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初三的我優(yōu)秀作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初三的我優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初三的我優(yōu)秀作文 1
墻上還留存著些許斑駁的獎(jiǎng)狀。打開(kāi)抽屜，輕撫那些老照片，都已經(jīng)泛黃，但畫(huà)面依舊清晰，往事都?xì)v歷在目。
我都不曾忘記，在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我興致勃勃地一步步爬上假山，高興得沖媽媽招手。但要下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)假山很高，猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救，但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來(lái)了，她依然紋絲不動(dòng)。眼看這樣那個(gè)也不是辦法，便嘗試著自己下去，每下攀一步，手都更加緊抓這巖石。就是這一刻，媽媽為我記錄下了這一刻。
我想，這就是照片，讓我看到小時(shí)候勇敢的我。它似乎也激勵(lì)著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。
我也不曾忘記，當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，又一次妹妹弄壞啦我的杯子，我見(jiàn)狀哭了。
起來(lái)，妹妹也跟著哭。媽媽聽(tīng)到哭聲趕來(lái)，見(jiàn)滿地的碎片就明白了一切，她在我耳邊說(shuō)了些什么，具體已經(jīng)記不清了，只記得我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)去安慰妹妹，殊不知已有人拍了下來(lái)，作為我永久的留念。
我想，這就是照片，讓我明白寬容，不管對(duì)誰(shuí)都應(yīng)寬容，在人生的道路上，也因有了寬容而添一份快樂(lè)。
我還不曾忘記，我與同伴們一起歡笑的場(chǎng)面，也不知當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，我們竟笑得如此開(kāi)心。我的老照片中最多的應(yīng)該是歡笑，與父母的，與同學(xué)的……生活是多么愉快，有人說(shuō)：“笑一笑，三年少。”想必有他的道理。
我想，這就是照片，讓我感受分享快樂(lè)的`快樂(lè)，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
沒(méi)有一本其他的書(shū)，讓我即使讀一百遍也會(huì)笑出聲來(lái)；也沒(méi)有一本其他的書(shū)，讓我記憶如此鮮明深刻；唯有照片這本書(shū)啊，能讓我用一輩子來(lái)回味。
我從里面獨(dú)到啦勇敢的力量，寬容的重要和分享快樂(lè)的快樂(lè)，每一樣都讓我受用。
小溪依然在低吟淺唱，不曾改變。花兒草兒依舊挺立，草還是那么綠，花還是那么紅。過(guò)往的歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。
照片，你是只屬于我的書(shū)，一本我看不厭的書(shū)，一本我一生都珍藏在心里的好書(shū)。
初三的我優(yōu)秀作文 2
匆匆忙忙，奮筆疾書(shū)，到了初三同學(xué)都好像為自己的終身大事奮斗似的你拼命學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。窗外陽(yáng)光明媚，幾米的斜陽(yáng)映照在我的位子上，我無(wú)心如他們一樣追求速度，靜靜地用自己的方式讀書(shū)，果真應(yīng)了“偷得浮生半日閑”這一句。
我堅(jiān)信環(huán)境，壓力，時(shí)間等等因素不會(huì)影響某一個(gè)人的一貫方式和喜好，天空既沒(méi)有倒塌，河水也沒(méi)有倒流，何不堅(jiān)持自己的方式。追尋靈魂彼岸的那一點(diǎn)點(diǎn)充足和滿足，他人的不解和懷疑又能怎樣？這些正如我讀書(shū)的方式。
我愛(ài)陰雨天讀書(shū)，手機(jī)靜靜地放著阿黛爾的歌，靠在陽(yáng)臺(tái)的落地窗戶旁。此時(shí)我最喜讀癡男怨女的古代小說(shuō)，或凄凄艾艾，或愁苦煩悶，或珠簾玉碎，月色溶溶下難以重現(xiàn)的經(jīng)典畫(huà)面，一幕一幕都令我記憶猶新。在望望窗外灰蒙蒙，寂寥的天空，呆呆地遐想回味，別是一般滋味在心頭，一切景觀皆人感。
我愛(ài)自習(xí)課上讀書(shū)。偶爾望望和時(shí)間賽跑的同學(xué)們，替他們可悲。可悲他們不知許許多多的美好只有在慢慢駐足的`時(shí)候才能見(jiàn)到的，我坐在班里靠窗戶的一個(gè)小角落，讀著一些不知名或有名人寫(xiě)的旅游隨筆及圖集，在異國(guó)他鄉(xiāng)享受另一種美麗，與心靈上的火花碰撞。只有旅游時(shí)人的心靈是最美好的，遠(yuǎn)離喧鬧，遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離繁忙，回歸本真。此時(shí)，淡然處之，歲月靜好，窗里，窗外，書(shū)中，書(shū)外，整個(gè)世界是屬于我的。
我有我的自己的方式讀書(shū)，享受著某一刻時(shí)光。久而久之，尤其說(shuō)我自己的方式倒不如說(shuō)我自己的喜愛(ài)，這才是最基本吧。環(huán)境，壓力，時(shí)間不是因素，心境和感受才是方式的關(guān)鍵。
初三的我優(yōu)秀作文 3
我的爸爸不高，但也不矮，整天表情嚴(yán)肅，就像一塊冷冰冰的冰塊。
老爸雖然冰，但他的唱歌技藝也不是吹的。他在KTV，一有機(jī)會(huì)，便跑過(guò)去點(diǎn)歌，那速度，可不遜于獵豹。他就像一臺(tái)收音機(jī)，飛快地倒帶，“咝”的一聲，把聲音調(diào)大，“刷”的一聲，又把嗓音調(diào)小。每每到高潮，爸爸便興致勃勃地吼起來(lái)，驚動(dòng)了上天，也弄醒了大地。他震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你的心停止跳動(dòng)，讓你的語(yǔ)言失效，讓你嘆為觀止。我很高興，有這樣的爸爸。
但對(duì)，我的爸爸可不是歌手，他是一名工程監(jiān)理。
他在別人的眼中，天天板著一張“撲克臉”，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很生氣，有時(shí)很擔(dān)心……認(rèn)識(shí)爸爸的，幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸的笑容。他也會(huì)監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，一絲不茍，簡(jiǎn)直把我看作了他的.手下。這里錯(cuò)了，改；那過(guò)丑了，改；這兒不齊，改……改、改、改，膠帶用了一長(zhǎng)串，就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻子。
他把我的企事業(yè)拿在手員，直到數(shù)遍之后，才還給我，依然是一張冰臉，一直都是！
有一次，爸爸終于被我逗笑了。
正值中午，我們一家人邊吃飯，邊聊著天，只有爸爸在一旁不聞不問(wèn)。
這時(shí)，奶奶夾起一片土豆，滿臉笑意地問(wèn)爸爸：“工程，接到了沒(méi)有？”
爸爸瞟了一眼奶奶，含糊不清地“咕嚕”了一聲，就像嘴里塞滿了米飯，一副漫不經(jīng)心的模樣。
我撓了撓冒“煙”的頭，挑起了眉毛，不可思議地半睜著眼睛，這什么跟什么，說(shuō)的“外星語(yǔ)”嗎？我心想。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小眼珠，學(xué)著老爸，用舌頭頂住牙齒，說(shuō)：“咕嚕兒咕嚕，老爸，我也會(huì)說(shuō)‘外星語(yǔ)’，咕嚕兒咕嚕！”我翻著白眼，吐了吐舌頭，鼓起了兩個(gè)大肉包。
家人看了我的傻樣，都轟堂大笑，我偷偷看了看爸爸，他的嘴角微微上提，眼睛彎彎像小船，額頭上的紋路也撫平了，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，成一條灌木叢。
爸爸，微笑了。他把我的心，變成了彩虹！
“冰塊”爸爸，變暖了，就像太陽(yáng)一樣！
初三的我優(yōu)秀作文 4
“老師，我忘記寫(xiě)功課了！”
“什么？你又忘記寫(xiě)功課了？已經(jīng)好幾次了，下課不準(zhǔn)出去，留下來(lái)罰站，真是的！”
老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對(duì)著冰涼的墻壁，老師說(shuō)這就是——“面壁思過(guò)”！下課了，一群同學(xué)沖出教室，在球場(chǎng)上快意奔馳，并且發(fā)出痛快的吆喝聲，而我只能孤孤單單、垂頭喪氣面對(duì)著墻壁。
親愛(ài)的老師啊！我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，而且也已經(jīng)下課很久了，請(qǐng)你法外開(kāi)恩，得饒人處且饒人，饒了我這一次吧！我以后一定會(huì)乖乖按時(shí)交作業(yè)的！您上課時(shí)如此賣力，一定渴得口干舌燥了吧，不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴，好嗎？您不要再埋頭苦干批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒，我的心情七上八下，真的是“皮皮挫”站不住腳了！
親愛(ài)的老師啊！記得學(xué)期末同樂(lè)會(huì)時(shí)，您突然慷慨解囊，請(qǐng)全班喝思樂(lè)冰和炸雞排，一杯杯沁人心脾的思樂(lè)冰，讓我們把所有的煩惱和炎熱通通都丟到九霄云外去了！還有香脆可口的香雞排，到至今都還齒頰留香呢！有時(shí)候老師您上課時(shí)，怕我們無(wú)聊，常常講故事來(lái)放松大家的心情，經(jīng)常讓我們每個(gè)人都捧腹大笑，也讓我們的精神為之一振！
我覺(jué)得您是全校最棒最好、最聰明的'老師，連媽媽都說(shuō)您教書(shū)很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)，能給您教到，真是三生有幸！這些都是我的肺腑之言，每次都想把這些畫(huà)告訴您，但是我實(shí)在太害羞了。老師！您聽(tīng)見(jiàn)我的心聲了嗎？
老師，我真的很敬愛(ài)您！您就饒了我這一次的無(wú)心之過(guò)吧！
初三的我優(yōu)秀作文 5
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环帧煞帧?/p>
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣腵肌膚，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
初三的我優(yōu)秀作文 6
前幾天，我在報(bào)紙上看到了一則新聞，說(shuō)一批中國(guó)游客在埃及旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)有著3千多年歷史的神廟上，刻著一行中國(guó)字“某某到此一游”。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的中國(guó)人，都羞得無(wú)地自容。那刻字的人，原本是想紀(jì)念自己的這次旅行，卻無(wú)意破壞了一件珍貴的文物，更向世界各地的游人無(wú)情地展示了一些中國(guó)游客的文明程度。
我又想起了我們前不久學(xué)完課文《談禮貌》后，老師讓我們讀了一篇拓展閱讀文章《文明的層次》，也是講了作者在一些國(guó)外的旅行中，感受到了當(dāng)?shù)厝说脑S多文明行為及良好的生活習(xí)慣，看到了他們是如何扔垃圾的，如何上廁所的，如何排隊(duì)的，由此看到了我們與他們之間存在的差距。
我們一直深深驕傲著，我們是世界四大文明古國(guó)之一。我們的古人就遵循著“尊老敬賢，與人為善，禮尚往來(lái)，容儀有整”等等各種為人處事的文明原則。但是，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)代人的文明似乎并沒(méi)有隨著我們的'經(jīng)濟(jì)一起快速發(fā)展。我們?cè)谏钪校娨暲铮瑘?bào)刊上，經(jīng)常能看到一些不文明甚至丑陋的現(xiàn)象。公園里，隨意摘花折樹(shù)，亂涂亂畫(huà)，小區(qū)里時(shí)有高空拋物，雞犬?dāng)_民，商店里有人為了一點(diǎn)無(wú)意碰擦惡語(yǔ)相向，公交車上有人為了座位大打出手，馬路上有人為了搶時(shí)間而闖紅燈，加塞，強(qiáng)行超車……這些人只貪圖自己方便，舒服，快捷，忘記了這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界。你的一些行為，妨礙傷害了別人，也可能破環(huán)我們居住的環(huán)境，最后或許在不知不覺(jué)中還會(huì)害到自己和后代。
我覺(jué)得，文明的一言一行，一舉一動(dòng)，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個(gè)社會(huì)水平的體現(xiàn)。所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很大的夢(mèng)想，愿我們的中國(guó)不只是個(gè)文明古國(guó)，更是一個(gè)具有現(xiàn)代文明的強(qiáng)國(guó)；所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很小的夢(mèng)想，讓我們每一個(gè)人文明行事，從最微小處做起。作為一名少年，我感到我們微小的力量，堅(jiān)持下來(lái)，也將能一點(diǎn)一點(diǎn)改變我們的世界。隨手撿起一張廢紙，隨手關(guān)緊一個(gè)水龍頭，隨身帶一個(gè)垃圾袋，在別人需要時(shí)，幫著按一下電梯，拎一下行李，關(guān)一下門。有時(shí)候，一句提醒，將會(huì)使別人少走不少?gòu)澛罚粋�(gè)微笑，將給予別人一份鼓勵(lì)，一個(gè)眼神，將讓人感到溫暖。
我們是未來(lái)的中國(guó)，讓我們一起堅(jiān)持，一起努力，讓文明的花兒，在我們祖國(guó)的每個(gè)角落開(kāi)放，在我們每個(gè)中國(guó)人的心頭綻放。
初三的我優(yōu)秀作文 7
“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，時(shí)間過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了，我們?cè)俅斡瓉?lái)了春節(jié)和新的一年。
我老家有個(gè)規(guī)定，就是不管我們?cè)诙噙h(yuǎn)的地方，都要在除夕之前趕回家，與親人團(tuán)聚。所以今年我們也早早地開(kāi)車回老家了，上了我老家那座山你就知道什么是“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”了。在陽(yáng)光的照射下，家家戶戶都貼上了新的春聯(lián)、福字、還有的人家掛上了紅燈籠，這整條路就像是特意裝扮過(guò)的，喜慶極了！
到了我們家，發(fā)現(xiàn)我們家也貼好了春聯(lián)、福字、也掛上了紅燈籠。這時(shí)爺爺奶奶從屋里跑了出來(lái)迎接我們，此時(shí)此刻不僅氣氛喜慶，大家的心里也是美滋滋的呢！
過(guò)春節(jié)呀，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)最刺激，最好玩的就是放鞭炮了。之所以要放鞭炮，是因?yàn)楣糯幸粋�(gè)傳說(shuō)，說(shuō)鞭炮可以趕走年獸，但我作為一個(gè)女孩子，還沒(méi)有足夠的膽量和爸爸，舅舅一起去放鞭炮，所以我只能站在家里的玻璃窗邊靜靜的看著。最先放的是長(zhǎng)炮，長(zhǎng)炮最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)，爸爸從長(zhǎng)炮的源頭點(diǎn)了一下火，“噼噼啪啪”的響起來(lái)了，院子里云霧彌漫，紅色的`炮紙?jiān)谔炜章祜w舞，在這響亮的炮竹聲中，我們又迎來(lái)了新的一年。
吃年夜飯也是春節(jié)必不可少的環(huán)節(jié)。年夜飯可以說(shuō)是一年之中最豐盛的一餐，而且菜中必須有魚(yú)有肉，魚(yú)還必須等到第二天才能吃，表示年年有余，吃好晚飯之后，則是孩子們最期待的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)壓歲錢，小孩們都希望自己能拿到比別人多的壓歲錢能更加保佑自己平安度過(guò)這一年，晚上大家還要坐在一起觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
除年夜飯以外還有一個(gè)重要的事就是拜年，在大年初一這一天，我們都要走過(guò)大街小巷去拜年。遇到不同的人就要說(shuō)不同的話：老人要祝他們福如東海，壽比南山；遇上叔叔阿姨要祝他們合家幸福，事業(yè)有成；遇上孩子要祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在過(guò)年時(shí)我們家還要包餃子，做湯圓，做豆腐或者去看戲等活動(dòng)來(lái)感受年，品年味兒。
噍，這就是我的春節(jié)，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)。最后，我也祝大家在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。
初三的我優(yōu)秀作文 8
理想是人生的指路明燈，理想是人生前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去了前進(jìn)的力量。而我的理想，就是當(dāng)一名兒科醫(yī)生。
在我小的時(shí)候，很喜歡白色。一次我在看電視的時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)醫(yī)院的廣告。廣告上有許多穿著白大褂的醫(yī)生。我激動(dòng)極了，連忙叫來(lái)媽媽。“媽媽，這些穿著白色衣服的人是誰(shuí)呀？”“他們是醫(yī)生。”于是，做醫(yī)生這個(gè)想法便從此在我幼小的心靈里扎了根。但是，當(dāng)初我只是為了能穿上美麗的白大褂。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始變得體弱多病。媽媽經(jīng)常帶我去兒科看病。給我看病的醫(yī)生是一位阿姨。她溫柔地幫我看病，并寫(xiě)了一個(gè)處方，讓我看處方服藥。不出幾天，我的病就全好了。我真是佩服醫(yī)生，只要吃點(diǎn)藥，就藥到病除了。當(dāng)醫(yī)生多好，可以自己給自己看病。
現(xiàn)在，我終于知道了當(dāng)醫(yī)生的真正含義。醫(yī)生就是白衣天使，是把病人從死亡線上拉回來(lái)的人。當(dāng)了兒科醫(yī)生，就可以及時(shí)地拯救祖國(guó)未來(lái)的花朵，使他們健康地成長(zhǎng)。
在2003年非典時(shí)期，有不計(jì)其數(shù)的人患上了非典。醫(yī)生們不怕為險(xiǎn)，穿上厚厚的隔離服，全心全意地為病人治療。我的小姨就是一位醫(yī)生。那時(shí)，她常常工作到深夜才回家。我的表妹為此感到很不解。我的小姨認(rèn)為自己的工作比家庭更重要。我很敬佩她。我以后也要像她那樣，做一位為人民服務(wù)的`好醫(yī)生。
想當(dāng)好醫(yī)生，基礎(chǔ)必須過(guò)硬。兒科醫(yī)生要注意兒童的保健和飲食。要知道兒童有什么常見(jiàn)病。做醫(yī)生也要有良好的心理素質(zhì)。在小孩子害怕的時(shí)候要安慰他，不能落井下石。我也要掌握好理科知識(shí)，保持良好的心理素質(zhì)，為我以后做醫(yī)生而準(zhǔn)備。
醫(yī)生，猶如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。我相信，在不久的將來(lái)，我的這個(gè)理想將不再是夢(mèng)。
初三的我優(yōu)秀作文 9
美麗的秋天來(lái)了，我們?nèi)页松狭顺?yáng)的汽車，去故鄉(xiāng)朝陽(yáng)看望親人。坐在汽車上，我思緒聯(lián)翩，想到要見(jiàn)到姑姑、表哥、表姐和我的親人，當(dāng)然還有白發(fā)蒼蒼的奶奶，心里不由得一陣興奮。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出一棵小樹(shù)，是它教我怎樣做人，它有著一身濃綠的.綠樹(shù)葉衣裳，挺著筆直的身姿，在微風(fēng)中擺動(dòng)，歡迎著每個(gè)人在異鄉(xiāng)的親人們的到來(lái)。此時(shí)，我的心也隨著那棵小樹(shù)回到一年前……
記得那年春天，我們?nèi)胰コ?yáng)探親。姑姑家的門前，有一個(gè)小山坡，上面有許許多多郁郁蔥蔥的樹(shù)。我經(jīng)常跟小伙伴們?nèi)バ∩狡律湘覒颍@邊跑跑，那邊撞撞，互相追逐，一會(huì)兒躲在樹(shù)后面，一會(huì)兒繞著樹(shù)木跑。一不小心，我的頭撞到一棵小樹(shù)上，我的頭倒沒(méi)什么事，可小樹(shù)卻被我撞得折壞了，我想：山坡上有這么多樹(shù)，也不缺這一棵小樹(shù)。傍晚，我和小伙伴們回到姑姑家，正巧聽(tīng)見(jiàn)姑姑和奶奶在談話：“自從我們?cè)谶@山坡上種了許多的小樹(shù)，瞧！這里的環(huán)境多好啊！因?yàn)槎嘁豢脴?shù)，就多一份力嘛！”啊，多一棵樹(shù)，就多一份力。一棵樹(shù)也能美化環(huán)境啊，可我……
第二天一早，我便和小伙伴一起找來(lái)麻繩、木棍，向山坡上走去。那棵小樹(shù)并沒(méi)有完全受多大的傷，只是身子傾斜了不少，有一部分小樹(shù)根都到地上來(lái)了。我們一起動(dòng)手把小樹(shù)扶起來(lái)，用麻繩和木棍將小樹(shù)牢固地綁在一起，還提了水給它澆澆，小樹(shù)貪婪的吮吸著我們給予它的水露，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)小樹(shù)身上的綠葉子，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向我們道謝，我用手抹了抹滿頭大汗的臉蛋，向小伙伴笑了笑，大伙兒指著我的臉，一陣陣笑聲撒滿了整個(gè)小山坡。
“下車了！”姐姐搖醒了在沉思中的我，“走吧！”……我來(lái)到山坡上，沒(méi)想到那棵小樹(shù)如今長(zhǎng)得那么茂盛、高大。樹(shù)葉綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么新鮮！
初三的我優(yōu)秀作文 10
您是嚴(yán)肅與深沉，是溫柔與包容。您對(duì)我的愛(ài)，我懂；您對(duì)我的期待，我不會(huì)辜負(fù)！
初三，一個(gè)新的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)，您好似比我更著急。夜夜守著那盞燈，守著那盞燈下的人兒，總在那燈熄滅后，看著那人入睡后，您才悄悄離開(kāi)。
夜晚，月光像白色瀑布般傾瀉入窗內(nèi)，照在溫暖的床上，提醒著人們：“夜深了，早點(diǎn)入睡吧！”可在這戶人家里，這才是努力的開(kāi)始。“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？沒(méi)寫(xiě)完就不要寫(xiě)了，明天還要上課，別到上課時(shí)，又困又乏。”“媽，你別說(shuō)了，真煩人！”我望著桌子上堆積如山的作業(yè)氣急敗壞地說(shuō)。不一會(huì)兒，爸媽房間里便沒(méi)了聲響。我知道，勞累了一天的媽媽，已禁不住困倦睡著了。可他，我的爸爸一定會(huì)強(qiáng)忍著疲憊等著我寫(xiě)完作業(yè)。
吹入窗內(nèi)的風(fēng)拂在我臉上，更敲擊著我的心，給我以“透心涼”的嘲諷。“唉！11點(diǎn)了，肯定沒(méi)有人像我一樣，還沒(méi)有睡”，我的心無(wú)奈地嘶喊著。一陣輕輕地腳步聲引起了我的`注意，是他我的爸爸。他輕輕地走進(jìn)來(lái)，像小孩獻(xiàn)寶似的，將那個(gè)快氧化的大蘋(píng)果送到我眼前：“快吃蘋(píng)果吧！哦，還喝水嗎？爸給你倒”“不要，作業(yè)太多了！爸，你去睡吧，作業(yè)寫(xiě)完了我就去睡。”我急躁地說(shuō)。
抬起頭，望著月光下的爸爸，好像披著圣光的天使，來(lái)解救在作業(yè)中苦苦掙扎的我。可與我想象的天使不一樣的是，爸爸那緊鎖的像“川”字一般的眉頭，以及那眼神中掠過(guò)的憂心。他走向我的書(shū)桌，在一堆作業(yè)中尋找我做完的作業(yè)，輕輕地拿起本子，慢慢地翻動(dòng)著，生怕打擾到奮筆疾書(shū)的我。隨后，爸爸又輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“需要幫忙的時(shí)候叫我啊，孩子，你盡量寫(xiě)快點(diǎn)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”在爸爸殷切的眼神中，我看到了期盼；在爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷中，我讀懂了父愛(ài)。
望著那桌上削好皮的大蘋(píng)果，我不由自主地想到了上初二時(shí)，每天晚上做地生試卷爸爸總要在我身旁為我逐題批改，他是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。在他的教導(dǎo)下，我取得到了優(yōu)異的成績(jī)。進(jìn)入初三之后，爸爸沒(méi)有了初二的急性子，更多的是生活中的細(xì)心照顧，學(xué)習(xí)上的循循善誘。爸，我懂，我懂您的良苦用心。
親愛(ài)的爸爸，您望著努力的我，奮斗的我，默默地在背后支持我，激勵(lì)我。我看在眼里，記在心里。爸，您放心！我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
初三的我優(yōu)秀作文 11
我認(rèn)為她一個(gè)人可以是《紅樓夢(mèng)》里的好幾個(gè)女子。
初見(jiàn)她，我覺(jué)得她是王熙鳳“言談?dòng)炙臋C(jī)又極細(xì)”，雖然當(dāng)時(shí)她并不教我們。那是一次去辦公室，我沒(méi)有敲門便猛地推開(kāi)，“出去，敲門。”我倒吸一口涼氣，下意識(shí)地后退了一步，感覺(jué)到一股犀利的目光射向我。靠門坐著的她并沒(méi)有抬頭，只眼睛向我這一瞟，她簡(jiǎn)短有力地說(shuō)了這四個(gè)字，我心想，這個(gè)老師不好惹。
后來(lái)，她成了我們的語(yǔ)文老師。逐漸接觸，我發(fā)現(xiàn)她和王熙鳳竟確實(shí)有幾分的相似。她身上似乎自帶氣場(chǎng)，看到她，我總會(huì)不自覺(jué)就挺直了腰背。以前，我們班的紀(jì)律可謂臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，而她的課前無(wú)一人敢講話，早讀、午休都是提前兩分鐘就進(jìn)入狀態(tài)。但更厲害的是，她從不動(dòng)武力，也很少講大道理，只要她出現(xiàn)，原本吵鬧的.教室，也能瞬間變得鴉雀無(wú)聲。
但她和王熙鳳又不一樣，王熙鳳對(duì)人是極苛刻的，而她待人是極公平的，從不偏袒誰(shuí)。她說(shuō)，早讀遲到每個(gè)人僅允許一次，無(wú)需解釋原因。同時(shí)，她還是溫柔的，刀子嘴，豆腐心。開(kāi)學(xué)第一天，我忘記帶上學(xué)期的期末試卷了，想到她之前已提醒過(guò)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到她辦公室，吞吞吐吐地承認(rèn)錯(cuò)誤并做好罰抄試卷的準(zhǔn)備，她問(wèn)明原委，竟從抽屜里拿出一份備用的，說(shuō)暫借給我。那一刻我萬(wàn)分感激，原來(lái)，她只是嚇唬嚇唬我們而已。一整張語(yǔ)文卷，那么多字，她怎么忍心罰我抄下來(lái)呢？。
細(xì)細(xì)觀察，我又發(fā)現(xiàn)她貌若林黛玉，實(shí)則薛寶釵。她長(zhǎng)得很干凈，沒(méi)有涂脂抹粉，劉海從不過(guò)眉。在賈府中，薛寶釵是我心中的博學(xué)女神，她便是我心中的薛寶釵。她似乎無(wú)所不知，無(wú)所不曉，無(wú)論什么時(shí)候向她詢問(wèn)什么，她都能脫口而出。薛寶釵樣樣精通，她也一樣。她有時(shí)會(huì)給我們講一些名人典故、人生哲理。她仿佛還是我們的時(shí)尚顧問(wèn)，常會(huì)給我們講些穿搭建議。她總想把她的學(xué)問(wèn)全部告訴我們，所以她的課堂永遠(yuǎn)那么真實(shí)，從不乏樂(lè)趣。
她還是極可愛(ài)的，如史湘云那般。那日，剛好做完勞技活動(dòng)，她拿起三班同學(xué)做的絲網(wǎng)花在手里看了又看，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，甚至還湊了上去，似乎是想聞聞那花香，仿佛忘記那只是一支“絲網(wǎng)花”。
她喜歡唱歌，我們有時(shí)能在樓道里聽(tīng)見(jiàn)她干凈而有氣魄的歌聲。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，她竟讓我們聽(tīng)了《我和我的祖國(guó)》，說(shuō)這首歌會(huì)聽(tīng)得人熱淚盈眶，民族自豪感油然而生。她情不自禁地跟著哼唱，我們一堂學(xué)生也不由深受感染。
這就是我的老師，一位使我敬愛(ài)的老師，愿你能永遠(yuǎn)如王熙鳳那般精細(xì)，林黛玉那般貌美，薛寶釵那么博學(xué)，史湘云那樣可愛(ài)。
初三的我優(yōu)秀作文 12
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”也許這就是黃昏獨(dú)有的魅力，當(dāng)夕陽(yáng)眷戀的望著暗黃色的天空，這里有它從零的開(kāi)始的希望，從朝陽(yáng)跨過(guò)地平線時(shí)起。夢(mèng)想在此刻飛揚(yáng)，這里有它命運(yùn)終結(jié)的守望，從夕陽(yáng)隱沒(méi)在天地間起，一切都結(jié)束了！
“花開(kāi)花落，潮起潮落”生命輪回也一樣，不一樣的是當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，人不會(huì)那樣瀟灑只因?yàn)閻?ài)已根深蒂固。所以生死離別時(shí)，愛(ài)才會(huì)變得刻骨銘心。
6月13日一個(gè)灰黑透著死亡氣息的日子，沒(méi)有清新的空氣，只殘留著令人窒息的痛。
那天爺爺去了天國(guó)，很安祥。
那天清晨，叔大喘著氣奔向我家告訴我爸爺爺不行了，那個(gè)消息真如晴天霹靂，所有人都呆了，猛奔到爺爺?shù)目磺埃脊蛟跔敔數(shù)拿媲埃瑺敔斢脛疟牬笏前枷輾v經(jīng)滄桑的眼睛，他看著每一個(gè)每一處，他想記住每一個(gè)他所愛(ài)的人，他不想離開(kāi)。這里有他一生的回憶，這里有他想要珍藏的記憶，這里由他守望相助一輩子的老伴，不想離去。
為什么人都要經(jīng)歷生死輪回？為什么當(dāng)花前月下的愛(ài)情變成血脈相連的親情時(shí)，卻要經(jīng)歷骨肉分離？難道只因生命走到了盡頭？
不一會(huì)兒，一些人給爺爺換衣服，那一刻所有人都哭了，爺爺走了，一個(gè)至親至愛(ài)的人離開(kāi)了，每個(gè)人都哭了，奶奶將爺爺?shù)念^抱在懷里一動(dòng)不動(dòng)，她的手在顫抖，她痛，她恨，為什么爺爺要先留下她？奶奶沒(méi)有哭，只是默默的抱著爺爺，珍惜生命僅存的相擁的時(shí)刻。
而在關(guān)上冰棺的那一剎那，奶奶拖著年邁的'身子詹在冰棺前。她哭了，那一刻心里積壓下的情感在那刻迸發(fā)出來(lái)，他們相扶相持的情景浮現(xiàn)在眼前，她不舍。
叔，嬸，姑，爸所有人都抱住爺爺不讓冰棺關(guān)上極力去推掉蓋頭。去“叫醒”爺爺，爺爺再也不會(huì)回應(yīng)，再也不會(huì)笑著叫我“小哼哼”了，再也不會(huì)了。
冰棺關(guān)上了，爺爺長(zhǎng)眠于地下，安詳?shù)乃恕?/p>
這讓一家人陰陽(yáng)相隔，讓思念的信箋變成沒(méi)有回信的信箋，只有遙遙無(wú)期的想念，只有回信為零的企盼，也只剩下愛(ài)在那座老屋回蕩蔓延，它載著一家人對(duì)天國(guó)里的爺爺?shù)南肽睢?/p>
也許這就是愛(ài)，痛才知道思念是多么痛，縱然愛(ài)的人已經(jīng)離去，但愛(ài)永存，思念依然存在。
夕陽(yáng)下，也許不會(huì)留有一家人相依相偎的情景了不過(guò)天國(guó)的爺爺會(huì)在他眷戀的地方等待他至親至愛(ài)的人的到來(lái)。
初三的我優(yōu)秀作文 13
“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因?yàn)橛懈赣H在，因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ)，送來(lái)絲絲問(wèn)候，古有車胤囊螢讀書(shū)，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的`話牽動(dòng)我著我的心。
“世人沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的諄諄教誨，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我?jiàn)^進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的話我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動(dòng)著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來(lái)源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動(dòng)，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話語(yǔ)。
初三的我優(yōu)秀作文 14
很小的時(shí)候，對(duì)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想。
我曾想做一名外交官，讓祖國(guó)更自信地站在國(guó)際舞臺(tái)。
我曾想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國(guó)的科技更加強(qiáng)大。
還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，讓我們的祖國(guó)更加富裕……
然而，隨著年齡增大，我漸漸意識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)這樣那樣的夢(mèng)想，應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)做起。
當(dāng)今，我的夢(mèng)即是中考?jí)簦锌汲休d著我的夢(mèng)想。我要從一點(diǎn)一滴，為著這個(gè)中考?jí)襞Α?/p>
萬(wàn)籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書(shū)。一盞燈，一支筆，一本書(shū)，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標(biāo)，于是洗把臉，用涼水驅(qū)散淡淡的困意；咬緊牙關(guān)，下決心堅(jiān)持到底。
驕陽(yáng)似火的正午，我仍舊在操場(chǎng)上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點(diǎn)。心肺不堪重負(fù)，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難；雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時(shí)的`錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的力氣沖過(guò)終點(diǎn)，不管那終點(diǎn)前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。
晨曦初露的早上，我被跳動(dòng)的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，來(lái)面對(duì)新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”，于是拉開(kāi)窗簾，拿起一本書(shū)大聲朗讀，伴著太陽(yáng)踏上奮斗的旅途。
秋葉深紅，指引著我前進(jìn)；冬雪紛飛，提醒著我堅(jiān)持；春花爛漫，啟發(fā)著我?jiàn)^斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考?jí)魧⒔Y(jié)出累累碩果。
中國(guó)夢(mèng)，從我做起；我的夢(mèng)，從中考開(kāi)始。
初三的我優(yōu)秀作文 15
自從上初三開(kāi)始，我就跟打了雞血一樣的在學(xué)習(xí)。這是媽媽在閑暇和我透露的想法，她以為我魔怔了，上了初三開(kāi)始就變成另一個(gè)人，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。我沒(méi)告訴媽媽，我有一個(gè)愿望需要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得如果愿望說(shuō)出來(lái)也就不靈了。
我這個(gè)愿望啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我想要和我的好朋友繼續(xù)在一個(gè)班里做同學(xué)做好朋友，如果不能是同班同學(xué)，那也至少是同校同學(xué)，不然我就要離她越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的好朋友比我的成績(jī)好太多了，她是班上的第一名，而我的名次，都已經(jīng)到十五了，這個(gè)差距，我也有過(guò)自暴自棄的灰心時(shí)刻，但我的好朋友看出了我的心事，她告訴我，初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難，如果我能夠跟著她學(xué)習(xí)，一定可以和她上同一所學(xué)校。有了她這句話，我就像吃下了定心丸，從此我就跟著她的步伐開(kāi)始了初三的學(xué)習(xí)。
這樣的學(xué)習(xí)一開(kāi)始，媽媽也就理所當(dāng)然的覺(jué)得我變了一個(gè)人似的，只有我和我的好朋友知道我這是因?yàn)槲以诔跞辛讼胍獙?shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我開(kāi)始變得和她一樣早睡早起，在白天上課時(shí)間就把課堂的知識(shí)消化掉，放了學(xué)，她再給我補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)以往的知識(shí)，到了周末，我們就會(huì)一起出現(xiàn)在圖書(shū)館里面，她繼續(xù)給我補(bǔ)課，把她知道我不知道的.所有知識(shí)都給我惡補(bǔ)一邊。她在覺(jué)得疲憊的時(shí)候也會(huì)爆出一句“我就不信我不能把你的成績(jī)提上來(lái)”這樣的話，我每次聽(tīng)到她這么說(shuō)的時(shí)候，我就更加有沖勁了，因?yàn)槲矣X(jué)得我們真的就是好朋友啊，為了在一起玩耍而在一起努力學(xué)習(xí)，只為了能夠兩個(gè)人在一起。這樣單純地想法，是多么美好啊！
不知道最后的結(jié)果會(huì)是怎么樣，不過(guò)我相信我的初三有她有我，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻，還會(huì)有她有我！
初三的我優(yōu)秀作文 16
親愛(ài)的，你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？初三的苦澀與忙碌我想你已經(jīng)嘗到了，但這還只是個(gè)開(kāi)始，你千萬(wàn)別因此而灰心。
親愛(ài)的，你需要個(gè)目標(biāo)。中考只是生活的小小波瀾。你還需要有個(gè)夢(mèng)想。你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？還記得你想要游過(guò)漫漫學(xué)海的信念嗎？在追尋夢(mèng)想的大道上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)鞭策你做得更好。親愛(ài)的，如今你的夢(mèng)想是不是更為豐富了？夢(mèng)想著要做個(gè)踏實(shí)勤奮的人，夢(mèng)想著要和家人一起幸福地生活，夢(mèng)想著祖國(guó)能繁榮昌盛，夢(mèng)想著世界能和平友好……
親愛(ài)的，你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道這次測(cè)驗(yàn)給你帶來(lái)的`打擊很大，但你要明白不只你一個(gè)人在努力。每個(gè)人都想在初三搏一把，所以競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。初三還很長(zhǎng)，人生也是路漫漫，難免會(huì)有失敗的時(shí)候，千萬(wàn)別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過(guò)后，要學(xué)會(huì)將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。親愛(ài)的，追尋夢(mèng)想的路是漫長(zhǎng)的，堅(jiān)強(qiáng)將是你的財(cái)富。夢(mèng)想是花，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)綻放得無(wú)比絢爛；夢(mèng)想是星，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)在黑夜中釋放出耀眼的光芒……
親愛(ài)的，我期待你的未來(lái)。希望未來(lái)的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因?yàn)闀r(shí)光的流逝而磨滅了你年輕的心態(tài)，別因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而迷失了你美麗的夢(mèng)想。希望未來(lái)，你的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望因?yàn)槟愕膲?mèng)想，能夠成就美麗的未來(lái)！
親愛(ài)的，青春的夢(mèng)想是美麗的，即使青春的夢(mèng)想成不了人生的最終目標(biāo)，但它會(huì)是一個(gè)很好的方向標(biāo)，領(lǐng)你走向下一段旅程，所以，別灰心，拾起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續(xù)前行吧。記住，未來(lái)與夢(mèng)想同在！
初三的我優(yōu)秀作文 17
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在常中我們度過(guò)了幾輪春秋，有苦有樂(lè)，有笑有淚……不知不覺(jué)，我們身邊多了一份緊張，多了一份成熟，多了一份感恩，多了一份責(zé)任。
初三，又一個(gè)花季。雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，一絲風(fēng)撫摸臉頰。就這樣來(lái)到了初三（2）班，面對(duì)著中考的壓迫，既緊張又興奮。我的初三我做主——我會(huì)身披戰(zhàn)袍，準(zhǔn)備好一切。將這段坎坷之路上的困難作為墊腳石，勇往直前，努力爬上最高峰。我膽怯，因此我可以鍛煉自已，鍛煉自己內(nèi)心的信心，所以，我必須相信自己，相信天道酬勤。當(dāng)周日上學(xué)時(shí)，我們還可以唉聲嘆氣嗎？我知道時(shí)間能消磨一切，這段時(shí)間苦，苦過(guò)黃連。但風(fēng)雨過(guò)后便是喜悅的甜，甜過(guò)蜜棗。我知道現(xiàn)在的壓力很大，但只要我們度過(guò)初三，便可以度過(guò)中考給你帶來(lái)的壓力。我的初三，那是屬于我們自己的初三，那必須有我們自己掌舵，船向哪邊，是洞穴，還是經(jīng)歷波濤洶涌后更寬更廣的海，這完全由我們自己控制。
我要好好珍惜世界上帶給我的一切，公平與不公平，我們必須欣然接受，很多事你不得不去做，那是上天的安排。比起那些鄉(xiāng)下兒童，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨生活，沒(méi)有因?yàn)樾量喽飨聹I水，他們每天跑幾十里的山路才到一個(gè)破爛不堪的小屋上學(xué)，他們沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有好吃的，每天粗茶淡飯的，他們唯一有的.是堅(jiān)持，如果他們能堅(jiān)持，我們不能堅(jiān)持的話，那不是太懦弱了嗎？
我的初三。我做主。珍惜生活，讓壓力陪伴我們度過(guò)初三，過(guò)后便是七色彩虹。我相信有一天我會(huì)登上頂峰，只要心中有勇氣，相信并堅(jiān)持，就算再大的困難，我也不會(huì)放棄退縮。我的初三，我做主！
初三的我優(yōu)秀作文 18
不記得何時(shí)起，我便喜歡一個(gè)人在午后陽(yáng)光下幻想自己的未來(lái)，涂鴉自己未來(lái)七彩的夢(mèng)。現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，又突然有一股沖動(dòng)，想
用平凡的文字把自己不平凡的未來(lái)描繪出來(lái)。
未來(lái)的我，有一個(gè)田園式的生活。
未來(lái)的我，在工作之余或假期，會(huì)到鄉(xiāng)間田園生活。因?yàn)槲覅捑肓顺鞘虚g的爾虞我詐、真情似紙薄的生活。
我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂(lè)道，與世隔絕的桃源生活。
我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來(lái)，心靈是何等充實(shí)啊！偶爾漫步在“阡陌交通，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋?xiě)眩寫(xiě)褳樾腋＃@又是何等愜意啊！
未來(lái)的我，有一個(gè)精神的“伊甸園”。
未來(lái)的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間讀書(shū)。悠閑自在地在花開(kāi)滿樓中，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。讓書(shū)籍充實(shí)自己的'人生，讓書(shū)籍陶冶自己的身心，讓書(shū)籍撫平內(nèi)心的皺紋。跟著書(shū)哭，跟著書(shū)笑，跟著書(shū)喜怒無(wú)常，任憑自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜愛(ài)得不得了的篇章文字，便用筆記本子抄錄下來(lái)，放在書(shū)柜最顯眼處，偶爾拿來(lái)看看，又有另一番體會(huì)。
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，未來(lái)的我，也會(huì)有這樣一個(gè)“伊甸園”。我會(huì)讓書(shū)籍深深地嵌進(jìn)我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：讀書(shū)讓我快樂(lè)。
未來(lái)的我，或許普通，但不平凡。因?yàn)槠胀ǖ奈覔碛胁黄椒驳囊磺校欢ú黄椒病?/p>
昨天的我，已不復(fù)存在。未來(lái)的我，也許會(huì)更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！
——后記
初三的我優(yōu)秀作文 19
當(dāng)我再為“誠(chéng)信”寫(xiě)一篇作文時(shí)，我已經(jīng)十三歲了。這個(gè)詞跟了我十三年，我為它畫(huà)肖像也畫(huà)了十三年。不知為何，世人對(duì)于“誠(chéng)信”總是這么的偏愛(ài)，可其中有一大部分人是葉公好龍。對(duì)于“誠(chéng)信”的定義，我想應(yīng)該很簡(jiǎn)單：不違背自己的良心。
一個(gè)人，想要誠(chéng)信，首先得得得起自己的良心。要指著自己的良心問(wèn)：“這件事我做對(duì)了嗎？”若回答是肯定的，我們的快樂(lè)又升級(jí)了；若回答是否定的，那就盡自己的能力去彌補(bǔ)吧！至少這樣，良心受到的譴責(zé)會(huì)少些，心中也好過(guò)些。
人講誠(chéng)信，圖得不就是對(duì)得起自己，對(duì)得起良心嗎？我討厭別人把誠(chéng)信說(shuō)得那么的玄乎。我想，誠(chéng)信的意義從字面上來(lái)理解就摸透一大半。誠(chéng)，是指誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)，不僅要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，也要對(duì)別人誠(chéng)實(shí)；信，則是相信、守信，一個(gè)人一旦對(duì)別人許下了諾言，就一定要兌現(xiàn)。否則，你何必夸下海口呢？
誠(chéng)信的例子，生活中太多。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，一個(gè)富家人的兒子看上了一條800元的褲子。他想買，可他的父母讓他去魚(yú)鋪里面打工，一個(gè)月800元。恰好能買下那條褲子。男孩咬咬牙，應(yīng)下了。
第一天上班，天公不作美，似乎是故意考驗(yàn)這個(gè)男孩的.意志力。外面下起了淅淅瀝瀝的雨，父母以為兒子定不會(huì)去了，便沒(méi)有叫醒他。可鬧鐘一響，男孩就立即爬起來(lái)去魚(yú)鋪。而且整整一個(gè)月沒(méi)有遲到過(guò)一次。我想這就是誠(chéng)信。
但我不認(rèn)為自己是個(gè)誠(chéng)信的人，因?yàn)槲依蠍?ài)放朋友的鴿子。不過(guò)現(xiàn)在還好，沒(méi)有以前那么糟。不過(guò)我每時(shí)每刻都在以良心做事，至少很多時(shí)候，我能做到問(wèn)心無(wú)愧。
很多事情都非常簡(jiǎn)單，只要捂著自己的良心說(shuō)：“我做對(duì)了。”那么你就是誠(chéng)信的。
初三的我優(yōu)秀作文 20
新家裝修完畢，三塊壁紙全部貼在墻壁上，讓原本光禿禿的墻壁變得絢麗多彩。現(xiàn)在，三塊壁紙都爭(zhēng)先恐后地要講述他們的故事呢。
大廳壁紙：年齡大，身體棒
嘿，大家好，我就是那個(gè)占了房子一半墻壁的大廳壁紙。我的花紋樣式不多，但很精致，瞧，一朵朵盛開(kāi)的花兒在馬兒和月亮的陪伴下唱著歌，跳著舞。一串串珍珠從上到下，由左往右，掛滿了墻壁，造型各異：有的直垂向下，有的平躺，有的.下身蜷曲，有的呈V字形……而且，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是身體棒。我年紀(jì)最大，最早被貼上墻，可到現(xiàn)在幾年了，一塊都沒(méi)有脫落，不像書(shū)房、兒童房和主臥壁紙，露出了好幾面墻。
壁畫(huà)：美如仙女
眾位，你別看那大廳壁紙漂亮，它有我漂亮嗎？沒(méi)有！我可是美如仙女的、大名鼎鼎的壁畫(huà)。不信，我說(shuō)給你聽(tīng)。畫(huà)的主題是幅荷花圖，那荷花亭亭玉立，姿色正到好處，既不太濃變成紅，又不太淡變成白，它是恰到好處的粉紅。荷花將自己的美麗全獻(xiàn)了出來(lái)，粉色的花瓣全張開(kāi)了，仔細(xì)一看，荷花上有露珠呢。荷葉也不淡不濃，是青翠的綠，千姿百態(tài)：有的還緊貼長(zhǎng)莖；有的脫離長(zhǎng)莖，略微張開(kāi)；更多的已完全向下垂。順著下垂的葉片，我們可以看到污濁的水，這是我唯一的缺點(diǎn)，可這缺點(diǎn)不正襯托了荷花“出淤泥而不染”的高貴精神嗎？
臥室壁紙：平淡無(wú)奇
我叫臥室壁紙，和前二位大哥相比，我實(shí)在太差勁兒了。除了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字“書(shū)房、兒童房和主臥壁紙”外，其余特點(diǎn)都沒(méi)有。
哦，我還有一特點(diǎn)，不過(guò)嘛，是缺點(diǎn)，這就是我已有好幾塊壁紙脫落了。當(dāng)然咯，主人幫我補(bǔ)上了。
看到了吧，我家三塊壁紙各有各的特點(diǎn)，打扮出了一個(gè)美麗的家。
初三的我優(yōu)秀作文 21
毛毛蟲(chóng)說(shuō)，未來(lái)的我是蝴蝶；小溪說(shuō)，未來(lái)的我是大江；泥土說(shuō)，未來(lái)的我是高山；我說(shuō)，未來(lái)的我是隱者。
我向往陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣。我想，未來(lái)的我定居于深山老林之中，日出而作，日落而息。每當(dāng)農(nóng)忙之季，我定能深刻感悟到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”因而更警戒我心。若耕種所獲很少，我心亦會(huì)“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。每當(dāng)先閑來(lái)，我可坐于樹(shù)蔭之下，品佳茶，與山中老叟對(duì)弈，不亦樂(lè)乎。又或靜靜的坐在竹室之中，細(xì)細(xì)的回憶和品味自己的人生。每有所獲，也讓我今后的人生路更好走。這樣悠閑的生活不免讓我想起孔明“南陽(yáng)有隱者，高眠臥不足”。即使我不能與世隔絕，我想我也可以做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。
我喜歡王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。在現(xiàn)代這個(gè)被人類文明所糟蹋過(guò)的土地，在喧鬧之中我呼吸著渾濁的空氣。我想只有遠(yuǎn)離人群才能回歸我自己。未來(lái)的我若是能夠踏入世外桃源，也許不會(huì)出來(lái)。因?yàn)槲倚蕾p里面的山與水。試想，在一個(gè)有霧的早晨，我孤身一人穿過(guò)桃花林，望見(jiàn)遠(yuǎn)處的.大山競(jìng)相向上，高入云端；近處的水，回環(huán)往復(fù)，流入低谷，定會(huì)產(chǎn)生吟出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”的絕美詩(shī)句。倘若在山中能夠遇到高人閑聊，那我便領(lǐng)會(huì)到“偶然值林叟，談笑無(wú)還期”的真正意趣……
未來(lái)的我是一位隱者，生活如詩(shī)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，正如毛毛蟲(chóng)的未來(lái)必定是蝴蝶；我確信我的未來(lái)不是夢(mèng)，正如小溪的未來(lái)肯定是大江；我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)，正如泥土的未來(lái)一定是高山。
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人生有時(shí)很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因?yàn)檫�有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為了他們我也要勇敢的面對(duì)下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨(dú)自行走。直到遇到了障礙才知道換個(gè)方向，才知道換個(gè)方式去另尋道路。“條條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過(guò)能激勵(lì)我在這一小時(shí)或幾小時(shí)內(nèi)認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)。道理有時(shí)我們都懂只是有時(shí)候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠(yuǎn)方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的道理。
班主任說(shuō)：“初三是個(gè)博年，只有付出血一樣的代價(jià)才能踏上理想的征途，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣類似的`話我想同學(xué)們和我的心情是一樣的，都想放手一搏，堅(jiān)持努力奮斗。可是我們大部分的同學(xué)應(yīng)該都是三分鐘的熱度，沒(méi)有做到持之以恒、堅(jiān)持不懈，如果我們每個(gè)人都努力拼一拼的話，我想一定會(huì)有好的結(jié)果。可惜上沒(méi)如果！數(shù)學(xué)老師曾和我談過(guò)，因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)老是不在狀態(tài)，太浮躁。連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都能做錯(cuò)，她對(duì)我說(shuō)：“你看你初二的時(shí)候由初一普通班剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，你可能絕的自己不如別人，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，現(xiàn)在是不是覺(jué)得你和別人的差距還很大，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你要把目標(biāo)放低一點(diǎn)，把自己會(huì)的題作對(duì)就行了！”我走出辦公室的時(shí)候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來(lái)，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說(shuō)到：我一定要改變自己！我曾無(wú)數(shù)在自己的心理說(shuō)過(guò)類似的話，可我真的做到了嗎？
人生就是這樣，弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者存活，弱者淘汰，物競(jìng)天擇。我該何去何從
初三的我優(yōu)秀作文 23
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前。縱觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少。可以在沒(méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的'方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
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轉(zhuǎn)瞬間，初三生活已過(guò)四分之一，由于自己在這兩個(gè)月中的學(xué)習(xí)中沒(méi)有多大的改變，所以便無(wú)法給目前的“初三”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，以后它將會(huì)變?yōu)槭裁礃樱克�會(huì)變成什么樣？只能由自己把控。
對(duì)于近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，有很多感想：學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有大的改變，如書(shū)寫(xiě)還是不認(rèn)真，試卷冊(cè)還是沒(méi)有按時(shí)過(guò)完，做題不認(rèn)真等，再者各科所分配時(shí)間不均，常常將大部分時(shí)間放在數(shù)理化上而語(yǔ)文英語(yǔ)所占比重較小，因此兩門科目相對(duì)來(lái)說(shuō)就不好了。
其次，就如物理中“有大量熱散失”一樣，空閑時(shí)間沒(méi)有被充分利用，以至于效率低下，同時(shí)也正如“燃料未完全燃燒”，做作業(yè)時(shí)也并非百分百注意力全投入，容易分神，考慮問(wèn)題不全面，理解內(nèi)容不深刻，思維不夠活躍，所以這也就是長(zhǎng)久不得進(jìn)步的原因。
再者，所學(xué)知識(shí)不夠連貫，沒(méi)有達(dá)到“撥動(dòng)一個(gè)，連動(dòng)一串”；放射性，有“面”這一層次的效果，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)常總結(jié)歸納，形成點(diǎn)面結(jié)合的境界，因而做題時(shí)常會(huì)帶有慣性思維，局限也可能因?yàn)橹R(shí)面太小，閱讀量不豐富，以至于簡(jiǎn)單的題目常耗費(fèi)太多精力與時(shí)間。
還有課后的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的`復(fù)習(xí)，有時(shí)錯(cuò)過(guò)的題目還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至以前沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的題目第二次做卻錯(cuò)。不及時(shí)復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)就可能遺忘，同一道題，長(zhǎng)時(shí)間不去看它，一段時(shí)間后就可能忘記這道題目或這類題目的做法。再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘得一干二凈，拿到手中就完全變成了一道新題，這也許是問(wèn)題之所在。
所以問(wèn)題總結(jié)下來(lái)就這么一點(diǎn)：態(tài)度不認(rèn)真，而解決方法就是從本質(zhì)上改變自己。
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我怕來(lái)不及，我要抱著你，直到感覺(jué)你的發(fā)絲，有了歲月的痕跡，直到視線變得模糊，讓我們形影不離……”
真的害怕來(lái)不及，真的好想時(shí)刻偎依在你的膝下，伴隨在你的左右，繼續(xù)小時(shí)我的那份調(diào)皮與你那溫暖的斥責(zé)。真的懷念那是坐在你的膝上和你一起“搖啊搖，搖到外婆橋……”與那種傾聽(tīng)你輕柔的哼唱慢慢被你帶入夢(mèng)鄉(xiāng)的感覺(jué)。因?yàn)橛心悖瑑簳r(shí)的一切都是那么的美好，甚至是生病躺在床上而被你喚起吃藥，也讓我感覺(jué)是那么的甜蜜和幸福。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，不得不遠(yuǎn)離你的視線。開(kāi)始了每周五天在距家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，兩天的周末便使我倍加珍惜。兩天的`時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又要上學(xué)了，粗心的我沒(méi)有感受到天氣的變化，穿的很單薄就走了。到校的第二天，天氣陰云密布很快便下了雨，凍的瑟瑟發(fā)抖的我趴在課桌上后悔沒(méi)有多拿件衣服，又想到這么遠(yuǎn)的路就是母親想為我送衣服也無(wú)能為力，山路是那么的遠(yuǎn)，又不通車……猛然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)你滿身雨水站在我面前，看著你的樣子我心痛不已。為了這件衣服，身體單薄的你，走了那么遠(yuǎn)的路，又淋了一身的雨水，肯定又要感冒。晚上躺在床上好擔(dān)心你，好想回家看看你，但是如果這樣，你一定會(huì)生氣的，以為在你看來(lái)，你的一切都只是“小事”而已。
母親，十多年的光陰是如此的快，我不知不覺(jué)竟偷走了你昔日美麗的容顏，卻帶來(lái)無(wú)數(shù)的皺紋，我偷走了你烏黑的秀發(fā)卻帶來(lái)無(wú)數(shù)的銀絲，我熬干了你的心血，耗盡了你的青春。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”真的，無(wú)法報(bào)答。母親，如果有來(lái)世，我們一定還做母女，到那時(shí)我們換換角色，讓我來(lái)呵護(hù)你的容顏和秀發(fā)，讓我來(lái)報(bào)答你的無(wú)盡的愛(ài)。
初三的我優(yōu)秀作文 26
窗外的廣場(chǎng)上人潮如涌，大家都在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里走出了家門，投身在了陽(yáng)光的懷抱之下。
我心中的美景，莫不過(guò)此時(shí)人聲鼎沸，一片喧囂熱鬧的廣場(chǎng)了。來(lái)廣場(chǎng)的人，有只是想曬太陽(yáng)的，有的來(lái)散步，有的來(lái)放風(fēng)箏，還有的只是想找一個(gè)地方，安靜的感受這片歡鬧。我是后者，從屋子里出來(lái)后，我就在廣場(chǎng)的一側(cè)找了一處座椅，然后欣賞著廣場(chǎng)上的這些景色，看著廣場(chǎng)上這些笑得歡樂(lè)的人。
沒(méi)有人能對(duì)心中的美景做出一個(gè)規(guī)范，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心里，美景都是不一樣的。有人會(huì)覺(jué)得此時(shí)天空上飄蕩的那一朵白云就是他或她心中的美景；也有人會(huì)覺(jué)得此時(shí)廣場(chǎng)中間的那一汪噴泉就是他們心中的美景；同樣也會(huì)有人覺(jué)得，這時(shí)廣場(chǎng)上那些你追我趕，那些舉著風(fēng)箏奔跑的孩童、少年們，從他們身上散發(fā)出來(lái)的活力就是美的。
而現(xiàn)在，我想說(shuō)，我心中的美景包攬著這一切。誰(shuí)又能說(shuō)不行？我并不會(huì)將我心中的.美景設(shè)定界限。只要是那些生活中美麗的，美好的景象就是我心中的美景。頭頂上的藍(lán)天白云很美，隨著音樂(lè)高低起伏的噴泉很美，那些在廣場(chǎng)上你追我趕的孩子們很美，而那些放著風(fēng)箏的少年們也很美。這些美麗的一幕幕都在一遍又一遍的觸動(dòng)著我的心靈，讓我一次又一次的忍不住去贊嘆一聲，這些所展現(xiàn)在我眼前的風(fēng)景都是令人難忘的。
時(shí)針噠噠的走著，廣場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往，這一番熱鬧的景象一直持續(xù)到了夜晚。夜晚的廣場(chǎng)迎來(lái)了一個(gè)霓虹閃爍的世界，雖然夜晚的景色變了，但是廣場(chǎng)上的人們一個(gè)一個(gè)的都是開(kāi)心的。我心中的美景，其實(shí)有很多。
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小時(shí)的我，看見(jiàn)讀初三的大哥哥大姐姐在書(shū)山題海中穿梭，心想：那個(gè)初三為何這樣苦、這樣累？我們期末考試也沒(méi)這樣過(guò)啊？后來(lái)，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學(xué)時(shí)代最美好的時(shí)光，是苦并快樂(lè)著的。”“苦”怎么還能“快樂(lè)著”？我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺(jué)。于是，我開(kāi)始期待初三。
期盼的一天終于到來(lái)，8月31日，我跨進(jìn)初中生涯的`最后一站：初三。可我并沒(méi)有找到傳說(shuō)中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無(wú)味的“三點(diǎn)一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽(tīng)課、是練習(xí)、是老師強(qiáng)調(diào)要檢測(cè)過(guò)關(guān)，我開(kāi)始厭倦初三。
一場(chǎng)初三中考備考動(dòng)員會(huì)如期而來(lái)。主任指導(dǎo)我們：確立目標(biāo)，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，持之以恒，不斷超越。校長(zhǎng)期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級(jí)組長(zhǎng)告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態(tài)，它能讓我們?cè)谄床倪^(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵……
我明白了，明白初三為什么“累并快樂(lè)著”——因?yàn)閴?mèng)在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的，這乏味的背后，是編織和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這些夢(mèng)，是靠汲取知識(shí)、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。于是，我開(kāi)始了，和我的同學(xué)一起開(kāi)始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來(lái)。端起槍，向著中考戰(zhàn)場(chǎng)，前進(jìn)！
“我追逐一個(gè)夢(mèng)/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個(gè)人跑……”
初三！我來(lái)了！伴隨著清晰的歌聲，明確的目標(biāo)，追夢(mèng)的旅途在我心中更加清晰堅(jiān)定。
初三的我優(yōu)秀作文 28
初三，一個(gè)敏感的字眼；初三，一個(gè)奮斗的目標(biāo)；初三，一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)……
步入初三，我們便要丟棄初一的無(wú)知，初二的叛逆，拾起自己為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的信念。
人們說(shuō)：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的；初二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜；初三是一杯濃厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)發(fā)覺(jué)苦中的香醇。”
初一時(shí)，總感覺(jué)自己離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，自己已站在初三的'門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說(shuō)：“初三是知識(shí)的海洋，我們只是一葉扁舟；初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者；初三是一個(gè)已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主人！”初三，我來(lái)了！
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅(jiān)持會(huì)迎來(lái)勝利的光芒。
初三，我來(lái)了！記得老師說(shuō)過(guò)：“初三時(shí)間緊迫，但你們心中也有一個(gè)時(shí)間，是你們自己的時(shí)間。”以前，我們常說(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間，我們的時(shí)間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會(huì)這么說(shuō)了，我會(huì)說(shuō)：“我們心中的時(shí)間，是自己奮斗的時(shí)間，是在知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)后如何利用其它時(shí)間去鞏固。”我不會(huì)屈服，亦不會(huì)認(rèn)輸。
初三，我來(lái)了！是的，我來(lái)了，我來(lái)為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢(mèng)想努力。夢(mèng)的前途，我來(lái)創(chuàng)；知識(shí)的寶藏，我來(lái)采；荊棘的草叢，我來(lái)破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌！
初三，任你再?gòu)?qiáng)硬，再難登，你終會(huì)被我征服，終會(huì)被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
初三的我優(yōu)秀作文 29
在我心里，住著我幻想的未來(lái)，我希望在未來(lái)，世界能變成那樣簡(jiǎn)單又美好的樣子。
未來(lái)。這樣充滿神秘的名字，背后有著無(wú)數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來(lái)。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽(yáng)能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，不是只有滿街的廣告和拿這做標(biāo)題以吸引顧客的商業(yè)妙計(jì)，而是真正有人去用心的植樹(shù)，帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng)，一起制造綠色，并且能夠意識(shí)到，并不是在植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子里才能植樹(shù)，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹(shù)。我希望所有的人能夠?yàn)樽约褐耄瑸樽约旱奈磥?lái)著想，配合政府以及社會(huì)的綠色活動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓社會(huì)變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來(lái)。我希望家長(zhǎng)能夠意識(shí)到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來(lái)比較的分?jǐn)?shù)。我希望家長(zhǎng)能夠尊重孩子的意見(jiàn)并對(duì)于孩子做出的.決定提出建議，而不是一味蠻橫地認(rèn)為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽(tīng)我的。我希望有能力的家長(zhǎng)能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥以及平等的娛樂(lè)時(shí)間，而不是嚴(yán)肅的臉和壞的榜樣。
未來(lái)。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個(gè)人尊重，而不是如今社會(huì)上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭(zhēng)吵。我希望政府人員能抱著一份認(rèn)真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來(lái)。需要我們所有人去努力，我也會(huì)盡我所能實(shí)現(xiàn)我心中的未來(lái)。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動(dòng)得到的收獲。
初三的我優(yōu)秀作文 30
盼星星，盼月亮，我終于升入到了初三。曾經(jīng)，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那樣的可望而不可即，讓我對(duì)它充滿了憧憬。而現(xiàn)在，它正分明真實(shí)地站在我的面前。初三，是一個(gè)黃金時(shí)期，它是夢(mèng)的起點(diǎn)，希望的港灣！
面對(duì)著新的班級(jí)，新的面孔，新的起點(diǎn)和我自己的理想，我卻又有點(diǎn)迷茫了。今天，我上課時(shí)并不是很積極，而在下課后又沒(méi)有去認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我一次又一次地驚慌失措，一次又一次地默默嘆息。那天的最后一節(jié)課是班會(huì)，老師對(duì)我們深刻地進(jìn)行了一番談話。老師告訴我們：“初三是一個(gè)黃金時(shí)期，三年的勤在奮，三年的付出，全在初三的上半學(xué)期了。三年的努力不可白白地耗費(fèi)！”
無(wú)疑，老師的話是正確的。可是，我并不是一個(gè)英雄，也并不是女中豪杰。但我又跟別人一樣有著屬于我自己的夢(mèng)想。以前我總是想著該怎樣去實(shí)現(xiàn)，可到了真正去拼搏的時(shí)候卻又總會(huì)忘卻。有時(shí)候，我總怨我自己為什么這么不爭(zhēng)氣，初三了為什么還不出手呢？初三，是一個(gè)新的開(kāi)始，但是也很有可能是一個(gè)永遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
初一的'時(shí)候我還是一個(gè)很幼稚的小女孩；到了初二，我成了一個(gè)自我感覺(jué)已經(jīng)算是成熟了的人了；可是到了初三呢？初三的我又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？不論是什么樣的結(jié)果，我都會(huì)繼續(xù)努力的。我也曾想過(guò)不再上學(xué)，和別人一樣“風(fēng)光”地出去打工。可一想到我那未完成的夢(mèng)想，我又戀戀不舍起來(lái)。是的，我會(huì)一定努力做到那四個(gè)字：永不言棄！
夢(mèng)，看上去好簡(jiǎn)單，但真的實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻又是好難，稍有不慎便會(huì)前功盡棄。我想我會(huì)在新的班級(jí)中更加努力的，就讓我從零開(kāi)始吧！
我不會(huì)放棄初三，我要向它發(fā)出挑戰(zhàn)。夢(mèng)是迷幻的，但笑永遠(yuǎn)是甜的！
初三，還有我的夢(mèng)！
初三的我優(yōu)秀作文 31
誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)那個(gè)我，我的朋友、和親人，有時(shí)我也不認(rèn)識(shí)我。”為什么呢？“我問(wèn)自己。我的愛(ài)好很多、很廣，但是就沒(méi)有一樣是我真正喜愛(ài)的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽(tīng)從著別人期望我的'那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來(lái)，留下偽裝來(lái)敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問(wèn)自己：”我愛(ài)什么呢？“我經(jīng)常做一些自己都莫名其妙的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我能飛、我愛(ài)玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢(mèng)醒來(lái)之后，突然間就想好好學(xué)習(xí)了，哼~我同爸爸說(shuō)，他說(shuō)：”你其實(shí)渴望你沒(méi)有的所有，你渴望變強(qiáng)，你真正的你急切地盼望變強(qiáng)。去正視自己吧。”我突然有些慌亂、有些害怕，慌亂自己已沒(méi)有方向、害怕面對(duì)真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點(diǎn)安全感。無(wú)助的我蹲在角落，靠在墻上，環(huán)抱著自己，哭了。可能嗎？可以嗎？我想嗎？我再一次問(wèn)自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽(tīng)者那怒吼的回聲，我?guī)е鴾I珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放松自己。“你好嗎？”“我很好！”“和好嗎？”“同意啊！”
我，其實(shí)是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發(fā)忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發(fā)去尋找我丟棄的東西，找著找著可開(kāi)心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵(lì)，去尋找曾經(jīng)放棄的自己。這就是我，一個(gè)非常不懂自己的我！
初三的我優(yōu)秀作文 32
下午放學(xué)，別人都牽住了自己父母的手，而我只有坐在電動(dòng)車的座位上望著已過(guò)花甲的姥爺，爸爸媽媽幾乎沒(méi)有在周一至周四時(shí)來(lái)接我，有時(shí)我懷疑是不是你們的孩子……
小時(shí)候記得你們天天趕集，留我一個(gè)人在那座幽靜的房子里。但回來(lái)后只看看我的作業(yè)的情況，有時(shí)寫(xiě)得不好還會(huì)狠狠的批評(píng)我，甚至把我不明白的知識(shí)硬生生的`灌進(jìn)我的腦子。一次，我只是想出去玩，你們隨便找個(gè)理由把我扣在家里，然后檢查我的作業(yè)，找出錯(cuò)誤，在好好的數(shù)落一番。
然而，在我生病要做手術(shù)時(shí)，你們又是如此關(guān)心我……
猶記得，那次我的上眼皮里面起了許多豆豆，而且老天爺好像在捉弄我們似的，正巧沒(méi)了麻藥……我膽怯的躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生在我的臉上蓋了一塊留我右眼空的藍(lán)色紗布，便開(kāi)始了手術(shù)。我看到一個(gè)針尖緩緩地落下，我不自覺(jué)地吞咽著口水……當(dāng)手術(shù)進(jìn)行到一半時(shí)，我再也忍受不了疼痛，把頭偏向了一側(cè)，開(kāi)始砸手術(shù)臺(tái)。爸爸媽媽按住了我的四肢，還有醫(yī)生扶著我的頭……手術(shù)勉強(qiáng)做完了，我戴著加了厚厚衛(wèi)生棉球的眼罩坐在媽媽腿上。我隱約看到媽媽眼里含著眼淚……媽媽為我擦去了從眼罩旁流出來(lái)的血……
又因?yàn)椴恢脑蛭业难凵嫌制鹆硕苟梗叶阍趮寢尯竺妫磺樵傅倪M(jìn)了手術(shù)室，這次只有一個(gè)醫(yī)生，我皺了皺眉頭：怎么只有他一個(gè)人？他在我兩眼周圍抹了麻藥，我不知不覺(jué)的做完了手術(shù)。回到家，爸爸媽媽總擔(dān)心這擔(dān)心那的，我對(duì)此感到不解：你們不是總批評(píng)我嗎？現(xiàn)在怎么跟變了個(gè)人似的？
現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真蠢。你們只是忙沒(méi)空，你們一直都是我的父母啊！
初三的我優(yōu)秀作文 33
天空中，那一輪明月泛著光，讓我恍惚間有種莫名的好心情。我的目光移向了書(shū)柜——那個(gè)只屬于我的小小空間，它在潛移默化地收集著我的喜怒哀樂(lè)。
取下一本書(shū)，名叫《心靈的歌》。這名字太美好了，讓我情不自禁地想去翻閱它。
第一面，我便陷了進(jìn)去。不得不說(shuō)，書(shū)對(duì)我的誘惑很大，而一本好書(shū)更是會(huì)把我的整顆心都占了去。我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔，那扣人心弦的情節(jié)似是一塊大磁鐵將我的心緊緊吸住，緊緊吸住……
面前好像有一閃若隱若現(xiàn)的門，我伴隨著書(shū)中主人公的腳步，小心翼翼地推開(kāi)那扇門。“天啊！真是……”一時(shí)之間，我竟找不到合適的詞形容眼前的景象。站在旁邊的主人公在我耳邊輕聲地說(shuō)了一句：“你想說(shuō)的，應(yīng)該是‘華美’吧。我有同感。”這個(gè)書(shū)中的.虛擬人物居然能讀懂我的心，這真是太不可思議了。對(duì)啊，我眼前的這一派熠熠生輝的景象，用華美來(lái)形容正是再好不過(guò)了！主人公又微笑著說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘書(shū)的城堡’！盡情地享樂(lè)吧，這里有一切你渴望的東西：知識(shí)、愉悅的心情、充實(shí)的生活、高尚的情操——甚至還有‘夢(mèng)想’”！
夢(mèng)想？夢(mèng)想！對(duì)，我要的就是夢(mèng)想！在我們這個(gè)青春洋溢的年代，夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力啊！
我在這個(gè)屬于我的樂(lè)園里徜徉著，這是一個(gè)充滿歡笑的天堂。我樂(lè)不思蜀，好希望這樣的時(shí)間可以持續(xù)的再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
仿佛過(guò)了好久好久，一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我揉了揉惺忪的雙眼，清醒了過(guò)來(lái)。昨天那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？可是好真實(shí)啊……我望望手中拿著的那本《心靈的歌》，已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。結(jié)局是：主人公找到了他自己的樂(lè)園。
天啊，這是巧合還是……那一剎，我突然有種錯(cuò)覺(jué)。
我沖著天空微笑，因?yàn)槲乙舱业搅宋业臉?lè)園！
初三的我優(yōu)秀作文 34
我的樂(lè)園是我以前老家的瀑布。它帶給我童年的無(wú)限趣味，帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
春天的瀑布“美”
春天時(shí)的瀑布好似一幅潑墨山水。春天的瀑布清澈見(jiàn)底，水下的沙子清晰可見(jiàn)，偶爾還能看到一兩條小魚(yú)在水里自由自在的游著。瀑布旁的桃樹(shù)這時(shí)已經(jīng)開(kāi)出了桃花，花香蘊(yùn)涵在水氣里面撲來(lái)，給人一種放松的感覺(jué)。瀑布的水在春天的時(shí)候也是很冰涼的，當(dāng)你把手伸進(jìn)水里的時(shí)候，你變會(huì)感覺(jué)到一陣刺骨的感覺(jué)，全身會(huì)打顫。
夏天的瀑布“爽”
夏天時(shí)的瀑布是我的“圣地”。每當(dāng)在下午三點(diǎn)多的時(shí)候，烈日當(dāng)空，于是瀑布這時(shí)就派上用長(zhǎng)了。我會(huì)吵著爸爸帶我一起去瀑布游泳。當(dāng)?shù)狡俨紩r(shí)的.時(shí)候，我便會(huì)立即跳下水，在水下，我就好比是一條小魚(yú)，想游到哪里就游到哪里，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而潛入水底，無(wú)拘無(wú)束，好像我真的就是一條小魚(yú)，在也不想離開(kāi)這了。當(dāng)我游完上岸后，我那不爭(zhēng)氣的肚子便咕咕的叫了，可是我卻不擔(dān)心，因?yàn)橛胸S盛的食物等著我——桃子。在夏天，桃子已經(jīng)成熟了，于是我便放開(kāi)了我那肚皮吃了起來(lái)。不吃到飽絕不罷休，等到吃到飽的打嗝時(shí)，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天時(shí)的瀑布景色是我最不喜歡看到的。在秋天，落葉紛飛，到處一片荒涼，瀑布好像也失去了它獨(dú)特的面貌，死一般的寧?kù)o，往日的歡聲笑語(yǔ)好像都消失不見(jiàn)了蹤影。
冬天的瀑布“棒”
冬天時(shí)的瀑布好像進(jìn)入了深深的睡夢(mèng)中，瀑布在這時(shí)所發(fā)出的聲響就好比是它在睡覺(jué)時(shí)所打的呼嚕，一聲聲都是這么剛勁有力，給人感覺(jué)它仿佛不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
這就是我童年時(shí)的樂(lè)園。
初三的我優(yōu)秀作文 35
這是一個(gè)寒冷的冬天。他在這個(gè)陌生的城市，獨(dú)自一人。
半年前，他離開(kāi)家，來(lái)到這個(gè)城市獨(dú)自打拼。如今的她仍然在創(chuàng)業(yè)的最底層，還一無(wú)斬獲。因?yàn)槲⒈〉氖杖耄缓米饬艘婚g小屋，在那里孤獨(dú)地過(guò)完每一個(gè)晚上。
中午，走在回家的路上，邊走邊搓手。“這個(gè)冬天真冷！”
走進(jìn)屋里，他徑直躺在了床上，扭過(guò)頭，望著窗外——天陰沉沉的，就像打翻了墨水瓶。“要下雪了。”這時(shí)，萬(wàn)般的孤獨(dú)涌上他心頭，就像宣紙上的水與墨，散得很快。他腦海中的全都是千里之外的家人……
“當(dāng)、當(dāng)”門口傳來(lái)敲門聲。他很奇怪，在這里誰(shuí)會(huì)找到自己。
“叔叔，祝你生日快樂(lè)”門口傳來(lái)銀鈴般悅耳的聲音，他愣了。
這個(gè)小女孩是隔壁家的孩子，叫鶯鶯。鶯鶯是他來(lái)到這所城市后認(rèn)識(shí)的.第一個(gè)人。
“快進(jìn)來(lái)，”他回過(guò)神，把鶯鶯拉進(jìn)屋，“你怎么知道叔叔的生日呢？”
“嗯。我第一次到叔叔家玩，看到您屋里的日歷上今天被圈住了，下面寫(xiě)著生日。我猜就是您的生日。”鶯鶯臉上任然是似蜜般的笑容。鶯鶯從身后那出一個(gè)盒子，遞給了他。“這是我送您的生日禮物——小熊餅干！對(duì)了，剛才我在門口摘了一枝梅花，也送給您。”
看著眼前的場(chǎng)景，他又愣了。不知說(shuō)了多少聲謝謝后，他和鶯鶯緊緊擁抱在一起，同時(shí)用手擦去成線的淚。他心里那塊沉封已久的冰，不知被什么力量所溫暖，此時(shí)也融化了……
“叔叔快看，”鶯鶯指著窗外，“下雪了。”他順著盈盈的手看去，窗外已是白茫茫一片。突然他覺(jué)得眼睛被閃了一下，原來(lái)是一束微弱的陽(yáng)光——但在陰天顯得格外耀眼。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照亮了小屋，也照亮了他的心。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光下的雪花，是那么純潔美麗、晶瑩無(wú)暇……
初三的我優(yōu)秀作文 36
當(dāng)我們走進(jìn)宜昌這個(gè)城市時(shí)，不管在哪一個(gè)微小的角落里，都可以看見(jiàn)勤勞樸實(shí)的清潔工，看到她們?yōu)榱诉@個(gè)城市更美麗不停勞動(dòng)的身影。
記得在一個(gè)星期六的下午，我和媽媽還有弟弟在一個(gè)公園的小路上，看見(jiàn)一位40歲左右的女清潔工，正在清掃路邊的垃圾。一個(gè)袋子、一片樹(shù)葉，在她手中輕輕合攏，進(jìn)入垃圾桶。不一會(huì)，整條道上變得干干凈凈、一塵不染。我看著她的一舉一動(dòng)，我深深地感動(dòng)了。他們有多么好的品質(zhì)啊。
也許在有些人的心目中，清潔工是一個(gè)比較低微的職業(yè)。可是我不這樣認(rèn)為，他們是城市的一個(gè)環(huán)保員。可是在有些人的心中，清潔工應(yīng)該為這個(gè)城市效勞。可是我們?yōu)槭裁床幌胂耄瑸槭裁此齻兌寄茏龅剑覀兙妥霾坏侥?她們都能為別人做出貢獻(xiàn)，做出犧牲，可是我們卻是那么的自私，只會(huì)為自己著想，不會(huì)為別人想。我們應(yīng)該多為這個(gè)城市做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓這個(gè)城市變得干凈起來(lái)，讓這個(gè)城市的壞境不被污染，空氣舒暢。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多像清潔工這樣的人，她們只要一看到哪個(gè)地方有垃圾，就會(huì)不顧及自己的面子，不會(huì)顧及在背后議論自己的人，義無(wú)反顧地彎下腰去撿那些既破壞地球，又污染環(huán)境的垃圾，不管是塑料袋還是煙頭她們都會(huì)去那些撿垃圾。所以說(shuō)，我們每個(gè)人的身邊都有這樣的人，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)仔細(xì)去觀察身邊的一切。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)清潔工這樣的人。
雖然，清潔工表面上看起來(lái)是那么的普通，但其實(shí)她們有許多珍貴的`品質(zhì)。她們每天都不停地干活，有時(shí)連飯都不吃，都只是為了這個(gè)城市能一天比一天更加美麗。可是，清潔工再怎么努力又有什么用呢?就是她們某一個(gè)地方打掃干凈了，也會(huì)有人再次丟，這樣長(zhǎng)久下去，我們這個(gè)城市更加會(huì)受到污染，也會(huì)以致于人喪命，甚至導(dǎo)致這個(gè)地球被毀滅，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該克制住自己的行為，讓自己把這個(gè)城市變得更加美麗、燦爛，也許會(huì)因?yàn)樽约鹤龅拿恳患∈乱虺鞘邪l(fā)生巨大的改變，只有這樣其他地方的人才會(huì)到我們這個(gè)城市來(lái)游玩，讓我們這個(gè)城市變得更加有名。
啊!清潔工的舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)真是太偉大了，她們的這種精神會(huì)不斷地發(fā)揚(yáng)下去，才會(huì)有我們今天這個(gè)美麗，繁華的城市。
我相信，我們宜昌這個(gè)城市才會(huì)更加美麗的。加油吧，我們一起努力吧!一起讓這個(gè)城市變得更美麗燦爛起來(lái)。
初三的我優(yōu)秀作文 37
初三那年，我總喜歡以匆匆的腳步行走在喧鬧的校園中，穿越熙熙攘攘的人群，逃離那不屬于我的熱鬧，用一線貫穿我的三點(diǎn)：宿舍、教室、餐廳。
我是一個(gè)十分有時(shí)間觀念的人，做任何事情都習(xí)慣了速度。在這不容忽視的中考面前，顯得格外突出。所以，校園中隨處可見(jiàn)我匆忙的身影。有的人問(wèn)我累不累，我總會(huì)回之以笑，然后沉默。我認(rèn)為為了夢(mèng)想而奔忙，再累也無(wú)所謂。這樣快節(jié)奏的生活雖少了幾分悠然恬靜的自然，但卻多了不少踏實(shí)豐富的幸福。況且，我并不覺(jué)得怎么累，只是我若如此說(shuō)，他也未必會(huì)相信吧。
清晨，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘不知疲憊地唱起那躁動(dòng)的歌時(shí)，我會(huì)立刻關(guān)掉它，緊接著起床。經(jīng)過(guò)一番洗漱之后，我便輕輕打開(kāi)宿舍的門，小心地走出去，以免影響了舍友們。同行的人是她，那個(gè)和我常在一起談?wù)搲?mèng)想，一路走來(lái)相互鼓舞的`女生。
我早早的起床并不是因?yàn)槲也幌矚g睡覺(jué)，而是我更喜歡清晨柔和的陽(yáng)光灑在我的身上，似乎充滿了希望：也喜歡清晨那寂靜無(wú)人的校園小道，經(jīng)常會(huì)有早起的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上哼著歌，充滿了和諧的韻律。有時(shí)，我們會(huì)朗讀溫庭筠的那句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。仿佛天地間的一切都是那樣美好，我們不再渺小。
進(jìn)入教室便如同進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)一般，籠罩著緊張的氣氛。教室里的每個(gè)人都像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，殊死作戰(zhàn)一樣地奮斗在課本與資料之間，于是我也不敢怠慢，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)也不想成為最后的輸家。
其實(shí)，我的生活不是很緊張的。我有時(shí)也會(huì)和好友談?wù)勀请m遙不可及的夢(mèng)想，聽(tīng)聽(tīng)莫扎特的鋼琴曲，放松放松。
就這樣，緊張而充實(shí)的備考?xì)q月接近尾聲。這是，老師們一反常態(tài)，讓我們多去室外走動(dòng)走動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，調(diào)整一下心態(tài)。在我們激情四射的宣誓聲中，中考，如期而至。
我們?cè)诓⒉蝗岷偷年?yáng)光下進(jìn)行了宣誓。在宣誓聲中，我拋棄了最后一絲緊張不安的情緒，把在心中積攢已久的自信拿了出來(lái)。在走進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭望了望頭頂那片藍(lán)色的天，透明而不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。
七臣試已經(jīng)結(jié)束了。做得還算順利。看著同學(xué)們將昔日陪伴我們的一摞摞試卷扔掉，我突然有種落淚的沖動(dòng)。
成績(jī)公布的那天，我懷著一絲忐忑，看向我的成績(jī)，不知不覺(jué)嘴角上浮。看到最后，眉頭輕皺。結(jié)果應(yīng)該這樣描述：留有缺憾的完美。
我抬頭望向頭頂那片藍(lán)天，仍舊是透明而不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我想，它終究未負(fù)我。
初三的我優(yōu)秀作文 38
今年，我十四歲了，正在讀初三。現(xiàn)在，我正在寫(xiě)一篇以變化為話題的作文。是的，我變了，變得比以前懂事了。
固執(zhí)的我
以前，我總是認(rèn)為自己的想法和眼光才是好的，可每一次到最后都不于人意。因?yàn)椋恳淮挝叶家驗(yàn)閳?jiān)持自己的想法和只相信自己的眼光而吃了虧。就比如上一次，我和媽媽去買鞋，我們?cè)谝患倚昵巴Ａ讼聛?lái)。我看上了一雙以白色為主黑色為副的鞋。于是，我向媽媽提議要買那雙鞋，可媽媽卻說(shuō)：你看，那雙鞋大部分都是白色的，以后弄臟了不容易洗干凈的！要是洗不干凈，你就會(huì)不愛(ài)穿的。聽(tīng)到了媽媽的話后，我自然是很不高興，但我還是抑制住了自己的情緒，用帶點(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你就給我買嘛，以后弄臟了，我就自己洗，好不好？”最后，媽媽在我的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋。可最后，真的就像媽媽說(shuō)的那樣，那雙鞋真的洗不干凈了，而我也真的不愛(ài)穿那雙鞋了。
急躁的我
由于正值青春期的原故，我的脾氣特別的不好，對(duì)父母的態(tài)度也越來(lái)越不好了。上個(gè)月前，我才踏上初三的旅途沒(méi)多久。本來(lái)，在以前，那時(shí)應(yīng)該是我開(kāi)學(xué)之后最開(kāi)心的時(shí)候。可現(xiàn)在由于是初三畢業(yè)班，那個(gè)本來(lái)應(yīng)是我復(fù)課之后最開(kāi)心的時(shí)候，變成了復(fù)課之后最不開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)椋谀莻�(gè)時(shí)候，每天都十一二點(diǎn)才睡。可即使是這樣，每天的作業(yè)我還是完成不了。就這樣，我每天都過(guò)著惡性循環(huán)式的生活，所以，我的脾氣也越來(lái)越不好，以至于由于態(tài)度問(wèn)題，我和爸爸媽媽發(fā)生過(guò)很多次的`爭(zhēng)執(zhí)，甚至還導(dǎo)致過(guò)一次冷戰(zhàn)。
懂事的我
現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，我不再像以前那么固執(zhí)、那么急躁了。現(xiàn)在我會(huì)自己洗衣服，會(huì)自己疊被子、會(huì)心疼父母、會(huì)處理與同學(xué)之間的問(wèn)題了，更會(huì)處理自己在學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題了。不可否認(rèn)我變了，而且，變了好多。以前的我只認(rèn)為自己的想法是好的，但現(xiàn)在我會(huì)先聽(tīng)人家的想法，然后再比較，最后再改正不好的地方。以前的我很急躁，脾氣很不好，雖然現(xiàn)在也不見(jiàn)得好到哪里去，但是和以前相比，我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時(shí)的態(tài)度也好很多了。現(xiàn)在，我看見(jiàn)爸爸媽媽忙的時(shí)候，我會(huì)去幫他們分擔(dān)一些。在他們累的時(shí)候，我會(huì)去幫他們按摩，讓他們舒服一些。早上出去的時(shí)候，我會(huì)放輕腳步，盡量不吵醒他們。（當(dāng)然，這是我自認(rèn)為的懂事，還不知道別人怎么想。）
現(xiàn)在，初三的我變了，變得和以前很不一樣了。希望這會(huì)是一個(gè)很好的開(kāi)頭。希望它會(huì)給我指引一條正確的路，讓我通往成功。
初三的我優(yōu)秀作文 39
我現(xiàn)在是班里的尖子生、佼佼者，但每當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng)同學(xué)的羨慕時(shí)，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒(méi)有今日上課時(shí)，一次次自信地舉手，沒(méi)有現(xiàn)在認(rèn)真刻苦的勁兒，也沒(méi)有今日雷厲風(fēng)行的辦事能力，更沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生的稱號(hào)。那時(shí)的我只是一個(gè)個(gè)很小很小，少言寡語(yǔ)的內(nèi)向女生，在班里只是充當(dāng)優(yōu)等生的陪襯，哪里會(huì)有所作為。
然而，我記得三年級(jí)一次期末考試前一周，在那么緊張的時(shí)刻，別人都爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)、練習(xí)，唯獨(dú)我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點(diǎn)時(shí)間抓緊起來(lái)也不可能有好成績(jī)，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機(jī)前帶勁地看著。媽媽怒發(fā)沖冠地走過(guò)來(lái)，氣得臉色煞白，我見(jiàn)到她這副樣子，趕緊關(guān)掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發(fā)上。我知道這也沒(méi)用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓(xùn)斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學(xué)習(xí)上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個(gè)字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進(jìn)了我的心。媽媽從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣生氣，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火，我的`心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說(shuō)了一句：“然而現(xiàn)在努力恐怕來(lái)不及了。”媽媽大喘了幾口氣，平靜了一下情緒，又說(shuō)：“雁語(yǔ)呀，不到結(jié)果就沒(méi)有結(jié)束，就要爭(zhēng)取。你加把勁，一定會(huì)有好成績(jī)的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進(jìn)，怎么可能有好成績(jī)；若是你不努力，怎會(huì)有成就？不要以為自己離優(yōu)等生多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在是小學(xué)，你努力一點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)上一點(diǎn)，多努力，一定會(huì)在班里一覽眾山小的。”我聽(tīng)后，若有所悟，心甘情愿地回房復(fù)習(xí)功課了。于是的一周里，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦復(fù)習(xí)，在成績(jī)報(bào)告單上，一個(gè)個(gè)醒目的優(yōu)秀終于是我的了。
這時(shí)我真正明白媽媽的金玉良言了，其實(shí)離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過(guò)。不要把優(yōu)秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時(shí)候，你會(huì)有多大的收獲都是你意想不到的。
我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽(yù)、表?yè)P(yáng)與優(yōu)秀已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。這個(gè)學(xué)期，我又對(duì)自己量身定做了一套全面的學(xué)習(xí)功略，我相信，在新年，我會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會(huì)忘記要努力。記住，只要你肯上進(jìn)，成功離你只有一步。
初三的我優(yōu)秀作文 40
因?yàn)槲伊私饽悖栽谀愕纳眢w里我知道太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。因?yàn)槲伊私饽悖栽谀闵砩衔颐靼讻](méi)有人能沒(méi)有信仰而站立得住。因?yàn)槲依斫饽悖依斫饽愕纳顟?yīng)該被決定我認(rèn)識(shí)你-書(shū)在人生的道路上，我們?nèi)祟惪赡軙?huì)遇到各種各樣的困難，被逆境擊倒和打敗無(wú)數(shù)次。
但是不管我們變成什么樣，我們肯定會(huì)記住心中的夢(mèng)想，還有很多事情等著我們?nèi)ネ瓿桑驗(yàn)槟愀嬖V我們不要讓昨天的挫折和挫折威脅到明天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。你說(shuō)過(guò)生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)楦鞣N打擊而消失。大多數(shù)時(shí)候，它只被我們的懦弱、猶豫和恐懼所掩蓋。只要我們有勇氣面對(duì)它，總有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它存在于我們生活的每一個(gè)角落。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了一些磨難和風(fēng)暴，我們才會(huì)變得更加成熟，我們的意志會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的生活才會(huì)煥發(fā)出耀眼的光彩。因?yàn)槲伊私饽悖栽谀愕纳眢w里我知道太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們經(jīng)常回去和我們的朋友做“鉤子”。盡管我們當(dāng)時(shí)不知道這意味著什么，但我們知道，在做出這一舉動(dòng)后，我們絕不會(huì)食言。隨著你的`出現(xiàn)，我們學(xué)到了很多真理。我們知道，一句話說(shuō)出來(lái)，馬很難聽(tīng)懂。當(dāng)一個(gè)詞被說(shuō)出時(shí)，它必須被做，當(dāng)它被做時(shí)，它必須被做。但是大多數(shù)時(shí)候，我們不能這樣做，或者不屑于這樣做。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子和一個(gè)小小的承諾。有必要堅(jiān)持下去嗎?
你給了我們一個(gè)明確的答案:是的!因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，“生活不能從謊言中生出燦爛的花朵!”那么，生命之花將在哪里綻放?毫無(wú)疑問(wèn)，一顆誠(chéng)實(shí)可信的心絕對(duì)是最合適的土壤。因?yàn)槲伊私饽悖栽谀闵砩衔颐靼讻](méi)有人能沒(méi)有信仰而站立得住。你告訴我很多次，當(dāng)我們面對(duì)未知的生活時(shí)，我們可能會(huì)感到非常困惑。事實(shí)上，有這樣一個(gè)想法對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有明確定義我們的目標(biāo)。
“志存高遠(yuǎn)”，“有志者事竟成”可見(jiàn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，首先要確定的是我們的雄心壯志事實(shí)上，這里的“崇高”并不一定是“大天鵝的雄心”，我們也不想永垂不朽這可能只是我們的短期目標(biāo)，但沒(méi)關(guān)系，最重要的是我們必須有雄心壯志。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們有了目標(biāo)，我們就有了熱情和激情。然而，光有雄心是不夠的。我們還必須有更大的信心和勇氣。因?yàn)槲依斫饽悖依斫饽愕纳顟?yīng)該被決定因?yàn)槟愕拇嬖冢阕屛业纳`放出嬌艷的花朵，因?yàn)槲伊私饽悖阕屛伊私馐澜缟献蠲利惖臇|西!
初三的我優(yōu)秀作文 41
初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放的是出色。
我懷揣著忐忑的心情來(lái)與你相見(jiàn)，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒(méi)有播種與耕耘，何來(lái)豐收與碩果？而初二宛如還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄果香布滿的時(shí)節(jié)來(lái)與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。
我來(lái)了，初三。
我與你還不熟識(shí)，我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲埃�要要求百發(fā)百中彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見(jiàn)面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過(guò)體育這關(guān)。對(duì)，假如沒(méi)有你的威逼利誘，我便沒(méi)有底氣沒(méi)有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦專心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的`指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶然麗陽(yáng)高照，偶然閑逛陰霾。你立即帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇異的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你立即天天對(duì)我進(jìn)行練習(xí)，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！
我步子越來(lái)越小地走向你，離你越近就代表著天天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋(píng)果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地打算，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去，我膽怯一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我膽怯離開(kāi)這美麗的校園，我膽怯與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的打算。
你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力，無(wú)論如何我們都不會(huì)向它低頭。就算是為了美好的未來(lái)；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)！”的不懊悔。我們也要努力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們的初三的生活惟獨(dú)拼搏過(guò)才會(huì)出色！
初三，我來(lái)了！
初三的我優(yōu)秀作文 42
說(shuō)起我的同班同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測(cè)試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他，他卻視而不見(jiàn)，還拿那張紙當(dāng)草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對(duì)應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來(lái)了。”老師來(lái)回看了一遍，便出去了。現(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機(jī)，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)！”“不行，這樣會(huì)害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對(duì)不起，無(wú)可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報(bào)聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子……”說(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開(kāi)了，剎那間，晶瑩的.淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開(kāi)懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的事啊？嘻嘻，沒(méi)想到你也有——的一面啊！”“什么？再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對(duì)了，那道題我講給你聽(tīng)吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認(rèn)真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神，我們對(duì)視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎？”一聽(tīng)這話，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。
對(duì)了，他就是我的同班同學(xué)朱筱柯。
初三的我優(yōu)秀作文 43
聽(tīng)書(shū)
我上幼兒園的時(shí)候很喜歡書(shū)。就因?yàn)槲沂恰拔拿ぁ保揖鸵屛野纸o我讀。每天晚上聽(tīng)書(shū)已經(jīng)成為我一天中不可或缺的享受。那濃濃的《安徒生童話》，《伊索寓言》，《天方夜譚》，填滿了我小小的幸福。第二天，我迫不及待地告訴孩子們我昨晚聽(tīng)到的《丑小鴨》。后來(lái)幼兒園班從午飯到午睡的時(shí)間發(fā)展成了我自己的“故事會(huì)”。當(dāng)時(shí)剛接觸書(shū)的時(shí)候，就感受到了這個(gè)新朋友的力量：讓我開(kāi)心，讓身邊的人開(kāi)心。
聽(tīng)書(shū)，享受書(shū)。
閱讀文章
我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)很好，因?yàn)槲蚁肟焖僮x更多的單詞，這樣我就能讀了。爸爸給我買了帶拼音的《西游記》插圖版。中午回家吃飯，然后午休，總是打開(kāi)看看。我只喜歡看猴王，沒(méi)有猴王就忽略劇情。因?yàn)樾諏O，突然覺(jué)得自己一定是齊天大圣的后代，于是學(xué)著玩修海的把戲。當(dāng)然，我的金箍棒只是一把掃帚。后來(lái)不小心看了《三國(guó)演義》。一開(kāi)始崇拜趙云一塌糊涂，被同學(xué)斥為“膚淺”。后來(lái)他夸口說(shuō)偷偷買了一把羽毛扇，父母卻罵他“亂花錢”，沒(méi)收了。我一怒之下大叫：“可是他還沒(méi)來(lái)得及征服，就已經(jīng)死了，從此英雄們都在自己的外衣上哭了！”當(dāng)時(shí)，我在書(shū)中找到了自己的影子。看自己喜歡的書(shū)，充實(shí)，滿足。
看書(shū)，迷失在其中。
書(shū)籍文章
長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了小說(shuō)。我喜歡魯迅和沈從文——，兩個(gè)截然不同的作家：一個(gè)一針見(jiàn)血，一個(gè)溫文爾雅，所以我同時(shí)喜歡他們。魯迅作品中的阿q，可笑而可悲；從文筆品味的崔璀，可愛(ài)又可憐。我嘗到了魯迅作品中鏗鏘的正義，嘗到了文筆下湘西的'美好陰影。這句話總能激起我心中的漣漪，加速我的思緒。魯迅先生和文聰先生在我的閱讀生涯中就像一座山和一灣水，他們一起在我的性格中是冷靜和聰明的。用他們的話說(shuō)，我嘗到了香味，得到了精神的洗禮。——無(wú)論是大雨還是細(xì)雨，我想我在那本書(shū)香書(shū)中得到了人生的升華。
看書(shū)，沉醉其中。
聽(tīng)書(shū)簡(jiǎn)單又過(guò)癮。讀書(shū)，吞咽，充實(shí)，癡迷于忘我。看書(shū)，細(xì)細(xì)琢磨，沉醉其中，深深陷入其中。走在書(shū)籍長(zhǎng)廊上，聽(tīng)到汨羅江畔的哀歌，看到劉蘭芝的感情比金鑒更強(qiáng)烈，看到紅樓之死背后的無(wú)奈。我無(wú)意聽(tīng)書(shū)，注重看書(shū)，喜歡看書(shū)。這是我讀書(shū)的三個(gè)境界。
初三的我優(yōu)秀作文 44
畢業(yè)了，真是感慨萬(wàn)千
我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩，用勤奮和自信迎來(lái)了初三的忙碌與艱辛。在即將畢業(yè)的日子里,我們?cè)谏钌畹乃妓髦谢貞涀蛉盏闹赡郏肺唤癯某砷L(zhǎng),放飛明天的希冀。
在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì)了在書(shū)本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。 在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方！ 夜,靜的'出奇,也許它也在回憶吧。時(shí)近午夜，而我卻無(wú)一絲困意。后天中考的序幕就要拉開(kāi)，而五天后，朝夕相處了三年的同學(xué)就將各奔東西。在這即將畢業(yè)的日子里，我更加留戀這些同呼吸，共命運(yùn)的“戰(zhàn)友”，也更加留戀這溫馨的班集體。
兩年前的一天，不幸降臨在了我的頭上，我因下樓不慎而從樓梯跌落，導(dǎo)致左前臂骨折。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)們立刻圍了上來(lái)，a迅速的把我背到醫(yī)務(wù)室。“倒霉，大夫不在。”a說(shuō)。于是他又把我背回了班。b去找老師，其他人留下來(lái)安慰我。鉆心的疼痛讓我不知所措，我緊緊的抓著桌子腿。z拿來(lái)毛巾，幫我把汗擦干。“別老想著疼，一會(huì)兒老師就來(lái)。”“來(lái)，吃點(diǎn)東西，忘掉它。”這時(shí)m用桌布做了一個(gè)簡(jiǎn)單的吊布，他輕輕的幫我套上，疼痛頓時(shí)緩解了許多。“謝謝，謝謝。”望著四周可愛(ài)的同學(xué)們，感激與疼痛交織在一起，心情無(wú)法用語(yǔ)言描繪，只能用這兩個(gè)字來(lái)表述。“別謝了，看你這樣，我們也都很難過(guò)。”l說(shuō)。“老師來(lái)了。”f和老師推著一量三輪車從操場(chǎng)出來(lái)，被s看見(jiàn)，她大聲的說(shuō)。于是大家把我攙到了樓下，老師蹬起車送我去了醫(yī)院。
時(shí)光荏苒，三年來(lái)，班集體的溫馨和大家的互相幫助與鼓勵(lì)無(wú)處不在。還記得快體育考試的時(shí)候，操場(chǎng)上漸漸多了我們練習(xí)的身影。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，積極的練著，而且誰(shuí)也不愿有一個(gè)人被落下，大家你幫我，我?guī)湍悖ハ嘀赋鰧?duì)方的不足，幫助對(duì)方改正。“g，做引體向上時(shí)要收腹，不能挺著肚子。”“d，你跑步時(shí)總抬腿過(guò)高。抬低點(diǎn)，步子再邁大一點(diǎn)，就會(huì)咆的更快。”“是這樣嗎？”“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。”“謝謝。”像這樣充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，經(jīng)常可以在這里聽(tīng)到。
那段時(shí)光是愜意的，但時(shí)間總是不停向前走，轉(zhuǎn)眼間我們將要為初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，在即將畢業(yè)的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時(shí)刻。
初三的我優(yōu)秀作文 45
“我又沒(méi)有衣服穿了。”我站在床上著急得直跳。媽媽打開(kāi)衣柜，說(shuō)：“這不是還有很多衣服嗎？你看這件紅色的，上星期才買的，很漂亮。”“我不要，我要穿新衣服。”我躺在床上，不肯起來(lái)。媽媽看著我，無(wú)可奈何地走了。
我隨手打開(kāi)電視，電視里正在播放《吃草長(zhǎng)大的孩子》的節(jié)目。故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的山區(qū)，主人公是一個(gè)名叫“六一”的小男孩。因?yàn)楦改鸽x異，他從6歲開(kāi)始就一個(gè)人生活。他的叔叔外出打工，每年寄給他500元錢作為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以他沒(méi)有錢買菜，只能挖地里的.野菜吃。有時(shí)，他自己釣上兩寸長(zhǎng)的小魚(yú)就是一頓美餐。看到這，我不禁流下了眼淚，500元正好是我一個(gè)月的零花錢。雖然那個(gè)小男孩衣著破爛，面色蠟黃，但他眼神十分堅(jiān)定，震撼人心。最后主持人說(shuō)：“希望更多的人關(guān)注貧困兒童。”我看到屏幕下方有一個(gè)地址和郵編。
這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我淚流滿面，心疼地說(shuō)：“好了好了，不哭了，明天我就去給你買衣服，好不好？”“媽媽，我不是因?yàn)檫@個(gè)哭，我是因?yàn)樗麤](méi)有爸爸媽媽疼愛(ài)，沒(méi)有衣服穿，也沒(méi)有錢，只能去吃野菜，他好可憐。”媽媽說(shuō)：“這個(gè)世界上，不是每個(gè)孩子都能像你一樣無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。”“還有很多像六一這樣的孩子嗎？我可以為他做什么呢？把我穿不了的衣服寄給他穿吧，玩具也可以送給他一些，他一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候也可以玩！”“好！”媽媽又驚又喜。
一個(gè)下午，我都在整理衣服。挑選完畢后，我一件一件地將衣服折疊好，這似乎比玩游戲還開(kāi)心。我先折褲子，再折上衣；先折大的，再折小的；把大的放下面，小的放上面。媽媽看著，笑了！
第二天，我們按照視頻提供的地址，把愛(ài)心寄了過(guò)去。來(lái)到學(xué)校，我和班長(zhǎng)商量，決定以“獻(xiàn)一片愛(ài)給他”開(kāi)個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)課上，我把這個(gè)故事告訴大家，大家很感動(dòng)，也很愿意伸出援手，把舊衣服、舊玩具送給像“六一”這樣的孩子。我們還親手做了好多卡片送給他們。
過(guò)了幾個(gè)月，我收到了一封信，上面寫(xiě)著：“我叫謝玲，謝謝你們給我送衣服、玩具，卡片很漂亮，我很喜歡，這是我收到的最美的禮物，我們可以做朋友嗎？”拿著這封信，我久久不能平靜。在生活中，我們對(duì)別人伸出援手，施以微不足道的幫助，其實(shí)，真正受益的是我們自己。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，我為同學(xué)們點(diǎn)個(gè)贊，讓我們的善良像陽(yáng)光一樣照射到這個(gè)世界的每個(gè)角落。
初三的我優(yōu)秀作文 46
初三，代表著青春，是一首無(wú)韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽(tīng)冬律。沒(méi)有春的困倦，沒(méi)有夏的狂躁，沒(méi)有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅(jiān)毅如冰，溫暖如爐。走進(jìn)初三，我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘，情況就完全不同。望著餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊(duì)等候。一個(gè)人走近另一個(gè)人，高談闊論間，塞過(guò)一張餐卡，然后朗聲大笑，如無(wú)事般走開(kāi)……曾經(jīng)的畫(huà)面浮現(xiàn)，我不屑地?fù)]去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責(zé)任、道德、誠(chéng)信的含義。
行路時(shí)的一彎腰，傷害后的一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來(lái)悄悄落在心頭，是一份沉重的責(zé)任，是一支自律的心曲。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著嚴(yán)于律己，純潔如水。
堅(jiān)毅如冰考后。
出乎意料的差。從選擇到解答，從強(qiáng)科到弱科，全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的`平靜。曾幾何時(shí)，我在電話里哭訴；曾幾何時(shí)，我在被窩里自責(zé)；曾幾何時(shí)，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”來(lái)自勉，笑對(duì)考場(chǎng)，待王者歸來(lái)。
作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評(píng)……面對(duì)接踵而至的挫折，我沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著更猛烈的暴風(fēng)雨的到來(lái)。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)毅如冰。
溫暖如爐課間。
我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過(guò)，我如釋重負(fù)，又滿懷期待地望著媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再?zèng)]有對(duì)嘮叨的厭煩，只有對(duì)夜深送茶的回憶；再?zèng)]有對(duì)叮嚀的冷漠，只有對(duì)鼓舞勉勵(lì)的感動(dòng)。那永遠(yuǎn)活動(dòng)在我周圍，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動(dòng)人。
遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨，說(shuō)上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)在愛(ài)的包圍下，于是便面對(duì)流星，許下感激的心愿。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著學(xué)會(huì)感恩，使內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖如爐。
無(wú)韻之韻，無(wú)弦之弦，這便是初三。走進(jìn)初三，一切懵懂無(wú)知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。
初三的我優(yōu)秀作文 47
太陽(yáng)當(dāng)空而照，藍(lán)白色的天空中飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在地板上，照亮了滿地的信件。我坐在信件中間，沐浴著陽(yáng)光，思緒萬(wàn)千。
我清楚的記得，那時(shí)是夏季，天氣炎熱，太陽(yáng)好像要把自己全部的熱量都散發(fā)出來(lái)。藍(lán)白色的天空沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的身影，顯得無(wú)比空曠，小草偷偷的縮回泥土里，只露出嫩綠色的小腦袋。放眼望去，只有高大樹(shù)木仍然聳立著。
而這一天，正是我去參加考試的日子。和往常一樣：穿衣、洗漱、吃早餐，然后去上學(xué)。到了學(xué)校，我坐在我的位置上，拿出一本書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，一封信忽然從書(shū)中掉出，上面是母親熟悉的筆跡：希望考試順利，加油！母親對(duì)我的祝福縈繞在我的耳畔，話語(yǔ)雖短，卻足以溫暖我心。
幾天后，我們的考試成績(jī)出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心都好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在小聲議論著，猜測(cè)著自己這次考試的分?jǐn)?shù)和排名。
老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們都停止了議論，有的同學(xué)臉上流露出緊張的神色，目光鎖定在老師手中的卷子上，內(nèi)心忐忑不安；有的同學(xué)坐的筆直，嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的笑容，仿佛對(duì)這次考試勝券在握；還有的同學(xué)似乎早就知道自己考得不好，彎著腰低著頭，恨不得鉆到桌子底下，心里盤(pán)算著回家如何向父母交代……看到同學(xué)們不同的態(tài)度，我的內(nèi)心不禁暗暗緊張起來(lái)。
奇怪的是，老師直接將卷子發(fā)了下來(lái)，并沒(méi)有讀分?jǐn)?shù)，老師的做法使我更加不安。發(fā)到我時(shí)，我偷偷打開(kāi)卷紙看分?jǐn)?shù)，驚訝至極。那是一個(gè)比平時(shí)低很多的.分?jǐn)?shù)，我不知道那天下午我是怎么度過(guò)的。
終于放了學(xué)，我垂頭喪氣地回到家，一聲不吭的進(jìn)了自己的房間。母親看到我反常的表現(xiàn)，大概猜出了是怎么一回事。我躺在床上，想著我的成績(jī)，眼淚像斷了線的珠子，止不住的落下……哭累了，我漸漸的進(jìn)入睡夢(mèng)中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睡眼惺忪的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊多了一封信，是母親的筆跡：飯菜在你的桌子上，睡醒了就先吃吧，不愉快的事情先放一邊，在媽媽心里你是最棒的，永遠(yuǎn)愛(ài)你。我看向書(shū)桌，上面放著不知母親熱了幾遍的飯菜，淚水漸漸模糊了眼睛。
夕陽(yáng)西下，天邊染上一抹金黃，好似油畫(huà)的金色鑲邊，我逐漸從萬(wàn)千思緒中抽離出來(lái)，緩緩拿起母親的信，字里行間流露出母親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。我坐在書(shū)桌前，提筆寫(xiě)下另一封信：
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)愛(ài)我的母親。
初三的我優(yōu)秀作文 48
我正默念著“芝麻開(kāi)門，芝麻開(kāi)門”，突然，“轟”的一聲巨響，洞門大開(kāi)，只見(jiàn)洞里的物品琳瑯滿目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是應(yīng)有盡有。白胡子老爺爺指著面前的一大堆東西說(shuō)，任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺(tái)電子琴，帶著它來(lái)到一棵大樹(shù)下，興高采烈地彈了起來(lái)。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱，樹(shù)下的白兔也停止了奔跑，我縱情地彈唱著……“孩子，做什么美夢(mèng)呢？”媽媽在推我，我醒了，原來(lái)剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。
我從小就喜歡音樂(lè)，尤其愛(ài)彈電子琴，我多么希望自己能擁有一臺(tái)電子琴呀！這個(gè)夢(mèng)使我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的渴望，我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭，“孩子，我們家并不富有，你哥上大學(xué)花不少錢了……”我默然了，爸爸似乎看出我內(nèi)心的失望，從衣兜里摸出10元錢，說(shuō)給我零用。我默默地接過(guò)錢來(lái)，心里突然萌生出一個(gè)計(jì)劃：我把零花錢攢起來(lái)，自己買電子琴去。
日子過(guò)了一天又一天，我一元一元地?cái)�著錢。到了去年春節(jié)，加上長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，我有300元了。
我要繼續(xù)努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天給我2元餐費(fèi)，可我舍不得吃，有時(shí)我只買一個(gè)饅頭，就著開(kāi)水咽下去。快到今年六一時(shí)，我的小金庫(kù)已經(jīng)有400多元錢了。我很快就會(huì)擁有自己的電子琴了，想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜。
六一前的一天，觀看了中央電視臺(tái)的《財(cái)富手拉手，希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì)。我這才知道，在我們國(guó)家，和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區(qū)，有的家庭境況十分貧寒，有的家中遭遇了天災(zāi)人禍。他們有的輟學(xué)在家，有的打工在外，但他們渴望讀書(shū)，他們渴求知識(shí)。看著電視屏幕上那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，聽(tīng)著他們發(fā)自內(nèi)心的渴望上學(xué)的表白，我的心被深深震動(dòng)了，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚剑÷?tīng)老師說(shuō)只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來(lái)的'400多元錢，想到我馬上就能擁有的電子琴，想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來(lái)，遠(yuǎn)處喇叭里傳來(lái)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定，把辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢捐給希望工程。
現(xiàn)在，我還沒(méi)有電子琴，可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”，我為我的選擇而驕傲。
初三的我優(yōu)秀作文 49
一個(gè)選擇考研的人，從他敢于挑戰(zhàn)自己的那一刻，從他在認(rèn)識(shí)、思考、深化自己的過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮，甚至抑郁、猶豫的時(shí)候；從他在給定情況下可能已經(jīng)無(wú)法解決的深深的痛苦上升到夢(mèng)想的那一刻，從他低著頭或者昂著頭進(jìn)入這個(gè)過(guò)程的那一刻，他就是一個(gè)成功的人，一個(gè)值得尊重的人。這種成功不一定要等到他真的成為研究生才能得到認(rèn)可。
考研本身就是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。每一個(gè)對(duì)生活有激情和熱愛(ài)的人，總是涌動(dòng)著對(duì)命運(yùn)和創(chuàng)造的渴望，考研只是讓這種渴望和夢(mèng)想在特定的時(shí)間以特定的'方式被重新激活和迸發(fā)。這是一個(gè)人在大學(xué)生涯結(jié)束的“終點(diǎn)”之上創(chuàng)造自己生活的另一個(gè)更高的“起點(diǎn)”。
真正的考研人，是在漫長(zhǎng)的一生中，清楚地了解考研的定位的人。他絕不會(huì)盲從，只為考研；他總是以一種充滿深沉質(zhì)感的獨(dú)立的自我行動(dòng)，默默地走向內(nèi)心的召喚，不斷向生命仰望的精神高原攀登。他對(duì)于考研的選擇，恰恰是在他自己的時(shí)間和空間里，通過(guò)他的行動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和尋找，尋求對(duì)人生形象的生動(dòng)詮釋和答案。這種解讀和回答可能達(dá)不到預(yù)期的效果，但他的人生價(jià)值已經(jīng)融入到試圖解讀和回答的過(guò)程中。過(guò)程是永恒的。對(duì)于現(xiàn)在的一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他認(rèn)同的成功不在于此刻成為一名研究生，而在于孤獨(dú)而苦澀卻充滿了為命運(yùn)奮斗的時(shí)光，在于人生在為他開(kāi)啟的道路上做出的選擇，在于已經(jīng)融入道路的汗水，在于在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展出來(lái)的廣闊而深邃的人生境界。
所以，考研是一個(gè)人生活的提升和升華的途徑，而不是簡(jiǎn)單的為了得到一份好工作或者高薪而必須經(jīng)歷的艱辛。其實(shí)考研的目的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：發(fā)現(xiàn)自我，提升自我。
遺憾的是，在這個(gè)世界上，這種人生選擇并沒(méi)有得到人們的普遍認(rèn)可和接受，人們普遍認(rèn)可的成功更多的在于“成功”的附屬品。這不是個(gè)人的悲哀，是時(shí)代的悲哀。而每個(gè)渴望奮斗的人，只能靠著自演的劇，靠著對(duì)生活的自我品味，靠著修正早已背離這個(gè)世界的價(jià)值的信念，努力奮斗。它是奮斗成功的不朽魅力。
考研，從來(lái)不是靠結(jié)果決定成敗，只能靠自己。奮斗的人總是成功的。它還包含著更大的價(jià)值和啟示。所有人都有通過(guò)自我?jiàn)^斗獲得成功的可能性，這其中蘊(yùn)含著生命的尊嚴(yán)和價(jià)值。生命的美，生命的震撼，在于他在無(wú)限過(guò)程中的掙扎，在生命中的行動(dòng)和留存。在這個(gè)過(guò)程中，身體所有的打擊永遠(yuǎn)只能產(chǎn)生相反的結(jié)果。
奮斗人生本身就是一種成功！
初三的我優(yōu)秀作文 50
長(zhǎng)大這個(gè)詞可能會(huì)給人無(wú)限感觸，有的人是經(jīng)歷許多磨練，一昧地想著長(zhǎng)大，而有的人，卻在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我又像以往一樣在街上亂竄亂走，可心里卻沒(méi)有從前的激動(dòng)與好奇，人來(lái)人往的大街，有人在店面的門口焦慮不安地走來(lái)走去，似乎在等人;有人卻滿臉笑容，一邊與旁邊的人說(shuō)話，一邊托著幾個(gè)小吃坐在店里面;還有的人沒(méi)有焦慮，沒(méi)有笑容，只是像在自己家里悠閑地走著，有時(shí)停下來(lái)望望周圍，便又繼續(xù)漫無(wú)目標(biāo)地逛著，而我呢，則是屬于第三類人，我口袋里裝著一個(gè)鼓鼓的錢包，看著街邊各種各樣的小吃，卻沒(méi)那種心情，不知道是吃厭了還是什么的，一想到要用買書(shū)的錢買東西吃，心里就堵得慌，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起自己的良心，以前可是沒(méi)想那么多呢!喜歡買什么就買什么，而且還覺(jué)得花父母錢是理所當(dāng)然的，我一邊走一邊想，忽然眼前闖過(guò)一道身影…
一個(gè)小女孩!她全身臟得像在泥巴里滾過(guò)似的`，一面的恐懼與她天真的眼神渾然不搭，她手里，正提著一籃快要凋謝的玫瑰花，如果換作以前，我肯定會(huì)掩面偷笑，恥笑她，一次又一次地在她面前走過(guò)，而現(xiàn)在…我卻是完全呆住了，雙腿像是被定住了，無(wú)法移動(dòng)，雙眼怔怔地望著她，然后，看她抱住一個(gè)又一個(gè)人的腿，一次又一次被踹得摔在地上，可踹她的那些人，有的還不停地罵，似乎要把之前的怒氣全都發(fā)泄在她身上，那些人真是的，不僅罵還要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的。
看到這里我不禁皺起眉頭，想要去幫助那個(gè)小女孩，小女孩完全沒(méi)有反抗能力，只能任他們一腳又一腳地踹在自己身上，也聽(tīng)不懂那些人說(shuō)什么，我知道她此刻一定很害怕很害怕，因?yàn)樗咨系奶煺嫱耆豢謶指采w住了。像過(guò)了好久，小女孩坐在地上，那些人也沒(méi)理她了，我的心也跟著沉下來(lái)。為何我會(huì)有那樣同情她的心情?
我還呆在原地不懂，我努力回想著一切，我也不知道為什么現(xiàn)在會(huì)變成如此有同情心，也發(fā)覺(jué)了以前真的很壞。疑惑現(xiàn)在的自己不是一兩天了，前段時(shí)間也一直主動(dòng)著幫忙媽媽做家務(wù)，弟弟好玩不再跟著他亂竄，還會(huì)幫著媽媽說(shuō)他的不是，我想著改變這么大的我，有點(diǎn)茫然。回過(guò)神來(lái)，那個(gè)小女孩已經(jīng)不在了。來(lái)來(lái)往往的人群，她，會(huì)去哪呢?她應(yīng)該是個(gè)懂事的孩子，被踢的那么痛一顆淚水都沒(méi)掉下來(lái)，而我的那些改變，應(yīng)該也是懂事了吧。
懂事就是意味著長(zhǎng)大了，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，以前我多么害怕長(zhǎng)大，而現(xiàn)在覺(jué)得，沒(méi)有什么好怕的，只是比以前少了點(diǎn)任性，少了點(diǎn)天真。
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