一次有意義的義賣作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一次有意義的義賣作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有意義的義賣作文1
在我成長的過程中有許許多多不起眼的小事，但也有許多意義非凡的事情，其中我記得最清楚的一件事是第一次義賣。
在上二年級的時候，我們班舉行了一次賣報紙的義賣活動，我們要把得到的錢捐給南部山區的兩名孩子，資助他們上學用。記得那次我們在泉城廣場集合，我們分成了幾個小組，然后就開始行動了，我從集合點領了幾份報紙，之后就像剛出籠的小鳥一樣飛著，沖向我們小組的同學，然后一起去了一個人很多的地方，一位叔叔走了過來，我害羞地問他：“您買份報紙吧！”他說：“好，來一張齊魯晚報，多少錢？”我說：“五毛，”他順手從口袋中掏出一張五角的錢，我接著說了聲：“謝謝叔叔，”我信心十足地繼續往前走，看到了一位大姐姐，我馬上跑到大姐姐的身旁，問：“姐姐，買份報紙吧！”她卻毫不情愿地說：“我有急事！”那時我的心就像一個被撒了氣的皮球一樣難受，我只好往前走，路邊又來了一位大姐姐，她看到我們拿著義賣箱，她問我們：“是來義賣的吧？”我們說：“是的，”她走過來對我們說：“這些是我給災區孩子出的一點錢，”話說完她從口袋里掏出了十元錢放進了義賣箱里，隨后我又賣出了第四份、第五份、第六份.…..一上午雖然我很累，但能給災區的孩子一些幫助，我很樂意。
這件事已經過去了兩年多了，但每當我想起這件事，總會沉浸在童年的歡樂之中。
一次有意義的義賣作文2
今天班隊課上，我們全校師生在籃球場上舉行了舊書義賣活動。義賣活動開始了。籃球場成了一條熱鬧非凡的“大街”。書堆成了小山，而且一座連著一座，數也數不清。同學們的叫賣聲，討價還價的聲音彼此起伏。
有錢的，在“逛街”，沒錢的只好當“營業員”。任依翎手里拿著書到處亂竄，向低年級的小弟弟小妹妹推銷：“小弟弟，這時三年級考級書，原價可貴了，現在只要賣五元錢，多便宜呀！快點買吧……”我則大聲叫賣著“便宜了，便宜了，雜志一元一本，買一送一……”“大姐姐，這本書賣多少元？”我一看，原來是個小妹妹在問我。我看了下她要的書說：“這本《海底兩萬里》啊！不貴不貴，才五元錢。”說著，我伸出了五個手指。“那么貴，五元啊！還不貴！”小妹妹一臉驚訝。“貴就貴一點吧！這可是一本好書啊！里面有很多知識呢！還是三年級的考級書呢！”我說道。“那……”小妹妹遲疑了一下。“那就四元吧！我只有四元了！”我考慮了一下“好！成交！”“給你。”
一節課下來，我們班賣書一共賣得了六百零九元六角。這可不是一個小數目啊，雖然對那些貧困生是杯水車薪，但也是我們的一片心意。這次義賣活動不僅讓我們買到了自己想要看的書，又奉獻了我們的愛心，真是一舉兩得啊！
一次有意義的義賣作文3
上周五我們學校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書義賣活動。同學們收到這個消息后，興趣高漲。
活動是從下午一點半開始的'，大家的心情異常激動，各自亮出自己的“寶貝”，圖書五花八門——有古典文學、現代文學、科幻小說、漫畫……看到這些書籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級的書市轉了一圈，發現熱鬧極了。同學們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負其責。一時間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級盡一份自己的努力。這同時也是一次特殊的義賣，同學們都來買書，然后把自己讀過的舊書籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實這是一種知識的傳遞，活動讓我們能夠讀到更珍貴的書籍，學到更廣泛的知識，也培養了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣的收入交給老師由學校捐獻給貧困地區或有困難的學校。一方有難八方支援，我們的小小舉動會給那些需要幫助的人帶去溫暖和關愛！
這場義賣意義深刻，希望以后我們學校還能多組織這樣的活動。
一次有意義的義賣作文4
記一次有意義的義賣活動今天，學校組織我們五年級同學舉行了義賣活動。這次義賣活動是為了捐款給南京大屠殺紀念館修建新館而舉行的。
當前幾天老師宣布要捐一些物品作為義賣商品后，同學們便回家做了積極的準備，有的同學捐了可愛的玩具娃娃，有的同學捐了漂亮的小本子，還有的同學捐了嶄新的筆……我也把媽媽給我買的一包嶄新的鉛筆捐了出去。中午，義賣開始了，在操場邊的一排排桌子上放滿了同學們捐的各種物品，真可像一個大集市那樣琳瑯滿目。同學們紛紛擠到自己喜歡的物品前，拿出捐獻的錢，買下自己看中的物品。不一會兒，桌子上的物品就已被同學們“一搶而空”。
義賣活動在同學們的踴躍參與中結束了，我們班在這次義賣活動中共募集了105元，準備捐給南京大屠殺紀念館，以盡我們一點點微薄的力量。從這次活動中，我知道學校舉行義賣不單單是為了捐款給南京大屠殺紀念館，更重要的是為了讓我們牢記七十年前那慘痛的歷史教訓，“落后就要挨打”，今后我們一定要好好學習，練好本領，長大后為祖國的繁榮富強貢獻一份自己的力量。
一次有意義的義賣作文5
今年，我參加了小記者活動，其中，最令我難忘的就是這次義賣了。
這天早晨，我早早地準備好了東西，向目的地出發。來到現場，一排排的展臺和椅子準備好了，我來到第35號桌旁，擺出了我的“貨物”。有手鏈、鉛筆、便利貼等等，擺了一大桌。“走過路過，千萬不要錯過”我開始吆喝起來。終于，等來了第一個客戶。阿姨問我：“小朋友，這個拼圖怎么賣？”“5元一盒，小馬寶莉的。”我雙眼發亮。“來一盒。”阿姨爽快極了。就這樣，我做成了第一筆交易。這時一個小女孩拉著媽媽的手走過來，她拿起一個小瓶子裝飾品，問阿姨能不能買？她媽媽不同意，便離開了。她呢，拿著瓶子纏著媽媽兜了一大圈，后來終于買了下來。我正在沾沾自喜，這時一個大姐姐走了過來說：“這朵金花買給我吧！”“一元。”“你等我哦，不要買給別人，否則我揍死你！”聽了大姐姐的話，我們哈哈大笑。就這樣，我一共賣了60元錢。
我拿著60元錢投進了捐款箱子。和大招牌合了個影。今天，真是我的幸運日，我捐贈的60元能幫助到有需要的人。這真是一次有意義的活動啊。
一次有意義的義賣作文6
盼著盼著，這次義賣活動終于到了，今天，我可是收獲不少。昨晚眼保健操，我們排隊來到操場上，聽義賣開幕式演講。接著我們有些不耐煩了，講起了話來了，只聽石校長上臺上臺說道：“義賣活動現在正式開始！”聽到了這句話，操場像水燒開了一樣沸騰起來，大家像一股海浪一樣，后面的同學擠著前面的同學，大家散了開來，急急忙忙跑到了自己想要去的攤位，購買起了商品，操場上響起了叫賣聲和購買聲。在班級里我已經有想要的物品了，于是我急忙跑到我們的攤位前，眼前的景象使我驚呆了：我們攤位前全部都是人，把壇子圍得水泄不通。這時我心急火燎，心想：要是我的東西被人搶了就慘了，怎么辦？我不停的向人堆里張望，焦急地等待著。終于，輪到我了，我不管三七二十一，把想要的東西都給買了下來。咦？張君捐的那個鉛筆相框呢？我找來找去總是沒找到，這時我碰到了孫逸文，她手上拿著德政不是我要的鉛筆相框嗎？“孫逸文，你把那個相框賣給我可以嗎？”“正好，我缺錢，賣給你。”“謝啦！”坐在教室里，我看著這些物品，雖然很少，但是也特奧會出一分力。
真是一次有意義的義賣活動！
一次有意義的義賣作文7
上周五大家學校舉辦了一次更有意義的“小葵花”書籍義賣主題活動。同學們接到這一信息后，興趣愛好上漲。
主題活動是以中午一點半剛開始的，大伙兒的情緒出現異常興奮，分別展示自身的“商品”，書籍五花八門——有中國古典文學、現代文學、奇幻小說、動漫漫畫……見到這種書籍，我就是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在全班學生的書市轉了一圈，發覺繁華無比。同學們有的變身為店員，有的變身為營業員，有的變身為業務員，有的變身為保安人員，大伙兒各司其職。一時間，吆喝聲此起彼落，大伙兒都會為班集體盡一份自身的勤奮。這另外也是一次獨特的義賣，同學們都來購書，隨后把自己讀過的舊書籍售出，這類方式看起來是一種買賣，實際上它是一種專業知識的傳送，主題活動使我們可以看到更寶貴的書籍，學得更普遍的專業知識，也塑造了我的社交媒體溝通協調能力。最終大家把這種義賣的收益交到教師由學校捐贈給貧困山區或有艱難的學校。一方有難八方支援，大家的小小的行為會給這些必須協助的人帶去溫暖和關懷！
這次義賣實際意義刻骨銘心，期待之后大家學校還能多機構那樣的主題活動。
一次有意義的義賣作文8
今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。
這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展臺上，有玩具、文具等等，各種物品琳瑯滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣布：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展臺前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中并買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展臺的發展速度真快，不過一會兒，一些展臺的物品已經寥寥無幾了，此時的我已經心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含著我們的快樂，還包含著我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海里留下深刻的印象！
一次快樂而又有意義的義賣活動！
一次有意義的義賣作文9
聽說我們賣書的錢是捐給南漳的貧困學生，我心里想，我一定多賣點書，多幫助那些貧困山區的學生。
我滿懷信心地等候著第一個顧客的到來。可等了半天也沒有人光臨我們班的“店鋪”。然而，二班已“開張”，賣出了第一本書。
是不是我們離大門遠，顧客都被一班二班搶去了？我們得主動出擊，去尋找顧客。我帶著書往一班和二班方向走，很快，就遇到了一位六七十歲的老爺爺。我正準備上前推銷書，可是我又遲疑了，萬一老爺爺不理我怎么辦？正在我猶豫不決時，那位爺爺已經走遠了。又來了一位老爺爺，我連忙上前推銷，可由于是第一次，我的推銷結結巴巴，那位顧客沒有買書。
為什么沒人買呢？原因是體育館二樓來光顧的人太少了，就算偶爾有人來，也都是來欣賞字畫的，沒人買書。于是，我和幾個同學一起，帶上幾本書，來到人多的萬達廣場。果不其然，一會兒，我們的書就全部賣完啦！
最后，我鄭重地將賣書的錢交給老師，我仿佛看到了貧困學生正坐在教室里讀書的模樣。
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