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　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學生作文匯編九篇

小學生作文篇1

　　“小么小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學問，無臉見爹娘……”

　　哼唱著這首歌，瞧，小二郎又悠哉悠哉的走進了教室。人家那些知道學習的同學，書包總是滿滿的，渾身洋溢著濃濃的書香味兒。而小二郎也整天背著書包，日出而作日落而息，書包卻是空空如也，一飄進教室則香味兒漫天。

　　這不，教室里有飄來一陣香味兒。不用說，肯定是小二郎來了。旁邊正在讀書的人也停止了烏烏呀呀的聲音。這時，不知誰喊了一聲：“小二郎，今天早上又噴了幾斤香水啊？”引得全班同學哄堂大笑。

　　只見小二郎嘟嘟囔囔地說道：“哪有，哪有，一點點而已嘛。”自然而然的，又是一陣笑聲涌起。剛好，班主任來了，笑聲立刻停止，當什么沒發(fā)生一樣，便又聚精會神地讀起書來。

　　自習課上，小二郎總是扮演著小丑的角色。他不學習，坐著沒事，就知道弄出點事情來，讓同學們注意他。時不時的'敲敲門，弄出點怪聲來。別說，這招還真管用，總有那么一兩位同學回應(yīng)他。于是教室里就產(chǎn)生了讓人煩悶的說話聲。旁邊的人煩了，便大聲問小二郎：“你能閉住你的寶貝嘴不？”這小兒郎還振振有詞的講道：“不可不可，腦不用會生銹，嘴不用，那還叫嘴嘛。”同學們無奈地搖搖頭。

　　常在河邊站，哪有不濕鞋。這不，小兒郎的倒霉日來了。一天，小二郎耷拉著腦袋走進教室，一副無精打采的樣子。同學們都說，是不是作業(yè)沒完成，挨老師的批了？小二郎一副委屈的樣子回答：屋漏偏逢連夜雨啊！老實了一節(jié)課，不過，下了課還是一如既往。

　　人群中，不知誰怪聲怪氣地吼了一嗓子：“小么小兒郎啊，死豬不怕開水燙！”

小學生作文篇2

　　于就是，在熱鬧非凡的寒假，我就來到了聞名于世山東濟南大明湖。

　　哇！美麗的大明湖景色真就是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

　　聽那些導游說，大明湖里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”就是因為大明湖內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則就是因為大明湖的出水口眾多，當水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則就是因為大明湖的`湖底為質(zhì)地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但就是對于所謂的美麗的大明湖里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。

　　大家來到了小滄浪，就是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論就是荷池還就是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風格。最主要的就是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

　　望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于就是我便好奇地隨著導游來到了小島上最有名的亭閣——歷下亭。。它四面臨水，柳樹環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，就是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古，濟南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚天下。

　　美麗的大明湖的一山一水處處就是秀麗奇美，讓人無不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不就是天下第一湖！

小學生作文篇3

　　我的本子里住著一個‘‘壞蛋”，他就是錯別字。他常常在本子里走動，錯別字里有一個首領(lǐng)：熊，我經(jīng)常把它四個“寶寶”弄丟，它幾乎每天的找我訴苦，說它的寶寶不見了。

　　在三年級的一次考試，就是這個可惡的熊字讓我的'一百分插著一對白翅飛走了，只剩下了兩個九，雖然這次我是全班最高分但我還是高興不起來，要是以前我心里一定樂開了花，可這次卻像一只斗敗的公雞。我下定決心趕走這個“壞蛋”。于是，今晚我和錯別字開始了大戰(zhàn)我和它大戰(zhàn)了三十個回合，終于讓這個“壞蛋”旅行去了。

　　這樣過了幾個月，可好景不長，這不他旅行回來找我了，還更囂張了，一夜之間，本子和鉛筆著了魔，錯別字更多了！我去問了我的萬能的姐姐，姐姐回答：“想讓錯別字永遠‘旅行’，只能把字記牢。”

　　我牢牢記住這個秘密，晚上把容易錯的字圈起來記住，聽寫了一遍，果然一個字都沒有錯。

　　我們今天聽寫，我竟然得了一百分，我太開心啦！哈哈，一百分，你插翅難逃了把？

　　“錯別字，我希望你永遠別回來了，這樣，我的一百分就再也不會飛走了。”“熊”，你的寶寶再也沒丟了吧？

小學生作文篇4

　　一個陽光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來到果園尋找秋天。

　　果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長著茂密的枝葉，

　　樹葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋果，像一個個紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀≡倏纯茨桥赃叺南憷妫麄儝煸诶鏄渖希嗝聪顸S色的小葫蘆啊！還有小葡萄，溫暖的陽光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來味道是甜甜的，也很不錯哦！

　　小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果一定又香又脆，我得多摘幾個回去給家人品嘗一下。遠處的老師也不停地摘蘋果，不肯停下來休息。老師一定在想；我的`學生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”

　　那邊的小麗看見地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，

　　小心翼翼地把紅楓葉夾在標本冊里。心想：啊！這片紅楓葉真有趣！

　　這時，小剛揚起手中的銀杏葉跑過來，他一邊跑，一邊說：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣啊？”

　　這就是秋天，一個豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來吧！

小學生作文篇5

　　我國是一個有著幾千年文化歷史的禮儀之邦。文明禮儀所體現(xiàn)出來的行為很多，比如幫助盲人過馬路，給老弱病殘讓座位。這些雖然是很小的事情，但從這些事中就可以看出我們的一些優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　我的家鄉(xiāng)在金塔，有許多人都不知道她。金塔是一個美麗的城鎮(zhèn)，是神舟的故鄉(xiāng)。從小到大我一天天看著她的變化，我以她為自豪，也更加地喜歡她。

　　小時候，老師總對我講，做人做事要講文明，做了好事之后老師總是在全班表揚同學，因為小很想讓老師表揚一番，所以小時候就經(jīng)常和朋友們一起去做些好事，之后雖然再也沒有聽到老師的表揚，但是我從心底里開始喜歡幫助別人了。

　　一直到現(xiàn)在，文明的事文明的人，都不斷出現(xiàn)在我的面前。

　　記得在上初中的的時候，因為學校比較遠人又比較多，每次回家都坐公交，直到有一次，一位老奶奶來坐車，而我剛好又做到了靠門的第一個位置了，剛開始我很不愿意，但看到車上沒位子之后，我又不得不把我的位置讓出來，老奶奶看到我讓座出來，很高興地對我說了一聲謝謝，我當時很愧疚，因為當初還猶豫了一會兒。

　　從小到大金塔的變化很快也很大，當初的平房已經(jīng)拔地而起成了一座座高樓，而金塔的人們也一天天的變化著，每天早上經(jīng)過航天廣場的時候，總能看到一些老爺爺老奶奶在廣場上鍛煉身體，大街上清潔工人也在忙碌著掃著街上的樹葉。

　　而在我們學校，也經(jīng)常開展有關(guān)講文明話，說文明事的活動，來激發(fā)同學們的文明心態(tài)，還有我們學校的文明監(jiān)督崗，他們?yōu)樾@文明做了不少的事，每天活動課的時候是他們維護著校園的清潔，上下學的時候，是他們目送老師和同學遠去，在學校里有這樣的同學，使我感到很自豪。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會都沒有用了。在學習中我們要貫徹這個觀念，時刻保持著一個文明的'心來做每一件事，文明對待身邊的人。

　　我們學習文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起的意識”。文明的舉止是高尚的道德，是我們每個人都應(yīng)該學習的。但好的文明禮貌需要我們時常學習，時常改正錯誤，避免一些不良行為，讓自己成為優(yōu)秀文明的人。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

小學生作文篇6

　　自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動物們消滅后，對森林之王之位的要求就更加的嚴格。通過一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏得比賽。這個經(jīng)歷過智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓練的森林之王可真是不辜負大家的期望。他為這個森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，采取了動物們一個有一個好的建議，整天為國事操勞。使得這個森林之國日益富強；生活水平日益提高；動物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫(yī)生也無能為力了。

　　有一天，國王龍龍在夢中遇見了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂的味道，他的病就自然的痊愈了。國王龍龍醒來后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂樂主動為龍龍尋找快樂，但隆隆絲毫沒有感到快樂的味道。于是歡歡和樂樂就去民間尋找快樂的味道。

　　歡歡和樂樂幾乎走遍了整個森林。他們詢問了河邊的小魚，小魚若所思地說：“我的快樂就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂樂遲疑的點了點了頭，又繼續(xù)向前走。

　　他們又詢問了花叢中的小蜜蜂，密封非常認真地說：“我的快樂就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺很清香呢！”歡歡和樂樂好像明白了什么似的，又繼續(xù)向前走。

　　他們又詢問了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴肅地說：“我的快樂就是能在蔚藍的天空中急促的'飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂樂恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現(xiàn)在國王龍龍的面前。興奮而激動的講了他們的經(jīng)歷。國王聽了快樂的跳起來。他找到了他的快樂！他的快樂就是：能在這個世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂。而不是因為這種生活方式的辛苦來抱怨生活，從而丟失了快樂，更沒有了快的味道！

　　國王龍龍找回了他的快樂，那就是能正確的領(lǐng)導森林之國的動物們快樂的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……

小學生作文篇7

　　今天是萬圣節(jié)，大家都在準備萬圣節(jié)的面具和帽子、斗篷。可是花背鴨因為家里比較困難，所以沒有錢買面具和其他東西。笨狼聽說了這件事情后，下決心幫助花背鴨做一個萬圣節(jié)的道具，因為花背鴨以前也幫助過笨狼。

　　笨狼不知道怎樣做萬圣節(jié)的道具，于是請求爸爸媽媽幫忙。笨狼爸爸和笨狼媽媽聽到后，對笨狼的提議非常贊同。他們一家人決定，由媽媽負責做斗篷，爸爸做魔法帽子，笨狼做面具。他們準備了各種各樣的材料，包括家里的舊床單、金色的包裝紙和白紙、五顏六色的水彩筆。

　　笨狼媽媽用舊床單縫制成斗篷，還在斗篷上畫了各種各樣圖案。笨狼爸爸用金色的包裝紙卷成了一個尖尖的魔法帽子，帽檐上還畫上了巫婆和萬圣南瓜。

　　笨狼準備用白紙做成面具，并且用水彩筆在面具上涂上一些恐怖的圖案。于是，他把白紙折成圓圓的形狀，又在面具后面加上兩根又長又細的繩子。但是他不知道面具的眼睛和嘴巴怎么做，他擔心花背鴨帶不上面具。

　　太陽已經(jīng)落山，晚上大家約好一起去討糖果的時間快要到了。笨狼還沒把面具做好，所以他心急如焚、六神無主，一時拿不定主意。恰好，聰明兔來了，想找他出鬼屋玩耍。

　　笨狼著急地說：“我正在幫花背鴨做萬圣節(jié)面具，但是還沒做好，你能幫幫我嗎？”聰明兔熱情地說：“好啊，讓我?guī)湍銇碜雒婢叩难劬妥彀桶伞！甭斆魍迷诿婢呱霞袅巳齻€洞，上面兩個是面具的`眼睛。下面的洞又長又扁，這樣子花背鴨的扁嘴巴就可以伸出來了，聰明兔總算把最大的困難解決了。然后，笨狼用水彩筆在面具上畫了很多非常嚇人的圖案，終于把面具做好了。于是，他們倆高高興興地將萬圣節(jié)的道具送給了花背鴨。花背鴨收到禮物以后，他喜出望外地說：“謝謝你們，這個禮物我非常喜歡！”

　　晚上，月亮姐姐劃著小船，在天上釘銀釘子。森林鎮(zhèn)的小朋友們都穿著各式各樣的道具，到別人家里討糖果。笨狼、聰明兔、花背鴨、貓小花以及其他小動物都討到了許多糖果，其中花背鴨的糖果是最多的。因為，花背鴨的面具是所有小朋友當中最嚇人、最恐怖的道具，所以他討的糖果最多，小朋友們都非常羨慕他。

　　花背鴨拿著糖果，臉上笑開了花。笨狼和他的好朋友們在一起，度過了一個非常愉快、美好的萬圣節(jié)夜晚。