高中學(xué)校工作總結(jié)范文九篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的高中學(xué)校工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇1
隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對(duì)話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。三分靠學(xué)，七分靠管。作為一名班主任，我認(rèn)為，在這樣一個(gè)開放的時(shí)代，過于粗暴嚴(yán)格的管教也許只能產(chǎn)生唯唯諾諾的庸才或者是高分低能的殘缺人。因此在管理中我力求做到與同學(xué)真誠平等和諧相處。具體做到如下兩點(diǎn)：
一、把和藹與尊重送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。”溝通從心開始，嚴(yán)格的有隔閡的有代溝的關(guān)系，不利于師生的交流。
我們班有個(gè)學(xué)生。剛開始他根本不想讀書，并且也不和別人交流，孤獨(dú)地來孤獨(dú)地離開，每天的封閉自己。回到家與父母也沒兩句話說，家長一籌莫展，無能為力，甚至想要送他去看心理醫(yī)生，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的。遇到這種情況訓(xùn)一通不可能行得通，甚至?xí)m得其反。于是我找他談，完全以朋友的身份，沒有給他絲毫的壓力，我覺得沒有融化不了的冰，沒有人會(huì)拒絕朋友。剛開始他沒理我，甚至用后背對(duì)著我，但我并沒有放棄，而是不厭其煩的說。也許是精誠所至，金石為開吧。最后他把一切都告訴了我，原來是他談了一個(gè)女朋友，并且關(guān)系很好，如今的狀態(tài)他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味強(qiáng)行的反對(duì)，以致他非常反感，特別是所謂的父母。利害關(guān)系說明了，心鎖打開了，一切也就解決了。如今他無論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯(cuò)，性格也大大改觀。他的父母非常高興，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個(gè)人而自豪！
二、把真誠與平等送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。
例如我們班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確實(shí)很差，但家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)。也許正因?yàn)槿绱耍麄凁B(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)，懶惰，講究吃穿的不良習(xí)慣。基本上每次考試他們都包下倒數(shù)。
對(duì)于他們我確實(shí)是煞費(fèi)苦心，動(dòng)之以情曉之以理地談過，嚴(yán)肅地批評(píng)過，但都收效甚微。于是我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼，勞動(dòng)也很積極。于是只要一發(fā)現(xiàn)他們做了好事，表現(xiàn)好，我馬上表揚(yáng)他們。在課后再和他們談一些道理：什么條條大路通羅馬，但無論走哪條路，都要有知識(shí)，用知識(shí)武裝起來的自己是最強(qiáng)大的。慢慢的，他們找到了自身的價(jià)值，自信心增強(qiáng)了，也喜歡表現(xiàn)自己了。看來轉(zhuǎn)變這種人，平等地交談，真誠的交往，積極的鼓勵(lì)很重要。
三、收獲
開門紅，在高一軍訓(xùn)中，我們就獲得了高一級(jí)會(huì)操第三名的好成績。
期中考試之后又在學(xué)校舉行的拔河比賽中獲得了第三名的好成績。
在政教辦公室舉辦的國學(xué)朗誦比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
一學(xué)期以來，在班級(jí)學(xué)習(xí)成績方面，在11個(gè)平行班里面，我班的成績穩(wěn)居前三，大多數(shù)是第一第二，我想這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了。
在遵規(guī)守紀(jì)方面，前半學(xué)期不是很理想，每月的遵規(guī)守紀(jì)模范班我們班總是差那么一點(diǎn)，不過到了后半學(xué)期，這種現(xiàn)象徹底消失了。整個(gè)下學(xué)期，我們班每周評(píng)比都在同級(jí)前三。
四、今后打算
總之，師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我想說：微笑、真誠、平等、尊重是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。當(dāng)然管理的目的在于讓學(xué)生明理。管理是一門學(xué)問，要講究科學(xué)性、民主性。我將一如既往地用真誠、用愛心去對(duì)待每一位學(xué)生。
做了九年班主任，雖然有些心得，但我知道還有很多做的不夠的地方，需要改進(jìn)的方面。比如和學(xué)生的交流還不夠，還沒做到真正的因材施教。所以今后，我會(huì)不段努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇2
20xx年，我校以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以嚴(yán)格精細(xì)的管理為抓手，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為原則，以提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，全面開創(chuàng)教學(xué)工作新局面，為天有高中的騰飛插上強(qiáng)勁的翅膀。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，以新的教學(xué)理念充實(shí)豐富教師思想。
自古以來，教師的職業(yè)被譽(yù)為“傳道，授業(yè)，解惑”的陽光職業(yè)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教師職業(yè)被賦予更廣泛的內(nèi)容，但有一點(diǎn)是不變的，那就是“育人”的工作。一直以來，我們堅(jiān)持“先成人后成才”的辦學(xué)思想，立足學(xué)生實(shí)際，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。
1、以愛治教，全面實(shí)施賞識(shí)教育。
冰心老人說過：有愛，就有一切。愛是開啟心靈智慧的鑰匙。我們號(hào)召全體教師要愛學(xué)校，愛崗位，愛學(xué)生。把學(xué)生的成長與我們從事的事業(yè)聯(lián)系起來，不斷增強(qiáng)愛的情感。教師對(duì)學(xué)生的愛是博大的無私的，愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切。愛是真情付出，愛是嚴(yán)格管理，只要你是“捧一顆真心來”，學(xué)生是會(huì)理解的，感恩老師的。真心關(guān)愛每一位學(xué)生，你就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上不同的閃光點(diǎn)，學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)被老師發(fā)掘，鼓勵(lì)，欣賞，它所迸發(fā)出的智慧火花將是無法估量的。只有真愛，才能發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)；一個(gè)閃光點(diǎn)的發(fā)掘，可以成為人生輝煌的火炬。
本學(xué)期期中考試結(jié)束后，我們專門組織召開了以“愛”為主題的教學(xué)研討會(huì)，樹立了六位“以愛治教，欣賞教育”的氛圍，在社會(huì)上引起來強(qiáng)烈反響，家長們欣慰地說：把孩子送到天有高中讀書，我們放心。
2、以基礎(chǔ)為主，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高中階段學(xué)習(xí)是人生最艱苦的磨礪期，也是人生成就的關(guān)鍵期。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長、強(qiáng)度高、壓力大。尤其我們學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)差，線下生多，正線生少，高分學(xué)生微乎其微。所以，我們立足基礎(chǔ)，全面落實(shí)“一本書“的指導(dǎo)思想。那就是所有高考科目只用一本同步訓(xùn)練輔導(dǎo)資料，在吃透教材的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真徹底地弄清楚教輔訓(xùn)練題。我們形象地稱之為是“一本書洗澡”主義，真正把這本資料書“洗”干凈“洗”透徹，避免東拼西湊資料泛濫影響教學(xué)效果的現(xiàn)象。
3、以課內(nèi)比較學(xué)為主線，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期我們把課內(nèi)比較學(xué)作為教師業(yè)務(wù)提高的主要內(nèi)容之一，幫助教師把握課改精神，增加對(duì)課改的艱巨性的認(rèn)識(shí)和提高對(duì)課改的責(zé)任感，全員參與比較學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。通過對(duì)課改的實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)理念，變單一的知識(shí)傳授為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。
同時(shí)，我們特別注意新教材的研究，研究教材方法的多樣性，研究新舊教材的關(guān)系和差異，研究新教材與師生的適應(yīng)性，研究課改實(shí)施與學(xué)生評(píng)價(jià)的關(guān)系等等，全面有效推進(jìn)新課改的實(shí)施，取得了階段性的成果。
二、嚴(yán)格教學(xué)管理，不斷完善過程管理與績效評(píng)價(jià)機(jī)制。
我們借鑒一中、實(shí)驗(yàn)高中先進(jìn)的管理模式，結(jié)合xx高中具體實(shí)際，進(jìn)一步完善了教學(xué)過程管理和績效考核機(jī)制。
1、教學(xué)過程管理是持之以恒落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體有效的措施。
我們制定處《教學(xué)過程管理評(píng)價(jià)方案》并設(shè)立教學(xué)過程管理獎(jiǎng)，從五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。包括基本要求、備課要求、課改要求、批改要求、輔導(dǎo)要求。每個(gè)方面細(xì)化到每一小條，每一條都以分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化。教學(xué)過程的管理執(zhí)行，一方面由每天行政值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。另一方面教務(wù)處設(shè)立過程管理考核員，天天檢查，節(jié)節(jié)檢查。小到教師儀表服飾，大到備課、上課。同時(shí)，對(duì)老師考勤還要實(shí)行上下班指紋考核。每月一次結(jié)算，直接與該月過程管理獎(jiǎng)掛鉤， 按月隨工資發(fā)放。每學(xué)期，分期中、期末我們還要進(jìn)行兩次學(xué)生測(cè)評(píng)。學(xué)生測(cè)評(píng)分兩部分進(jìn)行：一是填表進(jìn)行文字調(diào)查，二是填卡，考核計(jì)分。最后，將具體考評(píng)分計(jì)入綜合評(píng)價(jià)，并作為教師續(xù)聘的重要依據(jù)。所有這些過程管理都用具體分值量化，做到細(xì)化、精華、科學(xué)化，可操作性強(qiáng)。《教學(xué)過程管理評(píng)價(jià)方案》的制定和實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，從制度上保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、教學(xué)績效評(píng)價(jià)機(jī)制。
由于我們學(xué)校學(xué)生數(shù)量有限，班級(jí)差異大，為了制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，我們反復(fù)征求老師意見，并經(jīng)教職工大會(huì)通過，修訂完善了績效評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)對(duì)象分二個(gè)層次：一是所有任教學(xué)科，二是所有班級(jí)集體。評(píng)價(jià)分期中、期末，每期兩次。學(xué)科評(píng)價(jià)按平均分、高分率、有效率、提高率四項(xiàng)指標(biāo)計(jì)分。班級(jí)考核則按高級(jí)指標(biāo)（分一本、二本、三本、省線），目標(biāo)數(shù)完全情況計(jì)分，變一年備考為三備考，人人有任務(wù)，每班有指標(biāo)，既要各學(xué)科充分發(fā)揚(yáng)成績，也促使各學(xué)科之間協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)，還要及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差，查漏補(bǔ)缺工作。教學(xué)績效獎(jiǎng)是教師工資的重要組成部分。每月不少于1000元的績效獎(jiǎng)分期中、期末兩次發(fā)放，直接依據(jù)就是以上考評(píng)的具體分?jǐn)?shù)，打破了干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的分配機(jī)制，優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得，使得廣大教師珍惜時(shí)間、義務(wù)輔導(dǎo)、代課不計(jì)報(bào)酬蔚然成風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量明顯上升。
3、既重過程亦重績效。
教學(xué)過程的嚴(yán)格管理與教學(xué)績效的科學(xué)評(píng)價(jià)，成為調(diào)動(dòng)教師積極性的最有效的支點(diǎn)，二者相輔相成。我們清醒地認(rèn)識(shí)到：過程是績效的切實(shí)保證，只有嚴(yán)格的過程才有良好的績效。沒有過程的績效是虛假的績效，是無木之本，是空中樓閣，是投機(jī)，抑或是偶然。當(dāng)然。沒有績效的過程是無用的過程，是不完善的過程。所以，我們既重過程亦重績效。二者不可偏頗。
三、堅(jiān)持集體教研，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
教研出效益，教研出成果。這是每一個(gè)教師都心知肚明的共識(shí)。但是如何抓好教研，可謂是仁者見仁，智者見智。我們將集體備課作為教學(xué)教研的突破口，期初各備課組各學(xué)科結(jié)合具體實(shí)際，確訂全期教研計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校提出的教研重點(diǎn)課題--精講多練。在“精講多練”指導(dǎo)思想的要求下，我們明確提出“還給學(xué)生一刻鐘”，要求每節(jié)課都要至少留給學(xué)生一刻鐘的訓(xùn)練時(shí)間。為了將集體備課落到實(shí)處，我們采取了以下的措施：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，親自掛帥。四位校長包干全校10個(gè)教研組的備課任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)科每周集體備課時(shí)都有主要領(lǐng)導(dǎo)參加，并且還要發(fā)表指導(dǎo)性意見。由于主要領(lǐng)導(dǎo)參加了教研，有效地確保每次集體備課都按程序進(jìn)行，避免走過場的形式主義。
（二）確保集體備課時(shí)間。在期初課程表上，每個(gè)學(xué)科就安排了一個(gè)專門的單位時(shí)間進(jìn)行集體備課，確保所有該科教師能夠集中精力按時(shí)參加。
（三）制訂集體備課的具體程序。每次集體備課要清點(diǎn)人數(shù)，互相檢查上一周備課、聽課、練習(xí)處理情況，人數(shù)多的備課組每周要聽課、評(píng)課，人數(shù)少的備課組兩周一次。中心發(fā)言人匯報(bào)一周教學(xué)，體會(huì)，練習(xí)處理情況，周考試題設(shè)想等等。所有參加教研老師必須做到提前備課，人人發(fā)言。評(píng)課必須做到“三個(gè)一點(diǎn)”（肯定一點(diǎn)成績，指出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)建議）。
（四）集體備課與平時(shí)教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。集體備課在我們學(xué)校已經(jīng)形成一種常規(guī)有序的工作，是教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。除了每周一次集體備課，老師之間互相聽課常態(tài)化，便于及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)中的得與失，有利于及時(shí)調(diào)整平時(shí)的教學(xué)工作。形成了“人人參與教研”的良好風(fēng)氣，使得一大批年青教師脫穎而出。僅本學(xué)期參加各級(jí)教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)就達(dá)18人次，占全體教師1/3.
四、優(yōu)勝略汰，全面優(yōu)化教師隊(duì)伍。
教師，是學(xué)校的寶貴重要資源，是教學(xué)質(zhì)量的直接保證。為了提高教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)的后勁，我們嚴(yán)把教師關(guān)。首先，我們嚴(yán)把“進(jìn)入關(guān)”。學(xué)校成立由校長桂帥、骨干教師參加的招聘專班，建立了資料庫。凡是新進(jìn)的老師必須經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、口試、面試，優(yōu)秀教師方能進(jìn)入我校任教。我們不拘一格，面向全國選聘英才，原則上，必須是工作三年以上，60歲以下的優(yōu)秀教師才有資格參加應(yīng)聘。二是優(yōu)厚的待遇吸引人才。我們盡可能壓縮較低的行政經(jīng)費(fèi)，減少管理成本，將有限的經(jīng)費(fèi)傾斜到教學(xué)一線。制定科學(xué)的分配機(jī)制，做到“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”，打破了平均主義的分配機(jī)制，使教師積極性充分提高。三是嚴(yán)格管理，使教師的綜合素質(zhì)全面提高。在思想上，我們確立了“天有高中六大精神”，以“六大精神”來武裝教師頭腦，對(duì)照精神找差距、立目標(biāo)。在行動(dòng)上，我們用嚴(yán)格的管理制度來規(guī)范、約束教學(xué)行為。全體教師心順氣順，工作緊張有序，雖苦猶樂。真正讓天有高中成為廣大教師可以依賴終生的地方，成為廣大青年教師為之奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的良好平臺(tái)。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
“時(shí)刻注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命”，本學(xué)期能夠認(rèn)真堅(jiān)持做好“三個(gè)一活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，多看書，多學(xué)習(xí)，多方位提高自身的理論修養(yǎng)和教研水平。我們集中深入學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)》和天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)的精神，以教研室年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢把握提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量這一核心工作任務(wù)。我們學(xué)習(xí)了《北辰區(qū)教研室內(nèi)部管理手冊(cè)》加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高，提升工作能力。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《什么事真正的教育——50位教師大師論教育》等書籍，我們還個(gè)體每個(gè)人學(xué)習(xí)了不同的額教育書籍，為創(chuàng)新教研工作方式，提高教研工作的質(zhì)量和水平增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)。如《教育，三十七度二》、《名師課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》叢書等。經(jīng)過多方面地學(xué)習(xí)，吸取營養(yǎng)，高中部門全體教研員在認(rèn)識(shí)上和理論修養(yǎng)上整體獲得很大提高。
二、高三畢業(yè)班指導(dǎo)工作：
1.認(rèn)真研讀考試說明，召開北辰區(qū)20xx考備考研討會(huì)
20xx年2月18日，我們舉行了20xx年高考備考研討活動(dòng)，吹響了奪取“十二五”開局之年高考新勝利的沖鋒號(hào)角。
活動(dòng)的主要內(nèi)容是20xx年《考試說明》的學(xué)習(xí)、解讀和第二輪復(fù)習(xí)策略的研討。在集中研討時(shí)段，區(qū)教研室魏中和主任對(duì)20xx年天津高考試題的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，對(duì)下一階段復(fù)習(xí)備考工作提出了指導(dǎo)性的建議。在分科活動(dòng)中，各學(xué)科教研員認(rèn)真組織并主講，對(duì)20xx年高考考試說明進(jìn)行了細(xì)致解讀，并結(jié)合寒假前的聯(lián)考進(jìn)行了學(xué)情和考情分析，總結(jié)了我區(qū)歷屆高考備考中成功的經(jīng)驗(yàn)，也梳理了存在的不足，對(duì)如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率組織教師進(jìn)行了深入研討。活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，解說詳實(shí)，受到各學(xué)科教師的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
為了確保本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員在寒假期間都進(jìn)行了細(xì)致研究和精心準(zhǔn)備。此次活動(dòng)，全體教研員受到了極大鼓舞與鞭策，也增添了信心與動(dòng)力，決心以高度的責(zé)任感，扎實(shí)、有效的工作，為20xx的高考再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
2. 充分發(fā)揮高中部門的集體智慧，充分履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，助推備考工作更加科學(xué)、有序、有效的開展。
打好高考教學(xué)研究的整體仗，對(duì)于高考的研究指導(dǎo)已經(jīng)成為北辰教研室高中部的一個(gè)亮點(diǎn)，我們各學(xué)科全程參與，全方位服務(wù)，與一線教師捆綁在一起，在全區(qū)形成了“共同研究，共同提高”的教研氛圍。我們參加了在石家莊舉辦的全國高考信息會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自身。回來之后調(diào)動(dòng)所有的人際關(guān)系，利用各種渠道，邀請(qǐng)各級(jí)專家到北辰講學(xué)，開辦高考輔導(dǎo)講座。尤其是在應(yīng)對(duì)今年高考變化的策略上，給老師們以切實(shí)的指導(dǎo)。全部學(xué)科都開辦了高考專題教研活動(dòng)和高考輔導(dǎo)講座，這是一個(gè)非常爭氣的團(tuán)體動(dòng)作。除了借助外力提升北辰之外，我們還大力開發(fā)自己的本土資源，舉辦各種形式的校際間高三備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)考鋼的研讀，加強(qiáng)校際間的溝通，提高全區(qū)教師對(duì)命題走向的研究。
3.深入高考焦點(diǎn)校指導(dǎo)備考。
開學(xué)初，全體高中教研員重點(diǎn)集中蹲點(diǎn)到南倉中學(xué)，進(jìn)行高三備考復(fù)習(xí)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。我們將調(diào)研的重點(diǎn)放在如何高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率這個(gè)點(diǎn)上。每個(gè)學(xué)科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，尤其是對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。從20xx年考綱的細(xì)讀、考點(diǎn)分布、試題難度設(shè)置等若干方面進(jìn)行了充分的解說，對(duì)復(fù)習(xí)資料的合理使用、復(fù)習(xí)進(jìn)度、落實(shí)手段、考題研究等諸多方面，都進(jìn)行了切實(shí)的指導(dǎo)，并就一線教學(xué)中遇到的困惑和問題與高三教師進(jìn)行了深入研究。
九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來，九十六南倉中學(xué)的成績不容樂觀，部分學(xué)科的成績更是令人焦慮，令人擔(dān)憂。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，
從三月中旬以來，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽課和全面指導(dǎo)。
20xx年4月6日，清明節(jié)后上班的第一天，高中部全體教研員再次來到九十六中學(xué)，參加九十六中學(xué)的高三備考分析會(huì)。教研員們認(rèn)真聽取了學(xué)科組教師代表和班主任代表的發(fā)言，對(duì)學(xué)科備考工作中的細(xì)節(jié)和通過十二校聯(lián)考暴露出的問題以及今后的努力方向進(jìn)行了深入思考并對(duì)為九十六中的備考工作提出指導(dǎo)性建議。
在集中活動(dòng)之后，教研員們分學(xué)科組織教師進(jìn)行了針對(duì)性教研，既指出前一階段聽課調(diào)研中課堂教學(xué)存在的問題，也對(duì)十二校聯(lián)考中有待提高的環(huán)節(jié)提出希望，同時(shí)又對(duì)下一步六校聯(lián)考以及今后備考工作指明方向，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)九十六中的全方位指導(dǎo)。
除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。我們深入到這兩所學(xué)校的高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽課，多方面指導(dǎo)。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽課，反復(fù)指導(dǎo)。本學(xué)期無所高中校的高三調(diào)研與指導(dǎo)已經(jīng)全面完成，調(diào)研之后，教研員們?cè)俅巫呷敫餍＃謱W(xué)科直接為各校高三學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)講座。
本學(xué)期開始我對(duì)全區(qū)五所高中校已經(jīng)進(jìn)行了將近二個(gè)倫次的調(diào)研，其中重點(diǎn)調(diào)研的是高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率。每個(gè)學(xué)科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，很對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。一下是我們本學(xué)期在各校的聽課統(tǒng)計(jì)：
各校聽課統(tǒng)計(jì)
學(xué)校聽課總數(shù)A類節(jié)數(shù)B類節(jié)數(shù)C類節(jié)數(shù)
47中學(xué)1109515
南倉中學(xué)9453401
96中學(xué)503218
青光2813141
朱中22913
總計(jì)304191972
4.加強(qiáng)考情分析，完成四次聯(lián)考的統(tǒng)閱、閱后教研和考情分析工作
眾所周知，高中部本學(xué)期的重點(diǎn)工作是高三備考，而備考工作中的一項(xiàng)重要事宜就是加強(qiáng)聯(lián)考和考后的學(xué)情分析。1月25，26日高三期末考試，27日統(tǒng)閱，3月26日，27日的十二校聯(lián)考，兩次聯(lián)考閱卷后，各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過考試暴露處的問題，重新研讀各校分?jǐn)?shù)和考情，及時(shí)寫出考情分析。為各校提供服務(wù)。4月27日，28日的進(jìn)行的十二校聯(lián)考，29日組織了全區(qū)統(tǒng)閱。閱卷后各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過考試暴露處的問題，結(jié)合上一次十二校聯(lián)考做了針對(duì)性的教研活動(dòng)。五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。
5.做好高考試題的研究：
“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。高中部門的一項(xiàng)重頭戲就是五月份的北辰區(qū)高考模擬試卷。這份之卷的分量之重，責(zé)任之大，不親歷其中不會(huì)深刻的感受。對(duì)于這份試卷，教研員的工作可以說是始于本學(xué)期開學(xué)，至今高考剛剛結(jié)束，試卷的質(zhì)量和滿意度與指向性都得到認(rèn)可，各學(xué)科試卷與20xx屆的高考的貼近和吻合度確保了今年高考的全面勝利，雖然這份試卷每一位教研員在其中所花費(fèi)的心血無法從數(shù)字和各種度數(shù)來衡量，但是可以說今年的高考成績中有每一位教研員的功勞。從對(duì)考鋼的逐字逐句的研究，從對(duì)于今年高考變化的揣摩，從對(duì)于試題精心修改，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚了一份責(zé)任。在4月23和24日，我們利用周六和周日兩天休息日集中命制試卷，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。目前模擬考試的后續(xù)工作。例如答題卡，閱卷工作的前期準(zhǔn)備還在緊張進(jìn)行。關(guān)注課堂教學(xué)，加強(qiáng)高三課堂教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo)。
在四月底進(jìn)行集中命題之后，五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。
6.聘請(qǐng)專家進(jìn)行高考輔導(dǎo)，借助外力提升北辰復(fù)習(xí)質(zhì)量。為了對(duì)備考提供更為有效的指導(dǎo)，不辭辛苦，多方聯(lián)系，力邀各級(jí)專家到我區(qū)講學(xué)，開辦高考輔導(dǎo)講座，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。高考全部科目都邀請(qǐng)了市級(jí)專家開辦了講座，受到較好效果，得到一線教師的熱烈歡迎，為我區(qū)高考助一臂之力。數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期一共邀請(qǐng)了兩次天津市特級(jí)教師王培德老師到我區(qū)講學(xué)。我們還積極組織教師參加考試院專家調(diào)研活動(dòng)，為一線教師提供最為及時(shí)的高考信息
7.走上講臺(tái)，開辦高考輔導(dǎo)講座，為備考添磚加瓦。為了給一線教師提供更到位的服務(wù)，竭盡所能，我們親自走上講臺(tái)，為我區(qū)備考貢獻(xiàn)自己的一份力量。其中數(shù)學(xué)教研員為四所學(xué)校的高三畢業(yè)班的學(xué)生開辦了高考輔導(dǎo)講座，政治學(xué)科教研員、生物學(xué)科教研員和歷史學(xué)科教研員為高三學(xué)生開辦了高考專題復(fù)習(xí)課，效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。
8.做好高考試題的研究：“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。過去三年由教研員編寫的北辰區(qū)高考模擬試卷，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)年的高考命脈，與當(dāng)年高考試卷極為接近，為我區(qū)打高考翻身仗立下漢馬功勞，受到局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。今年的五月高考模擬于2月24和25日周六和周日兩天集中命制，我潛心研究20xx年全國各地出現(xiàn)的命題信息，認(rèn)真研究，精心準(zhǔn)備，使得今年的高考有一次與高考極為接近。五月19日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，5月20日，各位教研員及時(shí)收集各校數(shù)據(jù)，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料為北辰的高考作出更大的貢獻(xiàn)。
9.關(guān)注校本教研，將高考的服務(wù)深入到每個(gè)教師在備課和講課的各個(gè)細(xì)節(jié)之中：
五月份是各校高三年級(jí)復(fù)習(xí)強(qiáng)度最大的月份，如何把握高考命脈，提高復(fù)習(xí)效率，是高考復(fù)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。除了把握課堂蹲點(diǎn)聽課之外，我們很多學(xué)科的教研員都針對(duì)本學(xué)科的薄弱校，深入到備課組，和一線教師一起備課，然后聽課，然后再集體備課，使得備考的指導(dǎo)真正落在實(shí)處，這樣的指導(dǎo)效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。
例如生物學(xué)科一直是南倉中學(xué)的軟肋，直接影響了南倉的高考成績，生物學(xué)科教研員多次參與南倉中學(xué)高三的集體備課，聽課和備課相結(jié)合，反復(fù)指導(dǎo)。英語學(xué)科也是南倉中學(xué)的薄弱學(xué)科，教研員多次參與高三的集體備課。數(shù)學(xué)學(xué)科，政治學(xué)科，歷史學(xué)科為了提高高三學(xué)生講座或上課的效果，提前和學(xué)科備課組進(jìn)行了多方面的研討，商榷。
二、下校調(diào)研：
三月份高中教研部的全體教研員深入到三所重點(diǎn)高考關(guān)注學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研：他們是南倉中學(xué)、九十六中學(xué)、青光中學(xué)。在調(diào)研中，教研員們對(duì)本學(xué)科課堂精神狀況、教師隊(duì)伍素質(zhì)與建設(shè)、課堂教學(xué)存在的問題、高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問題給予了高度的關(guān)注。并就課堂教學(xué)存在的相關(guān)的問題與教師進(jìn)行細(xì)致的研討，深入到年級(jí)組，參與學(xué)科組教師的集體備課。
九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來，九十六南倉中學(xué)的成績不容樂觀，部分學(xué)科的成績更是令人焦慮，令人擔(dān)憂。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，
從開學(xué)以來，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽課和全面指導(dǎo)。
除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。四月份我們兩所學(xué)校，深入到高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽課，多方面指導(dǎo)。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽課，反復(fù)指導(dǎo)。
九十六中學(xué)是全區(qū)的高考重點(diǎn)，也是20xx年高考能否達(dá)到理想成績的關(guān)鍵所在，高中教研組五月份的蹲點(diǎn)重點(diǎn)放在九十六中學(xué)，在五月模擬成績做出統(tǒng)計(jì)之后，我們有再一次來到九十六中，針對(duì)高考前沖刺階段的復(fù)習(xí)金子難過了針對(duì)性的聽課和指導(dǎo)。我們緊緊守住九十六中高三這個(gè)重要陣地，聽課多數(shù)也集中在高三年級(jí)，高三教師的課100%全部聽過三倫，課后各學(xué)科教研員對(duì)于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，并就如何提高高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問題與任課教師進(jìn)行了深入交流。除了在九十六的長期重點(diǎn)之外，本月份還集中蹲了我區(qū)的高考大戶—四十七中學(xué)，全部聽了高三教師的課程，又對(duì)南倉中學(xué)的高三年級(jí)，對(duì)一些薄弱教師的課我們反復(fù)聽課，給予指導(dǎo)。
六月份的重點(diǎn)調(diào)研學(xué)校是朱唐莊中學(xué)和四十七中學(xué)，側(cè)重自己年級(jí)的教學(xué)管理。
三、學(xué)科教研精彩紛呈：
除了做好本學(xué)教研工作安排的起始教研活動(dòng)之外，積極慣出慣性了高中工作計(jì)劃中提出的“繼續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，做實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和落實(shí)”的指導(dǎo)精神。各學(xué)科采取各種方式，開展《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng)。
解讀活動(dòng)中，首先由教研員總結(jié)前一階段教育理論學(xué)習(xí)的收獲以及聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的值得深入探討的教學(xué)現(xiàn)象。隨后，對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》再次修訂的目的以及對(duì)高中課堂教學(xué)的指導(dǎo)意義進(jìn)行了細(xì)致介紹。在對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中涉及的新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課四種課型的常規(guī)要求中，教研員針對(duì)不同課型的授課環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。教研員列舉了大量的教學(xué)案例，帶領(lǐng)學(xué)科教師們以日常課例為依托，在如何做好新課導(dǎo)入、如何提高例題精講的效果、如何有效使用教材、如何提高習(xí)題課和試卷講評(píng)課的效率等問題上，參照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，與教師進(jìn)行了深入研討。此次解讀活動(dòng)不僅深入學(xué)習(xí)、解讀了《標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)于很多日常教學(xué)中教師習(xí)以為常的“低效教學(xué)”現(xiàn)象進(jìn)行了對(duì)策研究，同時(shí)，為即將開展的“課堂教學(xué)小現(xiàn)象的研究”提供了很好的理論支撐。
繼續(xù)《標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng)之后，各學(xué)科一不同形勢(shì)開展了落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的課例研討活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科除了做針對(duì)高三的專題教研之外，基礎(chǔ)年級(jí)的日常教研也是豐富多彩。例如英語學(xué)科參與組織的“CCTV杯英語教師風(fēng)采大賽活動(dòng)，前期培訓(xùn)也好，還是中間的組織與協(xié)調(diào)也好，教研員在組織工作中付出很多精力。還舉辦了語法系列課(名詞性從句)、語法教學(xué)策略 和落實(shí)北辰區(qū)高中英語課堂標(biāo)準(zhǔn)--語法篇(狀語從句)課例研討。物理學(xué)科舉辦了物理計(jì)算題復(fù)習(xí)策略研討。政治學(xué)科舉辦了《政府的工作報(bào)告》與教材理論對(duì)接分析2以及下一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)研討。生物學(xué)科舉辦了優(yōu)課錄像課觀摩學(xué)習(xí)及高二期中考試試卷分析。史學(xué)科舉辦了級(jí)教材疑難解讀及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 2.高二歷史期中復(fù)習(xí)研討及復(fù)習(xí)建議。理學(xué)科舉辦了高二年級(jí)期中考試總結(jié) 2.高一和高二年級(jí)教學(xué)研討.高三年級(jí)復(fù)習(xí)研討 4.高二年級(jí)教學(xué)研討
各學(xué)科一不同形勢(shì)開展了《教學(xué)小現(xiàn)象》研討活動(dòng)。教學(xué)小現(xiàn)象搜集的是高中數(shù)學(xué)日常教學(xué)中習(xí)以為常、見怪不怪的小問題，涉及到教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功、教學(xué)常規(guī)等等。如“對(duì)學(xué)生做作業(yè)情況的研究”、“學(xué)生盲目問問題小現(xiàn)象”、“對(duì)數(shù)學(xué)課堂中的無效行為研究”等等。本次教研活動(dòng)的效果非常好，通過這些小現(xiàn)象的研究可以解決最貼近教學(xué)實(shí)際的問題，最貼近教師的需要，讓教師感受到切身的收獲和研究的真實(shí)性與實(shí)際性。真真正正地將《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實(shí)坐在了實(shí)處。同時(shí)還參加了魏校在南倉中學(xué)的《標(biāo)準(zhǔn)》解讀。
四、東北師大課題結(jié)題工作順利完成：
本學(xué)期高中部門每一位教研員都有東北師大課題的結(jié)題任務(wù)，大家正在著手準(zhǔn)備材料。整理課題成果，編寫結(jié)題報(bào)告和工作報(bào)告等，并與4月30日全體參加了北辰區(qū)的課題結(jié)題大會(huì)，個(gè)學(xué)科課題順利結(jié)題。
五、完成“教法與學(xué)法”展示活動(dòng)審評(píng)工作，數(shù)學(xué)和物理學(xué)科完成“教法與學(xué)法”展示活動(dòng)的材料修改工作。
六、幾項(xiàng)日常工作：
1.各學(xué)科按時(shí)完成部門工作計(jì)劃，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。制定教研工作安排表和學(xué)科教研工作計(jì)劃。完成學(xué)科工作總結(jié)和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2.順利完成期中和期末檢測(cè)試卷的編寫和使用和試卷分析，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
3.部分學(xué)科完成課堂作業(yè)和暑假作業(yè)的編寫。完成完成暑期作業(yè)的校對(duì)工作。
4.部分學(xué)科協(xié)助小學(xué)雙優(yōu)課說課輔導(dǎo)
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學(xué)有效性研究，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圍繞這個(gè)重心，我們?cè)诟咭徽Z文組開展文言文教學(xué)的有效性研究，并結(jié)合高一備課組的工作進(jìn)度開展同課異構(gòu)活動(dòng)，由幾位青年教師共同對(duì)《秋聲賦》進(jìn)行說課，并商討對(duì)課。
高二語文備課組本學(xué)期則致力于開展高考有效性復(fù)習(xí)和外國小說欣賞教學(xué)同步進(jìn)行的新思路，在學(xué)習(xí)外國小說的同時(shí)，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、必修一到五的古文語段復(fù)習(xí)，以及09版學(xué)科指導(dǎo)意見規(guī)定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習(xí)、語基練習(xí)等，并針對(duì)落后分子進(jìn)行逐一過關(guān)。一個(gè)學(xué)期抓下來，效果顯著。
高三備課組則針對(duì)高考開展了一系列有效教學(xué)的改革和嘗試，比如徐若園老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題，采取了在作文課中引進(jìn)新聞素材的教學(xué)方法，而張偉老師則針對(duì)閱讀的實(shí)際問題，開出了自主賞析課，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會(huì)考就取得了不錯(cuò)的成績。
在青年教師的培養(yǎng)方面，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)，比如張偉老師將參加州溫市語文優(yōu)質(zhì)課的散文教學(xué)評(píng)比，就針對(duì)這個(gè)活動(dòng)對(duì)她進(jìn)行專門的培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)，我們充分發(fā)揮集體的作用，共同設(shè)計(jì)，共同磨課，共同評(píng)課，有一定的效果。
總之，本學(xué)期，教研組的工作還是立足于課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生成績。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇5
高一新生接受軍訓(xùn)是每一名高一新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。學(xué)生參加軍訓(xùn)不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強(qiáng)組織紀(jì)律性和培養(yǎng)集體主義精神，同時(shí)也是學(xué)習(xí)軍人艱苦樸素、一切行動(dòng)聽指揮的作風(fēng)和為保衛(wèi)祖國和人民生命財(cái)產(chǎn)、不怕困難、不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神難得的機(jī)會(huì)。今年的軍訓(xùn)工作，在瀏河營地的幫助下、在華亭空軍導(dǎo)彈部隊(duì)的支持下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在各部門的通力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)員的頑強(qiáng)拼搏，取得了圓滿成功。
我校今年軍訓(xùn)從8月x日開始，至10日結(jié)束，歷時(shí)5天，受訓(xùn)學(xué)員為202人，因病因事請(qǐng)假4人。本次軍訓(xùn)以提高同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，實(shí)行科學(xué)化的訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)有所成，綜合素質(zhì)提高了，國防觀念、國家安全意識(shí)增強(qiáng)了，鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團(tuán)隊(duì)合作精神，達(dá)到了舉行軍訓(xùn)的預(yù)期目的。
為了高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn)，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校黨總支、校長室非常重視，做到早計(jì)劃、早安排，多次召開有關(guān)部門會(huì)議，研究部署軍訓(xùn)工作，并成立了以朱亞芳校長為組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教官領(lǐng)導(dǎo)組成新生軍訓(xùn)指揮中心。承訓(xùn)部隊(duì)抽調(diào)專門力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間，學(xué)校副校長朱彪、副校長朱亞芳、工會(huì)主席黃峰老師深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，各班帶隊(duì)老師堅(jiān)持冒著炎熱的天氣，跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。德育處處全體同志明確分工，不顧繁瑣，嚴(yán)密組織，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)的國防知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國防意識(shí)。同學(xué)們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責(zé)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們大大增強(qiáng)了國家意識(shí)、國防意識(shí)、民族意識(shí)，增強(qiáng)了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感；認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能。
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們還樹立了自主、自立、自強(qiáng)、自信觀念，競爭觀念，時(shí)間和效益觀念，拼搏和進(jìn)取觀念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)。軍訓(xùn)，不僅磨練了
同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，也培養(yǎng)了同學(xué)x們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教下，同學(xué)們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對(duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行動(dòng)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們欣喜地看到：廣大同學(xué)不論是在驕陽烈日下，還是在晚上蚊子一片的場地上，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，唱著嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作，克服每一道難關(guān)。
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了提高了。軍訓(xùn)，使同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功；只有努力拼搏，才會(huì)享受到成功的喜悅。要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要一切行動(dòng)聽指揮。軍訓(xùn)，使同學(xué)們的心中涌動(dòng)著一股綠色的清泉，使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了相關(guān)急救包扎知識(shí)和技能。在軍訓(xùn)的第三天，臺(tái)風(fēng)“海葵”襲擊上海，但我們的軍訓(xùn)活動(dòng)并沒有因此而停止。考慮到安全問題，我們活動(dòng)改在室內(nèi)進(jìn)行。上午，在教官和老師的分頭帶領(lǐng)下，同學(xué)們冒著大雨來到瀏河禮堂內(nèi)學(xué)習(xí)急救包扎。雖然從寢室到禮堂只有短短的幾十米路，但由于風(fēng)大，大部分同學(xué)們到達(dá)禮堂時(shí)衣服褲子都已經(jīng)濕透，但大家還是沒有一絲聲音地排好隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)急救包扎過程中，大家按照老師的要求，兩人一組，配合默契，學(xué)會(huì)了基本的急救包扎方法。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇6
20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面。
本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)。
（一）、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。
1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。
2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
（二）、加強(qiáng)班主任教育主渠道。
每周進(jìn)行班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的'活動(dòng)中的成績與問題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效。
1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評(píng)比（前3名班級(jí)獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結(jié)（前3名班級(jí)獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起，通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側(cè)通行。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步。
3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評(píng)價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立，使班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。
4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對(duì)各部職能進(jìn)行劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、開展德育活動(dòng)，注重教育效果。
1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達(dá)到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案，并組織典型的班級(jí)召開班會(huì)示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動(dòng)、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評(píng)價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì)，提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
四、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì)議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對(duì)宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對(duì)安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。
總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇7
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口，半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將20xx 年下半年的主要工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮了辦公室職能，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展提供保證。
(一)發(fā)揮服務(wù)功能，搞好接待工作。
本學(xué)期學(xué)校的各方面接受上級(jí)檢查督導(dǎo)工作較多，對(duì)外交流、教研活動(dòng)也比較頻繁。這樣，會(huì)務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大。接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費(fèi)，是關(guān)系到學(xué)校對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。
本學(xué)期通過校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，在各部門和教研組的配合下成功舉行了學(xué)校未來發(fā)展“swot”分析會(huì)、“迎新年”教職工活動(dòng)、與大連美國國際學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)等一系列大型主題活動(dòng)的組織和接待工作，通過上述活動(dòng)的開展，使校辦公室這個(gè)重新組建的部門得到了極大的鍛煉，為以后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(二)強(qiáng)化協(xié)調(diào)功能，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。本學(xué)期與政教處、團(tuán)委密切配合，組建了第五屆校學(xué)生會(huì);與教務(wù)處配合，搞好邀請(qǐng)專家來校講座和學(xué)科競賽工作;與校團(tuán)委合作，成功開展了“青春與祖國同行”歌詠會(huì)、《我的祖國》征文活動(dòng)等活動(dòng)。
(三)逐步加強(qiáng)管理職能，做好常規(guī)考勤考核工作。
本學(xué)期逐步建立健全行政制度，制定了《得勝高中公務(wù)派車制度》《印鑒使用和管理制度》，為正常的教育教學(xué)工作做好秩序保證;進(jìn)行了職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，進(jìn)行了教職工年度考核工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù);完成了各類報(bào)表、文件的傳達(dá)和上報(bào)等工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了暢通的渠道。
二、半年來的工作體會(huì)和和今后的努力方向。
(一) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。由于校辦公室是職能部門，各項(xiàng)工作的開展都離不開校長的支持和各位同仁的指導(dǎo)。以后在工作中要加強(qiáng)堅(jiān)持虛心聽取，逐步推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作。
(二)學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、中午、晚上加班是常事，甚至有時(shí)辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。今后要堅(jiān)持任勞任怨的工作作風(fēng)，做好全局的服務(wù)工作。
(三)由于辦公室工作人員是兼職教師，所以工作的主要精力多用于班級(jí)教學(xué)、日常公文處理、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面，主動(dòng)咨詢參謀、督察嚴(yán)重不夠。在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化咨詢和參謀職能;加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
回顧本學(xué)期的工作，深感任重而道遠(yuǎn)，展望下學(xué)期工作，信心百倍，深信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各部門的配合下，辦公室的工作將會(huì)取得更大的成績!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇8
根據(jù)縣局20xx（46）號(hào)文件精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、考點(diǎn)基本情況：
今年報(bào)考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實(shí)參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實(shí)參考人數(shù)875名，缺考13名。考點(diǎn)共設(shè)三十個(gè)考場，每個(gè)考場編排30名（第三十考場為18名）。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。招生考試期間，考點(diǎn)一切情況正常，考紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)正，無考務(wù)工作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀(jì)舞弊行為發(fā)生。
二、考務(wù)工作回顧：
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
1、初中畢業(yè)會(huì)考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護(hù)考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。召開了專門會(huì)議詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)。
2、為加強(qiáng)高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會(huì)議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即：政宣組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保考試工作的有序進(jìn)行。
3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會(huì)議。教研室張主任在會(huì)上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要努力實(shí)現(xiàn)“兩無”、“三確保”。會(huì)上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進(jìn)一步明確招生考試期間考點(diǎn)的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點(diǎn)工作，增強(qiáng)考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，就有關(guān)工作作了強(qiáng)調(diào)。
（二）、強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施
1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進(jìn)行秘密編排，將各校考生全部插花打亂，避免考生舞弊行為行發(fā)生。
2、嚴(yán)把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時(shí)工作責(zé)任性強(qiáng)，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來；其次，實(shí)行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級(jí)教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實(shí)學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個(gè)公平竟?fàn)幍沫h(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時(shí)，對(duì)初三科任教師及有其子女參加考試的職工進(jìn)行了回避。
3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對(duì)考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時(shí)重點(diǎn)查驗(yàn)準(zhǔn)考證上的鋼印印跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。
4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷保密工作，是公平竟?fàn)幍那疤釛l件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實(shí)行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號(hào)由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統(tǒng)一編號(hào)并與考生準(zhǔn)考證考號(hào)一致）和試卷，在考點(diǎn)辦公室經(jīng)考場巡視人員驗(yàn)收后裝訂，真正達(dá)到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙無缺損的要求。
（三）、深入宣傳，強(qiáng)化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)
1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅等形式進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報(bào)3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會(huì)、利用校園廣播對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅(jiān)決禁止違紀(jì)舞弊行為。
2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)。考點(diǎn)面向考生設(shè)立舉報(bào)箱和曝光臺(tái)，開通舉報(bào)電話，公示舉報(bào)電話號(hào)碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人員有無失職行為、考生有無違紀(jì)舞弊行為。同時(shí)劃分禁區(qū)，設(shè)立六個(gè)監(jiān)督臺(tái)，嚴(yán)格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅(jiān)守工作崗位，保證了考試工作的順利進(jìn)行。另外，實(shí)行考場劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小時(shí)坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件。考點(diǎn)明確規(guī)定：那個(gè)考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實(shí)記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。
三、存在的問題：
雖然考點(diǎn)在考生安全管理問題上高度重視，并采取了一些措施進(jìn)行嚴(yán)密防范，但出乎預(yù)料，發(fā)生了不安全事故：6月17日中午政治開考前，方山中學(xué)考生姚姣姣在街道因車禍致傷未能參加考試。
中學(xué)
20xx 年六月十八日
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇9
20xxX學(xué)年度高中學(xué)校上學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)在學(xué)校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谧龊糜嘘P(guān)中心工作外，重點(diǎn)抓好漢川高中第二屆教代會(huì)的召開。
一、做好幾件有意義的事情
我們始終把關(guān)心教職工的溫暖疾苦，幫助教職工解決切身利益的事情作為已任。
①解決好子女上學(xué)難的問題
這學(xué)期，我校教職工中有十多個(gè)子女要上初中，以往是全部要求上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，根據(jù)目前形勢(shì)，今年有的教師提出將子女送到城關(guān)中學(xué)就讀，而這兩家學(xué)校對(duì)于我們的子女來講，都是跨學(xué)區(qū)的，尤其是城關(guān)中學(xué)，我們以往和他們?cè)谶@方面的聯(lián)系較少，為了讓老師們把精力集中在教學(xué)上，為了家庭的和諧，我們多次跑教育局、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)，用真情感動(dòng)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讓子女們高興地上了理想的學(xué)校。
②主動(dòng)探視生病的教職工
我校教職工由于長期超負(fù)荷運(yùn)行，今年有十多位教職工生病，我們積極主動(dòng)地代表學(xué)校，或到家中，或到醫(yī)院看望生病的教職工，使他們真正感覺到學(xué)校就是他們的家。
③努力為教職工謀求福利
在教育局限額管理的有關(guān)規(guī)定下，為了盡量不降低有關(guān)福利待遇，我們多次向校黨總支，校行政提出申請(qǐng)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)吃緊的情況下，仍然拿出二十多萬元來解決教職工的有關(guān)福利問題。
④抓好離退休同志的有關(guān)工作
我校有38位離退休同志，居住較散，有的住在城區(qū)，有的住在鄉(xiāng)下，我們組織有關(guān)同志上門看望老干部、老教師。在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們請(qǐng)老干部來校座談，廣泛聽取他們的意見。在重陽節(jié)時(shí)，給離退休的同志送去溫暖與愛心，對(duì)在職在崗的五十歲以上的同志也表示了慰問，使這些老同志感到老有所為，老有所望。
⑤積極推進(jìn)教職工的文體活動(dòng)
號(hào)召教職工加強(qiáng)身體的鍛煉，如開展乒乓球、籃球、晨跑等活動(dòng)，在XX年全市迎春長跑活動(dòng)中，我校共有10名教師參加，令人高興的是，還有4名女教工參加，比賽成績令人喜悅，共有4名教師獲獎(jiǎng)，學(xué)校拿出一千多元作為獎(jiǎng)勵(lì)，大大激發(fā)了教職工的體育熱情。
⑥工會(huì)工作無小事，殊榮來之不易
我們始終堅(jiān)持做好有關(guān)工會(huì)的每一件事情，一致認(rèn)為工會(huì)工作無小事，學(xué)校就是職工的家，我校被孝感市總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”，這在漢川僅四家獲此殊榮，孝感市也只有27家。
二、重點(diǎn)抓好教代會(huì)的召開
漢川高中第一屆教代會(huì)已期滿，原領(lǐng)導(dǎo)成員也有些變故，召開漢川高中第二屆教代會(huì)是漢高人政治生活中的一件大事，為了召開好這次會(huì)議，做好了以下幾個(gè)方面的工作：
1、精心組織，周密安排。
我們召開了專門會(huì)議三次，成立了工作專班，發(fā)了一號(hào)文件，七易其稿，分為五個(gè)工作組，將各組人員的職責(zé)都明文規(guī)定，將教職工的名單一人不漏分組編好，將選票印制好，將此次會(huì)議的有關(guān)精神公開宣傳。
2、改革選舉制度，選出滿意代表
上次的代表是各處室提名，然后再由學(xué)校審批。實(shí)踐證明，這種方法產(chǎn)生的代表在某種程度上往往有人情因素的制約，代表的廣泛性也受限制，我們這次采取改革，將232人分成10個(gè)組，將各組候選人印成選票，規(guī)定所要選舉的人數(shù)，采取海選，然后再由主席團(tuán)審批，選出正式代表57人，代表人數(shù)比上一屆增加16人，新增代表37人，選出的代表令領(lǐng)導(dǎo)、教職工滿意。
3、聽取治校謀略，通過有關(guān)規(guī)定
會(huì)議在XX年12月17日至18日召開。為了開好會(huì)議，我們將會(huì)議議程安排的井然有序，環(huán)環(huán)相扣，將有關(guān)材料分裝到袋，從大會(huì)的主持人到會(huì)議討論的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人以及生活等都作好精心的安排，使代表們有愉快的心情，有充沛的精力來開好會(huì)議。
大會(huì)認(rèn)真聽取了劉校長作的《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，漢川高中永遠(yuǎn)輝煌》的學(xué)校工作報(bào)告，聽取了陳校長所作的《提案工作報(bào)告》，代表們?cè)诜纸M討論時(shí)，一致認(rèn)為劉校長的《工作報(bào)告》總結(jié)客觀真實(shí)，分析問題毫不袒護(hù)，描繪未來手筆恢宏。陳校長的《提案工作報(bào)告》立足于務(wù)實(shí)，分析問題真實(shí)，解決問題的思路清晰，答復(fù)符合實(shí)際，表態(tài)中肯，既尊重教職工的意見，又注重了學(xué)校的客觀條件。
大會(huì)選出了新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子及工會(huì)委員，同時(shí)也選出了新一屆的民主理財(cái)班子。以往學(xué)校的民主理財(cái)小組是由學(xué)校任命的，此次由教代會(huì)選舉產(chǎn)生，加大了工作力度，增加了透明度，在學(xué)校更具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和可信度。
大會(huì)一致通過了《漢川高中考勤管理暫行規(guī)定》、《漢川高中教師職業(yè)道德管理?xiàng)l例》、《漢川高中優(yōu)秀教師評(píng)定辦法》、《漢川高中優(yōu)秀班主任評(píng)分細(xì)則》、《漢川高中財(cái)務(wù)管理暫行規(guī)定》、《漢川高中校產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《漢川高中臨時(shí)工管理辦法》，這些為我校今后的科學(xué)科理，規(guī)范管理制定出了政策依據(jù)。我們又將大會(huì)決議在文化廊里進(jìn)行宣傳，將大會(huì)的資料整理成冊(cè)，將大會(huì)的情況在漢川電視臺(tái)及時(shí)插放，在社會(huì)上造成良好的影響。會(huì)議圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，令學(xué)校教職工歡欣鼓舞。20xx—20xx學(xué)年度高中學(xué)校上學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)
三、存在的問題
主要是監(jiān)督的力度不夠大，特別是在學(xué)校的維修、基建及大型購買方面，有時(shí)雖參與了，但也只是美其名日監(jiān)督，對(duì)其實(shí)質(zhì)性的東西監(jiān)督的不到位；對(duì)教職工關(guān)心的津補(bǔ)貼幾乎沒有監(jiān)督，導(dǎo)致有些同志對(duì)少數(shù)人的補(bǔ)貼有想法。
今后，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，組織好民主理財(cái)小組，按照新的理財(cái)規(guī)定，積極參與學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督公示，在橋梁與紐帶方面充分發(fā)揮創(chuàng)造性，在協(xié)調(diào)方面充分發(fā)揮主動(dòng)性，為我校工會(huì)工作再創(chuàng)輝煌作出新的貢獻(xiàn)。
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