【推薦】學習作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的學習作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嘗它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反復琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心里想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放松后再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什么是學習，學習是辛勤勞動后的.享受，每當我們做對后，得到的不僅是一個優，是一種快樂。
每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！
學習作文 篇2
1940年，一位偉大的英雄誕生了！他就是雷鋒，他是全中華人民的榜樣。1962年，這位英雄離我們而去。離去的是一個偉大的靈魂，同時也留下了永垂不朽的榜樣。
21世紀，科技發達的今天，雷鋒這個榜樣依舊在我們心中活著！他曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他為我們所有人豎起了榜樣，我們21世紀的少年也要向他學習。
很多人認為永遠也不可能向雷鋒一樣偉大，于是選擇了放棄；很多人以幫助人為恥；很多人竟嘲笑那些幫助人的人！不，幫助人并不是做偉大的事，而是伸出援手幫助他人。哪怕是在小的一件事：揀起一個垃圾、教一道難題體、讓一個座位……幫助人在于小事之間，讓我回憶起小學時的一位同學。
當我還在上小學三年級時，班上有這么一位同學。他成績不是最好的，脾氣有時也不這么好，甚至有時還很粗魯。有一天課間，我與幾位同學在操場嬉戲，奔跑著，雀躍著。突然聽見一聲慘烈的叫喊，引的大家都朝那看去，一個比我們小幾年紀的學弟被撞倒在地，手臂上被擦除一道紅紅的傷。那撞到他的高年級學生不顧一屑，“小心點！”仗著年紀大欺負小學弟，真令人可恥！“他沒事吧？”“真慘！”一聲聲的嘆息從四面傳來，卻始終沒有一個人出來，也包括我。
“你沒事吧？你們為什么欺負人！”一聲熟悉叫聲響起，我那位同學走了過來，蹲下來小心翼翼的扶起那個受傷的同學。“關你什么事！”高年級的同學有點愧疚有不想承認錯誤，扭頭就走。而這時，我的同學正為小同學拍身上的灰，他的臉上是一片專注和愛心。
幫助人其實就這么簡單，扶一下人也是偉大的`助人。“學雷鋒嗎！”那位同學是這么回答的，我又想起車站中雷鋒謙虛樸素的回答：我叫解放軍，就住在在中國！當然，幫助人的大道理誰都會說，但真正做到的人又有幾個呢？我們應該放下“高傲”，舉起美德，幫助人，做好事其實不難！讓我們都來學習雷鋒，弘揚中華美德做一個優秀的少年。
正如雷鋒所說：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。讓我們學習雷鋒，做優秀少年！
學習作文 篇3
《享受讀書的樂趣》古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多么有趣和重要. 享受讀書,就懂得享受生活的樂趣.我最愛的便是讀書.書是我們人類進步的階梯,所以我們更加應該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關于哲學的書.因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的.道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我帶來光明. 享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優異的學習環境與生活環境。 享受讀書，為建設祖國打好扎實的基礎。因為沒有讀書，沒有學習先進的技術，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學習更多的知識，豐富我們的視線，了解更多的先進技術，才可以為祖國，為社會出一份力！所以我們，作為新時代的中學生，祖國未來的接班人，更應該認真讀書，享受讀書！ 讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧！
學習作文 篇4
俗話說得好：“長江后浪推前浪，一代更比一代強。”年紀大了，見識也就多了，可對于一些新穎的東西，接受能力還是比較差的。我的`奶奶便是其中的一位。
奶奶總是看見爸爸媽媽打手機，所以早就按捺不住了。媽媽早就猜到了奶奶是這樣想的，于是給奶奶買了一部小靈通。奶奶很興奮，當天晚上覺都不睡了，半夜把我叫起來，問我手機怎么操控的。我只好揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地給奶奶說，先教她怎樣開機，再教她怎樣打電話……第二天早上，我的眼上掛了兩個大黑袋，同學們都笑我。不過我仍然很開心，因為我是第一次教別人東西。
第三天吃中飯時，我問媽媽：“我給奶奶打一個電話，看她會不會接。”媽媽說：“好。”我來到電話前，撥了奶奶的號碼：*******（嘿嘿，我是不會泄漏的），等了半天沒人接，我苦笑著說：“奶奶，你太讓我失望了。”
第四天我來到奶奶家，看見奶奶正著鼓搗手機呢！我拍了一下奶奶的肩膀，說：“很勤奮嘛！”奶奶一看到我，就像看到了希望，問了我許多問題，我一一作答，奶奶就像個小孩子一樣認真地聽我說……
奶奶如今已經掌握了手機的一部分，“喂喂喂，短信怎么發呢？”哎喲，奶奶又叫我了，拜拜，下次再聊。
學習作文 篇5
因為夢想，所以選擇遠方；因為無所依靠，所以必須堅強。
——題記
那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼；那只羽蝶，催下我的淚，動了我的心……那日的一切一切，仿佛羽蝶是主角，而導演是堅強。
雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，卻是滋潤了萬物。本是一場好雨，卻愈下愈大，甚至讓人有點厭煩。但生活不會一直苦下去，總會有一些美好眷顧著你。
沒有傘的孩子，在雨中必須奮力奔跑。但當我正要跑回家時，那濃密的草叢中，綠得醉人，因為有那抹陽光，那只羽蝶扇出金色的堅強。豆大的雨點砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，還真難發現，她的.翅膀上沾滿了雨水，但翅膀卻不停微微扇動，她用矮小的足奮力飛起，卻是讓層“雨衣”壓得喘不過氣來，她躍躍欲試了好幾次，卻始終沒能打敗風雨。我淡淡一笑。“三指寬的蝶終是打不過狂風暴雨……”我心里直嘀咕。
也許是雨小了，也許是我想錯了；也許是上天可憐她……她用盡全部力量在后足上，只見翅膀一振，雨水掉了，難道她成功了？她奮力撲翅，我懂得，那是成功的前奏。我帶著滿懷希望的笑注視著。突然，羽蝶上方那根又長又粗的枝干，上面的大樹葉抖了抖身子，一顆大雨珠向她撲去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上。可憐的小蝶，怕是連最后一絲希望也沒了吧。不！絕不放棄！她又抖了抖身子，減少身上的雨水，她靜了一會兒，像在為最后一搏積蓄能量。她面向風雨，綻開笑顏，撲開雙翅，縱身一躍，她成功了！殊不知，此時的我早已淚流滿面……
風靜，雨停。小蝶在風雨中給我上了人生堅強之課，她向我詮釋了什么是堅強。天上有著隱隱約約的彩色，那是彩虹。她在風雨中笑著向我揮了揮手，朝著夢想的遠方越飛越高……那份堅強，早已成了空中最鮮艷的色彩，最靚麗的風景線。
向那份堅強學習，永遠不忘初心。我定當胸中有丘壑，明月振山河！
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