關(guān)于飛翔作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于飛翔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于飛翔作文1
我曾無數(shù)次夢(mèng)見自己背上生出雪白的雙翼，飛翔在澄凈的天空。醒來后總是免不了一陣悲傷，因?yàn)槲也荒茱w翔。
飛翔是要用生命交換的。
譬如一朵花，梔子花也好，桃花也好，你可以想像，她們?cè)谥︻^極盡繁華，美麗得讓最美的女人都忍不住嫉妒。時(shí)間到了，風(fēng)兒來呼喚她們，她們便撩起衣裙，一朵一朵地隨風(fēng)而去。一片片的花瓣借著風(fēng)的翅膀飛翔起來。雖然離開了她們緊緊擁抱過的枝頭，但她們無怨無悔。你聽到了她們的歡呼聲了嗎？如此絢爛的飛翔，怪不得黛玉都說：“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭。”
譬如一只飛蛾，一只并不美麗的飛蛾。只要翅膀不殘缺的飛蛾都是幸福的。你見過飛蛾撲火嗎？那是一次壯烈的飛翔。跳動(dòng)的燭火挑動(dòng)著飛蛾的心弦，飛蛾趴在墻上，蓄勢(shì)待發(fā)。終于，時(shí)機(jī)到了，飛蛾忽地一下離開墻，以令人驚訝的速度向燭火飛去。越來越靠近，它沒有一點(diǎn)兒后退的意思。終于，飛蛾投進(jìn)了燭火的懷抱。燭火先是愣了一下，之后又帶著飛蛾的靈魂歡快的跳動(dòng)起來。為了進(jìn)行生命中最美的飛翔，接受燭火的燃燒又算什么？
譬如雄鷹，對(duì)，雄鷹。他們飛翔的主要目的并不是為了捕食，因?yàn)樗麄儽緛砭褪翘炜盏膬鹤樱麄兩鷣砭褪菫榱孙w翔。有這樣一幅畫面鐫刻在我的腦海：那是在西藏高原的天空，一只雄鷹傲立在一棵枯樹上。他忽然以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開樹枝，向高空飛去。他盤旋在明朗無云的天空里，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒俯沖，誰也不能否認(rèn)他才是個(gè)真正的飛翔高手。他越飛越遠(yuǎn)，最終離開了視線。鷹的一生是為了飛翔，所以鷹生活在擁有明凈天空的地方。我覺得西藏人之所以舉行葬，是為了讓鷹帶著他們的靈魂飛翔。
我不是花，不是蛾，更不是鷹，但我仍要飛翔。我的肉體沒有翅膀，但我的靈魂有一對(duì)雪白的雙翼。擁有它們，我可以在思想的天空自由翱翔。
現(xiàn)在，我羽翼未豐，我要用書中的智慧，生活的經(jīng)驗(yàn)為我的雙翼提供生長(zhǎng)的養(yǎng)料。終有一天，我的翅膀會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)有力，奮力揮動(dòng)，頓時(shí)“翻動(dòng)扶搖羊角”，飛翔在思想的天空！
關(guān)于飛翔作文2
我是一只鷹，一只小小的雛鷹，我沒有父母，成了一個(gè)真正沒人管的小草，在鷹族里，我的地位是最下等的，只配呆在最不起眼的小角落里。可在那一天，他們卻對(duì)我刮目相看。
啊……撲通隨著聲聲可怖的叫喊聲，我從睡夢(mèng)中睜開了雙眼，遠(yuǎn)處的山洞里，數(shù)百只鷹聚集在一起，啊……我聞聲而去，一只與我差不多大的雛鷹重重的摔在了地上，一片血肉模糊，我清楚了，這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)啊！唯有能飛上高空的鷹才會(huì)獲得生的機(jī)會(huì)，我也知道我也會(huì)面臨同樣的挑戰(zhàn)，但我不怕，爸爸說過，唯有敢于嘗試的鷹才會(huì)獲得最后生的權(quán)利。我健步如飛地爬上山洞，在山洞的另一個(gè)角落，我眺望茫茫的云海，我知道跳下去就只有兩條路——要么生，要么死。風(fēng)卷起我的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得我戰(zhàn)栗不止。幾塊滾石滑落，聽不見回響。我猶豫了，我膽卻了，我后退幾步，梳理我被風(fēng)吹亂的羽毛，可想起父親，在死之前，他也從未向他人低頭。我挺起胸膛，死就死吧，五百年后又是一只雄鷹！
我快步跳下懸崖，一股疾風(fēng)打亂了氣流，我難以呼吸，一秒，兩秒……我以今生從未有過的速度快速下墜，碰到地面，迸出了火花，那種撕心裂肺的痛感是我今生從未有過的。鮮紅的血朦朧了我的雙眼，兩只翅膀已像失去電源的機(jī)器人的手臂一樣，無力地垂在身體兩側(cè)，我踉踉蹌蹌地站起來，我?guī)缀踅^望，翅膀斷了的鷹還有什么用！可是，我不甘心，我決定再嘗試一次。
就算死，也要死的光彩！
我再一次地爬上山洞，這次的風(fēng)沙更厲害了，沙子在風(fēng)的加速下像一個(gè)個(gè)鐵蛋，瘋狂的砸著我的傷口。不怕，已經(jīng)是一個(gè)廢物，害怕死亡和疼痛么？這也太諷刺了！我再一次沖下懸崖，頂著疾風(fēng)，張開我巨大的翅膀，疼痛，在那一刻已經(jīng)無關(guān)緊要，只有沙為我伴舞，只有風(fēng)為我哀號(hào)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，難到我要成為一個(gè)無畏的犧牲者么？爸爸，我不甘心！我再次試圖張開我的翅膀，可那只是徒勞，它已成為累贅，為我?guī)頍o盡的苦痛。可是，我聽見風(fēng)在耳邊歌唱的聲音，是那樣動(dòng)聽那樣優(yōu)美，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)迎接我的竟是一片蔚藍(lán)的藍(lán)天！我盤旋在高空之上，俯瞰著那些失敗者，那種快感我至今也難以忘卻。飛翔竟是如此美妙！我笑了。
嘗試竟能給我?guī)砣绱酥蟮母Ｒ簦覍?shí)在難以想象，飛翔后的一次捕獵，我嘗試著捉一條蛇，沒想到竟成功了！數(shù)日后，我又因嘗試帶領(lǐng)大家走出困境而當(dāng)上鷹王！我相信——沒有一個(gè)人，可以一輩子帶著光圈，沒有一個(gè)人，只是一輩子走在黑暗里，只要你敢于嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就是這么簡(jiǎn)單！
關(guān)于飛翔作文3
我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。——題記
當(dāng)我拿著剛掉的一顆牙給你們看時(shí)，你們說我剛開始長(zhǎng)大。
當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單擺在你們的面前時(shí)，你們說我正在長(zhǎng)大。
當(dāng)我一次又一次證明給你們看我已經(jīng)長(zhǎng)大時(shí)，想讓你們放手讓我飛翔時(shí)，你們卻一次又一次的說：“你還小，我們還不能讓你飛。”
于是，我便學(xué)者抗議，學(xué)會(huì)開始與你們爭(zhēng)辯。不為什么，只是為了能夠飛翔——哪怕讓我小小的獨(dú)立一次也好。
你們總是不斷的拒絕——直到那一天，你們終于放手，讓我飛翔。
那是在暑假的時(shí)候，你們都去出差了，只剩我一人在家。當(dāng)你們考慮要把我送到誰家時(shí)，我說：“讓我一個(gè)人在家吧，我相信我能夠做得很好。”令我感到詫異的是你們并沒有像以往那樣反駁我：說我還沒長(zhǎng)大，說你們不放心……而是毅然同意了。我有一種感覺，一種自由的感覺。
然而，當(dāng)雛鳥展翅飛翔的時(shí)候，總會(huì)遇到風(fēng)雨。
那是你們離開后的第五天，該去銀行交水電費(fèi)了。我拿著存折和錢出了門——是一個(gè)人，而不是和大人一起去了。一路上，我感到空氣是那么清新，一切都是那么美好：鳥兒在枝頭歌唱、花兒也露出燦爛的笑容……當(dāng)我到了銀行，正在交費(fèi)時(shí)，天色大變，天空變得陰暗起來。下雨了，而我卻沒有帶傘，身無分文的我又該怎么辦呢？要是換做平時(shí)，或許束手無策的我早就在哭了。但是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一只飛翔的小鳥，我不能就這樣被打倒。于是，我一鼓作氣，從銀行沖了出去，向家狂奔。
一路上，我感覺風(fēng)不像以前那樣輕悄悄了，更像是一只惡魔的手爪，那樣鋒利，刺痛著我。我邊跑邊想：要是有你們?cè)谠撚卸嗪冒。∥乙簿筒槐厥苓@些苦了。但是轉(zhuǎn)念一想，既然我已經(jīng)掙脫保護(hù)的臂膀，就不該再這樣依賴別人。我要學(xué)會(huì)飛翔，用笑容去打敗一切困難險(xiǎn)阻！我擦盡臉上的雨水，抬起頭，努力朝家奔去。
到了家里，空蕩蕩的，沒有一個(gè)人。沒有媽媽送來的毛巾，沒有爸爸泡好的熱茶，沒有……洗頭發(fā)、洗衣服……都要由自己來承擔(dān)。看著自己已腫脹的手指，我卻笑了，笑得很那樣燦爛。因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)飛翔，我終于知道了飛翔的滋味：它是一種看不見、摸不著，卻又很真實(shí)的東西。
第一次的飛翔，可能不是很美好，可能在途中會(huì)遇到狂風(fēng)和暴雨，但是我能自豪地說：“我飛翔了！”
關(guān)于飛翔作文4
雄鷹總是被人們所羨慕的，它們那雄健的翅膀，使它們?cè)诳罩蟹Q王。它們翱翔蒼穹，彰顯著王者的氣質(zhì)，那是因?yàn)樗鼈儞碛懈叨龋凰鼈儾粍?dòng)則罷，動(dòng)如雷霆，那是因?yàn)樗鼈儞碛辛Χ龋凰鼈兏┮暼荷剑谠浦写┧螅鞘且驗(yàn)樗鼈冊(cè)陲w翔。
高度，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)守，是岳飛“待從頭，收拾舊山河”的豪壯，是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不屈。高度，是我們?yōu)樽约旱亩ㄎ缓湍繕?biāo)。山的高度是用來攀登的，天的高度是用來探索的，我們的高度是用來超越的！沒有高度，何來“蕩胸生曾云，覺呲入歸鳥”的奇觀？“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”，說的通俗點(diǎn)，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)！貝多芬從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度，懷揣著常人無法接受的高度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。我們?yōu)樽约旱亩ㄎ唬ㄒ幸粋�(gè)高度，且是一個(gè)足以俯視天下的高度。唯有如此，我們才能走的更遠(yuǎn)。
力度，是項(xiàng)羽破釜沉舟的決心，是越王勾踐臥薪嘗膽的堅(jiān)忍，是匡衡映雪讀書的刻苦！力度，是我們成功與否的關(guān)鍵。軟綿綿的一拳轟在敵人身上，與惡狠狠地踹上一腳，效果會(huì)是一樣的嗎？當(dāng)然不一樣。我們努力使自己“強(qiáng)大”，增強(qiáng)自己的力度，與之前的自己定然會(huì)有所不同。何時(shí)我們擁有足以自傲的力度，我們也可像雄鷹一樣俯瞰山河。我國(guó)晉代大書法家王羲之，刻苦練習(xí)書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學(xué)書”，苦練了20年。由于他經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻(xiàn)之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。”王獻(xiàn)之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。我們唯有付出力度，才能收獲力度！當(dāng)我們付出足夠多時(shí)，我們的收獲定然不少，到那時(shí)，我們方有飛翔的基礎(chǔ)。
想要飛翔，高度與力度，二者缺一不可！高度是飛翔的動(dòng)力，力度則是飛翔的能量來源，沒有動(dòng)力，或者沒有能源，如何才能起飛呢？我們唯有擁有一顆胸懷壯志的決心，與一副不畏困難，努力拼搏壯大自己的軀體，才能夠擁有踏進(jìn)輝煌殿堂的機(jī)會(huì)。
讓我們張開翅膀，迎風(fēng)飛翔，去體會(huì)飛翔帶來的獨(dú)特感受吧。
關(guān)于飛翔作文5
悠悠書香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心弦。揭開書頁，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓它馳騁在浩瀚的書海中。
我的夢(mèng)，就此起航。
仍記兒時(shí)，那我自認(rèn)為枯燥乏味的文字總讓我心煩。媽媽曾說：“書如苦口良藥，雖苦，卻有益。”如今看來，書確是良藥，但并不苦口。它有特別的味道，那是一種精神的寄托，心靈的慰藉，更是種無法割舍的依戀。它能讓我相信一切皆有可能，能讓我放心地帶著我的夢(mèng)，穿越上下五千年，走訪世界東南西北，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。
最初看的是家喻戶曉的《安徒生童話》。一直到現(xiàn)在，我都十分喜愛其中的《丑小鴨》。那是屬于幼時(shí)的夢(mèng)想，兒時(shí)的信念。丑小鴨告訴了我，社會(huì)的殘酷，世人的排擠，都不能磨滅原屬于金子的光芒。簡(jiǎn)單，平凡，卻心懷夢(mèng)想，這是丑小鴨，也是我。我想，總有一天，我也能展開雪白的翅膀，帶著夢(mèng)想展翅高飛！
長(zhǎng)大以后，看的是厚重的小說。每當(dāng)夜深人靜，綽綽月影透窗而入；柔柔燈光灑滿書頁，我心中一片靜謐，這時(shí)只需緩緩地閉上眼，任思緒飄散在字里行間……那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面！大江之上，熊熊火光，似要吞沒一切。曹兵不識(shí)水戰(zhàn)，慌亂不已。另一頭，孔明輕搖羽扇，淡定自若，臉上掛著淡淡的微笑。我端起桌上熱茶，心中一片感嘆：他們也有夢(mèng)想吧？生在亂世之中，唯一的夢(mèng)想是和平。用鮮血來換，可悲，抑或光榮？要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想總要付出代價(jià)。
每個(gè)故事的主人公，都有各自值得借鑒的地方，唯一永恒不變的是，每個(gè)人都懷著夢(mèng)想。簡(jiǎn)愛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她有著追求幸福的夢(mèng)想；那種特立獨(dú)行的豬是只不羈的豬，它有著尋求自由的夢(mèng)想……他們，都在我成長(zhǎng)的路途中插上了一個(gè)又一個(gè)的里程碑；他們，為我的人生添上了絢麗的幾筆。
匆匆歲月，我們創(chuàng)作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺(tái)，我們用一輩子去演繹這部話劇。而在這部話劇中，定飄蕩著書的墨香，定穿梭著書的身影。千言萬語道不盡的，是我們與書的羈絆。
浮生未盡，寄一縷游絲在書中，日日與書相伴。
問：夢(mèng)在何方？
答：馳騁書海中，放飛于未來。
關(guān)于飛翔作文6
學(xué)校：新溪小學(xué)學(xué)生：汪娟年級(jí)：六年級(jí)指導(dǎo)教師：張情“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)??”，每當(dāng)聽到這首激情澎湃的歌曲時(shí)，我感到無比的自豪。中國(guó)是一條騰飛的東方巨龍，她以永不止步的精神屹立于世界之巔。夢(mèng)想有大小之分，卻無貴賤之別。不要卑微的認(rèn)為自己的夢(mèng)想有多么的渺小，草原不也是由一棵棵小草集合而成的嗎？大海不也是由一滴滴的水匯集而成的嗎？宇宙不也是由一個(gè)個(gè)星球構(gòu)成的嗎？祖國(guó)也因我們一個(gè)個(gè)渺小的夢(mèng)想而富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)也因我們而精彩。
我曾夢(mèng)想著當(dāng)一名畫家，想用畫筆去勾勒出中國(guó)的氣派，體現(xiàn)出中國(guó)的風(fēng)韻與魅力；我曾夢(mèng)想著當(dāng)一位歌唱家，想用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符去抒發(fā)心中的情懷，唱出中國(guó)的壯麗山河；我曾夢(mèng)想著當(dāng)一名文學(xué)家，探究中國(guó)文化的博大精深，體會(huì)中國(guó)如同河流一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的千古文化。
這一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想，是我曾經(jīng)閑暇時(shí)的想象。回到現(xiàn)實(shí)，如今我要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是——做一名人民教師。每當(dāng)從電視上看到某些山村里那些和我同齡大的人，那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，而又沒有條件上學(xué)時(shí)的一幕幕情景，我也能體會(huì)到他們的傷心與難過。我想要通過自己的努力成為一名人民教師。讓所有上不起學(xué)的`孩子能走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們走出大山。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但是我的心
中早已充滿了滿腔熱血。我始終相信，不管前方的道路有多曲折，多坎坷，多難走，我只要努力地、認(rèn)真地、勇敢地朝著夢(mèng)想去努力，我就一定可以實(shí)現(xiàn)。
而我在成長(zhǎng)的路上，深深地體會(huì)到了一個(gè)道理：國(guó)強(qiáng)則民富，國(guó)泰則民安。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想——為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力的中國(guó)夢(mèng)，您的夢(mèng)里飽含了13億中國(guó)人民的美好憧憬；您的夢(mèng)里有偉大復(fù)興的旗幟，您的夢(mèng)里充滿了我們活著的意義。國(guó)家強(qiáng)大起來了，我們的夢(mèng)也茁壯成長(zhǎng)了。
生活在這幸福時(shí)代
的我們,要繼承革命先烈的遺志，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，為復(fù)興中華民族做出一己之力。
讓一雙雙別致的羽翼載著我們的希望，帶我們自由的飛翔。飛翔吧，我的夢(mèng)！飛翔吧，中國(guó)夢(mèng)！
關(guān)于飛翔作文7
雷慶瑤，這個(gè)名字你不會(huì)陌生吧！她可是我們家鄉(xiāng)的驕傲，她是夾江人，今年17歲，小時(shí)候失去了雙臂，但她卻能用腳寫出一筆好字，她的堅(jiān)強(qiáng)傳遍全國(guó)。她今天就要來我們學(xué)校，和我們這些小學(xué)生一起開一次班會(huì)，老師希望我們學(xué)習(xí)雷慶瑤姐姐那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。
下午兩點(diǎn)鐘，我們進(jìn)行了最后一次排練，準(zhǔn)備迎接雷慶瑤姐姐的到來。下了課，我和彭浩還有曾國(guó)瑜一起飛奔到校門口去歡迎她，就在此時(shí)迎面駛來了一輛商務(wù)車，我想慶瑤姐姐一定坐在那輛車?yán)锇伞Ｄ禽v車在校門口停了下來，一個(gè)十幾歲的女孩從車上下來，兩只袖子空蕩蕩的，同她一起下車的還有一個(gè)記者。她走進(jìn)了校門，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起來了，一大群一年級(jí)的孩子擁了過來，像一群小鳥把她護(hù)送到了教室，這一幕被那隨行的記者完完整整的拍了下來。
慶瑤姐姐走進(jìn)了教室，迎接她的又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，她被這一幕感動(dòng)了，袁老師迎上去把她扶到了一個(gè)椅子上坐下，等待班會(huì)的開始。我們學(xué)校的許多同學(xué)也來到了現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)又來了一個(gè)記者，好像是新聞天天報(bào)的，我心想這回我可以出名了，可以上電視了，因?yàn)橛形冶硌莨?jié)目。人到齊過后，班會(huì)正式開始了。
主持人說話了，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了，主持人宣布“我心飛翔”主題班會(huì)正式開始，話音未落，彭旗幟抱著一束鮮花把它送給了慶瑤姐姐，袁老師忙迎上去幫她拿花，又幫助慶瑤姐姐坐到了同學(xué)們的中間。活動(dòng)中，我們給慶瑤姐姐表演了快板詩、小品、詩朗誦、唱歌等節(jié)目，這些節(jié)目里面凝聚了袁老師許多心血，也是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，其中我參加了快板詩和唱歌這兩個(gè)節(jié)目。班會(huì)中最精彩的還是慶瑤姐姐給我們寫的一“手”毛筆字，在現(xiàn)場(chǎng)袁老師為她準(zhǔn)備好了工具，只見她全神貫注，用腳把毛筆在濃濃的墨水里蘸了兩下，第一個(gè)字寫的是“我”，我想她一定會(huì)寫我們這次班隊(duì)會(huì)的主題吧，看來我的猜測(cè)是對(duì)的，她果真寫了這次班會(huì)的主題，兩個(gè)主持人把這“手”好字舉的高高的，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲……
班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，我們把慶瑤姐姐送到了校門口，望著她那遠(yuǎn)去的背影，兩只空蕩蕩的袖子，我不禁鼻子一酸，感慨不已：為什么失去雙手的人都能做到的事，而我們這些正常人卻做不到呢？
關(guān)于飛翔作文8
現(xiàn)時(shí)正在懊悔，為何以前并未珍惜那短暫的童年，為何我還未來得及向童年懇求，它便快步向前，連回頭都覺得是奢侈。因?yàn)闀r(shí)間的推移，讓我明白了那些文人為何不耐煩的一遍遍回憶與訴說著自己的童年。也許那些時(shí)日才是人們所說的世外桃源。
如今的我喜愛獨(dú)自到田野去欣賞風(fēng)景和那片刻的屬于自己的寧靜，以此換來短暫的回味。又是相同的畫面，我只身一人站在小徑上，看著這些不老的景色和成長(zhǎng)的自己，回憶起了童年。那時(shí)，我還只是一個(gè)孩童，獨(dú)自哼著小曲努力踏好每一步，銘記著大人的話，眼睛要看向前方。不知怎的，好奇心驅(qū)使我步入嶺中，瞧著滿眼青翠，那是十分賞心悅目的事情，尤其是時(shí)不時(shí)從前方山谷傳來的“敲門聲”。那時(shí)我可不怕，因?yàn)槲矣浿覐拇笕四莾核髑髞淼拇鸢浮鞘区B兒在啄空心的竹子罷了。
恍忽然間，只覺一聲鳥叫竟如此的嘹亮，仰望遼闊的天空，掠過了一個(gè)黑影，飛到了那邊的山頭。“翅膀大的鳥兒會(huì)是什么呢？”一個(gè)疑問，便涌上了腦海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見村莊傳來的稀碎話語“老鷹來了……。”這才明白原來是書本里說的老鷹，可真好，我終于看到了書本里的真實(shí)標(biāo)本了。
又是在童年的某個(gè)時(shí)段，雨終于停住了腳步在日落黃昏之時(shí)，我被外面的叫聲呼喊、踏出門檻，看到了滿天的橘黃，這讓我欣喜不已。不知是誰說了一句“快看，是彩虹。”于是我的目光順著那人的指尖望向另外半邊天空，七彩的橋正在與我打招呼，我還是第一次看見彩虹吧，有些激動(dòng)，指著那座彩色橋，一遍遍的數(shù)著“赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫……。”
可是慢慢的，我的童年已悄然逝去，當(dāng)我再次面向彩虹時(shí)，我也只是靜靜看著，默默數(shù)著“赤，橙，黃，綠，靛，藍(lán)，紫……”。若不仔細(xì)點(diǎn)，人們怕還發(fā)現(xiàn)不了它的存在。我只輕聲說了句：“彩虹，我們又見面了。”便被一個(gè)小孩子聽見了，她高高興興的去叫大人，等她回來，情景已不在了，等待她的只是人們所記住的一如既往的背景。
現(xiàn)在的我只好找個(gè)借口安慰，也許童年正向天飛翔，與老鷹，彩虹在談著記憶里的過往片段
關(guān)于飛翔作文9
有一株生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的百合花，在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合小的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。 這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
自改革開放三十多年來，我們經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們終究是成功了——今天的中國(guó)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，人民生活水平大大提高，取得了舉世矚目的成就。回顧30年來的歷程，總結(jié)經(jīng)濟(jì)體制改革所取得的成就，探討改革過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，能夠加深對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。還記得1936年因奧運(yùn)會(huì)失利，洋人尤其是日本鬼子對(duì)中華兒女的蔑稱嗎——東亞病夫！！然而，在這不到一百年的時(shí)間內(nèi)，這個(gè)禮儀之邦日新月異的的發(fā)展著。中國(guó)就像是一頭沉睡萬年的雄獅，終有一天會(huì)發(fā)出響徹天際的怒吼，震驚全世界。為了這一天，十三億華夏兒女都在不停地努力著。好在，這一天終于被我們等來了！如今，還有誰敢蔑視我們？
作為祖國(guó)希望的我們，更應(yīng)去好好努力，建設(shè)祖國(guó)更美好的明天。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立！
關(guān)于飛翔作文10
暑假的一天，我懷著失落的心情一人來到離家不遠(yuǎn)的一條小河邊。我靜靜的坐著，望著湛藍(lán)的天空，天空藍(lán)得像一絲絲藍(lán)色的綢緞，云兒自得像一絲輕煙，清涼的風(fēng)從水面吹過，吹到我的臉上，涼絲絲的，真舒服啊！真想讓萬物皆保留在那一刻，那樣的情景，真的能讓人忘掉一切煩惱，真的很愜意。但已時(shí)過境遷，現(xiàn)在已找不到那種感覺了。突然間，有一只鳥從天空飛過，慢慢地飛向我這邊，它飛得好慢，時(shí)而飛落，時(shí)而哀鳴，不像在遷徙而像在徘徊。我默默的看著它，不禁想到了自己，我就是這樣的一只飛鳥，在天空中漫無目的地飛翔，沒有伙伴也沒有親人……
我的腳步是那樣的沉重，好比鳥的翅膀，是那樣軟弱無力。再看看剛才飛過的飛鳥，但見它碰碰撞撞，快要掉下來了，它受傷了嗎？我快步向前，把它捧在手上，仔細(xì)端詳。是的它受傷了，像我一樣受傷了。它是被獵人所傷嗎？不，不是，我肯定。因?yàn)樗砩蠜]有傷痕。從它驚惶的眼神、無神的目光我斷定。
它和我一樣是被自己失落，悲傷、憂郁、煩悶的心情折磨著，雖然傷口不會(huì)流血，卻已把內(nèi)在的意志慢慢的奪走，讓你的心碎欲裂。聽，快聽，鳥兒在哀鳴，它向我發(fā)出痛苦的呻吟，看來，它真的好痛苦，只好找到我，向我傾訴，可人、鳥有別，不能溝通，不能交流。真想告訴它，我已經(jīng)體會(huì)到了它的悲哀。我想幫助它，可我心有余力而力不足。“鳥兒啊，你勇敢的飛翔吧，忘掉一切煩惱尋找你的另一半天空去吧！”我在心里大聲地向它呼喊。大概過了幾分鐘，小鳥似乎讀懂了我的心意，翅膀突然用力的振動(dòng)起來，它看了我?guī)籽巯袷窃诤臀业绖e。然后小鳥飛走了，飛得好快好快，飛得堅(jiān)毅有力，飛得是那樣勇敢……
目送小鳥遠(yuǎn)去，我回過頭來，仔細(xì)想想自己，“你不是一只飛鳥嗎？為何你卻不敢勇敢的‘飛翔’呢？”我問自己，是啊，我是一只飛鳥，就應(yīng)該是一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的鳥，我要像剛才那只飛鳥一樣，在自己的天空勇敢的飛翔。我站起來，繼續(xù)思索著：生活的空間就像這片天空，而人正如這只飛翔的鳥，在飛翔的過程中，我們也許會(huì)饑餓，也許會(huì)遇到風(fēng)雨的阻礙，更有可能受到他人的傷害，但是，我們不能停止飛翔，甚至墜落下去，而是要更勇敢地飛，無論遇到什么困難，相信只要你堅(jiān)持，定能“守得云開見月明”。
人生道路亦然如此，前途是光明的，但道路卻是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，而任何挫折，任何打擊都削弱不了我們的意志，只會(huì)給我們更多的生活經(jīng)驗(yàn)。啊！我好高興，自己是一只飛鳥，因?yàn)槲疫�能選擇我的路，自由地飛翔，正如天空中的鳥，雖然它的“腳步”慢過，哀鳴過，但最后仍然瀟灑的飛來了，因?yàn)樗庾R(shí)到了它還有許多路要走，失落已成為過去，它要勇敢地面對(duì)以后的路。我也是一只飛鳥，雖然失落，傷心過，但也要以積極的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。風(fēng)，涼涼的風(fēng)，又吹到了我的臉上，好舒服，而此刻的心情也如見到雨后彩虹一般，我不再害怕失去現(xiàn)在的情景，因?yàn)槲乙咽且恢伙w鳥，失落后仍然
關(guān)于飛翔作文11
新年已然飄去，那樣的喧囂也已在時(shí)光日復(fù)一日的平淡無奇中成為過去。
站在這一學(xué)期的開頭，照例延伸出許多的感慨。已逝的回憶也在我猝不及防的空隙間蔓延。太多的記憶像斷點(diǎn)一樣，在心中流淌；淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，舔舐著曾經(jīng)無盡悲哀的傷口，一遍又一遍，一次又一次地回想著曾經(jīng)的失利、痛楚與無言的落淚。忽然發(fā)現(xiàn)一切都沒能趕得上年華地替換，輕輕仰望蒼茫的漆夜，星星——我沒有看到。原來現(xiàn)實(shí)的殘酷早已折斷了我的翅，但，我仍希翼再次飛翔……
隨手翻閱《讀者》時(shí)看到了一篇文章《解放日》。不得不承認(rèn)，他用一種特殊的手法詮釋了高考——這個(gè)看似頻繁而不經(jīng)意地出現(xiàn)在我們年少不識(shí)愁滋味的生活中，實(shí)質(zhì)上沉重?zé)o比地壓在我們稚嫩雙肩上的詞，也許注定了要在一輩子那么長(zhǎng)的記憶里，留下永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡。也曾聽太多的人提起過高考，不論80年代，90年代，還是剛剛過去的20xx年，12年的辛酸和奔波突然有了結(jié)局，將來的面對(duì)突然成為了永恒。一直，一直都不敢揭開那一處地遐想，怕期望與結(jié)局差之太遠(yuǎn)，怕我沒有那一份勇氣去承擔(dān)任何的結(jié)果。
是，再一次因?yàn)橐黄恼隆獩]有華麗的辭藻，沒有蒼勁的筆調(diào)，卻用最平凡的文字敲擊了我心底最柔軟的地方。親身經(jīng)歷般地神游了那個(gè)離我咫尺天涯的古城。水晶一樣的雨滴飄散入每寸大地，五彩斑斕的石板路曲曲折折地延入深不見底的巷中，古樸粗獷的屋宅，微微向上翹起的屋檐，精雕花紋的紙窗……處處都彌漫著麗江這個(gè)古城獨(dú)有的氣息。真想走進(jìn)那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的地方，守著一家客棧，亦或守著一個(gè)酒吧，日日聊天，發(fā)呆，曬太陽，過慵慵懶懶的生活，安撫一顆浮躁的心。
有一段時(shí)間似乎處于真空狀態(tài)，腦中一直在想自己到底為了什么而讀書，甚至在無意轉(zhuǎn)頭遙望湛藍(lán)天空之時(shí)，心都會(huì)飛到麗江那一片靜謐之中，憧憬著一切的閑適生活，不問世事，獨(dú)享一份世外桃源得寧靜與愜意。然而，那畢竟只是“面朝大海，春暖花開”的美夢(mèng)，而那個(gè)夢(mèng)只屬于海子，與我無關(guān)。同時(shí)一個(gè)不屈不撓的聲音纏繞著我：“那樣的生活真的是我所想要的嗎？”我聽不到肯定的回答，遙想的美夢(mèng)也在瞬間碎為泡影。答案不言而喻，如果說這是我及所有學(xué)子的宿命，倒不如說是我們的使命。注定將為之奔波，把之牢記一生。
也許我們已經(jīng)折斷了自由飛翔，自由選擇的翅，但，我仍希翼在那“使命”之路上再次飛翔……
關(guān)于飛翔作文12
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走向黎明。”從古至今，成大事者無不是有理想的，因?yàn)槔硐耄沃麄兂松捻敺逡徊讲降倪~進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的！若想在自己的領(lǐng)域里自由翱翔，就要有理想——這個(gè)引領(lǐng)無數(shù)人為之奔跑，為之奮斗的引路燈。
還記得愛迪生嗎？那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被同學(xué)取笑的小孩，早早的就輟學(xué)了。可是他從小就善于思考，不斷學(xué)習(xí)，鉆研，為了心中的理想而不懈奮斗，最終成為了“發(fā)明大王”。
理想這塊石，敲出了愛迪生創(chuàng)造靈感的星星之火，歧視，輟學(xué)都不能泯滅他心中的理想之火。他不斷向著理想前進(jìn)，贏得了世界的鮮花和掌聲，飛翔在科學(xué)的前沿。
還記得邰麗華嗎？那個(gè)聽不到聲音的美麗女孩。她的理想是要舞出生命的美麗，雖然她的聽覺是殘缺的，但有理想的支持，她頑強(qiáng)的用生命起舞，帶領(lǐng)大家舞出了“千手觀音”。
理想這把火，點(diǎn)燃了邰麗華的信念，驅(qū)散了她心中的陰影，使她一次次為理想而努力，飛向舞蹈的頂峰，取得了令世人驚嘆的成功。
還記得丁寧嗎？那個(gè)陽光，開朗，大度的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。她從與乒乓球結(jié)下不解之緣，就擁有了一個(gè)理想——成為世界冠軍。她每天刻苦訓(xùn)練，迅速成長(zhǎng)；她把失敗后的痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力，沉著冷靜。終于，20xx年，她連奪世界杯和世乒賽的雙料冠軍，她成功了！
是理想這盞燈，照亮了丁寧前行的路，在無數(shù)次的失敗后，理想中與實(shí)現(xiàn)，她破繭成蝶，贏得了眾人的矚目，創(chuàng)造了自己的輝煌，向著“更高更快更強(qiáng)”的目標(biāo)飛翔。
理想就像是我們?cè)谌松飞系闹该鳠簦佑驼荆?dāng)你在挫折中彷徨，迷惑時(shí)，理想會(huì)幫你燃起新的希望之火；當(dāng)你感到疲倦，懈怠時(shí)，理想會(huì)讓你眼前一亮，鼓足干勁，繼續(xù)前行。
飛，意味著高度和力量，是一種厚積而薄發(fā)。向著理想前進(jìn)是飛翔的基礎(chǔ)，理想是飛翔的基石與力量。
向著理想前進(jìn)吧，終會(huì)有一天在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已學(xué)會(huì)飛翔。飛翔，在人生的舞臺(tái)上綻放屬于自己的光彩。
關(guān)于飛翔作文13
我既跑不快，又跳不高，是個(gè)“全不能”型運(yùn)動(dòng)員，可是我喜歡放縱我的心情隨著紅色的中國(guó)龍馳騁于世界，體驗(yàn)成功的喜悅，回味突破的快感。 ——題記
經(jīng)歷了01年夏天的舉國(guó)歡騰，04年奧運(yùn)的威振世界，06年劉翔的騰越五洲，中國(guó)人似乎離輝煌越發(fā)接近，奧運(yùn)圣火不再高不可攀。告別了悉尼，再會(huì)了雅典，僅剩一個(gè)并不漫長(zhǎng)的等待，這和平的火焰將傳到中國(guó)，傳到北京。屆時(shí)，中國(guó)國(guó)家體育代表隊(duì)將代表所有巨龍的子孫，迎來世界性的一刻。這廣闊的世界，交融的世界，將在這片神州大地上舉行象征和平與友誼的神圣儀式；來自世界各方的人們將匯聚在這里，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找友誼、快樂。而中國(guó)人們的責(zé)任就是讓他們賓至如歸，讓他們感覺到世界是一個(gè)大家園，奧運(yùn)五環(huán)鏈接著家園中每個(gè)人的心。
世界人民天長(zhǎng)地久的友誼在奧運(yùn)盛會(huì)中，放射出最閃亮的光芒。激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，也許并無所謂成敗，而選手之間一個(gè)象征禮儀的擁抱，卻讓我們感動(dòng)萬分，堅(jiān)定地拋棄了失敗的遺憾；而勝利后我們或是平靜，或是歡呼，都流露著我們最真誠(chéng)的喜悅，都是我們送給不懈努力的運(yùn)動(dòng)員們最珍貴的喝彩。這就是奧運(yùn)巨大的魔力，不論是觀看者，還是參賽者，都沉浸于其中，欲罷不能。
中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的驕人成績(jī)更是令人刮目相看：乒乓球隊(duì)的犀利敏捷，排球隊(duì)的勇猛無畏，跳水隊(duì)的干凈利落，舉重隊(duì)的力大無窮，都無疑給千空萬戶關(guān)注著的人們留下了深刻的印象，使世界上其它體育大國(guó)嘆為觀止。這是一支世界上獨(dú)一無二、人才輩出的隊(duì)伍，可以說屹立于高山之顛而能高瞻遠(yuǎn)矚，我們完全有理由相信，奧運(yùn)健兒們能譜寫新的傳奇。乒乓球隊(duì)的張怡寧一馬當(dāng)先，籃球隊(duì)的姚明高不可攀，體操隊(duì)的楊威技藝超群，田徑隊(duì)的劉翔龍騰虎躍，不論潛力、實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力，都似蒼龍般馳騁于天際之上，遙遙領(lǐng)先于別國(guó)之前。這是個(gè)臥龍藏虎的地方，能使美國(guó)不敢小覷，能使俄羅斯甘拜下風(fēng)，能使許多實(shí)力強(qiáng)勁的體育大國(guó)望而生畏，能使世界人民拍案叫絕。就算如此，中國(guó)國(guó)家體育代表隊(duì)也從不松懈，更付諸越來越多的努力，期 待著結(jié)出豐碩的果實(shí)。為了近在眼前的友誼盛會(huì)，中國(guó)人將為世界奉上一桌美味豐盛的大餐，也將為08年的大豐收而辛勤耕作。
我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的08年，奧運(yùn)圣火在神州大地點(diǎn)燃的時(shí)刻，中國(guó)隊(duì)能在這不滅火焰的照耀下走向友誼，走向和平，走向勝利，走遍世界，也希望火紅的華夏巨龍能翱翔于天地之間，載著我飛翔于中國(guó)大地之上，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒們加油喝彩！
期待奧運(yùn)，我心飛翔！
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