成長回眸作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長回眸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長回眸作文1
回望所走過的路，細(xì)讀過去的種種……
在困難中學(xué)會了堅持，在失敗后學(xué)會了面對。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因為自己的不擅言辭，而被冷落忘記……一個人，總是一個人，在同學(xué)們成群結(jié)隊，手拉手去吃飯時，在空無一人的實驗樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人，也是一個人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脫一切的一切。
成長回眸作文2
“三八線”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時期”。
13歲我升入了初中，原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會進(jìn)一步升級，但是過了一陣子才發(fā)現(xiàn)，初中似乎用不著“三八線”，大家都不去在乎那點以前自以為不可侵犯的空間了，就像回到了小學(xué)一年級的時候，不會為一點小事而生氣、而吵架，更不會相互報復(fù)。走出了小學(xué)，面對的是不一樣的我們，長大了的我們。
如今，當(dāng)年的那些“三八線”或許已經(jīng)消失，或許成為了我的.學(xué)弟學(xué)妹議論的話題，也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡，是我們一路走來的風(fēng)景，也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。
成長回眸作文3
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
成長回眸作文4
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩走過，留下一條條深深淺淺的痕跡。人生如漫漫長路。在路上我們留下一排排腳印。回眸，成長所經(jīng)歷的！
打開景色的記憶畫閘，那如珍珠般閃亮的童年，那一朵朵蓮花般的記憶，串連成一個金色的童年。當(dāng)在金色的沙灘上漫步，留下一個個深深深淺淺的腳印。那里面記載了成長中的點點滴滴。
不知不覺中，我們跨入了初中的門檻，經(jīng)過分雨的洗禮我么的臉上顯得略為成熟。仿佛不再是那個害怕打針的孩子；已不再會問出‘天馬流星’般的稚童！
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