校園春意濃作文（通用35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園春意濃作文，歡迎大家分享。
校園春意濃作文 篇1
春姑娘打開了春天的大門，悄悄地、悄悄地來(lái)到了人間，同時(shí)也來(lái)到了我們的校園，它拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了；在花兒上一點(diǎn)，花兒也變紅了，校園里春意濃濃，到處都充滿了生機(jī)。
你看，那邊植物園里的迎春花，它可是報(bào)春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學(xué)會(huì)大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現(xiàn)自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多么的耀眼，淡淡的清香，隨著風(fēng)飄向校園的每個(gè)角落。
植物園里還有火紅的茶花，在春風(fēng)中開得格外茂盛，她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優(yōu)美的身姿，迎著春天的到來(lái)；雪白的玉蘭也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個(gè)個(gè)小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭(zhēng)相怒放，爭(zhēng)奇斗艷。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，把校園打扮得光彩奪目，活潑可愛(ài)的小朋友更為校園增添了許多生趣。
看，操場(chǎng)上的小朋友奔跑著、跳躍著。你看那邊有一個(gè)同學(xué)摔倒了，好幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)；那里有一片紙，好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著去撿；走廊里、教室里、樓梯上到處都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑。春姑娘看見(jiàn)了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那么美麗，那么純潔。
�。〈禾斓男@多姿多彩，生機(jī)盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
校園春意濃作文 篇2
冬天漸漸消散而去，春天又一次悄悄地來(lái)到了人間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。每到春天，我們的校園更是美得不可勝收。
一進(jìn)高小，左側(cè)去向羽毛球館的小路有一整排白如雪的櫻花。遠(yuǎn)看，像一大群白鷺停在枝頭；近看，又像一位位舞者穿著雪白的衣服在翩翩起舞。櫻花的花期十分短暫只有一周，但在這短暫的時(shí)間里它充分展現(xiàn)了自己的美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小路上就下起了“櫻花雨”，花瓣鋪滿了路面，讓人不由自主停下來(lái)感受大自然的美。經(jīng)過(guò)這里的人們不約而同地贊嘆著櫻花之美！
賞完了櫻花，沿著河邊再來(lái)看看這排柳樹吧！柳樹剛剛萌發(fā)出嫩芽，綠得像翡翠，柳條在陽(yáng)光的照耀下顯得更加的翠綠，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落到地上，這讓我感到萬(wàn)分欣喜，因?yàn)檫@又會(huì)是一個(gè)個(gè)新生命的誕生。柳絲在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)崦�，柳枝的芽尖兒水�?rùn)水潤(rùn)的，讓人心生歡喜。
春天的校園可不光有復(fù)蘇的植物，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。雨過(guò)天晴，一只只蝸牛慢慢地從枝葉下爬了出來(lái)，小蝸牛們有的微微張開小嘴，慢悠悠地啃起了嫩葉，有的則在葉片上緩緩地散步。看著它們的可愛(ài)樣，我真想抓一只帶回家養(yǎng)�。∵�有在花叢中飛舞的花蝴蝶和小蜜蜂，她們都是這春天的使者。
這就是我們校園的春，充滿生機(jī)，美不勝收的春！
校園春意濃作文 篇3
春姑娘拿著五彩的魔杖，悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。頓時(shí)，小草鉆出地面，探出它那可愛(ài)的小腦袋來(lái)；迎春花和桃花綻開了笑臉；一棵棵樹木蒼翠、挺拔……校園變得更加生機(jī)勃勃、萬(wàn)物一新了！
校園的樹：
過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，小樹顯得更加高大、挺拔了，大樹就更加粗壯了。最粗的要好幾個(gè)人才能圍起來(lái)，最細(xì)的只需要一只手臂就能抱住。那樹上的嫩芽是淡淡的翠綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的星光，給校園增添了不少春意。
校園的花：
桃花也歡迎春天的到來(lái)，它們露出自己甜美的笑臉。各式各樣的顏色點(diǎn)綴著那五彩斑斕、絢麗多彩的校園的春天，使那春天的校園更加顯得美麗……
校園的草：
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”小草雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但有它的精神，它總是默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著春天，雖然很不起眼，但也是校園的一分子。它就像一圈兒圍墻，保護(hù)美麗的花園。它讓花朵顯得更加明艷、美麗；它讓樹木顯得更加高大、挺拔；它讓我們美麗的校園更加絢麗多彩、生機(jī)勃勃，給校園增添不少春意。
這就是我們的校園，一個(gè)可愛(ài)又美麗的校園，希望你來(lái)參觀參觀我們的校園吧……
校園春意濃作文 篇4
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，我的校園也變了身。鮮花姹紫嫣紅，異常茂盛，一陣陣清香撲鼻，它們張開了一張張笑臉，迎接著你的到來(lái)。
初入校園，就可以看到兩排高大挺秀的廣玉蘭樹，像一名名哨兵，守護(hù)著我們的學(xué)校。接著，映入眼簾的就是“小葉女貞”了，聽著她的名字，你是不是感到了她的嬌氣呢？沒(méi)錯(cuò)，她的葉片是綠色的、小小的，長(zhǎng)著4個(gè)小花瓣，像是一把迷你型的小花傘，遮擋著她那嬌嫩的臉頰。隨后看到的就是枸骨了，你可別小看它，你若不小心碰到它，它就會(huì)毫不客氣地扎你一下，因?yàn)�，它的葉片是帶刺的，你要小心喲！
往前走，就到了“靜思亭“，走進(jìn)“靜思亭“，它清靜、幽雅，站在這里，能使你想起李白遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，日思夜想的《靜夜思》，而現(xiàn)在卻讓你靜靜地思考：我的學(xué)習(xí)如何對(duì)得起老師？如何對(duì)得起父母？長(zhǎng)大如何報(bào)效國(guó)家？
“靜思亭“的周圍濃濃的花香，又會(huì)把你帶進(jìn)海棠花的天堂，遠(yuǎn)看，可以看出她的優(yōu)雅，近看，可以看清她的白里透紅的花瓣，好似一個(gè)個(gè)仙女下凡。旁邊一片空地，長(zhǎng)滿了青青小草，就像是一層綠色的地毯，使她顯得更加令人神往，真是名符其實(shí)的花中仙子。
往東走去，就到了另一個(gè)花園，這里最迷人的就是”白玉蘭”了，陣陣春風(fēng)，它的許多葉片都翩翩起舞地舞到了地上，就像是一塊塊白色的貝殼，當(dāng)你拾起來(lái)，放到耳朵邊，你能傾聽到花瓣在唱歌。
緊挨著白玉蘭的，就是一個(gè)小池塘，這里生活著許多魚兒，它們大多數(shù)都披著紅妝，大大的眼晴，圓圓的嘴，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，每天都在清水里自由自在的游蕩，好似一個(gè)個(gè)游動(dòng)的燈籠，美麗極了。池塘里還有一些紅色的睡蓮，像是被魚兒染紅似的，仿佛像一個(gè)世外桃園。
這就是我的校園，美麗而又多彩，我愛(ài)我的校園！
校園春意濃作文 篇5
教室門前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿燦爛花朵�；▋洪_得純粹，連綠葉都不用配。
新開玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點(diǎn)過(guò)，雪白的面容煥發(fā)著美玉一般的光輝。滿樹花朵仿佛無(wú)數(shù)身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動(dòng)，暗香浮動(dòng)，惹人駐足。佇立樹下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個(gè)小洞，“可惜了這朵花”。又側(cè)頭一瞥，一米陽(yáng)光從小孔里透過(guò)來(lái)，給花暈染上一層光環(huán)，脈絡(luò)紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那一點(diǎn)不完美，正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹正儲(chǔ)蓄著力量，向我們宣告：就要開花，就要開花！
看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿樹繁花。
教室傳出清脆的回答問(wèn)題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的玉蘭花嗎？花期早晚長(zhǎng)短雖有別，蓄積力量就會(huì)開花！
信步來(lái)到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺(jué)，春在身邊久矣！
一步有一步的風(fēng)景，一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃，一起在春天里出發(fā)！在春天里奮進(jìn)！
校園春意濃作文 篇6
教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開了。昨天還是一個(gè)花蕾，今天早上，那些沒(méi)有長(zhǎng)滿幾英寸的樹枝上開滿了燦爛的花朵。這些花如此純凈，甚至綠葉也不需要搭配。
新開的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來(lái)就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著美玉的光彩。樹和花就像無(wú)數(shù)穿著羽毛衣服的仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。
花兒在風(fēng)中起舞，淡淡的香味飄來(lái)，讓人駐足。站在樹下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個(gè)小洞，“這花真可惜。”再看一眼，一米的陽(yáng)光穿透了小孔，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽(yáng)光普照的地方。
它旁邊稍厚的玉蘭樹正在積蓄力量，向我們宣布:它將開花，它將開花！
看著玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹木和鮮花充滿春天。
教室里響起了回答問(wèn)題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長(zhǎng)短不一，但積蓄的力量會(huì)綻放！
徜徉在辦公樓北側(cè)的花園里:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態(tài)，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝干欲放……我突然意識(shí)到春天已經(jīng)過(guò)去很久了！
風(fēng)景一步一步，快樂(lè)一步一步。
校園充滿了春天的氣息。讓我們?cè)诖禾煲黄痖_始吧！在春天努力前進(jìn)！
校園春意濃作文 篇7
一年四季輪回?zé)o休止，而春天卻被人們定為一年的伊始。因?yàn)榇禾旖议_了大地萬(wàn)物復(fù)蘇的面紗，喚醒了人們被冬天凍結(jié)的熱情，也撩撥起了詩(shī)人們的款款詩(shī)情。
韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝河昙�(xì)如牛毛，若有似無(wú)。落在地上被陽(yáng)光蒸發(fā)，無(wú)蹤；落在草里，與花草融為一體，無(wú)影。讓人忍不住伸出手去觸摸，想要捕捉春雨的身影。它輕輕地親吻著泥土，溫柔地滋潤(rùn)著生命；它又融入空氣，把空氣氤氳得潤(rùn)潤(rùn)的，混著泥土的清香。深吸一口，讓人神清氣爽。
志南說(shuō)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓挠晔切踊ㄎ⒂�，春天的風(fēng)也是楊柳輕風(fēng)。柔和的春風(fēng)像母親的手，她不著急不發(fā)怒，輕輕撫摸著樹枝，撫摸著大地，撫摸著人們的臉頰，在你耳邊告訴你：“春天來(lái)了�！贝猴L(fēng)在哪里呢？你看，那枝頭微微顫動(dòng)的花瓣，小路邊蒙蒙飄飛的柳絮，還有女孩兒們揚(yáng)起的裙擺，都是春風(fēng)的身影。春風(fēng)，吹開了人們的心扉。
杜甫說(shuō)：“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”我想不管是深紅的桃花，還是淺紅的櫻花，詩(shī)人都是喜愛(ài)的吧。也只有春天才能孕育出這樣?jì)赡鄣幕ǘ�。夏天太熱烈，秋天太蕭瑟，冬天太寒冷，都不適合桃花這樣需要呵護(hù)的花。桃花的花朵小巧玲瓏，形狀簡(jiǎn)單，但卻是最經(jīng)典完美的模樣，不愧是大自然最精湛的工藝品。桃花的顏色粉嫩柔美，既不刺眼，又不過(guò)分平淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一抹抹粉色的云霞籠罩在枝頭。難怪能賺取古今無(wú)數(shù)詩(shī)人們的詩(shī)情。
還有朱熹說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睂�(duì)呀，春天的美豈是一兩句詩(shī)歌能言盡的？它還有萬(wàn)紫千紅的面貌和風(fēng)情。在每一個(gè)春天來(lái)臨之際，讓我們細(xì)細(xì)欣賞，好好感受如詩(shī)的春意吧。
校園春意濃作文 篇8
春姑娘乘著微風(fēng)來(lái)到了我們的校園。它把我們的校園裝扮的美麗極了！
你看，海棠園里的海棠花一朵連著一朵，像一對(duì)對(duì)姐妹，它那嬌嫩的身姿看起來(lái)很美，摸起來(lái)特別舒服。走到玉蘭園里，你會(huì)看到像酒杯一樣的玉蘭花，它尋大大的酒杯里盛滿了春天的美酒，正舉杯邀你我共享。在校園的花壇里開滿了美麗的蝴蝶花，在微風(fēng)中，它像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再仔細(xì)看看，它的樣子更像一張張貓臉，那兩條紋是貓身上皮毛花紋，多么美麗，多么漂亮呀！走進(jìn)迎春壇，那金黃色的迎春花，像一張張嬰兒的小臉，嬌嫩極了�；ǘ淅镉幸桓ㄈ铮勔宦劊幸还汕逑泔h散開來(lái)。到了小土坡上，你就會(huì)看到白里帶紫的此處紫葉蘇。她的葉子是紫色的，花是白色的，多好看啊！
在我們的校園春意真濃！
校園春意濃作文 篇9
昨天是二十四節(jié)氣中的驚蟄。今天，天剛剛亮，伴隨著"隆隆"的雷聲，空中飄灑下了密密麻麻的''繡花針。''
我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口兩邊的柳樹又張出新的秀發(fā)，換上了碧綠的衣服，風(fēng)伯伯趕忙趕來(lái)為她梳理秀發(fā)。
我深深吸了一口氣，好濃的花香。我走到花壇發(fā)現(xiàn)，睡了一冬的月季花快醒來(lái)了。半醒半睡的花苞十分可愛(ài)。月季花下，小草也伸了伸懶腰，向月季花依靠著，好象在說(shuō)：''你為什么這么早叫我呀？我正睡得舒服呢！''松樹弟弟也連忙起身，以為小草在叫他呢。另一個(gè)花壇中，紅葉樹也不甘示弱。她很快穿上了新衣服，正準(zhǔn)備帶頭花呢。
我抬頭一看，''啊-----''那么多毛毛蟲在楊樹上掛著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是楊穗。楊樹大叔就是起的早。他早就領(lǐng)著孩子在門口等著風(fēng)伯伯來(lái)接孩子們?nèi)ヂ糜文�。幾聲鳥叫打破了校園的沉靜。我抬頭一看，原來(lái)鳥兒們從南方飛來(lái)了。在操場(chǎng)左邊樹立著一棵高大的白楊鳥兒們正忙著建房子。大叔伯伯特意換上了一身綠裝，舒展著枝干，友好的接待他們。
啊，春意盎然的春天。
啊，生機(jī)勃勃的春天。
啊，詩(shī)情畫意的春天。
啊，我愛(ài)春天！
校園春意濃作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，春天像個(gè)花枝招展的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，今天終于在我們眼前出現(xiàn)了。陽(yáng)光灑滿大地，沐浴著我們，照在我們身上，照在小草上，小花上，都暖洋洋的，舒服極了。
你瞧，小草從草地上探出了小腦袋，草坪中有黃中帶綠的小草和綠中帶黃的，他們就像春風(fēng)的寵兒，吹著溫暖的春風(fēng)，漸漸地彈出來(lái)。
你瞧，初春時(shí)開放的白玉蘭，現(xiàn)在慢慢地凋零，玉蘭樹上只有幾朵勇敢的玉蘭花還在樹上。許多花瓣落在地上，有的還是雪白的，有的已經(jīng)全枯萎了，有的一半雪白的，一半枯萎了，把美麗留給了晚開的紫玉蘭，紫玉蘭展開了美麗里的身姿。櫻花也快長(zhǎng)出葉子了，只有最上面的櫻花雖然被風(fēng)吹著，但是還是站立在枝頭。你瞧，那已經(jīng)開了許多的山茶花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，像個(gè)小圓球。
帶著一陣陣歡聲笑語(yǔ)走回教室，我抬頭望著天空，天空蔚藍(lán)的，好像一批藍(lán)色的布。忽然我看見(jiàn)旁邊有幾根電線，好像五線譜，我仿佛看見(jiàn)幾只燕子在電線上好像在演奏春天的贊歌。
校園春意濃作文 篇11
今天，我就給大家介紹一下我的學(xué)�！恋滦W(xué)。
至德小學(xué)位于安徽省東至縣的至德路上。校園綠樹成蔭、鶯歌燕舞、百花盛開、春意盎然。
大門外，樓上掛著八個(gè)醒目的大字：“至德六年 受益終身”。走進(jìn)大門，左手邊是孔德園。孔德園的路是鑰匙狀，中間是孔子的大理石雕像，旁邊是用亭子和花花草草裝飾起來(lái)的：紅的似霞、黃的若金、白的如雪……到處生機(jī)勃勃，好一派如詩(shī)如畫的景象！
學(xué)校有舜德樓、建德樓、明德樓、興德樓四棟樓。舜德樓有許多教室，一般的活動(dòng)就在這些教室舉行。建德樓是一至三年級(jí)同學(xué)的教室。再后面一點(diǎn)就是明德樓。明德樓像一迷宮，教室、辦公室數(shù)不勝數(shù)，還有圖書室、廣播站等。明德樓與另外一棟樓的通道上還有“學(xué)在至德，贏在未來(lái)”的紅字。
在興德樓旁，還有一個(gè)大迷宮。前邊有一個(gè)池子，里面有五彩斑斕的金魚，還有造型奇特的假山、噴泉。走過(guò)橋，有許多個(gè)道路供你選擇，如果迷路了，你一定會(huì)不知所措。一陣風(fēng)吹過(guò)，花草的芳香摻雜著泥土獨(dú)特的味道十里飄香，使人心曠神怡。
大樓的右邊，就是我們每天做操、跑操和大課間活動(dòng)的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五星紅旗高高升起，你心中一定擁有一份自豪！我們生龍活虎地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍、鍛煉身體，像一大群活潑機(jī)靈的小猴子，快樂(lè)每時(shí)每刻都洋溢在我們的臉上！
校園春意濃作文 篇12
春天來(lái)了，當(dāng)你坐車來(lái)到八中學(xué)校門口，便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香，單是短短的花壇一帶，就有無(wú)限趣味。
走進(jìn)了校園，春天的景色更加突出，美麗的小花們都爭(zhēng)先恐后的綻放自己的花朵，都想讓人們感受到它們所散發(fā)出來(lái)的花香，向墻角望去，一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來(lái)。走進(jìn)教室，望著順著水管爬上來(lái)的爬山虎，一片片綠葉舒展開來(lái)，上面布滿了雨珠，水盈盈的，實(shí)在是很討人喜歡。上課時(shí)，同學(xué)們聞到了香氣，個(gè)個(gè)都精神飽滿，完全忘記了早起的疲憊，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做的游戲，既能得到快樂(lè)，又能通過(guò)花香忘記疲憊，仿佛整個(gè)人都有著無(wú)限的精力。中午，花兒的香氣散了，天空下起了傾盆大雨，小草小花們?cè)陲L(fēng)雨中搖搖欲墜，就在它們快倒之時(shí)，同學(xué)們冒著雨下樓將它們扶起，并用石頭保護(hù)它們。下午，雨停了，它們身上布滿了雨水，不時(shí)還有幾朵牽牛花和不知名的花盛開了！這時(shí)的景象才是最漂亮的，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴們都回去了，一天的生命也失去了光澤，但是，在新的一天里，會(huì)有瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。
校園春意濃作文 篇13
又是四月。當(dāng)?shù)谝唤z輕柔曼妙的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在校園的小路上，當(dāng)?shù)谝淮啬劬G點(diǎn)綴在枝頭，這個(gè)是愛(ài)是暖的四月天來(lái)了。
淺淺勻紅，試手天工：櫻花
一大片茂密的櫻花林，佇立在校園的南開路上。遠(yuǎn)望，映襯在天邊，碧藍(lán)的天空下，一片片、一團(tuán)團(tuán)，有如絢麗的云霞。
近看，每一朵都迥乎不同，每一朵都十五六瓣的樣子。粉色的，亭亭玉立的大家閨秀，添著厚粉濃脂，面孔上是深深的粉紅色，邊緣有一點(diǎn)白，連成一片，像飄渺的紅霞。白色的，豆蔻年華的小家碧玉，不怎么濃妝艷抹，只是淡掃娥眉，自然純凈，邊緣卻有幾分紅暈，像小女孩的笑靨，連成一片，像是素雅的白雪。
“昨日雪如花，今日花如雪，山櫻如美人，紅顏易消歇”。櫻花花期雖不長(zhǎng)，但它卻絢爛綻放，妙不可言！
雜英紛已積，含芳獨(dú)暮春：紫荊
在校園的小池塘邊，有一棵高大的樹，開滿了紫色的小花。細(xì)看，這花是一小片一小片的，每一片顏色很深，質(zhì)地卻沒(méi)有櫻花般細(xì)膩。但是離遠(yuǎn)一點(diǎn)，看漫樹紫遍，又是一種不一樣的美麗。花是紫色的，又帶一點(diǎn)紅�；ㄐ我彩呛芷嫣兀粓F(tuán)團(tuán)的，每一片紫色的花瓣抱在一起，成了一個(gè)個(gè)紫色的繡球。古人認(rèn)為紫荊花有親人、朋友團(tuán)圓的意思，又稱“朋友樹”。紫荊花的花期長(zhǎng)，從初春到暮春，永遠(yuǎn)是一片紫紅在園中。
紫荊，端莊而沉穩(wěn)，不愧是清華�；�，真是厚德載物。
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園：二月蘭
在小園子中，有一簇淺藍(lán)色的小花，貼著地面，短小、低調(diào)，在別的花“百般紅紫斗芳菲”時(shí)，它沒(méi)有抖出美麗的姿色。那一片淡藍(lán)，是多么不起眼呀，但是，它與同胞們眾志成城，連成一片，就開出了一層紫藍(lán)色的屏障，搔著行人的腳，像站在花海中。
它謙遜、質(zhì)樸、低調(diào)，該開就開，管它開成什么樣子，順應(yīng)自然，做它自己。
花里不知身是客。
其實(shí)，在這四中校園，春色只是這些小花們嗎？陽(yáng)春四月，不正是我們的四月天嗎？無(wú)論你是絢爛的櫻花，端莊的紫荊，謙遜的二月蘭，都請(qǐng)你在這四月天，競(jìng)相盛開，不負(fù)春光。
校園春天，我們的春天，妙不可言。
校園春意濃作文 篇14
校園中，是誰(shuí)在歡笑？哦，是那欣欣向榮的青草，是那含笑的艷麗花朵，是那生氣勃勃的孩子們……是他們組成了春意盎然的校園!
剛走進(jìn)校園，一股清香撲鼻的香味是那么的濃，可到底是誰(shuí)，給教師帶來(lái)了一絲不茍教育的好心情？是那縷芬芳吧？也是誰(shuí)，給學(xué)生帶來(lái)了認(rèn)真聽課的好心情？是那陣清風(fēng)吧？哦！是滿校的花草樹木啊!它們是如此的生機(jī)勃勃！
看，一個(gè)大花壇安放在教學(xué)樓的正前面，里面有一圈嫩綠的新葉，萌發(fā)出幾朵米黃的小花，它們隨風(fēng)搖擺，好像女孩在喜滋滋地唱著童謠，外面幾圈是翠綠的、嫩綠的、紫紅的`……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像是一顆巨大的棒棒糖，真美麗！
再往左走，艷麗的花朵靜靜地站在樓梯的旁邊，它們開得是如此茂盛，一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它們跳起舞來(lái)，迎接我們來(lái)到這兒學(xué)習(xí)；它們唱起歌來(lái)，在和我們分享著歌聲；它們點(diǎn)起頭來(lái)，在對(duì)我們絮絮低語(yǔ)；它們擺動(dòng)著身體，在提示我們要多鍛煉身體……哦！你們別忙了，我已經(jīng)知道了！
走入石子小路，那玉蘭花開了多少了呢！有嫩紅的，有乳白的。那嫩紅的，是一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的少女在向我微笑么？是一只只想要破蛹而出的蝴蝶停立在那兒向我們送來(lái)祝福么？哦！它只是一朵芬芳的紅玉蘭；那乳白的，是那個(gè)調(diào)皮的孩子把雪花做成了千紙鶴，讓它們?cè)谥可项^翩翩起舞？是那個(gè)心靈手巧的女孩將擦過(guò)淚的紙巾粘成了一只蜻蜓，在石子路邊盤旋？哦！它只是一朵芳香的白玉蘭！漸漸地，我竟然走到了操場(chǎng)。瞧，滿地的芳草，是誰(shuí)為它染了一頭綠發(fā)，顯得生氣勃勃？哦！是從南方飛來(lái)的燕子吧？我漫步草地，只見(jiàn)小草紛紛探出頭來(lái)，微微垂下頭。哦！可愛(ài)的小草，你是被烈日曬得難受了嗎？唉，你那么細(xì)小，風(fēng)兒一吹，你就彎倒了，你是多么脆弱呢！令我驚訝的是，它們并沒(méi)有我想像中的那么柔弱：我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我的腳下，竟是它們生命的失去與傷痕，它們，似乎在向我求饒……然而，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的模樣，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。
春天，是誰(shuí)將嘴咧開，笑了？是滿枝的芬芳的玉蘭花；是生氣勃勃的小草；是校園里的一切，學(xué)生、教師，都因?yàn)檫@美妙的春景癡迷了，陶醉了，笑了……
校園春意濃作文 篇15
早晨，我一走進(jìn)校園，就聞到了一股飄香的味道。校園變成了我們喜歡吃的零食“天堂�！�
大門是用棕色的薯片做的，那芳的香味，急得我直撲大門。我開始大口大口地啃起了門框，真想自己在大門里吃出了軟又香的果凍美食。踩在軟軟的果凍上，就像彈鞋似的蹦來(lái)蹦去，逍遙自在！
到了教室，香味更濃了�；鹜饶c的椅子，雞排的桌子，口香糖的風(fēng)扇，多角牛排柜子及油條似的日光燈，真是讓人直流口水，不知從哪里開始入口。
餐廳里，只要你按下扭，想吃什么就有什么……
寢室里，洗澡液居然用冰紅茶擦身體。還可巧克力的被子和枕頭，躺在軟糖一樣柔軟的席夢(mèng)思床墊上，使人睡覺(jué)都在偷吃糖果似的。
美味的校園，每個(gè)角落都散發(fā)出陣陣芳香的味道。我希望每天都沉醉在這美味的校園里讀書。
校園春意濃作文 篇16
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這。有人匆忙從白玉蘭樹下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計(jì)在于春，于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
評(píng)語(yǔ)：文章以獨(dú)有的心態(tài)品讀校園之春，散發(fā)著一種清新而又甜美的氣息。獨(dú)創(chuàng)的思考配以躍動(dòng)閃光的文字，解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受，其述雖小，而其意深遠(yuǎn)，讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感：“匆匆”與“欣欣”，這本是生命喧騰的主題�。�
校園春意濃作文 篇17
春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的陽(yáng)光，步入我們的校園。她用靈巧的手把校園打扮得格外美麗。
春天，校園是一幅美麗的畫。百花盛開，花兒光彩奪目，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小草從地里鉆出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界。
生物園里種有許多的花草樹木。有葉紫薇、白玉蘭、九里香、木棉花、柚子樹和仙人掌……春天，木棉樹開滿了火紅的木棉花，像一團(tuán)火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整棵木棉樹像著了火是的。生命力頑強(qiáng)的仙人掌也不甘示弱，開滿了花。有的盛開著，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一朵朵花你擠我碰，站在枝頭上展現(xiàn)自己的美麗。
我們的校園生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅。我愛(ài)我們的校園！
校園春意濃作文 篇18
春姐姐悄悄地來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們的校園。
校園的天空又高又藍(lán)，走進(jìn)校園，帶有花兒一般清香的微風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感到清涼而舒適。
學(xué)校的“荔園”里有著許多不知名的野花野草， 野花在燦爛的陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷； 野草卻在露珠的滋潤(rùn)下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)， 使人感覺(jué)到它的堅(jiān)強(qiáng)。 荔枝樹長(zhǎng)出了新的嫩牙， 雖然這時(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)出荔枝來(lái)， 但是荔枝花也讓人感覺(jué)到別有一番風(fēng)味。
校園里的古榕樹， 也是一道美麗的風(fēng)景線， 快看！ 榕樹也趁著春天還沒(méi)有在兒” “旅行完畢”！ 之前換上了” “新裝”！ 這位榕樹老大爺年紀(jì)也不小了， 己有一百多年的歷史， 它看著一代代學(xué)生們長(zhǎng)大成人， 到達(dá)知識(shí)的彼岸；它看著學(xué)校的不斷發(fā)展和老師們無(wú)私的付出； 我們學(xué)校里的風(fēng)風(fēng)雨雨， 酸。 甜。 苦。 辣。 一草一樹，它都記得清淸楚楚。 春天， 我們?cè)陂艠湎峦嫠�；夏天�?我們?cè)陂艠湎鹿詻稣f(shuō)笑；秋天 , 大家喜歡在榕樹下畫畫寫生； 冬天， 我們喜歡在樹下做運(yùn)動(dòng)……
一陣微微的涼風(fēng)迎面而來(lái)， 吹得樹杈相互交錯(cuò)， 一顆顆小果子往下掉， 構(gòu)成一道優(yōu)美的風(fēng)景， 也像是在彈奏著一首四季大自然交響曲。
我的校園真讓人感到心曠神怡！
校園春意濃作文 篇19
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
評(píng)語(yǔ)：
文章以獨(dú)有的心態(tài)品讀校園之春，散發(fā)著一種清新而又甜美的氣息。獨(dú)創(chuàng)的思考配以躍動(dòng)閃光的文字，解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受，其述雖小，而其意深遠(yuǎn)，讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感：“匆匆”與“欣欣”，這本是生命喧騰的主題啊！
校園春意濃作文 篇20
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天回來(lái)了！快來(lái)看看我們的校園吧！
校園里面的花真漂亮，你看桃花粉紅，粉紅的引來(lái)了一群五顏六色的小蝴蝶，隨著風(fēng)在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉，冰清玉潔，還有紫紅色的，真美呀！櫻花雪白，雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹才長(zhǎng)出嫩綠的小骨朵，要是你不仔細(xì)觀察就看不見(jiàn)它。石楠像一只只飛翔的火鳥，我們還編了一首詩(shī)叫：早春降紅芽，校園它美化”。柳樹姐姐的辮子長(zhǎng)又長(zhǎng)，風(fēng)輕輕吹過(guò)它好像對(duì)我們說(shuō)：春天你好”！小草也從泥土中偷偷的探出頭來(lái)參加春天的聚會(huì)。
花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽，走到下面讓我想起了夏日的涼爽，來(lái)到木瓜樹下又讓我想起了秋天的香氣。
操場(chǎng)北邊的鳳楊樹，葉子非常多，上面一顆顆的小種子，多像毛毛蟲 啊！還有學(xué)校門口的松樹也換新裝了，遠(yuǎn)看真像一位威武的將軍。
我們的校園美麗吧！我愛(ài)我們的校園！
校園春意濃作文 篇21
盼望著，盼望著。春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了。花朵開花了，小草發(fā)芽了，大樹又長(zhǎng)高了。
校園的春天是那么美。剛經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，一切都春意盎然，生機(jī)勃勃。校園里有很多的樹，花，草。在春天，他們無(wú)比不顯示自己最美，最燦爛的一面，好讓人們發(fā)現(xiàn)他們。
剛進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)有兩顆大樹站在教學(xué)樓前，像兩個(gè)士兵一樣，在的筆直筆直的。進(jìn)入教學(xué)樓區(qū)依然可以看見(jiàn)樹在站崗，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守著自己的崗位。雖然他們長(zhǎng)得不高，不粗，可他們也時(shí)刻發(fā)著自己的作用。風(fēng)沙來(lái)襲時(shí)，他們阻擋風(fēng)沙，同時(shí)我們傳送新鮮的空氣。
再往前走點(diǎn)便可以看見(jiàn)花池，當(dāng)它們開花時(shí)，香氣迷人。學(xué)校里可謂是書香滿園了，花的顏色也不一樣，有紅的，有黃的，使人們看到他，立即心里舒暢了很多。
一扭頭就可以看見(jiàn)一個(gè)亭子，亭子的旁邊有很多草，樹。過(guò)一段時(shí)間后，亭子上還會(huì)纏繞著小葫蘆。好似七個(gè)葫蘆娃。
校園又栽了幾棵樹，杏樹，櫻樹開花了，粉的，白的，杏樹高，櫻樹低，為什么學(xué)校要把他們?cè)谝黄�。兩棵樹一�?duì)比，櫻樹姑娘好傷自尊。不過(guò)每當(dāng)跑步跑到那就能聞見(jiàn)大大的香氣。它的香氣散發(fā)出來(lái)聞到后不得不說(shuō)，好香啊。
校園的春天，比任何時(shí)候都要美。我愿用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受校園的春天。
校園春意濃作文 篇22
金色的九月，秋風(fēng)颯爽。校園中書聲朗朗，生意盎然，仿佛校園此時(shí)正是春天。
清晨，當(dāng)我披著霞光，再次走進(jìn)那熟悉又有幾分陌生的校園時(shí)，我愣住了。此時(shí)已經(jīng)入秋，校園中卻萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。白楊的葉子遲遲不愿落下，在秋風(fēng)中嘩嘩作響；菊花迎風(fēng)挺立，香氣怡人；水池中，荷花雖已不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻不肯隱去，依舊招來(lái)成群的蜜蜂翩翩起舞……同學(xué)們呢？瞧那些熟悉的身影在課間談笑風(fēng)生，玩耍嬉戲，學(xué)校中一派生機(jī)勃勃的景象�！岸！鄙险n了，同學(xué)們回到教室中，不一會(huì)兒，教室中便傳來(lái)了朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，以及老師洪亮的講課聲，真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。我想：“這些感覺(jué)可能只有在春天才能看到吧！”
中午的時(shí)候，學(xué)校中十分溫暖，一陣陣風(fēng)仿佛把我們帶到了陽(yáng)春三月，學(xué)校中的一切仿佛都是新的，空氣中飄著小草與樹葉的清香，讓人好不愜意。“一年之計(jì)在于春”，校園中的金秋就是老師與同學(xué)們的春天，一切都是新的開始，我們可以拋開煩惱，扔掉雜念，全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中去。經(jīng)歷了一年的“春華秋實(shí)”后，我們成長(zhǎng)了許多，在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)更好。
不知不覺(jué)中，到了傍晚，夕陽(yáng)的余輝將學(xué)校染成了金色，秋風(fēng)也將一天的疲倦吹得無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝易�，談�(wù)撝惶斓娜な�，不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)……望著同學(xué)們的身影，我不禁感慨道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
撒滿金色的校園中，此時(shí)仿佛正是“春天”。
校園春意濃作文 篇23
天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、小動(dòng)物們也出洞了，我們的校園也有了很大的變化。
突然，有陣微風(fēng)拂過(guò)，把美麗的校園吹得春機(jī)盎然，我心想肯定是春姑娘來(lái)了，我飛快的來(lái)到了校園，剛進(jìn)校園就看見(jiàn)了小草從冰雪融化的大地中伸出頭來(lái)，好像在偵查春天是否來(lái)到了。楊樹哥哥。、柳樹姐姐、桃樹妹妹、子彈樹弟弟，他們?cè)缇蛷某了刑K醒。小草趕快把他的好友們叫起來(lái)。楊樹哥哥長(zhǎng)出了楊樹花，楊樹花長(zhǎng)長(zhǎng)的很可愛(ài)，只不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)黑而已，楊樹哥哥不但長(zhǎng)出了花，而且還長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子；柳樹姐姐也長(zhǎng)出了的小葉子，她那棕色的外衣變成了綠色的春裝；桃樹妹妹沒(méi)有像楊樹哥哥和柳樹姐姐一樣長(zhǎng)葉子，她可是開花的呢！由5個(gè)粉紅色的花瓣組成，嬌小可愛(ài)。還有子彈樹弟弟沒(méi)有長(zhǎng)葉子、也沒(méi)有開花，但是，他個(gè)子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的比柳樹姐姐都高了。
走著走著，我看到了玫瑰，她脫下了冬天的棕衣?lián)Q成了春天的綠衣，綻開了紅艷艷的玫瑰花，也長(zhǎng)了很多小小的刺。
走著走著，我來(lái)到了教學(xué)樓旁的小紅地毯邊，看見(jiàn)了灌木叢，灌木叢長(zhǎng)出來(lái)了嫩嫩的綠葉。整個(gè)校園里充滿了春的生機(jī)。在春的懷抱中，我們盡情地呼吸著春天的氣息，那是一種獨(dú)特的帶著花草香氣的空氣。
走在校園內(nèi)，處處充滿了春天的活力，我不禁法子內(nèi)心的感嘆：校園的春天真美麗！
校園春意濃作文 篇24
校園，是我們上學(xué)的地方，但它也很美。
一跨進(jìn)校園，彌漫著草的芬芳，和某一種花的花香，走進(jìn)去，就可以發(fā)現(xiàn)一條小徑，我稱它為“花香小徑”，走進(jìn)小徑地上凌亂的格�；ǎ@得虎虎有生氣，我正要走出小徑之時(shí)，一朵櫻花正飄悠悠地落向地面，我用手接過(guò)來(lái)一看，外面淡淡的粉紅色，里面是偏紅的粉紅色，我突然轉(zhuǎn)身一看，是兩朵櫻花樹在小徑的左右，就像兩個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著小徑。
再往里看，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)一旁有幾顆櫻花樹，櫻花飄向操場(chǎng)，操場(chǎng)上就像披上軟綿綿的地毯一般。
走出操場(chǎng)，就進(jìn)入了花香味的源點(diǎn)，我稱它為“花的故鄉(xiāng)”，走近一看映入眼簾的是山茶花、桃花，最美的就屬桃花了，雖然含苞待放，但在花苞的形態(tài)上可以看出開花后的樣子，再走進(jìn)去可以看到梔子花，牽牛花，牽�；ň拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的已經(jīng)把萬(wàn)物叫醒了一樣。
校園真是太美了，希望大家可以細(xì)細(xì)品味我的校園！
校園春意濃作文 篇25
春天來(lái)了，但天氣還有點(diǎn)寒冷，我還沒(méi)感覺(jué)到春天的氣息。
校園的操場(chǎng)邊上，有幾棵桃樹，一場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花競(jìng)相開放，在陽(yáng)光照射下，淡粉色的桃花顯得格外鮮艷，就像許多穿著粉裙的小姑娘，在春光中翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣的香氣，真是讓人陶醉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒飄落在水面上，就像一條條粉紅的小船，蕩漾在水中，美麗極了。
幾位小同學(xué)，在美麗的桃花樹下玩得不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)，他們好像被什么香味給迷住了，原來(lái)是桃花發(fā)出的陣陣香味。有些同學(xué)就出了餿主意，在那里喊：“搖下來(lái)，搖下來(lái)！”“剪下來(lái)，剪下來(lái)！”喊叫聲混成一片。有的小伙伴試圖爬上桃樹剪花枝，有的在樹下使勁地?fù)u……
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)大朋友，他大聲地說(shuō)：“你們不能這么破壞桃花！”
小同學(xué)聞聲頓時(shí)愣住了，有一個(gè)膽大的，站出來(lái)說(shuō)：“這些桃花又香又好看，剪下來(lái)放在花瓶里或者當(dāng)書簽多好！”
大同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你們每人剪一些，桃樹就會(huì)變得光禿禿的了，這樣春天就被你們趕跑了，美麗的春色也就不復(fù)存在了�！�
小同學(xué)聽了后，羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，大哥哥！我們知道錯(cuò)了！”
大哥哥笑著說(shuō)：“你們不用向我道歉，你們應(yīng)該向這些桃樹和春天道歉！”
“嗯！”小同學(xué)連連點(diǎn)頭�！澳亲屛覀円黄饋�(lái)保護(hù)這美麗的桃花吧�！�
他們就自己動(dòng)手做了一個(gè)紙牌，立在桃樹下，上面寫著：請(qǐng)保護(hù)我們的春天。
啊，春天真的來(lái)了，它就在我們的校園里。
校園春意濃作文 篇26
“春天在哪里呀，春天在哪里……”現(xiàn)在，路上的孩子們都在唱這首歌，這是為什么呢？原來(lái)，春姑娘來(lái)了。春風(fēng)吐納著呼吸，把萬(wàn)物都吹醒啦！把校園吹醒了！
看！黃黃的迎春花正在向我們招手呢，淡淡的香味迎面撲來(lái)，沁人心脾。楊柳是最早發(fā)芽的，一串串嫩綠的小芽，像報(bào)春的鞭炮。每年都是它先提醒人們：春天來(lái)了。不知不覺(jué)中白楊樹上長(zhǎng)出了豆蟲一般的棗紅色的“芒子”。幾天后成熟落下，男同學(xué)們就撿起來(lái)嚇女生，膽小的女生還以為是毛毛蟲呢，嚇得跑到一邊去，大家便哈哈大笑。校園里的冬青也不甘示弱，它抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩芽，每一棵墨綠的冬青都頂著淡淡的綠色，真漂亮呀！田野里也擠滿了人。原來(lái)，苦菜、薺薺菜等野菜已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)，人們忙者去采摘呢，一個(gè)個(gè)在回家的路上都喜笑顏開。
人們身上的衣服也逐漸少了。校園里，同學(xué)們脫去棉衣，摘下圍巾、帽子，個(gè)個(gè)換上了春衫，在外面跳繩、踢毽子，顯得格外靈活。天空中也飛來(lái)了一群群小鳥。原來(lái)，鳥兒得知春天來(lái)了，便急忙忙趕了回來(lái)，為我們唱起了春天的歌。
校園春意濃作文 篇27
天氣漸漸地變暖了，春姑娘乘著溫暖的春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的校園。
我們?nèi)ふ掖禾欤禾煜窈π叩男」媚�，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們�?lái)到了門前的花壇，在花壇里，小草從土里探出頭來(lái)，碧綠碧綠的，真像春天的眉毛��！
杜鵑花有也開了，火紅火紅的，像我們那紅紅的臉蛋，散發(fā)出濃濃的清香，小蜜蜂在采蜜。
茶花也來(lái)湊熱鬧了，紅色的茶花壓的樹枝都彎了，紅彤彤的茶花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堆火紅火紅的火焰。
櫻花也爭(zhēng)先恐后地開了，粉紅色的櫻花，小小的，密密的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像日落時(shí)接天的云。
走著，走著，我們來(lái)到了荷花池�？匆�(jiàn)了那大大的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像仙女的頭發(fā)，長(zhǎng)出小小的葉子，風(fēng)一吹，枝條在風(fēng)中飄動(dòng)，望著大大的楊柳，我情不自禁地想到了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一眼看望過(guò)去，看見(jiàn)了碧綠碧綠的荷葉，像站在池上的花傘，一只小青蛙蹲在一片葉子上哇哇地叫著，好像在唱一首快樂(lè)的樂(lè)曲。
啊！校園的春天多迷人啊！春姑娘用手中的筆變幻著色彩，把我們的校園裝點(diǎn)得如此的絢麗多彩。讓我們盡情地享受春光，我愛(ài)校園的春天。
校園春意濃作文 篇28
春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。隨著樹上嫩芽的發(fā)綠——
錦園的春天，就這樣悄悄地到來(lái)了。
臥聞海棠花，泥污燕脂雪。紅嫩嬌妍的海棠花好像小孩兒的臉，碧綠的葉子像桃心一樣，邊上長(zhǎng)著毛絨絨的短毛，綠油油的，一簇簇的聚在一起�；▋翰怀ｉ_，有時(shí)可能好奇，悄悄地探出頭來(lái)，又悄悄地消失在綠海之中。所以，綠葉中只會(huì)零星地點(diǎn)綴幾朵鮮艷的花兒。剛透出一邊側(cè)臉兒的海棠含羞地合著瓣兒，像一位小姑娘，嬌滴滴的，不肯全然露面。而綻開了的海棠，則大膽地?zé)崆榈卣归_花瓣，吐出金黃色的纖蕊。亭亭玉立，光彩灼灼，如陽(yáng)光一般溫暖燦爛。遙望綽姿，隱隱約約，如繁星點(diǎn)點(diǎn)更加迷人。
美麗的紫薇花盛開在錦園的一方天臺(tái)上，正如杜牧筆下所寫的那樣：曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人。紫薇花雖然沒(méi)有月季的姿態(tài)、沒(méi)有桂花的清香、也沒(méi)有牡丹的華貴，但它也有自己的風(fēng)格，雅而不俗，花香雖不撲鼻，但淡淡的香味也讓人回味無(wú)窮。我也想做一朵生活中的紫薇花，也愛(ài)她那不屈不撓的精神。
陽(yáng)光漏過(guò)樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在小石子路上。和朋友們兩兩三三的坐在賞詩(shī)苑里，看著河里游動(dòng)的小魚，聞著淡雅的花香，聽著小鳥美妙動(dòng)人的歌聲。錦園的春天，就這樣慢慢地歸去。
校園春意濃作文 篇29
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。
我愛(ài)校園春天的草地。你瞧，小草悄悄地從地底下鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，一大片，一大片，就像為大地鋪上了一層綠色的地毯。草地上，許多不知名的小花都開了，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金真是美不勝收�。�
我愛(ài)校園春天的池塘。你瞧，池塘里面那幾條色彩艷麗的大鯉魚正在快樂(lè)地嬉戲呢！它們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)，一會(huì)兒浮出水面吐個(gè)泡泡玩得可開心啦！
我愛(ài)校園春天的教學(xué)樓。你看，那一棟棟高大的教學(xué)樓，如同一個(gè)個(gè)巨人一般屹立著。它們排成“C”字形，中間有一個(gè)大花壇�；▔闹車闶俏覀兺嫠５牡胤�。大家都脫下了厚厚的冬衣，穿上了薄薄的春衣。下課以后，這里就會(huì)變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的你追我跑，還有的玩游戲歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。
“一年之計(jì)在于春”，我愛(ài)校園的春天。
校園春意濃作文 篇30
我的校園春天最美。如果你不信，你聽我說(shuō)的吧。
走進(jìn)校園，你可以看到兩旁的綠色的盆栽綠油油的，色彩明麗，長(zhǎng)得非常茂盛，還可以問(wèn)到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。接著，從校園的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲。
校園的春天最是美麗。小草伸直了腰，從地下探出頭來(lái)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。校園的芒果樹抽出了嫩綠的新葉。鳥兒們情不自禁地在樹上清了清嗓子，婉轉(zhuǎn)美妙地唱起歌來(lái)，給校園帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的美麗景象。蜜蜂和蝴蝶在花叢中快樂(lè)地跳舞。小昆蟲歡樂(lè)地奏起了音樂(lè)。
春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園里的花草樹木茁壯成長(zhǎng)。調(diào)皮的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。春雨妹妹把花兒托襯得更加美麗了。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春雨姐姐好，春雨姐姐好！”聲音從教室里傳出，
轟隆隆，轟隆隆。雷公公把他心愛(ài)的大鼓重重地敲了起來(lái)，這是雷公公給同學(xué)們的問(wèn)候呢！雷公公說(shuō)：“大家要努力學(xué)習(xí)哦！”
你說(shuō)，我的校園美不美呢！呵呵，當(dāng)然啦！
校園春意濃作文 篇31
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小花爭(zhēng)奇斗艷，就像朱自清寫的《春》一樣。今天，我就來(lái)帶你們看看我們校園的春天吧！
校園的綠化帶里，處處都能看到小草的身影。那剛剛冒出嫩綠的芽?jī)旱男〔荩駝倓偹训男『�。大地像母親一樣，親切而又溫柔的用手撫摸著小草那瘦小的身體。
小游園的桃花顏麗多姿，小巧玲瓏，那花瓣有單瓣，有復(fù)瓣，那粉紅的花瓣落在地上，如粉色的地毯，似天邊的彩霞。銀杏的每一個(gè)樹枝，都長(zhǎng)的碧綠的小芽，幾片葉子一簇，像幾個(gè)小孩子抱在一起。
睿智樓前面的紅葉李樹，開學(xué)時(shí)，還開著白中帶粉的花，但現(xiàn)在，那如玉般的花已謝了，那棕色的樹枝尖上，長(zhǎng)有許多深紅的小嫩葉。
致遠(yuǎn)樓前邊的柳樹長(zhǎng)了如翡翠般的葉子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，如長(zhǎng)長(zhǎng)的劍。摘一片葉子來(lái)聞一聞，有一股清香味。那柳樹長(zhǎng)的大約有7～8米之間，柳條最長(zhǎng)的大約有4～5米，短一點(diǎn)的大約有2～3米。那在花壇中的“大圓球”叫紅繼木，尖上像紅玫瑰的那一根根彩帶，是它的花，花壇邊還有座椅，那紫紅的葉子，像一塊塊紫羅蘭寶石。
致遠(yuǎn)樓后面有幾顆櫻花樹，這幾天花開得正歡，櫻花樹的花瓣是白色的，潔白無(wú)瑕。每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那一片片花瓣從樹上落下來(lái)，好像在下櫻花雨。
我愛(ài)學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的美景。
校園春意濃作文 篇32
對(duì)于像我一樣每日生活在校園里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天若是少了綠色，便覺(jué)得仿佛少了生機(jī)。伴隨著貴如油的春雨，跟隨著輕輕吹蕩的春風(fēng)，她——春姑娘，帶著新的生命，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了我們的校園。
看��！春姑娘的到來(lái)，使我們的校園洋溢著生機(jī)：小草偷偷地從土里探出了可愛(ài)的小腦袋。這時(shí)，我看到了一種只有五角錢硬幣大小的花。��！原來(lái)是迎春花，它們是春天的使者，告訴人們春天的到來(lái)。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地，照在還沒(méi)有完全融化的雪上，反射出七彩的光芒。樹上的雪融化了，樹枝上也長(zhǎng)出了嫩芽。
春姑娘在校園里漫步，時(shí)常看到一些被凍僵的花朵，便流下了同情的淚水。凍僵的花朵在春雨的灌溉下感覺(jué)到了溫暖，蘇醒過(guò)來(lái)了，春姑娘看到后露出了甜蜜的微笑。同學(xué)們?cè)谟曛新�、奔跑和玩耍，與春姑娘遙相呼應(yīng)，勾畫出了一副美麗的春景圖。
春姑娘盡情地舞蹈，舞出了男老師的白襯衫，舞出了女老師的花裙子，舞得男同學(xué)在操場(chǎng)上掄著上衣跑個(gè)不停，舞得女同學(xué)像花蝴蝶一樣飛來(lái)飄去。
俗話說(shuō)得好：春雨貴如油�？磥�(lái)說(shuō)得一點(diǎn)也不假呀！春雨灑向哪里，哪里就是綠油油的一片。春姑娘在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭里，盡情地舞蹈，我們也懷著美好的心情在教室里上課……隨著夏天腳步的臨近，春姑娘告別了舞臺(tái)，我們期盼著下一個(gè)春天的到來(lái)。
春姑娘雖然沒(méi)有夏姑娘的艷麗，也沒(méi)有秋姑娘的豐碩，更沒(méi)有冬姑娘的潔白。但她的生機(jī)勃勃一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。一年之季在于春，也許這就是我喜歡校園的春天的原因吧！
校園春意濃作文 篇33
三月，放眼望去，校園里染上了新的色彩，一片欣欣向榮，這是春天改變了它的模樣。
英姿颯爽的是樟樹。它們一排排，像站崗的衛(wèi)士守護(hù)在道路兩旁。筆挺的樹干，翠綠的樹葉，樹尖上卻是金燦燦的。這金黃的顏色熙熙攘攘擠在一起，從上到下漸漸轉(zhuǎn)變顏色，在綠油油的樹干上顯得格外耀眼。走在大樹的懷抱下，陽(yáng)光灑落，星星點(diǎn)點(diǎn)，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，樹枝輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。
婀娜多姿的是櫻花。一棵棵，雖然瘦削，但是身姿挺拔，在無(wú)聲無(wú)息中，它就已經(jīng)悄然綻放，白里透紅，粉粉嫩嫩，爭(zhēng)奇斗妍，煞是好看。春風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飛舞，飄逸墜落。我的心不禁一顫，這好似我昨晚夢(mèng)中看到的場(chǎng)景。
靈動(dòng)歡快的是小鳥。它們?cè)跇渲ι巷w來(lái)飛去，唱著歡樂(lè)的歌，有的聲音很渾厚，有的嗓子很清脆，有的叫著“嘰嘰嘰、嘰嘰”，有的唱著“喳喳、喳喳喳”，雖然沒(méi)有什么旋律，但是這些聲音一起“演奏”著，卻如此的悠然婉轉(zhuǎn)，這大概是我聽過(guò)的最美妙的交響樂(lè)了。
朝陽(yáng)東升，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的樹木開始變得郁郁蔥蔥了，我們植樹節(jié)種下的小樹也在微風(fēng)中搖頭擺手，我親手種植的班級(jí)小樹上寫著：十年樹木，百年樹人，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我榮懷。教學(xué)樓那頭傳來(lái)朗朗讀書聲，忽地，又有一陣銀鈴般的笑聲從操場(chǎng)響起。在這陽(yáng)光燦爛的校園里，我忽然想到，我們種下的小樹，多年之后也將成為參天大樹，茁壯成長(zhǎng)在校園里，挺拔矗立在陽(yáng)光下。
感謝春天，它告訴我們要像樟樹一樣挺拔，象櫻花一樣綻放，象小鳥一樣歌唱。感謝校園，在這里，我們可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，可以幸福地成長(zhǎng)！
校園春意濃作文 篇34
當(dāng)春姑娘的腳步近了的時(shí)候，大地披上了翠綠的新裝，紅花妹妹換上了艷麗的裙子，小草弟弟穿上了綠色的上衣。頑皮的小星星也眨巴著眼睛。
春天是綠色的季節(jié)，只要春滿人間，那一抹抹綠色便悄無(wú)聲息走進(jìn)了校園。你看：校園里楊柳吐翠，綠樹掩映�；▓@邊的幾棵松樹像大哥哥撐起的綠傘，呵護(hù)著嬌嫩的花朵，三五棵垂柳則像婀娜的舞女，隨風(fēng)搖曳�；▓@里的花朵更是姹紫嫣紅，紅的海棠，紫的芍藥，白的月季還有叫不上名字大大小小各種各樣的花，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。窗明幾凈的教學(xué)樓，啾啾的鳥鳴，瑯瑯的書聲，跑步聲、歌唱聲、歡笑聲匯成一曲昂揚(yáng)奮發(fā)的交響樂(lè)。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。我更愛(ài)校園的春天，因?yàn)榇禾斓男@像一幅畫，春天的校園像一首詩(shī)，春天的校園象一首歌，春天的校園更像一條溪，汩汩流淌著我們的歡樂(lè)。
校園春意濃作文 篇35
春天來(lái)了,大地生機(jī)勃勃,我們學(xué)校也生氣盎然,花開了!樹葉也變綠了。校園雖然不大，可是還能感覺(jué)到春天的氣息。
走進(jìn)校園，一陣春風(fēng)吹來(lái)，首先看到的是操場(chǎng)周圍的高山榕，它并沒(méi)有樟樹那樣的強(qiáng)壯，也不如花朵們那樣的艷麗，可它最引人注目的是它的葉子。那些葉子非常的碧綠。有的還靜靜的呆在樹枝媽媽的懷里沉睡；有的非常幸運(yùn)，從那個(gè)又窄又?jǐn)D的門縫里鉆了出來(lái)，像針尖一樣；有的已經(jīng)噴薄而出，青翠欲滴了。轉(zhuǎn)眼一看，是那資質(zhì)最老的大樟樹。
老樟樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，比其他的樹的個(gè)頭要高，也要壯，就像其他樹的頭兒，還像一棵擎天大樹坐落再了操場(chǎng)的東南角。走前去,感覺(jué)它又像一把大巨傘,大巨傘是綠油油的,記得上一個(gè)月,這把“大巨傘”落下了成百上千的葉子，而且還是枯黃色的。我們班還派了十幾個(gè)人去掃，才在上課之前掃完呢！現(xiàn)在一瞧真是“士別三日，刮目相看”呀，整棵樹煥然一新，非常碧綠。春雨和春風(fēng)的力量可真大呀，你瞧！一串櫻花感到自己的生活空間不夠大，跳出了陽(yáng)臺(tái)，自由自在的生長(zhǎng)，就像一條粉紅色的瀑布一樣從空中垂下，詩(shī)人姚史林詩(shī)情上涌，寫下“擎天巨傘乃樟樹，粉紅櫻花如瀑布。”的千古名句。
這就是校園的春天，聽了我的介紹，你也想?yún)⒂^一下嗎？
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