有趣的陶藝課作文(通用4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有趣的陶藝課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的陶藝課作文1

　　陶藝課開始了，我們坐到各自的座位上,興致勃勃地聽著課。

　　老師先教我們怎么做成一個圓球，按成餅，還告訴我們，不要按的太扁。老師又教我們怎么做圓，愛心,五角星。最后老師告訴我們，泥不要揉很多次，要不然會被曬干的。

　　老師講完了，我就迫不及待的動手了。第一次嘗試，按的太扁了；第二次，有裂縫；第三次，終于成功了。我高興極了，第二步開始做圖形，我先做了一個愛心,再做了一個五角星,還有幾個小雨滴。有些不會的就向同桌果果請教。最后做完了，老師過來幫著擺正一下，就好看多了。我激動得真想跳起來。老師給我了一個紙條,我寫好顏色、名字和一個大大的“二”字。

　　轉眼間陶藝課就結束了，它不但給我帶來了歡樂，而且我還被評為“陶藝之星”呢！

有趣的陶藝課作文2

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了周五的社團課。我迫不及待地閃進了陶藝教室。

　　由于是第一節課，老師讓我們自由發揮。我左思右想，做什么好呢？飛機？不行，太難了。月亮？不行，太簡單了。對了，做個杯子吧，不簡單也不難，我為自己想到了這個好主意而暗自得意。

　　正當我要著手做時，又愣住了。怎么做呢？算了，隨便做吧！我左摸摸，右捏捏，不小心在杯壁上挖了一個小口子。突然，我停了手，瞧！這不是一個像模像樣得花壺嗎？我高興極了，立刻把這個剛發現得花壺完成了。

　　后來，我得作品居然被老師選中了。說不定，烤干之后還真能用來澆花呢。

有趣的陶藝課作文3

　　暑假期間，媽媽給我報了一個美術班，其中有一堂課是手工課，我非常喜歡，就是陶藝課。

　　這一天，我一進教室，就聞到一股泥土味，原來是老師在和泥呢！

　　老師和好泥后，給我們每人分一塊，讓我們來做“泥罐子”，并細致地說出了做罐子的方法。

　　開始做了，首先先拿出一點點泥，把它揉搓成圓形，壓扁一點，做成罐子的底，再拿出一點點泥，抹上一圈泥漿，把這一條泥對著泥漿的地方固定著，以此類推，一直站到罐子的頂部就好了。不過，粘到罐子彎曲的地方，要一點一點地往外或往里粘，這樣就會呈現出瓶子的彎曲度。最后再把罐子裝飾一下就好了。

　　雖然我這次做的'不太好，媽媽說你是第一次做，已經做的很好了，以后會做得更好！

有趣的陶藝課作文4

　　今天我上了畫畫課，學習了陶藝，這是一節很有趣的課程。

　　首先是和泥。老師給我們發了泥巴，我拉開塑料袋，拿出一塊硬得跟石頭一樣的泥巴，按老師教我的方法，用力在泥巴上挖了一個小坑，裝點兒水進去，泥巴過一會兒就會變得軟軟的，粘粘的。

　　然后是摔泥。把泥巴拿起來，扔下去。教室里一片“咚”，“當”，“啪”的響聲，不知扔了多久，老師終于喊停了。

　　接下來是做造型，我需要做一個花籃。先做底座：切一塊處理好的泥巴，搓成一個球，用搟面杖把它搟成一個“餅”后放在一邊。再用剩下的泥條搓成一條條“蚯蚓”，我搓了很多長短不一的“蚯蚓”，再把最長的放在中間，一條搭過來，一條搭過去，如此反復，最后把它粘在底座上，就編成了一個花籃！

　　最后，將泥漿涂在接口的地方，讓它更牢固。這樣，一個陶藝小花籃就做好了！等它燒好了，一定會很漂亮的！

【有趣的陶藝課作文(通用4篇)】相關文章：

有趣的陶藝課作文(2篇)03-25

有趣的陶藝課作文(3篇)02-18

有趣的陶藝課作文3篇02-18

有趣的畫畫課作文通用3篇03-25

有趣的作文課(通用15篇)01-30

有趣的作文課通用15篇01-29

有趣的數學課作文通用10篇03-18

有趣的數學課作文(通用10篇)03-13

有趣的一課作文(通用11篇)02-28

有趣的課英語作文03-26