學校老師作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學校老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校老師作文 篇1

　　紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續。是她，點燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發芽，茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。

　　老師的親切。回眸一年前，我們剛從小學畢業，懷著對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛入校的一件事便是軍訓。可周圍都是新同學，來自不同的學校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協力，取得好成績。

　　老師的幫助。開學后，新環境、新同學，難免會有些不適應。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做，這個規定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績上去了，行為規范變端正了，這些進步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。

　　老師的愛。俗話說，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們如親生的孩子一樣。一次，在運動會上，同學出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫院，在醫院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個同學長期欠作業，學習習慣不好，老師給他天天面批，他的成績也一天天上去了。

　　老師，這個職業雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊。夸夸我們的孫老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染著我們，也激勵著我們，她帶領著我們前進！

學校老師作文 篇2

　　到了中學，有了新的環境，新的班級，新的同學，自然也少不了新的老師。

　　班主任是個嚴肅，嚴厲，嚴格的“3嚴”老師，不過多虧了她的嚴，我們班才取得優秀的成績。數學老師是個表情多變的老師。正應了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的，但有時上課時，有個別同學不聽講，她便會“晴轉陰”將臉板下來，如果那個同學不知悔改，那老師就會“陰轉大雨”請那個同學站著聽課，并寫一篇“感想”。

　　令我難忘的倒不是這兩位老師，令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準備退休享福了，不過校長再三請求她留下來，她才來教我們這些預備新生。陳老師平時穿著樸素整潔，從來不穿名牌服飾，但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常說：“衣褲鞋襪這些東西只要能干凈整潔就好，但是書一定要肯花錢，買好書，因為一本書可能影響你一輩子�！崩蠋熎綍r特別關照我們，假如有哪位同學身體不適，她會陪她去醫務室，如有同學生病要回家，她便會幫他拿包，護送他到門衛。這些本是班主任干的事她都照單全收了。她也愿意用自己周末或空余時間替我們出復習資料，讓我們考試時“下筆如有神”。

　　陳老師，我為有你這么個好老師而自豪，我也衷心祝福你身體健康，希望往后的日子里，我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。

學校老師作文 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學習生涯了。

　　初中的校園生活對于現在的我來說，是陌生的.；您對于現在的我來說，是陌生的；新的學習伙伴對于現在的我來說，更是陌生的。想必您現在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！

　　我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認為聽音樂能放松心情。

　　在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

　　我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。

　　以上的建議，望老師能思考思考！

　　祝老師：

　　身體健康！萬事如意！

　　您未來學生：xx

　　2xx年xx月xx日

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