【精品】優秀成長作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的優秀成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀成長作文 篇1
新的一學期開始了，這是孔耀庸上黃支農校的最后一個學期了。
學校組織全校的同學們出外郊游去踏青了。
今天早上上課，班主任馬學海老師不知什么原因沒有來，來的老師是帶他們作物栽培課的趙貴富老師。
趙貴富老師不知他老家是那里人，年紀好像也五十歲左右了。趙貴富老師個子雖然不高，也就一米六過些，但他身體很結實的，骨架比較大，寬厚的肩膀，肥頭大耳的，手腳粗壯，脖脛顯得有些短。頭發雖有些花白，但精神很好，人老心不老。四方大臉，就是臉色皮膚有些黑黝黝的。經常穿一身深藍色的衣服，黑皮鞋老是擦得錚光發亮的。
今天趙貴富老師帶著他們全班同學，來到了黃支河邊的一片棗樹林下面，西邊滔滔的黃支河，東邊是剛出土綠茵茵的麥田。棗樹下長著稀疏的野草，零零星星開著一些不知名的小野花，有黃色的，有白色彩的，也有紫色的。
趙貴富老師讓同學們坐在棗樹下，教同學們唱歌，他唱一句，同學們跟著唱一句，同學們都喜笑顏開，十分的快樂。
假日里我們多么愉快，朋友們一起來到郊外，
天上飄下毛毛細雨，淋濕了我的頭發，
滋潤著大地的胸懷。
幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
......
這首歌唱得太好了，從這首他看到了趙貴富老師活潑的一面，老漢娃娃嗎，趙貴富老師也有多才多藝的一手，不知多會從那里學會了這首歌，教同學們唱。
正如歌中所唱的，幸福不是天上下著的毛毛細雨，幸福是不會從天而降的，要靠人們自己去努力，去爭取呀。
同學們唱完了歌，有的同學們就到田里去看麥苗，女同學們愛美，就去田野里采摘各種顏的小花，甚至還有的女同學戴到了頭上。
有的同學們到河去嬉戲，撈起清澈的河水，洗手，波水，打起了陣陣的水花。
快三年的校園學習生活，同學們從來還沒有這樣盡情的玩過。黃支的郊外才發現也是這樣的美麗可愛。
特別是這黃支河早春的景色，獨一無二，河面四煙波浩渺，水氣騰起著在河面上散發著。
快來看哪，黃支流珠下來了。不知是那個同學這樣喊了一聲。好像是他們班的原班長，現在是生活勞動委員的王大鵬同學。
全班聽見的好多同學都向河邊跑去，河岸邊站了一溜的人們。
只見從河里從南向北，漂下來許多的冰塊來，這中間也夾雜著一些圓的小的東西，這些東西在河中浩浩蕩蕩的向下移動著。
我們今天來的正好，來得早不如來得巧，這是黃支八景之一的黃支流珠，我們今天看到了，我們有運氣好，有幸有緣哪。趙貴富老師對同學笑著說道。
時懷明同學蹲下身去，從河里面撈起一塊來，放在手上輕輕一捏，就全部碎成了小冰珠兒，有蠶豆那么大小，好像小晶石一樣的晶瑩剔透，剎時好看。
這是冬天里河里面結的小冰塊，在早春解凍后，從上游流下來時，在水中互相摩擦，打光了棱角，磨成了圓形的小冰珠。小冰珠在晚上或遇上了寒冷的氣候又互相凍結在一起，形成了小冰珠塊。趙貴富老師邊看著河面，邊向同學們解釋著河中流珠形成的原因。
這時初春的艷陽在頭頂高照，小冰珠，和小冰珠結成的冰珠塊一時鋪滿了河面，在河面上上下涌動，向下游流淌著，在陽光的照耀下閃閃發光，非常的好看。
好多同學們不怕河水的冷涼，蹲到岸邊去打撈河里水中的流珠。
黃支河里這一奇特的景觀，既好看，又十分的罕見和獨特，黃支人十分的喜愛，黃支的文人騷客就取名為黃支流珠，被黃支人們譽為黃支八景之一。
優秀成長作文 篇2
“媽媽，什么是快樂？”小時侯，我經常這樣問媽媽。 “孩子，你長大就會知道了。”媽媽總是這樣回答。 后來，我長大了，進入了學校，老師告訴我快樂是一個詞語，可以在生活中體驗。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗到真正的快樂了嗎？” 我該怎么回答？我體驗到快樂了嗎？沒有！所以，我并不真正的了解快樂。 隨著時間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的快樂，找到了成長中的快樂……
期末考試，我考了第一，老師表揚，父母夸獎，我很快樂；過生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長見識，我同樣很快樂。總之，一切都是快樂的'。
慢慢地，我又長大了，過了12歲生日，進入了中學。我開始發現，我的快樂沒有了。它跑了，再也不回來了嗎？”我哭著問媽媽，問老師，問一切我能問的人，可還是沒有得到滿意的答復。曾記得在12歲生日宴會上，我自信地對大家說：“我會變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無論怎樣努力也長不出雄健的雙翅。
第一次期中考試后，拿著成績單失望地回到家，面對父母冷漠的面孔，我無話可說。一年過去了，戰爭的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂——我又進入了前三，離目標不遠了！“媽媽，我體驗到生活中的快樂了，但我也體驗到了成長的悲傷。”“是嗎？那媽媽恭喜你，你真正的長大了，懂得成長中的快樂與悲傷了。”
終于，我明白了，成長的滋味原來有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無論它是苦還是甜。
優秀成長作文 篇3
如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。
——題記
一片漆黑的房間，我瘦弱的身子瑟瑟抖動著，眼淚不停地從眼眶里溢出，趴在書桌的我，無法承受考試的失利帶來的痛苦。
“啪”的一聲，刺眼的燈光無情地刺著我的眼睛，模糊的淚眼中，仿佛看見了一個十分熟悉的身影。我沉默著，不說話，她懂我的沉默，用慈祥而充滿關懷的眼神看著我，用那雙粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰著我：“別哭了，還有下一次的。失敗是在所難免的，相信自己，下次一定可以做的更好。”
簡簡單單的幾句話讓我的心情更激動，我抽噎著，一把撲進了媽媽的懷里，慢慢地點了點頭。
剛剛哭泣完的我始終沉浸在考試失利帶來的陰影中，我躺在冰涼的床上，仿佛失去了知覺。
凌晨一點鐘左右，我還是沒有任何的睡意。突然，我的房間門被輕輕地推開，我下意識的假裝閉上了眼睛，只感覺到那人把鋪蓋給我改好，當她用手輕輕地攄過我的頭發時，我就知道是媽媽。她慢慢地向外走去，借著朦朧的月光，我隱隱約約地看見，她似乎被什么要絆倒時，我大聲地叫住她：“媽——”我猛地從床上爬起，飛快地向她跑去，并拉住了她，我問她：“你為什么不開燈呢？”她沉默著，我看著她，似乎一下子明白了，她只是不想驚擾到我。
在生活中，我們往往會遇到許許多多的困難，當我們無法走出這片陰影時，你會發現，在你的背后，有一個人一直支持著你，鼓勵著你，陪伴著你，就像陽光般溫暖。
優秀成長作文 篇4
人源于自然。正如艾青說：“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角，更是湖泊山川......
功課日漸繁多，書桌成了最悶、最沉重的一角。“剛做完這繁瑣的計算題，我又怎么能背下這張地圖啊！”帶著哀怨與哭腔，我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了，腳不停地在地上磨著、蹭著，坐椅也好像生出了刺、長了角似的，是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”，雙手叉著腰說：“到樓下走走再回來。”拖著無力的雙腿，夾著課本，來到樓下公園。向四周望了一望，發現“躲”在花壇間的長椅，那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們，路過歡樂的中老年健身舞群，來到了我的“秘密花園”。那確實很別致，就像愛麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個世界。長椅好像在等待著我緩緩入座。靠背傾斜角度很合適，讓我坐著非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣，又洋洋灑灑地吐出。看著五彩的地圖，仿佛它變成立體了，“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味，聽著嗡嗡的蟲鳴，我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表，這次背誦只用十五分鐘；看來負氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園，腳步顯得輕快了許多。
除了這小花園以外，還有另外一個“神密的國度”，那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當我焦慮之時，我喜歡在鄉間小路上騎單車。風把我的外套吹得鼓鼓的，騎到田埂邊，踩著松軟的土，吹著蘆葦做的笛；不經意間一只小青蛙從身旁跳過，我忍不住“哇”了一聲；一轉頭，它已軟著陸了，找不著了。之前讀陶淵明的詩，以為他在有意的美化田野生活，其實自然就有這般神奇的魔力，她能讓我的心寧靜下來，讓我們去發現、去享受純樸之美；使我們沉浸在濕潤的空氣中，連眨眼都顯得那么快活自在......大自然讓我恢復了元氣，信心滿滿的我直喊：“你是最棒的！”。
自然界狂野也是那么恰到好處，能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。她的氣息不同于忙碌城市，能讓我在更純粹、更舒適的環境中成長。她包容著我，撫慰著我，讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”，令我茁壯成長。
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