心靈的救贖作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的心靈的救贖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈的救贖作文1
撞人、逃逸，這本是個不光彩的事，但文中的趙芬，用善意的捐助和99朵玫瑰進行了一番良心的洗禮，最終幫助受害人康復，自己也投案自首了。
這個結局，很感人。趙芬重新喚醒沉睡的靈魂。世人也贊道：“世界上又多了一個人。”趙芬這種贖罪方法及結局有點像《復活》中涅赫留多夫為救馬斯洛娃所做的一切。靈魂的復活帶給人們一種新生的喜悅！
我贊賞趙芬的勇氣和愛心。也許她不自首，警方永遠也不會知道是她撞了人。趙芬在犯案的那一刻本能的迷糊了。人整天沉浸在陰郁之中，心靈的懺悔折磨著她。然而，一個機緣巧合喚醒了她。最終他的自首使她的角色也顯得光明起來。
還記得一個故事講的是一個哈佛學子。他在一次晚間在圖書館讀書時，看到一本非常好的書，愛不釋手。便趁周圍同學、老師不注意帶出圖書館。當時，哈佛圖書館有規定，任何人在該圖書館內借閱書籍，只能在館內閱讀，不得將所借圖書帶出圖書館，違者將被開除學籍。因此，這位學子不敢聲張，總是提心吊膽地過日子。一次，圖書館失火了。因發現不及時，消防隊員到達現場時，火勢異常猛烈，等大火撲滅后，圖書館中的大量藏書全部被燒毀，學校的教授們痛心不已。此時，這個偷偷將書帶走的學子心中更加慌亂。他知道，他手中這本書是圖書館中唯一“幸存”的一本書。他很想將書送還校長，但事情暴露，自己必將被開除。經歷了一番思想斗爭后，他決定將書送還給校長。校長第二天便為這位學子舉辦了表彰大會，但隨后又立即開除了他。當這個學生走出校門時，一臉微笑。眾人問他為何，他答道：“我終于贖回了我的良心，為母校做了一些事。至于開除，是我應得的懲罰。”
是的，或許補救錯誤會讓我們失去很多，比如：金錢、自由、學習機會……，但是，逃避錯誤，會讓你失去更多，比如：誠信、比如：靈魂！
心靈的救贖作文2
一年一度的心靈交流會又如期而至了。
交流會的地點在美麗的月宮。這天，星星寶貝換上新裝，燦爛奪目；嫦娥仙子穿上迷人的五彩衣，載歌載舞；佳肴美酒更是不在話下。
“當——”，交流會的鐘聲清脆地響了，各色名樣的心兒都入席了。只見禮儀之心一襲白色禮服，顯得穩重而又文雅。她清了清嗓子說：“今天是個特別的日子，非常榮幸能與各位同仁開懷暢談。咱們先談一下在2008年的心靈體會吧！誰先說？”說完，臺下掌聲雷動，繼而大家都互相推讓著。
這時，一向穩重從容的愛心沉不住氣了，她用充滿慈愛的目光溫柔地注視著大家，帶著有些哽咽、激動的聲音敘述道：“朋友們，2008年，5.12事件讓我被自己感動了。當我看到乞丐老人捐出自己的全部積蓄時，當我聽到文藝演員用力唱著《愛的奉獻》時，當我撫摸著疲憊虛脫的解放軍的臉龐時，我發現自己已經不見了，原來我已經被分散到世界各地人們的心中去了。非常感動的是我……”
話未說完，一向堅強的堅強之心大哥也握緊了拳頭。只見他腰桿一挺，昂首挺胸，感慨萬分地說：“想不到啊，今年我堅強之心也出人頭地了。想當初，發生地震時，有多少人舍棄了自己安逸的家鄉，進入到汶川去，進入到遇險的兄弟姐妹們的心中。我發現他們一起唱歌，一起講述人類當中的感人故事。他們舞動了生命之舞。伴隨他們的每一分、每一秒，我還可看到命運之神被打敗了，偉大的人類終于取得了抗震救災的偉大勝利，那些受到堅強之心感染的人們堅強地活了下來！”話音剛落，立刻響起了雷鳴般的掌聲。“是啊，2008年的中國人創造了很多奇跡，書寫了很多神話。下面誰來繼續講講這些故事？”
接下來，奉獻之心、樂觀之心……一一做了感言暢談。正當大家興致高昂、激情澎湃之時，勤奮之心大叔一拍桌子，站起來慌忙地說：“糟了，我忘記了一件天大的事，那就是今年是牛年，我得把我的心播撒到每一個人的心中去，我得先走了！”“等一下！”禮儀小姐忙叫住了他。禮儀小姐說：“各位，我想提個建議，2008年是個值得銘記的一年，2009年是忙碌的一年。不如我們一起唱支歌結束今天的聚會，再把各自的心兒播撒到人間去，好嗎？”
“OK！”月宮里響起了爽朗的笑聲。
心靈的救贖作文3
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”今天，我們周圍的各種聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷。可是，哪一件才是牽動你心靈的呢？是校園的鈴聲，還是窗外的雨聲？是身邊的小事，還是國家的大事？有幾人能夠體會如此的心境呢？又有誰明白其中的事理呢？心靈的聲音，讓人有所感觸，讓人有所感動，而心靈的到來又有誰明白它的道理啊！
心靈，是一種很齊妙的感覺，是一種有時讓人無法想象描述的心理。
“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響。由我是一個喜歡歌曲，唱歌的女孩，我常常聽歌也得帶了好多啟示。
《蝸牛》的歌聲觸發了我的心靈，牽動了我的心。當我遇到挫折困境的時候，我常常想起了《蝸牛》，因為它唱響了我的心，讓我有勇氣去面對挫折與困難，蝸牛是一行為非常遲鈍的的動物，它都能很有耐心，很有毅力的去面對它的里程，從而到達它想去的彼岸，我又有什么不能呢？是《蝸牛》教會了我去面對種種困難、挫折，富有堅強的毅力去戰勝所有坎坷。
在青春期間的我們，童稚的心即將離逝從而充滿夢想的心靈也來了，思想也隨之而改變。青春歌曲的敲響，讓我們也有了夢想與目標。本來茫無頭緒，像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢想，那是什么呢？因為《青春夢想》的樂曲打動了我的心，它說：“青春夢想，手中緊握，”如果沒有夢想，那怎么辦呢？沒有夢想，那青春的年華你將無法充實生活。讓我有了夢想與目標伴隨著我的生活越來越充實，有了夢想，才有了方向，有了方向的生活才會更加精彩，更加有光芒。
牽動心靈的聲音—歌聲，它伴隨著我的生活，讓我的生活更加多姿多彩，鼓舞了我，贊美了我的生活。
心靈的救贖作文4
在我們身邊，每天都會上演形形色色的故事，在這些故事中總是存在一些人們所不愿意發生的事，但在知曉這件的人中，有的會表示同情，有的會幸災樂禍，有的會淡然處之像什么都沒發生一樣。經歷了多年的學習和同學的生活后，每個人都會有自己的死黨，而他們可以說無話不說，每天都會跟你說今天真倒霉遇到了什么什么事，啊！導致了什么什么。而我們面對朋友的不幸的'遭遇，有的深表同情，有的則是一笑而過，不再談起，在面對別人的不幸遭遇時你會怎樣呢？
那使全國震驚的小悅悅事件，在被撞的7分鐘有18個路人對著視而不見，最后還是一個拾荒阿姨給送至醫院，最后因治療無效而死亡。在面對人的不幸大都是不理不睬，心里總想著這又不關我的事，我去管她干嘛，到最后弄得我身上怎么辦！在海明威的《喪鐘為誰而鳴》中有這樣一句：別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘為誰而鳴，他就是為你而鳴。你對別人的不幸遭遇表示不理不睬，在你遇到不幸的事，人家也會想你對待別人一樣對待你。最后的喪鐘是為你響起??魯迅筆下的孔乙己想必大家耳熟能詳，在每次因偷書被人打時，咸亨酒店的顧客和老板總是會嘲笑他，在最后因偷了丁舉人家的書被打斷了腿而不能再自由行走時最后一次去酒店還是被人家嘲笑，沒有人同情他的不幸遭遇，沒有人給予他半分同情和安慰。我們總是認為不幸的遭遇是怎樣的可憐，怎樣的不好，但總是有人對這些遭遇與一種無視和漠不關心，更有甚者是拿這些當做笑柄作為人們娛樂的一種方式。但這些并非能判斷人的好與壞，善與惡。
但捫心自問在你做出自己的行為前是否考慮了別人的感受和想法。別人或許因為你的一句話而有自己的陰影和缺口。在別人不幸時不要再冷漠了，不妨給他個安慰，讓他從陰影中走出來；不妨給他個鼓勵，讓他的心靈得到溫暖；不妨給他個擁抱，讓他將苦水訴說出來。在別人不幸時不要再冷冷的，而要讓人重新看到黎明的曙光。
心靈的救贖作文5
太陽累了。
但它在離開的時候，用光芒繪制出了一幅短暫的風景畫：金紅色的光照在大地上，給樹木照出了它們的樣貌。見到此情此景，麻雀們急忙回家欣賞。我伸了一個懶腰，準備進行一天的收尾。
我把手中的幾十份地理作業送到了辦公室，一種令人喜悅而又松了口氣的情感油然而生。
“要不我來寫作業，你來收作業吧。”一個男生對一個女生說。
其實這幾個星期以來，我一直都在安慰內心迷茫的自己：怎樣承擔責任？我有想過，但從來都沒有真正做過。我厭惡以前那個懶洋洋的自己，卻從未改變。
“艾博拉，今天以后作業由我來收。”我一臉平靜地看著他。他答應了，他把作業交給了我。
我看著外面耀眼的太陽，笑了。
我在奮力地拖地，只為不扣一分。雖然我拖地沒有扣分，但鞋子出現了擺放錯誤。“你在這兒等著，我去幫你問問宿管阿姨。”檢查的同學說完瞬間就走了。她走后，房間就顯得特別黑，我只好彎下腰來，檢查自己拖的地。
檢查的同學一直都沒有回來。
我來到教室，《國家》的旋律還在演奏，不過我一眼就看到了她。我快步走上前，用平靜而又帶著怒火的語調問她：“你去哪了？”
“沒有啊，我去問了阿姨，她說是你把鞋子放反了，然后我就走了。”
“然后我就走了？！”
我的腦袋頓時嗡嗡作響，真想給她一個嘴巴子。但理性讓我壓住了怒火，我寫了一張字條，讓老師簽了名，就迅速跑出了教室。
校道上，微風吹拂著一名少女，跟她一起向前奔跑。
等了幾分鐘，我終于見到了阿姨。用編的借口跑回宿舍，換好了鞋子，然后回到教室平靜地上課。一向懶散的我終于為了責任進行了一場意義非凡的“長跑”。
太陽，明顯地照在了宿舍樓上。
心靈的救贖作文6
每一寸陽光的照耀都不求索取。
每一滴雨露的滋潤都不要回報。
每一次風霜的洗禮都預臨著每一點的成長。
我們的父母親對我們的愛也未有過回報，有的，只有那綿綿無盡的，植入心間的親情。
那是個夜晚，是個寂寥無語的夜晚，我獨自一人在窗前深思。
窗外，黑暗
天空，星光……
時光荏苒，經歷的事情太多，似乎也一瞬間懂得了很多。感嘆時光、感嘆世界、也感嘆自己……貌似自己成了那小說里的人物,多愁善感，悲天憫人。但，事實真是如此嗎？
思緒，萬千
愁容，滿面……
在這夜色中，不禁覺著心冷，很想找個依靠，找只肩膀，只可惜，到頭來，早已人去樓空！
當你傷心時，當你失意時，有沒有那么一個人，默默的安撫你，靜靜地勸慰你？有嗎？沒有！人就是那樣，這個世界也就是那樣。你春風得意時，他似乎是你的忠實伴侶，你失魂落魄是，卻再也找不到從前的影子，得到的，甚至是那滅絕人性的那可骯臟之心的深處嘲弄！
無奈，悲憤
傷心，痛楚……
從前的你，天真無邪，常常望著窗外明媚的陽光照耀下的萬物，閃著光，你拾起一片葉子，透過上面的蟲孔看世界，也愛追逐打鬧，毋庸置疑，你是一個孩子，一個天真爛漫的孩子。可是，人們怎么可以那么狠心？他們怎能，怎能如此對待你？他們打擊你，他們摧殘你，他們用盡方法折磨你！而你，你還能挺住嗎？你還要繼續保持你那顆純潔的心嗎？
聽我的，孩子！無論前方的道路多么坎坷，你要記住：沒有人可以打敗你！即使你倒下，你的精神猶在，你要爬起來走下去！要記住，至少我們的父母愛我們，至少他們的愛值得我們回報。
沒關系，要堅強，勇敢的走下去，迎接新挑戰，來日收獲一片艷陽天！
【心靈的救贖作文6篇】相關文章：
肖申克的救贖形象分析07-18
心靈的音符作文03-09
心靈的“震撼”作文02-13
心靈的“手術”作文01-31
心靈的圣地作文01-28
心靈的禮物作文01-26
心靈的繩索作文01-26
心靈的輕松作文01-14
心靈的美作文-01-11
沐浴心靈的作文01-10