兒也不好吃。”我不滿地抱怨著。但，讓我想不到的是，我小聲嘀咕的'這些，竟都被回餐桌取餐具的外婆給聽見了！我看見外婆充滿慈愛的眼睛逐漸黯淡了下來，甚至還盛滿了失落。外婆深吸一口氣，說：“不愛喝鴨湯，和外婆說，外婆也只會做鴨湯了，老了，不中用啦……”外婆聲音里的沮喪像是要沖破身體的枷鎖，從心里蹦出來。望著外婆轉身進廚房忙碌的身影，我的心里有說不出的懊悔……

　　到了晚上，我心事重重地扒著米飯米飯。入口，卻滿口生澀。“睿源，外公煮的啊，不如你外婆做的好吃，將就一下吧。你外婆，不知道今天鬧什么氣……”我聽著外公的念叨，想到了下午的事情，懊悔涌上心頭，心想：“外婆不是因為我下午的三兩句話而生氣了吧？”想到這兒，我三口兩口就扒完了米飯，飛也似地跑到樓上。

　　我悄悄地打開了外婆的房門。果然，外婆正躺在床上，翻來覆去，滿腹心事的樣子。一看到外婆這個樣子，我內心的愧疚就又如潮一般涌了上來。似乎是聽到了聲響，外婆一下坐了起來，看到是我，略微蒼白的臉上透出一絲笑意。我忍住眼底的淚，哽咽地說：“外婆，對不起！”

　　……

　　一碗平常的鴨湯，讓我犯了錯。一個并不美麗的錯誤，讓我成長。窗外雨已停，而滿室的愛，連綿不斷……

　　成長的錯誤作文 11

　　我是周聰逸，在我剛進入初中時，由于小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞，有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底才會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場鬧劇。

　　當然壞脾氣不是一種好的品質，它并不能給我?guī)�來成長，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然后說回去，從八年級開始，我已經沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展，在周末時和家長的.吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個人都不好，都非常的生氣。現(xiàn)在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會自己承認錯誤，然后改正。

　　對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進別人的意見，而不是一意孤行;因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好;同時也因為這樣，我的思維才會成長。

　　成長的錯誤作文 12

　　人的一生不可能不犯錯，錯誤并不可怕，可怕的犯了錯不敢承認。

　　四年級時，我們班的同學喜歡在門口的小地攤買上一些稀奇古怪的東西，海綿寶寶、轉轉筆、吹泡泡的糖…這讓我們的班主任劉老師常常皺緊眉頭生氣的說：“都交上來，通報家長群。”之后，經過在家長會上的一番“修理”，再也沒有同學上課敢?guī)Я恕?/p>

　　這可讓我們這些調皮鬼沒趣極了，雖然我是班里的副班長，但是下課也會無聊，就偷摸摸的走近講臺，順手從講桌上拿了支又小又短的粉筆。我坐在自己的位上，用一支沒油的中性筆芯慢慢雕刻。這時一個黑色的身影閃過，之后傳來一聲刺耳的叫聲。“大家快來看啊，王子赫拿老師的粉筆刻東西啦！”我的心撲通撲通的'跳起來，心想：完了，被大嗽叭發(fā)現(xiàn)了。只見全班同學以神的速度狂奔而來，而這時，我已經把粉筆頭藏了起來。雖然同學們并沒有說什么，但很快就向講臺飛奔去搶粉筆，大喊：“那個是我的，給我！”“呀！你討厭的！”“你踩我腳干什么！”我看著滿地被踩碎花花綠綠的粉筆末，心里只有一個想法：完了！

　　這時班主任走了進來，看到教室亂七八糟，氣呼呼地大吼：“誰干的！”教室里頓時鴉雀無聲。“王子赫，上來記名字。”我嗖的一聲就站起來，雙手顫著拿上了本子和筆。

　　記完同學們的名字后，我忽然內心糾結起來：“我不也是嗎！跟大家一起搗亂，難道自己心安理得嗎？”豆大的汗水悄悄滾落，我的心里還在猶豫：“要不要記我，要是不記，同學們一定會給老師說的，想到要被老師一個人叫到辦公室修理，就害怕的要死，寫上吧！”

　　最后，老師看完名單，開口說道：“在這里，我要表揚王子赫同學，老師讓她記名字，她勇敢地承認了自己的錯誤，大家要向王子赫學習。”

　　聽到這，我的眼睛突然紅了，心想：從今以后，我一定要以身作則，做一個敢于承認錯誤的好孩子！

　　成長的錯誤作文 13

　　我犯了一個錯誤，這對我的成長幫助很大。那是一個夏天的周末。我和我的兩個朋友懶洋洋地坐在公園的椅子上，因為沒有樂趣，只好在這里曬太陽。

　　突然看到一個小哥哥在玩沙袋。我跑得像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我問他能不能一起玩。他點了點頭。他又對我們說；“你先玩，我去買瓶可樂。”當然，這么熱的天氣，不渴才怪。我點了點頭。我們開始玩獵鴨，被打倒的'成了獵人。沒被撞過，只是剛才被小孩撞了。我氣得拿起沙袋就砸。他蹲下身子逃跑了。他一沒打中，就傻笑著對我說：”

　　你錯過了！你錯過了！“我很生氣，但是我跑出去太用力了，沙袋掉到幼兒園了，我拿不出來。大家都慌了，不知道怎么辦。正在這時有人喊：“小哥哥來了，快跑！“我們跑到一個隱蔽的地方躲起來，怕它會讓我們掏錢買沙袋。過了一會兒，我們都回家了。

　　回到家，媽媽看到我慌慌張張的，問：“怎么了？怎么回事？”我搖搖頭。媽媽又說：“沒事就好。回房間復習去。”我吸了口氣，回到我的房間。我坐在椅子上復習課本，卻靜不下來。爸爸端來一杯水。爸爸一直問我“怎么回事？”在父親的質問下，我不得不說出這個故事。爸爸聽后對我說：“女兒，你把他的沙袋扔掉，人家會難過的。你想想。”爸爸說完就走了，這讓我仔細想了想覺得很難受。我讓我媽給我縫個沙袋。我拿著沙袋跑到廣場，卻看到小哥哥哭著要他的沙袋。我走過去對他說：“對不起，小哥哥，我不是故意把沙袋扔進幼兒園的。我把我的沙袋借給你了。”小哥哥點點頭。當他看到他的手表要回家時，他對我說：“我要回家了，謝謝你。”小弟弟快樂地回家了。

　　勇敢的補救和改正自己的錯誤并沒有那么難。古人云：‘錯誤可以改正，但好的才是最好的’。

　　自從來到這個世界，我們就開始犯錯。在每一次的失誤中，我們都逐漸讓這個陌生的世界成為我們熟悉而溫暖的家。我們在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更加美好。

　　成長的錯誤作文 14

　　人類的發(fā)展是在不斷犯錯誤、不斷改正錯誤中行進的，人的成長同樣是在不斷犯錯誤、不斷吸取教訓中行進的。

　　也許我們曾經在幼兒時都發(fā)生過這樣的故事：餐桌上，幼小的我們突然發(fā)現(xiàn)一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯，便會好奇地盯著，當那位大哥哥或大姐姐發(fā)現(xiàn)我們的好奇眼神，就驚訝地問我們；“你為什么這樣看著我呀？”這時，我們一定會說：“大人是用筷子吃飯的，湯匙是小孩子才用的。”

　　在幼小的時候，我們的經驗告訴我們：小孩用湯匙吃飯是對的，大人用筷子吃飯是對的。然而當我們長大以后，就會明白幼時的經驗，其實是一種錯誤。

　　我們一定都清楚自己的知識是這樣增長起來的：老師在課堂上把知識仔細地講解了，然后要我們做對應的練習，可是我們有時卻理解偏了，練習中出現(xiàn)了錯誤，于是老師再耐心地給我們分析，最后我們掌握了這個知識。

　　誰也不會否認，知識的獲取是在學習犯錯——再學習的反復中進行的，可以說，知識就是在錯誤的不斷產生、不斷消逝中增長起來的。

　　我們也一定曾經遭遇過父母這樣的錯誤：要求我們好好讀書，說是考到班級第幾名就給我們多少多少錢的獎勵，可是極大多數(shù)情況是我們沒能達到要求，即使有時得到了獎勵，多數(shù)也是巧合。因為我們學習成績一旦落后了，幾塊錢已是不可能有回天的魔力的.。所以，父母往往是經過幾次嘗試，最后明白這種激勵其實是一種錯誤，于是放棄了這種激勵方式。

　　做父母的要懂得教育孩子，可目前中國對家長還沒有相應的培訓工作，家長對子女的教育也就往往在錯誤中學會。

　　也許我們還會看到這樣的情景：一位老人坐在路邊向鄰居哭訴，說兒子如何不孝，并反復講著自己當年是如何寵愛兒子，如今后悔已晚。

　　是的，一位古稀老人，當他喪失了很多方面的能力以后，所受到的待遇發(fā)生相應的變化了，這時他會明白以前一些做法的錯誤。雖然為時已晚，可他的認識不僅是一種進步，而且是一筆財富——給他人以借鑒。

　　人總難免要犯錯誤，而經歷錯誤之后，人必然會成長起來。

　　成長的錯誤作文 15

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思是從紙上得來的大道理終究會覺得淺薄，而只有通過自己的實踐，才會使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經歷了許許多多的錯誤才會一步步走向成功。實踐是檢驗真理的唯一標準，這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們，只有自己犯錯誤了，才會得到所謂的真理。

　　從很小的時候開始，我們就喜歡去冒險。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了，但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了，走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了，否則會疼。正是由于一次次的錯誤，一次次在錯誤中得到父母曾經告訴過我們的忠告，才一步步地成長起來。

　　唐代詩人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因為他被貶官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達自己深深的懊悔。

　　“假如我年少有為知進退，才不會讓你替我受罪。”假如沒有他的錯誤，他自己甚至于他的父親也不會因此而被貶官。因為王勃的不知進退，才使得父親替他受了罪。

　　項羽的'故事，也體現(xiàn)了這一道理。項羽秦末下相人，他有個謀士范增建議殺了劉邦免除后患，但項羽瞧不起劉邦，不過一泗水亭長，日后收拾他，后來項羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項羽都城彭城，后來項羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒有意識到劉邦是他的最大敵人，繼續(xù)做樂，最后他眾叛親離，連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死，后自刎烏江。

　　因為項羽的錯誤和自大，導致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項羽沒有繼續(xù)坐樂而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會失敗，也不會出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。

　　“可能我撞了南墻才會回頭吧，可能我見了黃河才會死心吧。”通過自己的錯誤而得出的道理才是真實的。如果沒有經過自己的錯誤，隨意聽從了別人的建議，難免會心有不甘。所以在生活中，我們要敢于犯錯誤，從錯誤中總結經驗教訓。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，就像你犯錯誤之后才知道，原來犯錯誤也是一種真理。

　　成長的錯誤作文 16

　　論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐。這句話的意思是，從紙上獲得的道理，終究會覺得淺薄，只有通過自己的實踐，才會讓人印象深刻。失敗是成功之母，成功只有在經歷多次錯誤后才能一步步實現(xiàn)。實踐是檢驗真理的唯一標準。這些歷史傳承下來的名言都告訴我們，只有我們犯了錯誤，才能得到所謂的真理。

　　從小我們就喜歡冒險。比如，父母總是告訴我們，上了床不要往前走，但他們往往喜歡上了床再往前走那一步，然后就被摔哭了。之后，我深深地記得，到了床上，一定不能再往前走，否則會痛。正是因為反復的錯誤，我們才得到了父母曾經告訴我們的忠告，然后一步一步的長大。

　　唐代詩人王波從小就才華橫溢，甚至被稱為神童。14歲時，被授予朝三郎一職。但在仕途上，幾次惹怒家人，被漢奸陷害，最終被貶，父親也因此被貶。我在降官的路上寫了《滕王閣序》。表達你深深的遺憾。

　　如果我年輕有為，我不會讓你為我受苦。如果不是因為他的錯誤，他不會因為寫本人甚至他的父親而被貶為官員。因為王波不知道如何進退，他讓他的'父親為他受苦。

　　項羽的故事也反映了這個道理。項羽的情人秦末，他有個謀士范增，建議殺了劉邦以避免后患，但是項羽看不起劉邦。但是，一旦他是泗水的老兵，以后就要收拾他。后來，項羽以為利用秦國的三滴力量就能控制劉邦，劉邦制定了明確的計劃，一舉秘密攻占了項羽的都城彭城。后來項羽雖然力挽狂瀾，打敗了劉邦，但是他并沒有意識到劉邦是他最大的敵人，所以他繼續(xù)做下去。

　　因為項羽的錯誤和傲慢，他不僅失去了他的城市，也失去了他的生命。如果項羽不繼續(xù)享樂，而是選擇一舉攻下劉邦，他可能不會失敗，也不會出現(xiàn)霸王別姬這樣的一系列悲劇。

　　也許我不會回頭，直到撞上南墻。也許直到看到黃河我才會放棄。從自己的錯誤中獲得的真理是真實的。如果你不去經歷自己的錯誤，不去隨意聽取別人的建議，你會不甘心的。所以在生活中，要敢于犯錯，從錯誤中總結經驗教訓。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，就像你犯錯后知道的，錯誤也是一種真理。

　　成長的錯誤作文 17

　　在我們每個人的成長道路上，都會犯一些錯誤。如果正確、冷靜地去看待它，那么，它就可能是你人生中的第一個轉折點。我就經歷過這樣一件事。

　　我們家里曾經有一個花瓶，它是肉色的，形狀好似一個酒杯，上面還繡著幾朵精致的紅玫瑰。我的媽媽都非常喜愛它，后來我們又在上面添了一些音符來裝飾它。有時，媽媽還會插進去幾朵康乃馨，不僅襯托著花，還代表著我們一家人幸福、溫馨。

　　那時，我特別喜歡跳舞，在家里練習，打碎點東西，是尋常之事。媽媽經常囑咐我：慢著點，小心別把花瓶打碎了。我也很愛這個花瓶，所以，就盡量不往那去。

　　但有一次，我竟跳得陶醉了，不知不覺間就來到了花瓶旁邊。一甩手，我的手觸到了一個硬硬的東西。當我意識到我闖禍了的時候，已經晚了，只聽“嘩啦”一聲，花瓶摔在了地上，它已經粉身碎骨。

　　忽然，我聽到走廊里似來了一陣熟悉的腳步聲，媽媽來了1可是，這些碎片怎么解決？她看到，一定會大發(fā)雷霆的。怎么辦呀！先把它收著，等回來媽媽出去時再把它粘完整，不行不行，媽媽的火眼金晴，一眼就能察覺出來，可事到如今，只能這么辦了。

　　我拿掃帚，將花瓶碎片掃進簸箕里，便立即拿出作業(yè)，寫起作業(yè)來。媽媽開門進來了，我便裝出若無其事的樣子，認真思考，但心里卻忐忑不安。媽媽拿著幾枝花，走過來問我：“涵涵，你有沒有看到花瓶在哪兒？”我支支吾吾地說““我……我沒有看到啊，是不是你上回打……打掃衛(wèi)生收到兒了？”“我不記呀。”媽媽疑惑地走了出去。

　　我松了一口氣，但是，兩個天使又出現(xiàn)在了我心中：白衣天使說：“主人，你犯了錯，就要敢于承擔，不能選擇逃避！”邪惡天使插話說：“主人，你不小心把花瓶打碎，又沒人看到，不用承認，回來再買一個不就得了。”最終，我向白衣天使屈服了。

　　吃晚飯時，我有些坐立不安，媽媽察覺了出來，便問我：“有心事嗎？”我便向媽媽敘述了事情的`經過，媽媽語重心長地說：“孩子，你能知錯就改，是很好的習慣，但下一次，希望你不要選擇逃避錯誤，要勇敢面對。”我點了點頭。

　　周總理曾說過：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。同樣的錯誤不犯第二次，并且正確面對它，我們才會在錯誤中不斷成長！

　　成長的錯誤作文 18

　　什么樣的人生才是理想的人生？有人認為，只有平生不犯錯誤、一帆風順的人生才是理想、成功的人生。對于這種認識，我懷著懷疑的態(tài)度。在我看來，人非圣賢，孰能無過？人就應該犯點錯誤，這樣才能在錯誤中學會成長，人生才能成功。

　　有個名人說過：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。”這句話告訴我們：人總會不可避免地做錯事、犯錯誤。歷史和現(xiàn)實也告訴我們：人不可能沒有過錯與失誤。生活中，我們可能隨時隨地犯錯，有些錯誤會讓人困陷其中，只要我們打開自己博大的胸懷，用盡自己的力量，不斷地去承受并征服它們，才能到達成功的最頂端。

　　古往今來，不知有多少名師從失敗中爬起，爬上了成功的最頂端。歐洲有一名著名作家，早年家境富裕，生活順利。然而這一切滋生了他懶惰的情緒，整天吃喝玩樂，不思進取。有一天，玩物喪志的他鬼使神差般地跑進了賭場，輸光了所有的財產。好在他后來及時認識到自己的錯誤，徹底戒掉賭博，立志寫作，終于功成名就。他在賭場上輸?shù)舻模�都在后來描寫賭徒心理的文章中“贏”了回來。正是由于經歷過一次錯誤，并得以改正，這位作家才能脫穎而出。

　　上例雖僅為一位作家的成長經歷，但“隔行不隔理”，由此我們不難看出，某些錯誤在人生道路上起積極作用。雖然做錯事可能意味著失敗，但是我們必須看到：失敗也有積極的一面。它是傾覆弱者生活的波濤，又是錘煉強者意志的熔爐。對于那些擅長于吸取教訓的人來說，失敗又何嘗不是一筆寶貴的財富？它可以使人深思，可以使人檢討自己的`所作所為。可以說，錯誤是人一生中重要的轉折點，可能會讓人一蹶不振，從此一發(fā)不可收拾；也可能讓人吸取教訓，從此走上成功的道路。

　　人生不應該害怕犯錯誤，犯了錯，不去認識，不去糾正，那是一種無能的表現(xiàn)。羅曼·羅蘭也曾經說過：“人生就應該做點錯事，做錯事，就是長見識。”我們要善于站在客觀的角度去分析自己犯的每一個錯誤，從中吸取教訓，得出結論，以此來長長“見識”。可見人生犯點錯并不可怕，可怕的是我們不敢正視錯誤，總是一味地逃避。

　　錯誤是成功的先導，只有正視錯誤，避免犯同樣的錯誤，才能走向成功美好的道路。勇敢往前沖，創(chuàng)造出自己的一片天。

　　成長的錯誤作文 19

　　人總會犯錯，犯錯的方式各有不同：一種是故意犯錯，一種是無意犯錯。無論是哪一種錯，只有敢于承認錯誤，才能成為一個被大家喜歡的人。

　　記得那是一個上午，我在家玩健身球。健身球不小，和籃球一樣大小。我時而用手拍拍，時而用腳踢踢。我從客廳玩到自己房間，一個不小心，球飛得老高，從半空落下來，竟然打到了節(jié)能燈上。節(jié)能燈瞬間變成了許多小碎片，灑落在床上。我的心也碎了一地！

　　看到這一幕，我焦躁不已。怎么辦？怎么辦？會不會被爸爸媽媽看到？他們看到了，會不會打我？我往門口看了看，沒有人，我走到房間門口東張西望。只見姐姐在整書，媽媽在洗衣服，而爸爸上班去了。這時我連忙抓起健身球，往客廳跑去，把球放回原來的地方，迅速沖出家門去樓下店里躲避。

　　在去店里的路上，我不斷地想：向媽媽承認錯誤吧，說不定還會減輕懲罰呢！出來的時候，我看了看媽媽和姐姐，她們的`表情看起來很正常，但又好似有些不高興。我不禁又緊張起來：難道她們已經發(fā)現(xiàn)了？媽媽又一直盯著我看，眼睛睜大大的，眉毛微皺。看來不承認錯誤是不行了。

　　吃過午飯，媽媽準備去工作了，而我把承認錯誤這件事一直憋在心頭。我走到媽媽身邊，望著她，斷斷續(xù)續(xù)說道：“媽媽，我……我錯了。”媽媽轉過頭，看了我一眼，輕聲地說道：“兒子，發(fā)生什么事了？”聽到這里，我頓時疑惑起來：奇怪，媽媽不是已經知道了嗎？怎么還問我發(fā)生什么事了？是媽媽真的不知道，還是故意裝的？“媽媽，是我今天玩健身球，把我房間其中一個節(jié)能燈不小心打碎了。”

　　媽媽看了一眼，問我：“有這回事？”“當然有。”我愣在那兒，“您真不知道？”“真不知道！”媽媽笑著說：“但你勇于承認錯誤，知錯就改，就是個好孩子。媽媽不怪你。”我聽到這句話時，瞬間把所有的恐懼拋到了九霄云外。

　　回家時，爸爸不僅把床上的碎片清理完畢，還把新買的節(jié)能裝了上去，一家人又變得其樂融融了。

　　這次犯錯，讓我懂了一個道理：犯錯并不可怕，要看有沒有承認錯誤態(tài)度和勇氣。只要敢于承認錯誤，就能成為一個被大家喜歡的人。

　　成長的錯誤作文 20

　　親愛的父母老師們，如果你們真的愛我，請不要一直告訴我一切，請讓我犯錯！因為，只有不斷的跌倒，不斷的爬，我才能成長，才能真正的自立。

　　其實大家都是這樣的。容易得到的東西，從不珍惜。因為沒有付出，所以感受不到成功的喜悅，也感受不到失敗的遺憾。所以，有成千上萬的理由可以證明你的不斷善意警告的正確性，但是因為來得太容易，往往被我們不經意的遺忘。

　　就像太多的糖會讓你變苦一樣，太多的警告會令人厭煩。久而久之，甚至會讓我們產生逆反心理，總想違背建議。就像徐懷鈺在一首歌里唱的那樣：“有一個怪物每天都對我噴火，他想做什么，他穿什么。他的意見從未停止過，他對西方和東方太過懷疑，好像我不應該是我。再說一遍，我要用一只腳去外太空！”就是那些整天說著名言警句的嘴，一口就把我們幸福的生活吃掉了。

　　況且這個世界上不是每個人都是圣人，所以警告不一定是圣言。大量調查顯示，中小學生普遍認為自己最大的缺點是膽怯。如果什么都怕，何必談自力更生！造成這種現(xiàn)象的原因是父母和老師的教育走入誤區(qū)，總是讓孩子回避生活中的問題。

　　有一個真實的故事，講的是一個孩子，他的父母從小就告訴他：“走路的`時候把頭低下，看看腳下有沒有石頭，不要被石頭絆倒，會很疼的；不要去海邊，海水會打濕你的鞋子，人會感冒的。”于是孩子記住了父母的話。果然，他從來沒有被石頭絆倒過，也從來沒有被海水弄濕過。然而，他為此付出了慘痛的代價。經過多年彎腰尋找石頭，他的腰再也直不起來了。直到老死，他才有機會眺望茫茫大海，感受生命的美好。他永遠失去了自立的能力。

　　各位同學，從這個故事中能得到什么啟示？如果是你，你會永遠彎腰尋找石頭嗎？還是昂首闊步向前？在家老死安全嗎？還是走在海邊，享受大海的寬廣胸懷，更喜歡濕鞋？我覺得愿意自立的朋友一定會毫不猶豫的選擇后者！

　　最后，我想對那些沒完沒了的嘴說：“請給我一點空間，不要讓我們呼吸困難。既然你不能為我成長，就不能代替我的感情和經歷。請少給我警告，讓我犯錯，讓我成長！”

　　成長的錯誤作文 21

　　我從不喜歡作弊或者抄襲別人的作業(yè)，碰到這樣的同學我也比較鄙視，我深知那是一件錯事。可是沒想到有一天我居然也做這樣的事情了。

　　事情是這樣的：星期五傍晚放學的時候，我急著回家，所以鈴聲一響老師前腳剛走出教室，我后腳就跟著出去了，以至于數(shù)學課代表大喊：“大家等一下，不要走，我還有......"因為擔心我最愛看的動畫片已經開播了，所以即使聽到這句話我都沒有回頭，而是更快的跑走了。

　　等到星期一早上的七點半，我背著書包來到教室，小組的組長跑到我的位置上來收數(shù)學基礎訓練的時候，我一臉的茫然。不記得老師布置過這樣一個作業(yè)啊？我的心瞬間收縮了一下，額頭上冒出了細密的'汗珠，暗暗思忖：糟了糟了，我怎么不知道。“組長，那個作業(yè)什么時候布置的？我......我不知道啊！”組長聽了笑了一下說：“星期五放學的時候啊，數(shù)學課代表張宇不是叫我們等一下的嗎？你不聽跑走了，吶，你的抽屜里還放著你的基礎訓練呢。可是有兩面呢，題目還比較復雜。”他說著看看手表，又說：“來不及了，就十分鐘了，你是做不完的，就等著挨罵吧！”一句話猶如五雷轟頂，讓我覺得自己要被打入十八層地獄了。

　　情急之下，我看見后面的同學正在抄一本數(shù)學基礎訓練。組長看我解釋說：“他有幾題不會，借他抄一下，你要是怕倒霉，我可以拿一本做好的給你抄，應該來的及。”我如抓到了一根救命稻草，心里出現(xiàn)了一正一邪兩個聲音。正方說：“不能抄，這樣會毀了你的。”反方卻咆哮著：“怎么不能抄，得趕快抄，要是再晚一點，數(shù)學老師一定會叫你吃不了兜著走，他脾氣暴躁是出了名的。現(xiàn)在把當前的難關度過，以后不再這樣了不就沒事了。”

　　看著時間還剩七分鐘了，我心一橫，一咬牙一跺腳接過組長遞過來的一本基礎訓練就全神貫注的抄起來。當我擦掉額頭上的汗水的時候，雖然心里的大石頭沒有了，可是心里空落落的，有的只是難受和自卑，覺得自己變得卑鄙和無恥。

　　我心里暗暗發(fā)誓：以后絕對不能因為電視而使得學習上有所差池，對不起自己和關心我的人們。

　　成長的錯誤作文 22

　　在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。

　　一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個錯誤，他把迷茫的眼睛給了一個對生活充滿希望的人。孤獨的夜，他用琴聲點綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點綴他的夢。阿炳，開始用別人所沒有的安寧心境體會自然之清風，品味人世之溫寒。上弦、運氣、拉弓，委婉悠揚的.音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一曲宋詞如泣如訴。執(zhí)一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個凄美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

　　錯誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動。有時，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實，觸動人心的善良。

　　小女孩把花壇里最美的鮮花摘了下來。小女孩不是不愛護花草，而是因為“我奶奶病了，不能下床，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個動機不美嗎？這就是一個美麗的錯誤。花兒被摘了它還會再開，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵護。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個“美麗的錯誤”繼續(xù)了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質遠比那朵真實的鮮花要美麗一千一萬倍！

　　從錯誤所產生的結果來看，大多數(shù)錯誤會造成傷害和損失，但也不排除一些錯誤會給我們以警示和啟迪，會引領我們的人生走上另一條陽光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯誤”。

　　生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。

　　成長的錯誤作文 23

　　人就是這樣，往往在不知不覺中犯下錯誤！

　　關于“感情親疏和對事物的認知”犯的錯誤有兩種，一種是過于偏向“親”而犯的錯誤，另一種是對“親”過與執(zhí)著而犯的錯誤。

　　就像寓言中所說的一樣，北宋富人的兒子和鄰居的老人都跟他說如果不把墻趕快修理，將會有人來盜竊，最后富人果真被盜賊光顧了，但富人就一口咬定是鄰居老人干的。由此可以看出，富人在不知不覺中犯了一個數(shù)學老師經常說是錯誤——思維定視。可以說，富人根本沒有懷疑過他的兒子，只有一個原因——他是他的兒子。這也是一種人的劣根性的表現(xiàn)

　　我們在許多時候也不知不覺地犯了這種錯誤，比如你受到一個陌生人的奇怪電話，你會馬上想到是你的仇人干的，決不會想到原來是你的小表弟干的惡作劇。再比如，你在逛街時發(fā)現(xiàn)你的錢包不見了，你肯定一口咬定是剛才碰撞過你的人偷的，但往往是你留在了剛才的店鋪中。還不過嗎？好再舉一個！如果你在家里看報紙時突然聞到一股油煙，那么你肯定懷疑是前后左右的鄰居，但你決不想到，原來是妻子在廚房煮飯，抽油煙機壞了。相信也差不多了，這些例子是經常發(fā)生在我們身邊的，只要多發(fā)現(xiàn)多思考，就能看到問題的所在了。

　　至于第二種不知不覺犯錯誤的情況是比較少見的，但也會發(fā)生。

　　有一個對自己的孩子很嚴格的媽媽，他看見家里的花瓶被打爛了，他第一時間想到是她的孩子在打鬧時弄爛的，殊不知原來是她養(yǎng)的貓撞倒才爛的，那媽媽馬上找到她的孩子，問他是不是他弄爛的`，孩子說不是，媽媽就會認為孩子說謊了，還要狠狠地教訓他一頓，孩子真是不幸。這種情況與《韓非子》中的語言截然不同，但在現(xiàn)實生活中的的確確存在。歸根到底是對“親”的執(zhí)著。

　　這些在不知不覺中犯的錯誤真的是很難避免的，也許只有身心都達到至高境界的人才能避免。能做到真正的大公無私的人不存在在這個世界上，因為感情親疏和對事物的認知時常襲擊著我們。

　　人無完人，許多人類的劣根性都時常襲擊我們，只要懂得處理，即使在不知不覺中犯下錯誤，也都問心無愧。

　　成長的錯誤作文 24

　　在過去的十年中，我似乎從來沒犯過特別大的錯誤，但今天我破了自己的記錄。

　　今天語文課上，周老師告訴我們，班級要成立一個文學社，讓我們給文學社取個有意義的名字。全班同學積極開動腦筋，互相討論起來。當周老師講到其他班文學社，有的叫“苗苗文學社”，有的叫“芽芽文學社”的時候，我就開玩笑地輕聲嘀咕：“說不定還有狗糞文學社呢！”結果，這句玩笑話被前面的`調皮大王蔣聞遠聽見了。他立刻大聲地對全班同學說：“何明銘說還有狗糞文學社。”大家聽后都大笑起來。我后悔極了，只感覺臉發(fā)燙，紅到了耳根。我感到有的同學對我投來嘲笑的目光，有的投來詫異的目光，真恨不得找個地洞鉆進去。這時，老師冷冷地說：“你怎么會說出這個詞呢？你還算班里作文寫得好的人呢？”我低著頭，一顆心“咚咚”直跳，心想：如果周老師把這件事告訴我媽媽，我今天真的要完蛋了。

　　放學后，是媽媽來接我。一路上到家，媽媽并沒有問我這件事，我懸著的一顆心放了下來。可是晚上媽媽從少年宮開會回來后，微笑著問我：“今天你有沒有做錯事啊？”我一聽就知道，媽媽肯定知道我做壞事了，就低著頭，默不作聲。媽媽見我這樣，就提高了一個八度：“你到底有沒有做錯事？”我只好含著淚把實情告訴了媽媽。媽媽問道：“你怎么想的？為什么會說這種詞？”我說：“我本來是想幽默一下的。”說完，眼淚“啪嗒啪嗒”地掉了下來。媽媽語重心長地對我說：“說話是要分場合的，而且還要想一下后果再說，否則就會像今天這樣。今天的事，你要向老師道歉嗎？”我點了點頭。

　　于是，我拿著手機走到門外。雖然拿著手機，但是心里卻一直在想著：老師會不會原諒我呢？會不會在手機上批評我呢？如果周老師不原諒我怎么辦呢？媽媽見我半天還沒有響聲，就大喊：“你是不是不想道歉呀？不想道歉的話明天上學還好意思見老師嗎？”后來，我給老師語音留言，和老師道了歉，老師也原諒了我。我心里終于松了一口氣。

　　這件事讓我懂得了說話也是門藝術，不但要分場合，而且幽默也要有度。我以后要避免發(fā)生類似的錯誤。

　　成長的錯誤作文 25

　　今天下午第三節(jié)課，本是我們班里一天一次的“談天說地”活動，可是本來很高興的事卻被搞得滿是火藥味，真叫郁悶！

　　談天說地開始，當活動進行到一半的時候，王騁騁突然冒出了一句：“我還是來談一下關于班里男生摔凳子的事情”，這句話就象一棵地雷，“嘣”一下子就炸開了。好事的張樂瑩一聽王騁騁的話，指著我開始起哄，然后班里的同學有的也跟著起哄，張樂瑩他們還指著我說：“孫質斌”，這是什么意思，你知道嗎？也就是說這是對號入座，至少我是這么認為的。這個時候，崔老師很生氣說：“我也因為班里經常有同學摔壞凳子而煩”，然后，說：“孫質斌，你認為哪些人摔過凳子，你把他們揪出來”，我說：“班里男生基本上都摔過”，這倒好了，崔老師讓全班的男生都站起來，讓我讓沒有摔過凳子的同學坐下。瞧，我的“權力”多么大！當時我就在想好多男生都摔過，到底讓哪個同學坐下，哪個同學站著，你想想，如果讓張三這著，就會得罪張三，如果讓李四站著，又會得罪李四，但是，你總得有人站著吧！這真的是為難了我，好不容易到最后，光剩下幾個人站著了。可我說不出來是為什么，可我覺得心里就是不舒服！現(xiàn)在想想，面對那種尷尬局面，當初我就應該對著班里的男生說：“男子漢敢做就干當，你們憑著自己的良心對天發(fā)誓，如果摔過凳子的就站著，沒有摔過的就坐下”，我想起碼的誠實我們還是有的，那樣肯定會有許多人站著。

　　王騁騁的提義沒有不好，摔凳子是件不好的`事，我們可以來討論，錯了就應該改正，但是事情發(fā)展的并不好，整個好象我才是罪魁禍首！。

　　說起摔凳子，我是摔過，好象是很早的時候，我和候子文不好時摔過，我知道摔凳子是不好的習慣，如果我們都把凳子摔壞了，那我們坐什么，要愛護公物！我做錯了，我應該向老師、向同學道謙，請你們原諒，可是現(xiàn)在我早就改好了，不摔了。可是同樣那些摔過凳子的同學也應該誠實的承認錯誤啊。

　　放學后，快走到樓下時，張樂瑩從身后竄到我面前，手舞足蹈地沖我直叫“孫質斌”，一幅公然挑釁的樣子，好象老師訓我們，她多高興一樣，太幸災樂禍了。我本來就還很生氣，這下就更生氣了！

　　人是不能犯錯誤的，一旦犯錯誤“壞孩子”的帽子就再也摘不下來了？郁悶！生氣！

　　成長的錯誤作文 26

　　俗話說：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”的確，世間沒有十全十美的人，但能知道錯誤并及時改正，你仍然擁有一顆向善的心。

　　今天是星期六，吃過午飯后媽媽出去有事，臨走時她對我說：“下午你在家做一張數(shù)學試卷，我回來后幫你批改。”我滿口答應。可等媽媽走后，我一聽到樓下小朋友們的歡笑聲，主意就變了：反正老師布置的作業(yè)我已全部做好了，不如先給自己放松一下，再做數(shù)學試卷。這么一想，我整個人都放松下來，開始狂歡：又是吃東西，又是看電視，又是玩玩具，壓根兒就忘記了時間。不知不覺中我一看時間——五點！不好，我頓時慌了，趕緊拿出試卷，奮筆疾書。

　　“咚咚咚！”敲門聲響了，媽媽回來了，還有幾個親戚。當她看到只寫了幾道題的試卷時，頓時火了，當著親戚的面狠狠地訓斥了我一頓。我當時覺得很沒面子，也不禁怒火中燒，充滿了對媽媽的怨恨，甚至狠狠地詛咒媽媽。可當我猛一抬頭，看到媽媽濕潤的眼眶和親戚們失望遺憾的眼神時，我怔住了，心里像被人用錘子重重地一擊，迷茫之中趕緊鉆進房間關上門。

　　媽媽沒有跟進來繼續(xù)責難，外面也歸于平靜，但我的心卻平靜不下來，眼前不斷地重播著剛才那一幕，我的眼前不由得浮現(xiàn)出每天晚上媽媽下班很遲回到家后仍不辭辛苦幫我檢查作業(yè)、和我談心甚至帶病輔導我的`情景，浮現(xiàn)出逢年過節(jié)親戚們祝我好好學習、爭取佳績的衷心祝福，還浮現(xiàn)出外婆鄰居家胖妞因媽媽不好好學習打工無門而和外婆相依為命的情景……是啊，如果親人們不愛我就不會來管我教育我，更不會為我傷心難過……想到這里，我的心里頓時一陣羞愧，腦子里一陣發(fā)熱，趕緊拿起筆再一次奮筆疾書，很快地做好了數(shù)學試卷，然后又拿出一張英語試卷認真地做起來……

　　今天，我錯了，錯在缺乏自控，不思進取，錯在不識好歹，以怨報德，更錯在辜負了親人們對我的愛。雖然我沒有對媽媽承認我的錯誤，但在心中我已無數(shù)次地對自己說：“張啟欣，你錯了！你一定要改正錯誤，做一個懂得感恩的人，做一個好兒子！

　　成長的錯誤作文 27

　　這是一條通往成功的捷徑，這是一條注定失敗的道路；這是我自以為聰明的方法，這是我最愚蠢的決定；這是我善意的欺騙，也是我真誠的悔悟，這次我真的錯了。

　　當老師宣布要模擬期中考試的時候，看著學霸們洋洋得意的笑容，顯然是做足了準備。而我，連書都沒正眼瞧過。就在這時，坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思，敲了敲我的椅背，我轉過頭去，徐心欣悄聲說道：“參加我們的小組吧！”“什么小組，是臨時抱佛腳小組嗎？”我不屑地說。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什么？考試作敝！我可不跟你們同流合污。”“我聽說這次的題可難了。如果你沒考好，肯定會被你媽罵的，再思考一下吧，想好了來找我。”徐心怡失望地說道。

　　我轉過頭盯著語文書發(fā)呆，左思右想。腦海中出現(xiàn)了《熊出沒》中光頭強思考的畫面，右邊的`天使說：“一定要靠自己的努力考試”，而左邊的惡魔卻說：“去吧去吧，這是一個好方法哦。”

　　轉眼間，到了考試的時間，我瞟了一眼試卷，嚇了一大跳。題可真難啊！有30%的題我都不會做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個紙團，可我剛要去撿，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了……

　　放學后，我硬著頭皮，踏著沉重的步子往家走，腳底好像灌滿了鉛，每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門，媽媽打開門臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，讓我感受到一絲涼氣在往我的體內鉆，這難道是暴風雨來臨前的寧靜嗎？我立馬跑進房間，認真地寫作業(yè)來。

　　吃完晚飯，媽媽問我：“今天是不是有什么事情要跟我說？”我偷偷斜瞟了她一眼，低下頭支支吾吾的說：“有……有一件……事情。”媽媽和顏悅色的對我說：“說吧！"“我……我……我考試和同學傳小紙條。”媽媽說：“你把事情的起因經過結果說來聽聽。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她，本以為媽媽會劈頭蓋臉一頓臭罵，可沒想到，她卻給我講了一些道理：“我知道你傳小紙條是想把成績考好，但是考試作弊是不對的，學習不能走捷徑，要想成績好，就得刻苦努力！”聽了媽媽的話，我頓時熱血沸騰，立馬跑進自己的房間，攤開語文書認真的復習了起來，我下定決心，一定要通過自己的努力取得好成績。

　　成長的錯誤作文 28

　　人人都會犯錯，但是犯錯并不可怕，可怕的是犯錯以后再犯一次，也就是縷改屢錯了。

　　我犯過許多的錯誤，來講講我小時候犯的最多的錯誤吧！

　　那一天，同學來找我玩，可是媽媽不在家，她出去玩啦，我十分煩惱。他可是我最好的`朋友了，但是如果我陪他出去玩，媽媽回來看不見我她會著急的，我忘記了媽媽平時教我的辦法，便毫不猶豫地對他說：“我們出去玩吧！”我剛要關上門，心想：“怎么感覺少帶了什么東西？”哦，我想起來了，要是沒有帶，我轉身去拿鑰匙。

　　我們出去玩了，來到了公園，看到了其他的同學。然后，我們一起玩捉迷藏。玩的滿頭大汗，玩的不知天高地厚，玩到了晚上六點。要不是一個同學帶了手表，天也黑了，否則，我們也許會玩到更遲一點兒回家。

　　我十分害怕，不管三七二十一，一個勁地往家跑，跑到家后已經是氣喘吁吁，上氣不接下氣。媽媽不在家，大概是去找我了吧！我可以撒一個謊，怎么說呢，我靈機一動。

　　過了十分鐘，媽媽回來了，她問到：“你去哪兒玩了？現(xiàn)在都已經幾點了啊？”我慌慌張張地說：“我去公園玩了！”我應該怎么編下去呢？我想起了剛剛思考的辦法，又對媽媽說，“我已經回來了——”我應該說半個小時呢還是說十分鐘呢？如果媽媽十分鐘之前回來的話，那我不就等于明擺著撒謊了嗎！如果說十分鐘媽媽會罵我的！怎么辦？怎么辦？快點兒！

　　好吧。我豁出去了，我說：“我已經回來了半個多小時了！”媽媽說：“你撒謊，我十分鐘之前就回來了，你做何解釋？”完蛋了，怎么辦啊！已經錯了，只能繼續(xù)錯下去了，我說：“可能是我記錯了吧！”

　　我本以為媽媽會就此不再追問，可是，我萬萬沒有想到，媽媽望著我頭上的汗，問道：“你頭上的汗又作何解釋呢？”天哪，別騙了吧，我要承認了！

　　我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽很開心，說：“其實，我才剛剛回來，前面是想看看你有沒有在撒謊，結果你還是在撒謊。不過你承認了，就是好樣的！以后可別再撒謊了。”

　　從此，我不再撒謊了！

　　成長的錯誤作文 29

　　“小嵐，整理好你的書，我們要去上鋼琴課了。”

　　“哦！”

　　“別忘了。再看看考級的琴譜有沒有放包里，上一節(jié)課，老師說，下次一定要帶上的。”

　　“知道了啦！早就放進去了。”我不耐煩地回答，漫不經心的拎上書袋，跟著媽媽出了家門。

　　到了琴行，老師已經在等我了，我趕緊打開書袋，哎呀，書呢，怎么也找不到了。我，我，我明明放進去的呀，我早就放進去了呀！我一臉緊張，感覺到老師和媽媽都在盯著我亂翻書袋的手。媽媽一句話也沒有說，但是我看到她一臉嚴肅，面色不悅，這時，老師說：“沒帶嗎？那我們只好改變教學計劃，練別的科目了，但是時間很緊張了。”

　　一節(jié)課下來，我一直有些不安，因為書沒有帶學得也不踏實。下課了，和老師道了別我們走到琴行門口，我低頭不語，偷偷地觀察媽媽的情緒。媽媽有些窩火，但是沒有“燃燒”。我們默默走了一會兒，媽媽伸出手輕輕撫摸我的頭，我忽然感到親切，整個人一下子放松了下來。

　　“寶貝，媽媽知道你還在為剛才的事后悔，過去的事就讓它過去吧，媽媽知道你已經很難受了，沒關系，失去的一堂課我們有空再找老師補一補。但是，媽媽剛才的確很生氣，不只是因為耽誤了一堂鋼琴課，而是你不負責任的態(tài)度。這本書是你的教科書，你卻根本不當回事，媽媽提醒你的時候你仍然漫不經心。出門前檢查一下上課要帶的東西這是對自己負責也是對老師的尊重！”我看著媽媽，點點頭，眼睛里閃爍著淚花。“這一個禮拜，你會因此減少一個小時玩的時間來琴行補上原本今天要上的這一課，另外，以后不要再發(fā)生這樣的事情，好嗎？”媽媽繼續(xù)說，而我也繼續(xù)點頭，在我的心里，我明白媽媽原諒了我，她是讓我承擔了錯誤的'責任，也依然給了我安全感和歸屬感。

　　回到家里，我努力的練琴，功課也自覺了許多。幾個禮拜后，我的鋼琴考級以全優(yōu)通過，其他方面也有了明顯的進步。回想那次錯誤之后我的努力，我想說，我們還是孩子，不會像大人似得表決心，但我們會以最大的誠意回報父母的愛心。我們幼小的心靈還很脆弱，敏感，父母對我們的耐心有多重要，任何情緒化的發(fā)泄都會對我們是傷害而不是教育。我們不想成為父母的包袱，我們需要父母的包容，理解和鼓勵。

　　謝謝我的爸爸媽媽！

【成長的錯誤作文】相關文章：

錯誤中的成長作文01-31

成長中的錯誤作文02-05

錯誤中成長作文（精選31篇）08-30

錯誤中成長作文（精選29篇）04-26

在錯誤中成長作文2篇03-04

錯誤讓我成長作文（通用22篇）04-18

成長中的錯誤作文（通用23篇）12-09

在錯誤中成長作文（通用53篇）04-27

錯誤中成長作文（通用24篇）04-26

幼兒教育隨筆-在錯誤中成長07-29