有關讀后感作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
當我們在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架（大打出手）時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！（對比開頭，引出主題。）
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會無路可逃。可是斑羚沒有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話后（鐮刀頭羊的領導下），整個羊群都用自己的生命贏得了永生。（這句話語意有問題，自己想想為什么？）
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過山崖要死亡時，（表達不是很準確！）年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，（建議刪掉！）所以我們要向它們學習。
在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發生。在玉樹大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。
讀后感作文500字 篇2
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂團的成員時。沒有按評委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。
對此，我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個個孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰爭而犧牲的將士們。他們因為戰爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來，中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動，我從內心敬佩他！
讀后感作文500字 篇3
今天，我看了《老房子三號》這篇文章。文章里說在一條叫做“黃色街”的老街上有一幢房子，房子非常老舊，原來住在里面的人現在都已經搬走了，只剩下一幢空蕩蕩的房子，好像在守望又好像在期盼著。后來，有人說要準備把老房子拆了。
有一天，一只小花貓跑進了老房子里，小花貓好像喜歡上這老房子了，住下來再也不走了。又有一天，幾個小孩來到了老房子這里玩，他們發現了住在老房子里的小花貓。第二天，這幾個小孩又來到了老房子這里，這一次他們帶了好多好多的`食物來。他們在老房子里玩了一天，傍晚的時候這幾個小孩都回家了，但是他們帶來的食物都留在了老房子里面。原來啊，他們是怕小花貓肚子餓，給小花貓送食物來了。就這樣，小孩子們每過幾天就會帶一些食物來到老房子這里，小花貓已經和小孩子們熟悉了，每一次都會跟小孩子們一起玩。老房子變成了小花貓的家，小孩子們成了小花貓的朋友，從老房子旁邊經過的人，經常都會聽到從老房子里傳出來一陣陣的笑聲。
漸漸地，老房子好像又像以前一樣，一次比一次干凈，有時候房子上面的煙囪還會冒煙呢！原來說要把老房子拆除的人又來看了老房子，但是他們什么都沒說就走了。過來幾天，老房子前面貼了一張通告，通告里面說，有關部門通過研究，決定不拆老房子了，還說準備把老房子重新維修，到時候把老房子改建為一個學習教育基地，免費開放。
有人說是小花貓救了老房子，又有人說是小孩子們救老房子。從另一方面想，老房子也教給了我們很多，最基本的一點就是感恩。老房子給了我們遮風擋雨的地方，給了我們一個溫暖的家。作為年輕的一輩，我們應該知道感恩。
讀后感作文500字 篇4
今天，我讀了《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》這篇文章，很感人，《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》讀后感作文。這則故事講的是一個充滿困惑的女孩向她父親訴苦，他的爸爸沒有直接回答她，而是把蘿卜、雞蛋、咖啡豆放入水中煮，讓女兒觀察其變化，結果是蘿卜軟了，雞蛋硬了，而咖啡豆卻散發出香味，據此，父親啟發了女兒，使女兒走出誤區。
這個故事中，清水代表著我們的生活，蘿卜、雞蛋、咖啡豆代表了三種人；這火就是生活的煎熬。原來看著堅強的蘿卜變得軟弱無比，原來看著軟弱的雞蛋在經歷了生活的煎熬后，一顆流質的心變得堅強了，而黑黑的咖啡豆在生活的煎熬下不但讓自己變得芳香撲鼻，而且讓自己的環境與生活芳香撲鼻。人也一樣，同樣的環境，卻有三種截然不同的結果，原因何在？就在于他們對生活不同的態度及為之付出的努力，讀后感《《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》讀后感作文》。
聯想到自己學英語，曾經也是面對豆芽菜般的英語，丈二腦袋摸不著頭腦，因頭疼背書而揚言要“放棄英語”，不過現在的我也沒有像蘿卜一樣給徹底打垮，只不過有點接近蘿卜，如果不加把勁讀英語，以后我就會一蹶不振，在以后，我要改變以前的學習方法，比如背書時不開磁帶聽之類的，我想只要這樣做堅持聽讀，我也許就會像上文中的雞蛋一樣，一點一點的硬朗起來，變得剛強。
希望自己將來即使做不了咖啡豆，也要像雞蛋一樣，面對學習中的困難，要有百折不撓、奮力拼搏的精神，打好基本功，相信命運就掌握在自己的手中。朋友，在現實生活中你也許會有無數的艱難和挫折，你將怎樣面對呢？你是想成為蘿卜、雞蛋，還是想成為咖啡豆呢？也許你的心里早已有了答案。愿我們在為理想而奮斗的道路上勇敢、堅定，讓夢想成真！
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