我的老師滿分作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的老師滿分作文（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的老師滿分作文 1

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養祖國未來的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻了畢生的青春！

　　我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭發又黑又長，披下來就像黑色的瀑布。白凈的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的'大眼睛，仿佛是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師仿佛都能猜中。

　　鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上，她正講課時，突然停了下來，一手叉腰，一手指著李家浩，眉頭緊皺，眼睛里好像能噴出火團來。大家都愣住了，教室里靜得只能聽見同學們急促的呼吸聲，都以為李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地說：“大家都觀察到了吧！現在，把我剛才怎么樣生氣的神態和動作都描寫出來……。”原來，老師是想讓我們觀察她生氣時的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長長地松了口氣，都笑了起來。

　　這就是我的老師，你喜歡她嗎？

　　我的老師滿分作文 2

　　我們作為一名小學生，作為一名還未成年的人，在內心深處，都藏著自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過。那么，你知道我的理想嗎？

　　我的理想將來來當一名老師。

　　我有這個理想是因為那一次，我在報紙上看見：有一名老師，他的學生只有十個。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧！可事實卻不是這樣，那十個學生都非常壞：心眼壞、學習壞……老師上課時，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽課，還去和老師鬧。但這樣并不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學生。這位老師以他們的性格特點來制成了一張獎勵表，就讓他的同學都變得那么聽話。

　　自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會好像這位老師當得這么好，但是我也會付出最大的努力，來實現我的理想。

　　我的理想是老師，永遠也不會變的。我會為我的.理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會更加努力的學習，考一個好初中，三年之后考一個好高中，將來考一個好大學。來成就我的理想。

　　我的老師滿分作文 3

　　我的語文老師——程老師是一位美麗的女老師。她個子高高的，臉圓圓的，皮膚白白的，嘴唇紅紅的，頭發卷卷的.，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛看起來很有精神，差不多有四十歲了。

　　讀二年級的時候，音樂課下課了，我們從四樓音樂室蜂擁而出。在過道上，不知誰推了我一下，我的頭碰在墻上的瓷磚上，被撞出了一個口子，頓時鮮血直流。一個同學看見了，飛快報告了程老師。程老師知道后即刻從辦公室沖過來，關切地問：“魏景，怎么回事，你疼不疼啊？”我說：“程老師，我不是很疼。”程老師立刻從包里拿了一張干凈的衛生紙，輕輕地按住傷口。后來程老師就讓班長給我按著，就掏出手機給我媽媽打電話。一會兒，媽媽急匆匆跑來了，程老師說：“魏景媽媽，不好意思，下節課我還有課，走不開，你先帶魏景去醫院看看。您帶錢了嗎？”媽媽搖搖頭，“我走得匆忙，忘了帶。”程老師從包里掏出2張一百的交給媽媽，“您先拿著，回頭醫好了再說”。

　　后來，程老師經過調查找到那個推我的同學，賠償了醫藥費，并向我道了歉。

　　我覺得程老師非常好。她關心我們像對待自己的孩子一樣，我覺得程老師就像我們自己媽媽一樣，程老師，我愛您！

　　我的老師滿分作文 4

　　我有許多老師：英語潘老師、數學沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發，常常穿著時尚的衣服來給我們上課。

　　季老師是一個獎罰分明的好老師。她對優秀的學生很好，對學習差的學生也不壞。如果你很優秀，老師會給你布置一些批作業的小任務；如果你的`成績不怎么理想，她會給你細心指導，不會給你太多壓力。

　　季老師不僅懂孩子的心，而且會給我們放松的時間。如果今天的所有課程與任務全部都完成了，她會時不時地給我們講講季老師小時候的故事。

　　季老師是一個非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關于小狗非常忠誠的一篇文章時，老師情不自禁地說：“還記得我小時候，每天自己走山路上學，父母要煮飯干農活，沒時間接送我，我家的狗就每天陪我上學，放學時就會在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。

　　這就是我的老師，一個燃燒自己，照亮別人的好老師。

　　我的老師滿分作文 5

　　我心中最感激的人是我的班主任——周老師。

　　周老師燙著一頭短發，金黃金黃的，在陽光下閃閃發光。她有一雙圓圓的大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。

　　上課時，周老師對我們的要求很嚴格。但是在課余時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做游戲時，她也會來湊熱鬧的。

　　在學習上，周老師非常關心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學記》，周老師把我覺得平常的文章發經了新國風編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續努力，不辜負老師的期望。是周老的`鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續向前！

　　周老師，我喜歡您！

　　我的老師滿分作文 6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩，正是我們薛老師的寫照。

　　語文薛老師今年40多歲了，頭發里也夾雜著一些白的頭發，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。

　　薛老師雖然嚴厲，可是有時候老師又會鼓勵我們，有時也會講一些好笑的有趣的'笑話給我們聽。

　　有一次我沒完成作業，老師給我說：你為什么沒完成作業？我說：因為昨天下午我和朋友玩的時間太長了，忘了寫。老師說：不能以玩為主，要以學為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰啊？怪我嗎？老師當時很生氣，她還打了我幾下，我的眼里噙著淚花。

　　雖然薛老師對同學很嚴厲，但是有時也對我們很溫柔，和藹可親。

　　有一次我們在認認真真的上課中，老師最喜歡看到我們認真學習的模樣了，不禁笑了起來，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。

　　就這樣我們班的語文成績快速的往上漲分，我們也端正了學習態度，知道了以學為主，所以稱薛老師是最敬愛的老師。

　　我的老師滿分作文 7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。

　　張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學校的教導主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，仿佛是帶著我們一起悠游世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神秘的海洋……

　　同學們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，仿佛有魔力一般，大家都會隨著她一起時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而低頭含笑。

　　有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因為我怕說錯了，同學們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關系！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的手，回答問題。

　　十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的.心田里播下了文學的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學生，但你在我心目中卻是最好的老師！

　　我的老師滿分作文 8

　　我最喜歡我的數學老師，她高高瘦瘦的，兩道又黑又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著睿智的光芒，她的這雙“火眼金睛“可厲害了！只要班級里有人做小動作，她都能一覽無遺。所以只要是她的課，沒有人敢開小差。

　　她在課堂上很嚴厲，每次她走進班級，班級里立刻鴉雀無聲，同學們坐得端端正正的。有時候有同學把老師講過的題目做錯了，老師會讓他罰抄100遍。

　　下課時老師又變了，跟我們有說有笑的，還會跟我們做游戲。有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們的心里像吃了蜜一樣甜。

　　老師對我們的學習十分關心，記得有一次，我遇到一道難題，我想了好久都沒有想起來，老師看我皺著眉頭，走過來，親切地問我：“怎么了？遇到難題了嗎？”聽了老師的`話，我的心里頓時溫暖許多，我鼓起勇氣說：“老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”老師一遍一遍地講給我聽，還反復地問我聽懂了沒有。

　　這就是我的老師，你們喜歡她嗎？

　　我的老師滿分作文 9

　　我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。

　　陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習字冊，我像往常一樣，仔細寫著。這時，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點在哪，要看準字帖，再仿寫。”我認真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。

　　雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。

　　一次大掃除，同學沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點，嚴肅的說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的'家，我們要齊心協力把它打掃地干干凈凈。”打掃完后，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑說：“做每一件事都要認真，將來才能干得了大事。”

　　陳老師來后，我還學會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。

　　關于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴肅而又不失溫柔的老師哦！

　　我的老師滿分作文 10

　　老師，您就像一位朋友，陪伴著我們一起成長、學習、游戲，與我們一起度過快樂的時光。老師您就像一位天使，把我們牽向知識的大門。

　　在我們的身邊就有一位親切溫和的老師——她就是我們語文的鐘老師。她披著金黃的漂亮的長發，臉上戴著一幅眼鏡。她非常慈祥，但有時嚴厲。

　　有一次，我把玩具帶到了學校，但是老師沒有責罵我，而是摸著我的`頭說：“下次不要再帶玩具來了。”我點了點頭，臉都紅了。

　　還有一次考試，我們班考的很不好，老師并沒有罵我們，也沒有責罰我們，而是耐心地跟我們說：“考的不好沒關系，下次要努力，同樣的錯誤不能再重復。”聽了老師這樣說，我們馬上有了動力，繼續努力，下次一定不能讓老師失望。

　　這就是我最喜歡的鐘老師，她就像溫暖的陽光照耀著我們，就像甘甜的雨露滋潤著我們。

　　花朵以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春風，我就以優異的成績來回報老師吧！我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教導。我愛您，老師！

　　我的老師滿分作文 11

　　我們的數學老師，他有著高高的個字，稀疏的頭發，那滿是皺紋的`臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁，這就結成了我們的劉老師。

　　劉老師對我們非常嚴厲。記得那天陽光明媚，萬里無云的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們，他就像一面墻，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

　　但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了：“王子健，97分，在計算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”

　　我欲哭無淚，在心里暗罵：這個老劉，不就扣了一分嗎？干什么罰我這么狠。當然了，不只有我一個人是這樣。

　　劉老師不僅嚴厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時的他不僅不讓我們寫作業，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。

　　這就是我們的劉老師，他既嚴厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！

　　我的老師滿分作文 12

　　從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

　　王老師長著一頭黑瀑布似的頭發，臉上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的'耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

　　王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

　　有一次上課，我正在寫作業。寫著寫著，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就說要帶我去醫務室。

　　到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

　　這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

　　我的老師滿分作文 13

　　在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。

　　鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發亮的長發，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的'大眼睛，還“會說話”呢！每當她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說：“上課要認真聽講哦”。當有同學因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚著，掛著淺淺的笑，多么親切啊！

　　鄭老師不僅長得親切，而且很負責任。上課的時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識并學以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師說話嚴厲，可每次說過以后她都會一一耐心地向我們講解，指導我們改正，直到我們聽懂掌握。

　　這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責任的老師！

　　我的老師滿分作文 14

　　說到老師，我的腦海里首先浮現出來的就是郭老師。

　　記得那是三年級的下半學期，我們的語文老師生病了，要住院三個星期，所以學校就安排了一位六年級的以嚴厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等，衣著整潔，身高1米65左右，眼睛大大的。自從郭老師來到我們班，我們的魔鬼訓練就開始了……

　　有一次，郭老師讓我們寫生字作業，我們班的好多學生寫作業不認真，寫作業時打掉好多錯字。郭老師在批改作業時看到這種情況，非常生氣。便把所有的.同學都叫回來教室。當時是下課時間，同學們都在教室外玩呢，聽到老師叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老師有什么重要的事。突然，只見郭老師生氣地站了起來，給我們下了一道“死命令”：“從今天開始，不管寫什么作業，都不許打掉一個錯別字！否則就把作業本撕了從第一課開始補！”從那以后我們寫作業更加細心了，生怕寫錯一個字。

　　以前，我總覺得郭老師對我們太嚴厲。后來我才明白老師這樣嚴格要求我們其實是為我們好，她想讓我們養成認真、細心的好習慣。我愛這個嚴厲的老師。

　　我的老師滿分作文 15

　　我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，一張甜甜的嘴巴（嘴角總是微微上翹），真可愛。

　　我的老師很聰明。老師能當上作文老師就很聰明了，老師還看很多很多書，就更聰明了。

　　我的老師很溫柔。沒帶作業，老師就輕聲地提醒同學：“下次一定要記得帶作業，你不帶的話老師就不知道你的作業情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）。”老師在課堂上也是輕聲細語的；有個別同學比較調皮的時候，老師就會停下來，看著他，也不說話， 沒一會，那位同學也就安靜下來了。

　　我的老師很耐心。遇到特別不會寫的同學，老師會一言一語地教他，告訴他為什么要這么寫（這里可以舉一個具體的事例）。在改作業的時候，不論是標點還是詞語，一個錯誤都不放過。老師還會把寫的.好的作文發到網上，讓同學們都能看看，互相學習。

　　我的老師上課很好玩。有的時候，老師陪我們玩紙飛機大戰；有的時候，教我們做手工；有的時候讓我們玩詞語接龍；有的時候給我們講故事…… 這樣，我們寫作文的時候有東西可寫了，而且都覺得上課很有意思。

　　我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。

　　我的老師滿分作文 16

　　圓圓的臉龐上戴著一副黑框眼鏡，中等身材的他喜歡操起手筆劃著計算思路，富有激情的講述讓我們跟著他的“節奏”逐步學習思考。

　　他，就是我們的.數學老師——陳剛。

　　陳老師很嚴厲，對課堂紀律要求嚴厲、對學生作業要求嚴厲、對學習反思要求嚴厲。他曾在課堂上強調過：“不允許任何人‘擾亂’課堂，因為課堂是神圣而嚴肅的。”只要有同學在課堂上說話或搞小動作，他就會用他那“三寸不爛之舌”曉之以理，動之以情地批評教育，不僅批評當事同學，也警醒其他同學認真聽講。

　　昨天，有位同學沒帶糾錯本，陳老師有些生氣，頭無奈得搖了搖，兩只眼睛瞪得很圓……他希望大家以此為戒：當日事當日畢，做事要有條理，要會檢查會反省。

　　別看他在課堂很嚴厲，但也鼓勵我們在課余時間要學會調節放松，因為張弛有度才可以做得更好。活動課上，他陪我們踢足球、打籃球，一改他課堂嚴厲的形象，這也讓我認識到了另一個“可愛”的陳老師。

　　他籃球、足球樣樣精通，特別是籃球，他打得可好了。在球場上，就像漫畫中的“流川楓”，動作敏捷，身手矯健，對手怎么也防不住。

　　上次，他和我們打籃球。張名涵剛剛突破了防守沖向對方球場，這時身旁的陳老師眼疾手快，像一只離弦的“箭”沖了出去。只見他大手用力一揮——球被成功搶斷，還沒等大家反應過來，他奮力一記弧線投籃——空心球！大家激動地為他鼓起掌來，他也開心地笑了。

　　我們喜歡這樣一位“嚴厲”而“可愛”的陳老師。

　　我的老師滿分作文 17

　　有一種職業最無私，那就是老師；有一種職業最辛苦，那就是老師；有一種職業最偉大，那就是老師；有一種職業最值得我們尊敬，那就是老師……老師是多么偉大啊！那孜孜不倦的教誨，令我們銘記在心。

　　我的語文老師一身樸素的穿著，并不奢華。一束清爽的馬尾辮高高翹起，神氣極了。那雙大大的眼睛里，總是透露出一種智慧而又和藹的目光。剛入校時的我們貪玩、懵懂，而現在我們學會了守紀、關愛、好學；剛入校時我們連吃飯都要老師手把手的教，而現在，我們出口成章，下筆洋洋灑灑……這成長間蘊藏了老師多少心血和時間？我們受過老師多少指點和關照？思緒的閘門一打開，一件件、一樁樁都涌上心間，但是，最難忘的還要屬那一件！

　　還記得那一天，您伴隨著上課的鈴聲進入了教室。但是，您那原本紅潤的臉龐卻格外的`蒼白，平時說話鏗鏘有力的您卻變得有氣無力，原本字遒勁有力的您卻寫得輕飄飄的，好像它們也生了病似的。您給我們講課時還不停地咳嗽、打噴嚏。我們知道您感冒了，可即便這樣，您也不缺一節課。這一節課我們變得無比認真！不用您再為了我們而提高那原本沙啞的嗓音，因為我們知道，老師，您是為了我們才帶病上課的！那天，更讓我們不可思議的是老師竟還給我們批作業、帶體鍛。老師，您可是昨晚還打了點滴的呀！老師，您應該好好休息，記得我們生病您總是千叮嚀萬囑咐，讓我們好好休息的呀，怎么您自己卻忘了呢？

　　老師，我愛您！

　　我的老師滿分作文 18

　　陳老師是一個多變的老師，為什么這么說他呢？和我一起來看看吧！

　　陳老師總穿一身工裝，本來很正式但卻因為他那圓圓的啤酒肚，顯得很不合身。因為太忙他總是滿頭大汗，頭發也好像從來沒有干過。

　　陳老師每天在學校不是在上課就是在上課的路上，總是剛下課回到辦公室還沒來的及挨到椅子就又去往下節課的`路上。他上課的樣子就更“激動”了，來看看陳老師上課的樣子吧，只見他大聲“吼”道：“單位變小，數字變大……”那聲音掀翻屋頂是沒有問題的。更可怕的是陳老師只要發現上課發呆走神的人聲音更是平時的兩三倍，在外太空都可以聽見這聲音。你如果發現陳老師眉頭緊皺，眼睛死死的盯著一個人，那你得馬上搬到外星球去，要不然你會被他的聲音震聾的。

　　可是陳老師一上活動課就會變成一個“老頑童”。你看“老頑童”和那兒的一群人是怎么回事？那可是我們班的“五子棋大賽”，陳老師和我們一群小孩在下棋，只見陳老師手中拿著棋，胳膊放在腿上，眉頭像兩只蚯蚓一樣扭在一起，一臉痛苦不堪的樣子。我們在一邊使勁叫：“陳老師，快點呀”陳老師一邊不慌不忙的說：“別急，我需要思考。”過了幾分鐘陳老師像下定決心一樣把棋子慢慢地放了上去。太好了！陳老師中了我們的圈套！我們在一邊狂歡，陳老師在一邊嘆氣說：“你們這群小孩，還真是鬼的很呢。”

　　這就是我們最喜愛但最多變的陳老師。

　　我的老師滿分作文 19

　　老師我想對你說您就像天上派下來的仙女，當然啦也沒有那么夸張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會說我嗦了。我還是和您說點正點的吧。

　　聽班上人說老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認為。因為她畢竟是我最要好的.朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。

　　老師你覺得我的成績怎么樣？我總覺得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時說一些話，做一些小動作。我不知道的那些毛病改了沒有。我總覺得自己的成績沒有水平線，有時進步；有時就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺得我是不是一個活潑、好動、又愛哭鼻子的小女孩？

　　老師我還想和您說很多話，但是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在說上幾句吧。老師您上次說過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的。

　　老師謝謝您一直對我這么的教導我希望我也和那些成績好的同學學習，我一定會加油的。

　　老師我還想對你說，我在您的眼里是不是沒有給你流下好印象？沒關系，只要您六年級的時候不走我一定不會讓您失望的，下個學期我一定會加倍努力的。

　　老師我還有很多話要和您說，看來是沒是間了，還是下次再說吧拜拜……

　　我的老師滿分作文 20

　　在我的記憶里，我的老師就如天上的`繁星一樣多，其中有一顆格外明亮的星星，就是我現在的語文老師—陳老師。

　　陳老師不到四十，臉上卻已有幾條皺紋，她那炯炯有神的大眼睛上還長著一對彎月眉。陳老師在課后就像我們的朋友。一聽說有什么好玩的，她那雙大眼睛就滴溜溜地轉著，可是一上課，她就變得嚴肅起來。有時，我們總分得了全年級第一名，陳老師就像小朋友拿到糖一樣，高興得跳了起來；有時，我們考差了，陳老師就會嚴厲地批評我們。

　　陳老師對待工作總是一絲不茍。有一次，我留下來到辦公室值日。當我擦到陳老師的桌子時，發現作業被拿走了，這是怎么個回事啊？我耐心地繼續擦下去。一值完日，我就跑去陳老師的家里，當時已經很晚了，陳老師依然在燈下認真地改著作業還不時打個哈欠。從那件事以后，我為我有這樣一個老師而驕傲！此時此刻，我在心里暗暗立志：“一定要好好學習！！不能辜負陳老師！”

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的陳老師，是您傳授給我知識，讓我快樂成長。謝謝您，陳老師！

　　我的老師滿分作文 21

　　老師，在許多人的印像里，是一個布置作業如流水的人，而在我眼中，老師可不是那樣的。

　　我們的數學老師——鄭老師，是一個倍受大家歡迎的好老師。

　　鄭老師不像其他老師，嚴肅、死板。我們都習慣用“大鄭”來稱呼他，在我們這兒“大某”都是好友之間的稱呼。可見鄭老師在我們班的歡迎率多高。

　　下課時，鄭老師就如同一個大孩子一般和我們說笑話，玩游戲。我們時不時當著他的面說他的.笑話，可鄭老師就一笑而過，有時還會接著我們的話說下去，讓我們的課間時光有了些不一樣的樂趣。

　　鄭老師還是很有思維能力和正義的人。

　　有一次，我們秋游，邊吃著午飯，邊和鄭老師侃得開心，突然，一個老奶奶拿著一個大袋走了過來，從袋子里拿出一個小卷，一調上面的小白管兒，“呼啦”一根長長的金棒子亮在了她手中，我們圍了上去，剛想掏錢買，鄭老師喝住了我們，然后，跟我們解釋，我們大家也沒想法了，可是，那個老奶奶可不是省油的，還死不罷休，拿了一根金棒給了鄭老師，想賄賂鄭老師，但被鄭老師謝絕了。老奶奶只得悻悻地走了。事后我們問鄭老師，你為什么不要，鄭老師瞪著眼睛說，你們心中都是一肚子的壞主意。鄭老師的思維能力比我們班的總和還厲害。

　　你說大鄭有了這么幾點，他能不受歡迎嗎？

　　我的老師滿分作文 22

　　時間如白駒過隙，忽然而已。回目遠眺，才發現在初中走過的路已經如此漫長。在此之間，有太多太多的艱難和困苦，是您——老師，一直陪伴在我們身邊，不辭辛勞，細心教導。老師，我想對你說：您辛苦了。

　　我是一個性格比較內向的人，總是害怕與老師溝通，害怕與同學交談。記得剛上初中時，我一個人偷偷的躲在角落里不敢與同學們交談，聽著同學們一個個的歡聲笑語，我眼中滿是羨慕。是您——老師，是您給了我鼓勵，讓我有了勇氣去與同學們交談，去與老師們溝通。老師，我想對您說：謝謝您。

　　猶記得，剛開始我還是一名學習成績中等的同學，是您——老師，是您那不經意的微笑，不經意的指點，使我們的心情頓時“春暖花開”，是您，在課堂上的'淳淳教導，課后的不辭辛勞，才使我們有了如今這般優異的成績。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時，您那無言的喜悅。老師，我想對您說；您對我們真的很重要。

　　老師，您像風一樣，吹進了我的心靈，撫慰我緊張的靈魂；您像雨一樣，浸入了我的心靈，滋潤我的靈魂；您像雪一樣，飄進了我的心靈，點綴我的人生，使它五彩繽紛。您更像蠟燭一樣，撒盡最后一滴淚水，以不滅的信念照亮我們前進的道路。

　　老師，是您，影響了我整個人生，陪伴我度過一個個春夏秋冬。老師，我想對你說：謝謝您。

　　我的老師滿分作文 23

　　時光如水，匆匆一個學期又將過去，學生評先進那是必然的事，誰知我們的老師也要評比先進，那當然是由我們學生來評啦！

　　上個星期，學校下發了兩張單子，一張是學生評老師，另一張是家長評老師。

　　我們班的數學鄭老師是“學體兼備”的，他既精通數學，又擅長體育，課堂上，他是我們的學長，他在黑板上出題也很有水平。一次，我們學了畫垂線，他畫了一條直線說：“這是《生化危機》一個人逃跑的路線，必須走一條最近的路線，否則會被怪物吃掉。”一位同學被請了上去，畫了一條斜線，鄭老師說：“恭喜，這個人被吃掉了。”他又請了一位同學上去，這次同學畫的是一條垂線，你猜鄭老師怎么說？他竟然說：“救世主呀，歡迎歡迎。”鄭老師的'課堂，既輕松又緊張。下課了，他是我們孩子中的“老大哥”，和我們一起下棋、打籃球，就連威震全班的吳小胖也變得乖乖的，不再鬧事了。

　　科學何老師是幽默大師，上課時，他會舉出很多幽默的例子，我們在學習《面粉不會在水中溶解》一課時，有位同學不清楚。何老師就說：“假設面粉溶于水，你到餃子館吃餃子，到時老板給你的就只有肉餡兒和湯汁了。”全班都大笑起來，那位同學自然也就記住了結論。何老師的知識很淵博，只要你隨便問他一個科學問題，他都能滔滔不絕講上半天，聽得我們是心服口服。

　　再想想我們班的另外老師，語文老師親切自然，英語老師年輕美麗，他們個個都很優秀，我不假思索就給所有老師全部打上了a，也就是滿分啦！

　　我的老師滿分作文 24

　　一副黑色的眼鏡配上一雙“發光”的眼睛，真是帥氣中透露著一絲嚴厲，凸凸的大肚皮顯得有一些搞笑。沒錯，他就是我們的數學陳老師。

　　上課時，他是“火眼金睛”，哪位同學沒有聽講或是搞小動作，他一眼就看出來了，這時，他會提高說話的聲音，如果那位同學還不知道，就得有點小懲罰了。

　　課上，他是幽默的.老師，他經常說：“是不是啊！哈！哈！哈！”，也用一些幽默的話語，把“枯燥”的知識變得有趣起來，常常逗得同學們哈哈大笑。

　　有一次，陳老師一走進教室，我就看見他的頭發像才洗過似的，濕濕的貼在頭上。過了一會兒，有同學在下面講話，陳老師的臉色就慢慢的暗了下來，眉頭一緊，然后指了指他的頭發火冒三丈地說：“你們看看，我的頭發什么時候干過？你們還不認真聽講”，全班同學都嚇地瑟瑟發抖。下課時，我看見他的后背都濕了一大塊，像是一幅“中國地圖”。

　　陳老師喜歡開玩笑。上一次，我們上數學課，老師寫了一個算式，就突然點到了讓我回答這道題怎么做，可是我卻一句話也說不出來，咬緊嘴巴，紅著臉低著頭心想：慘了，肯定要挨批評了。結果，陳老師看見我瞇成一條縫的眼睛問到：“你是不是近視了？”“嗯”，“那就去配個眼鏡，不然，你把我看成一個女老師的在上課了！”，說著，他就笑了起來。也讓我緊張的心情得到了緩解。

　　這就是我們幽默的陳老師，也是一位學識淵博的好老師，我非常喜歡他。

　　我的老師滿分作文 25

　　說到老師，也許大家的腦海里會浮現出一臉威嚴不茍言笑的形象，但我的鋼琴老師可不是哦。他有個好聽的名字叫朱藝修，今年才20歲，是個很陽光帥氣的.大男孩，我叫他藝修哥哥。

　　藝修哥哥在上海財經大學上大一，是個學霸。他有個耐心的媽媽，那他必然也是很耐心的，他從來不對我生氣。藝修哥哥喜歡投籃球，就連在家里也不放過。他把垃圾當作籃球，把垃圾桶當做球筐，而每次我都會擋在前面守門。藝修哥哥教我彈琴，我覺得就像玩游戲一樣開心。有一次，不知不覺的連續彈了兩個多小時，我都沒想過要停下來休息一會。記得有次上課，有個地方我一直彈的很快，總也不記得改正。藝修哥哥讓我寫下來，長長記性。我就在書上寫“容快”，但藝修哥哥說沒有這種寫法，叫我寫“易快”。于是我就畫了個箭頭，寫了“易快”并在下面注明：下次要注意，聽藝修哥哥的話。弄得哥哥哭笑不得。就這樣，我的書慢慢變成了花花綠綠的一片，我的水平也在哥哥的指導下有了很大的進步。

　　當我休息的時候，藝修哥哥就自己彈彈琴。我看見他的手指彈的飛快，就像一只只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞。琴聲忽快忽慢，忽高忽低，有時十分優美，有時又十分高昂，讓我陶醉其中。

　　這就是朱藝修哥哥，一個帥氣幽默，又多才多藝的大男孩，一個溫暖有愛的鋼琴老師。

　　我的老師滿分作文 26

　　我的語文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴的臉上經常帶有善意的微笑。稍長的卷發有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個人———我們的班主任李老師。

　　李老師的優點很多，知識淵博，很愛我們。最最主要的是李老師是一個最負責的人。在李老師的帶領下，我們班爭過好多榮譽，外班的同學一聽我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認為我們是最棒的。

　　李老師從來不為自己爭名奪利，而對于我們，李老師卻從來不放過給我們每一次展示自己的`機會。體操比賽，李老師加班加點擠出時間帶著我們做練習，終于在體操比賽中拿到了數一數二的名次。最讓我感動的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們全班同學參加了書香博客大賽，看著墻上的一張張獎狀和靠自己努力得來的圖書，心中有一種說不出來的自豪與喜悅感。

　　李老師也從來不放過我們犯過的每一個錯誤。看！今天我作業本上的錯別字又出現了一個，李老師細心地毫不客氣地給我劃出來，讓我改正。每次我總想蒙混過關，可是李老師總能發現那些錯別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對我們是多么的用心啊！

　　李老師的優點一大堆，說上幾天幾夜都說不完。她的事情那么多，但每時每刻關心著我們每一位同學，對于老師這種無比負責的敬業精神感到由衷的欽佩和無比的自豪！

　　我的老師滿分作文 27

　　老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說。

　　老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學嘴巴多，愛講話，有時候你不耐煩了，你就點名。但點到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學也在說話。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無睹。

　　老師，記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了。一一點起了在說話的差生的名，其他同學都安靜了，就只有兩個正談得開心女同學還在繼續她們的談話，她們的.談話幾乎全班都可以聽清楚。

　　“明天你去我家玩啦”“你來我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時一位女同學轉過頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說話，另一位女同學也趕忙停了下來。你見她倆低著頭，就說了聲：“沒事”

　　然后繼續上你的課。可想而知，如果那兩位女同學是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。

　　老師，好生差生都是人，無論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學校里，你對他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會讓他們覺得自己到了哪都是廢物，這習學不學都是一樣的。還有可能會使他們誤入歧途。

　　老師，我想對你說：“請把差生和好生一起公平對待吧！同時我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你，他們都會覺得：老師對我那么好，我應該不辜負老師的期望才對。”

　　我的老師滿分作文 28

　　一張清秀的瓜子臉，使人感到親切。一雙明亮充滿智慧的眼睛。一張能說會道，時而幽默的巧嘴。中上等個子，苗條身材，滿頭秀發齊腰飄逸。這就是我們喜愛的張高潔老師。

　　張老師上的課就像磁鐵一樣，把我們深深吸引。她講的數學課我們都愛聽，在課堂上張老師會用嘴巴繪聲繪色的解題，讓你聽的`如癡如醉，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。她教導我們：高年級100分和98分的區別，關鍵在“審題”。她教我們用喜愛的彩筆畫出“關鍵詞”來審題。我們圈對了，她會用笑臉給予鼓勵，她告訴我們別掉進“關鍵詞的陷阱中”。

　　有一次上課張老師在講正負數時，正數的“+”號可以除去，負數的“—”號不能除。這時一位同學“啊”了一聲，張老師用南京話：“上課不說話，有話下課說”。立刻把我們逗地哄堂大笑。

　　有時我做錯題了，別的老師會說：“我上課都說過了，怎么還不會”。而張老師不一樣。有一個關于正負數的題，張老師笑著說：“這題如以40為正數，比40少的為什么數呢？”我說：是負數。張老師又溫和地問：“比40大的呢？”我回答：正數。“你真聰明”張老師說。她總是耐心地引導我去審題，等我完全會了，她的臉上會浮現出滿意的笑容。張老師您的諄諄教誨猶如春雨點點滋潤著每一個同學。

　　她是我五年來，最好的老師。

　　我要說：“謝謝您，您辛苦了”。

　　我的老師滿分作文 29

　　在我4年的求學生涯中，有很多老師，有老有少，有高有矮，應有盡有。但是其中一位老師以他風趣幽默的教學風格，在較短的時間內給我留下了深刻的印象。

　　三年級時，媽媽報了“學而思”的一個興趣班。以前對興趣班一點興趣都沒有，這次招生一定很無聊，我抱怨道。開了好久，我們來到一棟樓，“給，教室在207。” 我們找到了教室，剛踏進教室，一道身影飛快的閃了過來。“你好，你叫陳敬雙對吧！我是你的傅剛清老師，以后可以叫我傅老了！” 我仔細打量了付老一眼，越看越覺得不對，“付老師，你我像老師……” “我不像老師吧？我有短腿長發，穿休閑服，像個沒畢業的大學生吧？我用力地點點頭，付老師不僅幽默風趣，而且講課風趣。他每次講課，都會編一個讓人發笑的故事，結合內容，講給我們聽。有一次，我們班的內容是推理。他給我們編了一個故事：一天早上，張三去買包子。他帶了104塊錢，買了一個4塊錢的肉包子。回家的路上，他看到李四和王麻子在吵架，李四說：那一百塊錢是我撿的，你搶什么？”王二麻子說：“那一百塊錢丟了，還是要還的。看熱鬧的`張三道：“反正也不是我的。” 聽完這個故事，全班都笑了，故事講完了，付老師說：“這里只有一個人說真話！” “張三真是傻。” ， 我什至不知道我丟了錢。” “王二麻子也是，睜著眼睛胡說八道。” 課堂上展開了熱烈的討論。

　　傅老師以幽默風趣的語言和直爽的性格贏得了我們的喜愛。我要做一個幽默的人！

　　我的老師滿分作文 30

　　吳老師是我們的語文老師。

　　他的臉比煤還黑，就像剛從非洲回來一樣。在他的臉上，最引人注目的是眉毛，比張飛的還要粗，足有一公分粗。他青筋大塊的肌肉是我最喜歡的，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應有盡有，他幾乎強壯得像一棵粗大的樹。他的`愛好之一就是運動，難怪這么強。

　　他的性格有兩個極端，溫柔的時候很溫柔，像一只小綿羊。以上一節課為例！上課時，他讓一個同學回答問題，那個同學不敢回答，生怕答錯了被老師批評。老師鼓勵她，笑著說：“沒關系，錯了就錯了，改了就印象深刻。” 她鼓起勇氣回答這個問題，但她還是錯了。老師說：“你比別人多了一次學習的機會。”

　　但是他兇的時候也很兇。他的聲音堪比“地球守護者”（蓋亞奧特曼）隕落的瞬間，驚天動地，震耳欲聾。在這節作文課上，我們聽同學們講述了張老師的特點。同學們說，張老師生氣的時候就像一只刺猬。這時，張老師正好從我們教室路過，全班同學都笑了起來，和張老師互動。“站起來！” 一道極具穿透力的聲音從吳老師口中傳出，老師的汗毛都豎了起來，我們仿佛都感覺到大地在顫抖。

　　他吃的很多，光是白米飯就夠大鏟子了。有一次我給了他半鏟米，覺得多了，因為張先生只吃了一點，吳先生又變成了大鏟子。他搖搖頭，伸出食指道：“這還不夠我塞牙的。” 哎，胃口真大。

　　這是我的語文老師吳老師，我的“漫畫”老師。

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