這件事我能做作文2篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的這件事我能做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這件事我能做作文1
陽光收斂了往日灼熱的光輝，溫柔地撫摸著大片大片姹紫嫣紅的花兒。和風幽幽地拂過柳條，在河面上留下層層漣漪。花兒輕歌、樹兒曼舞，這真是一個難得的愜意夏日！
我在街上慢慢踱步，不覺分針已悄悄轉過兩圈，太陽也漸漸放射出傍晚才獨有的妖嬈。我只得乘公交車以盡快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人，在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車內的'無比悶熱，下午的輕松喜悅一下煙消云散，我的心情猛然差到了極點。
又是一次長長的停頓。公交車上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱，我只能以還有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個令我難忘的一幕。在一群步履匆匆的青年后面，有一位老人拄著拐杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上布滿汗珠，但他似乎并不在意。他努力地控制著自身的平衡，邁上公交車口那高高的臺階。終于，他踏上了公交車的車面。老人拄定拐杖，微微松一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進了投幣箱。在那之后，公交車門關閉了。老人扶著車門旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然后是車子發動車的轟鳴和公交車開啟時的震蕩。老人被猝不及防的震蕩弄得措手不及，無暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺，你坐。”我看得出神，想著讓座，卻沒想到一下不受控制地就脫口而出。我為自己唐突的話語感到難為情，而老人投來的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對我關切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然后逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家后，我才緩過神來。我依然為自己讓位時并不禮貌的言語感到抱歉，但我心中更多的是對自己采取了正確行為的肯定和助人為樂的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它并不能給我帶來什么，但與其事后后悔，不如大膽嘗試！
窗外，妖嬈晚霞彌漫天際。陽光依舊燦爛。
這件事我能做作文2
“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來，懷著極不情愿的心情，我把政治書塞到了書包里。今天，是一個特殊的日子，什么日子呢？當然是巢湖市第三中學七年級下冊“一年兩度”的期中考試！最最重要的是，馬上要考的這門科目，是我最討厭、要背的文字最多的政治！
監考老師走進來了，試卷發下來了，我感到心跳加速、加速，好像要從喉嚨口跳出來似的。試卷發到我的面前，一會兒答題卡也發過來了，我平復了一下心情，開始答題。
選擇題倒不是很難，問答題也還可以，但是我驚恐的發現，這些問答題的答案，我雖背過，最因過度緊張，忘得一干二凈！
我瞟了一眼監考老師，他們正玩手機玩得正興；我又看了一眼其他同學，有的在全神貫注地寫試卷，有的趴在桌上，還有的相互傳遞眼神和手勢，哈，正對答案呢。顯然沒人注意到我的眼神。
書包就在我的桌子旁，拉鏈敞開著，如果裝作拿東西，偷偷瞄一眼政治書的話……哎呀，我到底在想什么，怎么能做這樣的事情呢？我一個激靈，腦子里不知為什么，突然想起從前小學時語文老師講的故事——
從前，有個人駕船出海，遭遇風浪，在慌亂中不小心把船捅破了一個洞，海水直望你灌，這個人帶了五個袋子，分別裝著金錢、名譽、成績、智慧和誠信，這五個袋子有一個神奇的功能，只要拿其中的一個堵住正在漏水的洞，水立馬會停止再往里灌。但現在這五個袋子里都裝了東西，如果打開袋子，東西就會消失，但性命可是比什么都重要啊！他略一思索，一咬牙，打開了裝著“誠信”的袋子。突然，狂風大作，掀翻了小船。當這個人好不容易拉著一塊木板游到岸邊時，金錢、名譽、成績、智慧都不知去向了。
想到這兒，我感到緊張已減去了大半，之前背過的文字也一點點浮現出來了。如果現在有人問我還想不想瞄一眼答案，我定會斬釘截鐵地說：“不！這件事，我不能做！”
考完試后，我感到自己多了一樣東西，是什么呢？我也不知道。但是，我想，如果世上真有誠信這樣的東西，那么，我今天，已經擁有過一次了吧。
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