校園里一件難忘的事作文（精選50篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園里一件難忘的事作文，希望能夠幫助到大家。
校園里一件難忘的事作文 篇1
每個人都有難忘的事，我也同樣有難忘的事。
星期五下午放學前，天空陰沉沉的，突然下起了大雨，我又沒帶傘，我想，這下只有淋雨了，當我正在想這件事的時候，同班同學胡智博發現了，說：“趙陽我們倆打一把傘回家吧”!我高興的和胡智博打著一把傘往家走去，走了一會兒，我突然發現胡志博的胳膊被雨淋濕了，原來他把傘大量的位置都留給了我，而他的胳膊卻在外面淋雨，我想：胡智博的品質真好啊!走到了半路，我問胡志博你淋濕胳膊冷不冷，胡智博卻說：我不冷，沒關系的，我聽了胡智博的話，深受感動，我想以后不管是誰，只要遇到了困難，我一定也會象這樣去幫助他，快到家門口時，我發現胡志博的胳膊已經全部濕透了，我在想，胡智博回家后會不會發燒呢？會不會感冒呢？這些問題在我腦海里一遍又一遍的想著，到了家門口中，我和胡智博依依不舍的分開了，到家后我突然發現，原來媽媽早知道要下雨，提前把雨傘放在我的書包里，我竟然沒發現，我心里真的很內疚，要是我知道我原來帶了傘，就不會折騰胡智博了。
經過這件事以后，每遇到下雨天的時候，這一幕始終在我腦海里回想。
校園里一件難忘的事作文 篇2
散學會，一個令人難忘的一天。
上午，大家早早來到學校，心情無比激動，因為過了這一天大家的假期生活就開始了，痛快玩耍的日子也來臨了。正在大家吵吵鬧鬧時，李老師進來了，只見李老師滿臉笑容并大聲說：“開始報分數……”大家一個個提心吊膽，生怕自己考得太差……
總算，開始發禮物了。首先，是英語老師的手中拿著一大疊耀眼的獎狀，老師開口讓“100”分的同學上臺領取獎狀，我早已迫不及待地想上臺領獎了，所以，老師報到我的名字時，我就飛奔了過去，在接過獎狀的那一刻，我的心里美滋滋的，高興地說不出話。接下來，是語文，只見，老師從一個箱子里拿出兩種禮品，獎狀，讓我驚訝不已的是——我是最高分！此時的我滿臉笑容，走到講臺前，挑了一件精美的小禮品，然后，光榮地走下講臺……當然，散學會不能少掉“金星生”的發獎，老師把禮品和獎狀發給我們5個金星生，還拍了好幾張照片，我心里跟抹了蜜一樣，甜滋滋的！
看著這所有獎狀，我心里很清楚這即代表對我這一學期的肯定，也激勵我下學期更努力、用功，更上一層樓。
校園里一件難忘的事作文 篇3
那是在三年級時候發生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫院，到了之后，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
校園里一件難忘的事作文 篇4
校園里發生的事有很多，但是最令我難忘的就是那次六一兒童節我和同學一起表演的事。
記得那天早上，老師說：“快要到六一兒童節了，大家有想報名表演節目的，就找老師報名。”下課了，同學們踴躍的去報名，我和三個好朋友也一起去報名。我們報名后，準備好了節目。之后，一下課，我們四個就在一塊練習。一開始，我們只有一份稿子，練習時很不方便。怎么辦呢？我們一個同學想了個好辦法，他把每個人各自要背的部分寫了下來，分給了大家，他這樣可真聰明。終于到了六一兒童節那天，大家看著表演，非常開心。在我們前面表演的是打架子鼓，完全把全班人給帶嗨了。那個同學越打越認真，所以大家的掌聲更大了。到了我們四個了，我們積極配合，大家也聽得非常認真。等我們說完了之后，大家覺得很有意思，也給了我們熱烈的掌聲。表演完了，我們回到了座位上，吃著水果，繼續看著別人的表演。那天，大家的表演都很精彩，我們都很高興。
至今，我還時常想起和那三個同學一起來表演節目的事，那是我校園中最難忘的一件事。
校園里一件難忘的事作文 篇5
在這四年的學校生活中，我有許多難忘的事，但最難忘的，是哪一天……
那天是星期四，我正好上管約克，天氣挺好，似乎一切都在按規律運作著，但也許是因為太平常了，所以讓這天加了一點兒小插曲。
放學時，沈老師帶著我們班的隊伍出學校大門了，我親愛的家長也在大門外等著，可是隊伍出來的時候，卻沒有我的影子。此時此刻的我，正在支譜臺，準備樂器，對外面發生的事全然不知。另一邊，老師和家長急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛猜測我去了哪里，比如：去同學家玩啊，忘記帶東西回去取啊，等等……可就是沒想到我去了管樂團。
于是，沈老師飛快的奔向教室我們班的教室，沒有我的影子。又前后問了英語老師，數學老師，可都沒有我的消息。再看另一邊的我，正在悠閑地聽著《貝多芬第五交響樂》。再看看老師那邊，已經出現了幻想。
就在老師不知所措的時候，優美的音樂從樓下傳來。老是想起我是管樂團的學生，就急忙向樓下跑去，可是音樂在這時候停了，老師只好等音樂響起來。沈老師找到了我，終于松了一口氣。
沒錯，我在校園的難忘事就是這件事。
校園里一件難忘的事作文 篇6
在校園里發生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。
那天早上，我早早地來到了學校。還沒進教室，就聽見教室里聲音特別大，我走進一看，原來是因為老師不在，同學們都炸了鍋。回到座位上，一打聽才知道老師要去學習，過兩天才回來。這時，語文老師出現在了教室門口，全班同學一下子沒了聲音，正好語文老師想上廁所，便對我說：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊�！崩蠋熞蛔撸嗤瑢W又開始說起了話。我就開始管起了同學。坐姿不好的要糾正，不寫作業的要提醒，說話的要制止。全班同學都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業。可沒多會兒，又有說話的了。我又在班里轉悠，看見一個同學不好好寫作業，剛要發飆的時候，老師回來了。看見了我在教室里亂逛，老師臉上立刻就暗了下來，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？后來我才明白老師的意思，老師只讓我把全班同學管好，不說話，并沒有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一直埋藏在我心中，使我難以忘懷。
這就是我發生在校園里一件難忘的事。
校園里一件難忘的事作文 篇7
上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等教師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以后，我回到家，向父親講了這件學�！靶侣劇�。父親立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。
第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
校園里一件難忘的事作文 篇8
校園里發生的事有很多很多，但是最讓我難忘的一件事就是那一次羽毛球比賽了。
記得那是我一年級的時候，那天的語文課上，老師說：“再過幾天就是羽毛球比賽了，想參加的同學下課去辦公室找我報名�！毕抡n了，教室里走了很多很多人，他們都去報名了，只留下了幾個人。我心里想：打羽毛球可是我的強項。于是我也跟著他們一起去了辦公室報名。報完名，回到教室，我心里想：我一定要取得好成績，為班級爭光。那段時間，我每天回家后都會練習。到了比賽的那天，一大早媽媽把我送到學校里。比賽開始了，第一個同學打得非常好，后幾個同學也打得非常好。到我了，同學們紛紛為我加油。我想：我一定不能輸。開始打了，我很緊張，我努力把動作做得很標準。對方發了一個球，我接住了，我取得了一分。球來來往往，一會兒他得分，一會我的分。最后，打完了，得分是30：24，我贏了。同學們紛紛說：“你打得真好�！蔽艺f：“沒什么。”第二天，老師給了我一張獎狀，我高興極了！我把獎狀帶回家，爸爸媽媽和哥哥都說：“你真是太棒了！”
這就是我在校園里一件難忘的事。
校園里一件難忘的事作文 篇9
學校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在四年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。
此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合后，圍觀的同學散去了一些，但當時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著地應對。
接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。
老師也兌現了他當時的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我��！
這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。
校園里一件難忘的事作文 篇10
校園里發生的事很多，有開心的、有傷心的、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。
記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會了，我又激動又開心。下午放學一回到家，我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個棒棒糖是元旦那天要發給同學們分享的。
元旦那天終于來了，我帶著棒棒糖一踏入教室，就看見同學們紛紛把零食從書包里拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學們見了，都擠過來問：“你帶這么多棒棒糖干什么？我答道：“媽媽讓我分享給大家�！澳憧鞌禂刀嗌賯�？同學們說。我數了數，一共70個，我自己都驚呆了。上課了，老師走進教室。對同學們說：“同學們，我們下午才開始，同學們帶的零食下午才可以吃。“哎！同學們聽了都垂頭喪氣的。
到了下午，終于可以開始了。同學們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后，我給大家每人發了一個棒棒糖，又把剩下的三個棒棒糖給了老師。接著，節目開始了。同學們都多才多藝，表演得很出色。學校領導還給合各班級拍了照，他們還在我們班看了一節舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時間一點點的過去，元旦晚會也在一片歡聲笑語中結束了，大家都還有些意猶未盡。
這就是發生在學校里令我難忘的一件事，到現在那一幕幕我都記憶猶新。
校園里一件難忘的事作文 篇11
校園里發生過很多事，最讓我難忘的是在學校里放風箏。
記得那時我二年級，學校組織了風箏活動，我很開心。老師讓我們自己準備風箏、食物、水……到了周末，我來到學校，然后和老師、同學們一起到操場上放風箏。我拿著風箏很激動，希望風箏能飛高點，可是每次還沒飛過頭頂，風箏就降了下來。我一次一次又一次放飛，可總是飛不起來，我很難過，懊惱著：“我怎么一次也放不起來？”說著我就要放棄，收起風箏。這時，老師看到了，走過來說：“要不停的努力。總有能飛起來的時候�！蔽覇枺骸罢娴膯�？”我有些不相信，我已經努力了老半天了。老師說：“一定能成功的，誰也不是一下就能會的，要相信多努力就會有收獲�！崩蠋煹脑捵屛矣钟辛俗孕牛抑匦抡归_風箏，一遍又一遍的嘗試。最終，我成功放飛了風箏。風來了，風箏越飛越高，像老鷹一樣，飛得又高又遠�？粗杂娠w翔在藍天的風箏，我心里很開心。
這件事讓我非常難忘，我也永遠記得老師當時說過的：多努力就會有收獲。
校園里一件難忘的事作文 篇12
在校園里會發現有令人傷心的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想知道是什么事情嗎？那就聽我講講吧！
我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你知道那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給曹老師。
這件事一直藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不知道怎樣面對同學，這就是我最難忘的一件事。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞校園里一件小事進行。
美中不足的是：文章新意不足，心理描寫不夠，語言相對直白。
作者應多些修辭手法的使用，使文章可讀性和閱讀性更高，重點突出心理的活動。
校園里一件難忘的事作文 篇13
時間一晃就過去了，轉眼間我已經變成一個四年級的小學生了，我在學校里發生的事情就像天上的星星一樣，數也數不清，一顆最絢麗。
那是我上三年級的時候，天上下著大雨，一個課間里，老師讓我去辦公室拿《基礎訓練》，我當然不想去嘍，可是老師讓我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回來的路上那么滑，“撲嗵”一聲，我摔倒在地，膝蓋痛的沒辦法站起來，我猜肯定摔青了，我吃力的站起來，身邊有很多來來往往的人，可是沒有一個人愿意幫我撿本子，我只好一個人撿本子，突然，我的身后傳來了一個稚嫩的聲音：“姐姐，我來幫你撿吧！”我回頭一看，是一位一年級的小妹妹，我頓時吃驚極了，那位小妹妹迅速地蹲下來，用她那雙小手一本一本地將沾滿了污水的本子撿起來，我見狀便急忙和她一起撿本子，似乎膝蓋也不那么痛了，那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上，我連忙說謝謝，直到望著那位小妹妹的身影越行越遠……
這件事給我的感觸很深刻，使我至今難忘，雖然我與那位小妹妹互不相識，但是她那種樂于助人的精神值得我敬佩、學習。只要人人都獻出一點愛，這個世界將會更加溫暖。
校園里一件難忘的事作文 篇14
在校園里發生過的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發生的。
記得在三年級的時候，我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個人用力地把包扔了過來，我想接住，但并沒有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時玩砸沙包的同學們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著痛，我的同學：李林嘉和邱春瀧并沒有被這嚇住，李林嘉背著我迅速跑向醫務室，而其他的同學則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫務室，他倆發現校醫不在，邱春瀧說：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著我，一邊說：“走！去黎老師辦公室！”話音未落，他倆像踩著風似的迅速跑去黎老師辦公室。
到了黎老師辦公室，因為不知道該怎么辦？所以黎老師問我家里的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開著電單車迅速來到學校門口。
爺爺在電單車上安慰著我，帶著我去醫院做檢查。檢查結果出來了，一點事也沒有。
想起這件事，有時還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福��！
校園里一件難忘的事作文 篇15
校園里收藏著成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終生受益。
一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱著悅耳動聽的歌。全校的學生和老師們都聚集在操場上。操場上人山人海，同學們穿著整齊的衣服，各個精神抖擻，原來我們要進行一次難忘的跑步比賽。
比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運動員說話，叮囑他們跑得快一點。運動員們胸有成竹，躍躍欲試。
一切準備就緒，只聽見一聲槍響，運動員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點奔去。操場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運動員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的并不是最快的，他是一點一點快起來，超過了很多的選手快到終點了。他開始加速了，像射出的箭一樣。同學們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名。”這時他仿佛充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點奔去。最后和第一名僅一步之遙，與冠軍失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級。我們都很失望。這時，老師語重心長地說：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄�！甭犃死蠋煹脑�，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。
這件事深深地刻在我的心里，我懂得了事情的結果不重要，過程才最重要。
校園里一件難忘的事作文 篇16
我在校園里生活了四年，這四年里發生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優秀選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優秀選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇摘抄下來，感受有了《優秀選》就輕松多了，一會兒就把那篇寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒，組長把收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節課，老師把批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的呀！同學們的都可以念，就是別念我的呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的被評為優秀，老師把它當成了范文，準備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀選》，不然我會難堪的！結果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇我讀過�。⑿けe手說：＂這篇是《優秀選》里面的�。⒉逃犁髋e手說：＂她是抄的�。⒗蠋熛蛭易邅�，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。
經過這件事，我十分后悔，沒有常練，�？磿�！我的心里十分難過。
校園里一件難忘的事作文 篇17
還記得三年前，我轉到高陽宏潤學校里的那一天，給我留下了深刻的印象。
“心心，快過來！”站在教室門外的我，聽到身處教室里的媽媽這樣叫我。我扒著教室門，小心翼翼地往里面看了一眼。哇，人好多！看到這么多的人，我不禁有些緊張，在門外徘徊了很久，才鼓起勇氣踏了進去�！靶男�，上課時一定要認真聽��！”媽媽囑咐我，我點點頭：“我會的，您放心吧！”媽媽囑咐了我一些事情就離開了。因為我是河南人，這里是河北。地區不同，口音自然也不同，老師說的很多話我都不知道是什么意思。但老師卻貼心的讓我聽不懂得就問她，我心里感到一絲溫暖。
上課了，因為我剛轉過來，所以沒有上課所需的課本，同桌看出了這一點，就貼心的把書放在了我和他的桌子中間，這樣就可以兩個人一起看了。老師講課時，講了一些就會問我能不能聽懂，我回答聽懂了，老師就轉頭接著講，如果我說聽不懂，老師就會停下，耐心為我解答。
下課了，同學們都圍了過來，有的人問我叫什么，有的人問我在這里習不習慣，有的人問我是哪里人，我都一一回答。后來我也問了他們一些不懂的問題，他們也都耐心的為我解答了。
這就是讓我印象深刻的一件事，讓我終生難忘。這件事沒有轟轟烈烈，只有平平淡淡，雖平淡，卻讓我在人不生地不熟的河北感受到陣陣溫暖，在老師，同學的關懷和鼓勵下，勇往直前！
校園里一件難忘的事作文 篇18
黃同學是我們班的勞動委員，也是學校垃圾分類部部長，他為我們班做出了很大的貢獻，每次遇到衛生方面的問題，都是他和我們的大隊長一起來處理。
有一次，我們班的公共場地被“扣分”了，單子上寫著：公共場地有垃圾。一聽這個消息，我們全班炸毛了，因為這周的組長非常負責，一日三掃，咋還會有垃圾？于是，班干部馬上開始去調查。
老師派勞動委員、大隊長和當周的值日組長一起去公共場地，他們攔下負責檢查的同學，一起去現場查看，見地上就只有一個小小的紙片，黃同學就對他說：“地上就只有這么小的紙片，你沒聽葉老師說的嗎？”
檢查的同學說：“葉老師說過什么？這小紙片也是垃圾，也要扣分的�！�
“葉老師說，檢查同學看到非常小的垃圾或者小紙片，可以不扣分，提醒就可以�！秉S同學解釋道。
可是那個同學還是不承認，還一個勁說黃同學瞎說。這下可把我們班的幾個同學氣壞了，大隊長看他這樣分明就是欺人太甚，于是她發話了：“葉老師在給我們開會的時候還特意提醒大家，小小的碎紙片可以不扣分，你如果不知道，我可以帶你一起去找葉老師問清楚�！边@下他無話可說了，就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道：在打掃衛生時，值日生要認真負責，要做到打掃干凈，不給檢查的同學給我們班扣分的機會，同時，大家都要保持環境整潔。我想：班級作為一個集體，我們每個同學都要為這個團結友愛的集體貢獻自己的力量，那么班級的凝聚力是無窮的。
校園里一件難忘的事作文 篇19
發生在學校里的一件事每天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷......這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們男生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，同學知道了就來教我投籃球，同學先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，同學告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著同學教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了同學教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動��！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學兩周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝同學在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，
這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里一件難忘的事作文 篇20
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在我上幼兒園時候發生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是我上大二班時候發生的事，教我的老師是一個濃眉大眼的女老師。那時候我很調皮，老是捉弄同學和老師，因此，同學和老師都很討厭我。有一天中午，同學們都在睡覺，只有我一個人偷偷溜了出來，因為我的頭又漲又暈，眼睛有時候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機，這時，她起身要去看同學們有沒有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來的時候嚇她一大跳。老師漫不經心的走了出來，我抬腿一跳，頓時我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來，問我:”李詩源你怎么了�！蔽艺f：“頭！頭！”老師這才反應過來，我頭上的血已經滲透她的衣服了。這時候，我腦袋一片空白，我昏了過去。
我醒來的時候天已經黑了，我摸摸自己的頭，發現已經不流血了，而且也上了藥水，老師走了過來，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動的淚水。
這件事雖然已過去了很多年，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大，因為它充分表達了老師對我的愛，同時也讓我懂得了老師的愛-。
校園里一件難忘的事作文 篇21
在我們學習的地方——學校，最讓人擔心的行為就是：在走廊追逐打鬧。每天一下課，不少同學就急匆匆的跑到走廊上去玩耍。要知道，課間的走廊會有很多人的，如果在走廊上追逐打鬧的話，就很有可能發生意外。老師已經強調過很多次，也罰過很多人，但是，還是有些同學聽不進去，有些人就是知錯不改。
幾天前，我們班的謝同學就因此發生了意外。你看，意外發生的時候根本不跟你打招呼。先說說我們班的謝同學吧，他可是我們班數一數二的跑步高手，在我們班，如果他是第二，那就沒人敢說自己第一。這樣的高手，竟然也有被傷害的時候。
那天一下課，謝同學就急匆匆的跑出教室，他是要上廁所，然后不知道他怎么了，他就飛快地跑過去。千不該萬不該，他就不應該跑。突然，他好像被二（3）班的某某同學給絆倒了。當時，二（3）的那個同學正躺在地上，像一條攔路蛇。我猜，謝同學當時一定是想來一個跳高。沒料到的是謝同學剛一跳起，躺地上的同學突然爬了起來，腳一伸就把他給絆倒了。眼看著，血從謝同學的嘴巴里流出來了……二（3）的那個同學看見了，撒腿就跑。然后，其他同學看見了，趕緊把謝同學扶起來，去老師辦公室處理了一下。
看吧，在走廊里追逐打鬧和追跑是多么的危險！這次的事情，不僅是給謝同學一個教訓，也給了我們一個警示。如果，再發生這樣的事，那你后悔也來不及了。
希望大家以后一定不能在教室、走廊、公共場合等地方追逐打鬧，你們能做到嗎？
校園里一件難忘的事作文 篇22
今天是星期五，是這個星期在學校的最后一天。就在今天早晨，發生了一件寧我難忘的事。
早晨因為不用去合唱團，所以就要參加冬鍛節比賽前的鍛煉。因為之前都沒有參加過，所以大家在一起鍛煉的時候，我都不知道干什么，過了一會兒才聽說，只要是參加冬鍛節比賽的同學，就都要參加2分鐘單搖比賽！聽到這個消息后，我只覺得五雷轟頂——跳繩可不是我的強項！還是2分鐘的？！Oh my god！這是我的內心想法。但是既然參加了，就要堅持下來！我咬咬牙，認命了。老師讓同學幫忙發跳繩，我接過跳繩，試跳了幾下，就開始了。老師哨音一響，就聽見“啪啪啪……”的聲音，以及快速甩繩時的“嗡嗡”聲……不過兩分鐘，我們卻感覺像是過了一個世紀，直到老師喊停，我們才呼出一口氣，雙手叉腰，彎著身喊累。老師似乎十分生氣，說你們就這樣去參加比賽？還不如不去了呢！人家跳2分鐘，那個人跟你玩1分鐘的啊？又跳了兩組，之后老師又換著花樣“折磨”我們，什么單腳跳繩的都使出來了！我們有些人只參加單搖，所以不用繼續鍛煉，可那些參加雙搖的，命就哭了哦！不僅要繼續，還要什么單腳雙搖，“嘶”，我不禁倒吸一口冷氣……
雖然知道老師是為我們好，但是這么折磨人的鍛煉方式我還有一些抗不住啊！希望我們冬鍛節都能獲得優異的成績！
校園里一件難忘的事作文 篇23
清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書本，高興地來到××同學桌前說：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。
她曾是我同桌，是個品學兼優的學生，我們一直很要好，學習上，我們互相幫助，互相鼓勵。今天怎么啦？是我無意中傷害了她，還是發生了什么誤會呢？從那時開始，她有意躲避我，見到我她就低頭，假裝著沒看見，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽，希望得到幫助。媽媽笑著說：“隨著你的成長，遇到的困惑也會增多、你在學習課本知識的同時，也要學會與人想處，提高解決問題的能力啊！”并語重心長的建議：“這事最好是冷靜下來，觀察事態的發展再決定怎么做。但只要你誠心對人，不必介意別人怎樣對你，更不能為此而影響學業。”
兩個星期后的一天，這同學對我說：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學叫我別跟你玩，我當時不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽知道這事以后批評我：‘同學之間一定要團結友愛，大家一起玩會更好……’我錯了，請原諒！”
同學們，你們被這種事情困惑過嗎？誠信友愛，是做人的根本。多做自我批評，才能進步，才能“好好學習，天天向上”。
校園里一件難忘的事作文 篇24
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室了。
今天似乎安靜了很多，好像感覺有一種異樣的事要發生。劉老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。劉老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室中。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么是不可以的。
校園里一件難忘的事作文 篇25
今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發球時，吳偉峰一打就把球發到了我們的進攻區，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進了一個兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進進攻區把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機會一下就拿到了球，我們去防他們，可是他們一傳球就很厲害，砰的一聲6班又進了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續的幾個投籃沒進后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點就被六班的女生投進了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進了一球，Yes大家高興地不得了�？墒沁^了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場開始了，目前場上的比分是2；6我們班差六班4分，開始的時候我們的進攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個機會一下攻進我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點；
一、我們的隊員拿到球沒有人去接應從而失去一次機會。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球，從而導致可能會給別人拿到球。
如果改善以上缺點就可能會贏哦。
校園里一件難忘的事作文 篇26
俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的男同學�！安缓茫 蔽蚁胩嵝阉麄�，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的去醫務室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場“惡戰”了，可事情并非我料想的那樣。
這時，女同學開了腔：“你沒事吧？有沒有跌到哪兒��？”看樣子，那女孩似乎有點愧疚�！皼]事兒，沒事兒。”那男同學毫不在意地揮了揮手。那男孩嘴上雖說沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。
“對不起，我走得太快了，不小心撞到了你�！迸⒄\懇地向他道歉。“沒關系，我跑得也快，我也有責任，還沒向你道歉呢！”
兩人相對一笑，男孩繼續說道：“我們大家都沒事了，那我們就各自走吧�！薄昂冒。 迸⒄f道。
一場“相撞事件”因為大家的互相忍讓就這樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會多么和諧而美好�。�
校園里一件難忘的事作文 篇27
“神仙打鼓有時錯，腳步踏錯誰沒有？”這句話說明了人人都會犯錯，犯錯后最重要的是知錯能改，如果是虔誠的認錯，對方一定原諒你的。
記得三年級的時侯，楊子悅在走廊奔跑，而我在后面走，碰巧被張老師看見，他把我們叫住，然后非常生氣的責罵我們，并且狠狠的訓誡了我們一頓，更慘的是這件事被班主任老師知道后，又叫我們罰站十分鐘，還要寫悔過書，真是倒楣到了極點。
剛開始的時侯，我心里非常不服氣，因為當天的情形是楊子悅跑在前面，我只是想以大步走的方式追趕上他，結果被張老師誤會成我們在走廊上奔跑追逐，所以覺得非常委屈。
回到家后，我馬上跟媽媽說這件事，原本以為媽媽會站在我這一邊，沒想到媽媽竟然告訴我——“學校的規定一定要確實遵守，當同學違反規定的時侯，我應該制止他，而不是尾隨他做出令人嫌疑的行為。”聽完媽媽的話，我靜下心來想想，自己的行為，確實是很容易讓老師誤認我也在奔跑，被誤會，其實自己也必須負起很大的責任。自此之后，我除了絕不在走廊奔跑，并且確實遵守校規外，更常常提醒自己，當同學犯錯時，千萬不能逞一時之快；而做出讓人誤解行為，以免招惹不必要的麻煩。
古人說：“知錯能改，善莫大焉�！泵總�人都會犯錯，重要的是犯錯后能不能真心悔改，當我們做錯事的時侯，誠心的向對方說聲抱歉或真心悔改，這樣的處事態度，相信可以幫助我們在未來的道路上走得更順利。
校園里一件難忘的事作文 篇28
放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”
“我有一個非常盡職的老師�！闭f到盡職，我腦海中立刻想起了曾經教過我們的陳老師和一節同學跟我說起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個星期一的上午，陳老師沒來上課。起初，同學們還以為陳老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節是數學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，陳老師就出現在教室門外。班主任望望陳老師欲言又止，搖搖頭走開了。陳老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發現陳老師臉上淚痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。陳老師似乎意識到什么，立即恢復常態，認真地上起課來。細心的同學發現她總是借著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”陳老師怎么了？“班主任老師說：”陳老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，陳老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……
陳老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。陳老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。
校園里一件難忘的事作文 篇29
學校里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學將每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園里一件難忘的事作文 篇30
今天早上，我像一只歡樂的小鳥跳到了學校，坐著寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達！
我們終于到了位于城東的青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進去。活動終于開始了，先由老師來示范，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最后沒做成。
一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶制作區，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多么想做一個屬于自已的作品呀！等到老師示范好，材料也準備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終于把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節，把珍珠對稱穿進去，正好老師把”烤“好的魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。
下面還去了YO——YO體驗區，學了幾個花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學哦！
一天的活動結束了，我學會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛才學工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！
校園里一件難忘的事作文 篇31
在我剛來株洲上學的'時候，爸爸媽媽總是放心不下我，便反復強調我不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，不要跟陌生人走�？墒牵且淮蔚氖虑槭俏摇�
那是一年級放學后所發生的事情�！皣W啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎么辦？我可是沒帶雨傘��！同學們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很著急，想自己過馬路回去，可是看著來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經被淋成了一只落湯雞了，我著急得要哭了，這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便說：“小朋友，你怎么啦？”我想起了媽媽告訴我的話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑說：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的眼神看著陌生叔叔，叔叔看著我的表情又笑了笑，便用他那溫暖的大手一直牽著我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，（媽媽在上班，不能離開工作崗位），連忙跑過說：“您還說陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備謝謝那位叔叔時，叔叔已經離開了。
這件事雖然過去幾年了，我現在想起都覺得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學會感恩，學會尊重，更要學會幫助有困難的人�！彩沁@位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫助別人是一件很快樂的事情！
校園里一件難忘的事作文 篇32
每天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷``````
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動��！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里一件難忘的事作文 篇33
記得那天晴空萬里，下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事��！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。
校園里一件難忘的事作文 篇34
每天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里一件難忘的事作文 篇35
在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級時的一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經過同學家時，同學們的父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業.我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業要一絲不茍,學習要腳踏實地。
校園里一件難忘的事作文 篇36
在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的。
這件事發生在小時候，我和幾個小伙伴比賽打羽毛球。比賽開始了，首先由我發球，我右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球，我把羽毛球一丟，然后用力一拍，羽毛球便飛到了對方的“陣地”，對方看到有“敵人”入侵，毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來，我仰頭，注意力全部集中在羽毛球的運行軌跡，沒有注意腳下，“��！”一身慘叫，我重重的摔在了地上。對方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看著我。我立即站起來，不服氣地說：“再來！”我抓緊羽毛球拍心想：這次我一定要打贏！
第二局開始了，對方再次發起攻擊，我用力拍了一下羽毛球的屁股，我異想天開的認為我可以打的很高，可是我只打了一米多高，對方更加放肆的笑起來。緊接著第三局開始了，不知咋了，我開始緊張起來，雙手發抖，額頭直冒冷汗，我害怕打不中，不過當羽毛球飛過來的時候，我居然打中的！歐耶！終于打中了，而且對方沒有接到球。我們連續打了好幾個回合，最后我輸了，垂頭喪氣地離開了球場，大家看我不高興的樣子，趕緊跑過來，你一言我一語的，反正都安慰我，聽到大家溫暖的話語，看到到家臉上的笑容，我心里暖暖的。
這次我雖然我輸了比賽，但我贏得了友誼，這難道不是最幸福的事情嗎？
校園里一件難忘的事作文 篇37
“叮零零！叮零零！”啊，讓我們頭腦發脹的數學課終于結束了，馬上要迎來的是讓我們輕輕松松的自習課。
自習課開始了，老師沒來，我就拿出了作業本做起了作業。過了一兩分鐘，耳邊就響起了喧鬧聲。我抬起頭來一看，哎呀，教室里是一片混亂，連我們班平時表現最好、成績一直名列前茅的王小麗也開始竊竊私語，那就更不用說其他的同學了。
那些同學的花樣多端。有的開始了“橡皮屑大戰”，有的在玩紙飛機，有的在搞惡作劇，還有的在玩溜溜秋。張明樂更有恃無恐，這時掏了掏口袋，拿出了一支綠箭口香糖，旁若無人地塞進嘴里，嚼了起來。才嚼了幾下，就“卟”的一下，吐在前面女生的馬尾辮上，并情不自禁地哈哈大笑起來……
最夸張的要數王小樂。你瞧，他拿出自己的MP3和游戲機，插好耳機，就開始聽起歌來。他一邊抖著二郎腿，一邊聽著MP3，還一邊打著游戲機呢！他悠閑自得地聽著歌，嘴里也跟著哼哼了起來。雖然聲音并不大，但是歌全跑調了，大家的耳朵好像飽受折磨似的，再也無法忍受，霎那間，同學們都停止了自己做的事兒，一起看著王小樂，像無數把利劍一起射向他。王小樂發現不對勁，臉漲得通紅，像一個大蘋果。
這時班主任出現了，同學們各自歸位，教師終于又重新回到了安靜的狀態。
校園里一件難忘的事作文 篇38
今天，老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節普通的語文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，后來成了一首著名的樂曲，被許多電影引用為主題歌，當然，也有許多有名的音樂家演奏他。
音樂開始了，節奏是那么的歡快，聲音是那么的柔美，我們的心跳隨著音樂的節奏跳動。懷著激動興奮的心情聽完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個字都是作者對吉他的熱愛，對音樂的熱愛。
第二遍我們不由自主的跟著唱了起來，但節奏不怎么對，于是老師提醒我們，要想掌握好節奏，可以先學著打節拍，等掌握好節拍再唱。相信你們一定會唱的好。
這一次我們并沒有跟唱，而是學著聽歌曲的節奏。有的同學跟著音樂拍手，有的同學跟著節拍跺腳，有的同學跟著節奏點點頭，這首曲子放完了，同學們還沉浸在音樂當中。就像老師說的音樂是可以帶給人們歡樂與享受的。
這時老師說：“剛才，我們聽了一遍，并且知道了節拍，這次我們再唱一遍”。我們的心跳又進入了高潮，這一次我大聲的唱了起來，顯然這一次掌握了節拍唱的更熟練了。音樂響起來就找到了感覺，老師說我們唱的比上一次好很多。我們進步了許多。
我們都露出了笑臉，因為我們學會了品味音樂，學會了唱好音樂。
校園里一件難忘的事作文 篇39
下課鈴聲響過，原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。我和同學們離開課堂，來到走廊旁的空地上玩耍�！巴媸裁茨兀俊蔽艺谧笏加蚁胫蝗荒X海里“當”了一下——靈感來按門鈴啦！“對，就玩寫”大“字游戲吧！”
于是，先由一個同學去寫字，他跑到墻壁前，背對著我們站好，手按在墻上，準備寫“大”字，而我和另外的同學在他身后幾米外站成一排，準備隨時往前走。
游戲開始了！寫字的那個同學特別機靈，每個“大”字都寫得飛快，還時不時地轉過頭來，緊盯著我們每個人的動作，而我們都害怕被他發現，只能小心翼翼、一點一點地往前挪動著腳步，個個顯得十分膽小。寫字的同學一邊寫，一邊笑著說：“哈哈，看你們這種傻樣，我一會兒就會把你們都抓住�！蹦欠N得意的樣子把我惹火了，趁他再次轉過頭去前，我像脫了韁繩的野馬，飛快地跑上前去。就快到時，寫“大”字的同學頭又轉了回來，我馬上成立正姿勢，一動不動。而跟在我身后的那些同學們當時也像被施了魔法似的，全都定住了：有的臉上正在笑，嘴巴張著還沒合攏；有的表情很夸張，一副呆若木雞的樣子；還有一個同學把腳抬得老高，來了個金雞獨立……個個樣子可笑極了！
正在這時，上課鈴聲響了，我和同學們飛快地進入教室，又投入了的學習當中……
校園里一件難忘的事作文 篇40
一天上午，我偷看了好朋友的手賬本，我的好奇心驅使著我這么去做。手賬本記錄著朋友的日常生活和一天中有趣的事情，里面藏著許多小秘密，讓我充滿好奇。
但是，我的好朋友發現了我在偷看，她十分生氣，對我大喊：“你憑什么動我的東西！”
“我——我不是——”我突然變得結巴起來。
“不是什么不是？如果我偷看你秘密的東西，你會開心嗎？”不等我說完，她打斷了我的話，并繼續對我大喊：“我生氣了！我生氣了！”
“不就是一個本子嘛，有什么大驚小怪的。用不著這么生氣！”我氣沖沖地坐回座位。
坐在座位上，一時半會兒，不知道要干什么。這時，我腦子里不禁蹦出我和好朋友一起玩耍的畫面，和她在一起，我總能玩得很開心。我的好朋友還很熱心，經常會幫助同學。記得有一次，我們在操場上跑步，我不小心摔了一跤，還是她從醫務室拿來碘伏給我擦洗傷口。
我后悔了，想去向她道歉。但我十分害怕，萬一她不接受我的道歉怎么辦？于是，我寫了一封道歉信，告訴她我不應該偷看，請求她原諒。我把信放在她的桌上。下課時，我發現我的桌上也有一封信，是好朋友寫給我的。上面寫著：對不起，我也不應該對你大喊大叫。我認為我們已經和好了，心里十分高興。
放學后，我們一起坐公交車回家。
校園里一件難忘的事作文 篇41
每天在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩。可是每次我都跳不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿著繩子給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了趙老師教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習，經過了好幾天的練習我終于能從5個跳到50個了。我心里感到特別開心，覺得這幾天的辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟才開始學跳繩，于是我又開始了堅持練習跳繩，經過這一周的努力練習我終于可以一次跳100個了，我真為自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里一件難忘的事作文 篇42
我們學校要舉行愛心義賣活動，把賣東西得到的錢捐給貧困山區的同學們。義賣會是什么樣呢？會不會像運動會一樣人山人海呢？我很是期待。
終于到了那一天，我興高采烈地來到學校，一看操場上搭著許多小棚子，昨天還沒有呢！一定是老師們在放學后辛苦地搭起來的。我趕緊來到教室看到老師讓負責賣的幾個同學把義賣的東西提前拿到我們班的攤位整齊地擺放好。學校廣播說義賣開始了，各個班的同學蜂擁到操場上挑選自己喜歡的東西了。我在我們班的攤位中發現了一個路飛的玩偶，“田圣因這個玩偶多少元？”“五元！”“太貴了，便宜點，一元�！薄耙辉倭诉�是兩元吧！”“你看它都臟了還是一元吧！”這時攤前來了好多同學來問價，“好吧，一元賣你了�！碧锸ヒ蛘f。我趕緊把它買了下來。我在人群中穿來穿去，發現了一個和路飛配套的桑尼號，太好了，我趕緊把它拿在手里，生怕被別的同學先買走，“同學這條小船多少錢？”“二十”“呀太貴了，便宜點，它才那么小，五元吧！”“這可是航海王的船，十五吧�！辈缓�，碰上識貨的了，“可是你看插件少了好幾個，十元吧！”“好吧”那個同學不情愿地說，我忍住了內心的興奮，趕緊把錢付了。我又陸陸續續地買了一些東西，時間過的飛快我還沒轉遍所有的攤位，義賣會就結束了。我很高興，因為這次義賣活動中我用不多的錢買到了我心愛的玩具。
我希望像義賣會活動多舉行一點好讓那些貧困山區的同學們早一些像我們一樣在明亮、寬敞的教室里學習文化知識。
校園里一件難忘的事作文 篇43
“還有40米……30米……20米……我不可以停下！”
排在前面的同學已跑完，臉漲得通紅了，他們癱在地上，喘著粗氣�？粗麄兙头路鹂粗鴰追昼姾蟮奈遥也挥傻瞄_始害怕起來。
前兩圈跑得還算輕松，我全力以赴地超越一個又一個同學。
到了第三圈，我就覺得腳下發軟，累的上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上不起來，可是看著別人都在堅持著，我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發黑，胸口發悶，兩條腿沉得快要抬不起來了。這個時候的我，只能聽見三種聲音了：心跳聲、喘氣聲和內心鼓勵自己的聲音。肚子好疼啊！喉嚨里仿佛醞釀著一灘血。好難受啊！要不，我放棄吧？就在這時，一位同學退出了賽場，看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的樣子，我突然感應到：他失敗了！我可不要像他那樣！身體里暗涌的力量一下子噴發了出來，我更加奮力地向前跑去。
最后一圈沖刺圈，速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下！我閉住眼睛，憋足了勁兒，沖了過去。
我成功了！那些沒有堅持下來的同學向我投來了羨慕的目光。當我看到成績單上我是女生中最快的時候，我興奮極了，好在我沒有放棄！那一刻，空氣仿佛凝固了，老師豎起了大拇指，夸贊我說：”呵呵，跑得可真快呀！“
對��！我終于明白了，那個一直鼓勵我向前不放棄的信念，就是堅持啊！
那件事已經過去很久了，但我卻記憶猶新。我也愿意把它永遠住在我心靈的深處，永遠成為我戰勝一個個困難與挫折的魔棒。
校園里一件難忘的事作文 篇44
六年的學習生涯就要結束了，升入更高級的學校去了，但有一件事在我的腦海里揮之不去，就像昨天發生的一樣。
那是3年級發生的一件事，一天中午，我和我的好朋友小紅一起去商店買飯，回來的時候看見了一只紫色的錢包我就用胳膊肘碰了碰小紅，對她說：“你看啊，那里面有只錢包，準是哪個送飯的家長掉下的�！蔽遗苓^去一看，打開錢包。呵!東西不少嘛，有300百元錢，還有一張存折，哇。我在心里想：這回可發了一筆小財，我轉身對小紅說：“走，今天我請客。咱們買吃的去!”小紅說：“這錢是丟的，那丟了錢的失主該多著急呀。”我擺擺手，擺出一副不在意的樣子：“這錢是撿的，誰丟了，誰倒霉，誰見到了，誰就幸運，再者說了，那如果丟了錢的人知道自己的錢丟了，他不早找著了嗎，哎呀，管他呢，走吧�！毙〖t一動不動：“花撿來的錢就那么心安理得嗎?假如說這錢是你丟的，你就不著急嗎?”我被她問的啞口無言，一句話也說不出來。過了一會我問她：“那著錢該怎么辦呢?”她說：“咱們就在這等失主吧，如果等不到就交給老師!”過了一會，來了個阿姨，樣子很著急，我們過去問她我說：“阿姨，你在找東西嗎?”阿姨說：“是吖，丟了一只紫色的錢包，里面有三百元錢，還有一張存折。想到銀行把這錢取出來，從這路過，沒想到卻把錢弄丟了。哎!真倒霉�！蔽野彦X包讓這位丟了錢的失主，阿姨說：“對，對，就是這只錢包，小朋友謝謝你!”我不好意思的撓撓頭，對她說不用客氣。
雖然這件事過去三年多了，但還是記憶猶新，好像昨天發生的一樣，因為這件事教育了我：撿到別人的錢一定要還給失主，這是做人的基本道德!
校園里一件難忘的事作文 篇45
在我四年級的一件事到現在還讓我印象深刻，每當想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當天我在學校衛生區里掃地，看見有兩個四（2）班的同學圍著一位一年級的學弟，我看這個架勢，他們是想欺負這位小學弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎么樣？他們說：你管不著。他們推開了我，朝那位小學弟走去，他們準備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們說：怎么，想當英雄，我就讓你當。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非為了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機可乘，我給了他們一個漂亮的回旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩只手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎么辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學弟去叫老師，有一個人想去抓住那個小學弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。
過了一會兒，老師來了，看到我被抓著，叫那兩個學生放開了我，他們放開了我，我終于可以動了，那個小學弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學生�？吹搅宋业氖质軅耍銕胰バａt室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫室，心里想著一件事：現在社會改革開放，可怎么還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎么疼啦，我開開心心地走回我那團結友愛的四（3）班啦！
校園里一件難忘的事作文 篇46
在我記憶的長河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空�，F在，我就把它摘下來，與你慢慢欣賞它的美麗身姿。
那是在我上3年級的時候，一個寒風刺骨的早晨，我忘記穿外衣就去上學。到了學校，我的臉早已變得略顯蒼白，可是，再回去拿外衣就會耽誤上學。沒辦法，我只得硬著頭皮走進教室。
不一會兒，空中狂風大作，寒流獰笑著呼嘯而來，勢不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝，我祈禱著：千萬別讓我出教室啊！可“天不遂人意”，第二節體育課的上課鈴不懷好意地打響了，同學們歡呼著，像出籠的小鳥一樣“飛”向操場，無拘無束地玩鬧起來，只留下我一人默默地坐在教室里，一聲不吭，心中有種莫名其妙的苦澀……
突然，一件可愛的粉紅色外衣浮現在我的眼前，“冷嗎？快穿上吧！”我驚訝地抬頭一看——是班長！“那……你冷了怎么辦？”我連忙推辭道。班長莞爾一笑：“我穿著毛衣呢！怎么會冷呢？”我又找借口說：“這可是你最喜歡的衣服��！我弄臟了怎么辦？”班長忙解釋道：“怎么會弄臟呢？就算不小心弄臟了，洗洗也就好啦！”說完，班長把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上，又嫣然一笑，說：“快穿上吧，我們一起去玩，好嗎？”“嗯！”我的淚水奪眶而出，晶瑩的珠兒落到了我的嘴里，沁人的甜。班長擦干我的淚水，半開玩笑地說：“愛哭鬼，再哭可就玩不成了哦！”
我聽了，連忙把外衣穿上，就在那一瞬間，我感受到了春天的氣息，一下子變得好暖，好暖……
現在，班長早已轉學了，我記不起她的樣貌，但她那甜美的笑容卻永遠鐫刻在了我的心間，是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。
校園里一件難忘的事作文 篇47
以往，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日，我是和同學們一起度過的。
上個星期四，老師帶我們去體育館參加10歲生日活動。館內熱鬧非凡，地板上坐滿了其他班級的同學，擴音器里播放著優雅的音樂，讓我感到非常高興。
這時，大屏幕里出現了一張張照片。哇！原來是我們小時候和現在的照片。過了一會兒，我看到自己小時候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢！以前像只大熊貓，現在像只瘦猴子，真有意思。時間過得真快，我都已經變成一個十歲的小男子漢了。
“十歲生日活動現在開始！”主持人大聲宣布道。伴著激動人心的搖滾樂，舞蹈隊的同學們翩翩起舞，讓人心曠神怡。接著，老師、同學和家長代表上臺發言，希望我們努力學習，更上一層樓。最后，八個主持人許下愿望，吹熄蠟燭，切了蛋糕。大家一起過生日，真特別，好溫暖。
切完蛋糕，老師讓家長們把賀卡送給我們。啊，媽媽來了！她拿著賀卡，悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜，我接過賀卡，仔細看了看。這張賀卡非常耀眼，封面上寫著“HappyBirthday！”周圍環繞著閃閃發光的LED燈，太漂亮了！打開賀卡，看到了媽媽的話——“希望你能成為一個陽光的勇敢的男孩�！眿寢屗徒o我的賀卡太有創意了！也許她希望我做一名陽光少年，用勇敢的心照亮自己成長的道路。10歲之前，媽媽和爸爸守護著我長大，我才能這么幸�？鞓�。從今往后，我要更加獨立，勇敢地面對生活的挑戰，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
今年的生日非常特別，也很有意義，讓我終身難忘。
校園里一件難忘的事作文 篇48
今天，我來給大家講一件讓我最難忘的事，那還是我在上幼兒園大班的時候。
一天，我正在上舞蹈班呢，在上課時，舞蹈老師說：”我們幼兒園的藝術團要挑選團員了�！斑@次老師第一個就挑中了我。我開始非常高興，可是一訓練我就不再高興了，而是悲傷，因為那里的訓練太艱苦了，要壓腿。要下腰，還要翻跟頭，就這樣，時間一分一秒的過去了，也快要到春節聯歡晚會了，有一天，老師對我們說：”小朋友們，二月份的春節聯歡晚會要舉行了，我們需要排練節目，在晚會的時候，給全國的人們看好不好？！“我們齊聲說：”好！“從這以后，我們就堅持每天都排練，每天都排練，終于，春節晚會的前一天到了，這一天是彩排，我們這天是把路線和動作都演了一遍，之后就放學了，第二天是真正的演出了。今天要求五點半到校，我四點就起床了，我們去了藝術團，到了的時候我有些緊張，因為，我想如果我出錯了，我會有多難為情，可是媽媽對我說：”不用緊張，就像在幼兒園里一樣�！拔衣犃藡寢尩脑捰X得好多了。這時，藝術團的車要開了，我趕忙上了車，向媽媽說再見，我們就走了，到了演出的地方，我們先到化妝室里化妝，再到舞臺下面等著來報幕的主持人，現在，音樂已經響了，我看到主唱湯燦慢慢走到舞臺上唱起了歌，到我們上場了，我們穿著漂亮的衣服，奇特的手套跑到了舞臺上，現在我一點也不緊張了，但就在這時，手套上的珠子突然繞在了一起，我沒有驚慌，而是把它給解開了，演出結束后，我想起這件事我覺得我自己當時真的很機智。
我很榮幸可以參加這次春節聯歡晚會的表演，這次表演讓我終身難忘，而這次表演我能機智的解決問題，更是讓我覺得我自己很棒，我希望在以后的日子里我可以比現在做得更好。
校園里一件難忘的事作文 篇49
在隆亭實驗小學校園里，我度過了4年的歡樂時光。在4年中，有許多場景令我難忘：齊心協力的拔河比賽，緊張激烈的乒乓比賽，難分上下的跳繩比賽，同學之間的互幫互助……
記得那次和實力較強的四（1）班的拔河比賽，讓我們班同學明白了什么是“心往一處想，勁往一處使”。我們班把最重的人放到了后面來做“木樁”，用來做“頂梁柱”，有力氣的在前面對抗，而力氣比較小的就在中間來助力。老師一聲令下，我們一起用力。頓時，我們36個人連成了一條心，眾志成城，“一、二！一、二！一、二！……”老師在一旁幫我們加油，這時我們36個人使出了所有的力量，終于把繩拉了過來。這時，同學們已滿臉通紅、汗如雨下，大家緊緊的抱在一起歡呼、吶喊。
拔河比賽讓我們之間的情誼更濃了，我參加的乒乓比賽，讓我為班級爭得了榮譽。
在學校第二屆乒乓比賽中，“各路”高手也云集在了乒乓室。我一下就看到了老對手——孫建中。他正坐在椅子上，悠閑得用拍子扇風呢！時間似流水，轉眼間到了十二點，聽老師說：“開始了！”“各路”選手紛紛準備著。不一會，我們就按號打了起來。我的對手是四（1）班的人。他首先發了一個旋球，我就一挫，他又借機一殺。啊，擦邊，這一擦讓我沒打到。我的第一個球就失敗了，讓他士氣大增，但我毫不氣餒。這下，他又發了一個輕旋，想讓我用挫球，因為只要一挫，這球就會飛走。但我看穿了他的把戲，就一推，嘿，擦網。輪到我發球時，我左一個抽，右一個旋，打得他措手不及。我過五關，斬六將，終于得到了第一。同學們一個個上來為我喝彩，我心里別提多驕傲。
校園里的故事還有許多，記錄著我們成長的足跡，流淌著我們滿滿的情誼。
校園里一件難忘的事作文 篇50
時間過得真快，轉眼間馬上小學畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。
記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中復雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，于是，我也想嘗試一下。
剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關系非常復雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。
從此以后，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終于找到了自信，學習成績也漸漸提高了！
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