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尋找什么的作文

尋找作文600字

時間:2021-07-10 17:54:37 尋找什么的作文 我要投稿

尋找作文600字六篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的尋找作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尋找作文600字六篇

尋找作文600字 篇1

  春天來了!春天來了!天氣變得暖和起來,媽媽帶我去公園里尋找春天!

  一路上,微風拂面,非常舒服,整個空氣中彌漫著春天的氣息。路兩邊的小草都探出了綠油油的小腦袋,好奇地打量著這個世界。到了公園,放眼望去,整個公園郁郁蔥蔥、生機勃勃。我和媽媽沿著小河走,河邊的柳枝吐出了嫩綠的新芽,一陣風吹過,柳枝隨風搖擺,就像一個個亭亭玉立的少女在跳著優美的舞蹈,又像一條條柔軟的綠絲帶在迎風飄揚,我情不自禁地吟誦起了賀知章的詩“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”

  轉眼間,我們來到小山坡腳下,一大片翠綠欲滴的竹子筆直地站在那里,像一個個威武的士兵在站崗。一旁的小溪發出叮叮咚咚的響聲,那是它在演奏美妙的樂曲。

  順著石階,我和媽媽來到了小山坡的頂上,一朵朵粉嘟嘟的桃花映入眼簾,一陣微風吹過,她們對著我搖頭晃腦起來,時不時發出陣陣幽香,真是令人心曠神怡!在山坡上逗留了一會,順著山坡小路,我們來到了廣場上,廣場上好熱鬧啊!小朋友們有的在吹泡泡,有的在溜冰,還有的在放風箏……我也迫不及待地加入到了放風箏的行列,我拿著風箏,迎著風飛快地奔跑著,借著風力,風箏從我的手中掙脫了,慢慢升高,我一邊跑一邊不斷地放線,風箏越飛越高,很快就趕上了其他人的風箏。媽媽在一旁對我豎起了大拇指,我們的風箏排成了一條彩色的長龍,把天空打扮得漂漂亮亮。

  我找到了春天!它在樹林里和我們躲貓貓;在花朵中跳舞;在小朋友嘴里笑……只要有春天的地方都變得花花綠綠,熱熱鬧鬧!

尋找作文600字 篇2

  這一天,一只高大兇猛的老虎在山下覓食,聽到附近有牛的叫聲,心里想著:哈哈,今天又可以大吃一頓了!

  它隨著聲音尋去,發現那頭牛竟然是幾個月前將自己打敗的那頭水牛。它不禁回想起幾個月前的那一幕:那天,饑餓的老虎在山中覓食,看到遠處有一頭水牛,便三步并作兩步向那頭水牛跑去,可誰知那頭水牛用角來頂老虎,弄得老虎的骨頭疼了半個月才康復。

  看到如此兇猛的牛,老虎繞了過去。可剛走了幾步,老虎突然感到奇怪:水牛那么厲害,為什么要任勞任怨地為那個弱小的農夫拉犁賣命呢?它決定要回去一探究竟。

  它來到牛的身邊,小心翼翼地問它:“你連我都能打敗,又何必要在這里為這個農夫任勞任怨地賣命呢?”水牛無奈地說:“哎,你不知道,農夫我根本打敗不了,因為他具有我不能戰勝的智慧。”

  老虎聽了心想:如果我得到了連水牛都懼怕的智慧,那我不就是天下無敵了嗎?它美滋滋的找到了農夫,討好地說:“農夫啊,聽說你有天下人都懼怕的智慧,可以給我見識一下嗎?”農夫聽了,立刻明白了老虎的用意,眼珠子一轉,無奈地說:“唉,真是太不巧了,我今天剛好把智慧放到家里了,要不然你和我一起回家去拿吧!”

  說完,農夫朝家的方向走去,老虎也緊隨其后,剛走到村門口,農夫便朝一個大鐵籠一指,對老虎說:“幫我去那個籠子里拿一把鑰匙,要不然智慧寶貝就不能被打開了。”老虎迫不及待地走進籠子里,可它想不到的是:農夫將門一關,把它關在了這個籠子里。然后向老虎說:“這就是智慧,你就永遠地留在這籠子里吧!”

  這只尋找智慧的老虎最終被智慧所打敗了。

尋找作文600字 篇3

  最近,學校舉行了“禮儀主題大單元”的活動,做得好不僅能得到表揚還能拿到啟航卡呢!這個消息一傳出就在同學中立馬刮起了一陣“禮儀之風”。不僅學校盛行這個活動,連班級的同學也變得更文明更有禮儀了!

  自從這個活動一開始,就有許多同學不僅把自身不文明的缺點改掉,還把禮儀越做越好!其實在這之前就有同學這樣做了呢!

  楊賜宸是個樂觀向上的男生,他平時愛樂于助人,更愛為班級打掃,把我們的教室變得干凈整潔。他是我們班的勞動委員,他看見垃圾不是像同學那樣視而不見,卻總能彎腰撿起。有一天,輪到我值日,他熱情地幫我洗拖把,他還熱心的教我拖地的方法。最后他還把打掃間清理了一下,我向他說:“謝謝你!今天是我值日,不該麻煩你的,以后我自己來就好了!”,他卻說:“不用謝了,這是我應該做的。班級是我們的家,把班級打掃干凈讓同學們在更好的環境下學習,是我應該做的。”楊賜宸的這番話深深的感動著我,不僅是我,班上好多同學也被深深的感動著。像楊賜宸這種奉獻精神的人,難道不是身邊最美的人嗎?

  我們身邊美的'人還有很多。他們在學習生活中能夠互相幫助,都能真心地說句“謝謝”。簡單的兩個字,卻讓我們大家心里暖暖的,既使再冷的冬天也不會覺得寒冷。尋找最美的人?身邊的同學們難道不是嗎?他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道,但是卻能感動著我們,傳播著正能量,使我們的心靈更美!

  讓我們向這些同學學習,做一個講文明懂禮貌的好學生,讓校園變得更美好!

尋找作文600字 篇4

  “沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說:昨天,他曾經路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡······”這是我二年級學過的一篇課文---《雷鋒叔叔,你在哪里?》。從課文里,我認識了雷鋒---一位把有限的生命獻給無限的為人民服務之中去的偉大的共產主義戰士!

  時光荏苒,雷鋒叔叔逝世已經五十多年了,但雷鋒的精神依舊,雷鋒的足跡遍布人間。

  早晨起來,我走上街,看到一位清潔工人揮動著大掃帚默默清掃街道,他身邊經過一母母子。忽然,孩子停下腳步,彎腰把路邊的一個飲料瓶撿起來扔進了附近的垃圾箱。看,這就是小雷鋒。

  三月明媚的陽光照在我的身上,好溫暖啊。

  十字路口,一位交警叔叔正在指揮交通,這時一個賣菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車,吃力的過馬路,交警叔叔走過去雙手扶住后車座幫她推車,這就是雷鋒。斑馬線上,幾位中學生扶著兩位耄耋老人過馬路,這也是雷鋒。

  公交車上,車載移動電視上正在播放著救災新聞,有人捐錢,有人捐物,還有很多人排隊獻血,這么多雷鋒真讓人感動。到站了,一位老奶奶上車了,她走到我的聲旁,我不由自主的站起來給她讓座。我覺得真快樂,因為我也做了一次雷鋒。

  學校里,到處都閃現這雷鋒的身影:那個彎腰主動拾起垃圾的小同學,那隨手關掉廁所水龍頭的大哥哥,那在放學后不忘熄滅教室走廊“長明燈”的督導員,還有那在課間為同學們答疑解惑的小學霸······

  現在,如果有人再問我:“雷鋒在哪里?”我會告訴他,雷鋒就在我們身邊,他沒有走遠,也不曾走遠。他就像是春風吹遍了大地,溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風去尋找雷鋒的足跡,追尋雷鋒的足跡。雷鋒,是你,是我,是大家。

尋找作文600字 篇5

  有個小朋友名叫楊楊,她的學習成績很為好,因為她喜歡把一切事情都推到明天來做,到頭來,什么事情都做不好。瞧,她現在貪玩了。

  一天晚上,楊楊正在睡覺,突然聽到一聲敲門聲,她急忙起床開門,門一開,她吃了一驚,原來是一個小矮人。小矮人對楊楊說:“我帶你去明天國,那里有許多好玩的東西,可好了!”楊楊高興極了,可她又想,自己是普通人,怎么去得了明天國呢?她把這疑問告訴了小矮人,小矮人馬上給楊楊吃了一個大蘋果,楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。

  他們順著墻壁到窗外,來到一條小河邊,用了一個魚罐頭當船,劃著“小船”順河行駛,劃呀劃,好不容易到了河盡頭,前面出現了一個洞。小矮人指著洞說:“到了。”楊楊跟著小矮人走進一個房間,上面有塊牌子,寫著“歡迎光臨”四個大字。門口站著一個小矮子,楊楊正想跨進門去,卻被門口的小矮人門衛攔住了:“你是誰?誰帶你來的?”“我是楊楊,是來玩的,是那個小矮人帶我來的。”說完,楊楊指了指領她來的那個小矮人。誰知小矮人侍衛一聽立馬喊到:“公主駕到!”整個房間頓時擠滿了小矮人,個個都探頭探腦地來看熱鬧,帶楊楊來的小公主急忙說:“快讓開!快讓開!有小客人來了。”可是周圍的小矮人都說:“明天讓!明天讓!”這時,楊楊才明白這里就是“明天國”。

  可是楊楊覺得這個國家糟透了,這才悔悟自己以往的過失,決定逃出“明天國”。

  她和善良的公主商量好,連夜穿過布滿荊棘的洞口,駛過彎曲的河流,順著回到自己家,公主又給楊楊吃了一個大蘋果,楊楊恢復了原樣,公主卻一瞬間不見了……

  “喔!喔!喔!”雞鳴三聲,楊楊揉了揉眼睛醒來,原來她做了一場夢。打那以后,楊楊再也不貪玩了,變成了一個品學兼優的好學生。

  在這個童話故事里我明白了一個道理:犯錯了一定要知錯能改,珍惜時間,就像楊楊一樣,才能成為一個品學兼優的好學生。

尋找作文600字 篇6

  雄鷹青云展翅,翱翔千里,去尋找理想,尋找屬于自己的一片天空;帆船來風破浪,揚帆萬里,去尋找理想,尋找理想,尋找屬于自己的海岸;小溪豪邁奔放,滿懷激情,去尋找理想,尋找屬于自己的大海……

  每一個人都有屬于自己的理想,只是迷途的他們,沒有放心理想的翅膀,助你尋找理想,追逐你理想的彼岸。

  就在出生的那一刻,上帝無情地折去了,她尋找理想的翅膀,奪去了她寶貴的視覺,她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩,在安尼老師的悉心教導瑕,尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她,憑著心中的翅膀,尋找到屬于自己的理想,最終創下不朽的《假如給我三天光明》。

  二十一歲,對他來說,是個不幸的年齡。在他二十一歲,上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥,身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但是他心中尋找理想的火焰像照不熄,為自己打開一扇窗,從窗口飛往自己的理想里,以自身的努力,創下《時間簡史》,站在廣大相對論與宇宙進化論的前端。他,就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。

  清朝落榜才子蒲松齡,憤世嫉俗,而對官僚壓迫無能,政府腐敗。頗具才華的他扇動心里的翅膀,尋找理想,決心寫作以諷刺清政府。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,千三越甲可吞吳”的決心,使他心里的翅膀帶來無限動力,留下《聊齋志異》。

  如今的我,奮戰考場,尋找屬于自己的理想,尋找自己的目標,取得好成績。

  雄鷹、帆船、小溪,也許不能尋找到理想,不能尋找屬于自己的歸宿,但是我相信,它們絕對無悔今生。因為,它們曾經尋找過理想。

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