有關(guān)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇1
其實(shí)快樂(lè)如果也可以"分期付款"，那我就可以一天快樂(lè)一點(diǎn)兒，每天都有一點(diǎn)兒。
周末午后，無(wú)緣由被點(diǎn)名訓(xùn)話，帶著一肚子氣步出辦公室，迎面而來(lái)是冷的天氣；加上陰冷的情緒，一下跌至了谷底。
細(xì)雨紛飛的站牌下，不禁對(duì)諸事不順?biāo)於粥�、怨懟起�?lái)。
無(wú)意識(shí)上了公車(chē)，在擁擠的沙丁魚(yú)陣中仍為自己的際遇不平而怨天尤人。想著他人憑著家世背景，一進(jìn)公司便在眾人之上，而為公司賣(mài)命多年的自己，仍只是別人的出氣筒……想及此，臉色就更加陰黯了。
快要下車(chē)前，走到司機(jī)身旁摸索著找零錢(qián)，卻越摸越著急，身上竟沒(méi)有半個(gè)銅板！
眼看車(chē)已靠站，司機(jī)、乘客面面相覷，卻沒(méi)有一個(gè)人準(zhǔn)備同情我！不得已之下，我只好拿出千元大鈔，顫抖著手準(zhǔn)備投入「恕不找零」的投幣口，突然..... 一位婆婆丟進(jìn)十五元，告訴司機(jī)：「兩票」便拉著我下車(chē)。
下車(chē)后我才知道其實(shí)婆婆自己坐是不用錢(qián)的，她身上的零錢(qián)只是隨時(shí)為有緣人準(zhǔn)備；而且今天也為了我提早兩站下車(chē)，只因看我臉色不佳，想陪我一下而已。
知道這件事后，我滿臉羞赧，想到婆婆剛才就站在我身邊，而我卻沒(méi)有起身讓坐……后來(lái)反倒讓她來(lái)幫助我，真令我無(wú)地自容，一小段路程，婆婆一直溫柔地執(zhí)著我的手，解開(kāi)我的眉梢，融化我的怨怒。
臨別前她送了一個(gè)晴天小和尚給我，是她親手縫制的，上面寫(xiě)著：
「手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天；
心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！�
婆婆說(shuō) ：世上本來(lái)就不公平，我們際遇不好，卻有人比我們更糟；我們?cè)股咸觳还剑敲磽Q成我們是老天爺呢？我們能做得更好嗎？凡事要多方面想想，其實(shí)自己是很幸運(yùn)的了。 當(dāng)婆婆說(shuō)這話時(shí)，陽(yáng)光在她慈祥的背影后綻放，而我也才發(fā)現(xiàn)她的腿不太方便，但竟為了一個(gè)陌生人，辛苦地多走一段路，反倒快樂(lè)無(wú)比……我的淚水滑落，自己的任性造成了別人的不便，原來(lái)自己也處處給別人惹麻煩哪！
婆婆謝謝您！您說(shuō)的話我都聽(tīng)進(jìn)去了，現(xiàn)在的我每天都過(guò)得很快樂(lè)。
快樂(lè)不是用追求得來(lái)的，而是發(fā)現(xiàn)得來(lái)的，凡事總有好的一面，只在于我們?cè)覆辉敢馊グl(fā)現(xiàn)而已；快樂(lè)的人懂得惜福，他們從不埋怨自己缺少什么，而會(huì)去自己擁有什么。你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)了嗎?
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇2
一到假日，肚子餓得咕嚕咕嚕的時(shí)候，我總會(huì)打開(kāi)冰箱巡一巡，看看有什么好吃的食物？每當(dāng)看見(jiàn)我最?lèi)?ài)的布丁時(shí)，我的臉上會(huì)立刻浮現(xiàn)出一道燦爛的微笑，香滑甜軟的布丁就是我快樂(lè)的來(lái)源。每天放學(xué)回家，都可以聽(tīng)見(jiàn)抽油煙機(jī)轟隆轟隆作響，媽媽汗流浹背的炒著一盤(pán)又一盤(pán)美味的菜，當(dāng)她看我吃得津津有味，臉上也洋溢著快樂(lè)的光彩，媽媽的快樂(lè)，真是簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，只要懂得汲取，快樂(lè)便取之不盡。你看：春天到了，農(nóng)夫們正在田里辛苦的插秧，他們一步一腳印，不管做什么事都腳踏實(shí)地，到了秋天， 收獲的季節(jié)來(lái)臨，農(nóng)夫們的快樂(lè)都掛在臉上，從前的辛苦亦隨著汗水蒸發(fā)了；老師孜孜矻矻在考前為我們準(zhǔn)備許多參考資料及考卷，急得像只熱鍋上的螞蟻，每天不停為我們復(fù)習(xí)，雖然身心疲憊，但當(dāng)她看到我們滿分的考卷，快樂(lè)便在她的臉上閃爍。快樂(lè)沒(méi)有距離，因?yàn)樗谖覀兩磉�，等我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我知道我不能事事如意，但是，我可以事事盡力；一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。只要相信自己是快樂(lè)的，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)環(huán)繞在你我的身邊。若能用心觀察身邊細(xì)微的事物，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要快樂(lè)，其實(shí)并不難。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇3
誰(shuí)從誰(shuí)的花季停留，溫暖了思念；誰(shuí)從我的年少停留，陪伴了時(shí)光。突然發(fā)現(xiàn)我用一根魔法棒點(diǎn)亮了生活，發(fā)現(xiàn)了親情的可貴，原來(lái)生活因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)而快樂(lè)。
小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)親情原來(lái)是一串香甜美味的.糖葫蘆。記得那是第一天來(lái)到幼兒園，“我不要，我不要上幼兒園。”我哭著并緊緊地拉住媽媽的手，任憑媽媽怎樣對(duì)我說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。奇怪的事竟然發(fā)生了，媽媽突然從口袋里變出一串大大的糖葫蘆，“我要吃！”我接過(guò)媽媽的糖葫蘆，舔了一口：“好吃，好開(kāi)心哦！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，以后只要你乖，天天獎(jiǎng)勵(lì)你吃糖葫蘆。”我放開(kāi)了媽媽的手，在幼兒園里盡情玩耍。
年幼的我，因?yàn)橐淮呛J感受到了溫暖。恍然間，我才明白生活因發(fā)現(xiàn)而快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)親情原來(lái)是一把花傘。已是放學(xué)時(shí)間，而天又莫名地下起了大雨，教室里空無(wú)一人，只留下一個(gè)焦急的我�！鞍职衷趺催�沒(méi)有來(lái)，是不是臨時(shí)有事？”正沮喪著，一個(gè)熟悉的身影從眼前閃過(guò)，原來(lái)是爸爸，他為了不讓我久等，不顧下著大雨，飛奔而來(lái)，大片大片的水花濺了起來(lái)，早已浸濕了他的全身�！岸�，爸爸單位有事，晚來(lái)接你，對(duì)不起。”眼睛里稍稍有些淚珠在打轉(zhuǎn)。走在回家的路上，奇跡般地覺(jué)得這傘好大，不然怎么會(huì)一點(diǎn)沒(méi)淋濕呢，再看看旁邊的爸爸，半邊衣服全濕光了，許多晶瑩的小水珠調(diào)皮地在爸爸身上打轉(zhuǎn)。
一把花傘就是親情，微瀾在心中蕩漾，一轉(zhuǎn)身，才明白生活因發(fā)現(xiàn)而快樂(lè)。
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)親情是一盒蛋糕。13歲的生日在11月12日這天悄然到來(lái)，我邀請(qǐng)的重量級(jí)人物小姨沒(méi)來(lái)，她說(shuō)家里有事走不開(kāi)，我為此傷心了好幾天。本以為這件事就這么過(guò)去了，可上個(gè)星期五回到家，竟然發(fā)現(xiàn)小姨來(lái)到了我家，桌子上還放著一個(gè)精美的禮物，打開(kāi)一看，“哇，好漂亮的蛋糕！”原來(lái)小姨特意買(mǎi)了蛋糕來(lái)為我補(bǔ)過(guò)生日。有這么好的小姨，她時(shí)刻都心系我，我感覺(jué)真幸福和滿足。
一盒蛋糕包含著無(wú)限的親情。其實(shí)親情的味道比蛋糕還甜。此時(shí)，我又明白了生活因發(fā)現(xiàn)而快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇4
學(xué)習(xí)了《我們奇妙的世界》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)身邊極普通的事物都是有生命的。老師讓我們尋找身邊普通而又美的事物，下了課，我耷拉著頭，苦思冥想。
撐著傘往前走，嘿！從哪來(lái)的一位美麗的芭蕾舞演員？它手插著腰，腳抬得高高的，在空中翩翩起舞。原來(lái)是前面帶著傘的同學(xué)在不停轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘，飛濺出來(lái)的水花，仿佛是優(yōu)雅的演員把感謝送給身邊熱情的觀眾。放眼望去，花花綠綠的傘像場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，又像一個(gè)個(gè)伶俐可愛(ài)的蘑菇精靈穿著彩色的衣裳在空中自由玩耍，可開(kāi)心了！
我低下頭，看了看地上圓圓的水洼，亮晶晶的，像一面未打磨過(guò)的鏡子，照著天空。輕輕踩一腳，晶瑩剔透的水珠蹦了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)淘氣的雨珠精靈在玩蹦蹦床，我彎下腰仔細(xì)一看，水洼瞬間映出了傘的圖案，多像一個(gè)神奇的魔法家。真想再多玩一會(huì)，可惜媽媽來(lái)接我回家了。
下午上學(xué)時(shí)，我激動(dòng)地跑向?qū)W校，可是小水洼竟然消失了。我想它可能在跟太陽(yáng)玩捉迷藏，又或者偷偷溜去別的地方玩去了吧。
一下子，我恍然大悟！這不就是普通又美的事物嗎？我們的生活中還有許多奇妙的事物，比如會(huì)吹小喇叭的水壺“呼呼呼”，可以演奏歌曲的小鬧鐘“滴答滴答”，還有會(huì)不停舞蹈的鉛筆“沙沙沙”……
原來(lái)生活中有這么多奇妙的事物呀！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 篇5
當(dāng)我捧著一本書(shū)，伴著一輪明月，或在寧?kù)o的下午，品一口濃茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田，當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文，又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷……”這種感覺(jué)吧，體會(huì)愈多，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中之樂(lè)。
我愛(ài)到四季中體味讀書(shū)之樂(lè)。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說(shuō)，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名著，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn)，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)。
書(shū)中之樂(lè)是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書(shū)中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè)，能讓枯萎的心新生…
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