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以光為題作文（通用15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以光為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以光為題作文 篇1
光有很多種，有太陽光，有月光，還有各式各樣的燈光，看的讓人眼花繚亂，可有一種光，卻讓人無法忘記，更難以忘懷。
住在表姐家快一個星期了，日日閑適的生活越發厲害的侵蝕著我本快速移動的身體，沒了目標，迷茫了，漫長的假期，作業是消耗不了多少時日的？
入夜，表姐家的孩子哭鬧了起來，尖銳的聲音刺入耳畔，出去幾乎看不到有光的存在，僅是一點點。農村人將屋子建到半山腰，光本就看到的.不多，經過茂密的樹枝遮蓋，就越發的若隱若現了。
蟬鳴聲音永不絕耳，可使在這躁熱的夏天，表面上看起來吵鬧，內心里卻為這樣一份微小的生命而憐惜，不，或許他們不需要憐惜。
走向及腰的草叢，那是幾乎都是草，偶爾會看見點綴著幾朵不知名的小花。
我驚呆了，那里不僅藏著花，而且還藏著可以移動的淺綠色星海，是如此的美麗，又如此的夢幻，真是不敢相信，這是那么的神奇，是那么的不可思議，而一切，就發生在我的眼前，望著天，看見有綠的星，一個一個地，匯成了海，形成了空。讓人癡迷。
我并不知道該如何去形容那種奇幻的景色，我更講述不出我心中那真實的感覺，見慣了太陽強烈的光，看慣了月亮柔和的光，更麻木了城市各式的燈，忽地一見，只覺得清純之極，雖然微弱，但是它用盡了力，即使在紛亂的城市也沒有人會感知到它的存在，但是它仍然無怨無悔，這或許就是可以讓我們去學習的一種精神罷。
而一切，盡在掌握中。
光有不同種詮釋的方式，螢火蟲也是其中的一種。
以光為題作文 篇2
燈，一個那么熟悉的字眼；燈，一個那么普通的物品；燈，他像一位母親那么溫柔又和藹：在黑暗中，用潔白的光芒把我保護著、包圍著。因為他—燈，才讓我勇敢的走下去。
燈，他有一層薄薄的玻璃外衣，在他的頭頂上有一根長長的'電插頭線，連接著電源開關。他默默地散發出潔白的光芒，因為這光芒，我們才能在黑暗里學習；因為這光芒，我們才能在黑暗中看清前方的道路；因為這光芒，才能夠將你成長的腳印，伸向更加遙遠的地方。
燈，他奉獻著自己的生命，才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著。看見燈，我便想起了在我們生活中如燈一般的人，他們默默奉獻，舍己為人，他們是學校的老師、種地的農民、工廠的工人？他們就像燈一般，他們默默地工作，但不求很好的回報。我們的老師、農民、工人他們怎么不像燈一樣呢？
燈無私地奉獻給人類他們自己那寶貴的光，老師講說給學生他們有限的知識，農民在用自己的力量養育蔬果，給我們吃，工人把自己的時間無怨無悔地都獻給了公司。那么，你說，他們又怎么不像燈一樣呢！
燈，他默默地奉獻著自己的生命，悄無聲息地為人類付出。他們毫無怨言地給我們光芒，如果我們沒有燈，我們能在如墨般的路上看清前方那漫長的路程嗎？如果沒有這光芒，我們能夠在黑暗里學習嗎？如果沒有著光芒，我們能照亮內心的黑暗嗎？
燈，他在我們生活中是那么的熟悉；燈，他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻，如果沒有他我們又怎么會進步呢？
以光為題作文 篇3
天舊很藍，云依舊很淡，風依舊很清，只是多了一道光而已……
——題記
住宿的生活無非就是宿舍、教室、飯堂來回穿梭。在規定的生活內偶爾有點趣事、有時看看風景，也真是不錯。
我一直有想登上雪山看那白雪皚皚的雪；想去漠河看那奇幻多彩的極光；想去國外看看鐵塔、瀑布、懸崖……我以為世界上只有這幾種景觀才會讓我難忘，可在一個校園，我卻看到了光——一道在夕陽的襯托下、在藍天中飛翔的光。
太陽躲進了山后，但他留下了影子，留下了一抹亮光。天空在那刻呈現出漸變的顏色。最上方是藍色，不深不淺的；在下方的藍，淺淺的；再往下，卻是夕陽紅：和云彩配出了一幅美的圖畫。夕陽紅和云彩交織在一起，變成了一片“空中的沙漠”，有深有淺，層次分明。我似乎看到沙漠時不時在擴大，走過來一個人……
“看，光！”旁邊的同學緊緊拽了我一把。一道很長很長的光，慢慢地映入我的眼中：那道光很長，速度不快，顏色像太陽的顏色——讓人感到超溫暖。光一點點向東江中學的上空移動著，那道光不刺眼，也不耀眼。
雖然并不是個特別的光，但在那一刻卻讓我們驚嘆。周圍的.同學也把這道光當成流星，在默默許愿。都敞開心扉地聊著天、大笑著。似乎身上那一層不明顯的傲氣在那剎那退去，似乎心中那一抹不清晰的感覺在那瞬間離開。都變成了最真實的自己。
陽光懨懨，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。佇立凝視柔美的夕陽，夕陽里有你的笑顏，風輾轉飛舞，卻吹不散你的模樣。
天會暗，云會散，風會停，幸運的是光不會淡。
以光為題作文 篇4
暗夜里，總有一束燈光，等待著未歸的你。
外出游玩回到家，已是凌晨。暗色的夜空里，點綴著稀稀疏疏的幾顆星。路燈銀白色的燈光灑滿路面，萬籟俱寂，唯有踢踏的腳步聲。前方的一切，都似乎被蒙上了一層黑色的帷幕，唯有那么一點，像是帷幕上的一顆鉆石似的，閃著耀眼的光芒。我楞楞地看著那里，那盞燈光是家的方向。
淡淡的燈光透過窗簾，暖黃色的光芒如那春日陽光，溫暖且明媚。那個地方，如太陽一般耀眼，而我便如一顆小小的行星，圍繞著它，汲取著它的溫暖與包容。而它則有著無限的引力，吸引著我的心。那一盞小小的燈，溫暖了一扇窗，溫暖了一顆心。我不知此刻是否還有人守在燈下默默等候，但我知道有人為我留了一盞燈，告訴我家的方向。在這光怪陸離的世界里，唯有那么一束燈光，那么純凈地守著一方凈土，無暇且溫暖。為我驅趕了寒夜的孤寂，陪我走著這夜間的長路。
越走近，那束燈光越發明媚。光芒透過窗簾，變得毛茸茸的，像是有無數細小的絨毛的毯子，包圍著我，無限的溫暖。那絲絲縷縷的燈光，映著窗簾上繁復的花紋，映著窗前的綠植，映著家的'模樣，緊緊繞著我的心。暖流淌過心田，化為不由自主地揚起的嘴角。燈光勾勒著我的臉龐，我不知此刻我的樣子，但應該很幸福吧。
打開門，滿眼熟悉的暖色燈光，以及那個久違的笑臉。燈光照在她的臉上，意外的增加了些許柔和。踏進家門，燈光柔柔地照射著，伴著那句動聽的“歡迎回家”，亦如春暖花開。在無論多黑的夜晚，總有一盞燈為你亮著，總有一個家等著你回來，這就是最好的幸運了吧。
每間房深夜的燈光，都有一顆等待的心在那里，且行且珍惜。
以光為題作文 篇5
世間充滿著情和愛，每件事都充滿著感動，如果有人說：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說：“不是每一種愛都充滿愛，但母愛做到了。”
又到了周末，中午來來往往的家長不少，外面霧雨彌漫，隨時可落下幾星雨點，暗沉的天空阻攔不了父母來看望子女的步伐，父母都是趕著過來的，在學校只能待小半會工夫，可是無論怎樣，父母們還是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門外的我只等待了一會，想起媽媽說下雨她就不來了，以為她不過來了，心里難免有些失落，剛想走，便聽到了熟悉的聲音，媽媽急切地跑過來，“還沒吃吧，給你帶了午飯，都是你愛吃的。”看著媽媽急切而高興的樣子，我笑著說了聲：“嗯”，簡單的話語遮蓋不了媽媽愛我的心，吃著飯，看著媽媽，脫口問了句：“你還沒吃呢吧。”“是啊，我回去再吃”“一起吃吧，回去吃麻煩”“沒事，快吃吧，孩子，我過會就走了”最終沒能拗過媽媽，看著媽媽的頭上又添了些許白發，眼角也多出了細紋，心里不覺有些難過，再看看媽媽身上已經被蒙蒙細雨打濕了些，吃著家里的`飯，感覺有著不一樣的溫暖，時間仿佛過的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實誰的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅強，但她的那雙眼睛卻充滿溫暖，當我們做錯事時，媽媽的眼神嚴厲；當我們懂事時，媽媽的眼神柔和；當……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發出微弱的光照亮我們前行的路。當我們發現那支蠟燭燃盡時，才知母愛是愛，母親愛到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無限勇氣與溫暖。
以光為題作文 篇6
光，萬物的母親，人生的方向。從出生起，光就在我們的行走路途中永遠照耀，帶給我們心靈上的溫暖，鼓起我們前進的希望。但永存的光往往最容易被我們所忽略，閉上雙眼，心中便無光。是她喚起了我對光的重新向往。
我是一個極普通的人，但我也有著令我憧憬并為之努力的希望與夢想。但是，突然有一天，巨大的頑石阻擋在我面前，我無法再看到前方，光在我的世界中消失殆盡了，希望溜走，前程迷茫，一天又一天過去，我無助，我彷徨，我無法再堅強站起。這個時候，你走到了我的身旁。你輕松步入我的.世界，打碎我的自卑與膽怯，你輕柔的牽著我的手，拉著我往前走。風雨交加，電閃雷鳴，伸手不見五指，抬頭只能看見道道似要劈破天空的白色閃電，臉上早已分不清是雨水還是淚水，你輕倚在我身側，清婉的嗓音仿佛能撫慰我心中的不安，淚水悄然間止住，腳下的路仿佛也不在泥濘。無從知曉熬時間的流逝，但你在我身邊，就變得異常心安，深陷的腳下似也不再那么艱險。這么一直走，不再為前方的一切停下腳步，其實也很幸福。
當我在無形之間繞過那巨大頑石后，你已消失不見。我瞇眸望向那耀眼而又燦爛的陽光，忽的微笑，或許你一直都與我相伴，我笑著繼續前行，路邊花草芳香，遠山依稀可見，前方一片寬廣，你便那柔和地照在我身上。
我想我還記得，那一夜，她輕倚在我身側，嗓音輕和著對我說：跟著我，我永遠在你身旁。
以光為題作文 篇7
每年1月1日對于我們家來說，是個雙慶的日子。那一天既是元旦的日子又是媽媽的生日。
今年1月1日那天學之后，我早早地回到家，先幫媽媽洗菜，燒火、然后擺上了生日蛋糕……
在《祝你生日快樂》的樂曲聲中，我點燃了小蠟燭，坐在媽媽的對面。在燭光里看著媽媽，我突然覺得，我已有好長時間沒有這樣端詳媽媽了，我發現在媽媽年輕的臉上，已經出現了幾條皺紋，這是歲月的風霜給媽媽留下了的無情印記，這里面也包含著媽媽對我的.一片心血和無限期望。
在我記憶中，過去的媽媽年輕活潑，若碰到高興事兒，一曲小調會唱得有板有限。媽媽時常把我抱在懷里，唱著那遙遠而又古老的催眠曲。我在媽媽的懷抱里長大，而媽媽現在卻有些憔悴了
。
幾天前的一個晚上，媽媽邊織毛衣邊對我說：“媽媽一生經過的磨難不少，你以后的日子可長了，你現在要好好學習，不然地話很難在社會上立足，現在媽媽也步入中年了，只指望你能出人頭地。”說到這里，媽媽的眼里噙滿了淚花。又說：“媽媽的全部的希望都寄托在你身上了，你要知道，你是媽媽唯一的精神支柱了。”第二天，我取得了全校作文競賽的第一名。回家后，媽媽的臉上放出了光彩。
燭光下，我仔細望著媽媽，我突然發現媽媽的頭上有一根白發，我輕輕地走過去，為媽媽拔下來。媽媽也在仔細地看著我，我知道了那目光里包含著是什么。我舉起酒杯，走到媽媽跟前深情地說：“媽媽，我愛您，也祝你生日快樂，這是兒子的一片苦心，媽媽再也忍不住了，激動地淚水溢滿眼眶，深情地說：”媽媽知道，你已經長大了……”
以光為題作文 篇8
光是一個動詞。它竭盡全力去擁抱這個世界，讓事物釋放得美好而不動聲色。
——題記
陽光漸暖
你問我，這世界上最溫暖的東西是什么，“陽光呀。”在我心目中，陽光有屬于自己的溫度，這種溫度并不是單純的溫暖，而是照進心中，讓塵封已久的心接受陽光的洗滌，澄澈在陽光下，然后化作燦爛明媚的笑容，定格在臉上。
似乎整個世界就是因為有陽光，才足以展現她的美好。晨曦微亮時，一抹魚肚白從海平線的盡頭悄悄探出頭，試探著向煙波浩渺的大海灑下縷縷微光，又被細波漾成無數斑駁的光影，隨著卷起的一團團雪白的浪花被海風吹散。在海鷗的叫聲中，那抹白摹地燃燒起來，一圈圈金黃的光暈向兩邊擴散，大地上的一切被鍍上生機與活力，這是初生的朝陽啊。
迎著光，我在這樣的每一刻，感覺到了世界的溫度。
星光倚北
頭頂上的最后一片陰霾隨晚風飄散，夜涼如水。
坐在快艇上，兩岸是靜謐的紅樹林，水中是倒映出來的.萬千星辰，深邃神秘。坐在我身邊的女孩興奮地指著高邈的星河：“看呀，那是人馬座，那是獵戶座……”我俯下身，用手去捧那河中的星芒，我看到了，幾億年前的光。
物理老師講過，你現在看到的星光，或許是那顆星星幾億年前發出的，同學們發出一陣陣驚呼，我卻在一旁胡思亂想：原來它們是那么早就開始發光了呀。
你身體里的每一個原子，都來自一顆爆炸了的恒星。形成你左手的原子和形成你右手的原子來自不同的恒星。這大概是我知道的關于物理最有詩意的事情：你我都是星辰。
既是星辰，又有什么理由不發光呢？
燈光向晚
燈光因為沾染了了一絲煙火氣息，是別具風格的迷人的美。
燈光總是帶著希望，給人莫名的安全感。我很喜歡的一位漫畫家曾經寫過，24歲的她一個人去到東京，很長時間捉襟見肘。可有一天晚上出門去丟垃圾，一抬頭就看見自己小小的出租屋，白亮的燈光從窗口射出來，在黑芒中破出一束光。原來自己每天就生活在這樣的一片燈光下呀。在那里看電視，睡午覺，在那里笑過哭過。“什么嘛，這樣來說好像自己過的也很輕松愉快哦，日子好像也沒那么難熬，那小小的日光燈也能給人一絲希望。”
燈光就是這樣，或許你無法把萬家燈火收進懷中，可你知道，在這千萬盞燈里，有一盞是為你而亮的，雖然燈光微弱，但對于你來說，就像是一個溫暖的懷抱，這里是你的容身之地。讓你在迷茫的時候后知道有了方向……
光是一個動詞。我們身處黑暗并不驚慌，是因為知道光的存在。倘若陽光漸暖，星光倚北，燈光向晚，我愿做一束微光，照亮一片黑暗。
以光為題作文 篇9
靜極了，我緩緩地睜開雙眼，眼前所見是一片無止盡的漆黑這混濁潮濕的空氣迫使我的呼吸更加急促，正當我如盲人一般漫無目的地摸索時，啊!我看見光了!從那微小的間隙中所滲透出的微弱光芒，我迫不及待地往前邁進，使勁推開周圍的阻礙，迎接我的，是蔚藍的天空、和煦的陽光。
謹慎的走在人生路上，有時是平坦舒適的.路面;有時是崎嶇的山谷在光明燦爛的風景里，我享受四周的鳥語花香;在寒風刺骨的冰天雪地里，我咬緊牙關挑戰巔峰在困厄的時期，我心徬徨無比，我看不見任何成功的契機，只深怕一不小心便跌落萬丈深淵那時，我是無助的，懼怕的，擔憂的但每當我即將放棄的前一刻，總會發現那雖微弱卻包含無限力量的光芒，我緊緊地抓住它，直到我再次被陽光照耀;再次雙腳站在這土地上光，是希望，是黑暗中的一座燈塔，指引夜歸的般只回家的方向;光，是力量，是支撐人們不斷挑戰自我的墊腳石。
在熙來攘往的大街上，我看見光，那光是街上耀眼的招牌、車燈，那代表著人類又向文明世界踏進一步，這光是絢麗的、繽紛多彩的;在震懾視覺與感觀的舞臺旁，我看見光，那光是在舞臺上奮力揮灑汗水的人們所散發出的活力，那光代表著人類對藝文活動的創新，這光是明亮的、燦爛耀人的這次重創水災，造成無數的家庭支離破碎，當我親自踏入災區捐贈物資給災民時，我看見了光，那從他們濕潤的眼眶中折射出的感謝之光，驀地，我心無比動容翻開驚天動地的歷史，我看見光文天祥“留取丹心照汗青”的從容就義;蘇軾披發長嘯“大江東去”的豪情萬丈;李后主從”金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的纏綿，直至“故國不堪回首月明中”的亡國之恨，那是無限情感所譜成的光，無可取代。
在這漫漫的求學生涯里，我從一位在門外窺探的初學者，到現今處于青春年華的時刻青山隱隱，綠水迢迢，站在求學的門口，我窺見門內流轉的是讀書聲瑯瑯;梧桐細雨，西窗紅燭，我站在求學的門口，聽見門內流淌的是如泉水般的知識我看見光，在人生路上，處處充滿著各式各樣的光，我會朝著終點的光，繼續往前邁進。
以光為題作文 篇10
依稀記得，在國家危難之際，滿懷理想的諸葛亮面對著《出師表》留下了點點淚光；燈光昏暗下干瘦的朱自清拒絕了美國的救濟糧；領獎臺上，熊熊火光映襯下的劉翔。他們憑著一腔愛國熱血，在我心中逐漸升起了一道光……
諸葛亮·點點淚光
三國時期，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。內憂外患之時，諸葛亮寫下了《出師表》。可惜寫完之際，他望著上面所寫的偉大而艱巨的興國任務，內心百感交集，不禁流下了點點淚光，沾濕了衣裳，打濕了奏表。他那偉大的政治抱負和報于先帝、忠于陛下的堅定信念，是對人民的一片忠誠，更是對國家的一腔熱血，那點點淚光，激發了我的愛國之心，流淌于我的血液……
朱自清·闌珊燈光
民國時期，內憂外患。窮困潦倒的朱自清在闌珊的燈光下顯得那樣瘦弱不堪、面容憔悴。即便如此，那雙一如既往、深邃的眼睛仍透著堅定不移、忠心耿耿。他不因拒絕了美國的救濟糧而有過一絲后悔、一絲猶豫。就算病痛纏身，他仍不曾被真正擊倒。他的`愛國情懷，在我心中烙下了深沉的民族氣節……
劉翔·熊熊火光
不曾忘卻在北京奧運會上冉冉升起的中國紅旗，中國人民手手相傳的火炬，在那高高的地方發出了熊熊火光。領獎臺上，劉翔舉起了獎牌，身披紅旗，流露出自豪的神情。他向世界證明中國并不亞于其他國家，中國是一個強大的國家！劉翔的刻苦拼搏，不斷地激蕩著我的內心、振奮著我的內心……
歲月不斷變遷，祖國日漸強大，從古至今的這些愛國事例、愛國名人在我心中升起了一道光，照亮了我的人生！
以光為題作文 篇11
清晨的陽光終于早早地刺破了夜晚，也算是頭一回了，我睜眼望了望這個陽光明媚的早上，突然一驚迅速抬頭，把睡意甩在腦后，甩手拿起鬧鈴…不對呀，我半信半疑的`望向大鐘，放松地嘆了一口氣，又拾起床邊的睡意，安靜的睡去了。大鐘總是比鬧鈴有著一些權威的。
這陽光使我覺得驚奇，回憶起，這驚奇也只有在那天去南山的早上有過吧…
“還希望下一點小雨呢。”牛同志說到，我們正走在這南山的上坡路上陽光灑滿這條大路，起初我還以為太陽會吝嗇這一點陽光呢，他陪著我們到了陵園，他也是在這時退去的，在這上坡路上我們曾有幾次想讓云把太陽遮住，我們步步艱難地向上爬著想用音樂激勵一下自己，可當我帶上耳機后卻神馬也聽不見，看著那咆哮的音箱我不免嘆了一口氣，太陽在天上看見這一幕，也只是自顧自的偷樂“這可是你讓我來的”
突然，有一雙手從空中飛來將我薅起，我瞇瞇眼看看鐘表：唬誰呢！
我剛要走人那太陽仿佛因起得太早又蓋上被子睡了，也許是夏的原因，那被子很薄，光溢了出來，流在我上學的路上。
以光為題作文 篇12
光，能穿透黑暗，還能驅走寒冷。光，給人明亮，還有溫暖。在我們的生命里，總有一束束光，在我們需要的時候，照亮、溫暖著我們。
記得小時候，最喜歡讓媽媽抱著出去找小朋友玩，非常羨慕那些上了幼兒園的小哥哥小姐姐，能有那么多的小伙伴兒。
終于盼著“長大”了，也可以上幼兒園了。真是說不出的激動和興奮！盼著，盼著，終于到了入園的那一天。穿著新衣服，牽著媽媽的手，小臉兒笑得像朵花，一路蹦蹦跳跳，嘴里還唱著小曲，一進園門，邊沖向人多的地方，這可是我天天盼著的。
小女孩兒一起互相比著發卡、頭花還有花裙子上的圖案，都是一樣激動的心情，像一群“嘰嘰喳喳”叫個不停的小喜鵲。幼兒園真好呀，真熱鬧呀！
過了一會兒，鈴響了。老師來領大家回自己的班。我這才突然發現了一個問題：媽媽呢？媽媽沒有進來呀！心頓時慌了，一下感覺自己像漂在河面的落葉沒有了根，來不及細想，便張開嘴哭起來。周圍一下子安靜了，小朋友們都扭頭看著我，有的被我感染，窩著嘴準備陪我一起流淚。這時，老師走過來，在我的跟前蹲下，拉著我的小手，看著我的眼睛，笑著說：“幼兒園是小朋友的小樂園，小朋友們的媽媽都沒有進來呀，等下午太陽快要落山的.時候，媽媽就來接你回家了。白天在這里，有老師陪著你呢。”我透過淚光開著眼前老師的笑臉，盯著老師的眼睛，感覺到的就是明亮亮的光，和貼心的溫暖。我攥緊了老師的手，不哭了，心一下子敞開了。
那一天，當我想媽媽的時候，就看看老師的眼。老師就會對我微笑，我就感覺到了明亮和溫暖！
以光為題作文 篇13
戌時，夜已經黑了，城市被一塊黑布遮蓋起來，濃稠的黑色彌散開來，還有窸窣的“沙沙”聲在黑色的夜中行走。“今天停電，樓道內漆黑一片，倒霉！”指不定，摔個鼻青臉腫。
樓道里伸手不見五指，走得我心神俱疲。“為什么？大晚上的這么黑，真的好嗎？”我真想偷只皮卡丘來發電。
突然，我看見地上亮了起來，淡淡的光，像一群螢火蟲在翩翩起舞，打破了黑色的靜。是熒光標，它們像條小徑，彎彎繞繞又如一條絲帶。我看見一位渾身發光的人——保安大叔。
他穿著細碎邊腳沾上了各種光標的制服，這使他在夜間閃耀著，仿佛身上綴滿了小星星，閃著點點的光。他側蹲在樓梯邊，從包里掏出一張光標，笨拙地扣著，小心翼翼地拿著，粘到墻上，再細細捋平。
這一定很辛苦吧！我回頭透過樓梯上的窗戶，看見每家的樓梯上都閃著光，如天上的`星星一般。也是，這么善良的人，他的心肯定也像星星般發著光。
大叔咳了幾聲，捶了捶酸脹的腿。“大叔”，我情不自禁地叫了一聲。他轉過頭來看我，移了移位置，和藹地說：“小朋友，上面已經大概貼過了，具體的還沒貼完，你悠著點。”
如果大概貼一遍，再細貼一遍，那要有多累啊。
科學老師說熒光是冷光，沒有溫度，可我覺得，它跟大叔的心一樣，是暖的。
以光為題作文 篇14
“哇”的聲音會在平靜的夜晚激起幾個波浪。手術室瞬間就像白天一樣明亮，門上的紅燈會發出接近恐怖和痛苦的光。
門里躺著一個十七八歲的年輕人。盡管邱——生在農村，長在農村，但他沒有其他孩子強壯。他躺在手術臺上，瘦如秋葉。
門外省城有這么大的醫院，離邱的父母——很近。昨晚他們推著躺在踏板車上的兒子來這里，試圖救他的命。此刻，秋兒的父親盯著“在行動”這個詞的光，愚蠢而嚴厲地盯著它。雖然他不識字，但他知道一旦燈滅了，那就是決定命運的時刻。他的內心是矛盾的，兩個人都想看到燈不滅，因為他害怕燈滅后被推出去的'兒子再也看不到他而跑到另一個世界。我想讓燈再次熄滅，因為我無法忍受內心的痛苦。
"他的父親，你認為我們在秋兒能做得好嗎？"秋兒的母親盡力從她的牙齒里擠出一個字。秋兒的父親低下頭，低頭看著妻子，然后轉過頭，繼續盯著紅燈。過了很久，他低聲說，“等著瞧。”
一小時，兩小時，三小時。縷縷紅光仍然亮著。秋兒的父親嘴里叼著一支煙，開始在門前來回踱步。他低著頭，從一頭走到另一頭，從一頭走到另一頭。他慢慢地、焦慮地走著，不時地轉過頭來，看看仍然在發光的紅燈。秋兒的母親盯著地板，好像在數已經數過幾次的瓷磚數量，或者瓷磚上的花朵數量，默默地點著頭。
又過了幾個小時，外面已經是黎明了。紅燈仍然亮著，就像一個黑洞，發誓要把秋兒的父母拖進無底的深淵。聰明的人會心煩意亂，甚至更加慌亂。秋兒的母親抬起頭，盯著紅燈，一動不動。秋兒的父親悶著頭，坐在門對面的淺綠色長椅上，抽著煙，數著瓷磚。
雖然秋兒很瘦，但他很聰明，而且有最好的學習成績。他的父母跟著他，對每個人都笑著說：“我們秋兒，還有……”但此刻，天空似乎嫉妒真正的天才，給這個年輕人帶來無盡的痛苦，讓他無法再站起來，就像那盞永不熄滅的紅燈。秋兒的父母都站起來互相依靠。他們堅定地站在那里，等待命運的判決：“燈滅了。
當車輪碾過地面時，秋兒的父母站著不動。
以光為題作文 篇15
一束白光通過三棱鏡后會形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
我的生活本來是由這絢麗的七種顏色構成。在青蔥的高中歲月中，似乎什么也打擊不到我，年少輕狂，紈绔不羈，把手心對準太陽，吸收陽光，一切都能擁有。
可是有些事必定會發生，就像陽光一定會穿過斑駁的樹葉灑向你一樣，無從逃避。
就在高三一次無關痛癢的期末考是中，一向被認作“學數學少根經”的我竟然考了全班第一！老師不敢正面卻又“聲東擊西”地罵我考試作弊。我把像太平洋那么多的淚水傾瀉出來，這也許不是竇娥能比擬的。嘉夏在遞給我第三十張紙巾時開始拉著我跑步的。黃昏中，兩個瘦小單薄的影子就這樣瑟瑟的蠕動著，像蛹在掙扎，生怕縛死蛹殼中。陽光很弱，不知道透過三棱鏡還能否形成七種顏色。
歲月荏苒，高考還是臨近了。我像是被幾座大山壓著，抬起頭，望見天空，沒有陽光。那次期末考后的一模考中，我數學慘敗，考了個“跳樓分數”，我望著老師鷹銳的`瞳孔，十分絕望。三月的天，重重煙雨，頻頻陰冷，我望不見陽光，看不到我的三棱鏡，摸不到我的七色光。
我和嘉夏叛逆地奔跑，瘋狂地跑。在公園的小山丘上，演繹著簡諧運動。到最后，我們都累得說不出話來，坐在草坪上，咯咯地傻笑。等氣稍微順暢了點后，我們聊了歷史老師的廢話之父（繪畫之父）喬托，物理老師的莎士比亞（沙石比熱），好像高考離我們還很遠一樣，無所顧忌。也許我們跟牛頓一樣也在沙灘上拾貝殼，他面對的是科學大海，我門面對的是高考這片深邃的大海。
坐公交車回去的途中，我竟迷迷糊糊地睡著了。等我醒來時，發現嘉夏正用一雙既激動又訝異的眼睛望著我。我把身子蜷了蜷，生怕是自己的口水流到了她身上。突然她很沒禮貌的大叫：“小茗，我想你一定是個數學天才！你居然在夢中算題，好厲害！”我問緣故，她肯定地回答：“你老是喃喃地念6789這幾個數字”。
詭譎的三月仍沒有陽光，潮濕的空氣氤氳著我的三棱鏡，沒有七色光。我問嘉夏：“你知道為什么陽光透過三棱鏡會出現七色光嗎？”嘉夏認真地回答：“因為波長不同。”我很懷疑與嘉夏的溝通出了問題，因為她答了高考要的，而不是我要的答案。
坐在一起讀書的我們本來是一束白光，透過六月7，8,9這個三棱鏡，我們變成了七色光，然后方向不再相同。
6789，那個夢。
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