成長回眸作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的成長回眸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長回眸作文1
回望所走過的路,細(xì)讀過去的種種……
在困難中學(xué)會了堅持,在失敗后學(xué)會了面對。回想過去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫的畫,被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因為自己的不擅言辭,而被冷落忘記……一個人,總是一個人,在同學(xué)們成群結(jié)隊,手拉手去吃飯時,在空無一人的實驗樓跑樓梯,覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人,也是一個人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨,這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開,渴望擺脫一切的一切。
成長回眸作文2
“三八線”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時期”。
13歲我升入了初中,原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會進(jìn)一步升級,但是過了一陣子才發(fā)現(xiàn),初中似乎用不著“三八線”,大家都不去在乎那點以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學(xué)一年級的時候,不會為一點小事而生氣、而吵架,更不會相互報復(fù)。走出了小學(xué),面對的是不一樣的我們,長大了的我們。
如今,當(dāng)年的那些“三八線”或許已經(jīng)消失,或許成為了我的.學(xué)弟學(xué)妹議論的話題,也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡,是我們一路走來的風(fēng)景,也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。
成長回眸作文3
我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”,當(dāng)爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長成了,不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到是堅強。
成長回眸作文4
一年四季,春夏秋冬,歲月的車輪緩緩走過,留下一條條深深淺淺的痕跡。人生如漫漫長路。在路上我們留下一排排腳印。回眸,成長所經(jīng)歷的!
打開景色的記憶畫閘,那如珍珠般閃亮的童年,那一朵朵蓮花般的記憶,串連成一個金色的童年。當(dāng)在金色的沙灘上漫步,留下一個個深深深淺淺的腳印。那里面記載了成長中的點點滴滴。
不知不覺中,我們跨入了初中的門檻,經(jīng)過分雨的洗禮我么的臉上顯得略為成熟。仿佛不再是那個害怕打針的孩子;已不再會問出‘天馬流星’般的稚童!
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