別字作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的別字作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別字作文300字 篇1
今天，朱老師又聽寫。本子一發(fā)下來，我就心驚膽戰(zhàn)的翻開本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老師給我打的鮮紅的錯號和畫的紅圓圈，我考了96分，我覺得自己真是可惜，不過說來也可笑，我把猶豫的“豫”給予的“予”寫成了反犬旁。“你說你怎么這么大意呀？”我自言自語，“猶豫”這個詞在二年級的.課文《我必須去》里就有，當時怎么就能寫對？”可笑的還在后面，我簡直不敢讓任何人看到這點錯誤，媽媽看了會不會批評我？也許你已經迫不及待的想知道了，那我就告訴你吧。我竟然把蕩漾的漾底下的“永”寫成了“水”天哪！這比挨二十大板還要丟人了！我都絞盡腦汁想自己考試的時候是怎么想的。你這個錯別字好討厭呀，我們又不是形影不離的朋友，你干嘛老是纏著我？我火冒三丈的想。
當我冷靜下來后，我突然想，我不應該責怪錯別字，畢竟這個錯誤是我犯得，如果一個人總跟錯別字形影不離，說明她沒有養(yǎng)成認真學習的好習慣，細節(jié)決定成敗，那這個人將來干什么事情錯誤百出。通過今天我覺得我不應該討厭錯別字，我應該發(fā)現自己錯誤，要趕快改正。
別字作文300字 篇2
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字，看起來非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導致了嚴重的后果。
以前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫(yī)生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾，這是多么可怕啊！就是因為區(qū)分不開形近字，所以，我們更要引起注意，做個生活中的細心人，改掉寫錯別字的惡習。
我們要在上課的時候認真學習當天學的生字并且課后再鞏固復習復習，再細心些，不要太粗心，學好了才能區(qū)分開形近字。細心點，認真點，一定能消滅錯別字，成為一名生活中的細心人！
錯別字對我們的危害非常大，只要細心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來消滅錯別字吧！
別字作文300字 篇3
昨天下午，我們在教室里進行了一次“字詞本錯別字調查”。老師對我們說：“同桌倆交換字詞本，找出錯字并尋找寫錯的原因。”
我和劉立祥交換了字詞本，才看了一眼，就把本子還給了他。他的字寫得“慘不忍睹”，我看不下去了。
我無奈地看向何彤，何彤也無奈地看向我，說：“要不我倆換吧，我同桌的字一個個張牙舞爪，還是你的字寫得好看。”
我點了點頭，因為這正是我想說的。
無奈之下，劉立祥也和黃靖康交換了字詞本。他倆也受不了對方的字，互相嫌棄對方的字寫得丑。
我拿出何彤的字詞本，看著真是賞心悅目。邊看，嘴里還嘀咕道：“還是女生的字寫得好看。不像男生，字寫得像雞用爪子抓過似的。”
何彤轉過來，笑了笑，似是贊同我的說法。那兩個男生向我投來怨恨的目光。
我沒管他們倆，認認真真地檢查何彤字詞本上的錯字。可看他倆，忙得不可開交。我和何彤輕輕松松就完成了任務，馬上就要統(tǒng)計錯字的原因了，他們倆還在那爭吵著……
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