關于燈籠的作文（通用40篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于燈籠的作文（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　燈籠的作文 1

　　春節前一天晚上，爸爸帶來了幾個小燈籠，他對我說：“明天把它們掛好。”

　　第二天，一起床我就迫不及待地搬來了一個小椅子，站在上面，可太低了。我又搬來一個大椅子。“這下，總夠高了吧！”誰知道，竟還是不夠。怎么辦，怎么樣完成爸爸交給我的任務呢？我在客廳里走來走去，又盯著小椅子和大椅子看了大半天，依然沒有辦法。突然，我看到了晾衣竿。我拿了那晾衣竿，把燈籠掛在上面，然后一滑，就上去了。

　　我高興極了，在客廳里歡呼雀躍，為完成了任務而興奮。

　　燈籠的作文 2

　　今天下午，我和天天、露露姐姐一起興沖沖地去新華聯做燈籠。

　　一個叔叔發給我們一包材料，我做的是米老鼠燈籠。我先用海綿紙把米老鼠的臉和眼睛做出來，又做了鼻子和嘴巴。接著，我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴，用雙面膠往米老鼠的'臉上一貼，哈哈，眼睛還挺有神氣的。然后，我又給他做了一個哈哈笑的大嘴巴。咦，好像還差一點什么呢？哦，原來還差耳朵。于是我趕緊拿來黑色海綿紙，咔嚓咔嚓地把大耳朵給剪了出來，貼到燈籠上。最后我把燈放進去，哈哈，米老鼠燈籠就做完了。

　　我后退幾步一看，這個米老鼠燈籠還挺活靈活現的。在回家的路上，米老鼠一直高興地沖我笑呢！

　　燈籠的作文 3

　　初三這天姥爺、媽媽、小姨帶著我和妹妹去小樹林買燈籠。路上我問姥爺為什么要去小樹林買燈籠，姥爺告訴我們，因為這里賣燈籠的多，樣子也多。

　　當我們來到小樹林時，看到這里簡直就是燈籠的世界。有大紅燈籠、有工藝燈、有十二生肖的紙燈籠，還有各種卡通燈籠。因為今年是龍年，所以各種龍造型的'燈籠特別多。我和妹妹看來看去，看得我倆眼花繚亂，都不知道該選哪個，最后我倆決定買個金色的龍燈。

　　手提著自己選的龍燈，我們心滿意足的回家了。

　　燈籠的作文 4

　　今天，是農歷的臘月二十二日，剩下七天就要過年了。我們院子里的工人叔叔們，把一個個紅紅的'小燈籠掛在樹枝上，遠遠的望去像一個個笑紅了臉的柿子；又像一個個紅紅的蘋果。

　　掛在大門口一串串的紅燈籠，像一串串我特別愛吃的糖葫蘆；又像一串串紅辣椒。進入小區的兩邊掛的紅燈，笑著紅紅的臉，好像再說：“新年馬上就要來了，小朋友們，不要亂放煙花、炮竹，要注意安全。

　　燈籠的作文 5

　　今天晚上吃完飯，我和媽媽下樓打燈籠。爺爺給我買了兩個燈籠，一個是光頭強騎著一個四輪的摩托車的電動燈籠，一個是機器人造型的`紙燈籠。

　　爺爺幫我點上了機器人燈籠，我打著燈籠就下樓了。我生怕火會燒著燈籠，因為風實在太大了，我只好小心翼翼地打著燈籠。我在樓下碰到了好朋友小玉兒和她的妹妹，她倆打著一模一樣的紅色的小宮燈，很漂亮。元宵節打燈籠真有趣呀！

　　燈籠的作文 6

　　星期五的晚上，我去找高幸玩，我帶著兩根蠟燭，想跟他一起做燈籠，到那兒后我拿了兩個用過的紙杯來做。

　　我們先把蠟燭點然，然后馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜著讓蠟燭水滴下來，再把蠟燭插在里面，插好后將火吹滅，再用針把杯口的一圈扎兩排洞，第一擾的小洞是用來穿線的`，第二擾是讓柔和的光從洞里發出來，再拿幾根線，穿進第一排的洞里系一個結，但結不能比洞小，再找一根樹枝系在線的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著做好的燈籠向伸手不見五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路。

　　燈籠的作文 7

　　昨天，我吃完晚飯我和爺爺去逛街。我們今天去什么地方呢？爺爺說：“我們今天去南大街！”我說好！

　　我們住在九層我和爺爺剛下電梯，哇！就看見有數不清的燈籠！我們往前走剛出家屬院又看見樹上掛滿了紅紅的燈籠，啊真漂亮！又看見每棵樹上都掛滿了五彩繽紛的'彩燈，一片新年的氣氛，

　　不知道新年那天是什么樣子？很期待。

　　燈籠的作文 8

　　今天，姥姥給我送了三個燈籠，其中有一對大紅燈籠，還有一個蓮花燈籠，非常漂亮。我對姥姥表示了感謝，給姥姥倒了一杯水和給姥姥拿了姥姥愛吃的東西，熱情的招待了姥姥。

　　爺爺奶奶讓姥姥留下來吃飯，姥姥說回家還要給姥爺做飯，所以不吃了，先回去了。我和奶奶一起把姥姥送到了車站，告別姥姥之后，倒了晚上，我點亮燈籠，和小朋友們提著燈籠在樓下玩耍，我們玩的'非常開心。

　　燈籠的作文 9

　　過年了，這是個團圓的日子。大家放花炮、打燈籠、看春晚、還吃糖果。但我最喜歡做的事情還是“打燈籠”。

　　我和菁菁姐姐、妹妹在打燈籠的時候，就像三只螢火蟲打著它自己的`燈籠一樣。我們打著自己的燈籠來的了馬路邊。看到路中間的樹葉上綴滿了藍色燈，就像蔚藍的天空。樹葉上掛的那白色的燈棒就像白茫茫的大雪，樹干上的那些白色燈就像白瑩瑩的寶石一樣。在遠處看，在近處看，都是那么好看。

　　打燈籠真好玩兒。我非常喜歡！

　　燈籠的作文 10

　　元宵節晚上，吃過湯圓，我們一家人一起開開心心地去放孔明燈。

　　首先，我們抓著孔明燈的四個角，準備好打火機，只見爸爸拿著打火機對著蠟塊點了好久，終于點著了，等燈籠鼓起來，再把燈籠往上輕輕一推，孔明燈就飛起來了。看著天空中自由自在飛翔的'燈籠，我默默地許了個愿望——每次考試都能得到優異的成績，希望我許的愿望能夠實現。

　　燈籠的作文 11

　　一天，我在書上看見了一個地方正在舉行得燈籠活動。

　　我就趕了過去，我發現了只要猜出一個謎語就能獲得相應的燈籠——。我猜出了一個謎語，但是我擠也擠不進去。差不多等了一個多小時才擠了進去拿到了我最喜歡的'燈籠。

　　這是我得到第一個燈籠。

　　燈籠的作文 12

　　學校組織我們全校同學都參加燈籠比賽。我和媽媽做了一個魚燈，它是用廢棄的塑料桶做成的。燈籠口是用紅色卡紙包起來的，燈籠的里面也是用紅色的卡紙粘成了圓柱。外面貼著兩條小魚，吐出了兩個圓泡泡，還托起了一個“大愛心”，周圍還點綴著無數個彩色的小“桃心”，漂亮極了。爸爸還在燈籠底下裝了一雙紅色的穗兒，媽媽在里面裝了一個音樂盒，打開開關就可以放出美妙的.音樂，還閃著亮光。我喜歡這個小魚燈。

　　燈籠的作文 13

　　媽媽喜歡花，所以在陽臺上養了很多花。我最喜歡其中的燈籠花，它的葉子是深綠色的，形狀有點像小魚兒。花的.顏色是粉紅色的，粉紅色的花朵是從這些像小魚兒的葉子中長出來的。里面包著像黃色小豆芽苗一樣的花蕊。盛開的粉紅色的花朵非常的好看，像一把把粉紅色的小傘。小燈籠花總是害羞的低著頭像我們過年掛的一個個燈籠。我想這就是為什么它叫燈籠花的原因吧 。

　　我非常喜歡這盆燈籠花，它不但美麗，還可以凈化空氣。

　　燈籠的作文 14

　　寒假里，學校有個做花燈迎元宵的活動。做燈籠可不是件容易的事，媽媽先上網查找了方法，然后我們娘倆上市場買來了一大堆材料：鐵絲、彩紙、白膠……

　　回家后，我們先設計出燈籠的形狀，接著就正式開工了。媽媽先用鐵絲做出了兩個五角星。隨之困難也來了，要把兩個單獨的`五角星組合起來就麻煩了。無奈我們娘倆一個是柔弱的女生，一個是弱小的兒童，實在無法解決。后來，我們請來了援手——爺爺和爸爸。這下，我和媽媽就不用發愁了。我們只要給框架糊上彩紙就可以了。這一步可是要非常細心，不然脆弱的紙可是要罷工的。最后進入了裝飾點綴階段。因為今年是猴年，我們先剪了猴子，又貼了福字，鑲嵌了幾朵漂亮的小花。

　　這樣，一盞自制的五角星燈籠就完工了，就等著元宵節來秀我的花燈啦。

　　燈籠的作文 15

　　快到春節了，街道上燈火輝煌。太美了。

　　我爺爺今天掛燈籠。已經九點半了。我想看看爺爺有沒有掛燈籠。當我來到街上時，我沒有看到任何燈籠。爺爺做了什么？原來掛燈籠也很麻煩。先把電線固定在樹上，然后在燈籠里面放一個燈泡，再把燈籠掛在電線上。

　　各種燈籠真的很漂亮。沒想到掛燈籠的工作這么繁瑣，工作人員真的.很辛苦。

　　我們必須愛護這些燈籠，不要毀壞它們。

　　燈籠的作文 16

　　燈籠與中國人生活息息相關，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。仔細推算，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發明之后。

　　中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，吳敦厚說，他以前做新娘燈(即宮燈)就代表婚禮喜慶;竹蔑燈則告示這是喪葬場合;傘燈(字姓燈)，因“燈”與“丁”語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種習俗的延續。

　　不過，燈籠最讓人遐思、期盼的恐怕還是元宵節的'花燈了。唐開元年間，為了慶祝國泰民安，乃扎結花燈，借著閃爍不定的燈光，象征“彩龍兆祥，民富國強”，花燈風氣至此廣為流行。明朱元璋建都南京時，更于秦淮河上燃放水燈萬支;永樂朝在午門大立蓖山燈柱，又在華門外設“燈市”，使得北京尚有“燈市口”街道。民國后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，幸虧如今因著中國熱，燈籠又逐漸在居家裝飾上扮演著重要的角色，但是現在燈籠的材料，有的由原來的紙、竹子變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統也大不相同。

　　傳統中寺廟是以黃色為主，燈籠的大小、顏色全以個人喜好變化，無所謂一定的象征意義。

　　除了照明以外，燈籠還有其他意義。每年正月私塾(古代的學校)開學時，家長會為子女準備一盞燈籠，由老師點亮，象征學生的前途一片光明，稱為“開燈”。后來就由此演變成元宵節提燈籠的習俗。由于字音和“添丁”相近，所以燈籠也用來祈求生子。到了日據時代，愛國志士們在燈籠上繪制民間故事，教導子孫認識自己的文化，所以又具有薪火相傳的意義。

　　燈籠的作文 17

　　寒假里老師讓每個同學做一個美麗又漂亮的燈籠。開學了，同學們做的燈籠各種各樣、五花八門。大大小小的燈籠像一道美麗的風景線，把教室裝扮得格外靚麗。我做了兩個燈籠，一個是普通的小紅圓 燈籠，另一個是“小桔燈”。

　　我做的第一個燈籠是傳統的小紅圓燈籠。首先找來一幅紅對聯，剪成小長方形，又把長方形的邊對折，將紙的兩邊留出相同的距離，按等分劃好若干條平行線，然后又壁紙刀切開后卷一下使紙呈弧形。 再裁兩條細紙條做燈籠的底部，用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部，作為燈籠穗。好像還缺點什么，對了，我讓媽媽拿來針和線，把粘好的燈籠穿起來，再找來一個 吸管做燈籠的提手。這樣，一個燈籠就做好了。

　　我第二個燈籠是“小桔燈”。先買來兩個大橙子，用小刀把大橙子切成兩半掏空，讓后用小刀把橙子的皮均勻地切成兩個蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來，還用吸管做燈籠的'把手，這樣一個漂亮的 “小桔燈”就做好了。

　　通過學習和親自動手制作燈籠，讓我學了好多東西，也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得。

　　燈籠的作文 18

　　前天，老師發來信息，要求家長能和小朋友一起制作元宵花燈，周一交上要展出的。想了好久不知道該如何下手，今天早上想了好多時間，上網查了也沒什么頭緒。因為太麻煩的，材料沒了很難做。后來看到一個舊的核桃罐，靈機一動，廢物利用，馬上開始動手做了一個長方形的'燈籠，用兩張賀卡做外封面，下面粘了個小小的中國結，里面用一次性筷子支撐著綁了跟絲線，上面拿了舊玩具中的一根漂亮的小棒做燈籠棒，然后里面還插了支蠟燭。完成，你示范了一次，點上蠟燭還真不賴！晚上回家，你又點了回燈籠，不錯！

　　燈籠的作文 19

　　今天，我們文學社做豬春聯，燈籠。我們很高興。 開始做了，朱老師說要做二只豬，上面寫春聯。我和沈欣意分工做，她畫豬、剪豬、。我寫春聯、涂色、貼豬。沈欣意先拿出二張紙，一張藍，一張綠。就開始畫豬，她把豬的外框先畫好，再把豬鼻子、眼睛、嘴巴畫好。這樣一只豬就畫好了，可是方便點第二只豬怎么畫呢？我想了個辦法就是：把第一只豬紙放在第二只豬的下面。我們做了下，這個辦法很好。于是，沈欣意就開始剪了。她先剪好了就先寫上春聯，“和風細雨和事和人和社會；美山美水美情美景美時光。”再涂色，我用了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色涂，我把小豬涂的很是漂亮。像七豬仙女一樣。我們開始貼了，我剪好了8段雙面膠，把它貼在小豬的，東、南、西、北方向，再撕開，把它小心的貼在燈籠的.兩頭。一對春聯寫好了，燈籠做好了，我們給燈籠取了個名字叫“吉祥如意”。好聽吧！做燈籠并不難，只要大家做到小心、仔細、先要想好了做怎么樣的春聯這三點，大家聽明白了嗎？趕快行動起來吧！

　　燈籠的作文 20

　　快過年了，大街小巷到處都有賣春聯的，賣窗花的，也有賣各式各樣的燈籠的。那些好看的燈籠，有的像紅彤彤的大蘋果，有的像玲瓏剔透的小房子，也有一些串起來的小燈籠，像一串串的糖葫蘆。看著這些可愛的燈籠，我心里好喜歡。我靈機一動，買來的燈籠哪有自己親手做的有意思呢！不如我自己做一個，和那些賣的燈籠比一比，哪個更漂亮！

　　我回想著燈籠的`做法，一回到家里，就馬不停蹄地去準備材料：剪刀、尺子、雙面膠，兩張紅色的硬卡紙，一根紅繩，一根筷子。材料齊了，我就開始動手制作啦！首先，將一張紅色的硬卡紙對折，接著用剪刀按量好的尺寸剪開，紙的邊緣大約留一厘米的間隔。再用另一張紅色硬卡紙卷成筒狀，用雙面膠粘起來。將剪好的卡紙用雙面膠粘在卷成筒的卡紙外面。然后，用紅繩穿起筒皮，再用筷子挑起來，一個燈籠就做好了。

　　這是我第一次動手做出來的燈籠，雖然不太好看，但很結實。看著自己的勞動成果，我心滿意足地笑了。我把小燈籠掛在靠近門口的地方，這樣，家里人進進出出都可以看見它，愿這個我親手做的小燈籠給全家帶來新春的祝福！

　　燈籠的作文 21

　　做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節，過元宵節怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。主持人于老師說：今天我們要用廢紙做燈籠。我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當先！馬上發財！同學們，你們的馬年愿望是什么呢？

　　今天，我和媽媽做了一個燈籠。

　　媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現在有一點點累了，下午再接下來做吧。

　　下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的'圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

　　瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫氣死風燈，因為風怎么吹也吹不滅。

　　哈哈做燈真好玩。

　　燈籠的作文 22

　　元宵節，又稱上元節，小正月，元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節習俗中最后一個重要節日。

　　元宵節的傳統習俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統民俗表演。元宵節的傳說有許多，據說很久以前，兇禽猛獸經常四處傷害人類，人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥，所以天帝大怒，說要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過火了，沒起疑心。因此，家家戶戶就掛上燈籠，來紀念這一日子。

　　今天作文課，張老師帶領我們做燈籠。拿到燈籠，我激動萬分，立刻就將它撐成一個“藍胖球”，塞入堅硬的架子，咦！多可愛的小胖球哇！可要給它畫些什么呢？讓它成為一只獨一無二的顧氏燈籠呢？啊，有了，我來畫只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會兒，胖胖的，可愛的.小藍豬呈現了！作為小財迷的我又寫上“財神到”的字樣，真希望新的一年財運多多啊！

　　接下來是刺激的猜燈謎活動了，同學們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語：頭上長叉叉，身上開梅花，每天起得早，好舔食鹽堿。“好簡單，是梅花鹿！”我興奮地將答案脫口而出。“沒錯！”老師給了我肯定與鼓勵。

　　哈哈哈……元宵節在一片歡聲笑語中結束了。我愛元宵節！

　　燈籠的作文 23

　　過年了自己親手做一個燈籠，提在手邊多么漂亮呀。今天，我就來到平原博物院做手繪燈籠。

　　老師給我們發了一個圓圓的扁扁的還沒有撐起來的燈籠，我左手拿著燈籠的把，右手拿起鋼絲把它輕輕地往兩邊一拽，燈籠就撐起來了。我剛要拿起筆開始畫的時候，老師就提醒我們大家一定要小心，這個紙非常薄，很容易破碎。雖然我非常小心，但我還是逃避不掉破的命運。

　　這個燈籠非常大，所以我決定畫四幅畫。我首先拿起鉛筆在紙上畫了兩只憤怒的小鳥，一只大一只小，雖然那只大的小鳥眼神里沒有充滿憤怒，但我還是覺得憤怒的小鳥應該突出它的憤怒。

　　然后，我又換了一面，我決定畫一個青鬼臉，我故意把它的嘴畫得很大，露出潔白的牙齒，我似乎都能聽出它的笑聲了。

　　后來我覺得這些東西總有點不太好，就換了一幅令人心脾的風景畫。上面有五顏六色的彩虹，下面有蔥綠的`大樹，旁邊是美麗的風鈴花，叮鈴叮鈴，我仿佛聽見了清脆的鈴聲。

　　劃完之后，我給它們勾了一下邊，然后我給它們涂上了鮮艷的顏色。然后就是最難的一步了，就是把燈籠裝飾起來。

　　我拿了一張紅色的皺紋紙，右手在上左手在下，捏著紙，用右手的大拇指和食指來回搓，一直重復著這樣的動作，直到把皺紋紙卷好為止。然后我拿著其它顏色的紙，剪成小條條，但是不能把小條條剪碎，要把它連起來，像一條裙子一樣。然后把它卷起來，粘到燈籠的下方。

　　哈哈，我的燈籠完成了，回家放上了一個小蠟燭，到三十晚上把燈一關，點開小燈籠，那該是多么漂亮呀。

　　今天的活動是多么有趣呀！

　　燈籠的作文 24

　　今天賞燈哪兒都不要去，就去育德小學，我會帶你去見些漂亮奇特的燈籠。

　　走進大禮堂，我們都被驚呆了，燈籠有紅的、白的、黃的`，看得我們都眼花繚亂，這兒好像是燈籠的海洋！看看這個很美，不錯，很有創意啊；看看那個好奇特呀。我的眼都看呆了。

　　我悄悄地走進大禮堂，我低下身子仰起頭從上面住下面看。這個燈籠太有趣了，這個燈籠太有趣了，這個燈籠真是一雙巧手做出來的。這個作者用了24個晶瑩剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用紅色絲帶系著燈謎等著我們來猜呢！我很喜歡它！我情不自禁地說：“這個燈籠真奇特呀！”

　　這兒的燈籠太奇特太美麗了，有的燈籠是紅包做的，如果把它拆開，里面會不會有錢呢；有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀；哇！這個燈籠上面的龍是怎么畫成的呢，真漂亮！

　　這個燈籠大聚會真精彩呀！而且都是我們自己認真動手做出來的，真了不起。

　　燈籠的作文 25

　　元宵節，元宵節，我和爸爸媽媽決定做一個世界上獨一無二的燈籠。

　　這不是，我們會照我們說的去做。第一步是準備材料。棒、透明紙、雙面膠帶、紅色長釘、電子燈...一切都是不可或缺的。第二步是開始生產。爸爸負責把棍子插入他們的“家”形成一個立方體。母親小心翼翼地把紅繩子綁在上面，做成一個把手。我是創造的.大師。不一會兒，一只活潑的小猴子誕生了，它長著綠草和紅花。啊，多美啊！第三步是讓燈籠發光。我用雙面膠粘住紅色電子蠟燭，打開底部的開關，出現了一個明亮的紅燈，象征著好運和對學校100周年的美好祝愿，就這樣完成了。

　　看著這個漂亮的燈籠，我感到非常高興。

　　燈籠的作文 26

　　今天我和爸爸心血來潮做了燈籠。

　　我們找到了鐵絲、彩紙、剪刀和鉗子等工具。我想成為一個花園燈，但我父親總是拿不住它。他試了幾次，最后還是放棄了，換成了方形燈籠。

　　我們先用粗鐵絲固定一個方形骨架，然后把蠟燭在底部繞了一圈又一圈，最后量好剪紙，幫它穿上漂亮的外套。

　　我完成了我的小燈籠。我擔心它不夠亮。我決定挖個散光的'坑。我一邊挖了一只熊的頭，另一邊挖了一只老鼠的頭和胡子。

　　真好玩！

　　燈籠的作文 27

　　元宵節到了，老師要求我們每人都要制作一個或兩個燈籠。

　　那天放學，我正好沒有課，媽媽領我到文具店買了彩紙、圓規、膠……和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙，我買的是最厚的，圓規，媽媽給我買的是最貴的，膠，我買的是最好的最實用的。

　　我和媽媽回到了家，開始做燈籠，我首先挑了一張紅紙和一張黃紙，接著我把紅色的紙對折，用剪刀在不開口那面像面條似的剪成規則的'長條，把它打開，用膠粘在一起，然后用黃色的紙橫著剪成兩條細細的長條，粘在燈籠上面，最后，你會發現，這個燈籠立不住。我有辦法，再拿出一張紙（我選的是桔色的），把它的兩端粘起來，成一個圓筒后，插進原有的燈籠的中間，粘上，然后我又用藍色的紙剪了兩個小條，粘在上面當把手，我很滿意，我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想，總覺得少點什么，啊！我想起來了，我沒有燈謎，我把燈謎添加上，這回好多了，我的心里是美滋滋的呢！

　　第二天，我高高興興來到學校，把燈籠送到了桌子上。中午，老師掛完同學們的燈籠了，馬振和說我的燈籠很漂亮，我聽完這句話，心里別提有多高興啦！

　　通過這次做燈籠，我學會了認真，懂得了只要你一直努力、堅持，就能有特別大的收獲。我本來覺得我的燈籠不能成功，但是，我一直努力，得到了回報。

　　燈籠的作文 28

　　春節是讓人開心，最讓人難忘的節日，在春節中有一個不變的習俗——掛燈籠。

　　掛燈籠的流程是：買燈籠——搭梯子——掛燈籠——接通電源。

　　掛燈籠的意義按我的理解是：早上紅紅火火，晚上也要開紅色燈，紅紅火火，也要像早上一樣熱熱鬧鬧。

　　早上，我和爸爸去買燈籠，街市非常熱鬧，走到賣燈籠的地方，回頭一看，另一個賣燈籠的地方排成了一條長龍。我和爸爸沒有說話，但卻知道彼此的心意：那里的人多，說明質量好、實惠。

　　我們走過去一看，果然質量很好、種類也很多、價錢也很便宜，我們買了兩個燈籠。回到家，由于村里的'房頂很高，不容易掛燈籠，而且電源也很難接，我也只能當一個旁觀者。為了節約時間，爸爸和叔叔一起掛燈籠。

　　爸爸掛歪了，我會說：“爸爸你掛歪了，往右一點，再掛高一點。”掛完以后，爸爸向爺爺要了一捆五十米長的電線，把它拉到里房，接上電閘，反復拉幾下，試一下，燈籠能不能亮。紅色的燈光，好像紅色的惡魔，向我和弟弟沖過來。我把想法告訴了弟弟，弟弟突然“啊！”了一聲，嚇了我一大跳。

　　掛燈籠可以讓人快樂，讓我們的生活變得紅紅火火。晚上，家家戶戶的燈籠都亮了，好像紅色的海洋，真是太美了！

　　燈籠的作文 29

　　元宵節馬上就要到了，老師要求每名同學都要做一個燈籠。

　　放學回到家里，我馬上就開始準備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了，看見我要做燈籠，爸爸說：“我們做一個難一點吧！”我真高興。

　　我準備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細線。圓規。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

　　首先，我們先用圓規在彩紙畫一個圓，把這個圓的正中心用圓規扎一個小孔，用細線穿過去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線，做了十六個這樣的東西，然后把十六根繩子解開，把它們從中間對折，把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最后連接起來，用格尺把上下各留五厘米，剪下來。把彩紙折成長方形剪下一部分留著備用，燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部，把畫圓形剩下的材料做出一個直徑為三厘米的紙環和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環上，燈籠的底座穗完工了。最后我們在給燈籠裝飾一下，畫幾個小動物，裝上幾個小掛件，掛上燈謎，一個漂亮的燈籠做好了。

　　周三的'時候，我把做好的燈籠交給了鄧老師，老師看了看，連連點頭……老師把我做的燈籠和其他同學的燈籠掛在了外面的板報墻上。看見我自己做的燈籠心里美滋滋地。

　　通過這次做燈籠我不僅提高了美術水平，而且還體驗到了手工的樂趣，下一次我會比這次做的更成功。

　　燈籠的作文 30

　　星期六下午我和姐姐一起做小燈籠。

　　我先把燈籠支架拿出來，再做一個圓形的紙糊，這個紙糊是黃色的，因為要用它做一個特別的燈籠和姐姐比賽。她說要做一個粉色的貓頭鷹，我就想做一個黃色的小雞。

　　我把支架和紙糊裝在一起，小雞的身體就有了，但是太單調了吧，它連鼻子、眼睛、嘴巴都沒有，更別說要贏姐姐了。我連忙開工，先拿了一張黑色的彩紙和一張白色的彩紙做了一雙萌萌噠的`眼睛，又用紅色的彩紙剪了一個小巧可愛的嘴巴，讓人忍不住要親親它，現在就差圓圓的肚子和漂亮的翅膀了。說干就干，我用黃色的花紙來做翅膀，將翅膀剪成了水滴形，貼在了身體兩側，漂亮極了。接著用白紙剪成一個圓片，貼在肚子的位置，這樣圓滾滾可愛的肚子就做好啦！最后，再掛上一條小繩子，我的小雞燈籠就大功告成了。

　　我說：“姐姐，我的燈籠完成了，來，我們比比看。”姐姐說：“比就比。”姐姐把她做好的貓頭鷹燈籠拿了起來，我一看，才發現原來姐姐和我做的一樣漂亮。我說：“不服，我們下次再來比一比，怎么樣？”姐姐說：“誰怕誰？來就來。”我真的想快點再和姐姐比賽啊！

　　燈籠的作文 31

　　中國有很多代表傳統文化的物品，比如燈籠、象棋、剪紙、中國結等。其中我最喜歡的是燈籠，下面我來給你們介紹一下。

　　燈籠全身紅彤彤的，像一根粗大的紅蠟燭。燈籠從上到下可以分為三部分，分別是提手、身子和尾巴。

　　燈籠的提手很特別，是用鐵絲做成的，彎彎的像一座拱橋，主要是方便人們攜帶或掛在墻上。燈籠的`身子胖乎乎的很可愛，左邊寫著“招財進寶”四個字，右邊寫著一個“福”字。燈籠可伸可縮，像個彈簧似的。當它縮起來扁扁的像個燒餅，當它豎著展開就像一根紅柱子，當它橫著展開則像個手風琴，不斷地伸縮，仿佛還能聽到它美妙的歌聲呢！別看它的尾巴又短又小，上面還掛著一個正方形的小卡片，寫著一個“福”字，一陣風吹來，它還會翩翩起舞呢！

　　據說古時候，孩子第一天上學，父母不像現在這樣送他們文具，而是送他們一個燈籠，讓孩子帶著去學校，讓老師給他們點亮燈籠，預示著孩子前途一片光明，所以燈籠代表著美好和祝福。

　　這就是我喜歡的燈籠，小朋友們，你們喜歡嗎？

　　燈籠的作文 32

　　快要過年了，我打算給爺爺做個燈籠。

　　這個燈籠是黃色的，是圓形的，它中間是由長方形的鐵支架支撐著的，這樣才能把這個燈籠撐起來。燈籠里面是用一根根鐵絲固定的，還可以折疊呢！在燈籠的外面，我貼上了許多好看的圖案，有小狗和城堡。小狗的頭部是白色的，兩只耳朵是黑色的，頭頂上還戴著一個紫色的帽子，黑乎乎的眼睛，大大的鼻子。它身上穿著紅色的`士兵服，在手拿長刀，左手拿盾牌，旁邊還有一條惡毒的蛇。那條蛇旁邊還有一只友好的蜻蜓。士兵小狗的后面還有一座極美的又豪華的城堡。

　　材料準備好后，我就開始貼了。我先把小狗的頭部貼好又在把衣服貼好。把刀貼在小狗的身體上，一只小狗就做好了。因為蛇的的身體好貼，我先把蛇的身體拿出來，然后再把它的眼晴貼好，最后把蛇身體上的的斑點貼上，就好了。接著貼蜻蜒，我先把蜻蜓的眼晴貼好，又把它身上的紫色橫斑貼好，這樣蜻蜓就做好了。最后，還剩一座城堡。我先把城堡的門貼好，又在城堡的最頂端貼上一個五角星。我把準備的東西都貼在燈籠上，這樣就把燈籠裝飾好了。

　　我剛把它放在了旁邊，它就滾來滾去，可見它是多么的調皮呀！我對我做的燈籠很滿意，我很喜歡做燈籠。相信爺爺也會喜歡它。

　　燈籠的作文 33

　　一年一度的元宵節馬上就要到了，聽媽媽說圖書館那里今年有一場別開生面的燈籠展覽，而且都是各個小學展出的燈籠作品。我們在過年前爸爸和我一起做了燈籠，不知道能不能被挑中在燈籠展覽里面展示。我真想迫不及待地沖到那里去。

　　吃過晚飯，我們一家出游去看燈展，我不知道有多高興。

　　一到燈展的現場，真的是人山人海。而且看到了一片燈的海洋，各式各樣的燈籠應有盡有，還有許多各種形狀的燈籠，有魚形的，上面有許多鱗片，媽媽告訴做魚燈意味著“年年有余”，是吉祥的'意思。還有十二生肖的燈籠特別多，各個活靈活現，生動逼真，尤其是雞的形狀，胖胖的，大大的，因為今年的生肖是雞，所以雞的燈籠特別漂亮。還有一個燈籠，讓我印象非常深刻，是一艘宇宙空間站，做的特別精致而且很逼真，好佩服這個同學能做出這么有創意的燈籠，我要向他學習。

　　因為看燈的人實在太多，我們一家兵分兩路，我和媽媽一組，爸爸和弟弟一組，分頭行動。我和媽媽一直期待能找到我的燈籠，可是燈籠一眼都望不到邊，我想想如果要找到我的燈籠估計也要到明天早上了。

　　雖然沒有找到我的燈籠，但是這次看燈籠真的是讓我大開眼界，下次我還要來看燈展。

　　燈籠的作文 34

　　時間過的真快呀，漫長的寒假一轉眼就過去了，我們已經開學了，開始轉入緊張的學習中了。但是寒假里發生的一件事，至今還讓我回味無窮。

　　記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的好像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的。”我不相信：“你會做燈籠？”“我當然會了”她說。我想，今年元宵節的燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。

　　我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的.四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的小燈籠就做成了。看著自己的杰作，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。

　　晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就好像打翻了一罐蜜——甜極了！

　　燈籠的作文 35

　　今天我們勞技課上布置了一項作業，要做一個小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻，我便按照視頻和媽媽一起做了起來。

　　首先，我們先拿出來了幾張彩紙，我選了兩張粉色的和兩張橘色的，我又把把那些彩紙一折為四，用圓規在上面畫一個圓，然后用剪刀沿著圓的邊緣慢慢剪下來，這樣四個小圓就做好了。我照這樣一共做了20個小圓，把那些小圓對折再對折，找出圓心，然后把圓片的邊緣依次往圓心翻，折成一個三角形。接著把那些三角形的邊貼著另外一個的.邊，做成一個大圈圈，這就是燈籠的中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個一組，中間串一條流蘇，可是我家里沒有流蘇，所以我拿出了一根袋子上的絨帶，把它底端拆一下，這樣一絲一絲的樣子就當做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個小三角形粘起來，把它們做成兩個小圈圈，黏貼在中間的大圈圈上，把流蘇串進去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個小結，弄成一個圓圈，可以套在手指上。這樣一個燈籠就完工了，太棒了！

　　經過一天的學習，又做了一個小手工燈籠，我真開心呀！好了，太晚了，今天就寫到這里，我要去睡覺了，拜拜！

　　燈籠的作文 36

　　百年校慶馬上就要到了，為了增加氣氛，我們三年級每個班都做了燈籠來打扮校園。燈籠的種類五花八門，可以用彩紙做，用卡紙做，我們班用的是蛋糕碟。

　　首先，我們先把一根兩個手臂長短的線穿進針眼里，在線的尾端打個結，綁上牙簽。接著把碟子一個個底朝下，先用針穿過一個碟子中心，再將一根塑料管穿進這個中心，接著繼續在塑料管上放一個碟子，再放一根塑料管，就這樣，總共用五根塑料管將六個碟子串了起來，然后牙簽下面綁上一個中國結，最后去掉那枚針，再綁上一個牙簽，燈籠就完成了。

　　雖然做這個燈籠比較麻煩，但做好后就覺得很高興，我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中，有很多都很漂亮。我相信，別人看到的話肯定會表揚我們的`。

　　燈籠的作文 37

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，熱鬧的一年過去了，小桔燈又開學了。

　　今天，小桔燈要做紙燈籠。首先我們要做的是燈蓋。我拿起一個白色的紙杯子，剪下杯子的底座，拿筆在底座扎一個小洞，穿上一根鐵絲，燈蓋就做好了。接下來，做燈籠的身體。第一步，用剪刀把一個綠色的紙杯子一條一條地剪成花瓣。第二步，把剪下來的花瓣一片一片地向里壓，壓的時候只要壓一半。壓好的身體就像一個還沒有開花的花苞，漂亮極了！第三步，把折好的花瓣小心翼翼地一片一片向外拉。拉完的燈籠就像春天里開的美麗的花兒一樣，輕輕一聞有一股香香的氣味飄來。第四步，我把雙面膠在底座上貼一圈，然后全神貫注地把花瓣一片一片地粘上去，每一片都要和上一片重疊一點點。如果對齊的話，位置可就不夠啦。等全部貼完以后，把燈籠的.腰壓一下，就大功告成啦！做完的燈籠加上裝飾就像一個成熟的果子，紙杯終于開花結果了。

　　雖然這是我第一次做燈籠，但是我做的燈籠還挺漂亮的，這堂課讓我愛上了做燈籠。

　　燈籠的作文 38

　　元宵節到了我們老師讓我們做燈籠，由于我上次美術課沒做，所以這堂課我和孫少凡一起做了一個燈籠。

　　我帶了剪子和膠，孫少凡帶了彩紙，只不過就是沒有紅色，我們只好做了一個“多色燈籠”。

　　制作開始了，首先我用一張彩紙折出了一個燈籠的外形。“不好！”我發現孫少凡把膠粘反了，不過沒關系在我和孫少凡的“一陽摳”下總算把膠摳下來，把外形重新粘好了。接著我開始做燈籠內部的紙花，孫少凡做燈籠把和燈籠穗。可是我發現我不會做紙花，紙花是課堂講的我早就忘沒了。還好在姜佳彤的`幫助下做成紙花，我不敢相信連我們兩個藝術界中菜鳥中的菜鳥都能做出紙花這種手工藝品。這時孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然后孫少凡居然在燈籠上寫了“孫少凡和杜佳樂智慧結晶”，接著我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起，我發現我怎么也不能將紙花粘在燈籠里。沒辦法，我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠里，再把燈籠把和穗拿出來粘在燈籠上。最后我在燈籠上寫下了一個燈謎，我和孫少凡的智慧結晶—紙燈籠就此誕生了！

　　我們的燈籠被掛在班級門口展出了！不過，我們的燈籠制作太粗糙了，才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。

　　通過這次制作，讓我明白了折紙好壞并不在于天賦，只要努力誰都能做到，而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。

　　燈籠的作文 39

　　每年的元宵節我都會自己制作一個燈籠，今年也不例外。

　　我想了幾天，先在腦子里構思了一個燈籠的雛形，就開始動工了。我先準備了一些材料，有：剪刀、膠水、白紙、碟片、水彩筆和紅繩子等。我先拿出白紙，在白紙上畫出三只小兔子的輪廓，因為今年是兔年，我打算做一只兔子燈。然后，我用水彩筆給小兔子涂上顏色，這樣三只小兔就栩栩如生了，一只在吃蘿卜，一只在跳舞，還有一只傻傻地望著天，好像在思考問題。接下來，最難的部分開始了。我把畫紙的兩邊用剪刀均勻地剪出一些豁口，再把紙卷成和碟片大小一樣的圓筒，把紙的兩邊折疊過來貼在碟片上，兩個碟片都貼好之后，一個圓柱形就做好了，碟片是上下底，畫紙是圓筒的側壁。最后，我又在上下底穿上紅繩子，還在下底的紅繩子上貼上幾個謎語，一個精致的燈籠就大功告成了。

　　媽媽看了我做的燈籠，嘖嘖稱贊，我自己也十分的驕傲，因為我的燈籠全部是用廢棄的材料制作的`，我還要把這種廢物利用的方法和我的小伙伴們分享。

　　燈籠的作文 40

　　一年一度的元宵節是我國重要的傳統節日。這一天，我們會去賞花燈、吃元宵、猜燈謎……今年的元宵節，我決不親手做一個燈籠。

　　我準備了三個紙杯、一條很長的彩帶、剪刀和雙面膠，就開始大顯身手了。首先，我拿出一個紙杯，把它的邊緣剪掉，就像給紙杯剪頭發。然后把紙杯的外面均勻地剪成條形狀，每一條的頂部都裁成三角形，現在杯子就如一朵盛開的花朵一般美麗。接著，把彩帶剪短后搓細，用鉛筆在紙杯底部戳一個不大不小的洞，在用剛才的繩子穿過去，就像小火車要進入長長的隧道一樣。然后拿出另一個紙杯剪出它的尾部，不能剪得太短。再用鉛筆在剪出來的杯子底下戳一個小洞，再次把繩子穿過去，像極了毛毛蟲鉆小洞。最后拿出雙面膠，把一條條紙杯線小心翼翼地貼好。最重要的.一步來了，我要給小燈籠化妝。我在繩子的下面做了一點小流蘇并包裹上彩帶。大功告成了，這就是我親手做的燈籠。

　　提著親手做的燈籠，讓我感覺特別有節日氣氛。這真是一個令我難忘的元宵節啊！

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