高中故事作文600字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高中故事作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中故事作文600字 篇1
一個(gè)人從小就會(huì)有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們?nèi)ピ囍鴮W(xué)會(huì)自理能力，這樣長(zhǎng)大才可能會(huì)有出息。說(shuō)真的，我也有過(guò)很多第一次，卻從沒(méi)洗過(guò)書包。今天，就讓我來(lái)發(fā)揮發(fā)揮。
放暑假了，這天我開始整理上學(xué)期的東西，哦，書包臟了。我隨口一喊：“媽媽，幫我書包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒(méi)聽有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫(yī)院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自己的事情自己做！說(shuō)做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來(lái)洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。
我聽媽媽說(shuō)過(guò)：“洗書包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈。”先加滿水，給書包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著媽媽以前洗書包的模樣，先給書包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著玩。我左手抓住書包，右手開始使勁地刷來(lái)刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒(méi)了。
雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著，伴著節(jié)奏，和著歌聲。還蠻快樂(lè)，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見我的衣服和褲子，像是被洗過(guò)了似的，全部濕漉漉的。在太陽(yáng)下暴曬，雖然出了汗，但是我卻感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來(lái)，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說(shuō)真的，我好聽仔細(xì)的，把書包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開心！
其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì)獲得快樂(lè)的！試一試吧！沒(méi)什么大不了！
高中故事作文600字 篇2
我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
高中故事作文600字 篇3
往事一幕幕，煙雨一重重，故鄉(xiāng)的聲音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，小城的故事每每牽動(dòng)著我的夢(mèng)魂。我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景如畫的小城，那里沒(méi)有城市的繁華，卻有美麗的安靜；那里沒(méi)有都市的浮華，卻有人間的樸實(shí)；就像畫里的江南，青山環(huán)抱，綠水相依，我愛那個(gè)小城。
小城的每一寸土地上都記載了我成長(zhǎng)的歷程。教室里有我兒時(shí)嬉戲玩耍的聲音，回蕩著我朗朗的讀書聲；泥濘不堪的小路上，留下了我匆匆的腳步；媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影；爸爸的懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事，記載了我的天真，爛漫，淘氣，任性，曾經(jīng)執(zhí)著的追求過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知的蠻橫過(guò)，曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，就像零散的貝殼，灑滿記憶，難以抹去。
記得曾經(jīng)我不是個(gè)聽話的孩子，而是個(gè)倔強(qiáng)的女孩。總想飛出小城，總愛異想天開。媽媽說(shuō)小城風(fēng)景依舊如故，而那再也留不住她的女兒，留不住那個(gè)揮著翅膀的女孩，她飛了，只是海角天涯，都不要忘記曾經(jīng)在記憶力有一抹綠，那就是她的故鄉(xiāng)，那永遠(yuǎn)有人在等他，她。
多少個(gè)日日夜夜，又有過(guò)多少無(wú)眠的夜晚，我獨(dú)自在燈火通明的夜中穿梭，在記憶的隧道里徘徊，搜尋著迷失的影子，然而我卻找不到停泊的港灣，腦中清晰可見的`是遠(yuǎn)方的小城，占據(jù)我心靈的是深夜那個(gè)哄我入睡的身影，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還是屬于小城的。
曾經(jīng)夢(mèng)想背起行囊，獨(dú)自去闖蕩，去浪跡天涯，總夢(mèng)想過(guò)那種閑云野鶴的日子，總夢(mèng)見外邊的世界真的好精彩，總是覺得家束縛了我，總想要一片開闊的原野，然而當(dāng)一切即將成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我卻退縮了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還是家好。
小城只是把巴掌的一片天，卻承載著我所有的夢(mèng)，記錄著我幼年的玩耍嬉戲，寫滿了我童年的天真無(wú)邪，珍藏著我年少的癡狂，也許將來(lái)還會(huì)留下我晚年的滄桑歲月，這就構(gòu)成了我人生完整的圖畫，簡(jiǎn)單而珍貴的人生畫冊(cè)。
縱然走遍海角天涯，即使踏遍萬(wàn)水千山，我夢(mèng)的故鄉(xiāng)也會(huì)只有一個(gè)——-小城！
高中故事作文600字 篇4
如花美眷，似水流年，我已度過(guò)了人生的十七個(gè)春夏秋冬，在人生的道路上留下了無(wú)數(shù)的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫過(guò)很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個(gè)寒冬之夜，呼嘯的寒風(fēng)刮得人瑟瑟發(fā)抖。我獨(dú)自一人走向校門口，內(nèi)心似乎比這夜更寒冷，因?yàn)槲抑溃T口沒(méi)有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿了一線希望。
隱隱約約，門外站著一個(gè)熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發(fā)現(xiàn)，那人真的是他，“你怎么來(lái)了？”
“哦，出來(lái)啦。接你回家。”父親的臉上依然帶著笑。
這笑融化了我內(nèi)心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無(wú)比的安慰。
月光入水，充滿天地，照得周圍發(fā)亮，也照亮了父親的頭發(fā)。父親的頭發(fā)已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發(fā)里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒(méi)有這樣觀察過(guò)他了。
父親老了，但這寒風(fēng)中，他依然無(wú)私地給予我溫暖、希望和愛。他依然是我的依靠。
不知不覺中，我慢慢走向了父親，就像小時(shí)侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時(shí)，父親牽著我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，他的手是那樣的大，包住了我的手，給我力量。此時(shí)，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時(shí)候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說(shuō)話，頭轉(zhuǎn)向我，依然帶著笑。
“不冷。”我也以笑回應(yīng)父親。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著愛。
月光被高樓遮住，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。
鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛谐岚虻闹С郑霍~翔淺底，因?yàn)橛辛魉陌鼑换ㄩ_絢麗，因?yàn)橛芯G葉的陪襯。我的成長(zhǎng)，有父親的支持、包圍、陪襯，才顯得完美。
高中故事作文600字 篇5
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些人們耳熟能詳?shù)淖x書名言時(shí)刻銘記在我心中。
從我識(shí)字開始，媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地，我也愛上了讀書。
說(shuō)到讀書，我還有不少小故事呢!
記得那一年，我上二年級(jí)。雖然我還小，但卻很喜歡讀書，特別是那些圖畫繪本。
有一次，我在鄉(xiāng)下和小伙伴玩得正高興，突然，鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏，身為姐姐，我只得奉陪到底。
開始倒計(jì)時(shí)啦!我玩兒了命地奔向二樓，東瞧瞧西瞧瞧，終于找到了藏身之處——我房間里的一個(gè)書柜。我趕緊打開櫥門，找了個(gè)空地兒，藏了起來(lái)。等了十分鐘，還沒(méi)有人找到這兒來(lái)。“哈哈，我躲的地方一定沒(méi)人找得到!”我開始得意起來(lái)。
無(wú)意間，瞧見我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本，一看，嚇!還是我喜歡的繪本!柜子里怪悶的，我就出去看吧。于是我鉆出柜子，席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。
我越看越覺得好看，居然跟著書中的人物一起哼起小山歌兒來(lái)。
“啦啦啦……”
“喂，你在這兒干嘛呢!”也不知過(guò)了多久，大概一個(gè)多小時(shí)吧，小伙伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒，還來(lái)不及反應(yīng)，伙伴們不耐煩了，大聲的吼了一聲：“喂——”
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇了一大跳。
閱讀，能給我們帶來(lái)許許多多的好處。它可以讓你覺得有許多寫作的靈感。也可以讓你學(xué)到許多修辭手法，在寫作時(shí)可以合理運(yùn)用，我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理，讓你的文章更精彩。
高中故事作文600字 篇6
就象一本書，我們?cè)趧e人的生活承擔(dān)配角，同時(shí)又讓別人在自己的故事里充當(dāng)陪襯。
路人甲乙丙丁，我們每天都會(huì)與他們相遇。或臉熟但不曾打過(guò)招呼或初次相見。他們可能只充當(dāng)我們生命的一瞬間的過(guò)客。今日一個(gè)擦肩，來(lái)時(shí)不知在何年？在我的故事里他們默默的路過(guò)我的生活。我的故事外，我們的生命軌跡在紛繁復(fù)雜中多出了一個(gè)交點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)的人甲乙丙丁，比路人多了幾份交往。當(dāng)在茫茫人海中找出一個(gè)臉熟的人是多么的驚喜。他們是我們某一刻的精神寄托，是處于極度陌生環(huán)境下的精神依靠。在我的故事里他們是生活的點(diǎn)綴。在我的故事外，我們即是他們，他們也曾經(jīng)是我們。
朋友甲乙丙丁，有共同的愛好，合得來(lái)的性格。比認(rèn)識(shí)的人更深一步了解對(duì)方。在我的故事里他們是生活的一部份。我的故事外，他們是我們?cè)?jīng)的熟悉環(huán)境的共同締造者、我們懷念某段的時(shí)光的共同度過(guò)者。
好友甲乙丙丁，一起度過(guò)那段難忘的歲月，滿布回憶的褶皺，多年后依然津津樂(lè)道的人，和與他們一起發(fā)生的那些津津樂(lè)道的事。在陌生環(huán)境中，會(huì)思念起的那幾個(gè)人中之一的家伙。在我的故事里他們是不可豁缺的。故事外，他們與我們?cè)黄鹩羞^(guò)那美好的時(shí)光。
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的甲乙丙丁，讓我們由懵懂到成熟，曾撕心裂肺，曾轟轟烈烈，亦或者甜蜜又心痛的遺憾。我的故事里每個(gè)人都是王子與公主。我的故事外，盡管他們有許多不完美，但畢竟我們?cè)?jīng)癡迷過(guò)，羞澀過(guò)，心痛過(guò)、憂傷過(guò)。象詩(shī)一般的懈逅過(guò)。那段小美好將封在詩(shī)里去流傳百世。那些人也會(huì)在記憶深處被珍藏。
父母親，那倆個(gè)曾經(jīng)用青春年華換取我們成長(zhǎng)的人；忍受我們各種小性子的人；默默付出的人；我們慢慢長(zhǎng)大他們卻慢慢老去的人…我的故事里他們是一半的生活。我的故事外，我們是他們生活的全部。
我，一個(gè)寂寞又高傲的人，有著不大不小夢(mèng)想的人，一個(gè)多愁善感的人。我的故事里他是全部。我的故事外，他只是仰視宇宙萬(wàn)物的一葉浮萍。
高中故事作文600字 篇7
小時(shí)候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時(shí)，當(dāng)我從幼兒園回到家後，我便會(huì)聽到鄰戶傳來(lái)美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優(yōu)美樂(lè)章。吃過(guò)午飯後，我便會(huì)從鄰戶的門隙中窺探正在練習(xí)芭蕾舞動(dòng)作的欣欣，她那優(yōu)雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個(gè)愛到游樂(lè)場(chǎng)，與一些我不認(rèn)識(shí)的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調(diào)皮女生。回想起來(lái)，那時(shí)候的我還挺羨慕這位小公主頭上的「光環(huán)」，因我只有在旁看份兒……
雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?
哈哈！可別要被我老爸穩(wěn)重踏實(shí)的悶蛋形象所騙到，其實(shí)他是個(gè)不折不扣的大孩子，而他疼愛著這個(gè)儍呼呼的我。毎天當(dāng)爸爸一下班回來(lái)他便會(huì)拋下那個(gè)沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創(chuàng)作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時(shí)候，都會(huì)掛著一對(duì)充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個(gè)精彩的故事章節(jié)以語(yǔ)話的方式，呈現(xiàn)於我的眼前。
有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創(chuàng)作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節(jié)所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時(shí)間。而這些奇妙和快樂(lè)的故事使得兩個(gè)稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國(guó)，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險(xiǎn)者沸騰的血液在流動(dòng)，使得兩個(gè)透亮的小眼睛一同看見故事中那驚心動(dòng)魄的山崖……
就這樣我的童年便變得十分充實(shí)。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個(gè)又一個(gè)的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。
高中故事作文600字 篇8
我們都是追夢(mèng)少年，或許我們都流過(guò)血流過(guò)淚，我們都在成長(zhǎng)，而這成長(zhǎng)的道路上遇到了太多太多的困惑。
就在幾個(gè)月前，我的媽媽突然感覺身體不適，肚子一直痛，于是休息在家。
知道爸爸媽媽一直有再要生一個(gè)孩子的想法，可是我覺得父母再要一個(gè)孩子，會(huì)把原先對(duì)我的愛分成兩半，使我過(guò)的不再像以前那樣幸福，每一個(gè)長(zhǎng)輩都會(huì)把愛分給他，那我不是變成沒(méi)有人要的孩子了嗎？因此我極力反對(duì)而耽擱。不會(huì)這次天公不作美，硬是丟給了我一個(gè)弟弟或妹妹吧？想到這里我不禁有些慌了，“不會(huì)的，不會(huì)的，老天爺不會(huì)這么對(duì)待我的。”我自我安慰道。
但是我有了這個(gè)想法以后。一整天都悶悶不樂(lè)，干什么事都不能集中注意力。
最終，我勸說(shuō)媽媽來(lái)到了醫(yī)院做全面的檢查，檢查結(jié)果卻令我大失所望：媽媽媽真的懷孕了！
一下子，我的眼淚掉了下來(lái)，我回到家后，將自己反鎖在房間里，不停地砸枕頭、玻璃和門，來(lái)宣泄我心中的不滿。房間在一瞬間被我弄得亂七八糟，他們叫我吃飯了，我也不聽，只是在不停地哭和砸，來(lái)表示我的抗議。
幾個(gè)小時(shí)后，我終于平靜了下來(lái)，邊上網(wǎng)查詢墮胎的方法，我都做不到，我不忍心對(duì)媽媽下狠手。
第二天，媽媽叫了很多人來(lái)勸我，我也只是將他們關(guān)在門外，此刻，我真的覺得自己很無(wú)助，沒(méi)有人知道我的內(nèi)心真正的感受。
這樣，我鬧騰了幾個(gè)星期后，我突然間質(zhì)問(wèn)自己：“難道自己真的錯(cuò)了？我已開始又為什么而反對(duì)呢？是不是該反思一下了？”
幾天后，我終于想明白了：其實(shí)多一個(gè)弟弟或妹妹也不錯(cuò)，是該有個(gè)人陪陪自己了，如果自己以后有什么事也有個(gè)人幫忙，以后我上大學(xué)去了，也有個(gè)人陪陪爸爸媽媽，看來(lái)是我太自私了，想一直霸占著父母唯一的愛。算了，算了，生就生吧！我將自己德想法告訴了媽媽，媽媽開心的笑了。
終于冬天過(guò)去，春天來(lái)臨，而我的妹妹，也將在夏天出生了，我們一起祝福她吧！
高中故事作文600字 篇9
我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點(diǎn)心，包括做作業(yè)，特別是作文寫了半截沒(méi)有下文的時(shí)候。
四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫日記了。有一天下午，老師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過(guò)的書——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒(méi)聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問(wèn)：“作業(yè)做得怎么樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問(wèn)：“什么東西掉了？”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒”沒(méi)想到她還不死心，繼續(xù)問(wèn)：“那么該有東西從里面掉出來(lái)，我怎么沒(méi)聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來(lái)，最后定一下神說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價(jià)。
沒(méi)出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識(shí)中了。“當(dāng)——”6點(diǎn)半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的爸爸，他問(wèn)道：“你是在看書還是在做作業(yè)？！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)馬上鎮(zhèn)定下來(lái)：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”爸爸一聽，馬上樂(lè)了：“好，好。不過(guò)做完了要收拾一下。還有，一會(huì)兒來(lái)吃晚飯吧。”
我還在為我的狡猾樂(lè)著呢，一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來(lái)，就以這個(gè)故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個(gè)高分。
后來(lái)，我也意識(shí)到偷看書的“危害”了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開了。
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