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老師作文

我們的好老師作文

時(shí)間:2021-07-01 13:14:48 老師作文 我要投稿

我們的好老師作文(通用4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我們的好老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的好老師作文(通用4篇)

我們的好老師作文1

  先說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級(jí)時(shí),劉老師講習(xí)題,會(huì)說(shuō)“一定要這樣做,不然就會(huì)被殺掉”。我們幾個(gè)女生聽(tīng)了,害怕了好一陣子。今天,劉老師上課,又在強(qiáng)調(diào)說(shuō):“一定要照這樣的格式做,......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說(shuō)下去:“不然就會(huì)被殺掉!”結(jié)果老師說(shuō)的是:“不然一分也拿不到”。我們都笑了,劉老師也笑了起來(lái)。平時(shí)我們同學(xué)之間也會(huì)這樣學(xué)著說(shuō)話(huà):“快去上課,不然就會(huì)被殺掉!”然后大笑起來(lái)。

  學(xué)校要舉行“手抄報(bào)”比賽時(shí),劉老師叫大家畫(huà)一幅交上去。她對(duì)一個(gè)同學(xué)的畫(huà)贊嘆了幾句,說(shuō)畫(huà)得很好,有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時(shí),那個(gè)同學(xué)說(shuō)老師拿倒了。正過(guò)來(lái)一看,畫(huà)的是房子、樹(shù)和草,把我們都逗笑了。

  英語(yǔ)老師是上學(xué)期半中間來(lái)教我們班的,還認(rèn)不全班級(jí)的同學(xué)。今天講評(píng)半期試卷,Miss廖拿著卷子說(shuō):“某某某是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”,念了幾張卷子的名字之后,順口又說(shuō)了:“童謠是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”,全班都笑了,Miss廖又問(wèn)了一句“童謠是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下”。這時(shí)候,有個(gè)男生好搞笑地拿起英語(yǔ)書(shū),翻開(kāi)封面,歪著腦袋看:“Miss廖是誰(shuí),我認(rèn)識(shí)一下!”同學(xué)們笑得更響了,Miss廖這才意識(shí)到,她也笑了。

  新的語(yǔ)文老師來(lái)了,她上第一堂課,就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)是班長(zhǎng),一個(gè)是最調(diào)皮的男生。因?yàn)槔蠋煵派蠋坠?jié)課嘛,好玩的事情要等一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)。

我們的好老師作文2

  從一年級(jí)到五年級(jí),我遇到了很多老師,但我最喜歡的卻是一周只有一節(jié)的心理課陳楠老師。陳老師每次都戴著一副大大的圓邊眼鏡,而眼鏡總是從她瘦小的臉上滑下,不停地在耳朵那兒蕩秋千。她一年四季全部都是丸子頭,還有那個(gè)神奇的大布袋總是能掏出一堆奇怪的東西:上《正確的追星》一課,布袋里就會(huì)有一些熒光棒、有著明星頭像的橡皮筆記本……上《游泳安全》課,她就有一個(gè)小小的游泳圈。

  陳楠老師不僅有許多新奇好玩的東西,還非常幽默。有一次,陳老師有事讓我們自習(xí),她一進(jìn)門(mén)就學(xué)著皇上的樣子,有模有樣地說(shuō):“朕今天有公事要辦,眾愛(ài)卿,自習(xí)!”說(shuō)完便大手一揮,說(shuō):“好了,退朝。”這時(shí)我們便哈哈大笑,其中我的同桌笑得特別大聲。陳老師便馬上嚴(yán)厲起來(lái)瞪著我的同桌高鳴哲說(shuō):“你好大的膽子,給我拖出去斬了。”高鳴哲還十分配合地大喊:“臣知錯(cuò)了,皇上饒命啊!饒命啊!”我們被逗得更合不攏嘴了。

  你可別以為心理老師是沒(méi)有實(shí)力的人,她可是名副其實(shí)的心理學(xué)專(zhuān)家呢!有一次我們班的“愛(ài)哭鬼”又哭了,陳楠老師急促地跑到他面前小聲地說(shuō)了什么,“愛(ài)哭鬼”馬上就破涕為笑,還不停地問(wèn):“真的嗎?真的嗎?”這讓我們想破了腦袋也沒(méi)想出陳老師到底說(shuō)了什么。

  陳老師還十分可愛(ài),上她的課不像在上課,而像和朋友一起談心聊天。我們可以在課堂上開(kāi)懷大笑,減輕學(xué)習(xí)的壓力。

  心理老師就像知心的朋友和你聊天,心理老師也像戲院里的小丑逗你發(fā)笑,這樣的老師讓我們難忘,心理老師是我們的好老師。

我們的好老師作文3

  易老師名叫易靜,是我們?nèi)?)班的班主任。她中等身材,短發(fā)齊耳,薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想,將來(lái)我無(wú)論走到哪里,都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧?kù)o、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水,那里蘊(yùn)含著對(duì)我們?nèi)嗳鶄(gè)同學(xué)深摯的愛(ài)。

  易老師是一位愛(ài)笑的老師。無(wú)論上課、課后、校內(nèi)、校外,她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽恪⑤p柔的春風(fēng)里。

  那一次選少先隊(duì)中隊(duì)干部,易老師鼓勵(lì)我們自薦競(jìng)選。我雖然各科成績(jī)優(yōu)秀,但由于羞怯膽小,始終不敢舉手。易老師微笑著走過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的眼光看著我說(shuō):“陳諾,勇敢些!你也行的!”我終于站了起來(lái),成了三(1)班的學(xué)習(xí)委員。

  易老師常常說(shuō):“孩子們,你們?cè)谝桌蠋熜睦铮拖褚粔K塊各具特色的小石頭,只有不同,沒(méi)有好壞。”她還說(shuō):“上課的時(shí)候,我是你們的老師;課后我就是你們的朋友;當(dāng)你們遇到困難時(shí),易老師就是你們的媽媽。”有時(shí),同學(xué)犯了錯(cuò),她也從不呵斥、責(zé)罰,還是一樣和藹地微笑著:“不要緊的,孩子,下次改正了就好了。”

  因?yàn)槲沂菃斡H家庭的孩子,父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),自己掏錢(qián)給我買(mǎi)文具,幫我交學(xué)費(fèi)。她溫暖可親的'微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛(ài)。

  易老師也是一位愛(ài)哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影,影片說(shuō)的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到,自始至終,易老師都在悄悄地落淚。

  上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,易老師因?yàn)橐臀覀內(nèi)鶄(gè)孩子小別,她說(shuō):“讓易老師抱抱你們每一個(gè)吧!易老師會(huì)非常非常想你們的!”抱我們的時(shí)候,她的眼睛又濕潤(rùn)了。

我們的好老師作文4

  我是一名市直三小的學(xué)生,學(xué)生當(dāng)然要有老師,而我們的老師就是眾所周知的劉老師。

  劉老師名氣——全校所知。劉老師的為人——人人贊揚(yáng)。而做學(xué)生的我們也為之自豪——我們的老師天下無(wú)雙!

  劉老師一向講究效率,他從不對(duì)無(wú)辜的同學(xué)懲罰,也不會(huì)讓可惡的學(xué)生輕易逃避。他布置的作業(yè)誰(shuí)都想做。(除非他的腦子喝果汁了!)劉老師對(duì)我們更是如同父母一般:一日為師終生為父。劉老師講的課誰(shuí)都想聽(tīng)(他講的超搞笑)列如:有一天,劉老師講到百感交集的時(shí)候說(shuō):“百感交集,就像你走在王城公園里,牡丹花開(kāi)著,沁人心扉的時(shí)候來(lái)了一群人不由分說(shuō)地把你揍了一頓,突然其中的一個(gè)人說(shuō):“打錯(cuò)了在那快追!”這時(shí)你的心情就是百感交集。”總之劉老師就是一個(gè)字:好!我長(zhǎng)大絕對(duì)不會(huì)忘掉他。

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