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讀作文

我學讀書作文

時間:2021-07-07 11:30:21 讀作文 我要投稿

我學讀書作文八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我學讀書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我學讀書作文八篇

我學讀書作文 篇1

  “書籍是人類進步的階梯!笔堑,健康的書籍能豐富人們的知識,能教育人們怎樣去做人,使人們積極向上、奮發(fā)進取,激勵你去前進,使你有一個輝煌燦爛的前程。相反,不健康的書籍像一座座陡峭的大山,阻擋你前進的道路,甚至會毀了你的一生,使你走向不歸之路。因此,我們要讀一些健康的書籍,多讀一些名著,如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等,并且要用心認真去讀,才能讀出書的味道,讀出書告訴我們的道理,學會怎樣去做人。

  我們在讀書時要非常認真,所謂認真,就是在讀書時如朱熹所說:“眼到、心到、手到。”在讀書時認真地用眼睛看每一個字,遇到不會或不明白的字詞或語句,要向老師、家長或同學等請教,直到學會、明白為止。在讀書時,還要拿上一支筆,以便在遇到疑惑時做標注,以后學習時再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示,我們把書讀完一遍后沒有感悟,豈不是白讀書了嗎?豈不是白白浪費了寶貴的時間嗎?我們在讀書時,要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注,寫出自己的感悟,等書讀完以后,才能明白書給我們的一些道理,并銘記在心,激勵我們前進。

  此外,讀書還要做到“溫故而知新”。經(jīng)常讀幾遍已經(jīng)讀完的書,就會有新的理解和體會!皶粎捵x”,多讀幾遍書,就能加深我們的理解,使我們向書的深處掘進,使我們獲益匪淺,掌握更多的知識,對書的內(nèi)容和告訴我們的道理掌握熟練,并牢記在心,為以后的運用打下堅實的基礎(chǔ)。無數(shù)學問高深的成功人士無一不是深通此理的。

  少年時期的李白,非常貪玩,不好好讀書學習。有一天,他到小河邊玩,見到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問老太太:“您在干什么呢?”老太太說:“我在把鐵棒磨成針呢。”李白感到吃驚,便問:“這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?”老太太笑笑說:“只要功夫到了家,鐵棒也能磨成針。”李白聽了老太太的話,深受啟發(fā),回到家里刻苦讀書,終于成了唐代大詩人。這難道不是他認真刻苦、堅持不懈的結(jié)果嗎?

  我現(xiàn)在終于學會了讀書,我把讀書的經(jīng)驗總結(jié)成六個字:認真、有感、多讀。只要這樣,就能讀出書的滋味,使我們懂得書中要告訴我們的道理,教育我們?nèi)绾巫鋈。有一句話說得好:多讀書、讀好書,就是說的這個道理。多讀好書,能豐富我們的知識,提高我們的閱讀技能,使我們明白許多道理,提高我們的素質(zhì)。讓我們努力讀書吧,讓我們在書海里遨游拾出一個個美麗的貝殼吧!

我學讀書作文 篇2

  以前,我很不喜歡看書,認為看書就是受刑,痛苦極了。雖然老師總是苦口婆心地跟我們說,多讀書才能增長知識,作文才能寫好,可是,我還是不以為然。特別是到寫作文的時候,我那材盡糧絕的狼狽樣子就突顯無疑,我只能一個字一個字的湊,能湊多少就湊多少,咬著筆硬著頭皮勉強達到老師的最低字數(shù)要求的限制。爸爸也跟我說:多讀書,不僅寫作的素材會增多,而且能使人靜下心來,積累豐富的好詞好句,你不信的話可以試試看!

  看就看!我的倔脾氣又發(fā)作了。我拿起手邊的《三國演義》看了起來。說來也奇怪,看著看著,我就感覺自己披文入境,好象真的見到了書中描述的身披戰(zhàn)袍的劉備、關(guān)羽、張飛等人物,我仿佛看見了穩(wěn)坐帷幄的諸葛亮搖著他的羽毛扇,正在深思千里之外的戰(zhàn)術(shù)的布局。特別是當我看完《空城計》時,感覺自己好象有很多話說,然后我迫不及待的把看后的感受和對書中人物的看法跟爸爸滔滔不絕的講了一遍。爸爸聽完后,不停的點頭說:“你看,我都說了看書能夠靜心,你終于可以靜靜的品讀到書里的精華,剛才你一直在認真閱讀,仔細設(shè)想,所以才有了這么多想說的話語!蔽艺J為爸爸說得有道理,也點了點頭。

  償?shù)搅俗x書的甜頭。后來,我更愿意多花時間讀書,所讀的書也越來越多。從簡單的圖畫閱讀到多字的成人書刊,從中外名著到知識百科。我覺得書中有讀不完的知識,有看不完的故事,從前愛追趕玩鬧的我,越來越喜歡一有空就坐下來靜靜的讀自己喜歡的書籍。

  書,使我靜心!本來做事毛毛躁躁、粗心大意的我,在認真讀書后心自然就逐漸靜下來,做事也不急了。我能把浮躁不安的心漸漸的平息下來,俗話說得好“心急吃不了熱豆腐!蔽衣闹雷鋈魏问虑橐惨褡x書一樣慢慢的去品位其中的精華才能領(lǐng)略到更多的體會。

  書是我的好老師,讀書讓我靜心!

我學讀書作文 篇3

  這個寒假多了一項特殊的作業(yè),寫讀書筆記。我們都沒有寫過讀書筆記,所以大多數(shù)人會認為很難,是塊硬骨頭,我卻不以為然,覺得只是一條肥肉,很好解決。

  寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個算哪個;好句?我找的句子要多簡短有多簡短。至于讀后感,隨便寫上幾句話就可以了。

  今天有空,我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業(yè)。我跟平時一樣,匆匆地就寫完了,也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看,提提意見。話音剛落,我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒有想到,剛看了一會兒,姐姐說:“你這寫得什么讀書筆記呀,連基本的格式都不對!笨次乙活^霧水的樣子,姐姐搖了搖頭,說道:“你以前一定沒寫過讀書筆記吧,讓我來教一教你吧!苯酉聛恚憬憔烷_始教我如何來寫讀書筆記。首先,好詞要盡量找四個字的,要寫作文時能用上的,還要優(yōu)美的。讀后感一定要用上自己的話,還要和文章內(nèi)容有一定聯(lián)系。

  我聽姐姐講完之后恍然大悟,原來這讀書筆記也不難,當然也不簡單,只要找對了方法就可以。這個下午真是獲益匪淺呀,姐姐算是給我上了一堂語文課,我基本知道了如何寫讀書筆記,也第一次耐心的聽別人將東西。學會了就要熟練應用,經(jīng)過我不斷地修改完善,我終于寫成了兩篇像樣的讀書筆記。

我學讀書作文 篇4

  讀書或許我們都會,但大家掌握了讀書的方法嗎?或許大家和我以前一樣,從不讀書,但如今的我已經(jīng)有所改變了。

  這還需從我六年級說起,那時我沒有看過一本書。然而這并不是因為我無書以觀,那時我的書已經(jīng)擺滿了書架,但我卻沒有翻過一本書,所以書上也已經(jīng)落了一層厚厚的土。這些書都是我的親戚朋友們送的,他們都知道我的語文成績不是很好,所以都給我買書讀,說是讀書能提高我的語文成績。父母也是這樣認為,但我卻不以為然,仍舊是墨守成規(guī)。因為我認為讀書不僅僅對眼睛無利,還十分的枯燥無味。但那時我有個朋友叫王軍,他頗喜歡看書,見到他的時候,他的手上總離不開一本書,但他的鼻梁上卻沒有架上眼鏡。

  一天,學校舉行了一次春游。在車上同學們你一言,我一語談論著自己帶的東西。有的同學說他帶了可樂;有的同學說他帶了遙控飛機,還有的同學說他帶了游戲機……當然我也帶來一書包的玩具和食物,準備好好享受一下。來到目的地,享受完午飯。同學們都去放松娛樂了,有的同學在草地上追逐嬉戲;有的同學在大樹下休息;還有的'同學在涼亭里玩游戲機……這是我的目光掃到了王軍,他竟然坐在小溪旁的柳樹下讀書,還十分投入。這可令我感到很是震驚,我心想:這家伙可真瘋狂,就連春游也不忘帶上一本書看看。我走過去問他:“王軍!看書有意思嗎?走我們一起擁抱大自然吧!” 但王軍卻說道:“當然有意思了,看書就如同饑餓的人,撲在面包上。在書中我們還能學習到很多知識呢!古人曾說過‘讀萬卷書,行萬里路’,我們在春游中讀書不正是說明了這一點嗎?”我又說道:“你讀這么多書,難道不感覺枯燥和無味嗎?”他回答道:“其實讀書是很有味的,只要我們掌握了讀書的方法和時間,讀書也會陶養(yǎng)我們的情操和意志。”我驚訝道:“什么?讀書還有方法?”王軍說道:“當然了,讀書的方法可多了!焙髞碓谶@位朋友的幫助下,我終于學會了讀書。我也明白了不動筆墨不讀書的讀書方法。書就是我們最好的良師益友;書就是我們精神的食糧;書就是我們生命的希望。如果我們學會讀書,那么我們就將會獲益匪淺。終于,我學會了讀書,語文成績也上來了。

  “開卷有益”這句古話說的一點也沒錯,只要我們學會讀書、正確讀書,讀好書,那么我們自然就會受益了。

我學讀書作文 篇5

  有人喜歡泉水,因為它帶給我們清雅純潔的心境;有人喜歡大海,因為它帶給我們無私博大的胸懷;有人喜歡高山,因為它帶給我們堅強無畏的意志;而我最喜歡的卻是讀書,因為它給了我認知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。

  古詩有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”但是我愛讀書,卻不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會到無窮的樂趣。

  讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才是身心健康,能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。

  讀書,讓我感受到了世界之遼闊,自然之奧妙,生活之多彩,仿佛所有的知識畫卷都在我的腦海中一一展現(xiàn)。在書里,我看到了朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;在書里,我懂得了大自然優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;在書里我學會了生活中的為人處世之道。

  當我灰心喪氣時,是書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我與朋友惜別時,是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。

  是書讓我走進了童話的世界,我羨慕白雪公主的美麗與善良,我欽佩灰姑娘的勤勞與聰慧,我想擁有東方阿拉丁的智慧,我想騎上那匹會飛的木馬,環(huán)游世界,我痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪,我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活,我贊揚晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在祖國的土地上為所欲為、無法無天。

  書,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣,書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。書是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。學海無涯,征途漫漫,時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書,走進書的世界,暢游知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,讓你的生活少一份平淡,多了一縷充實和精彩!進而改變命運,改變?nèi)松,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

我學讀書作文 篇6

  說到讀書,很多人一定會脫口而出:“誰還不會讀書呢?”但是今年,滕校長給我們上的閱讀課讓我覺得,讀書,并沒有那么簡單。

  滕校長的課堂非常精彩,他講的《三國演義》中的故事栩栩如生,讓我們身臨其境。課后他布置了個小任務給我們,讓我們每個人自選個《三國演義》中的小故事,在下節(jié)課時和大家分享,等到再上課時,滕校長叫了幾個同學,都講的結(jié)結(jié)巴巴,輪到我講時,我中間有幾次都停下來講不下去了,其實說是講不下去倒不如說是背不下去了。

  滕校長看到我們這樣,并沒有急著批評我們,而是問了我們一個問題:“同學們,你們會讀書嗎?”我們齊答:“會!”他說:“那好,現(xiàn)在給你們時間來看下桃園三結(jié)義的故事!”我們津津有味地看了起來,三十分鐘過去了,他沒急著問我們這個故事講了什么,而是讓我們每個同學把書本舉得高高的。他在每個組都走了一圈,然后鄭重其事的告訴我們:“同學們,你們不會讀書!”

  我們莫名其妙。這時滕校長讓我們把書放下,把他的書高高舉起,我們頓時安靜了下來,每個人都非常認真仔細地看著滕校長高舉起的書,他的書中有著許多字,還有著許多圈圈。

  滕校長放下書說:“同學們,我們讀書不僅要用眼睛,更需要用大腦和手,這些圈圈是我認為重要的信息,一段文字當中有了幾個圈圈,就能很快了解這段的大意,這旁邊的字稱作批注,是知識的延伸和解釋。有了這些你就能簡潔明了并且非常精彩的把這個故事講出來了。”

  我一下子恍然大悟,原來讀書是這樣讀的!我也在讀書時用上滕校長的方法,果然很快能掌握住書中的重要信息。并且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地復述書上的內(nèi)容了!

  在滕校長的教育下我終于懂得,讀書,不能草草了事囫圇吞棗,應該眼觀腦動手起用!讓我們在讀好書的同時學會怎樣讀書!

我學讀書作文 篇7

  看了題目,你也許會說讀書誰不會,看著書就行唄,我學會了讀書。不!你錯了!

  我以前讀書,既沒感情又沒認真讀,遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

  今年暑假,我在讀大學的表姐那借來幾本好書,又沒認真讀。過了幾天,表姐忍不住了,走過來對我說:“璐怡,你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思,白讀一遍,倒不如不讀呢!你應該慢慢品味句子、詞語,理解意思。”哦!我明白了,讀書認真成績就好!其實這樣的理解也是錯的。在暑期中,我又發(fā)現(xiàn)了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧:

  首先,把自己代入文中的人物中,這樣讀書就會有感情,有了感情,文中的每一處細節(jié)就能體會得到,我學會了讀書。

  其次,每次讀書時應當拿起鉛筆,把文中的好句子劃下來,開設(shè)一本筆記本,抄下好詞、好句,在寫作文時,就不用愁沒好詞句,這樣不但讀了書,還能學以致用。

  第三,讀書時要讀到哪里,心里有什么感受,應該馬上在書本上做旁注,記錄自己的體會,這才真正把書讀懂了。

  最后,你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的,在文中用修改符號進行修改。

我學讀書作文 篇8

  高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書,就像一雙奇妙的翅膀,帶我們飛向知識的天堂;書,是一艘智慧的小船,載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。

  以前,我是一個懵懂害羞的女孩,說話總是前言不搭后語,所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書,多學習別人怎么說話。

  我一翻開書,一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾,一點趣味都沒有,我就不想看了。

  直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書,便喜歡上了它,因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖,吸引著我不停地往下看,我越看越覺得有趣,我時而哈哈在笑,時面生氣地直跺腳。

  我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了,我也想有一個馬小跳一樣的朋友,那多開心啊!慢慢的,我嘗試著與小區(qū)里的小伙伴交流,我也會想馬小跳一樣熱心腸,像馬小跳一樣寬容大度,與小伙伴們玩游戲時,我總是不怕輸。大家都覺得我好相處,我想,這大概是被本書中的人物“傳染”了吧!我的朋友了越來越多,小區(qū)里,班里,誰都能聊得來,玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。

  寫到這里,我要自豪地說:是書,讓我知道人與人相處是多么美好,讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書,它真的給予了我很多很多,它是我面臨人生黑洞時出現(xiàn)的唯一一盞明燈,我相信,這個世界上還有許多類似的明燈,我繼續(xù)在書海中徜徉,讀遍世間上所有的好書,讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去!

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