精選責(zé)任演講稿集合8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的責(zé)任演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《校園的衛(wèi)生,我們的責(zé)任》。
今天,我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。試想一下,如果我們現(xiàn)在的操場(chǎng)上到處都是垃圾,到處都是蒼蠅在飛舞,大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?現(xiàn)在,我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家的時(shí)間。校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,令我們的校園更加干凈整潔。
不知你是否注意到,我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家,衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語,那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情,我們的家長都會(huì)告訴我們,在家不要隨手亂扔垃圾,因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。
開學(xué)到現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視,我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒有及時(shí)清理的垃圾,宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰,樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝盒躺在地面,洗手間的水池里有餐巾紙,宿舍樓后面成了開放性的垃圾場(chǎng),有的宿舍打開門來臭不可聞……
同學(xué)們,學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人,更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才,而貫穿于三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。毛主席曾在文章中寫道:房子是要經(jīng)常打掃的,不打掃就會(huì)布滿灰塵;臉是要經(jīng)常洗的,不洗就會(huì)灰塵滿面。同學(xué)們,我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙;不向樓下扔任何雜物;不隨地亂吐口香糖;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
有了衛(wèi)生的環(huán)境,我們還要有健康的體魄。常言道:“病從口入”。這是千真萬確的道理,許許多多的疾病,就是通過人的口腔進(jìn)入人體所致的。因此,做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,把住“病從口入”這個(gè)關(guān),是保障學(xué)生身體健康,保證教學(xué)工作正常開展的一項(xiàng)重要任務(wù),我們必須予以高度重視,不可掉以輕心。
所以,請(qǐng)同學(xué)們注意做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持參加體育鍛煉,保證充足、必要的營養(yǎng)供給,合理安排作息制度,保證睡眠,避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、定期開窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,不用手擦眼睛,抓食物,勤洗手、勤剪指甲,用清潔手帕。
4、要飲開水和干凈的礦泉水,純凈水,要及時(shí)到學(xué)校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手,運(yùn)動(dòng)后,飯前便后要及時(shí)洗手。
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》
俗話說:天下最無私的愛,就是父母對(duì)子女的愛。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
我們?cè)谛W(xué)習(xí),牽掛著我們的,依然是父母。因此,感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。
被評(píng)為XX年全國十大中華孝親敬老楷模,中國十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績優(yōu)異,然而,母親不幸患上了尿毒癥,為了給母親治病,家里不僅耗盡了所有積蓄,連房子也賣掉了,不堪重負(fù)的父親也離家出走,但劉霆并沒有放棄照顧母親的責(zé)任,他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。XX年,劉霆以超過重點(diǎn)線的高考成績考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué),又能照顧母親,他只好背著母親上大學(xué),每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過著艱難的生活。
當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí),他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān);當(dāng)?shù)母改干砘贾夭⑿枰疹檿r(shí),他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情;當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí),他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.感恩父母,我們責(zé)無旁貸,孝敬父母,我們責(zé)無旁貸!
在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!!!!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我叫xx,來自上xxxx,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻骸?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——責(zé)任與愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒有鳥語和花香,有的是細(xì)雨滋潤;在這里,沒有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛學(xué)生,因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過:“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),又愛我們的學(xué)生。
從學(xué)的。
身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師,這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè),我愛我的學(xué)生,我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
責(zé)任演講稿 篇4
在享受陽光、鮮花與親情的同時(shí),還要背上一個(gè)字輕義重的行囊,這個(gè)行囊就是責(zé)任。責(zé)任雖無聲無形,但他卻好象時(shí)刻有力量在驅(qū)使,有聲音在召喚,責(zé)任使軍人在無名島上默默駐守了8年,使平凡變成偉大,責(zé)任使白衣天使面對(duì)“非典”義往無前,讓怯懦升華為勇敢,責(zé)任使今天淮河兩岸的人民面對(duì)洪水的肆虐而力挽狂瀾,讓微小的力量催生為核能巨變。
大家都知道,“民以食為天”“兵馬未動(dòng),糧草先行”。可見糧食關(guān)于國家的穩(wěn)定、國家的安全是何等重要,而作為從事儲(chǔ)備糧管理工作的一名普通員工,維護(hù)國家糧食安全,確保儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量完好,確保我們精心保管的儲(chǔ)備糧在國家急需時(shí)調(diào)地動(dòng),用地上,這就是我義不容辭的責(zé)任,我深深的知道,只有盡到責(zé)任,才能體現(xiàn)自身價(jià)值,只有盡到責(zé)任,才能使自己的人生得到升華,我只有盡到責(zé)任,才能使自己微弱的力量變得強(qiáng)大,我是這樣想的,也是這樣做的。
記得XX年夏天,我負(fù)責(zé)一個(gè)糧倉的輪換接收工作,為保證輪換入倉的糧食質(zhì)量,我用糧探取樣對(duì)每一包糧食進(jìn)行感官復(fù)驗(yàn),杜絕不合格的糧食入倉,大家都知道,如果你每天清晨抬一抬手臂,那是一種鍛煉,但如果你每天不停地抬手臂用糧探取樣,那就是一種酷刑,如果你偶爾磕個(gè)瓜子,那稱得上是一種享受,但如果你每天不停地咬麥粒,那就是一種懲罰,然而,為了我們的責(zé)任,為了糧食安全,我甘愿忍受酷刑、甘心接受懲罰。
當(dāng)糧食接收完入倉后,我的手被糧探磨出了一個(gè)個(gè)血泡,手臂疼的抬一抬都很難,我的嘴唇因檢驗(yàn)糧食而裂出了血口,嗓子因麥毒而沙啞,一向愛美的我,臉上因日曬而變得又黑又粗糙,回到家中,母親望著我疲憊不堪的倦容,心疼的淚水奪眶而出,而我卻笑著對(duì)她說“媽媽,沒事”,是的媽媽,沒事,祖國母親,我們儲(chǔ)備糧管理人員為您保管的儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí),質(zhì)量完好,您放心,沒事!
還記得去年夏天的一個(gè)晚上,正在夢(mèng)鄉(xiāng)的我突然被狂風(fēng)吹開的窗子所驚醒,窗外電閃雷鳴,大風(fēng)刮得呼呼作響,天氣突變,大雨將至,猛然間,我想起一個(gè)糧倉的窗戶還沒關(guān)好,我一骨碌爬起來,蹬上車急忙向倉庫奔去,眼前一個(gè)閃電接著一個(gè)電閃,周圍萬物均變得面目猙獰,四周變得恐怖極了,要在平時(shí),我一個(gè)人早嚇得魂飛天外了,但那時(shí)我也顧不上許多了,瘋一般地蹬著車向前奔去,然而不到半路,大雨傾盆而下,當(dāng)我懷著忐忑的心來到糧倉前時(shí),幾個(gè)同志熟悉的身影正在倉前晃動(dòng),糧倉的窗子已然關(guān)好,我們望著窗子都相視一笑,閃電中墻上那“寧流千滴汗,不壞一粒糧”十個(gè)大字格外醒目,我知道那是我履行責(zé)任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈,也比不上教師培育棟梁的光榮,更比不上醫(yī)生護(hù)士抗擊“非典”的感人,但我為能從事儲(chǔ)備糧保管工作而驕傲,為能肩負(fù)國家糧食安全而自豪。
自我從事儲(chǔ)備糧保管工作以來,為專儲(chǔ)糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想,地有陽光百花鮮,人有理想勁頭添,我決心以恒心為朋友,以經(jīng)驗(yàn)為顧問,以責(zé)任為動(dòng)力,強(qiáng)化倉儲(chǔ)管理,確保儲(chǔ)糧安全,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,為了儲(chǔ)備糧管理事業(yè)的發(fā)展,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力鉆研科學(xué)保糧技術(shù),知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行國家政策和科學(xué)保糧規(guī)范,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),以實(shí)際行動(dòng)來履行自己的責(zé)任。
這就是我的責(zé)任,一個(gè)儲(chǔ)備糧管理工作一線員工的真心告白,朋友們,讓我們行動(dòng)起來吧,以實(shí)際行動(dòng)為儲(chǔ)備糧管理事業(yè)美好的明天而攜手同行!
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們好:
我今天演講的題目是《大學(xué)生們回歸本位》
大學(xué)生們,這個(gè)名詞的光環(huán)幾近消失。不管是在路上,在車上,在桌上,只要不說是大學(xué)生們,基本上沒人能看出這個(gè)人是大學(xué)生們。為什么?因?yàn)檫@個(gè)人沒了大學(xué)生們應(yīng)有的氣質(zhì)和舉止。當(dāng)一個(gè)人表明自己是大學(xué)生們時(shí),得到的不再是仰視和高看一等,而是一種戲謔的幾近俯視的態(tài)度,為什么?因?yàn)榇髮W(xué)生們平凡的幾近成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。今天,我們討論大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任,但是,我想談一下,什么是大學(xué)生們,大學(xué)生們應(yīng)該怎么樣,如何回歸自己大學(xué)生們的本位。讓自己成為真正的大學(xué)生們,就是當(dāng)代大學(xué)生們首要的社會(huì)責(zé)任。
什么是大學(xué)生們?在大學(xué)里生活過,上過課,考過級(jí),拿過證的學(xué)生不一定就是大學(xué)生們,當(dāng)然年齡大的學(xué)生也不一定就是大學(xué)生們,大學(xué)生們不是年齡和知識(shí)的增長,而是心理、道德,和善的成長。大學(xué)生們應(yīng)該就是明德,親民,止于至善的人。
大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善。大學(xué)生們要走的路就是明明德,親民,止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學(xué)生們,也才能為自己創(chuàng)就美好的未來。接下來,我簡要說一下,怎么樣明明德,親民,止于至善。
明明德,就是克明峻德,能夠彰顯人性的美德,克服自身的`道德缺陷,完善自身的道德修養(yǎng)。這個(gè)解釋很晦澀,我們不太懂,也就不太好做。那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
我們現(xiàn)在做的最多的應(yīng)該還是上課學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不僅要學(xué)好顯學(xué)問,更要做好隱學(xué)問。怎么做呢?很簡單,如果自己身邊有空做,主動(dòng)給晚到的同學(xué)讓個(gè)座;老師喊同學(xué)們好的時(shí)候,大聲的回一聲老師好,而不是小聲嘟囔;同學(xué)回答問題不完善或是很差勁的時(shí)候,不去起哄嘲笑;老師提問題沒人回答的時(shí)候,主動(dòng)站起來表明自己的觀點(diǎn),不是炫耀,而是配合老師繼續(xù)講課;下課時(shí),多給累了一節(jié)課的老師一會(huì)兒由衷的或是表面的掌聲等等,這些都是隱學(xué)問,看似不起眼,實(shí)則很重要,簡單不是問題,重要的是可以從簡單的行動(dòng)中使思想得到復(fù)雜的升華。做地多一點(diǎn),心自然會(huì)高一點(diǎn),人也自然會(huì)上進(jìn)一點(diǎn)。 還有,上公交車的時(shí)候,別擠破頭似的往前推,想早上車就多看看公交車,判斷一下車停靠的位置,事先站在那里,自然可以早上車;在車上,想坐的話就坐在后面,如果坐在前面就多給弱勢(shì)全體讓讓座;下車按順序,不要搶著下,也不要拖拖拉拉。在宿舍里,少吩咐別人一點(diǎn),自己多承擔(dān)一點(diǎn),有時(shí)候一點(diǎn)小事吩咐別人的時(shí)間自己也就做完了。
大學(xué)生們處于什么階段呢?用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻,初九,潛龍,,卦辭是“潛龍勿用”。意思是,人生的初步階段,要多做,多準(zhǔn)備,凡事做細(xì)一點(diǎn),多做一點(diǎn),就能夠使自己成長,自然的升到第二爻,九二,見龍,卦辭“龍?jiān)谔铮姶笕恕薄>褪钦f,做好了細(xì)微的有成效的準(zhǔn)備,自然就會(huì)表現(xiàn)出大人風(fēng)范。對(duì)我們來說,就是自然表現(xiàn)出大學(xué)生們的風(fēng)范。 既然提到周易,我說一點(diǎn)題外話,就是大學(xué)生們可以立大志,但沒必要逼著自己做太大的事,大學(xué)生們只是潛龍,而做大事的是飛龍階段,潛龍和飛龍差的不是一級(jí),而是四級(jí),九五,飛龍,飛龍?jiān)谔臁?赡苣銓?duì)飛龍沒有感性的認(rèn)識(shí),但是九五之尊什么意思應(yīng)該明白,飛龍就是這個(gè)階段。我們追求的階段,是九二,見龍,否則就空有大志,落敗而歸。
親民,朱熹的注解是新民。茍日新,日日新的新民。就是說自己要時(shí)時(shí)進(jìn)步,時(shí)時(shí)創(chuàng)新。朱子有經(jīng)典的解釋,但我認(rèn)為現(xiàn)在還是做親民解好。親民,對(duì)自己身邊的人親,不是親近,親昵,親熱;而是親和,尊重,善待。現(xiàn)在國家將以人為本作為核心,我們要理解,對(duì)國家社會(huì)而言,我們是這里的人;但是對(duì)自己而言,我們不是這個(gè)人。把以為人為本貫徹到我們個(gè)人的生活中就是以別人為本。當(dāng)然,這是很難做到的,所以說這只是一種口號(hào)和理想,但是親民我們是能做到的,親民算是以人為本理念的低一級(jí)別的要求吧,對(duì)國家負(fù)責(zé),作為當(dāng)代大學(xué)生們,做到親民就是負(fù)責(zé)。
止于至善。這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),萬事萬物都在變化之中,至善是不存在的,盛極必衰,物極必反就是這個(gè)道理。如果能夠止于至善,是形而上學(xué),就是唯心主義。止于至善,能夠作為大學(xué)開篇的壓軸之結(jié)句,當(dāng)然有其重大意義,是不能從現(xiàn)代科學(xué)的角度看待的,止于至善是一種對(duì)自身極高的要求,希望自己可以做到最好,做到極致。作為我們,追求更好就是止于至善。或者說適合自己的,對(duì)社會(huì)他人有益的態(tài)度或事,我們一直持有和堅(jiān)持做。善的,堅(jiān)持,一直,這三個(gè)詞就是止于至善的不二法門。
我一直說善,堅(jiān)持做善事,不會(huì)虧自己嗎?敬請(qǐng)放心,天道無親,唯與善人。
大學(xué)生們,走明明德,親民,止于至善的道路,就能把自己塑造成合格的大學(xué)生們,就是對(duì)國家社會(huì)負(fù)責(zé)。
謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇6
同學(xué)們,你們說"天下興亡"的下一句是什么 ——不,是"我的責(zé)任"!如果這次期中考試每個(gè)人都額外加10分,那不等于沒加嗎 "天下興亡,匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。只有這個(gè)思想,我們的國家才有希望。如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;教育辦不好,是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,是我的責(zé)任!人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家
每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。如果教室很臟,老師問"怎么回事 "一般會(huì)有個(gè)學(xué)生站起來說:"報(bào)告老師,今天是12號(hào)同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生。"那樣,12號(hào)學(xué)生是要受批評(píng)的。而在一所全國知名的學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生會(huì)這樣說:"老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任!"然后馬上去打掃。燈泡壞了,哪個(gè)學(xué)生看見了,自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上;窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上——不把責(zé)任推出去,而是攬過來。
我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎 沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則成大善。培養(yǎng)良好的道德,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不是專門找到大事才干。天下無大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事。
我給大家講個(gè)關(guān)于撿廢紙的故事。美國有個(gè)叫福特的人,大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同去應(yīng)聘的三四個(gè)人,都比他學(xué)歷高。當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才到董事長的辦公桌前,說:"我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。"福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了 "董事長說:"福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能'看見'大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你。"福特就這樣進(jìn)了這家公司,這個(gè)公司后來揚(yáng)名天下。福特掌握了這家公司的控股權(quán)之后,把它改為"福特公司"。這就是今天"美國福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說,撿一張廢紙重要不重要
同學(xué)們,小事不小啊!美國太空3號(hào)快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來。為什么 只是因?yàn)橐还?jié)只值30塊錢的小電池壞了,他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了,幾億元報(bào)廢了!天下有大事嗎 大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的 都是一節(jié)油管不通,一個(gè)輪胎放不下來才失事的。一個(gè)人的死,哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的 都是一個(gè)小器官不正常而死的!——同學(xué)們,萬萬不能忽視小事啊!
讀書,做事要確定一個(gè)方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,而不能用興趣代替責(zé)任。我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育 你爹媽是怎么教你的 他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯(cuò)誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的人。你想:這個(gè)國家會(huì)有前途嗎 你讀書的方向都錯(cuò)了!讀書不應(yīng)該為了自己,讀書應(yīng)該為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建設(shè)的棟梁!
我再給大家講一個(gè)故事:有一天我們出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家"嘩"地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興,"哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了!"大家不顧慮房子干不干凈,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。在這種狀況下,我很有感慨,同學(xué)們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢 我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮在破,是我們的家,我們要愛她!
愛國是很具體的。一口痰吐在中國也許是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因?yàn)槟愦硎齼|中國人,而不是你個(gè)人,你千萬不要以為"好漢做事好汗當(dāng)",你錯(cuò)了;你擔(dān)當(dāng)不起;你不夠資格擔(dān)當(dāng)!所以每個(gè)同學(xué)的一言一行都要注意。因?yàn)槲覀兇淼氖俏覀兊膰遥?/p>
責(zé)任演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《天下興亡,我的責(zé)任》。
荷葉欹斜雨中,那是它呵護(hù)蓮花的責(zé)任;飛鳥越過天際,那是它雕飾天空的責(zé)任;太陽從東方升起,那是它溫暖大地的責(zé)任。
責(zé)任與生命如影隨形。無論你身處何時(shí)何地,肩上都或多或少地承擔(dān)著責(zé)任。為人子女,應(yīng)孝敬雙親;為人父母,應(yīng)教育子女;為人師表,需立德樹人,傳道、授業(yè)、解惑;為官一方,就應(yīng)把“地位清高,日月每從肩上過;門庭開闊,江山常在掌中看”奉為畢生追求。
顧炎武高見,曾指出“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這話固然慷慨激昂,在古今仁人志士心中激起千層浪花、萬丈波濤,然而在我看來,這句話在當(dāng)今已經(jīng)不再實(shí)用。它如同大水漫灌,承擔(dān)責(zé)任的對(duì)象不具體,責(zé)任在你推我讓之間化為烏有,取而代之的應(yīng)是:天下興亡,我的責(zé)任。這是勇者對(duì)時(shí)代的呼喚,不管他人是否履行了自己的職責(zé),只管自己承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
古語云:一屋不掃,何以掃天下,欲攬?zhí)煜轮?zé)任,需從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起。對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,不會(huì)在困難面前輕言放棄,對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,不會(huì)在人潮中隨波逐流;對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,會(huì)像出淤泥而不染的蓮花;對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,會(huì)像“不為莫服而不芳”的幽蘭芳草。責(zé)任即本分,也就是做好理所當(dāng)然的分內(nèi)事。一個(gè)連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人,又怎能奢望他為別人乃至社會(huì)付出點(diǎn)什么呢?
然而,只顧自掃門前雪,不顧他人瓦上霜是自私的,僅僅照料自己的一畝三分地是狹隘的,在潔身自好的同時(shí),更應(yīng)勇敢的站出來直指社會(huì)的丑陋面,宣揚(yáng)生活的真善美,懲惡揚(yáng)善,匡扶正義。責(zé)任即自覺,它不需要?jiǎng)e人苦口婆心的勸說,更不必拿著鞭子在身后反復(fù)提醒威嚇,它應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,出于習(xí)慣。
一個(gè)沒有責(zé)任感的人,沒有人敢信任他,更不必談做出一番驚天偉業(yè);一個(gè)沒有責(zé)任意識(shí)的民族,注定會(huì)被歷史所遺忘,乃至拋棄。
梁任公先生曾說:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。沒錯(cuò),一代青少年的風(fēng)貌,很大程度上影響著一個(gè)民族的發(fā)展。盡管我們身處在云之深處,難以做到先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,但也不能眼見他起高樓,眼見他樓塌了,對(duì)國家時(shí)事一副事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。也許我們厭倦了“勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)”這樣的大而空的政治口號(hào),但至少我們可以從細(xì)微處做起。拾起路邊被遺忘的垃圾是我的責(zé)任,扶起街旁跌倒的老人是我的責(zé)任,時(shí)時(shí)牢記自己一中人的身份,維護(hù)學(xué)校形象是我的責(zé)任,努力學(xué)習(xí),以期回報(bào)社會(huì)是我的責(zé)任。
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。這責(zé)任不在他人,全在我自己。只有人人能夠意識(shí)到:天下興亡,我的責(zé)任,這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正的不斷前進(jìn)。
同學(xué)們,我們不僅要胸中懷有未來,更要腳下有行動(dòng),只有能力更強(qiáng)的人才能承擔(dān)更多的責(zé)任!讓我們一起拼搏,為天下之興亡而讀書!
謝謝大家!
xxx
責(zé)任演講稿 篇8
尊敬的各位老師:
大家好!
六年前,帶著幾許幼稚與幾許夢(mèng)想,欣喜若狂的站上了三尺講臺(tái)。那時(shí),我不禁自我慶幸,曾以為找到一份教師的工作對(duì)一個(gè)女孩子來說是多么愜意的生活,有寒暑假、有周末。從此,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,真正開始了老師的勞動(dòng)。作為老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師在三尺講臺(tái)見證了旅程的辛苦,潔白的粉筆書寫了教師平凡的一生。老師,為人類服務(wù),孕育著未來和明天的希望;老師是良母,向?qū)W生敞開愛的胸懷,讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。老師的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩、更耐心、比友愛更純潔:老師,是托起理想之帆。多少年季節(jié)的輪回,多少個(gè)春夏秋冬,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)著血和汗,不求青史留英名,用真情傳播著智慧的火種。多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里最后熄燈的是那老師。就這樣青絲之間添了縷縷白發(fā),默默奉獻(xiàn)著無私的心靈。
當(dāng)學(xué)生已經(jīng)能自由翱翔,又誰會(huì)為您拂去雙肩的粉筆灰?驀然回首,幾道皺紋早已深深的印在了臉上。一名小學(xué)教師,對(duì)于教師的職業(yè),并不是日久生厭,而是對(duì)于做教師有種恐慌,有種會(huì)“溺斃”的感覺。從最初的茫然到熟識(shí)老師的職業(yè),我在職業(yè)的成長中感受到“教師”的職業(yè)與想象的相去甚遠(yuǎn),也是從那一刻開始對(duì)工作產(chǎn)生了一種恐慌,整天想著趕快逃離。
每天,我快步甚至小跑趕往學(xué)校去,當(dāng)踏進(jìn)校門的那一刻幾乎是要落淚了……這樣的心境也許太多的老師都有感觸,直到自認(rèn)為已經(jīng)是個(gè)成熟的教師為止,好像漸入佳境,逐漸麻木。于是周而復(fù)始這樣的工作,直到現(xiàn)在……突然,我又象從沉睡中清醒了一般,對(duì)我的工作、我的職業(yè)深惡痛絕,就像善于游泳卻害怕水的人,總也上不了岸。因?yàn)檫@是我謀身的手段,缺少了它我的生活將會(huì)產(chǎn)生極大的顛覆,這又是我不想也不敢嘗試的……
在一些人的眼里,我們的職業(yè)是令人羨慕的,但我卻不那么看,這是發(fā)自內(nèi)心的一種不適。有人說那么為什么不嘗試一下新的職業(yè),有些事是試過才知道的。這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大,可我依然邁不出那一步。其實(shí)有時(shí)我也在想大概是對(duì)于其他不了解的職業(yè)有著一種更大的恐慌,不知哪種更合適自己,就象剛開始當(dāng)老師時(shí)那樣。
一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生迎進(jìn)來又送出去,不變的是我們深沉的愛和燦爛的笑容。備課的低吟送走了月亮,鋼筆的沙沙聲迎來了曦微的晨光,當(dāng)表上的秒針一次次把黑夜劃破,我們正托起了一輪輪初升的太陽,時(shí)空的流轉(zhuǎn),是如春風(fēng)拂過,百花齊放,如艷陽普照,碩果累累。祝福自己吧,親愛的同事們!安慰自己吧老師們。
講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。重復(fù)著老教師的故事,我才明白你的昨天的深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),我回眸看到您充滿期望的眼神。原來老師有老師自己的自卑,有我們內(nèi)心的痛苦,有我們對(duì)現(xiàn)實(shí)無能為力的無奈,做基層的我們做著最基本的最艱苦的工作,看著那無奈而卻在學(xué)生面前強(qiáng)壯笑顏同事,自己有著一樣的感受。對(duì)待學(xué)生的不知,我們總是拿出百倍的耐心,一次不行,十次,十次不行,一百次。因?yàn)椋蠋煹奶厥庑裕蠋煹臅r(shí)間不是給了那幼小需要照顧的寶寶,也不是給了自己的另一半,也不是給了家里體弱多病的老人,而是,而是給了學(xué)生,給了學(xué)校,學(xué)校才是名副其實(shí)的家。每天自己的孩子還在熟睡時(shí)只能悄悄離開,奔往學(xué)校,晚上回到家見到的是自己的孩子臉上還帶著淚珠入睡了,此時(shí)的心理難免會(huì)滋生出酸酸的痛楚。對(duì)自己的孩子心里有太多的對(duì)不起,這是一個(gè)母親或一個(gè)父親對(duì)孩子欠下的永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的債。社會(huì)啊,請(qǐng)你多看看我們吧?我們不需要憐憫,但是我們需要一片干凈的天空,一雙支持的眼神,否則,我不知道怎么堅(jiān)持下去,我不知道堅(jiān)持下去有什么意義。
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